以童年的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以童年的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
記得在上小學(xué)的時候，我們總是慨嘆：唉，你說這時間怎么過得這么慢啊，我們什么時候才能夠長大，步入中學(xué)的大門啊！而今，我們卻已不再這樣企盼，我們想回到昔日那快樂的童年，回到那無憂無慮的日子里去。
“六·一”兒童節(jié)已經(jīng)到了，看到弟弟在緊張地排練著節(jié)目，我的心中不免生出了些許羨慕，而且那種羨慕之中還帶著幾分辛酸。回想起以前的日子，我曾經(jīng)也是一個各種活動的積極分子。每到“六·一”兒童節(jié)的時候，我也會演許多的節(jié)目。唉，現(xiàn)在，這個已經(jīng)不再屬于我的日子又到了。
回首那美好的童年，我們在童年可以自由自在的玩耍；在童年可以童言無忌；在童年可以隨意撒嬌……而現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為一名青少年了，那些童年里的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)跟我們說再見了。
回首那美好的童年，我越發(fā)地感到那些日子的寶貴。長大意味著什么？長大意味著放棄那種無憂無慮的日子，放棄自己深愛著的一切事物，放棄那個一去不復(fù)返的童年與天真……
有一次，我問一個朋友：你喜歡長大嗎？她苦笑著搖了搖頭，但卻又露出了驕傲的微笑說：“雖然長大會有些苦澀，但是我們會更加地成熟，會知道得更多。我喜歡長大！”聽了她的話，我的心里不由豁然開朗起來。
雖然“六·一”兒童節(jié)已經(jīng)不再屬于我們了，但是隨著我們的長大，我們也會擁有更多的東西。雖然長大會失去一些東西，但是每個人都必須經(jīng)歷長大。我們與其沉浸在失去童年的不安之中，還不如張開雙臂，微笑著迎接長大的明天。
以童年的作文 篇2
有一個小女孩,名字叫奕奕。
一天，她正在玩耍。忽然看見一個巨大的東西在天空中飄蕩，仔細(xì)一看，那是一個全身藍(lán)色的熱氣球!奕奕看呆了。忽然，熱氣球降下來了，射出一道藍(lán)色的光芒，從熱氣球的籃子里出來了一個全身穿著藍(lán)色航空服的小孩。奕奕對小孩說：“你好!我叫奕奕，你叫什么?”那小孩說：“我叫其其。我是從藍(lán)色熱氣球世界來的。”“藍(lán)色熱氣球世界”好奇怪的名字，奕奕從來沒聽說過。
其其說：“我們那兒，全都是藍(lán)色的。”奕奕說：“真的嗎?那你能帶我去看看嗎?”“當(dāng)然可以!”
其其說著，把奕奕帶進(jìn)了熱氣球籃子里，他們飛啊飛啊，終于來到了藍(lán)色熱氣球世界，奕奕一看就傻了眼，屋子、商店、工廠等等的建筑物和風(fēng)景區(qū)全都是藍(lán)色的，連太陽都是藍(lán)色的。奕奕說：“其其，你們這里全是藍(lán)色的，不覺得單調(diào)嗎?”其其說：“跟我走吧!”其其走進(jìn)了一個玩具商店，奕奕也跟進(jìn)去了。那里的洋娃娃漂亮極了，會眨眼睛;那里的彈跳青蛙會說話，有好多好多玩具，都會說話，都會活動，這些玩具，在奕奕那里都沒有的。
奕奕說：“好奇怪哦!”其其驕傲的說：“還有更好玩的了!”他按了一下洋娃娃身旁的按扭，全部的玩具都向奕奕問好。洋娃娃說：“我是寶寶!”彈跳青蛙說：“我叫新新。”戰(zhàn)斗恐龍說：“我叫猛兒。”問好完了后，玩具們都跳起舞蹈來。洋娃娃跳起優(yōu)美抒情的舞蹈;小熊北北跳起火辣的餓街舞，各種玩具跳起各種不同的舞蹈，奕奕也跟著翩翩起舞。
其其見了，也跳起舞來，大家都唱啊跳啊，高興極了!玩具們都為奕奕開了個歡迎晚會，奕奕從來沒這么高興過。不過時間已經(jīng)不早了，奕奕也該回到自己的國度去了，他托其其把她送回去，其其又乘熱氣球把奕奕送會了家。
奕奕永遠(yuǎn)不會忘記這次旅行的!
以童年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，十四個春夏秋冬已與我擦肩而過。掐指數(shù)來，已數(shù)不清那逝去的光陰。在無知里，歡聲笑語連綿不斷;在天真里，耍笑嬉戲接二連三……
從牙牙學(xué)語蛻變?yōu)槎滦㈨槨９怅幰娮C了這一切——無論是成功時的開懷大笑，還是失意時的沉悶不語，亦或是生氣時的怒發(fā)沖冠……都是美好的回憶。但這一切的一切都已伴隨著童年的流逝而一去不復(fù)返了。
童年的印象是媽媽的無微不至的呵護(hù)和關(guān)愛。那時刻，媽媽總是將我抱在懷里，哼著小曲，哄我入睡。忘不了媽媽甜美的笑容，明亮的眸子，潔白的牙齒和甜潤的嗓音。
童年的印象是伴著燭光的每一個生日。一家人圍著大圓桌放生高唱生日快樂歌，沒有羞澀和膽怯，只有三個小孩迫不及待的搶著雞腿狼吞虎咽和我搶不過時委屈的哭鬧。
童年的印象是一家人伴著夏夜的香氣在公園散步傾談。全然沒有作業(yè)堆積如山的壓力，沒有媽媽督促時不停的嘮叨。
童年的印象是偷偷打電腦的樂趣。偷偷從后窗爬進(jìn)電腦房，懷著敲動鍵盤時的忐忑不安。在一盤盤勝利之后的開心和沒別媽媽發(fā)現(xiàn)的如釋重負(fù)。
………
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似煙般隨風(fēng)而逝。風(fēng)中，伴著皎潔的白云，有一串銀鈴般的笑聲在空中回旋……
把童年這顆小小的種子放入心中，讓它發(fā)芽長大，成為另一個夢想的空間。
別了，我回味無窮的童年!
以童年的作文 篇4
童年，我相信大家都有一個美好的童年吧。不過我相信我的童年是獨(dú)一無二的。
想起我的童年，一起和我的朋友一起上下學(xué)。放假的時候我們還一起去假山上烤土豆，雞蛋還有紅薯玉米……我們還有分工呢，兩個人去撿柴，基地留兩個人生火剩下的人就可以去別的山頭玩。不一會兒東西烤好了基地里的.那兩個人就大聲喊：東西烤好啦！東西烤好啦！大家一聽見這聲音就像脫了韁繩馬一樣沖向我們的基地，人人都是正好的食物，每個人吃的津津有味，等他（她）們吃完再看看他們臉上黑的就像炭一樣黑各自指著對方的黑嘴哈哈大笑、我們趕快去找水終于看見一個水龍頭大家就往上沖，誰先摸到水龍頭就可以先洗。哈哈、現(xiàn)在想起我們以前的事也是非常有趣的嘛。
我們每個人的童年都有不同的故事，你的故事有些什么呢？快樂的童年作文600字快樂的童年作文金色的童年作文
以童年的作文 篇5
同學(xué)們，我們都有自己的童年趣事，我的童年趣事你們想聽嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
記得我8歲那年一個星期五的晚上，我和小伙伴們沒事干，就在家屬院里玩一個游戲，叫做“夜晚捉迷藏”。
我們先選出了一個捉人的“老貓”，(.)就開始了游戲，我聽到“老貓”在數(shù)數(shù)了，就趕緊跟著別人跑，有些人會爬樹，就像小猴子一樣，爬上了樹把樹葉弄得“嘩嘩”的響；有些人個子小，就靜悄悄的蹲在窗戶下；有些人輕手輕腳地鉆到樹叢中，沒有一點(diǎn)聲音；我個子小，而且很瘦，就隨便抱到一棵樹，偽裝成樹桿藏了起來。接著，“老貓”來抓我們了，我就閉上眼睛，懷著忐
忑不安的心情想著：神呀，不要讓他抓住我呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄的換一個地方藏起來時，我就聽到一聲：“我看到你了！”我心想，糟了！我被抓住了！哎，誰讓我那么笨呀！我又睜開眼睛，看見被抓住的人不是我，居然是那些爬到樹上的人！我又聽到“老貓”說：“我在數(shù)數(shù)的時候就聽到樹葉搖動的聲音，我就猜測你們要爬樹，我就往有聲音的樹的方向走，果然就發(fā)現(xiàn)了你們，哈哈！”我聽了，心想：“看來，去爬樹也不一定十分安全呀！”
我們的童年，都是無憂無慮的；我們的童年，都是自由自在的！
以童年的作文 篇6
人生或許經(jīng)歷了某個階段，才會覺得難能可貴是從前；某些事在心中醞釀久了，形成一種難以割舍的情愫，縈繞腦海，揮之不去。不斷深藏的記憶，而如今能拿出的，又有幾滴幾粒。總有一些話說不出來，卻真真正正的感天動地過；總有一些人記不起來，卻實實在在難以忘卻過；總有一段故事不能重演，卻時時刻刻魂牽夢繞過。那就是童年。
可以把人生看做一棟樓，每成長一個階段，這棟樓就增加一層，而承載整棟樓的是永遠(yuǎn)活在底層的那個階段——童年，每層樓都有自己的一扇窗，當(dāng)我們站在窗前向下眺望，首先映入眼簾也永遠(yuǎn)是活在底層的童年，越往上走，越覺得高，越說明我們離童年漸行漸遠(yuǎn)。站在高處向下望，有時候會莫名感到害怕，或許這種本能的反應(yīng)，是命運(yùn)給予我們的留戀。當(dāng)我們適應(yīng)了某個高度，也就形成了一種留戀的習(xí)慣。角度不一定最好，卻又本身獨(dú)特的視覺，不是每個人都喜歡眺望，但誰又走不出這個視覺。每個人都有自己的風(fēng)景，別人欣賞不了，也替代不了。學(xué)會了分享，就更加懂得珍藏。
過去不一定最好，可我們希望未來更好；失去的不一定寶貴，可我們希望得到的足夠珍貴；一段生活不一定完美，可我們希望生命堪稱美好。童年，抑或是夾在書中的楓葉，在歲月的蹉跎中老去，可我想每當(dāng)拿出它的時候，都會有很深的感懷。
漸行漸遠(yuǎn)的童年，裝在相冊中的想念……
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