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以同情為話(huà)題的四年級(jí)作文
同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。今天小編就來(lái)分享以同情為話(huà)題的四年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以同情為話(huà)題的四年級(jí)作文(一)
阿力也寸步不離守在主人的床前，看著自己的主人。
現(xiàn)在主人走了，阿力就像一下子失去母親的孩子，每天就這么不停得叫著。我們聽(tīng)著都為阿力難過(guò)，可有什么辦法呢?
每天我去上學(xué)的時(shí)候，我都能看見(jiàn)阿力獨(dú)自一人在馬路旁走來(lái)走去，或者坐在自己家門(mén)口的空地上，好像在等自己的主人回來(lái)。
今天爸爸騎著電瓶車(chē)把我接回家，快到家時(shí)，我突然看到在路旁的矮樹(shù)叢里，發(fā)現(xiàn)阿力垂著尾巴靠在樹(shù)叢中走著。這跟以前的阿力是大不一樣了，以前的阿力總是把尾巴豎得高高，顯示自己的威風(fēng)，走路哪會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，都是，來(lái)時(shí)一陣風(fēng)，去時(shí)一陣風(fēng)。根本看不到它在走，它都是拿來(lái)跑的。
以前吃晚飯的時(shí)候，只要我們一叫，“阿力”，我們的聲音剛結(jié)束，阿力已經(jīng)跑到你面前，搖著尾巴，看著你了，叫我們給它一點(diǎn)吃的。可自從阿力的主人走了以后，阿力就再也沒(méi)有來(lái)我家了，有時(shí)路上看到阿力，我們叫它，阿力好像也沒(méi)有聽(tīng)到，好像從來(lái)就不認(rèn)識(shí)我們一樣。
看著阿力這個(gè)樣子，我好難過(guò)，阿力的就像我們?nèi)耸プ约旱膵寢專(zhuān)寢尩娜嗽摱嗝纯蓱z呀。
雖然阿力是一條狗，我不能和它交談，我不知道它心里真正的想法，但我知道它心里肯定很難過(guò)，肯定會(huì)在想它以前和主人在一起的美好時(shí)光。可憐的阿力，快走出你悲傷的世界吧。
以同情為話(huà)題的四年級(jí)作文(二)
我從不需要你那假惺惺的話(huà)語(yǔ)我不需要你的同情我不需要你的可憐我不缺你這一個(gè)朋友有時(shí)候放手也是一個(gè)很好的選擇離開(kāi)也是一個(gè)很好的理念你以為，我不知道你在背后偷偷的說(shuō)我嗎?
我一個(gè)一個(gè)字的都刻在了我的心里我經(jīng)常在我們一起玩的地方回想起我們美好的回憶常常拿起我們的同學(xué)錄一遍一遍的看忍不住流下了眼淚幾滴眼淚落在了我們兩個(gè)的手之間你在背后說(shuō)我有想過(guò)我嗎?
過(guò)后………
你又在我面前說(shuō)著好話(huà)說(shuō)那我告訴你，我不需要你的同情我不需要你的可憐我從不需要你那假惺惺的話(huà)語(yǔ)。
以同情為話(huà)題的四年級(jí)作文(三)
那一天晚上,我在路邊看到兩個(gè)乞丐。一個(gè)乞丐看到了另外的一個(gè) 乞丐沒(méi)有任何一點(diǎn)錢(qián)，也沒(méi)有任何一點(diǎn)飯吃，他便伸出了雙手，把 手中的幾元錢(qián)給了另外一個(gè)乞丐，還叫那一個(gè)乞丐去沒(méi)兩個(gè)包子填 飽肚子，那位乞丐感動(dòng) 的流下了淚水。 第二天，那個(gè)乞丐卻討不到錢(qián)，那一個(gè)昨天討套不到錢(qián)的乞丐就給 了那個(gè)給他錢(qián)的老乞丐。人世間同情為何物，只要開(kāi)你熱不熱心。 過(guò)了不久，我要去書(shū)城時(shí)，我坐上了了一輛擁擠的公共汽車(chē) ，我被 人擠得像一張薄薄的紙片。窩我走進(jìn)車(chē)的最深處，一位年輕的叔叔 讓出了一個(gè)位給我。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)深深的打動(dòng)了我的心。 要是人世間人人都這樣，世界將永遠(yuǎn)和平 。 這樣下來(lái)，我也就改正了缺點(diǎn)，我也懂得了同情，我也要像他 (她)們那樣，學(xué)會(huì) 同情，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài) !
以同情為話(huà)題的四年級(jí)作文(四)
今天，我步行來(lái)到了新街口，馬路旁的幾個(gè)小“乞丐”吸引 了我的目光。他們衣衫婪縷、蓬頭垢面，看上去已有好多天沒(méi)梳 洗了。他門(mén)當(dāng)中有的才三、四歲，有的已經(jīng)七、八歲了。
看到眼前的一幕，我的心情久久不能平靜。他們本應(yīng)有屬 于 自己快樂(lè) 的“金色”童年 ，他們本應(yīng)在學(xué)校 里讀書(shū)，可現(xiàn)在呢?
突然，我想到了電視上常說(shuō)，哪些地方因?yàn)橛凶匀?災(zāi)害， 小學(xué) 校的教室 都被破壞了。又是哪些同學(xué) 因貧困而上不了學(xué)。還有 哪些孩子 被大人逼著去乞討等等。
我覺(jué)得他們好可憐呀!因?yàn)槟撤N原因失去了他們的幸福童 年。
想到這，我毫不猶豫地給了他們我身上僅有的二元錢(qián)。
望著這些可憐的孩子們，我不知該說(shuō)些什么，我只是希 望：有人能給這些孩子一些幫助。
我從心底發(fā)出一聲呼喚：社會(huì)上的好心人，快來(lái)幫幫他們 吧!