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懷念同桌作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的懷念同桌作文,希望對大家有所幫助。
懷念同桌作文1
同桌,我們分開已經(jīng)兩年多了,你是否還記得曾經(jīng)坐在你旁邊的我呢?如果記得,你會記住我哪一面呢?同桌,你是否懷念過我們一起度過的那段短暫而又快樂的時光呢?
和你在一起的那段時光,也是我在小學時最快樂的時光!那是六年級期中考試之后,老師重新編排座位,我們便開始了那段歡樂的旅程!剛開始,我心里真的有點擔心。我和以前的同桌幾乎天天“兵刃相見”,而你是一個比他更加調(diào)皮的男生,我很擔心我們之間會產(chǎn)生許多摩擦。但這種顧慮,在我們相處幾天之后便徹底的消失了!我清楚地記得,我們那一學年只吵過兩次架:一次是你冤枉我;一次確實是我的不對。但你都沒有去計較,過后都向我道了歉。謝謝你,同桌!謝謝你的包容,正是你的包容化解了我們之間的不愉快,使我們之間少一份摩擦,多一份歡樂!
你是一個很細心的男生,你總是時時注意我的感受,我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。你是一個快樂的精靈,在我傷心難過的時候,你總是變著法兒逗我開心,讓我遠離傷心,遠離難過!你還記得那次嗎?那次數(shù)學模擬考,我因為粗心白白丟失了好多分,名次更是一落千丈!我被老師叫到辦公室批評,回來時悶悶不樂的,你跟我說話我也不理你。正當你要朝我播撒快樂種子時,上課鈴響了,你只好作罷。在課堂上,老師當著全班同學的面批評我不該犯這種錯誤,我羞愧極了,眼睛里閃著淚花。那時你看見了,但因為是在上課,你只是不時地望望我!下課了,我再也忍不住了,眼淚不爭氣地溢出了眼眶,同學們都來安慰我。你則將紙巾遞給我,隨即我的耳邊響起“妹妹別哭,哥哥買糖給你吃!”我抬起頭,正好看見你那正扮鬼臉的滑稽表情,不禁破涕為笑!和你在一起的那段日子,你總是讓我遠離一件件傷心事,給我?guī)頍o盡的歡樂!謝謝你,同桌!謝謝你留給我一段如此難忘的快樂回憶!
你曾經(jīng)問過我:“和我坐在一起,快不快樂啊?”那時,我并沒有給你明確的答復。但當我們的旅程到達終點站時,我可以毫不猶豫地給你一個答復:“和你一起度過的日子,是我最難忘最開心的`日子!”但在最后的那一刻,我還是沒有開口。我真的很后悔,也很自責。對不起,同桌!對不起,是我讓我們的友誼留下了缺憾!
在我們即將畢業(yè)的那幾天,你幾乎天天叮囑我:“同桌,千萬別忘了我!知道嗎?”同桌,我永遠不會忘記美好的童年有你相伴,永遠不會忘記的,請相信我!我把你送給我的“六一”禮物――筆記本,一直珍藏著,舍不得用,因為那是我們友誼的見證!我不知道命運是否允許我們再度重逢,但我永遠會記住你——一個給過我許多快樂的同桌!那你呢?是否也會永遠地記住我呢?
懷念同桌作文2
茫茫人海,讓我們相識,也是一種緣分。同桌的你,為我打開了傾訴的大門,為我找到了永恒的對手,為我留下了一段美好而且永恒的回憶。在那段拼搏和沖擊小升初的日子里,我們曾一起瘋過、一起打過、一起贏過……
記得我們第一次見面,是在辦公室報名的時候。一個一米六左右的身高,微微偏瘦的一個身材,雞蛋形的頭狀。這是誰?為我的心蒙上了一層薄紗。
我們第一次正式見面,是在開學的第一天。61個人,能讓我們成為同桌,是緣分中的緣分。聽!輕盈的腳步已經(jīng)到達了教室門口,看,那脆弱而頑強的身軀,仿佛已經(jīng)能夠為自己撐起一片天。凝視著門口的那張座位表,然后她緩緩地走到我的身旁坐下,微笑著對我說:“你好,我姓*,很高興認識你。”然后伸出右手!澳愫,我姓林。”伸出手與她握手?此敲匀说臉幼樱h柔整齊的長頭發(fā),一雙深邃明亮的大眼睛前,頂著一對薄而大的眼鏡,折射出友好而不可侵犯的光。微微翹起的鼻子和一個小又扁的嘴巴,以及那略帶尖角的下頜。整體呈現(xiàn)出一種友好和可親近的的狀態(tài)。成為同桌的我們,在短短的兩天之后就相熟了!白秩缙淙恕闭侨绱,你寫的字里有著一種飄散但又威武的氣勢。如同你的性格一般,雖然隨意但是不容侵犯,。一個星期后的班干部選舉中,以你那優(yōu)美的字跡和上學期期末第二,獲得了這個光榮的.“學習委員”稱號。這讓我懂得了,以后她就是我學習上的競爭對手了。雖說是對手,但也是互相幫助,互相合作的。
在一次數(shù)學課上,一道“奇葩”問題,讓我們品嘗到了互相合作的甜頭。題目是:“有18個蘋果分給兩個小朋友,每個小朋友分到的數(shù)量不等,并且其中一人得到的蘋果是另一人的倍數(shù)。”我一看完,簡單!答案出來了:2+16=18;16/2=8,剛好符合題意。所以一個人分得2個,另一個人分得16個。這在我得意洋洋的時候,你的一句話讓我愣住了“3和15也符合啊!”!吧耨R?腫么可能?這也就是說這道題的可能性不止一個!”我們現(xiàn)在就應(yīng)該想辦法把全部可能找出來,經(jīng)過種種思考,我們決定使用枚舉法,將所有可能都一一列舉出來,凡是相加等于18的,都逃不出我們的“魔掌”。終于,功夫不負有心人,我們把所有的答案都求了出來,總共有四組答案。
茫茫人海,讓我們相識,也是一種緣分。不論酸甜苦辣,也為我埋下了一顆小學時代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里,我們一起瘋過、打過、贏過。過去終歸過去,如今我們已經(jīng)各自奔途,考進了自己理想的中學。然而,我依舊懷念著你,我可敬的同桌,我永恒的對手、我學習的陪伴……
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