【精華】身邊的同學作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的身邊的同學作文3篇,希望能夠幫助到大家。
身邊的同學作文 篇1
說到我最敬佩的同學會是誰呢?別著急,讓我來告訴你們吧!我最敬佩的同學——馮靖茹。
有一次,馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的.前一個星期,放學后我去找她玩,我看見她正在認真地背著演講稿。我看見她這么認真,沒有打擾她,我已經站在她旁邊很長時間了,可她卻把我當成空氣一樣。我只好走上去說:馮靜茹,你等一下去我家玩嗎?馮靜茹卻說:不行,我要背演講稿。我又說:那你晚上來我家嗎?她說:我晚上要去學演講。聽完她的話,我坐回座位上,看著她那認真背演講稿的樣子。最后,馮靖茹沒有白費心思,她獲得縣里的二等獎。
有一回,班里要單元考試了,我看見馮靖茹正在復習。我說了很多,讓她不要在復習,陪我玩一會,可她死都不答應。看著她那么認真復習,我也參與到了其中。
還有一次,英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業本收好,并放在老師的辦公室。無論發生了什么事情,她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說,馮靖茹值得我去敬佩嗎?
身邊的同學作文 篇2
每一次擦肩都是一次緣,一生中與你擦肩而過的不知有幾人,能在記憶中停留的,也不過幾人吧。
20xx年9月1日,47個人組成了一個班級,成為了一個新集體。開學那幾天,我并不能記下所有人的名字,但唯獨一人,我卻將她的名字記下了。她很高,長得也秀氣,最令人難忘的,是她笑起來的兩顆虎牙。
她很熱情,我作為語文課代表,深知作業本的份量,平時都是我和另一個同學J去交作業,可那時J卻被作業“纏身”,脫不出身來。在班上還沒有相熟的人,即使認識,也不會放下自己還未做完的作業來幫別人一起交作業吧。我呆呆的站在位子上,嘗試一人將笨子端起來,可這委實困難了些,重重地坐在了椅子上,泄了氣。突然的,桌上的作業本少了半堆,抬頭看看,是曾經從未有過交集的她。
“走,我幫你一起!”她笑瞇瞇的,露出兩顆虎牙。
“好啊,謝謝。”
在交作業的`路上,我并不多話,也不知道該講些什么。她卻不像我想象中的那樣文靜乖乖女,相反,是個“話癆”。我們倆走在一起還真是奇特的組合,一問一答。在這依然燥熱的九月,我認識了她。
她的成績很不錯,次次名列前茅。她經常幫助同學解決疑問,每次都是耐心地講解解題思路。她也經常幫老師做一些力所能及的事。黑板報上的字,工整且有味道,也是出自她的手。
時間如白駒過隙,這個班組成的時間大概有一百天了。下課時,坐在位子上,看同學打打鬧鬧,看他們歡聲笑語,我也不再獨自懷念曾經在一起六年的哪個班,也不再懷念那時形影不離的朋友。在這里,我依然有朋友,依然在這樣一個和諧的班級里。而她也將成為我記憶中的一道深痕。
一個班級的組成很不容易。人生何其短,最多不過百年。期間會遇到各種各樣的人。有些銘記于心,有些不過瞬間。
身邊的同學作文 篇3
我有26位同學,最愛助人為樂的就是曹芮端同學了。他是個男孩子,有短短的'頭發,大大的眼睛,小小的嘴巴,走在人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸他。
有一天,做眼保健操的時候我與一些同學沒帶紅領巾,我們怕被值周生抓到,這樣就會給我們班級扣分了。這可怎么辦?大家急著向周圍同學借,可是一些同學不是沒帶那么多,就是不借,怕我們不還給他們。我們急得直跺腳,不住的說:“這可怎么辦。”這是曹芮端向我們揮手,我們終于在職周生檢查前帶好了紅領巾。
你說我能不夸他嗎。
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