我的新同學作文[合集20篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的新同學作文[合集20篇],供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新同學作文1
五年級了,分班了,要跟那些好朋友說拜拜了。當然,分班了也會交到好朋友。比如我就交了個好朋友——王馨怡。
王馨怡長的很漂亮,很純潔,最主要的就是她心地善良,所才認為她是我的閨蜜。她有一頭長長的秀發,前面還有烏黑亮麗的劉海,可愛極了。她有著一雙濃眉大眼,長長的睫毛和那雙眼睛猶如天仙來臨。她還有一張櫻桃小嘴,紅紅的,嘴巴里還有潔白如雪的牙呢。
她心地善良,上次我沒有帶鋼筆,她看見了就把她的.一支鋼筆借給了我。我拿著她借給我的鋼筆寫了作業,覺得特別好用。到晚上放學時候,我依依不舍地把鋼筆還給了她。
王馨怡是學校里的大隊委,還是班里的組長。她雖然是我們的大隊委,可是她并不像其他的大隊委驕傲自大,而是非常友善,她幫助同學們學習,有不會的我們也會向她請教,她都會樂意的幫忙。
王馨怡是我在新的班級最先認識的女生,在我心里也是我要學習的女生,我想和她做最好的朋友。
我的新同學作文2
我們六一班來了一個新同學,他叫李暢,聽老師說他在他們學校也是學霸。
我非常期待,終于到了那一天,李暢來到了我們和諧又溫暖的六一班,老師讓李暢同學自我介紹,又讓他給我們用他的嗓音給我們讀了第三課的第二字然段。我們用熱烈的掌聲給他鼓掌。
上課了,老師讓李暢和我們班的學霸PK。老師問了一道題只有朱泊宇和李暢知道,老師開始公布答案,可是都不對,老師出第二題,只有朱泊霖,李暢和朱泊宇,同學比較接近可是李暢同學的更接近。
李暢同學成為了今天的'學霸。
我的新同學作文3
今天我們班出現了一對雙胞胎,我看了看他們,一時半會都分不清他們倆了,就像復制的一樣。
他們倆今天穿了同樣的衣服,他們的發型沒什么奇怪的,都是常見的刺猬頭。瞧!他們的眉毛短短的,目測好像只有五厘米。他們倆的眼睛雖然很小,但炯炯有神,就像天上的星星。看,他們的鼻子沒什么特別,最好玩的是他們的.嘴巴一直都把牙齒包著。不管怎么逗,他們都不愿意笑,我多想看看他倆的牙齒是不是一樣的?
其實我們仔細看看,也有不一樣的地方,王睿碩的頭上有兩個小角,肯定是他睡覺的時候把頭塞到被子里去了。王睿通只要一笑起來,他的臉上就有小小的酒窩。摸摸王睿碩的后腦勺是圓的,可是再摸摸王睿通的后腦勺是扁的,說明他睡覺的時候是平著睡的。
他們倆給我們帶來了樂趣,不知道長大以后他們會不會長得不一樣?
我的新同學作文4
一幢幢整整齊齊的樓房,一間間干凈明亮的教室,一個個溫柔可愛的人,這就是我的新學校——東華小學。
一頭的烏黑長發,一雙明亮的眼睛,這就是我的班主任老師——楊老師。楊老師是我們的語文老師。總之,一切都是新的。剛剛來的我還有些好奇,總覺得新環境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。
我的班級里還有很多可愛的同學,他們都非常得熱情,學習上會主動地幫助我,生活中會主動關心我,對我非常的友好,第一個認識的同學叫做溫杰倫,他是我一開始的同座,后來他坐在我的右邊,我和他玩的很高興,他也是第一個把QQ給我的`人。
來到食堂,這里真是人山人海。我們幾個班的同學在一起吃飯,很開心。吃完飯后,我回到了我的新宿舍322,我睡在5號床在上面。
友好的同學、和藹可親的老師、寬敞明亮的教室、這就是我目前發現我新學校的特點。我愛我的新學校,我愛我的新老師,我還愛我的新同學!
我的新同學作文5
今天是9月12日,藍藍的天空中白云飄飄,秋天多么美好。在這美好的季節里,會不會有令人興奮的`事情發生呢?
上午第二節課后,班主任崔老師給大家宣布了一件事:“今天要來一位新同學,大家要友好相處哦!”幾分鐘后,她來到了我們班。她披著烏黑的長頭發,有著整齊的劉海,又大又亮的眼睛就像黑寶石一樣,穿著好看的裙子,看起來非常秀氣,很讓人喜愛。我聽了高興地拍起手來,心想:我一定要和她一起玩,因為我也是轉學的學生,如果沒有崔老師和同學們的幫助,我不會這么優秀。我一定好好對待她,一起學習,一起歡樂,一起做最好的朋友。
我的新同學作文6
我的同桌叫譚梓琦,他是一個活潑開朗的男孩,上二年級。下面我要給大家介紹一下他。
我的同桌可好看了,他有一雙炯炯有神的眼睛。他掉了一顆門牙,每天都會換一件衣服。
下課了,當我們玩“抓人”的游戲時,他跑起來可快了,簡直要比兔子跑得還要快。還有,他特別喜歡吃橘子,一到中午吃過飯,他就會伸手要橘子吃。只要我沒帶,他就會生氣。
他最喜歡上體育課,他是我們班第一個會跳雙搖和長繩跳八字的',他學習很好,經常被老師表揚,但是他也有一些小缺點,比如他會粗心,上課有時候會跟別人講話。
我希望我們能成為最好的同桌,學習上能互幫互助,一起改正缺點,一起進步。
我的新同學作文7
一天早上,我在教室里讀書,班里的人也在教室里讀書,第一節課過去了,第二節課又過去,第三節可是我們的計算機,一周一次,我太期待了。
數學老師帶我們進計算機教室,老師教我們開和關計算機,那時我旁邊的人說我們做朋友吧!我說我們可以做朋友。
她的`長相非常好,看她長著一頭烏黑亮麗的頭發和雪白的皮膚,長著大大的眼睛,非常漂亮,她最喜歡穿裙子,特別是又大又長的裙,我特別喜歡他,不止我喜歡她,全班或者全校都喜歡,他從不在同學面前說臟話,所以老師同學都喜歡她,這就我的新同學,你們能猜出她是誰嗎?只要你們能猜出他長什么樣,我就讓你和他做朋友。
我的新同學作文8
昨天,有位新的同學,叫劉思源,(當然,我不知道自己有沒有寫錯人家的名字。)這才第二天,就差不多能和班級融為一體了,因為上音樂課時……
音樂課上,老師讓男女一起唱《亭亭山上松》這首曲目,男生唱第一段歌曲:傲氣面對萬重浪,熱血像那紅日光……我們女生坐在位置上細細的聽著男生唱,這時我坐在第二排,竟然聽到了第六組劉思源的.聲音,而且他的聲音唱的十分有氣勢,比坐在我后面的候樹宇聲音都大。輪到我們女生了:亭亭山上松,瑟瑟谷中風,男生:我們一路領先著,甩開了……我依然能聽到劉思源默契的配合我們說唱。到了下課時,老師讓在班班通上繼續邊聽邊唱,我又看見了劉思源在大聲的唱……
總之,我沒有想到,剛來第一天的“新”同學,竟然這么快就能到我們的班級“大家庭生活”。真是神奇呀!
我的新同學作文9
今天我們班出現了一對雙胞胎,他們分別叫王睿通和王睿碩。他們長得可以說一模一樣,連老師都有時候會把他們叫錯。有什么辦法把他們給分清呢?
瞧,他們每天幾乎都穿一樣的衣服,體型不胖也不瘦,很正常。他們的發型也差不多。快看!他們的眉毛長得也差不多,很短很短,好像只有五厘米長。眼睛長得也很像,跟兩顆小珍珠似的。他們的'嘴唇緊緊的包住里面的牙齒,不管我們怎么逗他們,他們都不愿意露出牙齒。
仔細看,我們還是能發現他們不一樣的地方,王睿通笑起來的時候會露出兩個可愛的小酒窩。王睿碩可能是因為他昨夜沒睡好,頭發出現了兩個小角。最大的區別是王睿通是個小扁頭,王睿碩是個小圓頭,但肉眼看不出來,還是王睿通告訴我們的呢!
王睿通和王睿碩這一對雙胞胎真是太有意思了!
我的新同學作文10
我上三年級的時候,班級轉來了一個新同學,他名叫馬兒。
馬兒一進我們教室,就用他那雙閃亮的大眼睛一個個地打量著同學們。同學們也上下打量著他,最讓人能記住的'是他那像櫻桃一樣的小嘴。
馬兒有一個優點:就是喜歡指出別人的不良行為,而不怕得罪別人。比如,有一次吃午飯時,一個同學邊吃飯邊說話,馬兒趕快走過去,說:“吃飯時,請不要說話。”馬兒還很樂于助人。有一次 ,我有一道奧數題不會做,馬兒看見了,耐心地指導我做這種題型的方法,直到我理解為止。
這就是我們班的馬兒:一個熱心,率真,直爽的新同學。
我的新同學作文11
我今天認識了一位新的同學,她的名字叫方樂瑤,她已經8歲了,在三牌樓小學上學,在班里是一位很文雅的小女生。
她看起來很文靜,今天扎了一個小辮子,辮子上有一顆寶石般的`紫色圓球,她的眉毛彎彎的像一條小船,在眉毛下面有一顆圓溜溜的眼睛,在眼睛下面有一個瘦瘦的小鼻子,鼻子上還有一顆棕色的小痣,在她小小的嘴巴里面有兩行大牙。
我和我的同桌又玩了“木頭人”這個游戲,老師說:“一二三木頭人……”我擺了一個在休息的姿勢,我發現我的同學好偷懶,就直直地站在那里,一分鐘到了,我好累呀,因為我做的動作是懸空的。
我希望以后和我的同桌好好相處。
我的新同學作文12
今年我已經是一個六年級的學生了,每天都有難忘的經歷。最近我們班又增添了一名新的戰士——李昌。
聽到他要來的前一天晚上,我很激動,想著他是個什么樣子的人。是像很乖巧聽話的那種呢?還是調皮搗蛋的那種。我抱著無限的想象,等到了第二天。這個新同學聽說是個學霸,我本來還不相信,但是課堂幫他回答了答案。
上語文課時,老師出了一個比較難的題,一共就三個人答對了,李昌還是其中一個,而且還是答的最好的`。
我們班的李昌是不是很厲害呢?
我的新同學作文13
唉,倒霉!剛認識一年的新生重新分班。幸運的是,我很快認識了一個新同學。他的.名字叫陳。
他是我的同桌。開學第一天,陳和我一起被老師布置,成了同桌。我一和他坐在一起,話就忍不住開了,就問他:“你叫什么名字?”他低聲說:“陳“啊?陳不是嗎?”我不解的問。“可以!”他還是那樣小聲說話。這一刻,我不禁在想:他的聲音那么小,難道是一個穿著男孩子皮膚的小女孩?想著想著,我忍不住笑了。同時,我趁機看了他一眼;短發,五官端正,衣著休閑樸素,眼睛明亮,但眼睛小。
第二天,我早早來到學校,準備參加打掃衛生和掃地。我以為我來的挺早,可是當我到達教學樓的時候,我看到陳在忙!他一絲不茍地掃地,連灰塵都不放過。這時他已經從三樓掃到一樓,頭發被汗水打濕了。我看在眼里,一種敬佩之情油然而生。陳這么早就來學校打掃衛生。有多活躍。真的值得好好學習。我忍不住加快了腳步。
看,這是我的新同學。
我的新同學作文14
我們班來了三位新同學,我來介紹一下其中的一位吧,她叫王玲,她今年十六歲了,他是一個患有心臟病的兒童,他不能像我們正常人一樣,她不能跑、不能跳,不能下樓做早操,只能慢慢地走,就像逛街一樣。
雖然她不能跑、跳,可是她勇敢地去面對了,她熱愛生活,她的臉上依舊留著一副燦爛的`笑容,像一朵綻放的美麗的花朵,等待春天的到來。
她每次很無聊,很失落的時候我會主動跟她聊聊天,講講話,她每次都會玩的哈哈大笑,笑的合不攏嘴,我真希望這個時刻永遠停住,讓王玲生活在快樂中,讓她樂以忘憂。
她像我們以前的一個同學——李俊材一樣生患有心臟病,但是李俊材他也臉上綻放了燦爛的笑容沒有煩惱,他們兩就算有了煩惱,過了一會兒他們腦的煩惱就會統統消失,就像被記憶棒刷過一樣,只把開心的事情記在心里,永遠也不會忘記。
我喜歡王玲,我喜歡她的勇氣。
我的新同學作文15
XX年11月15日 星期一 天氣:晴今天早上,上第壹節課得時候,來了壹位帶著不熟悉笑容得新同學,剎時我們班得同學拍掌歡迎這位新同學。她扎著兩只烏黑得小辮子,眼睛圓溜溜得像鑲著壹顆黑寶石,她帶著微笑來到了我們班,這位同學就是劉靈月。她是壹個文靜得女孩,也是壹位勤奮好學得女孩,有壹次上課,老師出去了,還沒等老師走遠,教室里就成了亂糟糟得壹片,劉靈月不說話,跟老師在教室壹個樣。還有壹次上數學課,她有壹道題不會就主動地去問艱險得同桌,這些被我看得清清楚楚。沒想到我們班出來了壹位文靜得同學,她就是劉靈月同學。
我的新同學作文16
星期二的早上,第一節課時數學老師剛要講課,就有一位阿姨敲門。老師說:“請進,去四樓找白老師。”
后來老師正講得津津有味,突然有一位同學說:“老師有人敲門。”老師說:“敲門我能聽見,你們要認真聽課。”可是老師剛說幾秒鐘后又聽見了敲門的聲音。原來是一位老爺爺。老師說“進,去四樓找白老師!”
敲門的那幾位同學沒過一會就進入我們的班級。他們是轉學生,從各個地方來到我們的學校,兩個男生和三個女生,我很喜歡他們。由于突然轉來這么多同學,班級里沒有多余的位置,老師就安排他們和其他的同學坐在一個位置上,等待老師給他們拿屬于他們的桌椅板凳。
其中的.一位男同學還積極回答了老師提出的問題,他一定是個勤奮好學的同學。那幾位同學學習都還不錯。記得有一次老師說:“這幾天我會多提問新的同學,因為我要了解新同學的長處和短處。”
我希望盡快和他們成為朋友,一起努力學習,共同進步!
我的新同學作文17
今天早上小明到了學校門口,卻發現學校空無一人,又覺得自己是遲到了,就飛快地跑到了二年級三班,大家知道為什么小明跑到了二年級三班,卻不是一年級三班嗎?是因為小明要上二年級啦!到了班級,小明看見了好朋友姜豆,就問:“這樣讀,咱們班怎么這么少人了?才五個人”姜豆說:“我也不知道啊!我來的時候才兩個人”過了半個小時,同學們才陸陸續續的`走進教室,原來小明來早了。班主任李老師站在講臺上說:“我們班來了一位新同學,大家歡迎她”,新同學說:“我叫李琳,今年十歲了!……”頓時教室里發出了雷鳴般的掌聲。
就這樣,李琳成了我們班的新成員。
我的新同學作文18
新的學期以到來,我們班已經來了九個新生,分別是劉俊豪、周靜濤、朱何俊杰、朱何林云、張佳杰、宋紫微、劉一靜,其中有幾個和我關系好他們就是劉俊豪、周靜濤、朱何俊杰,在他們中我最 喜歡的就是劉俊豪因為他都超過了老生。
我的.新同學作文19
在剛開學時,我們班轉來了一位新同學,她叫做沈紫軒。
沈紫軒跟我一樣有一頭烏黑發亮的童發,一雙炯炯有神的.小眼睛不時閃著智慧的光芒。
自從她轉來,我和她就一見如故,我們兩就像一對親姐妹,只要下課就都在一起玩。
沈紫軒的生日是6月份,我的生日則是4月份,是不是快到了呀!我已經答應她了,等我過生日的時候,一定邀請她來我家做客,聽我媽媽說,在我過生日時,還會去買她最愛吃的日本壽司。
這位就是我們班新轉來的同學,一位跟我親如姐妹的同學。
我的新同學作文20
五年級了,已不是那一二年級的小豆包了,我已是那高年級的學生了。由于分班,我認識了許多新朋友。我交的朋友中,吳桐成績最棒,也是為人最好的一個。盡管她不總是跟我玩,但我對她的'印象最好。
吳桐的成績很不錯。數學題中有一個很繞人的題目,很多人都思考的不對,大家都不耐煩了,而你卻靜靜地坐在那里思考。直到下課了,很多人擁出教室。可你卻不甘心,一直坐在那里思考。上課了,你總算把它做了出來。我真的好佩服你。老師問誰做好了這道題目,全班雅雀無聲,只有你挺身而出,說出了正確的答案。
你也十分愛勞動,總是為班級服務。下課了,你看地面上很臟,便主動的拿起掃帚把地面清掃的一干二凈。那個時候,同學們都還在外面踢毽子呢!你掃完地后才出去玩,我看你滿頭大汗,問你這么做,值嗎?你卻自豪地回答:“為大家服務,值。”
這就是認真細心的你,你比別人好一百倍一千倍,我們大家都很佩服你。
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