痛苦作文

有關(guān)痛苦作文七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的痛苦作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

痛苦作文 篇1

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個(gè)真理：一個(gè)成功的人士，必定在其成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次的苦難。

　　一粒小種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，少不了那肥沃的土壤；一個(gè)人能成為成功的人士，也少不了培養(yǎng)他的土壤——苦難。

　　古今中外，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：只有經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，人才會(huì)有所建樹(shù)。

　　北宋大文學(xué)家蘇軾，正是因?yàn)榻?jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”的貶謫，才給我們留下萬(wàn)古的詩(shī)篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因?yàn)橘H官的苦難，使得蘇軾有了寧?kù)o看待官場(chǎng)的決心，在田園風(fēng)光的映襯下，沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角，故造就了這大文學(xué)家的文學(xué)創(chuàng)造的頂峰。貶謫苦難，培養(yǎng)了東坡居士的萬(wàn)古留（流）芳。

　　香港首富李嘉誠(chéng)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了少年時(shí)的揀破爛、擔(dān)泥水的磨難，才創(chuàng)造了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)這個(gè)擁有幾十間子公司的大企業(yè)，也使他由一個(gè)打工仔變?yōu)橐粋�(gè)董事長(zhǎng)。因?yàn)槟贻p時(shí)的苦難，鍛造了李嘉誠(chéng)寵（受？）辱不驚，以平常心對(duì)待一切的作風(fēng)，也培養(yǎng)了他對(duì)教育事業(yè)的熱心，少年的苦難成就了一個(gè)搏擊商潮的水手，使這水手在金融風(fēng)暴這一大潮中能平安抵達(dá)成功的對(duì)岸。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：不幸，是天才的進(jìn)升階梯，確實(shí)如此，溫室中的花朵不能承受狂風(fēng)暴雨，這正是對(duì)苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風(fēng)細(xì)雨，在此之上，連一根平凡無(wú)奇的小草都比它強(qiáng)。人亦如是，縱然你有優(yōu)越的條件，不必承受狂風(fēng)暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會(huì)像溫室中的花朵一樣，經(jīng)受不了半點(diǎn)的斜風(fēng)細(xì)雨。迎接你的將會(huì)是一敗涂地。

　　沒(méi)有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經(jīng)驗(yàn)，而且還是生命中永遠(yuǎn)的美麗。

　　苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個(gè)生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長(zhǎng)提供了充足的肥料�？嚯y，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。

痛苦作文 篇2

　　小時(shí)候，我希望自己快些長(zhǎng)大，因?yàn)槲液芰w慕大哥哥大姐姐們，羨慕他們可以在旅游時(shí)可以憑借自己的力量攀上頂峰；羨慕他們可以在過(guò)馬路時(shí)不用家長(zhǎng)的陪伴安全的度過(guò)馬路；羨慕他們可以在購(gòu)物時(shí)買(mǎi)自己喜歡的東西；羨慕他們……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名大姐姐可以一個(gè)人完成這些事，而我卻十分想念我的童年，我的金色童年。

　　小時(shí)候我可以跟伙伴們?cè)谔镆袄锉M情地玩，隨心所欲地捉蝴蝶，無(wú)無(wú)憂無(wú)慮地玩“扮家家”……

　　現(xiàn)在大概只有我，只有我在夢(mèng)里回到那充滿快樂(lè)回憶的“天堂”；只有我一個(gè)人，孤單的一個(gè)人在充滿回憶的地方徘徊……心無(wú)比的痛。

　　把我的同伴一個(gè)一個(gè)從我身邊奪走的東西正是我小時(shí)候所渴望的東西所帶來(lái)的“朋友”——壓力。

　　小時(shí)候，我希望時(shí)間流逝的很快，快到我一眨眼就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在我如愿以償，但是我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，壓力在慢慢的向我迫近。

　　他將我小時(shí)候的伙伴一個(gè)一個(gè)地奪走，把他們關(guān)在一個(gè)個(gè)不同的“城堡”里，并用強(qiáng)勁的鐵鏈把這些“城堡”團(tuán)團(tuán)圍住，讓他們走不出去，讓他們聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，讓他們飽受折磨……然而他也沒(méi)有放過(guò)我，他把我擄到一個(gè)充滿痛苦的世界，把我關(guān)在里面任憑我的哭喊。

　　尤其上了初三，即將面臨中考的初三，他加大了折磨我們的力度，讓我們每天早晨4點(diǎn)多起床“干活”，晚上要超過(guò)11點(diǎn)才讓我們上床睡覺(jué)……

　　這些“工作”折磨的不是我們的肉體而是我們的靈魂，他讓我們感到累，感到虛脫。想在“工作”時(shí)偷些懶，他就會(huì)派遣他的“使者”來(lái)鞭策我們，讓我們不由得敗在他的腳下，屈服于他。

　　而后，我們將越長(zhǎng)越大，我們感受到的壓力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我多么懷念小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的生活呀！

　　長(zhǎng)大其實(shí)真的很痛苦。

痛苦作文 篇3

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有無(wú)數(shù)次嘗試。這些嘗試，有的歡樂(lè)，有的成功，有的失敗，有的難忘……而我的一次嘗試卻是那樣的痛苦，那是我二年級(jí)的時(shí)候……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)懶洋洋地把光照在大地上。在我二年級(jí)時(shí)，媽媽和爸爸開(kāi)了一家服裝店，我在服裝店里玩。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快中午了，你餓不餓？餓了的話我?guī)�你去買(mǎi)點(diǎn)面包。”我的肚子早就表示“抗議”了，我便欣然答應(yīng)了。一路上，我心里想著：到了面包店買(mǎi)什么好呢？不如買(mǎi)些蛋糕、巧克力、吐司、毛毛蟲(chóng)和三明治吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們就快到面包房了，只差一個(gè)要左轉(zhuǎn)的路口。綠燈亮了，媽媽的腳蹬了一下路面，準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。年幼無(wú)知的我捕捉到了媽媽這個(gè)微小的動(dòng)作，很是好奇。我并沒(méi)有去問(wèn)媽媽，而是把我的腳從車蹬上放下來(lái)，也學(xué)媽媽的樣子蹬了一下路面。誰(shuí)知，我在做這小小的一次嘗試時(shí)，媽媽正好要拐彎，我的身體重心不穩(wěn)，從車上摔了下來(lái)。這一摔不重要，可媽媽并不知道我摔了下來(lái)，繼續(xù)往前走。你說(shuō)巧不巧，我的左手正好落在了后車輪的前面。后車輪從我手上軋過(guò)去的時(shí)候，媽媽才知道我摔了下來(lái)。媽媽趕忙停車，下車看看我的手怎么樣。幸好只是傷到了手，其他的`無(wú)礙。媽媽拉著我去醫(yī)院，醫(yī)生用酒精給我消了毒，又纏上了繃帶，我這才覺(jué)得好多了。

　　后來(lái)，繃帶拆除了，可這次事故給我的左手留下了抹不去的傷疤。每每看到這傷疤，便會(huì)想起這痛苦的一次嘗試……

痛苦作文 篇4

　　不知是怎么，最近我的心中總有一種奇怪的感覺(jué)在蔓延。嗯，怎么說(shuō)呢？這種感覺(jué)我言不盡，道不清。我不喜歡這種感覺(jué)，很不喜歡，很不喜歡。我想消除心中的這種感覺(jué)，可是不論怎樣，都是徒勞。

　　每當(dāng)這種感覺(jué)滋生在心里的時(shí)候，我都咬緊牙，握緊拳，想要與這種感覺(jué)對(duì)抗，對(duì)，我在對(duì)抗，我在掙扎�？墒悄欠N感覺(jué)像一個(gè)巨大的煙云將我縈繞，我只好選擇順?lè)�。我很痛苦，真的，很痛苦�?/p>

痛苦作文 篇5

　　痛苦的不是過(guò)去，而是記憶�；厥走^(guò)往的點(diǎn)滴，這段感情就像一個(gè)沙漏，哪怕自己已投入的再多，付出的再多，那沙子還是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流走，到最后握在手里的只是一縷清風(fēng)，和自己早已被風(fēng)吹干的淚痕！

　　只有深愛(ài)的人才會(huì)讓你笑的最甜，卻也讓你痛的最真！回憶固然傷感亦美好，不如把這點(diǎn)唯一的美好，放在心底收藏至永遠(yuǎn)。至少，我還有微笑的理由！

　　人生每天都在遭遇著歷練， 夢(mèng)想每天都在現(xiàn)實(shí)中蹉跎， 我倍感孤獨(dú)，只有鏡中的自己才懂得自己的心！

　　想你，是一種痛，隱隱的痛！ 不常來(lái)，卻揮之不去， 想你，是一種，刻骨銘心的痛！不常來(lái)，卻仍深刻！ 曾以為，隨著時(shí)間的流逝，愛(ài)會(huì)如那曇花般的消逝，可是，我仍會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，清風(fēng)般掠過(guò)心頭，如刀割般的清楚，想你，從不知疲憊，卻極痛！不覺(jué)中已滲入血液，撕心裂肺。

　　走了這么久，終于從夢(mèng)中醒來(lái)，懂得了舍得！舍得，有舍才有得，懂得了真正的幸福是放下！ 曾經(jīng)我不幸福，是因?yàn)槲疫�未放下，沉浸在痛苦之中， 如今我學(xué)會(huì)了遺忘，明白只有放下，我才會(huì)幸福！痛苦的不是過(guò)去，而是記憶！ 美好的回憶，只是偶爾瞬間出現(xiàn)在嘴角的那一絲微笑，笑著忘了吧。

　　擦干最后為你落下的眼淚，與昨日揮別，愛(ài)，已成往事。。 我更明白自己要的是什么，真實(shí)的關(guān)懷，點(diǎn)滴的疼愛(ài)，平淡的生活，溫馨的日子。

　　我真的承受不起，只因?yàn)閻?ài)的太深，當(dāng)城市都變得不再自然，我唯一能做的就是把手放開(kāi)，我開(kāi)始相信人生最大的幸福就是放下。

痛苦作文 篇6

　　哎喲——哎喲——疼死我了�！蔽译p手捂著嘴巴，在床上翻滾著，不時(shí)還用手使勁拍著嘴巴，痛苦地喊著。真是牙疼不是病，疼起來(lái)要人命哪！可惡的蛀牙又開(kāi)始折磨我了。媽媽聞起走進(jìn)屋一看我這個(gè)樣子，知道我牙痛又犯了。她連忙找出一顆“撲熱息痛”，用水沖開(kāi)，讓我喝下去，希望能緩解一下我的牙痛，可是一點(diǎn)都不起作用。我的牙痛依然如故，頭上冒出了豆大的汗珠，眼淚、鼻涕、口水涂了一臉。 媽媽想盡各種方法幫我，一會(huì)兒在我的壞牙中點(diǎn)上牙膏，一會(huì)兒又用涼手巾敷在我的嘴巴上，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可一點(diǎn)也不見(jiàn)效果，只好帶著我趕往醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，用一根金屬棒敲了敲我的壞牙，我不禁大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“你的牙根都?jí)乃懒�。一定要拔掉，否則就會(huì)經(jīng)常發(fā)炎，你能承受得了拔牙的痛苦嗎？”我一聽(tīng)說(shuō)拔牙，就忽然覺(jué)得渾身顫抖起來(lái)，但此時(shí)我已顧不得那么多了，只想盡快擺脫眼前的痛苦。便使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“拔吧！快拔吧！” 拔牙開(kāi)始了，醫(yī)生拿了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的針，看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的針，我嚇得閉上了眼睛。醫(yī)生把針扎在我的牙根上，只覺(jué)得一針刺痛，可我不敢叫，也不敢動(dòng)，只有那不爭(zhēng)氣的淚水嘩嘩地流下來(lái)。醫(yī)生拔了針，我感到一陣輕松，不一會(huì)兒，我的嘴巴麻木了，好像不聽(tīng)使喚了，醫(yī)生拿著一把鉗子在我的牙根上撬來(lái)撬去，我一點(diǎn)也不感到疼痛，不一會(huì)兒，一顆帶血的牙被拔了下來(lái)。 醫(yī)生拿著壞牙對(duì)我說(shuō)：“小朋友你看，這顆牙壞得可不輕啊！以后可要講究衛(wèi)生注意早晚刷牙，保護(hù)好牙齒，少吃甜的東西呀！”我聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。我擦干眼淚，張開(kāi)還是麻木的嘴吧說(shuō)：“可惡的蛀蟲(chóng)我再也不會(huì)讓你有機(jī)可乘了。”媽媽看了我說(shuō)話時(shí)翕動(dòng)嘴巴艱難的樣子，不禁笑了。

痛苦作文 篇7

　　我走在回家的路上，心里回想起今天發(fā)生的事，心中充滿了酸酸的滋味。天空中下起的雨似乎是在為我今天的經(jīng)歷流淚，路邊搖晃的大樹(shù)似乎也在為我打抱不平�？粗�身邊的一切事物，我留下了幾滴痛苦的眼淚，對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的天空大聲的痛罵，天空成了我發(fā)泄的工具，然而，這并不能減輕我心苦澀澀的痛，我找到一棵大樹(shù)開(kāi)始了無(wú)盡的折磨……

　　你一定很奇怪，為什么平時(shí)的活潑少年突然變成了一個(gè)垂頭喪氣的人。還請(qǐng)讓我為你慢慢說(shuō)來(lái)。

　　其實(shí)是這么一回事，今天我在學(xué)校里和同學(xué)玩，一不小心就兩個(gè)人撞在一起了，都受了傷。中間，我兩你一拳我一拳，打得鼻青臉腫。這下同學(xué)們見(jiàn)了不知所措，只好手忙腳亂的跑到老師辦公室，找我們班主任來(lái)幫忙。班主任一見(jiàn)了，火立馬就來(lái)了，他見(jiàn)我受的傷輕點(diǎn)，就認(rèn)為是我在打那個(gè)同學(xué)，不分青紅皂白的就把我罵的狗血噴頭，還給我老媽打了電話，說(shuō)讓她“教育教育”我。而那位同學(xué)呢？老師讓我媽媽帶他去醫(yī)院檢查，我心中充滿了后悔，心想著這怎么辦呀！打壞了怎么辦�。∫环N種想法在腦中浮現(xiàn)。還好醫(yī)生說(shuō)只是皮肉擦傷，過(guò)幾天就沒(méi)事了。

　　這就是痛苦的滋味，我下次不想再嘗到痛苦的滋味了。

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