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小學的小作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學的小作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌的她真是俏皮。上課時時不時對我臉亂拉一通,害的我下課的時候動一動就“哎喲,哎喲”直叫,她呢,則笑的肚子都疼了。
同桌的她長的可真是可愛:一雙圓溜溜的眼睛下面,長著一個不高不矮的鼻子,還有一個默不出聲的嘴巴,最可愛的是她的臉,她的臉呀,可真是柔軟,捏一捏也覺得有趣,別看她這么文靜,其實潑辣的很,下課后,第一個跑出去的就是她,上課后,最后一個回來的也是她,一次,下課后,老師因為布置了很多作業,為了回家能早早的上網,我真恨不得把它全部都做完,就在我專心致志的研究一道很難的數學題的時候,眼看就快解決了,“可惡”的同桌卻不理三七二十一,一把把我拉了起來,抓起我就要跑出去玩,我呢,只得捧著我的寶貝本子一邊把攪亂的思路搞好,一邊被同桌拖出去。
同桌的學習成績雖說不是第一,上課也不積極發言,有時候甚至搞小動作,可是一到測驗的時候總能拿到九十幾,不過,我倒也不把她的成績放在眼里,因為說起成績,她可是得跟我拜師的。
讓我最“可恨”的不是同桌的成績,也不是她的性格,而是因為她老是搞笑我,有一次,下課的時候,我捧著語文書正在背書,同桌一伸手就抵來一張“肯德基”的優惠券,說:“哎,上了一上午的課,餓了吧,“吃吃”這碗粥吧!”我知道她開玩笑,于是就假裝去吃這張紙,可是,同桌看了以后,卻說了一句讓我“可恨”的話:“你腦袋有問題呀,我是叫你拿著這優惠券去拿東西來吃,你卻吃這張紙,你真是怪人呀!”氣的我三十幾……分鐘沒有理她,不過她倒不傷心,因為我這種賭氣她早已成為習慣,每次賭氣不過三十幾分鐘而已,三十分鐘以后,我們又照樣一起玩了。
這就是我的“學習鄰居”,雖然她有時候有點愛使壞,可是,我知道,她的心是純潔的,是善良的,是美麗的。
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