關于厲害的同學作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的厲害的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。
厲害的同學作文 篇1
一米四二的個子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個子小，可濃縮是精華，她可是一個“武術之王”。
她從一年級開始練武術，一直練到五年級，已經是武術社團的“金牌成員”了。她大型武術比賽參加過許多次，鎮里的，縣里的，省里的她都參加過，還拿過許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術冠軍，付出了太多。在一個夏日的中午，太陽像個巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進入學校，經過了操場，見到了涵舒和其他練武術的同學頂著咄咄逼人的太陽練習著，他們不畏酷暑，在大太陽下每個動作做得都還那么標準，豆大的汗珠從頭上流下來，他們也不管不顧，若無其事。而舒涵呢？她依然旁若無人地練著，目光堅定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。
練武術時不免也會受到體罰，然而老師下手也絕不會手軟。我在等待涵舒下課的時候，親眼看見一個四年級的同學因為動作不規范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來。
成功來之不易，要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”
厲害的同學作文 篇2
她是一個活潑開朗的小女孩，是一個成績優異的小女孩，也是一個熱愛舞蹈的小女孩。她是我最好的同學朋友：陳麗璇。
說起她的成績，真是優秀得不能再優秀了，她的語文每次都可以達到105分，每次都可以進前10名，而且還經常位居第一呢！她的數學也很好，每次老師上課時，她都會認真做筆記和舉手回答問題，同學們想不到的難題，她都可以輕松解決。而她的英語，簡直就是我們班的“外國人”了。她是從一年級就一直擔任語文和英語科代表，她不僅是科代表，還是班長呢！老師和同學們都十分佩服她。
她除了學習成績優異，還很開朗，很愿意交朋友和樂于助人。有一次，我在體育課摔倒了，她看到之后二話不說就叫了幾個同學把我扶到椅子上，她和另一個班長，一個去叫老師，一個去叫校醫，不一會兒，校醫幫我消好毒了，她還不怕辛苦地把我扶到四樓，陪我在班上休息、做作業。她寧愿犧牲自己寶貴的時間，都愿意在班上陪我，我十分感動。
不僅這樣，她跳舞也很厲害，她學了5年拉丁舞，卻已經拿了不少獎了，她的獎杯和獎牌數不勝數，每次去比賽、表演必定少不了她的身影。
她是我的同學，她是一個負責任的好班長，她是我學習上的好榜樣，她是老師的.好幫手。
厲害的同學作文 篇3
一提起我們班的“金手指”，那就是人人舉手贊嘆，她有多厲害呢，請聽我慢慢道來。
她有一頭烏黑亮麗的黑頭發，如波浪般柔滑，又似黑瀑布，一瀉而下，披在肩頭上。頭發下，一張標準的瓜子臉上，一對眼睛炯炯有神。
看似是一位普通的女生，“金手指"真是深藏不漏。
有一次美術老師讓我們畫一幅關于荷花的畫，只見她時而工筆細描，把荷花的姿態，一絲不茍的畫了出來，像姑娘繡花那樣細致；時而，揮筆速寫，很快的畫出荷花的形狀。她一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆淡寫，一會兒用板刷刷開顏料，一會兒又用細筆描繪。她聚精會神地盯著畫板，眉頭緊緊擰成一團，好像沒了靈感似的，不一會兒，她又笑逐顏開，兩排“白衛士”探出了頭。
在她的精心繪畫下，一幅《荷花》出了手，瞧！荷花在紙上躍然一跳，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來，有的花瓣才展開了兩三片，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態，看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區別，一條小魚躲在荷葉底下，似乎在乘涼。
同學們一個個看呆了，嘴巴張成o字型，瞪大了眼睛，呆呆的望著那幅畫，似乎陶醉于美畫。
我們班的“金手指”武功真深藏不露，一提起她，能不人人贊不絕口呢？
厲害的同學作文 篇4
我們班原來想要在全校上取得點榮譽，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學轉來了一個插班生，便改變了我們班這種狀況。
那個同學雖然有時在上課的時候，會給原本安靜的教室增添點笑聲，或是在老師正在講課的時候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實踐動手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽。
平時校報上，總是會出現其它班同學的作文，從來就沒有我們班同學的，但他才來不到一個月，文章就出現在了報紙上，而且一連發表了三篇，他每發表一篇作文我們都喜出望外。當報紙發下來的時候，教室里一片寂靜，同學們都在認真地讀報紙，當老師出去外面打電話的時候，我不經意地往身后瞟了一眼，從大家的眼神中可以看出，大家都在羨慕他。
他的學習成績不是特別優異，但學習態度卻特別積極，當我們都在準備預習下一課的時候，他的同桌一看，他已經提前把書上該預習的內容都寫完了。從那以后，許多同學都像他一樣把預習該寫的內容，都提前完成了。
他積極樂觀的學習態度，引起了許多人的注意，但不是直接向他發起挑戰，而是在暗地里向他發起挑戰，他能帶動班里這么多同學擁有超強的學習勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅決不能輸給他。
厲害的同學作文 篇5
我要寫的這位同學叫張慶華，他有一頭烏黑發亮的小平頭，戴著一副眼鏡，一看就是學霸的樣子。
雖然有點矮，但是長相端正的他，看起來還是挺招人喜愛的。
為什么我覺得他厲害呢，因為他是魔方天才。
他常常能在20秒內完成四階魔方，而且還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。
記得那一次，他跑到大隊部準備接受考核，當他拿起被打亂的魔方時，頓時魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見影。
我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方，表情嚴肅到一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉著，我的眼睛都已經跟不上節奏了，但魔方還在不停地飛馳。
突然間，張慶華拼完了。
看著他拼完后的臉部表情，非常輕松，好像隨時會準備再來一次。
等時間主任來宣告時間時，我們聽到張慶華竟然用了16秒多，我們非常驚訝：“太厲害了！”
我們也很開心，為我們能擁這樣一個魔方天才同學感到驕傲。
這就是我的魔方天才同學。怎么樣，厲害吧！
厲害的同學作文 篇6
他，整天擺著一副臭臉，顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀，整天說“我是神”，“我是上帝”，讓人惡心。并且，他一見到人就向誰挑釁，說：“來啊，打架啊！”真想不通是誰教他的。我討厭他——蔡展宏。
之后發生的一件小事，更讓我厭惡。
一次，我去掃地，迎面碰上了他，他仰著頭，用眼睛的余光瞄著我，用不屑一顧的語氣地對我說：
“擋著我的路了。”
“我得掃地。”
“哦？”他說著，口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉，趕緊轉身走了。
從此以后，我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。
可誰知道，你的觀念，能在一瞬間破碎為泡影呢？
數學老師上課。老師提出了一個問題，同學們舉起了幾只手。老師請了蔡展宏回答，蔡展宏回答后，老師請他坐下，并說：“班級里舉手的能有幾個人？也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學，你們啞了不成？你們都不如蔡展宏！”
蔡展宏笑了，我在一旁生悶氣。
下課。翁俊業在操場打籃球，蔡展宏和他對決。不知怎么的“砰”的一聲，翁俊業摔了個大包，疼得咧開了嘴。
“快送醫務室！”我一聽，掃身一瞧，沒想到是蔡展宏說的！
蔡展宏一把拉起了翁俊業，扶著他進了醫務室，一路上小聲地安慰著他。真沒想到，蔡展宏還有這個優點！
難道蔡展宏并不是個壞蛋？他也有優點？
從那之后，我改變了對他的看法，蔡展宏以他的行為告訴我，他并不是無藥可救，他是個積極，樂觀的人！
又是一堂數學課。老師報著考試的成績：“趙言澤……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厲害！”蔡展宏又開始得瑟起來，而我，露出了真誠的微笑。
厲害了，蔡展宏！我看好你！
厲害的同學作文 篇7
“叮叮！主人起來，快點起來！”
哎！好吧，我承認這是我第99999次遲到了！
我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化妝呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！
“下一站，花果山小學。”嗚呼！還好沒這么笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗戶，對著小明大喊：“厲害了，我的同學，今天等著‘皮帶炒肉’吧。”小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！
上課了，這一節是數學課，我一向數學很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，——“同學們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！”一發下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜——是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅——都是優美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學！
放學時，我想：怎么又是這句話？
“刮刮樂！”哇！這兒有面值五元的“中國紅”，十元的“十倍幸運”，20元的“真金白銀”，三十元的“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮“中國紅”的時候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學們都贊揚道：“厲害了，同學……”，奇怪，怎么又是此話！
從此以后，每天都會真實的發生“厲害了……”這樣的事。
雖然我只是個三年級的小學生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：“厲害了，我的同學！”
那會是多么開心啊！
厲害的同學作文 篇8
在我們班，學習好的同學有很多，如曾展鏵啦，黃國江啦，劉仕正啦。其中，我覺得黃國江是學習、打球、玩電腦都特別厲害的人，我很佩服他。
黃國江是我的同桌，眼睛前架著一個特酷的黑框眼鏡，顯得很有文氣。他長相一般，不高不矮的個字，瘦弱的身子，仿佛一陣風都能把他吹到洼爪國去；鼻子小，眼睛小，臉也小，唯一的優點就是單眼皮，這是“帥哥”的標志。
有一次，放學了，我問黃國江一道數學題。他停下手中正在寫字的筆，轉過身來解釋給我聽。他一開始說得非常深奧，我不知道他講些什么。但他沒有不耐煩的表情，而是一遍又一遍講解，像數學老師袁老師那樣耐心，我終于弄明白了。這時候，教室里非常安靜，其他同學都走了，我真佩服他厲害的學問和幫助同學的心。
黃國江喜歡和同學玩，經常到我們好望角小區玩什么“生化第一線”一類的游戲，我也經常參與其中。他每次來之前都會打個電話到我家，不管是誰接的，他都會很客氣地問：“請問黃振宇在家嗎？”爸爸、奶奶每次接到電話后都會對著我稱贊他“真懂事，真有禮貌”。我終于悟到，學習厲害原來是建立對別人有禮貌基礎上的。
星期六，我和李振威去他家玩。到他家一看，哇塞，他正在津津有味地玩著電腦。李振威說借他玩玩，他都不給，說他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊，直到半個小時之后，我們才終于上機了。你看，他就是一個這樣的人，做什么事都非常投入，認真對待。玩也玩得好，學也學得好，真不簡單。
黃國江也是很喜歡打籃球的，是我們班的主力。有一次上體育課，老師一解放，我們就拿著一個球往籃球場上飛去。黃國江也緊跟其后，分組的時候，他是我的對手，只要他搶到球，我就要搶他的球；而我跳起來投籃，他也伸開他那個字不高可很修長的雙臂來攔我。好幾次，我都被他斷了球，真是冤家路窄，我們被他們打贏了。
黃國江，你真厲害！