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【精選】童話作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的童話作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
童話作文600字 篇1
一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風(fēng)凜凜的螳螂。
螳螂總是神出鬼沒的出現(xiàn)在學(xué)校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個(gè)地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機(jī)會遇上。但有一天我卻幸運(yùn)地目睹了那難忘的一幕。
那一天，我正漫步在學(xué)校的生物園里，看著翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走著走著，我忽然看到了一幕有趣的情景：一只大螳螂正隱藏在樹葉之間，準(zhǔn)備隨時(shí)給一只呆頭呆腦的螞蚱發(fā)起攻擊，而那只螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的嫩葉，可就在這時(shí)，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉(zhuǎn)過頭來，螳螂發(fā)現(xiàn)露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個(gè)奇怪的舉動：只見它張開雙翅，揮舞著兩把大鐮刀，兩眼死死瞪著螞蚱，兇神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望著螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”沖上去，兩把大刀死死夾著螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經(jīng)成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩只前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬著，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼著，不一會便把螞蚱吃了個(gè)精光，吃完后，還砸吧砸吧著嘴，嘴“舔”著大刀，好像在回味著螞蚱的美味。
都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，就在它品嘗完美食時(shí)，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一只益蟲��！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉(zhuǎn)頭看了看我，很快便消失在花叢中……
童話作文600字 篇2
最近，我在讀張老師向我們推薦的一本書《楊紅櫻科學(xué)童話》，自從開始讀這本書起，我就愛不釋手，因?yàn)槭撬瑤臀掖蜷_了通往科學(xué)殿堂的大門，帶我走進(jìn)了豐富多彩的生物世界。不信，你就和我一起跟著楊紅櫻阿姨去生物王國里旅行吧!
我們先來到了一望無際的沙漠，碰到了沙漠勇士——駱駝，它背上的營養(yǎng)庫，能讓他在茫茫的沙漠里走上幾天，也不會被渴死或餓死。對了，我告訴你吧，沙漠里的花條蛇是個(gè)大壞蛋，因?yàn)樗羊嵝捅诨⒍汲缘袅耍瞅浅蕴锸蠛蜕衬蟮�，所以它和小黃鷹一樣，是沙漠衛(wèi)士。沙漠里別的的衛(wèi)士還有好多，我就不一一介紹了!
走出沙漠，我們又走進(jìn)了美麗的翡翠森林，這里經(jīng)常有一些奇怪的事情發(fā)生。一只退役警犬來到這里，開辦了一家偵探所，他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案件，讓我佩服得五體投地。那里面還有一只聰明的小白兔，它想出妙計(jì)，躲進(jìn)木屋，大灰狼不但沒撞倒它的木屋，反而讓自己頭上撞了個(gè)大青包。
最后，我們游進(jìn)了迷人的藍(lán)色海洋，看見一個(gè)小蛙人在大海里潛水的時(shí)候，救出了失去自由的鯽魚波卡，從此，他們開始漫游大海，見識了各種各樣的怪魚：八只觸腕上長有數(shù)百個(gè)大大小小的吸盤的章魚，它的吸力可大了;能生育、哺育小海馬的海馬真讓我們大開眼界;海參、海星還會分身術(shù)呢，你說有趣嗎?他們也常常和這些怪魚展開搏斗，每一回，我都暗暗地為他們捏一把汗，幸好他們每回都能死里逃生。
讀著這本書，我就好像在科學(xué)的海洋里愉快地遨游著。楊紅櫻阿姨真好，她能把科學(xué)知識用優(yōu)美的童話表達(dá)出來，真是有趣，她能通過自己豐富的想像把故事編得那么精彩，讓我讀得津津有味。我非常喜歡這本書，它讓我開闊了眼界，學(xué)到了好多科學(xué)知識，還讓我懂得了人和動物、動物和動物應(yīng)該和諧相處。
童話作文600字 篇3
莎麗熊的'媽媽要到外婆家去住幾天。他做了好多好多巧克力餅，夠莎麗熊吃幾天的。
莎麗熊請乖乖豬來給他做伴�？匆姸研∩揭粯拥那煽肆︼�，乖乖豬叫道：“哇，這么多的巧克力餅，都可以蓋一座房子了！”
“嘿！我們?yōu)槭裁床挥眠@些巧克力餅蓋一座房子呢？”
小熊家后有一片樹林。莎麗熊和乖乖豬把巧克力餅運(yùn)到林子里，將較厚的巧克力餅當(dāng)磚，用化了的巧克力餅把它們一塊一塊地砌起來，砌了四四方方的四面墻；將薄薄的巧克力餅當(dāng)瓦，一片一片，重疊地蓋在屋頂上。
用最后一塊巧克力餅，巧克力屋也就蓋好了。這是一座多么神奇的小屋��！整個(gè)林子都彌漫著巧克力的甜香味。
但莎麗左看又看，總覺得哪里少了東西，原來小屋的顏色很單調(diào)，應(yīng)該用鮮明一點(diǎn)的奶油涂在小屋上，效果會很好，吃起來也會更加美味，開始動手了：將門涂上一門白色奶油，刻上小花、小草、太陽……
哇！好漂亮的五彩小屋�。∮吃趬ι系男〔萆鷻C(jī)勃勃、小花爭妍斗奇，互不相讓，顯得“婀娜多姿”。樹兒也因春雨滋潤，變得“青蔥翠綠”小鳥在枝頭上歡唱，使寂靜曠地?zé)狒[起來。蝴蝶在花兒上翩翩飛舞著，蜜蜂在花兒上采蜜，螞蟻辛勤地搬著食物，這時(shí)構(gòu)成一幅美麗的畫卷。引來許多小動物的參觀，都來品嘗小熊和小豬做的巧克力餅五彩屋，這一“大掃蕩把小屋都弄得亂七八糟，顏色也不好看了，小動物們看了看自己的“杰作都慚愧的向他們道歉，可莎麗卻說“不關(guān)系的，只要你們玩得開心，我們也就很開心。
夜深了，莎麗和乖乖豬都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)中，似乎還回昧著吃巧克力餅的美味，開心地笑了。
童話作文600字 篇4
我是一棵纖細(xì)的小樹，在樹阿姨、樹姐姐們的庇護(hù)下長大，快活又自在。我最喜歡她們講的千奇百怪的故事，每天在故事中睜開眼睛醒來，又聽著故事心滿意足地睡去。
每次聽了故事，我都非常高興。可是時(shí)間久了，樹阿姨、樹姐姐們的肚子里沒有故事了。這該怎么辦呢？一天，我看見了一個(gè)采蘑菇的小女孩，她走累了，靠在我身邊，拿出一本童話集津津有味地讀著。于是，我請求這位可愛的小女孩每天都來給我講一個(gè)故事。她不假思索地答應(yīng)了。
我怕忘記這些故事，所以我一邊聽故事，一邊把它們印在我的葉片上。小女孩每天都來到我面前給我講故事，我也在用心地聽著，記著，回味著。
一年過去了，她的故事講完了，我的葉片也記滿了。我告別了小姑娘。就這樣，我成了一棵童話樹。
后來，很多樹向我借童話，可我卻一口回絕了它們。這是我的！阿姨和姐姐們嘆嘆氣，搖搖頭，不說話。我的日子越來越孤單。
冷清無聊的日子里，我漫不經(jīng)心地翻閱著從前記下的童話。一篇《大樹和男孩》的童話吸引了我：一棵大樹和一個(gè)男孩生活在一起。樹對男孩非常好，男孩想要什么，樹就給他什么。在男孩小的時(shí)候，樹把果實(shí)給了他；男孩漸漸的大了，樹又把樹枝和樹干給他做船和房子。在樹的一生中，樹為男孩做了一次又一次的犧牲，而男孩卻從沒有感動過。
這個(gè)故事讓我沉默了很久。我的童話是阿姨姐姐們給我的，是小姑娘給我的，我怎么能像那個(gè)男孩一樣呢？
我努力讓葉片變得金黃，緋紅，絢爛多彩，然后用力抖落這些記載著許多童話的葉子，讓它們在空中飛舞，飛向周圍的每一個(gè)朋友，飄落在他們身邊。就這樣，我與朋友分享了我的童話，也把我的快樂帶給大家。朋友們盡情地閱讀我收集的童話，一起沙拉沙拉地低聲吟誦著。
童話作文600字 篇5
一天晚上，小熊玩得不亦樂乎，一點(diǎn)也不想去睡覺。熊爸爸走過來說：“要不要給爸爸媽媽一個(gè)吻，然后去睡覺?”小熊跑到媽媽那兒，給媽媽了一個(gè)甜甜的吻，卻不愿意吻爸爸。爸爸撇撇嘴，說：“給爸爸一個(gè)吻好嗎?”小熊伸出手，捂住爸爸的鼻子說：“才不要呢!”
于是，爸爸抱著小熊，慢悠悠地走上樓梯，說：“要不要像長頸鹿寶寶那樣，來一個(gè)長長的、高高的吻?”小熊搖搖頭說：“我才不要呢!”
這時(shí)，爸爸看見墻上掛著一張小考拉的圖片，就開口問道：“考拉寶寶會給爸爸一個(gè)癢癢的、粘粘的吻，你要不要像它那樣吻爸爸?”小熊大叫道：“才不要呢!我才不要給爸爸一個(gè)癢癢的、粘粘的吻�！�
熊爸爸無奈地把小熊抱進(jìn)了浴缸，這時(shí)，它看見了裝肥皂的鱷魚小碗，就興沖沖地說：“要不要學(xué)鱷魚寶寶一樣，給爸爸一個(gè)爽爽的、潮潮的吻?”“才不要呢!我不要學(xué)鱷魚寶寶�！毙⌒苓�是不樂意。
熊爸爸幫小熊擦完身體后，又看見了掛著的毛巾，就說：“要不要像蝙蝠一樣，給爸爸一個(gè)特別的、倒掛式的吻?”小熊嘟起了嘴，說：“才不要呢!我不學(xué)蝙蝠�！�
熊爸爸很失望，又把小熊抱進(jìn)衛(wèi)生間，遞給它牙刷，自己把浴巾披在身上，笑著說：“要不要學(xué)學(xué)小老虎寶寶，給爸爸一個(gè)最炫、最熱烈的吻?”小熊咬著牙刷說：“才不要呢!”
“好吧�！毙馨职种缓帽е⌒芑氐剿姆块g，給他穿上睡衣。這時(shí)，熊爸爸看見小熊手上拿著小猴子，就說：“你要不要學(xué)小猴子那樣，給我一個(gè)活潑的、調(diào)皮的吻?”“才不要呢，我不是猴子，我不要學(xué)小猴子!”小熊還是拒絕了爸爸。
熊爸爸嘆了一口氣，準(zhǔn)備關(guān)門離開了。小熊突然叫住了它，然后從床上跳了下來，跑過去給了它一個(gè)深深的吻，還有一個(gè)大大的擁抱。這下，熊爸爸滿意極了。
爸爸媽媽這么愛我們，我們要學(xué)會感恩，給他們更多的愛。
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