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以痛苦為話題作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的以痛苦為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以痛苦為話題作文1
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個真理：一個成功的人士，必定在其成長的時候經歷過多次的苦難。
一粒小種子能長成參天大樹，少不了那肥沃的土壤；一個人能成為成功的人士，也少不了培養他的土壤——苦難。
古今中外，無數的事實告訴我們：只有經過了苦難的洗禮，人才會有所建樹。
北宋大文學家蘇軾，正是因為經歷“烏臺詩案”的貶謫，才給我們留下萬古的詩篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因為貶官的苦難，使得蘇軾有了寧靜看待官場的`決心，在田園風光的映襯下，沒有官場的勾心斗角，故造就了這大文學家的文學創造的頂峰。貶謫苦難，培養了東坡居士的萬古留（流）芳。
香港首富李嘉誠，正是因為經歷了少年時的揀破爛、擔泥水的磨難，才創造了長江實業這個擁有幾十間子公司的大企業，也使他由一個打工仔變為一個董事長。因為年輕時的苦難，鍛造了李嘉誠寵（受？）辱不驚，以平常心對待一切的作風，也培養了他對教育事業的熱心，少年的苦難成就了一個搏擊商潮的水手，使這水手在金融風暴這一大潮中能平安抵達成功的對岸。
巴爾扎克說過：不幸，是天才的進升階梯，確實如此，溫室中的花朵不能承受狂風暴雨，這正是對苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風細雨，在此之上，連一根平凡無奇的小草都比它強。人亦如是，縱然你有優越的條件，不必承受狂風暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會像溫室中的花朵一樣，經受不了半點的斜風細雨。迎接你的將會是一敗涂地。
沒有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經驗，而且還是生命中永遠的美麗。
苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長提供了充足的肥料。苦難，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。
以痛苦為話題作文2
窗外，下起了傾盆大雨。雨，啪啪地下著，似乎正宣泄著它們心中的憤懣；雷，轟轟地吼著，似乎正吼叫著它們內心的愁苦；風，呼呼地刮著，似乎正呼喚著它們心中的惆悵此時此刻，我的心情也是如此。有時，我也想來一場心靈的暴風雨，讓我能嚎啕大哭一場，痛痛快快的一場。
每次父母即將外出打工遠離時，我的心里便如風雨雷電交加般。我知道父母離開了，我們又要等一年后才能再次相逢，我才能向他們講述我這一年中發生的事，讓他們分享我的.喜怒哀樂。每次他們的離開，都讓我不禁想哭一場。每次他們離開時，家里都會燒一桌美味佳肴，讓他們記住家里的味道。這時，我不舍，我想抱住他們，想送給他們一個女兒的離別擁抱。可那頓飯最終會吃完，盡管彼此心里都是極度的不舍，但他們還是離開了，漸漸地，遠遠地，直到看不見他們的身影就這樣，我成了一名留守孩子，一年又一年。
我想他們。我想讓他們每天都留在家，我想每天吃到媽媽做的愛心菜肴，我想每天早上一睜開眼，就會看到媽媽給我的充滿母愛的微笑記得那次他們要離開時，看著他們拿起行李包，我再也忍不住了，飛奔過去，緊緊地抱住媽媽。我哭了：“媽媽，你們別到外面打工了，自從你們把我帶到這個世上來，你們就從未在家里照顧我，我長這么大，一切都是爺爺奶奶在操勞，我想和你們在一起生活。”媽媽說：“女兒，爸爸、媽媽要外出掙錢。沒有錢，媽媽怎能養活你呀！在家里一定要聽爺爺奶奶的話，一定要做一個聽話的好姑娘。在學校一定要努力學習，積極上進，學習一定要搞好，將來就不會像爸媽媽一樣了，在外面那么辛苦地掙錢。”
其實媽媽說的話我都懂，可是我就想他們留在身邊，陪我一起長大。然而我也知道，爸爸媽媽辛辛苦苦都是為了我。所以，我一定要堅強，一定不能讓他們失望。可是，我有時還是想痛哭一場。
以痛苦為話題作文3
山間小路，布滿荊棘，斬荊而過是惡念。踏荊而過是善念。追逐夢想的道路上一樣充滿苦難，只要我們勇于面對苦難，跨過困難，就會離“善”更近一步，遙望夢想花開的愿景。
苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來就與成功過不去。孟子曾說：“天將降大難于是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為。”人們會在生活中的種種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嘗膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過人的毅力，默默地積蓄著力量，最終平定吳國。史蒂芬.霍金自幼愛好物理和天文學，可是多種疾病讓他喪失了說話和行動的能力，他憑著堅韌不屈的意志，戰勝疾病，戰勝苦難，寫下了不朽的著作，為物理學做了巨大的貢獻。可見，苦難對于強者而言是鍛煉意志，增加能力的好機會，對于弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強者才配走向成功，享受人生。
苦難，激發人的斗志。苦難從來都是動力的來源。德國哥延根大學，一個19歲含有數學天賦的的青年，照例完成每日老師布置的兩道數學題目，在兩個小時順利完成。突然發現一個紙條上寫著第三道數學題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來，越做越吃力。困難激起他的斗志，他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解題。整整一個通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒有解出的數學難題，竟然讓這位名不見經傳的青年做出來了，高斯因而成為偉大的數學家。所以說，苦難才能激發斗志，讓人學會獨立思考。
苦難，亦成就人未來。苦難能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造得光滿四射。偉大的音樂家貝多芬的'童年困苦，青年時期的不幸耳聾，這一切痛苦沒有使他放棄了自己的音樂夢，他把一根細木棍咬在嘴里，借從鋼琴感受到的震動，感受著聲音，傾訴對未來的憧憬和對美好的向往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂，他卻為人類創造了快樂。正如泰戈爾所說：只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的能量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經歷了苦難，才能使人奮進和創造，從而鑄就了美好的未來。
由此看來，在面對人生的苦難時，我們應少一些抱怨，多一些勇敢。勇于踏過它，并學會在苦難中磨練意志，激發自己的潛能，激活無限的創造力，使自己離成功更進一步。正如恩格斯所言：人生的最高境界是有所作為。
以痛苦為話題作文4
痛苦，是人生道路上的一簇簇礙人的荊棘，痛苦，是人生航海中的一次次狂風暴雨;痛苦，是人生旅途中的一道道亮麗的風景。
談起痛苦，很多人臉上都會露出害怕的神色，只想著避而遠之，希望它永不出現。痛苦真是這么可怕的嗎?不是的，它是有利有弊的一個東西。只不過我們看見的都只是它的弊，卻不曾想過它的好。
發明大王愛迪生，在發明電燈時，即使經過數千次的失敗，也仍不放棄對電燈的研究，終于在一千多種的材料中尋找到了鎢絲，發明了電家喻戶曉的電燈。
那數千次的失敗不就是痛苦嗎?如果沒有數千次的失敗，怎么會有電燈的誕生呢?
在痛苦面前，愛迪生選擇了勇敢面對，不退縮不放棄。因為他知道只有戰勝痛苦，才能夠走向成功，才能夠使人生更加有意義。
偉大的音樂家貝多芬，在音樂道路上，他克服了耳聾的阻礙，終于創作出了震人心弦的《命運交響曲》。
那耳聾不就是痛苦嗎?如果沒有耳聾這個痛苦在不斷磨練著他，那么這一部驚世之作從何而來?
在痛苦面前，貝多芬毫不畏懼痛苦，堅強不懈地努力著。因為他明白痛苦是上帝對他的磨練，是引領他走向另一條與眾不同的.人生之路，培養他在更大的困難面前臨危不懼。
劉翔，2008年奧運會留給我們一個落寞身影的運動員。因為受傷的緣故。那時候，全國的人民都為他感到惋惜。在2010年亞運會上，劉翔又重回賽場，以13秒09的成績奪得了冠軍，打破記錄。
那因傷退賽不就是痛苦嗎?如果沒有這個痛苦在不斷激勵著他，那么他又怎么會有力量來調整好自己并且用更強的斗志贏得冠軍呢?
在痛苦面前，他勇敢的戰勝了它，把痛苦當作邁向成功的墊腳石。
痛苦，是人生中一道亮麗的風景，他點綴了人生，使人生不顯得單調。
痛苦，激厲了我們去前進，去奮勇，自強不息。它讓我們知道了人生并非一直都是一帆風順，有時候也會有一些困難，一些狂風暴雨的出現，只有戰勝痛苦，才會贏來美麗的彩虹。
親愛的朋友，請勇敢的面對痛苦，像愛迪生那樣不輕易言敗，像貝多芬那樣毫不畏懼，像“欄上飛人”劉翔那樣勇敢戰勝，實現內心期待已久的夢想。
以痛苦為話題作文5
高三四班段xx生活中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏。——題記蝴蝶經歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢；石灰經過千錘萬鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴著蔚藍的天空，體現著自己的美麗。由此可見，經歷痛苦才能成就美麗。青海玉樹地震讓我們無比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅強團結的中華民族。救援隊在不到兩個小時內到達災區現場并實施救援。一次次驚險救援，一幕幕感人畫面，無不觸動我華夏兒女之心！無不演繹我民族這氣吞山河般的情感！又想起那句話：“一個小小的.愛心乘以十三億就會變成愛的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯系的更加緊密，形成中國的悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛迪生是在他失敗了1200次才發明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。著名音樂家貝多芬，在自己的人生中，創作出數曲名曲，為世界音樂做出了貢獻。她并沒有因疾病而放棄音樂。在他的月光曲中，樂章情感表現極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水。
《英雄》的創作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發著自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現，更體現出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境，用音樂之笑在人類歷史上寫了一個又一個奇跡，創造了自己的美麗。在痛苦中堅持著理想，美麗終將會到來。他詮釋創造美麗的樂章，我們在欣賞美麗的樂曲，讓世人想到生活的美麗。“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大地圣賢發憤之所作也。這些古代先賢正因為經受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的人生。在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞的前進，經歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著每次經歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經歷了痛苦后的生命的升華，那是經歷了痛苦后的美麗。
以痛苦為話題作文6
痛苦，你姍姍而來，帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會了人們堅強;是你，推動了時代的步伐;是你，創造了美麗。
痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無疑是一分巨大的痛苦，但他并沒有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說：“人的殘缺證明了神的存在。”殘缺，對于每一個人來說都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。
痛苦是一個白色的謊言。上帝總是喜歡開玩笑的.，但它并不是誠心的去捉弄某一個人，而是去努力造就某一個人。苦心人，天不負。三千越甲可吞吳，勾踐的臥薪嘗膽，韜光養晦，血洗了多年的恥辱。是這個白色的謊言再一次成就了勾踐。
痛苦是激發潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創造出了世界上最美妙的音樂。是痛苦激發了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂大師。
有人說：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂。”其實，痛苦本沒有那么可怕，只是你還沒有認識到它的美，還沒有覺察到它創造美的能力。
有人說：“痛苦是毒藥，一種沒有解藥的毒藥”。其實，只是他們還沒有發現這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當一件事情發展到最壞的情況下時，他總會轉好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的指引。
任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著消極的那一面，你將成為失敗的密友;如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。
美麗的云彩是在水經受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經受痛苦后產生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。
痛苦，你姍姍而來，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財富;痛苦，你又悄悄離去，留下了美麗的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
以痛苦為話題作文7
ONE。自然彎曲手指的時候，小手指觸電般地感覺到一股疼痛，是那種傷害手指神經的疼痛。有意識地審視了小手指一眼，才發現它不知在何時何地已留下了一道傷痕，是那種纖細而又漫長的傷痕，上面還泛著有些血絲。
很疼，但不痛苦!也許是擱淺痛苦了吧。疼，并快樂著——疼的時候，有種狂熱的快感驅使著自己繼續別停止，自虐也好吧!
有時，遇到痛苦，我會選擇自虐。自虐是擱淺痛苦的一種極好的方式，至少我略帶偏激的，這樣固執地認為著。別笑好嗎?也許有一天，你會和我有同感，自虐時，你不止忘記了痛苦，更會忘乎原來地球還繞著太陽轉啊!
TWO。一直以為，痛苦的歷程并沒有一千年的長遠，但外婆和小如(沈建如老師)的邁向天堂之舉，卻讓我沉沉幻幻在昔日的陰影中。原來，遭受苦難的人在承受痛苦的當時，并不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過后延綿的折磨最能使之撕心裂肺……
THREE。其實，我早就嗅到了這條通往高考的路上鮮血淋淋的味道，而一旦踏上去，感覺像是成為一只數米長的八腳黑蜘蛛的牙祭。它用粘稠的，令人惡心的煙絲，不慌不忙地一圈一圈地把我勒死。隨后，則不加油鹽醬醋地大嚼一頓，骨頭被咬得戛戛作響。
于是，我朝我最愛的天空吶喊“痛苦啊——”蒼藍色的天空talkme“痛苦永遠是無法想象的，假設出來，只是自己戰勝痛苦的偉大或淋漓地被虐的快感。Leadtome擱淺這份無法比擬的`痛苦!
FOUR。書上說“如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏;如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干;如果昨天是一道傷痕，把傷痕撫平……”其實，很對。痛苦如同鹽，有一定數量，既不會多也不會少，我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以，當你感到痛苦的時候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個湖。
這是擱淺痛苦的另一種極好的方式，把淡水引渠成湖。
FIVE。痛苦就是這樣一個擱淺的過程：一些成長，一些腐朽，一些開始，一些結束。像一張支離破碎的葉子，來不及端詳，就已潰敗。
以痛苦為話題作文8
我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來 ，我不喜歡說話，卻一直一直地說個不停，直到感覺自己的心和肺都要被撕扯開。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。
只能夠讀書，讀書，再讀書。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說我自卑吧，也許，但有有誰知道我背后的故事，表面的笑，看的見，內心的淚又有誰知道啊！誰都不了解我，確實，有時，連我都不了解我自己，我都不知道哪個才是真正的我，也許是因為我從小就”堅強”，”外向”的緣故吧！我想將我內心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績是好的，可現實總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠好遠，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過，我要讓別人認為我很堅強，我不懂！為什么我總在別人的后面！！！ 試卷發了，這是我上初中以來地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰知道這并不是我所認為的光榮，這次只是他們發揮失常，并不是我用比他們高的實力考來的，我心里難受，有一種說不出的痛苦，有人對我說”只要你發揮出你的實力就行了，何必擔心這么多！”可是我要向他們前進啊，這次考的好，下次呢？下次我又會這么幸運嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心！雖然我知道我成績確實比他們差！可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等！我知道在現在這個社會，讀書讀不起的.會讓人看不起。 我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對別人說我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時候，對我們蹂躪至極的人！我要爭氣啊！
可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰啊，他以為他是誰啊！對！我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒有資格對我說我讀書讀不起！不管他是誰！！！
這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說一樣開展了情節，開始痛苦的故事。 心中的痛是沒人能理解，即使是爸媽。
以痛苦為話題作文9
假如沒有了沙子，海蚌將不能孕育出絢爛奪目的珍珠；假如沒有了苦難，人類將不能創作出激情澎湃的詩篇。
沙子讓海蚌經受了痛苦，可是最終是海蚌結出了珍珠。對于人來說，苦難就是那“沙子”，它給人們帶來了痛苦，可是有人能讓這“沙子”變成“珍珠”。
“我要扼住命運的咽喉！”——貝多芬在他五十歲那年便雙耳完全失聰了，可失聰后的他并沒有放棄他的音樂事業，而是說出了這么
一句話。
“扼住命運的咽喉”，這是一代音樂巨匠遇到苦難后發出的誓言！貝多芬用行動闡釋了這個誓言：他用一枝小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中，利用骨傳導“聽”聲音。就靠著這種方法，貝多芬繼續著他的創作，完成了第三至第八交響曲、第四第五鋼琴協奏曲等作品。
貝多芬心中無疑是痛苦的，但痛苦并沒有將他壓倒，而是被貝多芬變成了更加珍貴的“珍珠”。這讓我不禁想到了巴爾扎克的一句名言：“苦難對于天才是一塊墊腳石。”
讓我們夢回大漢，還有一位歷史偉人同樣經歷了讓人絕望的苦難，他就是太史公司馬遷。
“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”——司馬遷為李陵開脫，但他的直言觸怒了漢武帝，因而被迫接受了宮刑。這對于心懷大志的他來說無疑是一場災難。然而他想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人，想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果，他覺得自己如果就這樣“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫無價值的。于是太史公毅然選擇了經受痛苦地洗禮，并且寫下了這句話。 司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作——《史記》，完成了他“成一家之言”的心愿。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦難就是磨礪、就是苦寒，寶劍從中得到了無與倫比的'鋒利，梅花從中得到了沁人心脾的幽香。而人如果沒有經歷過痛苦給予的考驗，又怎么會有不屈的品格？ 海蚌經歷了含沙之痛后，明白了痛苦的價值；老鷹經歷了折翅之痛后，明白了痛苦的價值；蛇經歷了蛻皮之痛后，最終也明白了痛苦的價值。
到此，也許可以給痛苦的價值做個結論了：痛苦就像一塊大石頭，看似無用，而在有眼光的人眼里，它里面藏著的是無比珍貴的玉！
以痛苦為話題作文10
黃芳，一個普通的家庭婦女。說她普通，她又不普通，畢竟用吊車工作維持生計的女強人有幾個呢?勇敢登上中國最大的舞臺，為洋縣爭得榮譽的女性又有幾個呢?
不得不說，她用柔弱的肩膀扛起了一個家的重擔。生活中，也有許許多多的困難坎坷迎面而來。她不放棄，也不退縮，在中央電視臺的節目上，她生平第一次向別人所說了自己的不幸，自家的困難。
黃芳的挑戰任務是，用吊車勾住吊扇，帶著吊扇穿過三塊形狀各異的玻璃板，并不能打碎玻璃，且要吹滅玻璃周圍的蠟燭。面對如此高難度的`挑戰，坐在電視機旁的我都不住要捏一把汗。面對挑戰，黃芳只有三次機會，而她竟一次順利通過!當我聚精會神的看著她用吊扇吹滅蠟燭時，險些把玻璃碰碎，我的心都快到嗓子眼了;當我看到她小心翼翼把那頂搖晃不定的吊扇有驚無險的穿過第二塊玻璃板時，我提起的心有稍稍放下;當我看到她順利的使用笨重的吊車將吊扇穿過第三塊玻璃板時，觀眾席上響起來轟鳴的掌聲，而我的手掌心內也不知不覺沁了一層薄薄的汗珠。
當挑戰結束后，她才開始講述自己的故事。
她的人生總是喜歡開玩笑。在去年七月，當她的小兒子才滿七個月的時候，她的丈夫因指揮吊車失誤，而離開了這個美麗的世界，離開了那個讓他牽腸掛肚的家。可是黃芳并沒有倒下，她站了起來，成為了這個支離破碎的小家的頂梁柱，成為了洋縣人民的驕傲!
節目中，黃芳的兒子也來到了現場。當主持人問到“最希望媽媽做什么”時，小小的人兒努力平復緊張的心情，張了張嘴，脫口而出：“最希望媽媽變成孫悟空”。對于這個答案，我更多的是詫異。但強俊杰的下一句答復，讓我熱淚盈眶：“我希望媽媽變成孫悟空，既可以掙錢，又可以多陪陪我。”并不是什么驚天動地的豪情壯語，也不是什么溫柔細致的煽情話，簡簡單單的一句話，讓我每每想起，便潸然淚下。
黃芳在困難面前，不后退，不膽戰!苦難是人生的一筆財富，你用堅持，成全是了什么事人生。這又何嘗不是一朵用苦難澆開的鮮花呢?
以痛苦為話題作文11
昨晚，做了一個夢。夢中，曾經的苦痛原封不動地演繹在一個另類的場景中，無聲的哽咽清晰的在無邊的黑夜里鋪陳，一如烏云籠罩下咆哮的大海，壓抑得近乎窒息。
早晨醒來，看著窗外明媚的陽光，聽著耳畔清脆的鳥鳴，恍若隔世。原來，痛苦和幸福僅一夢之遙。
高爾基說，苦難是一所最好的大學；老百姓說，人活著就是為了受苦。這些充滿理性的哲語卻讓我感到一種殉道者的悲壯。
人人都向往幸福，人人都不想痛苦。
人人都經歷過幸福，人人都逃不掉痛苦。
幸福如陽光，于每一個云朵里都編織出鑲著美麗金邊的故事，在風姑娘傾羨的眼眸里安閑地游走。
人們對幸福的記憶總是趨向于銘記，可幸福并不因了人們主觀上的美好愿望就盤踞心靈。相反，幸福如巖表，時光的風吹日曬就能將其風化，歲月河流的沖刷就能將其侵蝕。幸福常常弱不禁風地消失在光陰的流轉中，以致于人們努力地回想，卻怎么也還原不了它原來的滋味。
痛苦，恰恰相反。
作家三毛，流浪天涯，痛失荷西；詩人海子，面朝大海，背負孤獨；士大夫屈原，空留一腔報國志愿，顛沛流離……痛苦深深植根于他們的骨髓，在無數個日日夜夜，噬咬著他們的`靈魂。
人們對痛苦的記憶總是趨向于忘記，可痛苦并不因了人們主觀上強烈的愿望就銷聲匿跡。相反，它狡猾地躲藏起來，潛入人們的夢境，融進人們的酒杯，在猝不及防的時候，欣然地活躍起來，在無垠的月光中，在千杯的迷醉里，展露它猙獰的面目，刺破人們寧靜的靈魂，把休眠的傷口生生撕裂，讓淋漓的鮮血汩汩噴涌，并且毫不留情地勾勒出生命里最沉痛的淪陷，真真切切地再現無盡的孤獨與悲愴。
就這樣，痛苦頑固地附著在人們的靈魂深處，時隱時現，星星點點，如孤墳野塋上的磷火，神出鬼沒。
人們總想緊緊抓住幸福的根，可幸福沒有根，它是飄萍，游離在廣袤的世界。
人們總想牢牢關閉痛苦的門，可痛苦沒有門，它是幽靈，自由出沒在月高星稀的晚上。
如果說幸福是毛毛雨，經常光顧并濕潤干燥的生活，那么，痛苦就是海嘯，一次爆發，就足以刻骨銘心。
我們唯一能做的就是修筑一道堅實的樊籬，并傾己一生去加固。
以痛苦為話題作文12
苦難是一把雙刃劍，它對于堅強的人是墊腳石，對于意志薄弱的人是萬丈深淵;苦難是一塊磨刀石，它能助你磨出鋒利的刀刃;苦難是一面鏡子，它能反應出你的人生……
苦難改造你的性格。有人說：性格是生來就形成的，其實未必，這可能只是內因，但在成長過程中有著種種外因的影響，使性格不斷地變化。在逆境中，你只能坦然地面對它，永不退縮，保持良好的心境，這使你變得樂觀，有堅強的意志;相反，如果你只是一味地退縮、抱怨、悲觀嘆氣，這使你變得自卑，懦弱。因此，我們遇到苦難時，要正確地對待它，讓它來點綴我們的性格，使我們的.性格放出光彩。
苦難塑造你的心靈。有的人的心靈是一塊藏著高尚的樂園，但有的人的心靈卻是一塊布滿荊棘的荒園，這究竟是為什么呢?人在苦難中都有一種自保意識，正因這種意識，使人的心靈有所觸動，隨之向兩極分化：一極是犧牲別人的利益，保住自己的利益;另一極是犧牲自己的利益，保住別人的利益。你可能會說：“前者是聰明的，后者是愚蠢的。”但你又有沒有想到你的心靈高尚比你擁有利益更寶貴呢?“患難見真情”，在患難中獻出自己真情的人，雖然失去很多，但他卻得到苦難特別為他塑造的美好心靈。
苦難砌造著你的人生。人生好比天氣，時而天晴，時而天陰;時而溫暖，時而寒冷。常言道：“天有不測之風云，人有旦夕之禍福。”人總要面對一條崎嶇不平的道路，而苦難就是不平道路中的低谷，使你的人生陷入低潮，但只要勇敢面對，你的人生一定會有高潮時，而且到那時，你會覺得自己變成熟了。苦難是人生道路的青磚石，一路上為你鋪開;苦難是人生道路的調味品，一路上讓你嘗盡人生的酸甜苦辣。
要想擁有絢麗多彩的人生，就要敢于直視苦難，不要只想逃避;要想擁有五味的人生，就要敢于拿出你的“菜肴”，讓苦難為你撒下金色的粉末。
請隨苦難出發，朋友――帶上你的吉他和歌喉，苦難不會辜負你的青春年華。
請隨苦難出發，朋友――不要抱怨期待太久，因為還會有波浪，還會有共濟的小舟。
以痛苦為話題作文13
閉上眼睛，眼淚輕輕的把痛苦的記憶帶出。
那是一個炎熱的夏天，我只有8歲，上三年級。那時候，我把頭發剪成了一個假小子的頭型，加入了我們班一些調皮的男孩子自發組成的“飛幫”。他們到處惡作劇，把老師鋼筆里的墨水擠出來，把清水灌進去，有時還加點唾沫。專門欺負老實的女生，把她的作業本撕爛扔得滿天飛這一切在我眼里都是那么的好玩，于是我也想加入到他們的行列之中。但他們卻說我的頭發太長了，不適合做“飛幫”成員。于是我把頭發剪了，一頭短發像男孩子一樣灑脫，終于我順利通過“審核”，加入了“飛幫”。
那段時間我的成績迅速下降，從90分一下就降到了60分。老師氣得把我列入黑名單之中，還告訴了媽媽。媽媽是打也打了，罵也罵了，但都沒有用，最終她還是決定放棄，任我翻天覆地。
一天，有一個女生從其他班轉我們班來。看她怯怯的樣子，我便和我的“哥們”一起商量怎樣去戲弄她。
下午，我們乘她不在的`時候，便偷偷在她的水杯里下了“藥”——所謂的“藥”，就是我們把粉筆磨成粉后加點水做成的“藥丸”。下完藥以后，就都乖乖回到座位上準備“看好戲”。過了一會兒，她回到了教室，拿起她的水杯毫無防范地便喝了下去。我們幾個高興地在座位上跳了起來。忽然，她把水給吐了出來，我清楚地看見她吐出的水中有一點血絲。那天她被老師送到了醫院。
第二天，她媽媽來到學校，說是幫她辦轉學手續。后來在班會課上，我們才從老師口中知道她患有先天性哮喘病。再后來，她便杳無音訊了。
我很痛苦，想起來就后怕。萬一真弄出人命怎么辦?回想起自己所做的一切一切，我嚎啕大哭了一場。第二天我退出了“飛幫”，并向老師道歉，向所有受過我傷害的人道歉，并舉報了這個“飛幫”。我很后悔，我想要振作起來好好學習，也許這能算得上是對她的一種歉意吧!
往事已成了過去，我不知道那位同學現在怎么樣了。我只想對她真誠的說一聲：“對不起，秀妮。”
以痛苦為話題作文14
丹玥是北川曲山小學六年級女生，5月下旬我和同事們在綿竹遇見她，在綿竹的三天我們一直帶著她。我們回到北京后我收到她給我的信。信的內容有些不方便公開，所以這里只發表給她的回信。
丹玥，當你看到我的字時，也會再次想起我們的模樣么？一花、陳瑤姐姐、孫鈺姐姐以及朱茂文哥哥和其他曾經朝夕相處三日的人？也許你眼前浮現的不僅是模樣，還有聲音，一個又一個小小細節。當你想起了在綿竹實驗中學校門前分別時，會不會產生一些傷感？當你想起了臨別的前夜因為一個惡作劇而笑翻在床上的情景，會不會再次撲哧一樂？
可是所有這些，都已經成為過去了；而且一模一樣的事情，不大可能再重復一次，它們就像流過去的水。正因為這樣，我們感到時間是那么令人無奈。世界上的萬事萬物都在不住地變遷——5月28日凌晨我們曾探討過這個問題，我們抓不住它們，可是凡是你所經歷過的，卻不需要去抓住，它們就會留在你的心里。高興的會留下來，不高興的也會留下來。
有時候，我們會希望留下高興，刪除不高興，因為那些我們不想讓它發生的事令人痛苦。有時候，痛苦的原因又是我們想忘記痛苦，卻又忘記不掉。當我們試圖做我們本來做不到的`事情時，會發現自己是那么無力，孤單，于是，除了痛苦，又增加了苦惱和自責。
有些痛苦，就像有些歡樂一樣，都是生命的經驗，我認為是不必忘記的。就像黑夜與白天，這才是完整的一日。但是如果在痛苦中沉浸太久，我同意你的話，應該“走出來”，呼吸一下更廣大世界的空氣，因為這樣一來，你才會恢復完整。
走出痛苦需要時間，尤其痛苦給你的記憶那么深。但是所謂“走出”痛苦，其實沒有一條線路可走，就是說，即便你身在痛苦中，只要念頭一轉，痛苦就立即變成蓮花。所以，走出痛苦，不一定非花很長時間不可。
我的辦法是：記住你愛的人（這一點不難，你本來就記得的）；承認你記著他們，他們就活在你心里；在心里對他們說：“我珍惜你們帶給我的一切，我會帶著這種珍惜，去珍惜未來帶給我的一切。”
在你一個人的時候，用右手握住左手，在自己心里對那個男孩說你的心里話吧。他救了你，是希望你活下去，而且好好地活下去。用力握住自己的手，感到自己的力量，那是你的決心。如果你想哭，就痛快地哭出來吧。痛哭的眼淚，既是告別，也是紀念。
另，請轉告你的姐姐、弟弟和妹妹，謝謝他們，讓我知道他們喜歡我。
此時此刻，我將最美好的期待，特別地給你和你的姐姐、弟弟和妹妹。
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