同桌的作文

時間：2025-01-09 09:31:15 同桌我要投稿

【優】同桌的作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【優】同桌的作文7篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌叫張禹，他和我是最要好的朋友。

　　小書迷

　　張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的書籍。張禹經常把書藏在枕頭下，等父母睡覺后，又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人，媽媽叫他倒水，肯定會一等再等，有時客人走了好久，他才一邊看書一邊端著水出來，令他的媽媽哭笑不得。因此，大家都叫她小書迷。

　　小博士

　　張禹不但是個小書迷，還是一個小博士呢。

　　星期六，“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室，一個壞消息就打碎了我開心的心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字，只有小博士信心滿滿。

　　開始測試了，教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時，小博士已經完成了。老師率先給他批改，居然全對。頓時，同學們對他更是佩服得五體投地。

　　后來我才知道，張禹六歲就已經把四大名著讀完了；現在已經開始看冰心奶奶寫的《繁星》；八歲，他已經把唐詩三百首背得滾瓜爛熟；九歲已經把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的'小博士呀！

　　故事大王

　　“武松揚起拳頭打在老虎的頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡，原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀，猶如長江之水源源不斷，一會兒希臘神話故事，一會兒四大名著，一會兒伊索寓言……不一會兒，教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學。

　　久而久之，連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹，會講很多的故事。有一天，張禹又在講故事，校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節，校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事，這下張禹真的出名了。

　　這就是我的同桌張禹，我不但非常欣賞他，還立志向他學習。

同桌的作文篇2

　　我的同桌是昱，昱乃吾同桌也。——題記

　　我的身旁有這一位奇人。她像不食人間煙火的神仙。在學校，她每天一來就坐到座位上，干什么呢？做作業要不然就在看書。這類奇葩實屬少見。陰差陽錯，我卻遇到了她，而且兼我同桌——昱。讓我先侃侃她的外貌吧！

　　她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。更可愛的是，她那紅嘟嘟的臉蛋閃者光亮，像九月里熟透的蘋果一樣。她不光外表可愛，她的表情更豐富。就連她那張小嘴巴都蘊藏著豐富的表情:高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的而小嘴能掛住一把小油壺。她也巧舌如簧，從這嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，開懷大笑。讓我再說說她的學習。聽過我之前的簡單介紹，你一定會認為她是為才華橫溢的才女或者她是個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子吧？no,no,no.(不，不，不。）你猜錯了。千萬不要被她的表面現象而迷惑了。

　　她的確很認真，可那也只是暫時的，她擁有的更多是努力與不懈。記得一次月考，她學著班上的那些女生：看小說，聊八卦。整天玩的不亦樂乎，然而成績卻沒有她想的'那么幸運，不過是竹籃打水一場空一場空罷了。她卻并沒有我想象的那么懦弱，她很快的找出了問題所在，并改正了。她又變得像給學霸，比誰都努力。結果她的成績直線上升，一次比一次好。

　　她的行動證明了一個已經脫俗的道理——世上無難事只怕有心人。昱——我的同學兼同桌！

同桌的作文篇3

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”

　　呀！？等等，我怎么唱起歌了？

　　這也難怪，我之所以會唱這首《同桌的你》，不正是因為正處年少的我們，有大半的時間都是在學校中度過，而陪伴自己左右時間最長的不也正是同桌嘛。

　　現如今，青春話題持續上演，新電影《同桌的'你》也被市民們贊嘆不絕，我想，無關演員的演技，拋開電影的制作效果，大人們贊嘆的應該是那份值得懷念的青澀回憶和那時的美好吧。

　　托腮而思，我也想細數一下那些在我人生中留下“刻骨銘心”回憶的同桌。

　　小學時，我與XX坐，也許是名字和她的性格吧，大家都喜歡把她叫做“呆呆”，我看到的也確實如此。呆呆的樣子，傻傻的表情，是那么特殊。她學習不好，所以一旦有問題便會向我“求救”，我也很耐心的解答。完成后，她便會對我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美，可卻是那樣樸實與親切。令我觸動，我也會回她一笑。

　　到了中學，我與XX坐，她與我同一學校畢業，給人印象與前任同桌為之不同，她有時瘋癲，有時安靜；表面看似“女漢子”一枚，實則是一只柔弱“小綿羊”。我們會一起唱起歌，一起笑與一起鬧。她哭的時候我細心安慰；他皺眉的時候我會幫她“撐”開眉頭。而她，亦會如此。要睡覺時她會說：“待會到時間了叫我哦。”我看她她皺眉時會說：“嘖，不要老是皺眉。”很滿足，很簡單。

　　到了后來，我與她“分道揚鑣”了，換來的是我的一個摯友XX,她也不同與前兩個。是一個安靜而又文靜的乖乖女。不不不，你看到的只是表面現象。她在我面前可大咧得很啊！她是一個很有判斷力的人，遇事會給出自己的看法。我應該是相當了解她，她也了解我，我們無話不談，我們也會看著對方出囧而“幸災樂禍”。我們同樣，會“同舟共濟”，我與她，就是這樣，忘年之交。

　　唉……改天我也拍部微電影吧，叫做《同桌的那些事兒》親愛的同桌，與我攜手共行吧！

同桌的作文篇4

　　老師調了位，我的同桌竟然是暴躁又煩人的龍響！而且他還是我們班的“班草”，讓不少女生說了閑話！

　　今天，我偷偷瞄瞄他，他還蠻帥的嘛：刺猬一樣的頭，黑黑的皮膚，眼睛炯炯有神，給人一種沉靜的感覺。他注意到了，瞄了我一眼：“范絨欣，你這個女色狼，看什么看，沒見過帥哥啊！”然后就推開樣子夾著尾巴走人了。我喊：“哼，了不起啊？誰看你了！自戀狂！”還好摯友梁悠夢遞給我一杯冰涼的可樂才消消氣。

　　他很暴躁，總是大搖大擺的，你瞧，這是在上數學課……“下面請龍響同學來回答《同步》28頁的`第3小題解一解。”數學老師意識到龍響在發呆，連忙喊道。他沒反應，人就把頭埋在書里。“范絨欣同學，麻煩一下！”老師沒辦法叫了叫我。我連忙輕輕拍了兩下他的肩膀：“喂，老師叫你啊！”他仍舊沒反應。老師終于惹惱了，她下來揪住了龍響的耳朵。“哎呦，媽呀！”他像個炸彈一樣被炸了起來，老師再讓他回答剛才那個問題，他揉了揉眼問：“老師，幾點了？到5點放學了嗎？我媽媽來接我了嗎？”說完，全班大笑起來，老師以下命令他到辦公室里站一整天！他模糊的饒了饒頭，不知發生了什么事。他問起我來的時候，我故意沒聽見和梁悠夢走了。他還很煩，總是騷擾別人，我作為他的同桌，真是慘啊！我正在專心的讀著英語字典，他拍了拍我：“干嘛！”“唉，你昨晚玩摩爾莊園了沒？”又是課外話題，我才不理他呢！要不是我是組長的話，我早就一腳把他踢出去了。見我不做聲，他也拿起英語字典大聲的讀起來。過了一會兒，他又問我：“你的摩爾有沒有騎乘蝙蝠俠？”我不理他，可他一直問。一直問。我終于忍不住了，我舉了手說：“老師，他上課騷擾我！還聊課外話題！”老師就罰他站了。

　　我一直認為他是個沒有人格的人，可這一次讓我改變了對他的想法。那天星期四，是我做大掃除，他負責鎖門窗，可今天剛舉辦完聯歡會，整個場面都很多垃圾，我掃的腰都斷了，我一看手表，都快6點了！媽媽急壞了！這時，我的手機鈴聲《醉清風》響了，糟糕，早上忘記調成靜音模式了！我急忙掩飾。他看了我好一會兒對我說：“是你的手機在響吧？你接吧！你媽媽一定等你等急了，我不怕，我爸媽都在外地，我奶奶從來不管我的。”“可是，我……。”我嚇出了一身的汗，學校要是知道我帶了手機，一定把我“揍”地扁扁的！“我不告狀的，你快接電話吧！”他突然說。我憂郁的接了電話。“怎么樣……？”我掛了電話后，他急忙問我。“我。。。。我媽媽叫我回家，你放心，我一定打掃完再走。。。。”我急忙說。“你走吧！這里由我負責！”他打斷我的話。“什么。。。。”沒等我說完，他就奪過我手中的掃把，把我和書包都推了出去，我猶豫了…… 這就是我的同桌——龍響，他是個既有責任心，又霸道愛惹事心扉的男孩。

同桌的作文篇5

　　同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

　　不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的'某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。

　　后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

　　后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。

　　同桌的她，你還記得我嗎？

同桌的作文篇6

　　我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，我的同桌是班長作文。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

　　記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

　　還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的.作業被發現了。她對那位同學說：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；

　　這就是我的班長女同桌。