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【經(jīng)典】同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇,歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌名字很特別,叫丁谷雨,因?yàn)樗枪扔昴翘斐錾摹KL(zhǎng)得很可愛(ài),臉肉嘟嘟的,眼睛很大,鼻子小小的,是個(gè)巧嘴。她是我們班數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,每個(gè)老師都很喜歡她。不用說(shuō),因?yàn)樗葧?huì)學(xué)又好學(xué)。
每次上課老師一問(wèn)問(wèn)題,我感覺(jué)丁谷雨的腦子就像馬達(dá)似的,在快速轉(zhuǎn)動(dòng),有時(shí)候只見(jiàn)她眼珠子骨碌骨碌一轉(zhuǎn),手就高高舉起來(lái)了;而且,回答問(wèn)題時(shí),十次 有九次是回答在點(diǎn)子上的。(我問(wèn)她為什么總能回答對(duì)老師的提問(wèn),她告訴我),她上課從不走神,腦子一直跟老師走。還有,每次自習(xí),她都先認(rèn)認(rèn)真真的把老師 布置的作業(yè)完成,然后花10分鐘時(shí)間檢查。 丁谷雨這一點(diǎn)特別好,就是她不死書(shū),上課認(rèn)真地上,作業(yè)專心地做,復(fù)習(xí)時(shí)用功地復(fù)習(xí),下課了隨便玩,這一點(diǎn)我覺(jué)得很少有人做到會(huì)學(xué)。
丁谷雨不僅會(huì)學(xué),還很好學(xué)。課作、家作都做完了,她不像其他小朋友坐在那東張西望沒(méi)事干的`樣子,總是從書(shū)包里找出課外書(shū)百科全書(shū)、中國(guó)歷史、故事書(shū)等來(lái)看。只要看到她皺著眉頭,抿著嘴唇,我就知道她肯定是遇到很不明白的問(wèn)題,在那思考呢。她可真好學(xué)。
功夫不負(fù)有心人,這次期末考試她又以英語(yǔ)100(全班只有她一個(gè))、語(yǔ)文98.5的成績(jī)讓我們大吃一驚。
這就是我的同桌,聰明好學(xué)的丁谷雨,我以后一定向她學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇2
小學(xué)的短短六年已成為過(guò)去,我迎來(lái)了全新的初中生活,也迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的新同學(xué)。
也許這就是緣分吧,我的新同桌,也就是阿染,她從小學(xué)便是我的好友,如今又要同窗三年,這關(guān)系怕是要更上一層樓了。
阿染,人如其名,是個(gè)十分可愛(ài)的女孩,她扎著一根不算太長(zhǎng)的馬尾,走起路來(lái)一甩一甩的,俏皮極了。巴掌大小的臉上鑲嵌著星辰大海,小巧的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴兒,朱唇欲滴,她笑起來(lái)有兩個(gè)甜美的.酒窩,看了十分養(yǎng)眼。
阿染是個(gè)隨和灑脫的女孩,為什么這樣說(shuō)呢?那是一節(jié)地理課,老師提了一個(gè)學(xué)神級(jí)別的難題,全班無(wú)人回答。老師便點(diǎn)了阿染來(lái)打響第一炮,全班靜默,老師見(jiàn)無(wú)人會(huì)答,便只好作罷。臨下課五分鐘才讓阿染坐下。這要是換作其他女生,一定早就眼眶紅了一圈了。可阿染不,她認(rèn)為不會(huì)就是不會(huì),不會(huì)是自己的不是,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,這不能成為委屈的理由。我不由為阿染的灑脫、真性情、不做作點(diǎn)了個(gè)贊。
阿染還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)大方的女孩。那天下課,教室里亂哄哄的,阿染蹲在課桌旁整理書(shū)包,前面有兩個(gè)打鬧的男生,因后腦勺沒(méi)長(zhǎng)眼睛,不小心踩在了阿染的左手上,阿染疼得“哼”了一聲。兩個(gè)男生齊刷刷回過(guò)頭來(lái),都緊張地盯著阿染,生怕一個(gè)不小心,阿染會(huì)去告訴老師。畢竟這乃是女生的常用招數(shù)。誰(shuí)知,阿染竟然笑了。她將受傷的左手塞進(jìn)褲袋里,像個(gè)沒(méi)事人一樣,“你們?cè)趺戳耍瑸槁锒级⒅铱矗俊眱蓚(gè)男生相視了幾秒,知道沒(méi)事了,便都跑著離開(kāi)了教室。阿染坐了回去,抽出了已經(jīng)紅了的手,輕輕揉著。我在一旁看傻了。阿染是個(gè)傻子嗎,手都成這模樣了,都沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“疼”字。我對(duì)阿染的堅(jiān)強(qiáng)大方產(chǎn)生了一種敬意。
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,這是阿染的人生信條。你們?cè)敢馔@個(gè)真性情,堅(jiān)強(qiáng)大方的女孩做朋友嗎?
同桌的作文 篇3
說(shuō)起我曾經(jīng)的同桌,那可是有很多呀!有每天快快樂(lè)樂(lè)的毛雅軒;有調(diào)皮搗蛋的范昕;有性格活潑的謝玲治;還有愛(ài)“打抱不平”的王帥辰;但性格最幽默的非我現(xiàn)任同桌鄒夏子鍵莫屬。他個(gè)子不高,有一雙大大的眼睛,皮膚很黑,因此我給他取了個(gè)綽號(hào)叫做“小非洲”。
記得有一次,上語(yǔ)文課時(shí),那時(shí)我們正在學(xué)習(xí)《蒙娜麗莎之約》一課,課上到一半,他突然叫我,神秘兮兮地說(shuō):“嘿!同桌,你也來(lái)欣賞一下,小非洲神秘的微笑吧!說(shuō)著他右手搭在左手上,然后雙方一起放在腿上,嘴巴微抿著。嘴角用力往上挑,呈月牙狀。那微笑讓人覺(jué)得很滑稽,我忍不住在心里偷笑。過(guò)了一會(huì)兒,我看他那自我陶醉的.樣子忍不住要打擊他,一本正經(jīng)地說(shuō)道:“你這神秘的微笑,可比蒙娜麗莎的微笑要黑多了呢?”他沮喪地低下了頭,繼續(xù)聽(tīng)課。
像這一樣的表現(xiàn),還多著呢?就拿我的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)說(shuō)吧!這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我借了一位老師的數(shù)學(xué)書(shū),那本書(shū)的姓名處寫(xiě)著“教本”兩字。一天,我們做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他有一道題不會(huì)做,便毫不客氣地說(shuō):“嘿!把你的書(shū)拿給我看看,看看這題怎么做。”我不慌不忙地把書(shū)遞給她,他剛翻到第一頁(yè),便大笑起來(lái),我莫名其妙地看了看他。這時(shí)他拿腔拿調(diào)地說(shuō)道:“你這本書(shū)的主人叫教本,我看他沒(méi)有姓氏還是不太好的,我看不如以后就叫他“劉教本”吧!我忍俊不禁。“就這么定了”他鄭重其事地說(shuō)道。“唉!我可憐的書(shū),有個(gè)這樣難聽(tīng)的名字!”從此,我們便叫順口了!他每次問(wèn)我借書(shū)時(shí),總不忘說(shuō)上一句:“同桌,把劉教本拿過(guò)來(lái)瞧瞧!”每當(dāng)這時(shí),我們便會(huì)相視而笑。
這就是我的同桌,一個(gè)幽默,調(diào)皮的“小非洲”男孩!
同桌的作文 篇4
剛剛經(jīng)過(guò)一次分別,心里似乎有些傷痛,陽(yáng)光稀疏的散落進(jìn)新教室,一切都靜悄悄的。不知為何,周?chē)票欢涠漉r花包圍著,陣陣淡香沁人心脾。抬頭一看,教室中竟多了一位可愛(ài)的女生,短短的頭發(fā),大大的眼睛里充滿了好奇,眉毛又細(xì)又長(zhǎng),說(shuō)話一動(dòng)一動(dòng)的,就像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。全身散發(fā)的溫和的光瞬間將我內(nèi)心的傷痛消減的毫無(wú)痕跡,仿佛一切都靜止了。
原來(lái),她就是我在新教室里的同桌。經(jīng)過(guò)數(shù)天的相處,我才知道,她,一個(gè)善良的“小孩兒”,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的。讓人忍不住想把她捧在手心里。執(zhí)著,不對(duì),應(yīng)該是固執(zhí),是她的性格。處處充滿好奇是她的特點(diǎn),這不,好奇的'她又開(kāi)始發(fā)作了。“老師呢?”“怎么這么安靜了?”“這個(gè)題怎么做?”……她整天樂(lè)呵呵的,好似沒(méi)有什么憂愁,或許這就是她帶得大家的最大的收獲。
有時(shí)候,她也很顛覆她那一身淑女形象。就像現(xiàn)在,她一副“假小子”的樣子掐著腰,大聲的說(shuō)著“為什么今天的地這么不干凈,我們是不可以這樣子的。學(xué)校是我們的家,我們大家要一起愛(ài)護(hù)它……”她的生活似是儲(chǔ)滿了有趣,充滿了奇跡。
或許她不是精衛(wèi),但卻比精衛(wèi)還天真,她固執(zhí)地填平盤(pán)旋在我們之間的河流,不知疲倦的奉獻(xiàn)自己的一份心。有時(shí)候,她會(huì)在我遇到困惱慢慢開(kāi)導(dǎo)我、當(dāng)我難過(guò)時(shí),她也會(huì)給我講笑話……有了她的幫助,我在生活中的困難也逐漸減少,這大概就是真正的朋友吧,不讓對(duì)方難堪,總會(huì)想盡一切辦法,化解我們之間的問(wèn)題。
我相信,我們的友誼比天長(zhǎng)比地久!
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