童年作文

時(shí)間：2022-08-09 16:11:50 童年我要投稿

童年作文匯編9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童年作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年作文匯編9篇

童年作文篇1

　　兒時(shí)的回憶，旖旎成一首美好的歌曲——童年。

　　記得那條清澈的小河，曾把我們的童年浸潤(rùn)，在那炎炎夏日，將炎熱沖散。我們經(jīng)常下河去捕魚(yú)，河里的魚(yú)種類十分多，有可愛(ài)的金魚(yú)，還有可以吃的小鯽魚(yú)；有十分呆萌的小黃魚(yú)，也有藏于深處的大魚(yú)。

　　“來(lái)，我兩條金魚(yú)換你一只小鯽魚(yú)！”“不干不干。”“好不好嘛求你啦！”“不行不行！”在你爭(zhēng)我搶中，兩個(gè)人的魚(yú)雙雙落水，于是啊兩個(gè)人哭得“涕泗滂沱”，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)大家就和好了，依然笑嘻嘻地玩開(kāi)了。

　　我最喜歡的卻是那一只只小金魚(yú)。別人在企圖抓那些藏在深處的大魚(yú)時(shí)，我就安安靜靜地蹲在河邊，看那些在水里游來(lái)游去的金魚(yú)。在一群金魚(yú)中，我最喜愛(ài)的是那一只黑色的，在一群金色的云霞中，它顯的那么與眾不同。別的魚(yú)在水里劃過(guò)的痕跡都是燦爛的金色，而它劃過(guò)的痕跡偏偏是如同墨色渲染的痕跡，于是，它就成了一個(gè)小畫(huà)家。當(dāng)它快速地游動(dòng)時(shí)，一道海天的分界線就此展現(xiàn)在我的眼前；當(dāng)它繞來(lái)繞去時(shí)，一道綿延不斷的山巒緩緩出現(xiàn)。

　　我最心馳神往的是那淤泥潭里的荷花，在荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，那場(chǎng)面叫一個(gè)壯觀啊，滿池荷花看不到盡頭，正所謂楊萬(wàn)里所說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！可是現(xiàn)在只要我想到那淤泥里盛開(kāi)的荷花，我就會(huì)被荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”深深震撼。

　　記得那一片片的油菜花，曾把我們的童年芬芳，那一望無(wú)際的油菜花，在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖曳，讓我們的雙眼沉醉在這片金黃之中。

　　記得那一座座山，曾把我們的童年描繪得精彩，無(wú)論春夏，無(wú)論秋冬，總有許許多多的“寶藏”等著我們?nèi)ふ摇?/p>

　　春天，我和小伙伴一起上山采各種各樣的花花草草。女孩們喜歡那紅艷艷的櫻花桃花，男孩們則喜歡那些“咻咻咻”的枝條，而我大概是兩點(diǎn)兼并的，我把柳條繞成跟我頭差不多的圓環(huán)，然后把多余的部分一直繞著圓環(huán)轉(zhuǎn)，最后把各種各樣的花朵都點(diǎn)綴上去，一頂花環(huán)就做好了。我經(jīng)常神氣地在伙伴面前炫耀，因?yàn)檫@個(gè)“手藝”可是只有我一個(gè)人會(huì)哦！于是呢，那些愛(ài)美或者愛(ài)耍酷的男女孩子都圍在我的身邊，想讓我教他們做花環(huán)，我心里可是滿足呢！

　　夏天呢，我們這一伙人就去叢林里捉一些“好東西”。好東西是男孩所喜歡的，一般都是些蟬啦，螳螂啦，毛毛蟲(chóng)啦，和一些我叫不出名字的蟲(chóng)子，而那些淘氣的男孩子就總是喜歡拿恐怖的蟲(chóng)子來(lái)嚇我們女孩子，可是我不怕，記得曾經(jīng)我還養(yǎng)有一只小小的螳螂，可惜我把它遺忘了半個(gè)月之久，拿出來(lái)時(shí)它就已經(jīng)“去世”了，對(duì)此，我還傷心了很久呢。夏天最美好的其實(shí)是躺在草地上，瞇著眼睛看著大樹(shù)葉子縫隙里的陽(yáng)光，草地不扎人，躺上去是軟軟的，于是舒舒服服地睡上一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)一睜眼又是那柔和的陽(yáng)光，讓人只是躺著也舒服無(wú)比。

　　秋天，是女孩喜歡的'季節(jié)，我們?nèi)ド缴险覘魅~，找我們心中最完美的楓葉，然后加工，就能做成一個(gè)個(gè)精美的書(shū)簽。但是我不喜歡秋天，因?yàn)樵谇锾欤ド缴蠒r(shí)總是不免踩到楓葉，而我不喜歡踩到楓葉上的“沙沙”聲。

　　冬天是美好的，整個(gè)世界都銀裝素裹，特別是下完雪后，萬(wàn)物萬(wàn)籟俱寂，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。在這個(gè)安靜的世界，卻會(huì)響起銀鈴般的笑聲，沒(méi)錯(cuò)，是我和小伙伴們?cè)诖蜓┱棠兀覀儾欢蜒┤耍驗(yàn)檠┎皇呛艹渥悖姨淞恕Ｓ浀糜幸荒辏貏e冷，可就是沒(méi)有下雪，于是在一個(gè)“奇妙”的早晨，世界就像凍住了似的，所有的樹(shù)啊，草啊，花啊，全都有了一個(gè)“備份”。伸出手，輕輕地在葉子上一撥弄，一個(gè)晶瑩剔透的葉片展現(xiàn)在我的面前，竟然連葉子的葉脈都在上面！原來(lái)是因?yàn)闅鉁叵陆担纬闪藘鲇辏圆虐l(fā)生了剛剛那一幕。只可惜是冰，無(wú)法收藏，否則，我一定會(huì)把它珍藏下來(lái)的。

　　記得那一種種野菜，曾我們的童年渲染的更加美味，無(wú)論是蒿子，還是野蔥，亦或者是野芹菜，在家人的手中都能變成美味佳肴，在歡聲笑語(yǔ)中品嘗著這來(lái)自大山里的美食。

童年作文篇2

　　馬克西姆。高爾基的童年舉世聞名。童年是幸福的，童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是值得回憶……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

　　后來(lái)，高爾基認(rèn)識(shí)了小茨岡，兩人并結(jié)為好朋友，但好時(shí)光不是太長(zhǎng)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。兩個(gè)兒子也經(jīng)常捉弄高爾基。過(guò)后，高爾基又認(rèn)識(shí)了一個(gè)木匠，但是被兩個(gè)舅舅趕了出去。后來(lái)，最親的外祖母死了，母親也死了，高爾基也被兩個(gè)舅舅趕了出去。高爾基只能靠撿垃圾為生。但只有外祖母給了高爾基一絲絲溫暖。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易，要好好珍惜！

童年作文篇3

　　山是起起伏伏、綿延不斷的；山是成長(zhǎng)中的磕磕碰碰；山是人與人之間的矛盾。

　　幼年之山

　　幼時(shí)，我十分強(qiáng)勢(shì)，在幼兒園里常常與別人搶東西。正因如此，我的人際關(guān)系較差，后來(lái)便試著與別人交流。

　　“喂！你看！你這里寫(xiě)錯(cuò)，你再仔細(xì)數(shù)數(shù)。”我看了看旁邊同學(xué)寫(xiě)的題。“哦！”他十分不耐煩地再數(shù)了一遍，才定了答案。于是他每次做題我都會(huì)教他。“一凡，你看1+11應(yīng)該就是12。因?yàn)?+任何數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的下一個(gè)數(shù)嘛！”我指著他的書(shū)，再向老師借了12支筆。我先把筆分成兩份，一份11支，另一份1支。然后，我再讓他數(shù)了一遍。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12！”他認(rèn)為我十分的聰明，就拜我為他的師傅。我經(jīng)常教我的小徒弟做題，慢慢的，我的聰明被全班同學(xué)高看，大家都稱我為“機(jī)靈鬼”。而他們慢慢地，也都愿意跟我做朋友了。

　　幼年之山總是輕而易舉地，一下子翻過(guò)了幼年時(shí)期最高的那座山。

　　童年之山

　　童年，剛上小學(xué)的我感覺(jué)作業(yè)很多，每天都要做到8點(diǎn)，而且還要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，這可太難了！連玩的時(shí)間都沒(méi)了。

　　“哎！作業(yè)又那么多！”剛布置完作業(yè)的老師出了教室，只留下同學(xué)們的哀嚎。每天作業(yè)那么多，能不能擠一擠在學(xué)校做多一點(diǎn)呢？我思考著，想到了一個(gè)好方法:下課十分鐘，玩占了5分鐘，做事5分鐘，那可以把玩的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，這樣的話，時(shí)間就剛剛好。于是我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)真的減輕了許多負(fù)擔(dān)。

　　于是，我出門(mén)都要帶本本子，帶只筆，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)的還是看書(shū)。這樣，一下子就擠出了半個(gè)小時(shí)。

　　但是，不一定每時(shí)每刻都有時(shí)間，不一定每天都能擠得出時(shí)間。慢慢地，雖然每天被時(shí)間擠壓著，無(wú)規(guī)律的作息時(shí)間，但我喜歡這樣的生活，讓我感受到人生的簡(jiǎn)單與痛苦。

　　青年之山

　　青少年，青春期來(lái)了，脾氣也差了，每天都感到很壓抑，而且很容易被冤枉。

　　“兒子！我出門(mén)一下，等會(huì)兒你擦一下桌子哦！”媽媽出門(mén)了。

　　門(mén)開(kāi)了，又關(guān)上。

　　我十分飛費(fèi)力地擦著桌子，左抹抹，右擦擦。一下子，桌子就像沒(méi)有云朵的天空一樣，一塵不染。我認(rèn)為我擦得很干凈，便去看書(shū)了。

　　門(mén)開(kāi)了，又關(guān)上。

　　媽媽回來(lái)一看見(jiàn)骯臟的桌子，便訓(xùn)斥了我一頓！我很無(wú)辜，便委屈地進(jìn)了房間。

　　門(mén)開(kāi)了，又關(guān)上。

　　后來(lái)有一次，媽媽自己擦了桌子，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪我了，桌子真的很難擦！青春期的這座山，終于越過(guò)了。

　　山起起伏伏，人生也是起起伏伏。若人生不起伏，豈不十分無(wú)趣嗎？

童年作文篇4

　　媽媽總是說(shuō)做孩子好，做孩子不用為明天有沒(méi)有飯吃而煩惱；爸爸說(shuō)做孩子好啊，做孩子不用天天勞神、勞累了；我卻說(shuō)做孩子一點(diǎn)也不好，一堆作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　這不，都9點(diǎn)了，我作業(yè)還沒(méi)做完呢！這要是在以前我早就睡得香噴噴的了。“媽媽，請(qǐng)幫我接一杯開(kāi)水好嗎？”我一邊說(shuō)，一邊打哈欠，眼睛都睜不開(kāi)了。“看在你這么辛苦的份上，就遵你一回命吧！”媽媽說(shuō)罷，從床上走下來(lái)，去飲水機(jī)那接了一壺水，放在書(shū)桌邊上。我一邊喝，一邊思考，哎呀，一不小心水喝到鼻子里了“咳咳——”。

　　快到9點(diǎn)30分了，我才做完作業(yè)，剛想放松一下，一看時(shí)間，心想：完了，才做完作業(yè)已經(jīng)將近9點(diǎn)30分了，明天肯定遲到。

　　鐘，呀，7點(diǎn)多了，我心急如焚，沖呀，“老媽，快，快，要遲到了！”我沖下樓，并向老媽房間跑。

　　“小懶蟲(chóng)，終于睡醒了，快洗漱，我馬上送你去學(xué)校。”媽媽笑著說(shuō)。10分鐘好我從衛(wèi)生間里出來(lái)沖下樓，看見(jiàn)

　　老媽早已準(zhǔn)備好了，我穿好鞋上了車，車飛快的行駛，到了學(xué)校，我沖向教室，放下書(shū)包，響亮的國(guó)歌響了起來(lái)，耶，勝利，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。

　　唉，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，逃離作業(yè)的籠子；唉，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，逃離家長(zhǎng)的手心，自由的飛翔；唉，我為什么還不長(zhǎng)大呢！為什么！老天，為什么！

童年作文篇5

　　今天，老師給我們講了西部的西海固地區(qū)的孩子們的艱苦生活，我非常震驚。

　　西海固地區(qū)十年九旱，生活貧困，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，都是天不亮，就起來(lái)。一群年齡不同的孩子，一起走著山路去上學(xué)。而我們每天睡到七點(diǎn)才會(huì)起床，吃了可口的早餐后，還讓爸爸媽媽開(kāi)著私家車或騎電動(dòng)車送到學(xué)校。

　　他們的午飯十分簡(jiǎn)單，米里加一些水，放一點(diǎn)兒黃豆，再加一點(diǎn)兒油，放在學(xué)校食堂里的蒸籠里蒸，他們有時(shí)吃到的米都半生不熟，可他們一年級(jí)到六年級(jí)頓頓都吃這，卻不厭煩。而我們呢，每天到家都有著可口的佳肴，有時(shí)候吃一次剩飯就不高興，非鬧著爸爸媽媽帶我們出去吃別的。如果西部孩子們看到那些佳肴，肯定特別開(kāi)心。而我們還挑三揀四，想想都慚愧！

　　他們?cè)谏险n時(shí)，十分專注，不說(shuō)小話，因?yàn)樗麄兒ε洛e(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)細(xì)節(jié)，想著怎么考上大學(xué)。而我們就算老師講的這一題一定會(huì)考，也沒(méi)有幾個(gè)人靜下心來(lái)聽(tīng)的，我們心里都在想怎么逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲。我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得珍惜！

　　在冬天，他們的手都凍爛，還為了取暖，兩人擠在一張床上。而我們天冷了，有暖氣，還有舒適的衣服。夏天，他們要忍受酷熱，我們卻開(kāi)著空調(diào)，看著電視，吃著雪糕和水果。

　　他們的童年是那么可憐，我們的童年是那么幸福，我們和西部孩子的童年真是天差地別。

　　所以，我現(xiàn)在打算捐一些我的課外書(shū)、文具和我的壓歲錢(qián)。等我長(zhǎng)大以后，一定去為西部做一些貢獻(xiàn)，讓那里的孩子也能吃上可口的飯菜，讓他們也有和我們平等的學(xué)習(xí)條件，讓他們也過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。

童年作文篇6

　　童年像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿了許許多多的快樂(lè)，裝滿了幻想，那許多天真幼稚的事情，就像播放電影一樣，常常在我的腦海中浮現(xiàn)，下面就讓我們一起走進(jìn)那些幼稚的事情吧。

　　記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶我到外公家去玩。外公家里有好多的雞，也有許多雞蛋，媽媽說(shuō)要帶我去拿雞蛋，我高興的一蹦三尺高。當(dāng)我和媽媽拿完雞蛋后，眼尖的我發(fā)現(xiàn)雞媽媽還留下兩個(gè)蛋，自己孵小雞呢。我心想：雞媽媽能孵小雞，為什么我也不拿一個(gè)自己孵一只小雞呢？說(shuō)不定媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。

　　說(shuō)干就干，我悄悄地走進(jìn)放雞蛋的柜子，從里拿了一個(gè)，然后飛快地逃走了。我來(lái)到臥室，學(xué)著雞媽媽的樣子，給小雞取暖，好讓它們快點(diǎn)破殼而出。我給雞蛋上放了一層厚厚的被子，自己也鉆了進(jìn)去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，又蓋著厚厚的被子，不一會(huì)兒我就熱出了一身汗，直到媽媽叫我，我才出來(lái)說(shuō)：“我在臥室孵小雞呢。”媽媽跑進(jìn)來(lái)一看，哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“就算你給小雞蓋最厚的被子也不行，因?yàn)橹挥须u媽媽才能讓小雞破殼而出。”哦，原來(lái)如此，我恍然大悟。

　　還有一次是我們家舉行了一場(chǎng)精彩的切洋蔥比賽。記得那是在一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，第一個(gè)上場(chǎng)的就是大廚級(jí)別的媽媽，她像國(guó)王的廚師一樣，一上場(chǎng)就揮起菜刀說(shuō)：“這次的冠軍非我莫屬。”只見(jiàn)她拿起一個(gè)洋蔥，依次排開(kāi)，切了起來(lái)，但是切到第四個(gè)時(shí)就被辣得淚流滿面，敗了下來(lái)。第二個(gè)上場(chǎng)的就是高大威猛的爸爸，他似乎沒(méi)有把切洋蔥當(dāng)成一回事，像打鼓似的切了起來(lái)，不料才切了三個(gè)，眼淚已嘩嘩的往下流，不用說(shuō)，爸爸也出局。

　　輪到我上場(chǎng)了，我若無(wú)其事的拿了五個(gè)洋蔥放進(jìn)冰箱，過(guò)了一會(huì)兒我拿了出來(lái)，咚咚咚三下五除二的切完了洋蔥，我贏了，爸爸和媽媽對(duì)我說(shuō)：“還是多讀書(shū)好，這次我們輸?shù)男姆诜！?/p>

　　童年的生活五彩繽紛，每當(dāng)我想起這些事，我都會(huì)哈哈大笑。

童年作文篇7

　　童年，五彩繽紛，無(wú)奇不有。它是一個(gè)五味的調(diào)色盤(pán)，酸甜苦辣咸樣樣俱全；是一支顏料筆，給美麗的人生添上更多的樂(lè)趣；它更是一條七彩斑斕的帶子，牽著我們的喜怒哀樂(lè)。但我認(rèn)同，童年像一本無(wú)字書(shū)，需要細(xì)細(xì)品味，縱使悄然翻閱，也總有一絲笑意淌過(guò)心頭。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)-甜，小時(shí)的記憶立刻涌上心頭。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的天空在我眼里是一潭蔚藍(lán)色的湖水，湖中盛開(kāi)著一朵艷麗的，刺眼的金色荷花。翹著兩根小辮兒，蹦蹦跳跳地走在撒滿陽(yáng)光的小路上。見(jiàn)到了好朋友，和她進(jìn)行了一場(chǎng)捏泥巴比賽。我捏的是北京福娃，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小丸子從我手中竄出來(lái)。五福娃正式隆重登場(chǎng)了。首先，貝貝走向觀眾；晶晶也不甘示弱，從我手中蹦出；代表火一樣熱情的歡歡牽著迎迎的手，用藏羚羊超一流速度向我沖來(lái)；最后，燕子妮妮向大家飛來(lái)。好朋友的明星足球隊(duì)做的惟妙惟悄。人物刻畫(huà)的栩栩如生，鼻子是鼻子，嘴巴是嘴巴。決不亞于我的北京五福娃。驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到了，我得了冠軍。路邊的小花為我歌唱，樹(shù)木為我跳起了歡快的舞蹈，好朋友也為我高興。最開(kāi)心的要屬我自己了。我像吃了最大最甜的棒棒糖似的，像是拿了竹蜻蜓插在我頭上，又像是拿了一根線把我的嘴巴一直拉著，一直一直拉著，拉著，不放手。

　　童年流逝得飛快，我多么想回到以前那個(gè)穿著媽媽剛洗干凈的衣服，和小伙伴一起捏泥巴的黃毛丫頭啊。

童年作文篇8

　　童年，是美好的，是純真的，是讓人懷念的，不可復(fù)制的。每個(gè)人都有不一樣的童年，就如同我和爸爸的童年截然不同一樣。

　　“爸爸，快來(lái)，你看我的cs又晉級(jí)了。”我歡呼雀躍，為自己的游戲充滿成就感。“好了，該休息了，別把你美好的童年時(shí)光都用在了打游戲上。”爸爸有點(diǎn)責(zé)備的意思對(duì)我說(shuō)。“童年就是美好的。難道你的童年不是在玩游戲。”我狡辯著。“走，我?guī)闳ンw驗(yàn)下我的童年。”聽(tīng)到爸爸這么一說(shuō)，我?guī)е闷嫘模瑳Q定跟他去體驗(yàn)一下。

　　我們騎著自行車，一路上微風(fēng)拂面，心曠神怡。首先，爸爸帶我找到了一根枯樹(shù)杈，型像一個(gè)大寫(xiě)字母“y”，我二丈和尚摸不著頭腦，好奇地問(wèn)：“爸爸，你的童年就是撿樹(shù)枝嗎?”爸爸捧腹大笑地說(shuō)：“你也真是太可愛(ài)了。我童年的時(shí)候，沒(méi)有電腦可以打游戲，沒(méi)有電視和網(wǎng)絡(luò)，也買不到什么玩具，基本上大家都是自己做的玩具。這個(gè)樹(shù)杈是用來(lái)做彈弓的。只要在樹(shù)杈兩邊綁上一條皮筋，皮筋中間加一小塊輪胎內(nèi)胎皮，就可以做成一個(gè)彈弓。”“那有子彈嗎?”我不假思索的問(wèn)。“小石子就是彈弓的子彈，隨處可以撿到。”爸爸一邊說(shuō)，一邊帶著我又去了田邊。他挖起一塊大泥巴。“哇，爸爸，好臟啊，回去老媽肯定會(huì)念叨你的。”我有點(diǎn)抵觸地說(shuō)。“你知道這泥巴是用來(lái)干嘛的嗎?我們以前可沒(méi)有你們現(xiàn)在玩的五顏六色的橡皮泥，只有泥巴。小男生最愛(ài)用泥巴做坦克了。做一個(gè)長(zhǎng)方體，一個(gè)正方體，和一個(gè)小圓柱，就可以拼成一個(gè)坦克，在用樹(shù)枝畫(huà)一畫(huà)，放在太陽(yáng)底下曬干，一個(gè)坦克就成型了。”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，泥巴已經(jīng)裝到塑料袋里了。“好有趣呀!我也想試試。”我有點(diǎn)迫不及待地也想做一架坦克。

　　我和爸爸的童年真是天差地別，我不禁感嘆時(shí)代進(jìn)步的太快，科技進(jìn)步的太快，社會(huì)進(jìn)步的太快，告訴自己：好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓爸爸也能體驗(yàn)到我的幸福。

童年作文篇9

　　童年——一段無(wú)憂無(wú)慮的生活。雖然同樣是童年，但卻有著天壤之別。

　　這就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)爺爺、爸爸和我的童年吧！

　　小時(shí)候，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們那時(shí)的學(xué)習(xí)條件就是一個(gè)字：苦！爺爺上學(xué)時(shí)，幾個(gè)村才有一所學(xué)校，上學(xué)要走很長(zhǎng)的路，而且教師的學(xué)歷也不高，在那時(shí)讀到小學(xué)畢業(yè)就算很不錯(cuò)了。后來(lái)爺爺開(kāi)始經(jīng)商，這時(shí)他才明白知識(shí)是多么得重要，于是他就經(jīng)常督促爸爸、伯伯們努力學(xué)習(xí)。

　　爸爸上學(xué)的時(shí)代學(xué)校雖然多了起來(lái)但還是不大普遍，他們那時(shí)的教室陰暗潮濕，冬天一到下雨天就非常寒冷，同學(xué)們經(jīng)常擠在一起來(lái)取暖。在那時(shí)代，大學(xué)生非常少，誰(shuí)家孩子要是考上了大學(xué)，全村老少村民一準(zhǔn)敲鑼打鼓地送行。可是現(xiàn)在呢，基本上每家每戶都有個(gè)大學(xué)生。

　　彈指一揮間，我們偉大的中華人民共和國(guó)走過(guò)了六十個(gè)春秋，在這風(fēng)雨兼程中我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化！到了我上學(xué)時(shí)，城市、鄉(xiāng)村里到處是學(xué)校，學(xué)習(xí)條件非常好，教學(xué)設(shè)施也很好，教室里有電扇到了夏天也不熱，地上也鋪滿地磚非常清潔干凈不像以前都是泥土地。我想：以前，爸爸和爺爺他們想讀書(shū)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件，而現(xiàn)在的學(xué)生有好的條件學(xué)習(xí)，反而不去珍惜，這太不應(yīng)該了。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們更加應(yīng)該珍惜，努力地學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們要專心直致志地聽(tīng)課；專心認(rèn)真完成作業(yè)；更要杜絕不寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象。只有讓我們自己成為有豐富知識(shí)的人，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。這樣我們?nèi)嗣竦纳顚⒏用篮谩⒏游拿鳌⒏有腋＃‰S著時(shí)間的推移，但愿我們從目不識(shí)丁變成學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸。

　　光陰如水，歲月如梭，時(shí)間來(lái)到了20xx年，建國(guó)六十周年華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，讓全世界人民對(duì)我們中國(guó)人刮目相看！我相信，我們中國(guó)像頭雄獅，他前程似錦，一定能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的六十年！

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