同學的作文

時間：2025-01-06 08:18:27 同學我要投稿

同學的作文5篇[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，希望對大家有所幫助。

同學的作文5篇[薦]

同學的作文篇1

　　她，經常被老師夸贊，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！

　　思寧在我們的眼里，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說愛笑，樂于奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的`班長，把班級管理得井井有條……

　　可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長的，不想讓她再勞苦了。

　　我們本以為思寧當不成班長會不開心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了的。

　　但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長的，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。

　　以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很勇敢，我們還對她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！

同學的作文篇2

　　他有一頭烏黑光亮的頭發，個個豎了起來，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說話的時候，小巧玲瓏，像一個櫻桃，而說話的時候就變成一個巨大的.蘋果。你們知道他是誰了嗎？他就是我們班的袁周立。

　　袁周立人倒不丑，但是就有一個壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱他為班級“垃圾桶”，你們肯定會說：“What！”想知道的話，請看下面兩個事例。

　　有一次，我們正在聚精會神地聽課，就在這時，老師把目光投向了袁周立。因為老師看見袁周立嘴里在吃東西，便走上前去問：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來，結結巴巴地回答。老師見狀，就走向袁周立，叫他張開嘴，他只好張開了嘴。只見他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個人還差一點吐了。“袁周立，你知不知道橡皮有毒啊？”老師嚴厲地說。“知道。”“知道還吃啊！下不為例！”袁周立立刻收起了橡皮，放進桌子。

　　有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來，繼續吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說：“趕快給我扔了，這個臟了還吃？”就因為這一件事，老師打了電話找他的媽媽。

　　這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。

同學的作文篇3

　　時間過得真快，轉眼間我已上六年級，再過半個月我就要畢業了。一想到要告別朝夕相處的老師與同學，告別那充滿墨香的小學課本，告別那教育我六年的地方――母校，我心中就自然免不了幾分酸楚。到今還清楚地記得老師對我的諄諄教導，同學對我關心幫助，仿佛這一切交織成了一幅五彩繽紛的畫面，浮現在我的眼前。

　　“咚咚咚”急促的跑步聲從遠方響起，校園的寧靜被無情打破。我們在進行長跑訓練，1500米長跑可不是隨隨便便就能跑完，這要付出多少汗水和體力呀！常常讓人望而卻步。我為了明天的運動會，和其他運動員堅持訓練著。忽然，我感覺渾身使不上力，好像什么力量都能把我擊倒似的，“撲通”一聲，我結結實實地摔了一跤，這一跤可謂驚天動地，我滿面塵土，褲子也破了一個大洞，同學們不但沒有嘲笑我，反而拉我一把，幫我拍拍身上的灰塵，一股暖流在我心里流動，仿佛快要把我融化似的。可是，我剛一站起來，渾身就感到不對勁，疼痛首先集中在膝蓋上，然后漸漸彌漫開來，我的腿動一下就疼得要命。我在他們的攙扶下進了醫務室。一個痛心疾首的消息刺痛我的耳膜：我骨折了，不能參加運動會了。同學們安慰我：“沒事，有我們呢，我們一定為咱們班爭光的。”我把希翼的目光投向他們。

　　運動會正在熱烈的舉行，同學們一陣陣尖叫聲，一聲聲吶喊令我倍感羨慕。我則躺在病房里猶如籠中之鳥，因不能自由地飛翔而倍感失落。“叮叮叮”一陣悅耳的門鈴聲響起，我低沉地說：“請進。”隨后，一張張熟悉的面孔出現在我面前，“陳漢欽，我們這次運動會1500米跑步得了第一名。”“真的？”我欣喜若狂，眼中的沮喪被喜悅所代替，“另外，這是我們全班同學做的60只千紙鶴，希望你能早點康復。”說著，班長伸手從口袋里取出一個精致的`小禮盒遞給我，我的淚水頓時溢滿眼眶，醫院里濃濃的藥水味被一種來自友誼的芳香所熏染，一直在醫院里潺潺流淌……。

　　如今，這個精致的小禮盒依然被我珍藏著。我眷戀這份與同學們的友情。同學，你給我的童年帶來了快樂，希望我們永遠在同一個屋檐下茁壯成長！

同學的作文篇4

　　馬上就要學校畢業了，在這六年里接觸最多的就是同學了，更有意思的就是他們的綽號了。王雪，他的綽號是最好玩的了，叫“王毛驢”說實話，我也不知道她這個綽號是怎么來的，這是聽見丁雪總是這么叫她，我們就習慣成自然就叫她“王毛驢”了，她也不生氣，就順著我們答應了。

　　沒想到，我們班最喜歡整人的丁雪也有綽號，但這都是她自己給自己亂起的，什么“丁子”呀，什么“丁大頭”呀！反正都離不開“丁”字，誰叫她姓丁呢！在她心情極差的時候叫她，她會打你呢，兇這呢！我們班的語文課代表：劉宏媛也有綽號呢！據我所知，她這個綽號是這樣來的：謝老師家的小寶寶還小，說話不清楚，經常把劉宏媛叫成“牛宏媛”我們知道后就這樣叫她，最后干脆就叫她“蒙牛”反正都是牛。在她面前這樣叫她，她會追這你跑好久，沒追到，第二天還會找你算帳“報仇”！呂亞博，他也有綽號呢！是“鴨脖子”，大家仔細聽聽呂亞博，呂亞博，如果叫錯了會叫成“呂鴨脖”是不是很有意思！

　　所以我們就叫他“鴨脖子”每次叫他綽號，他都會順勢欺負你幾下。我的.同桌陳翔宇，他的綽號和蔬菜有關是“陳洋芋”和“陳香芋”他的名字也是諧音，陳翔宇，讀錯了，是不是會讀成“陳洋芋”和“陳香芋”？你要叫他綽號，他可不是好惹的，他可是非要打你幾下的，但是他的臉上還是笑瞇瞇的，沒有真的打你的意思，這是嚇唬嚇唬你吧！現在想想同學們的綽號，很有意思的，但是這些綽號，如果以后想起，會鉤起我們對小學生活的許多美好的回憶！

同學的作文篇5

　　在我有困難的時候我的好朋友高梓碩常常幫助我。

　　有一次，我和高梓碩出去玩，我們在路上遇到了我們村里的幾個愛給別人找事的小孩，那個時候我是拿著我的`籃球出去的，他們對我說：“你要是把你的籃球讓我玩玩我就饒你一命。”我直接說：“我才不給呢，你憑什么讓我給你玩？”那些人里的其中一個人說：“你要是不給就小心著點。”我有說“不給。”說完他們就過來搶，他們硬是把我的籃球搶了過去，我的好朋友高梓碩實在看不下去了，過去就把我的籃球搶了過來。

　　我現在最想寫一首詩：友誼

　　現代—武佳碩

　　常年不見好朋友，

　　但是我們仍認識。

　　不管我們誰遇難，

　　我們就會相互幫。

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