歡樂(lè)的童年作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的歡樂(lè)的童年作文，歡迎大家分享。
歡樂(lè)的童年作文1
童年是一個(gè)五彩的話匣子，里面裝著童年的許多傻事。也是一個(gè)五彩的調(diào)色盤。調(diào)色盤里有純潔的白色、悲傷的灰色、幸福的黃色……它有時(shí)讓你覺(jué)得甜甜的、有時(shí)酸酸的、有時(shí)辣辣的、有時(shí)香香的……我也不例外，有件事使我記憶猶新，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我小時(shí)候，非常喜歡媽媽的一雙高根兒鞋，那是一雙銀色的尖尖的皮鞋，上面還有一個(gè)像五彩圓環(huán)的小鏈子。橫著接在鞋尖上。媽媽也非常喜歡。有一次，我穿著我的最喜歡的那條裙子，再穿著媽媽那雙漂亮的鞋，自以為很像一只天鵝，很漂亮。便抬起頭，驕傲的在客廳里走來(lái)走去。不時(shí)照著鏡子，跳著我“自編的”舞蹈——“天鵝湖”。
這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。“媽！看我漂亮不？”“哎呀！瞎臭美啥？再把我的鞋給弄壞了吧，快脫了！”心疼的抱著她的“寶貝”跑到了臥室，把鞋藏了起來(lái)。我望著媽媽的背影，心想：媽媽會(huì)把鞋藏到哪里呢？我等媽媽下午上班了，再去那兒找找。
我說(shuō)干就干，等媽媽走后，急忙跑到臥室里找起來(lái)。“咦？衣柜里沒(méi)有，桌子底下沒(méi)有，連床底下都沒(méi)有。那會(huì)藏到哪呢？”此刻，我幼稚的心靈中充滿了疑問(wèn)。忽然，我又惑然開(kāi)朗：“媽媽的床頭柜里還沒(méi)找呢！高根鞋肯定在那里面。當(dāng)年，媽媽把我最愛(ài)吃的小白兔奶糖都藏在那里面呢！”我飛快的打開(kāi)柜子門，在柜子里面終于找到媽媽那雙“水晶鞋”（我給鞋起的名子）。
我穿上“水晶鞋”立刻“飛舞”起來(lái)。“啊，不好！”原來(lái)，是我一不小心扭住了腳。興好媽媽下班回來(lái)了，看著狼狽不堪的我，又好笑又好氣，心疼了起來(lái)，這回可不是心疼她的鞋，而是心疼我呀！
每當(dāng)我想起我童年的這件事，便不由自主的大笑起來(lái)。
歡樂(lè)的童年作文2
童年是美好的，每個(gè)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的，童年就像是一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，裝滿了快樂(lè)；童年像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，使人留戀，使人向往；童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)后的彩虹，五彩繽紛，絢爛無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念，我們將永遠(yuǎn)將它保存……
回憶起那天真爛漫的童年，是第一次去上學(xué)，第一次背上書包，第一次獲得獎(jiǎng)狀，第一次認(rèn)識(shí)了那么多頑皮、可愛(ài)的朋友，第一次看見(jiàn)爸爸媽媽隨心所欲、無(wú)比快樂(lè)的心情，我很高興有那么多的第一次。
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸媽媽你追我趕，還吵鬧不休的糾纏，害得家里亂成一團(tuán)，雞飛狗跳、雞犬不寧；一想起就覺(jué)得自己真是幼稚可笑，撒嬌賣乖，調(diào)皮搗蛋。
我還記得，有一次，因淘氣，把我自己全臉涂成了泥土臉，被你們看見(jiàn)，立刻嘻嘻哈哈說(shuō)我是個(gè)滿身泥漿的娃娃。我曾經(jīng)搗蛋，把家里弄得臟臟的，還把桌子上涂了石灰，我想：“糟了，媽媽看見(jiàn)了，我把家里弄得臟臟的，一定會(huì)罵我的，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把家里變漂亮的！”
于是，我找來(lái)了油漆，有紅的、黃的、白的、綠的等。把刷子在桶里一弄，再拿出來(lái)涂到墻上，現(xiàn)在，家里已經(jīng)變得像童話世界一樣了，五彩繽紛。媽媽看了直說(shuō)：“我的小祖宗，你什么時(shí)候能消停哪。”
童年真是讓人回味啊！如果能讓我再返回童年，我一定要把時(shí)間緊緊抓住，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，我還想說(shuō)：“什么是人一生用金錢買不到的，我現(xiàn)在才知道除了時(shí)間，還有童年。”童年，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你，把你刻在我心中。
歡樂(lè)的童年作文3
每個(gè)人都有著歡樂(lè)的童年，而每個(gè)人的童年都有著不一樣的色彩。比如說(shuō)我的童年，那時(shí)有過(guò)委屈、傷心、開(kāi)心、歡樂(lè)，幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時(shí)非常有意義的，如果時(shí)間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時(shí)光，可能對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，我就是很傻的一個(gè)吧！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這便是永恒的幸福，那時(shí)的我們最大的快樂(lè)就是翹課做游戲。
在當(dāng)我最難過(guò)的時(shí)候，他們總會(huì)關(guān)心地對(duì)我問(wèn)候，雖然語(yǔ)句很短，但句句溫暖我心，在我快樂(lè)時(shí)，幫我一齊分享，當(dāng)然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂(lè)，一起瘋，那時(shí)的我們總是歡樂(lè)不斷，但快樂(lè)之后總會(huì)有些矛盾。
有一次，我?guī)椭鷦e人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛(ài)的朋友們唾氣，那時(shí)的他們對(duì)我非常的無(wú)視，可我總覺(jué)得他們對(duì)我大好，所以才會(huì)陷入了這個(gè)漩渦，但這種種表現(xiàn)都代表了他們對(duì)我的好，我不會(huì)討厭他們，更不會(huì)很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會(huì)克服的，因?yàn)榕笥颜却业那灏祝@時(shí)的我雖然心很痛，但我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我就是下一個(gè)成功者。當(dāng)我們知道事情的真相，他們來(lái)找我了，這時(shí)我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動(dòng)的對(duì)他們說(shuō)：“我不會(huì)討厭你們的，更不會(huì)你們的，因?yàn)槟銈兙褪俏疑凶铎艩�的花朵，因?yàn)槲业纳畈艜?huì)有意義。
通過(guò)了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時(shí)有意義的童年時(shí)有我們快樂(lè)的氣息，童聲的歡樂(lè)，讓我的生命更加精彩。
歡樂(lè)的童年作文4
童年，是一幅五顏六色的圖畫。我記憶猶新的，就是其中最絢麗的色彩。
在我五六歲時(shí)，媽媽讓我去老師家學(xué)圍棋，我還有點(diǎn)不情愿。可一到老師家，我看到一小盆糖果，就兩眼放光，不想走了。
開(kāi)始上課了，老師告訴我們圍棋的規(guī)則、下法等，還給了我們幾道題目做。可我根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，而是一直盯著那“金光閃閃”的糖果。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到了下課時(shí)間，李老師先和家長(zhǎng)們聊天，讓我們休息一會(huì)兒。
這時(shí)，我問(wèn)老師：“李老師，我能吃桌上的糖果嗎？”老師開(kāi)了一個(gè)玩笑：“可以，你隨便吃，吃完也行！”于是，我趁別的同學(xué)都在看電視時(shí)，獨(dú)霸了一方。
我先拿了一個(gè)大白兔奶糖，把糖紙剝了下來(lái)，再塞進(jìn)嘴里，津津有味地品嘗了起來(lái)。那濃厚的奶香，加上微微的甜味，我想：“這真是世上最美味的糖果了！”
接下來(lái)，我又拿了一顆話梅糖品嘗了起來(lái)。剛舔一下，甜甜的，再細(xì)細(xì)體會(huì)，酸酸的，整個(gè)一起品嘗，就是甜而不膩。
不知不覺(jué)中，一盆“糖果兵”便被我消滅了。我又拿著空盆和抽屜里滿滿的一盆換了一下。這時(shí)，媽媽看到還有整整一盆，就沒(méi)管我。我就像被別人請(qǐng)到家里來(lái)的“滅糖專家”一樣。
這時(shí)，媽媽看到糖果只剩一半了，便來(lái)說(shuō)我：“你怎么都吃了一半了？要蛀牙的！”我想：“媽媽教過(guò)我不能撒謊。”便說(shuō)：“吃了一小盆半，不多。”我還想伸手去抓。于是，媽媽使出了騙小孩術(shù)，說(shuō)：“不能吃了，再吃你都要變成糖了，你想被別人吃嗎？”于是我不舍地放下了糖，跟媽媽走了。
這件事后，我半年多不敢再吃糖。長(zhǎng)大后，我才漸漸明白了爸爸媽媽的“謊言”，是為我們好，還知道了不能貪心，相信我能做得更好！
歡樂(lè)的童年作文5
童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知、歡樂(lè)可笑的。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主地想起我在童年時(shí)發(fā)生的一件可笑的傻事。
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我仍像往常一樣聽(tīng)了一個(gè)故事便入睡了。可今天這個(gè)“金雞”的故事，引起我無(wú)限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙不生銀子啦！”我自言自語(yǔ)道。這有趣的想法，在我腦里閃過(guò)，鼓動(dòng)我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語(yǔ)：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早發(fā)財(cái)了嗎……”晚上，我甜甜地做著美夢(mèng)入睡了。
第二天早上，我早早的起來(lái)，準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒(méi)有“長(zhǎng)大”。“當(dāng)當(dāng)……”時(shí)針已指向10點(diǎn)，我見(jiàn)自己的肚皮還沒(méi)什么動(dòng)靜，這下急了，我便焦急地問(wèn)媽媽，“媽媽，我的肚皮怎么還沒(méi)‘長(zhǎng)大’？”“什么，肚子長(zhǎng)大！”媽媽用異樣的目光看著我。“不是您告訴我嗎？那個(gè)‘金雞’的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙?jiān)趺礇](méi)生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開(kāi)的菊花，我也傻傻地笑了。后來(lái)，媽媽告訴我，那金雞下金蛋是個(gè)童話故事。我卻傻傻地、癡癡地望著媽媽，無(wú)端的認(rèn)為是媽媽的錯(cuò)誤。事后，我仍做著生銀子那可笑的美夢(mèng)。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！
歡樂(lè)的童年作文6
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
歡樂(lè)的童年作文7
我的心中有兩個(gè)我，一個(gè)是穿著校服走入初中的我，一個(gè)便是在童年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的我。媽媽說(shuō)我像個(gè)活蹦亂跳的小猴子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有步入初中應(yīng)有的成熟的樣子。是呀，在我的心里童年沒(méi)有消失。
上一年的暑假，我隨父母來(lái)到海邊看到那晶瑩的浪花；看到那軟棉棉的海灘；看到那小巧玲瓏的小貝殼。一切都讓我童心未泯。
啊！海洋你是兒童的樂(lè)園。
這個(gè)春天我回到鄉(xiāng)下。一眼望去田野里一片綠油油，我飛奔到田野里，在油綠的小麥中漫游，慢慢蹲下，仿佛與這片綠融為一體，煩惱和憂愁早就被拋到九霄云外了。
啊！田野你是兒童的樂(lè)土。
溪，汩汩流動(dòng)，在夏日的鳥兒也都熱得躲進(jìn)了溪谷里。走到小溪邊聽(tīng)小溪叮咚作響；看清澈的水面有幾條魚兒在玩耍；觸，溪流的冰涼真是沁人心脾。
啊！溪流你是兒童自由的圣地。
走入果園，望圓圓的蘋果紅的像火，看玲瓏剔透的櫻桃掛在枝頭，聞草莓帶來(lái)的陣陣芳香，品搖搖欲墜的葡萄酸甜可口。走出果園，進(jìn)入充滿香氣的花園，這一朵粉，那一朵紅；這一片紫，那一片黃。不但眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著這片美，連鼻子也迷戀在這香氣中。
啊！林園你是兒童不失童心的處所。
想起童年時(shí)的歡樂(lè)，現(xiàn)在不但不會(huì)憂傷，反而激起了對(duì)兒童時(shí)代的回憶。因?yàn)槲业男睦镞�有著一顆童心。
歡樂(lè)的童年作文8
生活中的我們一定不缺少歡樂(lè)。朋友間的友誼讓我們充滿歡樂(lè)；美妙的閱讀帶給我們心靈的享受；溫馨的親情讓我們沉浸幸福……而我，最喜愛(ài)的是音樂(lè)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
每一段旋律都是一段記憶，或快樂(lè)，或悲傷，或憂愁，或懵懂。神奇的音符把原本平淡的生活裝點(diǎn)得絢爛繽紛、美妙無(wú)比。
小時(shí)候，我躺在搖籃里，聽(tīng)著媽媽唱著搖籃曲，甜甜的睡著了……你看笑容已經(jīng)掛在我的嘴角，快樂(lè)悄悄地來(lái)了。慢慢的我長(zhǎng)大了，時(shí)常聽(tīng)著爸爸媽媽哼唱一些歡快的歌曲，自己也不由自主的跟著咿咿呀呀，手舞足蹈。在上幼兒園的時(shí)候，學(xué)校里經(jīng)常舉行一些親子活動(dòng)，有一次我和爸爸合唱了一首《踏浪》，贏得了觀眾的陣陣掌聲，從那以后我更喜歡唱歌了。
音樂(lè)，有著一種無(wú)與倫比的神奇的魔力，蕩滌著我們的心靈。心情煩躁的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，整個(gè)人立刻充滿激情，笑容綻放，身體也不由得跟著音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，煩惱、憂愁一下子全拋到了九霄云外；激動(dòng)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，優(yōu)美的旋律讓我仿佛置身于大自然當(dāng)中，綠草茵茵，春風(fēng)蕩漾，鳥語(yǔ)花香，心情慢慢的平靜下來(lái)，身心已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，被陶醉了，久久不能清醒。
歡樂(lè)就是這樣，一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。歡樂(lè)就是要我去尋找，去享受。我愛(ài)音樂(lè)，是它，給我的童年送來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了歡樂(lè)。
歡樂(lè)的童年作文9
在我成長(zhǎng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼；它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的聲音串成了一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲；時(shí)刻的在我的耳邊響起。
我的童年就像一本充滿了歡樂(lè)的書本。不是的看一下，就會(huì)哈哈大笑，（今天我就來(lái)“看一看”記在腦海中的“童話”）。
這一件事發(fā)生在我7歲時(shí)的暑假里，爸爸、媽媽帶著我去親戚家玩。我一眼就看中了親戚家的白兔子。那只小白又雪白雪白毛，還有一雙滴溜溜的紅眼睛，可愛(ài)極了！我特別想要那只可愛(ài)的兔子。爸爸說(shuō)： “可以呀！但是你的讓兔子下顆蛋。”
我頓時(shí)就呆住了，兔子會(huì)下蛋嗎？我怎么不知道。知識(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)親戚對(duì)我爸爸說(shuō)讓我們?cè)谶@多住幾天。爸爸想也沒(méi)想就答應(yīng)了。
哈哈！這下機(jī)會(huì)來(lái)了！可是，怎么才能讓兔子下蛋呢？我眼睛“咕嚕”一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。到了晚上，我偷偷地從房間里溜出來(lái)，小心翼翼的走進(jìn)廚房，開(kāi)始大搜捕。我打柜子，里邊都是些鍋碗瓢盆，第二個(gè)柜子，里面是一些青菜。第三個(gè)柜子，哈哈終于找到了！雞蛋啊雞蛋，終于找到你了。小白兔啊小白兔，我非得把你給帶走！我高高興興的把雞蛋放進(jìn)了裝小白兔的籃子里面，第二天，果然如我所料爸爸讓我?guī)е“淄没丶伊耍?/p>
在路上，我把我的方法都告訴了爸爸，爸爸“撲哧”一聲笑了：“傻孩子，你那個(gè)雞蛋也就算了，還還拿了一個(gè)熟雞蛋放在那里”爸爸媽媽早已笑的直不起腰來(lái)，“嘿嘿”我也不好意思的笑了。
感謝這一本“書”，是它給我了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的童年作文10
那是我上小學(xué)一年級(jí)，媽媽看我寫作業(yè)沒(méi)有耐心，不是寫這題，就是寫那題，媽媽很是煩惱，媽媽買菜時(shí)看到一個(gè)廣告單，上面是招學(xué)員學(xué)象棋，地址是紅葉教育。
媽媽想學(xué)象棋可以改我的毛病，便把我領(lǐng)到那兒去報(bào)告，在學(xué)象棋的那段時(shí)間， 趙 老師用他那勤勞的雙方和耐心的教引我，把我從浮躁引入了耐心的王國(guó)。在那兒我學(xué)到許多招術(shù)，比如：海底撈月、白馬現(xiàn)蹄、雙東錯(cuò)、雙炮夾擊、悶殺法等。
每周星期六，我都會(huì)帶上我的裝備——象棋來(lái)到鄉(xiāng)下與天下無(wú)敵，沒(méi)人能比的外公比賽下棋，外公正在家中看報(bào)紙，很無(wú)聊，也好常時(shí)間，沒(méi)碰象棋，當(dāng)他看到我來(lái)到他家，并狂妄自大地對(duì)他說(shuō)：“我要和你比賽下棋！”說(shuō)完，外公便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“小對(duì)我，你會(huì)下棋嗎？”“會(huì)”。
“開(kāi)始比賽”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)我棋已被外公的棋吃完了，除了一個(gè)紅帥。
經(jīng)過(guò)這個(gè)比賽，我感覺(jué)到在我的身體中，肯定還有一些浮躁殘留在我身體中。經(jīng)過(guò)，再三請(qǐng)求，讓外公教我下象棋，外公終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，外公說(shuō)：“只要你有決心就一定會(huì)把一件事做成。”外公讓我先和一個(gè)弱者來(lái)，從中吸取他的優(yōu)點(diǎn)，釋放我的缺點(diǎn)，再讓比我利害的人和我比賽，同樣從中吸取他的優(yōu)點(diǎn)，釋放我的缺點(diǎn)，就這樣，我的下棋的技術(shù)提高了幾萬(wàn)倍，我從小貓，變成百獸之王老虎，外公現(xiàn)在是我的手下敗將。我笑得牙都要掉了。
有一年，縣里比賽下象棋，我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，獲得第一名。和我比賽的人，曾經(jīng)都是市冠軍，有人懷疑我的下棋技術(shù)是天生的，則有人懷疑我比賽時(shí)作弊，無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)，我都要感謝我的外公。
學(xué)象棋讓我改變自己，克服自己，讓我的童年更加生趣。我要感 謝趙 老師、外公和那幾個(gè)位人。
歡樂(lè)的童年作文11
我們大家都有過(guò)許許多多童年的趣事，有時(shí)高興、有時(shí)憂傷，我的童年是高興的，事情就是打沙包。
童年時(shí)，記得有一次我和我的小伙伴們出去玩，我們有小鵬、小偉和小強(qiáng)來(lái)打沙包，我們?nèi)チ私中墓珗@。我們開(kāi)始玩，我們兩個(gè)人一家的來(lái)玩，我和小鵬一家，小偉和小強(qiáng)一家。我們就開(kāi)始用剪刀石頭布來(lái)定輸贏，贏了的讓打，輸了的在兩邊打里面的人，我一個(gè)人就把小偉和小強(qiáng)給采下去了。所以，我們?cè)诶锩妫ズ托?qiáng)在外面打我們，我們就開(kāi)始玩了。小偉把沙包扔過(guò)來(lái)了，呼！好懸差一點(diǎn)就被打下去了。剛躲過(guò)小偉，小強(qiáng)立馬把沙包又朝我們?nèi)觼?lái)，就這樣我們快樂(lè)得玩了起來(lái)。
我們玩了一會(huì)，我們看見(jiàn)了我們班的數(shù)學(xué)老師帶的他兒子走過(guò)來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有走，老師走過(guò)來(lái)后，我們向老師問(wèn)了好后，小強(qiáng)提出讓老師和他的兒子加入。我們都同意了，我們的`數(shù)學(xué)老師和我們玩了起來(lái)，小偉向我們?nèi)舆^(guò)沙包來(lái)，這回說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下躲過(guò)了，可誰(shuí)知道老師的兒子在我的后面，一下打住了老師的兒子，我們都馬上跑過(guò)去一看把個(gè)牙給打掉了，我們老師說(shuō)：“說(shuō)不讓你玩你偏要玩”，罵起了他的兒子，而不是愿我和小偉。老師告訴我們說(shuō)，我回家了你們也早點(diǎn)回家把，領(lǐng)著他的兒子去了醫(yī)院。
我和我的伙伴們一同回到我家喝水，因?yàn)閷傥壹易罱：韧嫠麄冞�要玩，我和伙伴們有歡樂(lè)地玩開(kāi)了打沙包，你真想象不到，我們有多么高興。因?yàn)槲覀兪悄菚r(shí)最好的朋友。
我的同年是非常快樂(lè)的。童年時(shí)，我有很多朋友。如今，現(xiàn)在的也有許多趣事，可是，童年卻一去不復(fù)返了。我們都有自己的快樂(lè)童年，我相信，大家的童年都是快樂(lè)的。
歡樂(lè)的童年作文12
沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，那遺忘在童年的歡樂(lè)。——題記
遺忘在屋頂上的歡樂(lè)
“嘭，嘭……”焰花在空中接連不斷地綻放出巨大的花朵，五光十色。我家是四層樓的，除夕夜，最大的歡樂(lè)莫不過(guò)一家人在屋頂上看煙花了，屋頂上有一片空地，搬幾張椅子，便可坐享美景了。煙花四起，真是目不暇接。
夏天的屋頂可是個(gè)好地方。鋪一張涼席，躺在上面涼颼颼的。如水的風(fēng)撫摸著臉頰，數(shù)著天上那繁星，尋找那神秘的星座，那是最愜意的事了。何況耳畔有那此起彼伏的蛙鳴，知了那不知倦的歌聲……
屋頂，有我的歡樂(lè)。
遺忘在桃林里的歡樂(lè)
家后有一片桃林，桃樹(shù)密密叢叢，春天開(kāi)出滿樹(shù)滿樹(shù)粉色的桃花，如彩霞般迷人。這可是捉迷藏的好地方，約一伙小伙伴，在桃林里制造著歡聲笑語(yǔ)，桃花的粉映出我們粉撲撲的臉頰。秋天一到，滿樹(shù)結(jié)滿桃子，個(gè)個(gè)像甜蜜的笑臉。我一個(gè)接一個(gè)，吃得滿嘴流汁，直到再也撐不下去，才停止，大叫：“撐死啦！”奶奶摸摸我的頭：“咱們送幾個(gè)給你姑媽去！”采下一籃粉撲撲的桃，真是誘人，拎著，去姑媽家，讓她嘗嘗，她準(zhǔn)喜歡。
桃林啊，留著我的歡樂(lè)。
遺忘在秋千上的歡樂(lè)
屋旁有一排樹(shù)，伸出多條粗壯的樹(shù)杈，選兩條樹(shù)枝，支起一個(gè)秋千。我坐在秋千上，畫著一條條弧線，喜歡風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，飄起落下……玩秋千，喜歡坐著也喜歡站著，站著的時(shí)候就像飛一樣，那樣的感覺(jué)，就像吃一個(gè)棉花糖。
秋千，飛著我的歡樂(lè)。
尋找，尋找那遺失的歡樂(lè)，我會(huì)找得到嗎？
歡樂(lè)的童年作文13
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。
在我八歲那年，爸爸媽媽帶我去了北京游樂(lè)園。我們興致勃勃地來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬那兒。好漂亮的木馬呀！
有雪白的小馬，也有棕色的大馬，他們就像一家人一樣，并排的在那里站著。有的低著頭，好像害羞的小公主；有的昂首挺胸，像一個(gè)高傲的將軍。
有好多人都在排隊(duì)等著玩兒。媽媽說(shuō)：“人太多了，我們先玩別的吧。”可我哭著小臉用手拽著媽媽的衣角說(shuō)：“求您了，我想玩這個(gè)。”我用哀求的目光望著媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。
我坐在小木馬上，也像個(gè)高傲的小公主那樣。隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，木馬漸漸地轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，好玩極了！媽媽拿出相機(jī)把我們歡樂(lè)的笑臉拍了下來(lái)。
然后我們又來(lái)到的驚濤駭浪，“哇！從船上下來(lái)的人怎么都濕透了？”我驚奇的問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答說(shuō)：“走，我們?nèi)ヅ抨?duì)，玩一次你就知道了。”這時(shí)爸爸去買了雨衣，給我們都穿好了，他自己才穿好上。我們坐在船里，船慢慢地向前移動(dòng)，這時(shí)我有點(diǎn)害怕，雙手緊緊握著媽媽的胳膊。傳越走越快，像一個(gè)大坡爬了上去，爬到坡頂后又飛快地直沖下去，頓時(shí)沖起了層層的浪花，打在我們身上，就算穿上了雨衣也被淋濕了。我們從船上下來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我們都笑了。
啊！童年真是無(wú)比的快樂(lè)！
歡樂(lè)的童年作文14
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開(kāi)電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
歡樂(lè)的童年作文15
“留”戲？你看了這個(gè)題目，肯定會(huì)充滿疑惑。別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我五六歲時(shí)，有一次奶奶出去買菜，爸爸媽媽出去上班了，留我一個(gè)人在家。我閑著無(wú)聊，打開(kāi)電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。結(jié)果電視放出來(lái)卻是一男一女唱黃梅戲，我心想：奶奶最喜歡聽(tīng)黃梅戲了，我一定要把黃梅戲留給奶奶看！我這樣想著，一邊朝電視喊叫：“別唱了！待會(huì)兒等奶奶回來(lái)了再唱！”可這樣卻無(wú)濟(jì)于事。我心想：哼！好好說(shuō)你們不聽(tīng)，休怪我不客氣！想著，我便將一塊布蓋在電視機(jī)上，但聽(tīng)見(jiàn)電視里面還在唱，便再蓋上三層厚厚的布，并用家里的繩子將電視結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁牢。做完這些，電視機(jī)終于沒(méi)有聲音了，我也累得滿頭大汗，心想：這回奶奶的戲終于留住了！瞧我多聰明。然后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，等奶奶回來(lái)，好好看看我給她留的黃梅戲。
這時(shí)候，奶奶回來(lái)了，我連忙迎上去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你留了你最喜歡的黃梅戲！”奶奶可謂是丈二和尚——摸不著頭腦，好奇地問(wèn)我：“哪兒？在哪兒？”我把奶奶拉到電視機(jī)跟前，讓她坐下，并將電視機(jī)的“五花大綁”卸下，用黃梅戲的腔調(diào)說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)看！”結(jié)果，電視機(jī)上只剩下了一個(gè)女人，說(shuō)：“現(xiàn)在是新聞聯(lián)播時(shí)間。”我很奇怪，急得像熱鍋上的螞蟻，哭著說(shuō)：“奶奶，我給你留的黃梅戲不見(jiàn)了！”奶奶哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“珈珈，電視節(jié)目時(shí)留不住的，但是你的心意，我領(lǐng)了！”這時(shí)我才恍然大悟，破涕為笑。
每當(dāng)回憶起這事，總會(huì)讓我捧腹大笑，這就是我歡樂(lè)的童年！
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