我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間:2022-10-05 19:25:18 團(tuán)結(jié) 我要投稿

【熱】我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文(通用28篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文(通用28篇)

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇1

  艷陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉,斑斑點(diǎn)點(diǎn)射在我們身上,照著我們通往去實(shí)驗(yàn)基地的路上。老師說(shuō),我們第一課是拓展課。拓展!這一詞令我們揚(yáng)眉吐氣,但事實(shí)卻令我們沮喪——

  一位教官讓我們排成四隊(duì),到學(xué)校后面操場(chǎng)訓(xùn)練。我們這些愉快的小鳥(niǎo)霎時(shí)都默不作聲,不情愿地隨著教官。烈陽(yáng)虐曬我們,另一個(gè)上拓展課的班級(jí)竟在陰涼處玩游戲!這不免讓大家情緒低落!我們暗暗低聲咒罵著教官。

  教官兇神惡煞地瞪著我們,平時(shí)如泥鰍般死活不肯排隊(duì)的調(diào)皮蛋如今也筆直站好。他命令我們以后口號(hào)里的“一二”全部變成“團(tuán)結(jié)”,有些女生別扭地笑起來(lái)。教官的“利劍”又射過(guò)去。終于,他讓我們做一個(gè)游戲——一隊(duì)人的手都搭在前方肩上,坐在后方的大腿上。切!我發(fā)出不屑地聲音,這么簡(jiǎn)單!

  我一坐,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不著后面同學(xué)的大腿。接著,其他人也如我一般撲通坐到地上。教官滿(mǎn)意地看著這一幕,傳授與我們經(jīng)驗(yàn):“規(guī)矩既然是人造的,就一定有不足之處。我只讓你們搭在前面的肩上,并沒(méi)有說(shuō)不可以緊緊擁在一起呀!你們不要有男女之分,要團(tuán)結(jié)一心!”

  聽(tīng)了教官的話(huà),我們?cè)跒踉葡碌母杏X(jué)立刻撥云見(jiàn)日。

  再試一次!我們隊(duì)的默契在四個(gè)隊(duì)中顯得更加突出!此刻,我才明白,團(tuán)結(jié),在生活中是顯得多么重要!團(tuán)結(jié),會(huì)使人成功;不團(tuán)結(jié)會(huì)令人埋怨他人,使隊(duì)友對(duì)自己怨恨。

  這真是一堂令我受益匪淺的拓展課,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇2

  星期天下午,我正看著電視。突然媽媽走了出來(lái):“兒子,該跟習(xí)習(xí)玩了!”我一聽(tīng),突然想起來(lái),便和媽媽出發(fā)了。

  來(lái)到目的地跟習(xí)習(xí)會(huì)面,燒了一會(huì)烤,買(mǎi)好打野戰(zhàn)的票,穿好裝,就進(jìn)始倒計(jì)時(shí)。

  開(kāi)戰(zhàn)了,我快速度借著掩體向敵方營(yíng)地勝利的目標(biāo)——是按下對(duì)方營(yíng)地中的占領(lǐng)按鈕——可是,在我前進(jìn)的道路上,突然竄出來(lái)個(gè)人。很明顯他是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我玩的,因?yàn)槲也铧c(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),被他射中。我躲在掩體后,稍微的探出頭,想看一下怎么回事。可惜,沒(méi)一會(huì),我就聽(tīng)到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭,看到了一個(gè)敵人,看看友軍們,已經(jīng)犧牲兩個(gè)了,敵方還有六七八個(gè)……

  第二局,我吸取了上一次的教訓(xùn),召集了全部友軍,在開(kāi)戰(zhàn)前做了計(jì)劃:我和習(xí)習(xí)互相掩護(hù),潛入敵方營(yíng)地。而其余的人則在后面轉(zhuǎn)移人的注意力,同時(shí)保護(hù)住按鈕。又開(kāi)戰(zhàn)了,開(kāi)頭,我先掩護(hù)習(xí)習(xí),讓他向前推進(jìn),而當(dāng)他就位后,便輪到我推進(jìn),他掩護(hù)。開(kāi)始時(shí),這個(gè)方法沒(méi)什么用——敵人絲毫沒(méi)注意到我們——但在突破營(yíng)地時(shí)讓我們多次化險(xiǎn)為夷:快到敵方營(yíng)地了,不知是不是敵人發(fā)現(xiàn)了我們,一個(gè)敵人突然出現(xiàn)了,幸好我反應(yīng)快,給了他幾槍……總之,最后,我們?cè)谶M(jìn)攻的敵人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的情況下,勝利了……

  后來(lái),我回去的時(shí)候,回想這兩局的過(guò)程,知道了我們第二次成功的原因:團(tuán)結(jié)。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇3

  今天天氣晴朗。下午第三節(jié)課,是我們的體育課。大家都很放松,也興奮地期待著。老師來(lái)了,帶領(lǐng)同學(xué)們下樓去操場(chǎng)。啊!是進(jìn)行什么活動(dòng)呢!我們都在猜測(cè)著。

  “跟上一點(diǎn)!如果隊(duì)伍排不整齊的話(huà),今天就別玩足球比賽了。”老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)。我們迅速站好后,老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長(zhǎng)去拿足球,還給我們講了一些關(guān)于足球的知識(shí),班長(zhǎng)把球拿了回來(lái),于是我們的足球比賽開(kāi)始了。

  老師給我們分成了兩個(gè)小隊(duì)—紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),讓我們沒(méi)想到的是,我竟然和幾個(gè)身體強(qiáng)壯的一些人分到了紅隊(duì),里面還有我的一個(gè)死對(duì)頭,我們都叫他小胖子。

  比賽開(kāi)始了,我準(zhǔn)備去搶球,可是小胖子跑過(guò)來(lái)推了我一下,可是不幸的是小胖子不但沒(méi)有搶到球,還差一點(diǎn)兒摔倒,之后藍(lán)隊(duì)的一個(gè)人從他的腳下飛快地把足球踢了過(guò)來(lái),我們還沒(méi)有來(lái)得及防守,球就差點(diǎn)兒被踢進(jìn)了我們的球門(mén)。

  終于有一輪我踢球的機(jī)會(huì),而團(tuán)結(jié)一心的藍(lán)隊(duì)把球門(mén)守得非常嚴(yán)實(shí),我深吸一口氣,提著力氣,攥緊拳頭,振作了精神,把球踢給了小胖子,小胖子接到之后又傳給了其他隊(duì)員,為躲避防守,然后回傳給我,可是中途被藍(lán)隊(duì)搶到了球,最終我們團(tuán)結(jié)一致,把球搶了回來(lái)。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一踢。球進(jìn)了球門(mén)。我們?nèi)×俗罱K的勝利!“耶”,大家歡呼起來(lái)。

  通過(guò)這場(chǎng)球賽,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),還和小胖子變成了好朋友。這節(jié)體育課真是讓我難忘!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇4

  我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)風(fēng)景區(qū),令我驚嘆的不是風(fēng)景,而是一群鳥(niǎo)。因?yàn)椋鼈兘虝?huì)了我團(tuán)結(jié)。

  那天是很晴朗的,視野很好,有一群雁從上面飛過(guò),心情不錯(cuò)。

  當(dāng)雁群飛過(guò)山莊時(shí),一個(gè)黑色的東西刷的一下從我面竄過(guò)去。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),黑影已經(jīng)撞進(jìn)了雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來(lái)是一只鷹。雁群受到?jīng)_擊后,立即散了開(kāi)來(lái),所有山莊里的人沖出來(lái)看看是什么東西發(fā)出的聲音——大雁受驚,嘶鳴起來(lái),棕白色的身影竄來(lái)竄去。

  一時(shí),山莊外是黑壓壓的人群,觀看著這個(gè)奇觀。

  最后,大雁們似乎都逃了一劫,哦,這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了——從后面?zhèn)鱽?lái)了一聲凄厲的叫聲——有一只大雁因?yàn)槭軅机椬飞希邡椬ο缕嘟兄D侵机梽t開(kāi)始凱旋而歸。

  剎那間,雁們出現(xiàn)了“騷動(dòng)”,竟然向鷹飛去——注意,不是緩緩的飛去,而是疾沖過(guò)去!連山莊上都可以感到氣浪。

  眼看就要追上了,領(lǐng)頭雁長(zhǎng)唳一聲,全隊(duì)的雁分散開(kāi)來(lái),像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然,空中卷起了一陣“暴風(fēng)”,棕白色的“雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹,轉(zhuǎn)速越來(lái)越快,看不清影子。

  雁群開(kāi)始上下左右向鷹沖去,撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!

  這場(chǎng)景令相機(jī)閃個(gè)不停。

  鷹叫聲,雁叫聲響成一片,暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然,從暴風(fēng)中竄出一個(gè)黑影,向山那邊逃去了,是鷹,它失敗在群體之前。山莊上頓時(shí)響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢,停止后,又是驚人的一幕——經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大戰(zhàn),被俘的雁左右各是一只雁,將它架起。可謂“比翼‘三’飛”。

  我張開(kāi)手掌,手心里竟全部是被團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇5

  大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,力量大”,但真正能做到團(tuán)結(jié)的又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的,不是擁有大智慧的人類(lèi),不是威武的老虎,也不是巨大的大象。它們只是微不足道的螞蟻。

  那天,我親眼目睹了這一幕:一只受傷的蒼蠅正坐在地上休息,這時(shí)剛好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看到。幾只螞蟻立刻發(fā)起了攻擊,那些螞蟻被它打敗了,急忙趕回山洞。看到他們走了,我不禁惋惜:螞蟻,螞蟻,這只是一只垂死的蒼蠅。你是怎么放棄的?

  沒(méi)想到,過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們又怒氣沖沖地出現(xiàn)了。不同的是,它們后面跟著一大群有序的螞蟻。哦,原來(lái)這些螞蟻將軍去找自己的軍隊(duì)了!

  這一次,他們顯然是有計(jì)劃的:螞蟻士兵整齊地排成一行,輪流攻擊大飛。當(dāng)然,蒼蠅不停地跳起來(lái)反擊。后來(lái),它精疲力盡,奄奄一息,再也沒(méi)有力氣反擊了。最后螞蟻兵和螞蟻將軍一起沖了上來(lái),有的咬翅膀,有的咬四肢,有的咬蒼蠅。

  看完螞蟻大戰(zhàn),我陷入了沉思:我們?nèi)祟?lèi)有高超的智慧,兇猛的老虎有敏捷的技巧,但無(wú)論你怎么努力,光靠一個(gè)人是不夠的。但是,沒(méi)有任何力量的螞蟻都可以打敗一只在它們眼里是怪物的蒼蠅,依靠合作是不容易的。

  小螞蟻能這么團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng),何況我們?nèi)祟?lèi)!如果人類(lèi)可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一致,不怕困難,那還有什么困難是克服不了的?我一定是一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí),互相幫助,積極進(jìn)取,共同努力的好學(xué)生。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)“人心和,泰山動(dòng)”。只要大家團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有什么是不可能的。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。

  今天下午,我、戴一凡、劉彤和南林在小花園相遇。劉通建議:“我們玩拔河吧。許馨予和南林一組,我和戴一凡一組。”“好的。”我們都同意劉彤的提議。劉彤先找了一塊小石頭綁在跳繩上,然后找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩平放在地上作為“中線(xiàn)”。劉通道:“好吧。拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始,誰(shuí)先拿到鵝卵石誰(shuí)就贏,雙方都不準(zhǔn)越線(xiàn)。我站在后面,南林站在前面。

  比賽開(kāi)始的時(shí)候,我盡力把繩子拉回來(lái),我盡力往后挪,希望鵝卵石能盡快被南林撿起來(lái)。南林也非常配合我。我看到我在使勁往回拉,我也使勁拉繩子,不松手。在我們的團(tuán)結(jié)合作下,小石頭們?cè)竭^(guò)了這條線(xiàn),向我們這邊“走”去。我用力拉繩子,南林也一點(diǎn)一點(diǎn)地把繩子還給我。看看劉彤和戴一凡的組織。為了把繩子向他們這邊移動(dòng),他們的身體幾乎彎成了兩只蝦。但是,他們顯然有些懈怠。兩人的實(shí)力不在一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。他們的腳步不禁向前移動(dòng)。我看到了,它變得更有活力了。原本無(wú)聊的手再次充滿(mǎn)了力量,使勁往后拉,終于在我面前拿到了南林的小石頭。“是啊。南林和我高興得跳了起來(lái)。劉通和戴一凡有氣無(wú)力地說(shuō):“唉,我們輸了。”他們還互相抱怨沒(méi)有用一個(gè)“點(diǎn)”。當(dāng)我完成拔河的時(shí)候,我才真正明白什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作才是偉大的。

  朋友之間互相幫助,互相關(guān)心,才能做好每一件事。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇7

  這一天,春光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,天上的鳥(niǎo)兒自由飛翔,景色無(wú)限好。但是看到這美麗的風(fēng)景后,我簡(jiǎn)直高興不起來(lái)。這是怎么回事?其實(shí)是美術(shù)老師讓我們?cè)鞓虻摹D茏龅臅r(shí)候只想著老師怎么夸我,怎么在同學(xué)面前展示我做的橋。但我做的時(shí)候,它粘在這里,然后就倒了,然后就倒了。當(dāng)時(shí)心里真的不好受。

  另一門(mén)美術(shù)課,這門(mén)課的任務(wù)還是做一座橋。這時(shí),馬青轉(zhuǎn)向我說(shuō):“魯平,上次我為了得到老師的表?yè)P(yáng),自己做了一座橋,我失敗了,我從這次事件中吸取了教訓(xùn)。這一次,我要和你合作,一起完成這座橋!”“好,好!”我回答。

  于是,就這樣,我們開(kāi)始做了。我先用鉛筆把門(mén)外漢的輪廓溝在紙上,然后剪下來(lái),再把該折的地方全部對(duì)折。馬青把所有要粘的地方都粘上,然后開(kāi)始做橋的樓梯和橋兩邊的扶手。只見(jiàn)橋兩邊的樓梯都小心翼翼的疊好放在一邊,然后拿出一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙板。這時(shí),馬青突然變得非常威嚴(yán),從一個(gè)人身邊走過(guò)。兩個(gè)扶手做完后,馬青把扶手和樓梯粘在了橋上。做完后,我們發(fā)現(xiàn)橋的顏色似乎太單調(diào)了,于是我們用其他顏色的紙裝飾橋,最后在橋下放了一艘船。當(dāng)我和馬青給老師打分時(shí),老師說(shuō)我們是“最好的”。這時(shí),我和馬青開(kāi)心地笑了。

  通過(guò)這件事,我深深地明白,有些事情是我自己無(wú)法完成的,只能通過(guò)人與人之間的相互合作來(lái)完成。現(xiàn)在是21世紀(jì)。作為現(xiàn)代人,我們只有學(xué)會(huì)與他人合作,才能取得更大的成功。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇8

  學(xué)完中國(guó)園林七,王先生布置了一個(gè)作業(yè)。讓我們分成小組,一起辦一份報(bào)紙。

  我和李斌、張宇、戰(zhàn)傲在一個(gè)組。我建議:“我們?yōu)槭裁床贿x擇周恩來(lái)?他為國(guó)家的建立和建設(shè)做出了很多貢獻(xiàn)!”所有的學(xué)生都同意了。戰(zhàn)敖大叫:“周恩來(lái)萬(wàn)歲!”張羽瞥了他一眼,道:“神經(jīng)病!”李斌建議:“這份報(bào)紙能不能辦?你怎么了?”我說(shuō):“我們分工吧!”戰(zhàn)傲先說(shuō):“我來(lái)畫(huà)!”“李斌,你在干什么?”我問(wèn)。李斌轉(zhuǎn)過(guò)眼睛,大聲說(shuō)道:“我要鉤邊!”張羽裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子,漫不經(jīng)心地說(shuō):“像我這樣的天才,應(yīng)該擔(dān)任總規(guī)劃師的職務(wù)。好吧,讓我來(lái)設(shè)計(jì)布局!”看到?jīng)]有人在寫(xiě),我自告奮勇地說(shuō):“讓我寫(xiě)吧!”分工已定,我們高高興興回家了。

  在家里,我很快收集了信息。

  第二天,李斌拿來(lái)一張白色的四折紙,準(zhǔn)備辦一份報(bào)紙。在老師的命令下,報(bào)紙開(kāi)始發(fā)行了。我拿出收集到的信息,對(duì)李斌說(shuō):“李斌,你是怎么勾邊的?”李斌驕傲地說(shuō):“好看!”李斌在紙上畫(huà)了許多s形。過(guò)幾分鐘,這邊就接上了。張宇拿出一支鉛筆,在紙中間畫(huà)了兩條豎線(xiàn),說(shuō):“如果標(biāo)題寫(xiě)在這里,就寫(xiě)‘偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)’!”戰(zhàn)傲問(wèn):“成功了嗎?”張羽怒道:“你敢侮辱我的智慧!”我們都保持沉默,不情愿地跑報(bào)紙。

  過(guò)了幾天,報(bào)紙準(zhǔn)備好了,大家看的時(shí)候都很難受。色彩單調(diào),布局差,讓人想吐。

  通過(guò)辦這份報(bào)紙,我了解到,只有一致同意,齊心協(xié)力,才能辦好一份報(bào)紙,把每一件事都辦好。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇9

  記得上六年級(jí)的時(shí)候,我喜歡出風(fēng)頭。直到經(jīng)歷了一次比賽后,我才徹底改變了。

  那是一次市級(jí)模型比賽,老師特意選了我們幾位平時(shí)不太合群的同學(xué)參加。此次的主題是“和諧的鄉(xiāng)村”,好勝心切的我們都想拿出自己最好的作品去參賽。第二天,我們各自帶來(lái)自己認(rèn)為最滿(mǎn)意的作品,有樹(shù)林、高樓、道路等,欣喜地把它們拼在一起時(shí),卻發(fā)現(xiàn)“美”的作品頓時(shí)不美了。因?yàn)闃?shù)林比樓房還高,道路小得連一棵樹(shù)都難以立足……整個(gè)模型顯得非常不協(xié)調(diào)。

  指導(dǎo)老師走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“你們連尺寸都沒(méi)定好,怎么就開(kāi)始做模型了?要完成這件作品,一定要合理分工,互相配合才好。”我們這才恍然大悟。“只要你們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,一定會(huì)做出優(yōu)秀的作品來(lái)。”老師一邊說(shuō),一邊用鼓勵(lì)的目光看著我們。

  我們開(kāi)始了第二次嘗試,這次我們都盡力配合對(duì)方,忙碌了整個(gè)下午,一件既美觀又和諧的模型終于做好了。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)和努力,一件失敗的作品變成了一件精品,我們滿(mǎn)懷信心地交了作品。不久后喜訊傳來(lái),我們的作品榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng),大家歡呼起來(lái),享受著團(tuán)結(jié)帶給彼此的榮譽(yù)與喜悅。

  一滴水,只有融入了大海才會(huì)永不干涸;一粒灰塵,只有和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)灰塵凝聚在一起,才能成為堅(jiān)硬的石子;一個(gè)人,只有依托集體,才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。這次的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),收獲了成功,收獲了榮譽(yù),也收獲了友誼。我相信,只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,我還會(huì)收獲美好的明天!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇10

  合作,一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀,合作無(wú)論對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)集體,乃至一個(gè)國(guó)家,甚至是全人類(lèi),都至關(guān)重要。合作是成功的土壤,是人類(lèi)生存的必須,是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過(guò)和別人合作過(guò),但我試過(guò)。

  那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。

  我把需要的物品都擺在桌子上,再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后,我把我的模特兒擺在一邊,給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的,合作伙伴當(dāng)然少不了的啦,年幼的我,第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型,可是手總是不聽(tīng)使喚,快要量好的時(shí)候,手總是一抖,又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見(jiàn)我這樣,說(shuō):“我的小服裝設(shè)計(jì)師,讓我來(lái)給你量一量好不好呀?”我早就量的沒(méi)精打采了,聽(tīng)媽媽這么說(shuō),高興極了,說(shuō):“好耶,您幫我量吧,謝謝。”媽媽真是好樣的,三除兩下就量好了。接著,我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù),用粉筆在布上畫(huà)出線(xiàn)條,再用剪刀按照畫(huà)出的線(xiàn)條剪開(kāi)。接下來(lái),我將剪下的布?jí)K按照我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖,用針線(xiàn)慢慢地,認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來(lái)。最后,我把衣服小心翼翼地給小娃娃,我的模特兒穿上,剛剛合身,好漂亮呀。好耶,大功告成,我手中拿著小娃娃,抱著媽媽跳。

  合作,它是團(tuán)結(jié),是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì),彼此幫助,彼此相同默契,那是通往成功的道路,理想的橋梁,情誼的隧道!合作的力量是無(wú)限的,讓我們共同去體會(huì)吧!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇11

  大雁是候鳥(niǎo)。每到深秋,我就看到大雁排成“人”字形,飛往南方過(guò)冬。大雁的隊(duì)伍十分整齊,幾乎沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。即使有一兩只掉隊(duì),那隊(duì)伍的步伐會(huì)慢下來(lái),等掉隊(duì)的跟上來(lái),才加速往前飛。大雁團(tuán)結(jié)、友愛(ài),正是這種團(tuán)隊(duì)精神打動(dòng)了我。

  大雁是我最喜歡的候鳥(niǎo)。每次看到大雁南遷,我都會(huì)想,大雁是動(dòng)物,還這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們?nèi)祟?lèi),卻每次因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事吵架,勸架的往往只是那么幾個(gè),更多的是看熱鬧的。大雁飛遠(yuǎn)時(shí),我會(huì)思考,是什么人更應(yīng)該具有大雁的那種團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為,是向?qū)А?/p>

  我的朋友跟過(guò)一個(gè)旅游團(tuán),回來(lái)后,他告訴我:他們?cè)谂捞於挤宓臅r(shí)候,他掉隊(duì)了。那天天公不作美,有一場(chǎng)大霧。在大霧中,他迷路了。他說(shuō),當(dāng)時(shí)他很害怕。但是他堅(jiān)信,向?qū)?huì)帶大家來(lái)救他。于是,他站在原地不動(dòng)。果然,向?qū)?lái)了。一路上,大家都埋怨他,向?qū)s說(shuō):“大家不能都怨他,咱們就像大雁的隊(duì)伍,要互相關(guān)照,不能丟下任何一個(gè)人。”

  聽(tīng)完朋友講的這個(gè)事例,我佩服那位向?qū)В驗(yàn)樗袌F(tuán)隊(duì)精神。這也讓我聯(lián)想到了我們班。最近,在我們班出現(xiàn)了“桌椅風(fēng)波”,就是缺乏團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)。兩個(gè)同桌同學(xué)因?yàn)樽酪握嘉坏拇笮∫鹆嗣埽[起了別扭。

  這時(shí),有一些同學(xué)不干了,開(kāi)始幫倒忙,就開(kāi)始了吵架,幫助位置小的同學(xué)吵,戰(zhàn)火越燒越大。本來(lái),大家只要?jiǎng)褚幌抡嘉淮蟮耐瑢W(xué),啥事也沒(méi)了。嘿,我就服了這些同學(xué)了,不但不勸,還要火上澆油。一些同學(xué)呢,還當(dāng)“幫兇”,跟著占位大的同學(xué)瞎起哄。哪位位置小的同學(xué)呢不但不勸大家不要吵,還不說(shuō)一句話(huà),像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!

  這兩件小事雖小,但意義很大:團(tuán)隊(duì)精神如何體現(xiàn)才是最重要的。像大雁和那位向?qū)菢樱拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇12

  不算是性格孤僻,卻也不是一個(gè)很好相處的人。常常和同學(xué)不能很好地溝通,更不用提和同學(xué)們打成一片,這樣的境界,我以為我要再活很多年才可以達(dá)到。沒(méi)想到這一次的秋游,讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),進(jìn)而和其他同學(xué)打成了一片。

  我的不好相處是在于我很容易就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)自己在意的小事兒而和其他人保持距離,這份距離使得想接近我的人慢慢后退,不想接近我的人,更是消失不見(jiàn)。和同學(xué)在溝通交流上也常常會(huì)出現(xiàn)誤會(huì),好像我說(shuō)的話(huà),讓別人聽(tīng)成了外星語(yǔ),不知道是我真來(lái)自外星還是他們聽(tīng)不懂我的地球話(huà)。人們都說(shuō)一個(gè)人不喜歡你,那可能是那個(gè)人的原因,很多人不喜歡你,那你就得想想自己的原因了。可我想了想我會(huì)讓別人不喜歡的原因,都是我之所以成為我的原因,我也就沒(méi)再想過(guò)要改,坦然做起了不很好相處的一個(gè)人。

  這次的秋游是班主任組織的,為的也就是給我緊張的學(xué)習(xí)放松一下神經(jīng),也讓我們有機(jī)會(huì)交流溝通。我不太想交流溝通,卻還是沒(méi)多想的一起參加了。在秋游的時(shí)候,我們由老師帶著玩了一個(gè)游戲,分成兩組,每組都要在限定的時(shí)間里去附近的草叢里撿到足夠的松果,在時(shí)間到的時(shí)候,看哪組的松果更多,哪組就獲勝。我所在的那一組是我沒(méi)怎么接觸的同學(xué)組成的一組,我本以為我會(huì)和他們互不說(shuō)話(huà),只是去尋找松果來(lái)交差。沒(méi)想到我們組的同學(xué)完全不在意我是不是好相處,只是按人頭平等的分配了每個(gè)人找松果的任務(wù),在找的過(guò)程中,彼此還會(huì)相互召喚,你告訴我,我告訴你,這般的互相傳遞松果所在的位置,在離限定時(shí)間還有一會(huì)兒的時(shí)候,我們組的同學(xué)已經(jīng)背著碩果滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包回到了老師的身邊。

  時(shí)間一到,在老師肉眼就可以觀察到的情況下,我們組撿到的松果已經(jīng)超出了另一組同學(xué)的一半,我們組贏了。我們組的同學(xué)互相擊掌慶賀,在這一刻,我明白我這個(gè)不好相處的人,也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。以后的活動(dòng),我也要把我學(xué)到的團(tuán)結(jié)應(yīng)用上去,不需要觸及深入相處的點(diǎn),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的團(tuán)結(jié)著,實(shí)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇13

  嘿,綠野村,我親愛(ài)的故鄉(xiāng),您想我了嗎?今天,本小姐又回來(lái)看您了。看,您又變樣了。您的發(fā)怎么有點(diǎn)枯黃了?您的身上怎么又長(zhǎng)出了那黃澄澄的果實(shí)?是因?yàn)榍锾齑祦?lái)的涼風(fēng)讓您著涼了嗎?

  今年我的到來(lái),不光為了學(xué)習(xí)新的知識(shí),還為了做有趣的體育運(yùn)動(dòng)——拔河。

  來(lái)綠野村都一天半了,還不拔河,我開(kāi)始有些不耐煩了。

  又過(guò)了一陣兒,拔河比賽終于開(kāi)始了,體育老師先說(shuō)比賽規(guī)則:雙方拉麻繩,凡是中間的紅領(lǐng)巾拉過(guò)了本隊(duì)的河界就算贏,比兩次,如果打平再加一局。最后贏的班級(jí)與其他班進(jìn)行最后的PK。

  首先,是我們班和一班PK,一班斗志昂揚(yáng),我班也不甘示弱,走路鼻孔也是朝上的。

  一班把麻繩的一端使勁拉緊,他們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),老是吵嘴。我們班一開(kāi)始也不團(tuán)結(jié),但是很快發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了,于是又團(tuán)結(jié)一心奮勇"抗敵"。

  “預(yù)備,開(kāi)始!”“拉呀!”我們吶喊,那響聲震耳欲聾。張老師給我拍了一張經(jīng)典照片,我不顧擺造型,只顧奮勇“殺敵”。我們個(gè)個(gè)臉漲得通紅,嘴里還喊著:“二班二班,獨(dú)一無(wú)二,只爭(zhēng)第一,不拿第二……”我為了讓我班贏得比賽,努力得鞋都掉了。小軍用上了吃奶的勁,手差點(diǎn)都被劃傷了,可嘴里還喊著:“二班必勝,二班加油!”……功夫不負(fù)有心人,我班終于贏得了比賽。接下來(lái)的一局,毫無(wú)疑問(wèn)我們又贏了。

  接下來(lái)的幾局,我們都是滿(mǎn)載而歸,可跟五班比時(shí),就沒(méi)那么容易了。

  五班有幾頭“大黑牛”,拽得我們狼狽不堪,我們并不灰心,大喊:“一二,一二,一二,一二……”大家男左女右,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,用力地拉著,終于,大賽奪冠!我們?nèi)w,歡呼雀躍,高興地喊著:“團(tuán)結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的!”

  開(kāi)心只是那么一會(huì)兒,但是有一點(diǎn)我卻始終不會(huì)忘記:團(tuán)結(jié)一心就是勝利,齊心協(xié)力,加油!加油!加油!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇14

  期待已久的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了!我們一走出教室就受到了教官的訓(xùn)練,當(dāng)然,我們的教官是非常嚴(yán)格和恐怖的,他就是謝教官。

  我們坐車(chē)來(lái)到了軍營(yíng),教官帶著我們認(rèn)識(shí)了整個(gè)訓(xùn)練基地:基地一共分為兩個(gè)部分,上操場(chǎng)和下操場(chǎng),上操場(chǎng)是宿舍、廁所、沖涼房和洗衣臺(tái);下操場(chǎng)有小賣(mài)鋪、飯?zhí)煤臀覀兺S?xùn)練的操場(chǎng)。

  我們每天早上六點(diǎn)二十分起床,先穿好軍服、整理好衣物出去排隊(duì),教官再組織去刷牙、整理好床單和被子,然后去吃早餐,再進(jìn)行早上的訓(xùn)練;中午十二點(diǎn)四十五睡覺(jué),睡到兩點(diǎn)二十,兩點(diǎn)二十八集合,教官帶去進(jìn)行訓(xùn)練;晚上六點(diǎn)半吃晚飯,進(jìn)行每天的輕松活動(dòng),九點(diǎn)二十八睡覺(jué)。

  早餐就是一碗粥、一個(gè)雞蛋和幾個(gè)饅頭,味道很淡,而且吃不飽。中餐和晚餐都比早餐好很多,有西紅柿炒雞蛋、豬肉加蘿卜,粉絲加雞肉等等,還有紫菜湯、冬瓜湯……在吃飯時(shí)一定要有秩序,你幫我打飯,我?guī)退蝻垼偃绱蠹叶紶?zhēng)著先打飯,整個(gè)飯?zhí)镁蜁?huì)很吵,教官就會(huì)把我們趕出去,不讓我們吃飯,我們就不能吃飯了。總之,干什么都要有秩序。

  令我最開(kāi)心的時(shí)刻就是星期三的活動(dòng)——燒烤。燒烤爐都擺在了平時(shí)訓(xùn)練的草坪上,我們十個(gè)同學(xué)圍一個(gè)燒烤爐,拿著教官發(fā)給我們的雞翅在燒烤爐的鐵網(wǎng)上轉(zhuǎn),鐵網(wǎng)下面放著一些煤炭。教官說(shuō):“雞翅在燒烤時(shí)要離鐵網(wǎng)一個(gè)拳頭的距離。雞翅被火燒的時(shí)候會(huì)不停地滴油,油滴到煤炭上,火就會(huì)更大,隨著時(shí)間,雞翅要越轉(zhuǎn)越快。雞翅燒烤的時(shí)間是二十五分鐘;饅頭燒烤的時(shí)間是一分鐘左右;火腿腸燒烤的時(shí)間是三分鐘左右。我們圍著燒烤爐,拿著叉住雞翅的燒烤叉,在鐵網(wǎng)上轉(zhuǎn),每個(gè)人臉上都紅撲撲的,顯然很興奮,有的甚至聞著雞翅的香味,不由自主地流口水了。大家都互相幫助,我?guī)湍憧倦u翅,你幫他烤饅頭,他再幫別人烤火腿腸,大家都高興極了!

  這次的軍訓(xùn),大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和互相幫助,因?yàn)樗腥硕贾缊F(tuán)結(jié)就是力量!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇15

  “團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話(huà),我常常聽(tīng)在耳邊,尤其是在校園的班級(jí)比賽中,團(tuán)結(jié)的作用就愈加的明顯了起來(lái)。也就是在一次校園的集體活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

  那是一次校園體操比賽,比賽的項(xiàng)目就是每日課間操我們所做的體操。比賽那天,天氣大好,班級(jí)之間按照抽簽得到的順序依次上臺(tái)展示。盡管體操是我們每日里都會(huì)做上一遍的,但是,直到有這場(chǎng)比賽,我們才知道我們自己平日里做的體操仍舊有諸多不規(guī)范的地方。

  當(dāng)學(xué)校的老師宣布這一場(chǎng)比賽了后,校園里每天上午第二節(jié)課下課的課間操時(shí)間里,每位同學(xué)都打起了十二分的精神。這一場(chǎng)校園課間操比賽讓同學(xué)們?cè)谄饺绽镒畈徽J(rèn)真對(duì)待的課間操里的態(tài)度發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。

  當(dāng)體操比賽開(kāi)始了后,我班成為第二個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)。這讓我班的同學(xué)無(wú)一不感到緊張,班級(jí)的順序確定下來(lái)了后,緊接著在主持人的宣布下,第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)登臺(tái)了。

  有幸作為第一個(gè)班級(jí)表演的九班,他們班的表現(xiàn)卻不盡如人意。體操里面要求的是動(dòng)作精準(zhǔn)統(tǒng)一,但是他班卻始終有幾位同學(xué)一直跟不上節(jié)奏,這直接導(dǎo)致他班的分?jǐn)?shù)底下。他們班的表現(xiàn)讓給了我莫大的沖擊,在我眼里,九班的其他人動(dòng)作都很統(tǒng)一,唯獨(dú)那幾個(gè)跟不上節(jié)奏的同學(xué)拖了后腿,若是那幾位不甚熟練的同學(xué)跟上了步伐的話(huà),他們班的這一次體操比塞應(yīng)該會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。

  隨著九班的同學(xué)走下了舞臺(tái),緊接著就是我班上場(chǎng)。因?yàn)槲业膫(gè)子比較高,所以在站隊(duì)上,我被分到了后面。熟悉的音樂(lè)聲響起,我班同學(xué)的動(dòng)作無(wú)比統(tǒng)一的起來(lái)。一首音樂(lè)的時(shí)間,我們的體操完美的完成,班上的每一位同學(xué)都認(rèn)真的對(duì)待。等到最后收尾的時(shí)候,站在舞臺(tái)后面的我一瞬間就被這種默契度震驚了。

  臺(tái)下的老師與同學(xué)們響起了無(wú)比熱烈的掌聲,這一刻,我深刻的意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇16

  在這個(gè)星期四,我們班在第五節(jié)課時(shí),舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出,這次是我上初中以來(lái)的第一次上臺(tái)表演,心中免不了會(huì)有一些緊張和激動(dòng)。

  這次課本劇的演出是空前的成功,并且朱老師給了我們好評(píng):“上場(chǎng)演出的同學(xué)們具有集體凝聚力,充滿(mǎn)集體榮譽(yù)感,肯為集體做貢獻(xiàn)》”

  但是,排練的時(shí)候,那卻是另一番的回憶。

  剛開(kāi)始排練時(shí),主導(dǎo)員想鍛煉我們的默契性,就先練了上臺(tái)致詞和下場(chǎng)致詞,練習(xí)的時(shí)候,大家都是亂來(lái):不是背不好臺(tái)詞,就是鞠躬的時(shí)候不整齊,但是同學(xué)們想要找到合作性,就得團(tuán)結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次,“皇天不負(fù)有心人”,我們終于成功了,這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。

  不只是這一件,還有許多,但在排練中,還有一個(gè)很大的問(wèn)題——排練中,有些不用上場(chǎng)的人,都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽(tīng)?wèi)颍@樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢,而那些在臺(tái)上表演的同學(xué),卻經(jīng)常笑場(chǎng)或記不住臺(tái)詞,所以在排練的過(guò)程中顯得十分亂;并且在星期三的下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時(shí),有很多的人依然是老毛病,在那邊追逐、打鬧,在一幕過(guò)后,一定要人叫,他們才會(huì)動(dòng),所有在后來(lái),主導(dǎo)者便憤怒地說(shuō):“你們?cè)谶@樣,想輸給(二)嗎?不演了,都回家去吧。”

  到了星期四的第四節(jié)的時(shí)候,主導(dǎo)者把我們都叫了下來(lái),意味聲長(zhǎng)的說(shuō)“同學(xué)們,要知道團(tuán)結(jié)才是力量,假如我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定能夠成功!”

  在表演的上一節(jié)課時(shí),全體成員在最后的排練時(shí),看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練,好像他們明白了些什么東西似的;他們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了,在最后的排練中,同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒,大家都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

  在表演時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技,夸張的神情,把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以,我在這個(gè)舞臺(tái)劇表演中,學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)結(jié),明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇17

  一個(gè)炎熱的夏天,烈日高掛在藍(lán)天上。根據(jù)太陽(yáng)的說(shuō)法,地球裂開(kāi)了。小貓和小鹿都是優(yōu)秀的跑步者,他們想利用今天的好日子來(lái)決定勝負(fù)。

  他們找到獅子叔叔來(lái)評(píng)判他們。獅子叔叔說(shuō):“跑步比賽的規(guī)則是跑到小溪的另一邊,那里有一個(gè)老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來(lái)。誰(shuí)先接住,誰(shuí)就是冠軍。”

  我一定是冠軍,因?yàn)槲彝乳L(zhǎng),過(guò)河容易。小貓想:“今天的冠軍是我的。我身體小,最擅長(zhǎng)抓老鼠。小鹿是不可能贏的。”

  比賽開(kāi)始了,小鹿哼著歌,跳著穿過(guò)小溪來(lái)到對(duì)岸。小鹿很快發(fā)現(xiàn)了老鼠洞,但它發(fā)現(xiàn)洞太小了,它自己的身體無(wú)法進(jìn)入。于是,他躺在地上,把前腳伸進(jìn)鼠洞,不停地捅,希望把老鼠捅出來(lái)。當(dāng)洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時(shí),它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會(huì)兒。一些膽大的老鼠變得不耐煩了,于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲,趕緊把腳縮了回去,再也不敢放進(jìn)去。然而,小貓仍然呆呆地看著河對(duì)岸。它不能過(guò)河。

  獅子叔叔笑了:“我教你一個(gè)方法?你們兩個(gè)合作,肯定能抓到一只又肥又大的老鼠,吃到好吃的烤鼠肉。”鹿半信半疑地過(guò)了河,走回小貓身邊,讓小貓騎在背上,抱著小貓過(guò)河。小貓一過(guò)河,就跳上草地,來(lái)到鼠洞,邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)鼠洞。他驕傲地昂著頭,向洞里所有的老鼠宣布:“現(xiàn)在,我是你們的國(guó)王。你們誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà),我全吃了。現(xiàn)在我命令你選兩只老鼠,讓我把它們帶走。”老鼠們爭(zhēng)論了很久,但仍然猶豫不決。小貓很生氣,就選了兩只又大又胖的老鼠,它們是老鼠的頭。小貓一跳,就出洞,把第一只老鼠頭給了小鹿,第二只老鼠頭自己留著。哈哈哈,小鹿開(kāi)心的抱著小貓過(guò)河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔,完成了任務(wù)。

  中午,獅子叔叔給小貓和小鹿贈(zèng)送了兩只香噴噴的油烤老鼠。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇18

  一根筷子一下子就斷了,但是一根筷子不容易斷,可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量。紫藤和牽牛花,沒(méi)有挺拔的軀干,用枯樹(shù)和柵欄向世界展示它們的美麗。枯樹(shù)和籬笆一點(diǎn)都不美,但是有了紫藤和牽牛花,它們就做出了一系列的風(fēng)景。

  我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一個(gè)叫“新龜兔賽跑”的故事,兔子和烏龜成了互相欣賞的好朋友。他們一起復(fù)習(xí),兩個(gè)人都很清楚自己在最后一場(chǎng)比賽中可以做得很好。因此,他們決定再打一場(chǎng)比賽,但這次他們與球隊(duì)合作了。他們一起出發(fā)了。這一次,兔子扛著烏龜一直到河邊。烏龜接過(guò)來(lái),帶著兔子過(guò)河。最后兩人一起到達(dá)了終點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候故事就不再以貶低兔子打?yàn)觚數(shù)那楣?jié)開(kāi)始了,為了說(shuō)明在比賽中,對(duì)手要多配合才能獲得雙贏的真相。在這里,我們可以看到合作的好處。我們不必輸贏。只有團(tuán)結(jié)合作,才能達(dá)到雙贏,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  短篇小說(shuō)的寓意是這樣的,經(jīng)典的《西游記》也是這樣。每次看《西游記》,總覺(jué)得既然孫悟空一天能走幾千里,不如你跟唐僧上天堂,省去一路的艱辛。還是有那么多小妖精想著唐憎的肉。

  如果你一步到西方,會(huì)很酷,但是師徒關(guān)系只能停留在“酒肉朋友”的層面。俗話(huà)說(shuō)得好,“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色,卻處處念叨主人,偷了一個(gè)瓜還不忘給主人。沙和尚雖然笨,但是很努力,愿意做大家的手下。孫悟空雖然瘋了,但是很難成為大師。他不也是無(wú)視生死嗎?戰(zhàn)場(chǎng)上的友誼是鋼做的!如果一切都太容易,悟空充其量只是一條坦途,沙僧只是一個(gè)搬運(yùn)工,八戒逗逗的每個(gè)人都很開(kāi)心,這是一個(gè)無(wú)聊的故事。這是對(duì)他們團(tuán)結(jié)合作精神的考驗(yàn)。如果不是這樣的話(huà),孫悟空,一個(gè)奇妙的圣人,是無(wú)所不能的。為什么需要豬和傻沙僧?就這樣,每次他們一起干活,孫悟空開(kāi)路,豬八戒牽馬去唐僧,沙和尚背行李。

  在當(dāng)今社會(huì),團(tuán)結(jié)合作的精神更加重要。在競(jìng)爭(zhēng)壓力大的時(shí)期,更需要學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng),補(bǔ)其短。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇19

  前幾天連續(xù)的暴雨造成了很多地方的洪災(zāi),夾雜著黃泥沙的洪水,翻滾著像一只大老虎一樣,把鄭州給吞沒(méi)了。

  我在電視上看到洪水把車(chē)子都沖跑了,有一位阿姨出去買(mǎi)菜,左手里拉著一個(gè)小孩子,水已經(jīng)到阿姨的腿部了,可想而知水就到小朋友的腰部了,突然阿姨的孩子被洪水沖散了,這位阿姨手足無(wú)措,急忙大聲呼救,這時(shí)一位不知名的叔叔,毫不猶豫的直接跳進(jìn)了翻騰的洪水中,在激流中廢了九牛二虎之力,才把小朋友救了上來(lái),阿姨非常感激,連忙道謝。我真捏了一把汗:那可是一條活生生的生命啊,如果沒(méi)有那位陌生的叔叔,小朋友早已被大水沖跑了,我們不應(yīng)該感謝這位不知名的叔叔嗎?他們不就是最可愛(ài)的人嗎?

  還有一個(gè)地鐵里的救人事件,也非常感人,在鄭州地鐵里,水已經(jīng)到了大人們的胸口,當(dāng)救援人員到來(lái)時(shí),有些人都因?yàn)槿毖鯐灥沽耍捎谇闆r緊急,大伙都一致同意:讓小朋友人和女士先走,這時(shí)連情侶也松開(kāi)了彼此的手,如此舍己為人的場(chǎng)面怎能不令人動(dòng)容?在場(chǎng)的男士們不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  人生在華夏,何其有幸,這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),一方有難,八方支援,這次洪災(zāi)多虧了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,風(fēng)雨同舟,才讓洪水的災(zāi)害降低到最低,此刻,我想對(duì)他們說(shuō):你就是我的驕傲,是你讓我們感受到了人間溫暖!

  家長(zhǎng)寄語(yǔ):我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái),所以珍惜當(dāng)下,珍惜眼前人,經(jīng)歷了這次洪災(zāi),孩子們看到了很多感人感動(dòng)的畫(huà)面,知道了,真正的英雄,孩子很欣慰,看到你的成長(zhǎng),希望在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力,加油!

  老師寄語(yǔ):風(fēng)雨中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),磨難中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),一個(gè)有大愛(ài)的民族能戰(zhàn)勝一切困難,相信自己!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇20

  我覺(jué)得,總有一種感情高于生活,凌駕于生活之上,正如一首歌唱到的:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!對(duì),這種力量是偉大的,是純潔的,那便是團(tuán)結(jié)的力量。

  在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中,我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱,共同歡呼,我們終于贏了!一個(gè)星期以前,我們接到通知,下周學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于這次比賽,我們已經(jīng)等待許久,只差東風(fēng)了。于是,我很快報(bào)名參加了綁腿跑項(xiàng)目。

  這是一個(gè)高難度運(yùn)動(dòng),在這十個(gè)人當(dāng)中,倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯(cuò),那么則會(huì)全盤(pán)皆輸。所以我們必須像兄弟一般,手足連心,團(tuán)結(jié)一致。訓(xùn)練很快開(kāi)始了,時(shí)間緊迫,我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)問(wèn)題。責(zé)任重大,唯有背水一戰(zhàn)了!起初我認(rèn)為綁腿跑對(duì)我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟,但就在綁上腿的那一刻起,我可真錯(cuò)了,我們每走一步都十分困難,一步一摔,狼狽至極,雖然練了一個(gè)下午,但收效甚微,我們不禁嘆息,幾乎有一些絕望。很快到了比賽的日子,還有20分鐘就要上場(chǎng)了,望著其他班級(jí)正緊張地訓(xùn)練,我們真有些羞愧。

  這時(shí),不知是誰(shuí)說(shuō)道:既然馬上就要上場(chǎng)了,那么從現(xiàn)在起我們就做兄弟吧!那一刻,所有人都愣了,但隨即而來(lái)的是雄心壯志20分鐘后,我們幾乎瘋了一般。走上場(chǎng)后所有人為之一愣,他們不得不感嘆我們凝結(jié)在一起的心,比賽結(jié)果不言而喻。很多時(shí)候,我總在想,是什么促使我們有如此大的力量?

  在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結(jié),讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)吧!這無(wú)價(jià)的團(tuán)結(jié)會(huì)永遠(yuǎn)為我的人生指引前進(jìn)的道路,讓我走向燦爛的明天。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇21

  曾經(jīng)有一位哲學(xué)家提出一個(gè)問(wèn)題:“一滴水滴在哪里才不會(huì)干涸?”而雷鋒就說(shuō)出了答案:“一滴水,只有放進(jìn)大海,才不會(huì)干涸。”這說(shuō)明團(tuán)結(jié)、合作如此之重要,就像螞蟻搬運(yùn)東西,一只螞蟻不可能抬動(dòng)一個(gè)比它們龐大得多的東西,所以它們需要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就可以把那沉重的東西搬運(yùn)走,它們用團(tuán)結(jié)的力量,搬開(kāi)了沉重的東西,讓我們深知:齊心協(xié)力!力量就更大。

  在瑞典皇家醫(yī)學(xué)院,因?yàn)楦ヂ謇铩⒏トR明和錢(qián)恩三人齊心合力,發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌,還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年,弗洛里等人完成了最初的青霉素制品,又找到了高產(chǎn)的優(yōu)良菌種,進(jìn)一步研究和改進(jìn)提取方法,最終使青霉素得以大量生產(chǎn)和廣泛運(yùn)用,這都離不開(kāi)團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,一個(gè)國(guó)民黨士兵在打仗時(shí)被俘虜了,但最后又被放了回來(lái),國(guó)軍總司令問(wèn)他看到了什么,士兵說(shuō):“我看到他們?cè)诤人麄兊淖齑蕉几闪蚜耍皇O乱粔厮粔厮畟魍炅怂械氖勘畢s沒(méi)喝完半壺,最后,他們把那大半壺水給我喝了。”國(guó)軍總司令聽(tīng)完后,立即下令撤退。士兵不明白為什么,但司令顧不上回答,帶著部隊(duì)匆忙撤走了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。

  想起那次集體拔河中,我們班也曾獲得過(guò)女子拔河第一名獎(jiǎng),那是因?yàn)槲覀冇脠F(tuán)結(jié)的力量贏得了這場(chǎng)比賽。

  眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)的力量就像五根手指握成拳頭,那這五根手指的`長(zhǎng)處和力量就融為了一體。我們的集體獎(jiǎng)狀和錦旗就是我們班同學(xué)共同出力獲得的。

  在《古今賢文》中,有許多團(tuán)結(jié)合作的名言警句,例如:“人心齊,泰山移”、“水漲船高,柴多火旺”,團(tuán)結(jié)如此重要,因此,我們要學(xué)會(huì)——團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)就是力量!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇22

  有一位維吾爾族老大媽?zhuān)震B(yǎng)了十幾個(gè)孤兒,這是幾個(gè)孩子中有漢族、維吾爾族、哈薩克族等多個(gè)民族,雖然他們民族不同,但他們卻親如一家人。他們兄弟姐妹十幾個(gè)人,都不知道其中誰(shuí)是親生的,誰(shuí)是領(lǐng)養(yǎng)的。因?yàn)樗麄兊膵寢尳o了孩子們相同的待遇,給了他們同樣的愛(ài),給了他們同樣的關(guān)心照顧,給了他們同樣的細(xì)心呵護(hù)。這位偉大的母親十分心疼自己的孩子,有一段時(shí)間家里十分窘迫,維吾爾族大媽就給別人在河邊洗羊腸子貼補(bǔ)家用。而且一洗就是一天,非常辛苦。河水冰涼刺骨,而且這種洗羊腸子的粗活都是男人干的事情。大媽當(dāng)時(shí)有孕在身,不能碰涼水,也不能長(zhǎng)時(shí)間蹲著或者站著。但她仍然義不容辭為了她的大家庭,出來(lái)干這樣的粗活,每天的收入是很微薄的,但她咬著牙堅(jiān)持,她不想讓孩子們其中任何一個(gè)受餓。他把每個(gè)一個(gè)孩子都視為她的親骨肉,對(duì)十幾個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,還教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈恕iL(zhǎng)大后孩子們也會(huì)懂得感恩。每逢周末節(jié)假日都會(huì)回來(lái)陪陪他們的媽媽。

  維吾爾族大媽的精神十分可貴,也是常人無(wú)法做到的。因?yàn)槿巳硕紩?huì)有自私心,在這位維吾爾大媽眼里無(wú)論是什么民族,大家本來(lái)就是一家人,還何必分親生和不親生呢?大媽的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我十分佩服。

  假若民族之間不團(tuán)結(jié),那么怎會(huì)有和諧的社會(huì)?假若民族之間不團(tuán)結(jié),今日的生活不就成了泡影嗎?假若民族之間不團(tuán)結(jié),就不會(huì)有和諧的生活,假若民族之間不團(tuán)結(jié),那不就會(huì)有更多血的教訓(xùn)嗎?假若民族之間不團(tuán)結(jié),新疆就無(wú)法快速發(fā)展,并且人心渙散,經(jīng)濟(jì)也不會(huì)提高。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇23

  螞蟻,這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)兒”,也許鮮為人知。螞蟻個(gè)兒的確很小,但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體,這是多么了不起啊!這還不說(shuō),螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng),如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是——螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā),有人也會(huì)因此改變對(duì)小螞蟻的看法吧!現(xiàn)在,還是讓我先敘述一件我親眼所見(jiàn)的普通平常的小事吧!

  記得那是一個(gè)炎夏,我在大樹(shù)下看見(jiàn)一只大甲蟲(chóng)被兩只小螞蟻緊緊地咬著,可是力量太懸殊了,兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下,只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻,然后便匆匆忙忙地離開(kāi)“戰(zhàn)場(chǎng)”。另一只螞蟻會(huì)意的繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲(chóng)搏斗,那只小螞蟻干什么去了呢?原來(lái),他去搬救兵了。只見(jiàn)他來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠(yuǎn)的一塊大石頭下,不一會(huì)兒,一群群,一隊(duì)隊(duì)的螞蟻就像軍人似的,他們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),一直與甲蟲(chóng)搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。

  這時(shí),只見(jiàn)“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令似的,忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲(chóng)在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的,他們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上個(gè)個(gè)英勇作戰(zhàn),沒(méi)有一個(gè)畏縮不前的,黑黑厚厚的一層全是螞蟻,直到大甲蟲(chóng)再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了,戰(zhàn)后,他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴,又邁著整齊堅(jiān)定的步伐走了。看啊,這就是集體的力量,這就是團(tuán)結(jié)的力量!

  從上面這件小事中,你難道看不出“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無(wú)畏精神喝彩嗎?他們,是一種具有多么高貴品質(zhì)的動(dòng)物啊!我喜歡他們,但我更喜歡他們的那種頑強(qiáng)不屈的精神!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇24

  團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量。這首團(tuán)結(jié)是我們?cè)谲娪?xùn)期間學(xué)的第一首歌也是唱得最頻繁的一首歌,也是唱得最頻繁的一首。這力量是鐵這力量是鋼……我想這股團(tuán)結(jié)的力量就是如此,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。在訓(xùn)練過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)作都需要腳跺地的厚重聲。一個(gè)人也許跺不出,但是我們這一個(gè)大整體一起做,那聲音是十分震撼人心的。也正是這種力量,驅(qū)使著我,不管訓(xùn)練過(guò)程中有多酸疼,多難受,業(yè)余同學(xué)們一起咬牙堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后一刻。

  還記得第二天的訓(xùn)練,一大早就下著雨,但是天氣在軍人的眼里就是一粒灰塵,我們?nèi)匀挥?xùn)練。但是,教官是體恤我們的,讓我們躲避在樹(shù)蔭下,而自己只能站在雨里,不顧一切,只是專(zhuān)心耐心的教我們每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)。

  第三天,我們鐘教官的嗓子啞了,連一句話(huà)都很難說(shuō)出來(lái),但是他沒(méi)有逃避,還是盡職盡責(zé)地按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練,雖然無(wú)法很有力,很大聲的喊出口令,或是講解細(xì)節(jié),但是他會(huì)盡自己所能講出來(lái),無(wú)法做到每一位同學(xué)聽(tīng)到,就一排一排的講,甚至是一個(gè)一個(gè)講。這種恪盡職守的精神是令人敬佩的,也深深的打動(dòng)了我。

  在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中,我了解了軍人及軍人的日常生活。我們這幾天所受的苦與累根本不及他們,他們所要承受的應(yīng)是我們的幾十倍乃至幾百倍。要經(jīng)過(guò)多慘酷的訓(xùn)練,才能練出像13位教官一樣訓(xùn)練有素的隊(duì)伍!我想這種生活是我能想而不能及的!

  這幾天,我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,軍人的力量。以后,沒(méi)有教官盯著我們訓(xùn)練,我們也要自覺(jué)加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),不僅僅是為了自己,而更是為了將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家多出一份力!

  鐘教官,謝謝您,您辛苦了!

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇25

  一個(gè)集體,如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié),就失去了它原本的光芒。

  今日,學(xué)校組織我們初一年級(jí)全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動(dòng),跟“定向越野”差不多的賽制,只不過(guò)不能離開(kāi)團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng),也不可以跑步。

  這完全考察團(tuán)隊(duì)精神,指導(dǎo)員叔叔最開(kāi)始就這樣說(shuō),奈何天公不作美,剛開(kāi)始行動(dòng),我們就撞槍口上了,團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖,搞清路線(xiàn)再行動(dòng),而其他人想先走再看地圖,為此,大家浪費(fèi)了5分鐘的時(shí)間在這上面,最終,大家折中想了個(gè)辦法,先看好第一個(gè)目標(biāo)的路線(xiàn),剩下的邊走邊看。

  可惜,剛走就走錯(cuò)了路,且那條路上有著特意用來(lái)灌澆花木的機(jī)器,大家都被淋濕了一點(diǎn),又因走錯(cuò)路而原路返回,不過(guò),正因?yàn)槿绱耍蠹业年P(guān)系開(kāi)始“欣欣向榮”了,一路上有說(shuō)有笑得向第一個(gè)點(diǎn)走去。

  或是“塞翁失馬,焉知禍福”。我們一次失敗后,竟越挫越勇,武巖和劉增本來(lái)看地圖指揮,我們走得順風(fēng)順?biāo)蠹也粫r(shí)開(kāi)個(gè)玩笑,搶個(gè)零食,調(diào)侃兩句同學(xué),氣氛滿(mǎn)是融洽。

  吹著海風(fēng),望著天空,少年們衣衫飄舞,一路歡歌笑語(yǔ)。這一幕,我想我將銘記終生,作為最美好的記憶珍藏起來(lái)。

  這是一場(chǎng)比賽,可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商,一旦有人累了,要自己提出休息,不用因?yàn)榕峦蠄F(tuán)隊(duì)后腿忍著。

  翹翹板,蕩秋千,風(fēng)火輪,大家沿途休息玩耍。真好,我一直這樣想。

  這次活動(dòng),我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的強(qiáng)大,自己動(dòng)手,豐衣足食也是可以從活動(dòng)中體會(huì)到的。

  在尋找的沿途中,我們遇到了許多與隊(duì)友失散的人。不過(guò)還好,只要我回一回頭,你們都在。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇26

  開(kāi)學(xué)第一天,媽媽就給了我一本《那些花開(kāi)的日子》,我迫不及待地拿起這本書(shū),高興地看起來(lái),別樣的團(tuán)結(jié)。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的,主人公有宜沁,諾云,水娜……這本書(shū)不僅講了許多有趣的故事,還告訴了我們一個(gè)道理。

  這本書(shū)主要講了花開(kāi)小學(xué)六年級(jí)的男生想要把女生打敗,斗下去,女生們也不甘示弱,在一起組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)長(zhǎng)是宜沁,副團(tuán)長(zhǎng)是諾云。一起來(lái)打敗男生,最終,她們成功了。陽(yáng)光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎?不是,這本書(shū)是要告訴我們要團(tuán)結(jié),不能埋怨對(duì)方,才能永遠(yuǎn)勝利。

  我看了這本書(shū),不由地想起了發(fā)生在自己身上的事。

  那件事發(fā)生在四年級(jí)時(shí)的一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了“阿拉丁飛毯”,就是兩個(gè)人拿著一個(gè)墊子,上面放一個(gè)球,走到終點(diǎn),再返回。比賽時(shí),我不夠團(tuán)結(jié),總是在球掉了的時(shí)候,滿(mǎn)懷怒氣對(duì)同伴說(shuō):“哎呀!你干什么,快把球撿起來(lái),快!快!”其他同學(xué)看見(jiàn)了,都對(duì)我說(shuō):“周芷珊,你快往前走,401班要追上來(lái)了,不要埋怨別人,快!”我聽(tīng)了,還是不理不睬的,堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。在其他同學(xué)比賽時(shí),我也一樣對(duì)他們說(shuō)那句話(huà),一直埋怨別人,而不是給他們加油。最終,401班贏了,老師對(duì)我們說(shuō):“你們要團(tuán)結(jié),看,401班比賽時(shí)多團(tuán)結(jié)啊!你們不要再互相埋怨了,這樣,永遠(yuǎn)也獲勝不了。”聽(tīng)了這話(huà),我心里很愧疚,臉上紅一陣白一陣。從此以后,我只要是團(tuán)體比賽都沒(méi)有埋怨過(guò)別人了。

  和宜沁,諾云相比,我顯得沒(méi)有他們團(tuán)結(jié)。以后做什么事我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),不能互相埋怨,這樣,才能不斷地取得成功。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇27

  我的學(xué)校是一所民漢合校,位于團(tuán)結(jié)路。我是一個(gè)維吾爾族女孩,名叫迪麗菲再。我所在的班級(jí)甭提有多好了!因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情,同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。

  說(shuō)到我們班的和諧融洽,那是因?yàn)槲覀儼嗖粌H有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習(xí)、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿,是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、積極向上的陽(yáng)光女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛(ài)微笑,一笑就露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

  我第一次見(jiàn)到她是對(duì)他產(chǎn)生了很深刻的影響,“她為什么走路有些一瘸一拐?”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩,尤其是體育課上。上體育課時(shí),看到她獨(dú)自一人坐在角落,我心里就不是滋味兒。

  知道她的情況后,班里的同學(xué)深處援助之手,從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂(yōu)解難,逗她開(kāi)心,當(dāng)她猶豫不決時(shí),總會(huì)為她作出明確的判斷。比如,上樓梯時(shí)扶著她,幫她提沉甸甸的書(shū)包,讓她感到她跟我們一樣,一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè)。

  有一次,她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校,落了幾天課,等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補(bǔ)習(xí)功課。幫助她時(shí)發(fā)現(xiàn)他的病還沒(méi)有完全好起來(lái),上下樓梯比以前更不方便,我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活,減少她的負(fù)擔(dān)、減輕她要干的事情。

  以后,無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活上我都會(huì)幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí),我會(huì)給她耐心的解釋?zhuān)钡剿斫狻W(xué)會(huì)為止,讓她學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。

  慢慢的,在我和同學(xué)們的心中:“要把馬欣睿當(dāng)成我的親姐妹,關(guān)心她!”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團(tuán)結(jié)之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。

  我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)作文 篇28

  合作與團(tuán)結(jié)一致俗話(huà)說(shuō)得好,潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小,但因?yàn)樗鼈円黄鸸ぷ鳎偟哪繕?biāo)是一樣的,而且比團(tuán)結(jié)更好,它們使比自己大一千倍的河流腐爛,而且人們的心和泰山的一樣。

  人為何要合作?要了解絕大多數(shù)狀況下一個(gè)人進(jìn)行的事愛(ài)是比較有限的,即便可以保證那還要去花銷(xiāo)許多的活力,殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進(jìn)行某件一個(gè)人要做好長(zhǎng)時(shí)間的事。

  就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)而言,她們便是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì),假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話(huà),那麼他就必須殺怪,擔(dān)著,化齋,走動(dòng)。

  何況唐僧柔弱,可以做得到所述的所有事兒?jiǎn)幔考俣ㄋ蝗菀着龅窖撬慌c白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時(shí)候到得了西天呢?因而如果不建立一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)得話(huà),可能在做一件事時(shí),消耗掉絕大多數(shù)的時(shí)間,去做這些,無(wú)意義的事還不一定可以進(jìn)行。說(shuō)白了合作,便是能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而迅速高效率的完成目標(biāo)。

  接下去大家說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)一致,假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)只是保證了合作就可以了嗎?回答是否認(rèn)的。

  一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是必須團(tuán)結(jié)一致的,假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的工作人員每一個(gè)人都沒(méi)去考慮到別人,只了解做好自己的事,那就是沒(méi)法團(tuán)結(jié)一致別人的。假如取經(jīng)時(shí),悟空只要?dú)⒐忠蝗顺燥柫巳胰瞬火I,別人也僅僅做自己的事,那麼唐僧也許走不上西天就餓死。

  再假定唐僧被妖精逮著,每一個(gè)弟子都按自身的情意去營(yíng)救,便會(huì)導(dǎo)致不能預(yù)估的不良影響。由于她們都無(wú)論自身的小伙伴,即便解救唐僧若在營(yíng)救全過(guò)程中失去同伴,那麼團(tuán)隊(duì)不詳細(xì)接下去如何取經(jīng)。

  因而合作和團(tuán)結(jié)一致是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在辦事時(shí)取得成功的充足且必需的標(biāo)準(zhǔn),前提條件是總體目標(biāo)一致。

  這,便是合作與團(tuán)結(jié)一致!

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