同學的閃光點作文（通用50篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學的閃光點作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的閃光點作文 篇1
我的好朋友周紅同學，長著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，一頭又長又黑又密的頭發，喜歡帶一個紅色發卡，她樂于助人。
記的我剛來著個學校時，上完第一節數學課，有一道題我絞盡腦汁的想。這時，周紅過來了說：“你在想什么呢？”我說：“這一題我不會，你可以教教我嗎？”她便細心的輔導我。我 終于明白怎樣寫了。
我以后要向周紅學習。
同學的閃光點作文 篇2
我的同學有很多很多，其中她是值得夸贊的。她的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。她是勇于向不良現象作斗爭的人。
有一次自習課，蠻橫無理的小王拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，小王手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，小王慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問：“是誰打破玻璃的？”班上鴉雀無聲。老師再問了一次，她緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：“是小王。”雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。
這么好的同學難道不應該夸夸嗎？
同學的閃光點作文 篇3
常聽長輩們說：“眼睛是心靈的窗口。”這話一點兒也不假，從她那雙水汪汪的的大眼睛中就可以看出她是一個什么樣的人。
記得那次跳皮筋，由于我用勁兒有點過了，一下子絆倒在地。哎呦，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地。像一只只快樂的小鳥在我眼前閃過。這時，一雙可愛的小手把我扶了起來，輕輕地拍掉我衣服上的塵土，說：“你沒事吧？”“沒事。”我抬頭一看，原來是她……
她，就是我最要好的同學——邵佳慧，一位善良又樂于助人的女孩兒。
同學的閃光點作文 篇4
我們班有一個同學叫蔡奕鵬，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學……其中有一件事還在我的腦海中索繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課的時候，同學們都興高采烈的玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球、有的在打排球、還有的在跑步、跳高、跳遠……蔡奕鵬看見了我和葉佳豪在打架，蔡奕鵬走過來，立刻阻止我們打架。蔡奕鵬說：‘‘大家都是同學，為什么要打架呢？’’我們倆個人聽見了，決定不打了，重新做朋友。
蔡奕鵬總是無微不至的幫助同學，我相信只要有蔡奕鵬在，多大的困難都可以解決。
同學的閃光點作文 篇5
今天，我要夸夸我的一個同學，她是女生邱婷婷。她長得很可愛，臉圓圓的，頭發長長的，還戴著小眼鏡。
她的學習還可以，不會說考80分什么的，她還會用課間休息做一點小練習。
她是我們班的班長，我們都很聽她的話，她一說“安靜”，我們就都不說話了，因為她是我們班的小馮老師。
我們班上有好多同學喜歡和邱婷婷玩，我也喜歡和她玩，我們經常玩偷油的游戲，我們玩得可開心了。
她還有個優點，愛笑，笑起來很好玩得；她還很好客，我們去她家玩，她會拿水果來招待我們。
同學的閃光點作文 篇6
我有一個好朋友，她叫余宛蕓，我十分佩服她的一絲不茍的精神。
有一次上美術課，老師教我們畫人物寫生，剛開始是老師帶著我們一起畫，告訴我們如何畫好一個人，老師畫完了，就找幾個男生來做模特讓我們畫，我就開始束手無策。我就東瞧瞧，西看看，我突然看見了余宛蕓畫得栩栩如生，而且畫到了第三個，我問：“你學過畫畫嗎？”她說：“沒有。”我快要喊出來了，“你畫得這么快？”我驚訝地說。她說：“我畫的不快，只是你玩的時候我在畫畫而已。”我回想起來，跟她說的一樣，我決定跟她一樣，認真畫畫。
余宛蕓一絲不茍的精神令我敬佩。
同學的閃光點作文 篇7
我的同學王正航，他身高一米35，他長著一張瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的閃光點是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰先把這道題解答出來。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出來。他可真聰明啊！
他還有一個閃光點是美術特別好。有一次，上美術課，美術老師讓我們畫一副以黃色為主的畫。我們左想右想，也沒畫出什么好看的畫。只有王正航畫出了好看的畫，他畫的駱駝活靈活現，美術老師給他評了個A。
王正航你值得我們佩服，也值得我們學習！
同學的閃光點作文 篇8
今天，我要夸的是張津銘同學。
他長得很可愛，大大的眼睛，很有精神。并且心地善良是我的好朋友。
有一次，我可能是我上課沒有好好聽講，有一道題不會做時，我去問同學，想讓他們給我講講，可是都說自己想。沒有辦法，我就去問張津銘，他停下來，不假思索地說：“好”
他專心致志地跟我講，我也在很認真的聽，最后我終于聽明白。
張津銘真是個愛幫助別人，寫字又好的好孩子，我要向他學習。
同學的閃光點作文 篇9
班里每個同學都有一個閃光點，可我偏偏喜歡夸夸馬藝飛同學的閃光點，她是一個熱心、愛幫助同學的人。
一天，我的同桌踢足球時，不小心把球砸到了螞蜂身上，螞蜂就把他的眼角蟄了一下，腫起來非常難看。
第二天，他到了學校，許多同學都來看熱鬧，同學們走一言右一語的，他傷心的哭了。這時，馬藝飛發現了，就來安慰他，他不哭了，馬藝飛卻累得氣喘吁吁。馬藝飛的閃光點令我敬佩，我一定要讓她的閃光點成為我的閃光點,和她一起幫助同學。
這就是我們班利于助人的同學馬藝飛。
同學的閃光點作文 篇10
我有一位同學，有一把烏黑的頭發，一雙水汪汪的眼睛，還有一張很會說話的嘴巴，可愛極了！她不僅可愛，而且還樂于助人呢！
有一次，語文考試的時候，我一不留神把字寫錯了。我趕緊翻鉛筆盒看看有沒有橡皮擦，我心里的“火山”噴發了。就在這這緊急關頭，她就給遞我一個嶄新房子形的橡皮擦。這樣子，我心里的“火山噴發”立刻熄滅了。如果我沒有她幫忙，恐怕要考砸了。
還有一次，我的尺子也忘記帶。我想，這已經是第二次了，她應該不會借我吧。但，大大超出我的預想，她竟然又借給我，還提醒道：“下次要帶哦，別忘記了。”我非常感激她。
對了，我從頭到尾都沒講她是誰，現在悄悄告訴你，她就是我的同桌小如。
同學的閃光點作文 篇11
在童年時代，我有個天天陪伴我的好朋友，名叫馬藝洪，我們倆就是一對誰也分不開的好姐妹。
她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。
可是有一天中午，我說了一件她最不愛聽的話，她就走開了我的身邊，那是因為她已經生我的氣了。當時我不應該說那句話，我真后悔了。
第二天，她詳細跟我說清楚了那天為什么生氣，說完后我們倆又成了好姐妹。
“三人行必有我師”，我身邊有這么好的榜樣，我一定要好好學習她的優點，改正自己的缺點。同學們，珍惜時間，珍惜你和好朋友相處的快樂時光吧！
同學的閃光點作文 篇12
我要夸夸我的同學王知柔，她溫柔、典雅、可愛、大方，能寫一手好字。
她讀書的聲音很好聽。幫英語老師做各種事情。她數學也很好，有一次我數學題不會做，在這個時刻是她幫我解決了困難。我這時有疑惑為什么這樣寫呢？她給我講了講題要說明的是什么道理，我終于明白了。謝謝你，王知柔！
同學的閃光點作文 篇13
我現在上三年級了，我有許多要好的朋友，徐詩雯就是其中一個。
徐詩雯是這學期新轉來的，她個子沒有我高，圓圓的臉，白白的，眉毛細細的，像柳樹葉一樣，大眼睛水靈靈的，雙眼皮，鼻子微微翹起，櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒，她不但長的好看，而且是個熱心腸。
有一次，我有幾道數學題不會做，她就耐心的給我講，直到我會為止，放學了，同學們都高高興興地放學了，只有我們倆在教室里，我很快做完了，而結果呢？自然可想而知——我后面的幾道題全做錯了。她看著我改過來，于是我們倆高高興興地回家了。
同學的閃光點作文 篇14
要說最佳表演獎，那就非我們班李松晟莫屬了。
他，曾經得了全國故事大獎賽的金獎!他曾經獲得了班里的優秀朗讀獎!他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭光添彩!
有一次，他在婦女兒童活動中心，聽到老師表揚自己有語言方面的天賦，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續努力!”。從那時起，他就處處注意在這方面的學習積累，一回家就對著鏡子練語言，每次都差不多4個小時以上；每次只要聽說有語言方面的比賽，他都積極參加，作為學習練兵。
又有一次，上語言課的時候，同桌左等右等不見他來，同桌想：以前他都是第一個來的，并且從未缺過課，今天怎么回事？這時，只見李松晟一瘸一拐的咳嗽著進來了，并且聲音還有一點沙啞。原來，在他演講前他生病了，并且在走路時崴了一下腳，所以來晚了。但在演講時，他邊做動作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學的好評。
憑著他這種刻苦練習，孜孜以求的精神，以及取得的好成績，我們4。6班的最佳表演獎，不給李松晟，給誰？
同學的閃光點作文 篇15
我們班有一個同學非常漂亮，她有烏黑發亮的長發，寶石一樣的眼珠子，有一個挺直的鼻子下面有一張能說會道的嘴，你們猜她是誰？告訴你們吧，她就是我們班的班長“王璟瑜瑩”。
她每次考試都是名列前茅的，沒有一個能比得上她，她雖然沒當上英語課代表，但她的英語也很好，她還喜歡樂于助人。
有一次，我在車站等車，正準備把錢拿出來，發現我的錢掉了，我又不敢跟大人走，我就向同學借我錢，可我總是求他們，他們死也不肯借我，突然遇到了班長，我就向她借我錢，她就不由自主的借了給我，我連忙向她說聲：“謝謝”。她跟我說：“不客氣，我們都是同學，同學應該互相幫助呀”。我心想她真是一個樂于助人的好班長
這就是我的同學的閃光點，小朋友們，你們同學也有閃光點吧，也說出來聽聽！
同學的閃光點作文 篇16
每個同學身上都有閃光點，只要你平是留意他們的表現，想想他們說的話，你就會由衷地贊美”我的同學多可愛呀！“我們班上也有一位可愛的同學，她就是我的最好的朋友——陳依依。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴可愛極了，每一次說話在都會手舞足蹈的，我最喜歡和她一起玩游戲，一個星期里，我們天天都見面，她媽媽是開魚館的，她家的魚館叫——來鳳魚館，我去過她家魚館吃飯，飯菜可好吃了。
記得有一次，依依數學考得了一百分，但她一點也不驕傲，很謙虛的說：”陳榆你考試細心檢查也能考一百分的，我們一起努力吧！我能像她一樣考得一百分就好了，
我的同學陳依依很歷害吧，考得一百分，一個題沒有錯哦！我一定要象她學習。
同學的閃光點作文 篇17
愛心是一首動人的詩歌，給予我們發自內心的震撼;愛心是一縷溫暖的陽光，給予我們終身的溫暖;愛心是一條清澈透明的溪水，洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛心天使，她就是楚昕昕，她是我們班一顆明亮的小星星。
瞧!楚昕昕正在為同學們盛飯呢!我們班是一個午托班，中午在這里吃飯的同學有54個。這要是老師一個人盛飯，那可是很累的。為了減輕老師的負擔，也為了同學們早點吃飯，楚昕昕主動為大家盛飯。不僅如此，她盛飯時總會問問同學們：“要菜嗎?湯要得多不多，不想吃什么?”她會按照同學們的意愿盛飯。有時，她不小心把菜盛到了碗邊上，她會滿含歉意地說一聲：“對不起!”看著楚昕昕那認真、小心翼翼的樣子，我不禁覺得有些慚愧，連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下，換個人盛飯，她不同意，說：“老師，別換了，我喜歡為大家盛飯。”她這樂于為大家服務的精神，真令人敬佩呀!
楚昕昕不僅樂于為大家服務，而且還很樂于幫助同學學習呢!有一次，我們調座位，老師制定了一個新調位規則：前十名的同學挑一位后十名的同學坐同桌，其他人自己挑。老師說過后，許多好學生都埋怨起來，不想和學習差的同學坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同學做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時，老師說：“別人我都不擔心，就是擔心趙康和張翰林坐在一起沒人幫。”突然，楚昕昕舉手說：“老師，我和趙康坐一起吧，我來幫助他。”我聽了很驚訝，十分佩服她這么樂于助人。我想：她真是我學習的好榜樣啊!
楚昕昕還做過很多好事，如：幫同學打掃衛生，幫同學講作文……
這就是我們班的愛心天使——楚昕昕。聽了我的介紹，你一定會覺得她不愧為“愛心天使”吧。我相信，在她的帶動下，我們班會涌現出更多的愛心天使，學校也會涌現出更多的愛心天使。這些愛心天使會像一個個閃光點，越來越亮。
同學的閃光點作文 篇18
今天，我想表揚我的一位同學。他不高也不低，黑頭發，聰明的眼睛，小鼻子和能言善辯的嘴巴。喜歡運動的是我的同學羅林峰。他不僅學習很好，而且樂于助人，熱愛班級。但我想吹噓的是，無論他做什么，他都有一種執著的態度，這永遠值得我欽佩。
我記得學校發起了“六一小學生足球賽”，我和我的同學羅林峰同時報名。為了贏得比賽，班主任要求我們每天早上、放學后和周末參加足球訓練。一開始，我很感興趣。我每天5:30起床，6:00準時到達學校，練習跑步、足球和其他運動。羅林峰比較有進取心。他每次都當著我的面來學校，練習了大約半個月。突然有一天早上，我聽到了雷聲繁榮。這時，鬧鐘也響了。我母親催促我起來練習足球。我的眼睛模糊了，含糊地說；看，今天要下雨了。我最好不要去參加培訓母親勉強同意了。快到上課時間了。我很早就來到教室看書。突然，我看到一個渾身濕透的學生跑進教室。學生們大笑起來。練習回來的是羅林峰。他熟練地拿出一條毛巾，擦去頭上的水，拿起課本，好像什么事也沒發生一樣。有一次，踢足球時，“啊”的聲音使大家平靜下來。當我看的時候，一個強壯的高年級同學打了羅林峰。同學們都愣住了。老師讓我幫羅林峰去醫務室。醫務人員對傷口進行消毒、用藥和包扎。看著他那血淋淋的膝蓋，他沒有抱怨。那一天之后，羅林峰并沒有因為受傷而放棄，仍然默默地練習。
該在學校舉行“六一足球賽”了，但羅林峰收到了參加信息考試的通知，足球配額只能由其他學生代替。球賽開始了。輪到我們上場了，但一開始我們被踢進了兩個球，但不管我們怎么努力，我們只進了一個球。上半場通過，結果是1-3。第二場比賽開始了。我們踢得很用力。突然，一位同學匆匆走進學校，來到了田野。在他的努力下，一下子是6比4。球賽結束了。結果是8比5。我們班贏了。大家都歡呼起來。剛才那個同學是誰？我走過去，發現是羅林峰。他是匆忙完成試卷來到這里，還是請假后來到這里
這是羅林峰，一位堅持不懈的好同學。
我的一個好朋友，李怡，有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，說話非常溫和。她勤奮，善于思考，文筆優美，也是一個書迷！接下來，讓我來夸耀一下她的亮點！
有一次，因為我去看了“故事演講比賽”，我沒有寫雙線作業。我去找老師拿作業，然后走進了老師的辦公室。由于懶惰，我毫不猶豫地把第一份雙線作業抄在了老師的桌子上。這是李毅的書。我打開它看了看。哇！多美啊！我看到每一行字都很整潔，就像打印出來的一樣。但我心里想：這真的是她寫的嗎？所以去問問她你真的寫了這個,“當時，李毅正全神貫注地看書。她的眼睛不停地轉動。她有時皺眉，有時歪著脖子，有時微笑，有時非常緊張。就像發生了什么事。她完全沉浸在書海中，什么也沒聽到。我再次走近她，“你寫了這個嗎？”給她打了兩三次電話，但她聽不見我說話。我很生氣，大聲喊道：“我很生氣；是你寫的嗎她被我嚇了一跳，把手放在胸前盯著我。我又問她：“你是誰？”；“這是你寫的嗎”她點點頭，繼續讀。我很抱歉再次打擾她，很快回到我的座位上。
啊！李毅一絲不茍、專注的精神真值得學習。我為有這樣一位同學感到驕傲。
同學的閃光點作文 篇19
全班將再次召開表彰大會！當頒發“紀律小明星”時，學生們的眼睛是一樣的。整個部落都在一個瘦弱的女同學身上，她是我的同桌；徐希宇，班上最安靜、紀律最嚴明的同學。
我記得有一次，我們上自學課時，老師去了辦公室。沒有老師，教室里一片火光。大多數學生都離開了座位。有的大聲交談，有的自娛自樂，有的跳舞，有的甚至爭吵責罵。安靜的教室突然變成鬧市。只有我的同桌徐希玉，像一朵從泥里出來的白蓮花，沒有被玷污，仍然在那里全心全意地做作業，沒有外界的干擾。突然，一種欽佩的感覺從心底涌了出來。超級紀律部隊紀律小明星名不虛傳！
徐熙玉不僅文靜自律，而且樂于助人，關心他人。有一次，鈴聲響了。下課后我汗流浹背。我匆忙回到教室。這時，我的喉嚨渴得冒煙。但是當我拿出水壺的時候，我忍不住傻傻了。我把水壺里的水都喝光了，再也不能倒一滴水了。真糟糕！我能做什么？不斷吞咽唾液，我只能向徐錫玉求助。沒想到，徐熙玉毫不猶豫地把她的水壺遞給我，說：“我不知道。”；你自己倒我馬上把她瓶子里的大部分水倒進我的鍋里。當她拿起空水壺時，她什么也沒說，就直接把它放進了碗櫥里。那一刻，我尊重她的善良和幫助他人的精神。
這是超級紀律小明星我們班的徐希宇。她的愛和她的原則永遠是我們所有人的榜樣。愿我們身邊有越來越多像她這樣的人。
同學的閃光點作文 篇20
每個人都有自己閃光點，有的同學愛群眾；有的同學助人為樂；有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得十分好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫忙別人等。
這天早晨，看上去天氣晴晴的，但是上最后一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，但是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學打著傘走過來說：“你怎樣不帶傘呢”我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊！劉震，我要向你學習。
同學的閃光點作文 篇21
這天我要夸夸我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友———代知言。他不僅僅學習十分好，而且還十分關心同學，但是我那里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不明白該怎樣做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。但是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了必須會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......
代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新潛力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
同學的閃光點作文 篇22
我的同學謝卓栗長著一張圓圓的臉蛋一一雙烏黑發亮的大眼睛像一對黑珍珠老是忽閃忽閃的，十分可愛。臉上露出兩個小酒窩，可愛極了。
他性格開朗，愛和同學打成一片，他的成績還不錯，在班里當任班干部。工作認真，是老師的小班手。
有一次，快放學的時候。天空突然烏云密布、狂風驟起，還下起了傾盆大雨。雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像瑩上一層薄霧一般，我自言自語的說：“這么大的雨，我怎么辦呢？”這時謝卓栗來了，他說：“你怎么還不回家呢？”“我沒帶傘”，我為難地說。他看了看他手上的傘，又看了看天，他毫不猶豫地說：“我家住的近，我借你傘，”還沒等我回答，他就抱著往雨中跑去，我一路上打著他的傘心里充滿了溫暖。
這就是我的同學，助人為樂的謝卓栗。
同學的閃光點作文 篇23
我夸的同學是陳鴻橋，他是我們第一個中隊委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術超好，他很樂于助人，所以老師和同學們都給他取了一個外號叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點，他的象棋也很好，都已經六段了，但是有時候我根本不知道他的想法，而且有時候我去他家玩時，他說：“這個不許玩，那個不許玩，還有那個，那個……”。但是我還是很喜歡它的，因為在學習方面他都比我強。
每次放學回家都走在一起，放學回家后都是他陪伴我度過一次次的快樂時光……
同學的閃光點作文 篇24
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想，晁楚翔是值得夸贊的。
他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。
他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個同學打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經好多了。”他看見我受了傷，二話不說就把我背到了醫務室。我說：“晁楚翔，我自己去就好了。”他卻說：“都是同學，應該互相幫助才對。”
他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。
你說這么好的同學，我該不該夸他呢？
同學的閃光點作文 篇25
常聽長輩們說：“眼睛是心靈的窗口。”這話一點兒也不假，從她那雙水汪汪的的大眼睛中就可以看出她是一個什么樣的人。
記得那次跳皮筋，由于我用勁兒有點過了，一下子絆倒在地。哎呦，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地。像一只只快樂的小鳥在我眼前閃過。這時，一雙可愛的小手把我扶了起來，輕輕地拍掉我衣服上的塵土，說：“你沒事吧？”“沒事。”我抬頭一看，原來是她……
她，就是我最要好的同學——邵佳慧，一位善良又樂于助人的女孩兒。
同學的閃光點作文 篇26
我現在上三年級了，我有許多要好的朋友，徐詩雯就是其中一個。
徐詩雯是這學期新轉來的，她個子沒有我高，圓圓的臉，白白的，眉毛細細的，像柳樹葉一樣，大眼睛水靈靈的，雙眼皮，鼻子微微翹起，櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒，她不但長的好看，而且是個熱心腸。
有一次，我有幾道數學題不會做，她就耐心的給我講，直到我會為止，放學了，同學們都高高興興地放學了，只有我們倆在教室里，我很快做完了，而結果呢？自然可想而知——我后面的幾道題全做錯了。她看著我改過來，于是我們倆高高興興地回家了。
同學的閃光點作文 篇27
在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點，比如說：跳舞、唱歌、畫畫，樂于助人……當然，我的同學——官也不例外，現在，就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點吧！
是一個性格十分開朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長發，經常梳著馬尾來學校，她還長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽光，現在就讓我來說一說她的畫畫閃光點吧！
那是一個愉快的星期二，剛下了美術課，我來到了座位旁，邀請她來跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術作業還沒有做完。你要知道，她如果別的作業沒完成，她無所謂，但如果她的美術作業沒做完，其他的任何事情她都不會做的，就到做完美術作業為止。
我開始跟她說話，說話時的聲音軟綿綿的，因為我從開始就知道她不會來，我是在同學們迫切要求下去找她的。“，來跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說：“不去！”她這樣的回答同學們也已經習慣了。幸虧之前我跟同學們討論過方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒用，無論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。
雖然并沒有跟我們玩，但我仍然想夸她，因為她那種堅定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學習。
同學的閃光點作文 篇28
我一直認為，能和身邊的人相識并成為朋友，這就是緣分，去珍惜這緣分，我就要幫助她改正不足之處，并且學習她的閃光點。朋友就是互幫互助，就是讓生活充滿快樂與喜悅的存在，我的身邊也有這樣的人。
她是我的同桌董聯洲，她家離學校比較近，出奇的和我是同路，記得四五年級時，常常結伴而行。這天放學，我路過她家，見著了一幕令我不禁汗顏的畫面，讓自認為比較孝順家人的我，覺的她與我比起來有過之而不及。
曾見過班里同學的奶奶在冷冽的風中賣水果，曾見過一些家長不顧風雨來學校接孩子，我不止一次的感慨，親情是偉大的，可我卻怎么也想不到，原來我們也要為父母做出一些力所能及的事來，就像她。
這天，四點半我正在回家的路上，見董聯洲不停的穿梭在家里的商品之間，好幾個叔叔阿姨站在門口，有點不耐煩的催促，眉毛皺得像個麻花，有點滿臉微笑，嘴里說著：“慢點兒，慢點兒，別急！”，有點用贊許的眼神看著她，或許是觸景生情，想起了家中孩子的不懂事……眉間流露出一絲恨鐵不成鋼的情緒。
再看看她，根本顧不得顧客的眼神，只得快速的找到他們想要的，讓后再去找零。現在還有一個人站在這兒，董聯洲很禮帽地問他：“你要什么？”，那個人顯得很不耐煩，從嘴里擠出一句話：“啤酒！快點！還要一包花生。”董聯洲轉身走向她的右邊，端起一瓶啤酒遞給那個人，然后馬上轉身，左邊？沒有！右邊？沒有！她的眼睛露出焦急的目光，咬著下唇，目光不停地徘徊在面包零食之間。那個人顯得有點焦躁，問道：“花生沒有？算了算了，不要了。”說罷便走了，此時，董聯洲家門前沒有一個人。她淡淡的眉毛擰在了一塊，坐在小木板凳上，看著下方，看得出她是在自責。
我多想上前去安慰她啊，可是她又有客人了，我不能去打擾她做事。回家了，我坐在沙發上苦笑，心想：“原來，我還沒有學到她的優點，既然如此，那么我就要加油了”此時我的信心已經慢慢漲起。縱使人不完美，卻也能改。我終于知道了，人有瑕疵不可怕，可怕的是那顆不知悔改、不會發現自己缺點的心。讓我們真正的了解自己的全部，或對或錯，亦是亦非，都要看自己。
同學的閃光點作文 篇29
我們班里有一個同學叫胡亞萍，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去，紛紛揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多這么多的廢紙，破壞校園的整潔，太不好。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的胡亞萍。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾，趕快回家吧！"她說：”我是怕你拾不完才幫你的。不怕冷，咱們一塊收拾吧！"我聽她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷，風也小。我們不停地收拾，終于收拾干凈。
亞萍你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。
同學的閃光點作文 篇30
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的閃光點吧！
江子皓，是我的老朋友。我們互相幫助，我難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找江子皓，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看，是一只死老鼠。馬上遠遠的躲開。老師來之后，叫兩名同學打掃一下，大家聽，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說，大家自己去發現吧。
同學的閃光點作文 篇31
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他為人樂觀，因為他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見，他和幾位同學在一起找，一下子動員許多同學一起幫忙找，他找一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找著，班長笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學找丟的鋼筆，他一起和同學們組織許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說一聲：“找著！”其實班長是沒有找著的，不一會兒，班長找著，他把鋼筆傳給那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的`笑起來。
我們全班同學都認為他是一個很好的人，我也覺得是，那么你覺得他是一個很好的人嗎？
同學的閃光點作文 篇32
每個人都有自己的閃光點，有的同學樂于助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。
我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很溫暖。
她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現，我想媽媽可能不來接我，當我正絕望的時候，小樂出現，她走過來對說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學校很近，我跑回去就可以。”說完她便沖向大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。
同學的閃光點作文 篇33
我們班的同學真是臥龍藏虎，有體育健將周全，有歌星江和……但最令我崇拜的要數我們班的于子涵同學。
數學達人
于子涵可是我們班出了名的“數學達人”。每當遇到不會做的題，我的第一反應就是去問于子涵。記得有一次，我們數學老師布置了一項課堂作業。可大家的答案幾乎都不一樣，我都疑惑了。就在我四處張望時，我看見了在座位上認認真真，寫寫畫畫的于子涵，于是我走過去問她：“你在干嘛？”她回答我：“我在找解這道題的工號方案呢！”我心里一驚，才發現自己的薄弱。正是因為于子涵對待學習的一絲不茍，使她成為了我們班的學霸級人物。
電腦大神
告訴你，于子涵不僅是“學習達人”，還是很厲害的“電腦大神”哦！她的電腦技術可以說是一流，每次上電腦課時，于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業，對我們其他同學來說都特別難，我們抓破腦袋也做不出來，可對于子涵來說，每次完成電腦老師布置的作業簡直是小菜一碟，不一會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已，因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外，于子涵還是一個名副其實的“幽默大師”呢！今天，于子涵看我臉色不對頭，就過來來問我：“你怎么了？”我苦惱地說：“我今天忘帶風向標了，待會兒肯定要被罵了。”于是她立刻聲情并茂地給我講了一個笑話，我瞬間開心了起來，雖然老師批評了我，但我還是以微笑面對。于子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話，每次聽了她的笑話，我們都笑得前仰后合，不得不稱她是“幽默大師”。
大家看，我們班的于子涵厲害吧！
同學的閃光點作文 篇34
劉浩宸長著一對大眼睛，一張能講笑話說服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥，但他有許多閃光點。
幽默搞笑
劉浩宸很幽默。記得我們去黑龍潭玩時，在公交車上因為不遵守紀律而被老師點名唱歌，他害羞不敢唱，老師就換講笑話，他山東話一出：“學習班長打麻將，成為人民心中的麻將王。”一時，同學們笑成一團，老師也哈哈大笑。
足球小將
劉浩宸不僅幽默，在足球比賽上，他可是出了名的足球小將。比賽時，別看他表面是非常弱的，對方視為螞蟻，但在關鍵時刻，隊友傳球給他，往往站在球門附近的他，輕而易舉進球得分。
音樂奇才
除此之外，劉浩宸還是一個音樂奇才哦！在學校藝術節上，他給全校帶來了激動人心的架子鼓。音樂“啪啪啪”，一個個節拍打得很精準，不時贏來觀眾們的掌聲。到激烈時，他會找準時機，“啪啪”一聲，代表音樂結束，這真是一個完美的句號。
看，這是多么多才多藝的人，他的閃光點很多，你想跟他交朋友嗎？
同學的閃光點作文 篇35
在我們班里有一個同學叫盛子碩，他最大的優點就是樂于助人。
有一回，下午放學輪到我們這組打掃衛生。班里除了我們幾個打掃衛生的人，沒有其他同學了，我們慢悠悠地打掃著衛生。
一名同學朝窗戶望去，看到我們班的同學站著路隊喊著口號走出了校門。正在打掃的同學看班級的路隊走出了校門，都著急了，趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。
我對那名同學說：“教室還沒打掃干凈，別慌走。”說著我擋住了他。那名同學把我推開，飛快地向樓下跑去，一邊跑一邊說：“我明天來早點把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾，我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里，可一個人做這些又太慢了。
就在這時，我身后傳來一個熟悉的聲音，“我來幫你。”我扭頭一看是盛子碩。我說：“這怎么能行，今天又沒輪到你值日，而且你家長也該等著急了。”他對我微笑著說：“沒事，同學之間就要互相幫助。”我對他說：“那好吧，謝謝你。”“不用謝。”說著我們就開始打掃那一堆垃圾，沒過一會兒，教室就被我們打掃干凈了。
盛子碩他寧愿自己放學晚點回家，也愿意幫助別人，他這種樂于助人的精神真讓我敬佩。
同學的閃光點作文 篇36
我們每一個人身上都有閃光點，我們的同學也不例外。今天，就讓我來夸夸我的同學“舒淼”。
舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。
記得有一次運動會，其他班級的獎狀數不勝數，而我們班的獎狀寥寥無幾。這時，我們把所有的希望都托給舒淼，因為他是我們的跑步健將。
比賽馬上開始了，只見舒淼眼睛死死地盯著終點線。“砰”只聽槍聲一響，舒淼像一只奔騰的戰馬沖向終點。“舒淼加油！”哎呀，我的天，啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大，舒淼馬上就要沖到終點了。可是，突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒哭，爬起來，繼續向前跑去，可沒辦法了，在他摔倒的一瞬間，有一名運動員超過了他，他沒辦法追上那個人。最終，得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊，不是因為他取得的好成績，而是因為他這種堅持不懈，不服輸的品質讓我們佩服。
舒淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學習，成為一個像你一樣優秀的人。
同學的閃光點作文 篇37
每個人都有自己的長處，自己的閃光點。有的同學熱愛集體，有的同學勤奮好學，有的是體育天才，有的同學作文寫得好……
我有這么一個同學。她身材矮小，皮膚又白又嫩，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，總是忽閃忽閃的。小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她臉上顯得極其可愛。最引人注目的，是她那一頭烏黑的頭發和扎著的小辮。她數學成績一直很好，這也許和她的習慣有關吧！每次，數學學業本上，字跡工整，讓人看著就舒服。做題目時，總是低頭認真的，默默地做自己的事情。
課前，她做好準備工作，把需要用的課本和文具擺放得整整齊齊。上課時，她做得端端正正的，她總能跟上老師的步伐。她不會和人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天。她很愛笑，她笑的時候，嘴角微微向上咧著，露出整齊潔白的牙齒，顯得很可愛！雖然在老師面前一本正經，但私底下，卻是一個非常幽默的人。
她就是我的同學——張藝璇。她是一個愛學習，愛笑，也是一個幽默的人。
同學的閃光點作文 篇38
我們班是一個優秀的班級，每個同學都有自己的優點，我特別佩服他們。
謝暢同學是我們班學習最認真的。他每門功課幾乎都是100分。有一次，老師發給我們一張數學卷說：這張卷子很難，打100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤來。
姜野同學是我們班上的運動健將。他在今年的校運動會50米跑的項目上，取得了第一名的好成績。比賽時，他邁著矯健的步伐奔向終點，別的同學也不甘示弱飛快地追啊，最后他用盡全身的力氣終于奪得了第一名，給班級爭了光。
全班同學如果團結向上，取長補短，就是一個很好的班級。
同學的閃光點作文 篇39
每個人身上都有閃光點，我的幼兒班同學歐陽雪晴也不例外。下面，我就來夸夸她吧！
她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現在都搞不明白，她那么小怎么會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天里開的正艷的花朵一樣漂亮。
歐陽雪晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。
記得那次小作者采風活動，班長何雨燕當主持人，來采訪我們班同學，我是第一個被采訪的同學，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認真聽講嗎？作業按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機會，目不轉睛地盯著我，我使勁咽著唾沫，說不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的歐陽雪晴似乎看出了我的心思，急忙站起來說：“我來說我吧！我有好多可以說呢！我上課可認真聽講了……！”我坐下后，感激地看著歐陽雪晴，認真地聽著她講話，耳朵都豎起來了。我從心里感激她，是她在我最無奈的時候給我解了圍。
歐陽雪晴多么善解人意呀！這樣的同學有誰不真佩服她，不向她學習呢？
同學的閃光點作文 篇40
我們班的沈曉清是一個文靜的女生。
沈曉清長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長著一對不長不短的眼睫毛，使大眼睛更加水靈靈。她那張櫻桃般的小嘴，從濃到淡的眉毛，令人眼前一亮。
沈曉清很文靜。每一次，老師請別人來回答問題，她總是在座位上認真地聽別人的答案，從不插別人的話。她也很喜歡讀書。有一天，她帶了一本名叫《夢鈴的魔力》的書來學校，一下課，她就在座位上安靜的讀這本書。
這就是文靜而且喜歡讀書的沈曉清，你們都認識她了嗎？
同學的閃光點作文 篇41
我想夸孟子清，第一因為他在體育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7。5秒，跳繩能到200個每分鐘，而且他的坐位體前屈也能上15厘米，他走大腳板的速度也很快。
第二他是班里的體育委員，每天出操、吃飯、放學時都是由他一個人維持秩序，大家都聽他的話。
第三他的學習成績很好，課堂上，他總是積極舉手發言，這周的看圖寫話得了第一名，字又寫得好，還掛著班級后面的黑板報上。數學方面，他總是得一百分。
最后，他還虛心接受別人給他提出的建議，而且他還會幫助別人，為班級集體做事，我們也愛和他一起玩！
同學的閃光點作文 篇42
他長得胖胖的，中等個子，濃眉小眼，戴上眼鏡整一個胖蜘蛛俠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的林未特。
介紹他可得用三個方面。其一，說說他的可愛之處。我喜歡他穿橙色衣服的樣子，因為襯上他的胖身子，我會聯想到黃澄澄的橙子，他笑起來像彌勒佛，因為每天自己總能逗
得自己笑得驚天動地，這種能讓自己天天快樂的表現還是令人羨慕的，就算有什么傷心事，過一會兒可能為了自己寫下的一個字，又會馬上笑個半晌。
其二，有時，他也會耍小脾氣。早就聽同學們說他任性，可我是經過一件事才知道的。那是一節語文課，坐在我旁邊的他徑自在翻字典，一邊吹著輕快的口哨，邵見他沒有認真聽課，便走下去批評他，拿了他的字典，而他卻皺著眉頭，使出全身力氣奪回手中的字典，那本字典被老師暫時沒收了，他于是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”，我想安慰他，卻怕他像對老師那樣向我發火，忙閉緊了嘴巴……之后呢，我發現他這小脾氣就像小蟲子一樣不時悄悄到來，所以身邊的同學還真有一些怕他。
其三，便是他的聰明與講義氣。雖說他又是小脾氣又是任性的，但講起他的人緣與知識面，我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛、會玩會鬧會出主意使無數男生都成為了他最最要好的。他的知識面很廣，上知天文，下知地理，夸張地說，他就是我們班的一本“小百科全書”，他對《三國演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談，而他對《紅樓夢》中的“葬花吟”也情有獨鐘，他還為曹操編歌詞，為紅樓擬詩，借武松贊水滸，以唐僧議西游……他還寫小說，科幻的、武俠的等等，真讓人刮目相看。
講完了關于他的特征后，你們是不是認識了一個活靈活現的林未特呢？三國中關羽的仗義，張飛的豪爽，諸葛亮的聰明，三者結合，似近于他呀？！嘻嘻，我不會太溢美了吧！
同學的閃光點作文 篇43
“什么？”兩人異口同聲，接著是不爽地將書包甩在桌子上，兩人對視，走之，這便是我與同桌第一天第一時間所發生的事。由于對他有成見，所以一直不同他講話。
“小A！”一聲疾呼嚇了他一跳。“干嗎？”他無精打采地問，“作業！”那同學眉飛色舞地看著他。小A邊說邊回過頭：“未有。”那人不依不饒，用筆有節奏地敲打著小A的后背，小A卻將身一扭，甩了一句：“你這廝甚煩，告訴你沒有了！”我瞥了一眼，小A的作業本安然無恙地躺在桌上，小A似乎意識到了，急忙將本子塞進了“慢慢的抽屜”，快樂地走了……
沒想到，他還有一絲正直。
好難的題啊！我奮筆疾書地算著這道競賽題，偶然間發現小A翹起二郎腿，手有力地拍著桌子，打著節奏，哼著小曲，優哉游哉！見聞此，我便靈機一動。古人云，不恥下問，于是和聲和氣地說道：“小生無能，此題甚難，唯先生能解！”他無動于衷。“浪費您半盞茶的時間為小生講解。”仍無言以對。“小A，狂什么，幫我講講是給你面子。”他終于開口了：“獨立思考比我給你講印象深，你再看看。”我一肚子的抱怨，本想發泄卻哽咽住了。回想他的話，我又思考了一會兒，果然解出來了，原來，他這人很為別人著想。
競賽成績單一出，全班靜的出奇。“太好了，我得了94分！”只見小A般地跳進班里歡呼道，這聲音不僅打破了寂靜，而且驚起一灘鷗鷺，只聽慘叫聲，求救聲，碰撞聲，嘆息聲一時齊發，凡所應有，無所不有。
看來，他很有智慧。
我漸漸發現自己很欣賞他，欣賞他的正直、智慧。不知覺友好地對待他。但時間如朱自清筆下《匆匆》一去不復返，留下的只有那段永不抹去的記憶。
同學的閃光點作文 篇44
雪欣是我小學時的同學。她有著一頭烏黑的長發，有著一彎新月的眉毛，甜美的笑容……
富有責任心的她
雪欣在班上擔任英語科代表。一次，老師安排她去輔導一位英語較差的同學，她毫不猶豫地答應了。一開始，那位同學有些反感雪欣的輔導，可雪欣并沒有因此而放棄，她下定了決心要幫助那位同學提高學習效率，提升學習成績。在雪欣的悉心教導下，那位同學對英語的興趣逐漸提高。雪欣為他耐心講解每一道題，沒有一絲紕漏。雪欣講解題目時的表情是千變萬化的：時而皺眉，時而疑惑，時而恍然大悟般的大笑，時而如釋重負般的微笑……后來，那位同學的成績漸漸提高，雪欣也為此舒了一口氣：“功夫不負有心人吶！”
富有愛心的她
一天，我們走在放學路上。突然，我們聽到了一聲微弱的貓叫，我們在垃圾堆旁看見了一只黑白相間的小貓咪，它的右腿似乎受了傷——因為我們看見了它腿上那斑駁的血跡。雪欣正準備走上前去，我卻一把拉住她的胳膊，擔憂地說：“小心它有傳染病啊，我們還是別多管閑事了。”誰知雪欣一點兒也不介意，她把瑟瑟發抖的小貓抱了起來：“貓貓也是一條命啊。”我的臉不禁紅得像蘋果。事后，她把無家可歸的小貓帶回了家，治好傷后，把貓貓養得胖嘟嘟的……
堅強樂觀的她
一次體育課，雪欣跑步時不小心摔了一跤，左腳扭傷了。同學們紛紛停下腳步走上前去“噓寒問暖”。疼痛并沒有令她哭泣、恐懼，她只是對著擔心她的同學們勉強地笑了笑，玩笑般地說：“沒事兒，我死不了。”繼而站了起身，拍拍褲子上的塵土，一瘸一拐地走到一旁，“你們回去繼續上課吧，這兒有小蜜幫忙就夠了。”說著，她微笑著向我們招了招手，小蜜扶著她走進了校室……
雪欣是個心地善良、樂觀向上、責任心強的女孩，一個受大家歡迎的女孩。能與她做朋友，真是三生有幸！
同學的閃光點作文 篇45
周子鈺是一個非常完美的男孩，但也有缺點。
他有著刺猬般的頭發，像珍珠一樣的小眼睛，一雙眉毛在眼睛上方，中間豎立著一個大大的鼻子，一張紅又大的嘴，他個子不是很高，但他的成績卻是很好的。
他有許多優點。
他是一個樂于助人的同學，我記得那一天中午時，我因幾個數學題而想破了腦袋，但是還沒做出來。在這時，如同我生命的救星——周子鈺。便想：“我去找他請教一下吧！”想著，我就跑了過去，小聲的說道：“周子鈺，你能教我幾道題嗎？”他二話沒說，就爽快的答應了。他坐在我的附近，像老師一樣耐心地教導著我。
他還是一個有責任心的同學。
那一次因為老師要上關于挫折的課，其他老師也要來聽，所以老師給周子鈺布置了一個任務：回家背誦貝多芬的介紹內容。那一天的作業又多，我認為周子鈺只可能背一點。可是上課那一幕，周子鈺讓我大吃一驚，他把貝多芬的生平介紹、作品……都背了出來，這讓我們班同學震驚。
但他也有一個缺點——上課不喜歡舉手。我每次上課都是觀察周子鈺的手是否舉了起來，想看一看他的口才表演，但每一次他都沒有舉手，只是老師偶爾點到他一下，他的回答比我們一般回答更清楚，但是看到的機會卻很少，我希望他肯大膽舉手，讓我能學習他的回答是怎樣組織的。
周子鈺是一個非常棒的學生，所以他是我最崇拜的學生。周子鈺謝謝你的耐心教導把我成績提高，我為你點贊，為你加油！
同學的閃光點作文 篇46
常言道：細節決定成敗，越是細小的事情，越能衡量一個人的品行與覺悟，上那小小的紙團至今令人難心忘懷，經常在我眼前浮現，它的出現讓我對聶金娣令眼相看，平凡的舉動中我看到了她的不平凡。
又是一個星期三，最后一節是體育課，熱身跑步、跳繩，老師為了提高我們的身體素質，體育課上安排得非常緊張，一節課下來疲憊不堪，終于熬到下課了，同學們沒有了平時的活潑、一個個都懶洋洋地向教室走去，我與聶金娣并排走著，只見她的頭發濕了，衣服也濕透了。
走著走著，我看見前面躺著幾個紙團兒，過往的同學有的從上面邁了過去，有的輕輕地踢一腳，小紙團長無奈的向前滾了滾，最后依然躺在操場上紅色的跑道上。這時我也隨著同學們的腳步走到了小紙片旁邊，看著這幾個耀眼紙團不協調地躺在潔凈舒適的地跑道上，正想去撿起時，沉重疲憊的身體沒有讓我停下腳步，心想：這幾張紙團不在一塊兒，要撿起它們彎腰不說，還得多走好幾步呢，何況前面同學都沒人去管，我又何必撿呢？
這時，只見身邊的聶金娣停下了腳步，快步走到紙團旁，慢慢地蹲下身體，伸手將紙團撿了起來，一片、兩片、三片，撿完了紙片，她還向周圍看了看，拿著紙團，只見她向校門附近的垃圾桶走去，剛才的疲憊一掃而光，望著她離去的背影，我臉頓時覺得很火辣辣的，我三步并做兩步的追了上去，拍了拍她的肩膀，向聶金娣伸出了大拇指，聶金娣將胳膊搭在我的肩上，一邊走，一邊說：“習慣了，看到地上的紙片就覺得別扭，不撿起來看得難受，平凡的幾句話讓我對她更加刮目相看了。
舉手之勞，卻使身邊多了一分亮麗的色彩，我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學而感到驕傲，我也要做一名像她那樣的同學。
同學的閃光點作文 篇47
我的同學李昀晗，她的個子矮矮的，手胖乎乎的，長著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的。
她的閃光點是愛學習，上課注意力很集中。記得有一次，老師在上數學課的時候，從窗戶外飛來幾只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒，沒有聽老師提的問題，只有李昀晗在聽。
蜜蜂飛走后，老師說：”我剛才問的是什么？”大家都不知道。李昀晗說：“老師讓我們量一量正方形的周長。”聽了她說的，大家很不好意思。老師拍了拍手說：“剛才你們都去看蜜蜂了，只有她在聽。”后來選班長的時候大家都選她當班長。她當上班長后就和老師一起管理班級。
還記得有一次，老師有事不能來上課，她就讓大家自習。同學們都很佩服她，一節課下來，沒有人說話走動，都服從她的安排。
我想對她說：“你真棒！我一定要向你學習。”
同學的閃光點作文 篇48
我們的班長孫浩城有很多優秀品質：有愛心、有毅力、做事認真等。今天，我就來講一講他的有毅力。
那一天的場面，我至今仍然記憶猶新。開學典禮時，我們個個滿頭大汗，胃里快要著火了！我的頭發上，火都快要燒著了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫：“渴死了！老天爺，快下雨吧！”
而班長呢？一手拿著隊旗，像個木頭人似的，一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動不動地站在隊伍的前面。
下課了，我問孫班長：“站在火辣辣的太陽底下，你不覺得熱嗎？”“沒有啊！班長說。
”但我們都很熱呀！“我說，”難道你有吹風機？“
”不是的，我是因為有毅力才不熱的。“
原來是這樣啊！我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好，以后我也要做個堅持不懈、有毅力的人。
同學的閃光點作文 篇49
我的同學郭俊機靈活潑，頑皮好動，個子高，身材瘦，一頭黑黑的頭發，總是短短的，好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛，兩顆靈活的眼珠子只要轉動幾下，一個新的主意就馬上出來了。今天，我來向同學們介紹介紹他的閃光點－助人為樂。
那是我們讀三年級下學期的時候，那天春光明媚，花兒飄香，空氣清新，感覺好愜意。下課后，我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿，玩得正高興時，突然腳底一滑，重重地摔倒在了地上，哎喲。好疼，我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不，結果沒成功。郭俊看見后，急忙跑來，彎下腰，把我慢慢地扶起來，邊扶邊關切地問我：“摔得怎么樣了，有事嗎？”我說：“沒事，過一會兒就會好的。”他扶著我輕輕地走了走，見我沒有什么事了，便笑著對我說：“沒事就好，以后玩得時候一定要注意安全哦！”
郭俊同學除了助人為樂外，還有許多優點：愛學習、上課積極舉手發言，讀書聲音洪亮……這里我就不一一細說了。
同學們，其實我們每個人都有自已的優點，如果你要發現別人的閃光點，你就要自已去多了解、多接觸別人。
同學的閃光點作文 篇50
她，是一個善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧!沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。
我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗戶都忘關了，明天同學們怎么上課呀？”再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問我：“你為什么還不出教室？”“哦，我正準備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂地說。她靈機一動：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮時，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”
在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說：“老奶奶，讓我來攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是小學生應該做的!”她的神情是那樣專注，她的每一個動作是那么認真。等她把老奶奶安全送過馬路時，滿懷歉意地說：“對不起，我……”我連忙打斷了她的話：“別這么說，是我應該向你學習這種品質呀!你還教會了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨自孤零零地走了。
沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!
我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學劉櫻雪。
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