你的同桌作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的你的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文1
我的同桌他矮矮的、瘦瘦的、小小的，眼睛、鼻子、耳朵，都很小放在一起很精致可愛極了。
可他還是一個很幽默的人，每次不管講什么都喜歡夸大其詞，在滔滔不絕的講話中，一雙小眼還不停地轉來轉去，惹得大家都開懷大笑，記得有次他對我們講，自己在游戲中是個無敵手，任何一個人都不是他的對手，講著講著，到了最后她竟然說自己輸了，搞得大家都哈哈大笑，他簡直是個搞笑家，他還是個慷慨大方的人，可以說是有求必應，每次同學問他借東西，他都會毫不猶豫地借給我們，在一次測驗中，有位同學忘記帶鉛筆了，向好幾位同學借都沒有多余的借給他，這是他聽見了，就和我商量，咱倆和用一直鉛筆吧！我說行，他就把自己的鉛筆借給了他，還有件事讓我記憶猶新，上體育課時有位同學，肚子不舒服，痛得厲害，他馬上跑去把自己的水杯拿過來，讓同學喝點熱水暖暖肚子，過了一會兒同學說好多了，沒那么難受了。
看這就是我的同桌，他是一個既可愛又樂于助人的暖男，你們都很羨慕我吧，哈哈，有這樣的一位同桌。
你的同桌作文2
在大千世界中，我遇到過許多人，可唯有你讓我印象深刻。如果你有一只筆，就能畫出一幅意料之外的畫作，為此，我為你取了一個外號——神筆禹錫。
時間倒退至二O二一年1月，我正在為美術課畫畫的題目而煩惱，于是，你為我畫了一輛公交車，雖然這輛車呈現在紙上，可比公交車還像公交車，就好似把公交車的照片拍下來放在桌子上似的，可就只有個鉛筆盒的大小。
記得還有一次，你畫了一幅十分漂亮的畫，你還沒有畫好，只差顏色沒涂，可這幅畫栩栩如生。美術老師一把抓過你的畫（因為全班只有一個人沒畫好），本以為美術老師會罵你，可是，美術老師一手拿起你的畫，一手拿過我的紅筆，在你的本子上寫了九十五分，隨后對我說：“向你同桌學習學習，看看你畫的，是‘鬼’”。
你不光畫畫好，還有一項特別拿手的絕活——寫字。那天，老師布置了練字的作業，當練字紙發下來的時候，看看你的：A；再看看我：B就如同一個特別大的霹靂打在了我的面前，震得我頭暈眼花，震得我心神不寧。于是，我便開始向你學習。一個月以后，我的字明顯提升了不少，達到了A，我的同桌真厲害。
同桌的你，使我進步，我要繼續向你學習。
你的同桌作文3
每當我聽到老狼的那首《同桌的你》時，我總會鼻頭一酸。
在上一年級時，張老師把我們倆分到了一起，于是我們就這樣認識了。每一天，走到班級里，你總會開心地對我笑一笑。剛開始我覺得你好傻，不過，漸漸地，也就習慣了。
有一次，我考的不好，被張老師狠狠的罵了一頓。下課后，我傷心欲絕，就在這時，你突然出現在我的視線里，用安慰的語氣對我說：“哎，不就是一次考試么，又沒事……”你還沒說完，我憤怒的打斷說：“你真是，這可是考試，很重要，怎么可以這么敷衍了事。”我說完，你也沒生氣，只是靜靜地坐下等老師來。每一次都是這樣，我罵你，而你卻靜靜地等待著老師的到來。
還有一次，你說了我最好的朋友兩句，我立刻火冒三丈，拿起一把三角尺戳了你幾下。我本認為你會立刻告訴老師，可是，你沒有這么做，而是讓我不停地戳。下課后，我問你為什么要忍受疼痛。而你給了我一個出乎意料的答案：“本來就是我錯了，還怪你，這還有天理嗎？”
三下時，我突然知道你要轉學了，送了你一支紅色的鋼筆，可你卻不知道，這支筆，其實代表了最好的朋友的意思。
再見了，同桌的你！
你的同桌作文4
我的同桌，他長得十分“好看”。
他今天早上理了一個西瓜頭，一雙小小的眼睛里裝了一個小小的世界，無比雞賊。
他最近仿佛中毒了上課時趁老師不在，輕哼了一句：“百因必有果，你的報應就是我。”
“一想到你我就……”這一歌一出來，前后左右的人全部看向了我們，前面的倆個女生小聲的說，大哥你能不能別唱了，這是唱給人聽的嗎？”我和大家都瘋狂的點頭，他則十分搞笑的說：“莫的問題。”手指比了OK的手勢。
我的同桌還有一大特點在我們班無人能敵。
同桌最討厭語文課，他覺得老師啰里八嗦的，每次上課都犯困，記得有一次，我的同桌犯困，他打了一個哈欠：“我瞇一小會，下課了叫我。”在我點頭之際同桌就睡著了，幾分鐘之后，教室里響起了一陣如同千萬臺拖拉機啟動的聲音，誰都不知道這個是我同桌的呼嚕聲，這聲音大的整個教室都聽到，這聲音排山倒海，山崩地裂。
下課后我問我同桌，：“呼嚕先生，小小年紀竟有如此深厚的功底，是和你家母豬學的？”
我喜歡我的同桌，因為他常常會給我們帶來歡笑，讓我原本一律的生活變得多姿多彩起來！
你的同桌作文5
我的同桌有點高。
她有一頭烏黑的長發，高高的鼻梁和一雙大大的眼睛。我們在一個院子住，經常一起玩。
她的身高不僅比同齡人高，也比有的高年級同學還要高。如果去動物園的時候，我們都是買的兒童半票，她因為身高超過了1。4米，就必須買成人全票了。我們一起出去玩的時候，因為她比我們高一些，所以經常被別人誤以為是我們的帶隊老師。她穿的衣服顯得她很高，她穿的鞋都比我們大兩到三個碼，我今年穿35碼的鞋，她就穿38碼的鞋了。穿的衣服也比我們大一兩個號碼，就像上次訂校服，我們大部分訂的是150的，她訂的是160的。
她成績很高。主要是作文寫得很好，每次分數都比我高。數學成績總是全班前幾，想必每次去超市，都會計算一下買的東西一共多少元吧。還有英語，她可以很流利得和外教老師用英語交流，我真佩服她呀！有一次，我們看到從未見過的英語書，她都能讀下來一大半。
她的吹巴烏水平高。因為喜歡吹巴烏，平時經常練習盒子，所以吹巴烏的水平高出我們一大截，被選入學校的巴烏社團，經常代表我們學校外出表演。
她很喜歡吹薩克斯。每當她背上重重的薩克斯的時候都要抱怨一番，可是當她吹響了薩克斯的那一刻，心里就是滿滿的自豪了。雖然到現在都沒有表演過一次，但一直沒有停止過練習，因為他們一直在準備一場大型的演出。
你們說她是不是很高啊？這就是我的同桌，一個活潑開朗又很有毅力的女孩，一直在堅持做著自己喜歡的事情。
你的同桌作文6
我的同桌叫李佩瑤，她是一個學習很好的人，她喜歡畫畫、唱歌、跳舞，她也是我們組的數學組長。
她的下巴尖尖的像一個三角形，頭發長長的像一大把繩子，眼睛大大的像兩顆珍珠，身體像一個長長的木棍，她的皮膚雪白雪白的，喜歡穿著裙子來上學，喜歡和大家一起玩做游戲。
她做什么事情都非常積極，每次老師讓舉手回答問題的時候，她都是第一個舉手的，還控制不住說出答案，勞動也很積極。也很喜歡幫助同學，她每天都幫老師拿作業，擦黑板。
她非常熱愛勞動，有一次我們組值日，其他同學都在那里玩耍，就她和我在打掃衛生。但是她一個女生也并沒有怨言直到把所有衛生打掃完，并且還打掃得干干凈凈的。
她喜歡看《淘氣包馬小跳》，大課間我們的都在玩耍，她卻拿出書在那看，看著看著她就會走進書里的情節，只見她一會笑了，一會兒又皺眉頭，有時候還想拍個桌子，她一看起書來就是這么的認真投入。
我能和這樣活潑、開朗、愛勞動、愛學習的女孩坐同桌真得很開心。
你的同桌作文7
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個人——小靈。
小靈是三年級的時候轉學過來的，開學時，老師看見我旁邊是個空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個活潑好動，樂于助人的男孩。
一開始，我決心要給小靈來個下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線，誰也不能超過這條分界線。
我正埋頭苦干的做著作業，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰在推我？”我這樣一說，面八方的同學都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過分界線了！”他理直氣壯的說。我低頭一看，呀我的手超過分界線一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續做我的作業腦海里全是剛剛那個尷尬的場面心里不是什么好滋味！
后來，我才漸漸對著男孩刮目相看。一次測驗中，我寫錯了一道題，想擦掉它，突然，我發現我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬火急的時候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說了聲謝謝。第二天，老師把試卷發給我時，我連忙一看，哈！我的試卷上寫了個鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時候又轉學了，現在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學時，總會微笑地拿著我和小靈一起拍的照片！
你的同桌作文8
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂曲優美動聽，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑，當我犯下錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次我忘記帶數學本和老師說這節課就要寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問到:“你怎么還不寫呀？是不是作業本忘帶了。”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己高高掛起的神態笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下搗鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業本來遞給我友好地說:“這個你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的。”我楞住了內心不禁泛起一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只落水的螞蟻，很幸運地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝。“沒事，不就是一本練習本嗎？”你爽快的答到，露出了甜甜的微笑。
啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動聽。俗話說所謂朋友多的是，知己書難得！
你的同桌作文9
在物理中有一個公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。
我的同桌個子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開心的，所以，大家都說和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時也有人問我，我每天都是怎么“忍”過來的'，我無非是打他幾下，能讓他安分一會就一會。
我的同桌也是一個有故事的人，他曾經因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語上的成績對我來說也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過他。按單科講，他的英語比我好，而我的數學比他好。正是因為這個，我們開始互相幫助。
自從我們成為同桌后，我幫他講解數學題，他幫我講解英語語法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來了期中考試，一個可以檢驗我們成果的方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。
踏進考場，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績都有所上升，而成績的上升是我和他一起努力的結果，就像一個F。激動之余，我們互相為對方感到自豪。
同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂，我要在此默默地感謝你。
你的同桌作文10
陳玲，從四年級到現在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。
她，是個不折不扣的好學生，每次學科競賽都會有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因為性格不同，有時會爭吵。可每次爭吵之后，我又覺得受益匪淺。
一天上語文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我以為她會告訴老師。可她沒有這么做，而是捏了我一把，小聲說：“不要看漫畫書了，專心聽課。”偏偏這時候，老師叫到我：“謝小敏同學，請站起來回答這個問題。”我一時不知所措，慢悠悠地站起來，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過來她寫的答案。于是，我順利地回答了老師的問題。從此，我再也不敢不聽課了。
有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說不做，然后跑了。我嘴上雖說不做了，可心里還是忐忑不安。過了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進去和她一起做。第二天，老師說：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔。”其實只有我知道，這是同桌的功勞。
同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說：“同學之間應該互相幫助，我有責任這樣做。”同桌，謝謝你！
你的同桌作文11
有著一副喜慶的面容，生著一張永久上揚的嘴，以及一個總有不斷鬼點子的腦子。沒錯，這就是我的同位——王晶。
還記得軍訓的那幾天的晚上，她作為衛生委員，有人在群里她事情，而她的媽媽竟在群中回復：王晶睡了!要知道，當時只有8：00。(對天發誓，這是真事!)暗暗震驚之余，也有點想笑：呵呵，真能睡!
于是，王晶就有幸成為了我在7班記住的第一人，并被定義為“能睡”。
這學期，我和她成為了同位，也許，這又是一個新的開始。
她有著一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛，小巧的鼻子上架著個紫色的眼鏡。那鼻子下方，就是極具特色的嘴了。
她的嘴巴，好像永遠都在上揚。開心時，咧著嘴笑：失落時，露出帶有淡淡憂傷的笑;即使是在回答不上來問題的時候，也會露出尷尬的笑……我整日受到王晶的熏陶，笑點也被帶低了。有時她早已收住了笑，我還在笑個不停。
而且……王晶從不會掩飾自己的情緒。
月考結束，發下歷史卷子。她看到大大的分數，啊的一下就叫出聲來：“啊，我竟然上90了。天啊!!!不行，我要飄了～!”接著，又發下了生物。然后，我又一次聽到了尖叫。“啊，我的生物也考得好好!不行，不行，不行，我真的要飄上天了!哈～哈～哈～”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生，略顯凄慘。
這就是我獨特的同位。
你的同桌作文12
20xx年，一個丹桂飄香的金色九月，培新小學20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙，轉眼間，我們即將步入初中生活。回顧這六年來，我們從懵懵懂懂的小個子一年級，成長為意氣風發的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過千山，涉過萬水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩著的紅領巾，引領我們一路成長。
考試前，一句句“加油”充斥在同學心中；運動會上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……
漫步走過校園，實在有太多地不舍，不舍同學們一張張蜜糖般笑臉，不舍老師們一聲聲充滿愛的教誨，不舍校園一片片美麗的風光，甚至不舍那一陣陣急促的鈴聲……
當紅旗升上旗桿最高處時，我們心中動聽的旋律——《生長在培新小學的懷抱里》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最后一首歌！答完畢業檢測的一張張的考卷，我們明白，那是我們在小學生涯中最后一次集體做的試卷，也是耕種了六年后，結下的累累碩果。
交卷后，我們在操場上笑著鬧著，不知是誰說了一句“以后再也不能在一起上課了”，原本笑得瞇縫的眼睛突然暗淡無光，又不知是誰帶頭，同學們都濕了眼眶……
童年啊，請別散場！
你的同桌作文13
三年級的第一天，老師讓我們找同桌，想和誰同桌就能去找她。我心里一陣喜悅，然后我們心有靈犀地坐在了一起。她就是李佳怡，我最好的朋友。
李佳怡彎彎的眼睛，像月牙一樣，小巧的鼻子，飽滿的小嘴，笑起來嘴角上揚，陽光燦爛，很是可愛。卷卷的頭發，隨意的扎著，像極了電影里流落鄉間的公主。
那一天是我最開心的一天。假期里我就一直想念她，沒想到我不僅見到了她，還和她做了同桌。想著想著就不由自主的笑了起來。不過那天我們也有點失落，因為邵老師不帶我們班了。
上課的時候，我忍不住想跟她說悄悄話，可佳怡不僅沒有理我，還用她的月牙小眼睛瞪我，我心里很不舒服。下課了，她認真的跟我說：書畫，上課的時候要認真聽講，認真學習，不可以說悄悄話，以后你還這樣的話，我就不理你，不跟你做好朋友了。我知道是我不對，所以她總是比我學的好，我以后再也不這樣了，我要努力學習，爭取趕上她。
下課的時候，我們一起去玩，我們最喜歡手拉著手轉圈圈，就那樣轉呀轉呀，永不停止，永不分開。
你還記得嗎你曾經說等你有了公主房，要我和你一起住，那樣我們就真的形影不離啦。我好感動。
佳怡，很開心一上學就認識你這樣一個可愛的女孩，并成為好朋友。
愿我們的友誼一直到老！
你的同桌作文14
當你的辛辛苦苦完成的任務在一轉眼間就被盜取了，你會是怎么樣的心情？是無語呢？是悲憤呢？還是無所謂呢？夏溫是和我分到一個班的同學，也是我的好朋友，我們又非常幸運地成為了同桌。
夏溫在成為我的同桌后，我才發現了她的種種缺點，以前我認為她是很完美的。她每天都會在早課上偷偷補作業，就算是只需花半個小時就能完成的作業，她都會拖到第二天才來寫，而且還是“盜取”別人的，沒錯，她每天早上都會到處借作業。
上課的時候，她叫我幫她擋著，我回頭一看，她竟然在玩手機！要知道學校可是不允許帶手機的，而她居然在玩課上玩。我忍住跟老師打報告的沖動，假裝沒看到，因為我知道我要是說了她肯定會跟我絕交，而我也沒幾個朋友。我在下課的時候提醒了她，讓她別在課上玩，她還說沒關系，反正老師不知道。
昨天下午老師布置了作業，我在自習課上把作業完成了，剛放進書包，就被夏溫拿去抄了，五分鐘不到就抄完了，而那是我花了一節課時間寫完的。我跟她說要自己寫，自己完成的才是自己的，她朝我回了個笑臉，擺擺手：“沒事兒，反正我不會，網上也沒有，有現成的就拿現成的嘛。”說完就低頭繼續玩手機，我那時候特別想吼她：你是沒關系，那我呢？我的答案憑什么要給你抄，你自己不會寫啊！
我想你的心情也不會無所謂吧，畢竟那是自己辛辛苦苦才完成的。
你的同桌作文15
“今天你是否還記得，昨天你寫的日記。”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改。我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！
5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉了個學校。她的學習不怎么好，因此老師經常點她起來回答問題，做作業和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。
6年級時和易玲坐，她是班上女生學期成績數一數二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚。她會一直讀，直到你說，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。
唉~我已經六年級了啊。回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有說有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會永遠記住你們的，陪我度過一個學期或幾個學期的同桌們啊！
今天你是否會記得，明天你學的日記......
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