精選編童話作文錦集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的編童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編童話作文 篇1
逸是個極普通的女生，之前的隨筆只不過是她的心里話日記，但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動手能力特地布置了個作業(yè)：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學(xué)校做只玩具兔子。”
逸心情好極了。她一回家就張羅準(zhǔn)備材料。盼啊盼，終于盼到去學(xué)校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。
哇，罕見了!班里的女生沒一個缺課請假的。“哎，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完，她迫不及待地拿出一個白色襪子。“哇!我媽走了半天也沒見著白色襪子，只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會，不知不覺就上課了。
突然，門被推開了!進來了位女老師：“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認真傾聽。“先把腳后跟上部剪開，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來，再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點，大肚子就剪大一點，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手。”聽完這話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。
接下來是把各個部位連接起來，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易，辦起來難!不一會，教室就聽見了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
總算縫完了，我松了口氣，不過小兔子傻傻地歪了個脖，鼻子都快長脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。
編童話作文 篇2
星期天上午，小青蛙、小鳥、小烏龜和小公雞一起去小河邊釣魚，走到半路上，突然下起了大雨。
它們連忙跑到啄木鳥姐姐的樓下，啄木鳥姐姐從家拿出了一把傘，究竟給誰好呢？啄木鳥姐姐把傘遞給了小青蛙，小青蛙說：“謝謝啄木鳥姐姐，不過我很喜歡水，可以在雨中洗澡，你還是把雨傘給有需要的人吧！”啄木鳥姐姐又把雨傘給了小烏龜，小烏龜說：“謝謝啄木鳥姐姐，我把頭和腳縮進殼里，就不會淋到雨了，你還是把傘給有需要的人吧！”啄木鳥姐姐又把傘給了小鴨子，小鴨子說：“謝謝啄木鳥姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就會滑落，我不會淋到雨的，你還是把它給需要的人吧！”最后啄木鳥把傘遞給了小公雞，小公雞感動地說：“謝謝啄木鳥姐姐，要是沒有你的傘，我就變成落湯雞了。”啄木鳥說：“能幫助你，我感到非常快樂。”
從此，他們成了非常好的朋友。
編童話作文 篇3
星期三的晚上，小明沒有寫完作業(yè)，也沒有整理文具，就去睡覺了。半夜，小明起床去上廁所，他聽到書房里傳來了文具們說話的聲音。他偷偷從門縫里看，發(fā)現(xiàn)一個大秘密。
此時，藍色的鉛筆站了起來，一蹦一跳地說：“小主人總是丟三落四，前幾天把我忘在了小芳的課桌上。”“是的是的，他平時做作業(yè)總是慢吞吞的，一會兒上廁所，一會兒喝水，一會兒玩鉛筆！”作業(yè)紙翻了個跟頭喊道。尺子聽到了，也站了起來說：“他天天把我亂丟，害得我刻度都磨損了，只能連線不能測量。”書房里的玫瑰花也有話說：“我們家的小主人太不懂事了，還總是和他哥哥吵鬧，把家里搞得亂七八糟也不收拾干凈。”
文具們的話全被小明聽見了，他上完廁所后走進書房，不僅把作業(yè)做完，還把書包整理干凈，心里默默地下決心，以后一定好好做作業(yè)，不再調(diào)皮搗蛋。
編童話作文 篇4
“動物村超市開業(yè)了”，這幾天動物村內(nèi)一直傳著這個消息。動物村內(nèi)以前也有一家超市，可是因為不講誠信倒閉了。小牛便投入了一萬元安裝了八個監(jiān)測器，監(jiān)控員工講沒講誠信，此外小牛還把每日的上班時間定為誠信時間，還按著顧客的滿意度來提拔員工。
因此村民們非常信賴小牛開的.動物超市。
這一天，一只十歲的小貓買了1000元的零食。小牛看見后，便趕了過來，問：“這么多的錢你是從哪里弄來的?”。
小貓結(jié)結(jié)巴巴的說：“這這點錢是是是我我媽媽給給的”。小牛又問：“你媽媽的電話號碼是多少?”。
小貓一句也沒說。小牛便打了110，警察來后，小貓才告訴警察：這些錢是從家里偷的，因為和媽媽鬧矛盾，一氣之下，便離家出走，并告訴了警察媽媽的電話號碼。小貓媽媽把小貓領(lǐng)走的第二天，便拿來一面錦旗。因為城信，超市的生意越來越興隆，紅火。
編童話作文 篇5
在一片茂密的森林里，熊貓為了方便大家，決定開一家超市。
河馬來了，他想買口罩。于是在店里轉(zhuǎn)了一圈，可是沒有找到適合他的口罩，因為它的嘴巴太大了，急得他團團轉(zhuǎn)。熊貓說：“別急，我現(xiàn)在打電話給你訂個口罩。”第二天，口罩回來了，河馬給了錢，滿意地走了。
長頸鹿來了，他想買一條圍巾，可是店里沒有一條適合他的圍巾，因為她的脖子太長了。熊貓說：“別急，我這就打電話給你調(diào)來一條合適的。”第二天，圍巾回來了。長頸鹿試戴了下，很合適，給了錢，開心地走了。
長頸鹿走后，熊貓坐在老板椅上，心想：如果每次都來定制，豈不是很浪費時間，應(yīng)該想個辦法改變這一現(xiàn)狀。終于，聰明的熊貓想到了辦法，他把每件商品都進了不同的規(guī)格，擺放在貨架上。這下小動物們再也不怕找不到適合自己的了。
從此，熊貓的森林超市生意越來越好了。
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