同學(xué)的作文

實(shí)用的同學(xué)的作文（范例3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班上的項(xiàng)浩棟可是頗負(fù)盛名的自戀狂。為什么稱他為自戀狂呢？哎呀，這可就不好說了，因?yàn)樗�自戀的地方不�?jì)其數(shù)！無論是在廁所還是在教室，總能見到他自戀的身影。

　　有一次上體育課，我和他在操場(chǎng)上玩。我對(duì)他說：“我們班誰最帥？”“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”說著一甩他的“秀發(fā)”。“你和陳焱鑫誰最帥？”“當(dāng)然我啦！”他一邊說一邊伸出他拇指和食指，筆畫成一個(gè)勾，放在下巴上，擺了一個(gè)帥氣的POSS，還說：“沒辦法，天生的。”緊接著他那句經(jīng)典老話：我的.優(yōu)點(diǎn)是帥，缺點(diǎn)是帥得不明顯。你知道他自戀到什么程度嗎？有一次，他在臭氣熏天的廁所里連續(xù)照了五分鐘的鏡子！還手一揮，頭一仰，他的頭發(fā)上立刻劃過了一條美麗的弧線，頓時(shí)整個(gè)人煥發(fā)神采，似乎整個(gè)世界都被他感染了！

　　怎么樣，我們班的自戀狂，厲害吧！

同學(xué)的作文 篇2

　　在我的記憶中，有許多熟悉和陌生的人。今天，我給大家介紹一位我新結(jié)實(shí)的一位熱心腸的人。

　　周一的時(shí)候，我們班來了一位新同學(xué)叫小紅，因?yàn)閭�(gè)子高她坐在了最后一排。那一天，她穿著綠色的大衣，帶著黃色發(fā)夾，腳穿了一雙綠色的鞋，她的眉毛很濃，幾乎要連在了一起，她的`手上還帶著一塊金色的手表呢！

　　下課了，我走進(jìn)教室，她正在看一本小說。哇！是一部探險(xiǎn)小說。我看了看她，說：“你能借我看一會(huì)嗎？”她抬頭看了看我，笑了笑，沒說話，居然將書放在了我的手上。

　　周五那天放學(xué)時(shí)，奶奶給我買了兩個(gè)粉色的大氣球，上面還有小兔子的圖案，很漂亮。我一想，正好今天炎熱，我就把兩個(gè)氣球都灌滿了水，哇，真的好涼爽！我把灌滿水的氣球放在了椅子上。我正伸手去拿小紅借給我的書時(shí)，氣球被衣服上的胸針扎破了，頓時(shí)，我的衣服被弄濕了一大片。

　　再看看小紅的書，也被水弄濕了。我趕緊把書拿到窗臺(tái)去晾，可干了以后，頁面上卻留下了一條條線兒。怎么辦呢？

　　周一的時(shí)候，我早早來到了學(xué)校，我低頭走到了小紅的座位邊，說：“小紅，對(duì)不起，我把你的書弄濕了。”結(jié)果她說：“沒關(guān)系，我整一整就好了。”

　　這就是我的一個(gè)新同學(xué)，一個(gè)性格開朗，活潑可愛的新同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇3

　　“哈哈哈”笑聲響遍整我們的教室，這是為什么呢？這里還有一個(gè)小故事呢!

　　原來這節(jié)課是一個(gè)外來的老師給我們上的，只見他瘦高的個(gè)兒，短短的棕色的'頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。他上的課十分有趣，還能玩游戲呢，我們能不高興嗎？

　　那天，他不是給我們上課本上的知識(shí)，而是和我們一起來玩“拼句游戲”。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人發(fā)三張小紙條，分別寫上人的姓名、在哪里、做什么事，然后送到講臺(tái)上，姓名歸姓名類，地點(diǎn)歸地點(diǎn)類，事情歸事情類，再由教師打亂，從第一組按著上來每人拿三張，然后在課桌上把這三張紙條上的內(nèi)容拼成一句話。

　　老師先點(diǎn)名叫孫大偉把他拼成的句子講給大家聽，孫大偉說：“王華在廁所里吃肉。”大家聽了笑得合不攏嘴。這時(shí)，老師點(diǎn)到陳遠(yuǎn)偉，陳遠(yuǎn)偉說：“媽媽在花盆里睡覺。”教師又叫了丁偉華，丁偉說：“小華在草地上游泳。”我們聽了陳遠(yuǎn)偉和丁偉華的拼句都放聲大笑，只見文靜的女士抿嘴一笑，豪爽的先生仰面大笑。突然，王偉站起來說：“我這還好玩呢!”他又說道：“小明在浴缸里睡覺。”同學(xué)們聽了他說的句子，都笑了。

　　同學(xué)們，你們看，如果說話詞語搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話，使人摸不著頭腦。大家平時(shí)說話，作文應(yīng)該注意點(diǎn)呦!

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