有關(guān)寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇1
團(tuán)結(jié)友愛(ài)·運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天，是我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)的一天——學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)！不幸的是，我早上起晚了，于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規(guī)定的時(shí)間前趕到了學(xué)校。
NO.1走方隊(duì)
走方隊(duì)——這是最令我難忘的事情。
前面的班級(jí)方隊(duì)，有打籃球的，有滑活力板的，甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當(dāng)然也是信心滿滿，大家都在互相加油鼓勁。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就輪到我們班上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺(tái)，步伐是那樣得整齊，眼神是那樣得默契，笑容是那樣得溫暖，讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)為之一振——多么精神的學(xué)生啊！
當(dāng)我們路過(guò)班里的觀眾隊(duì)時(shí)，他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著自豪的笑容，很安靜地在大操場(chǎng)那邊精神抖擻地站著，沒(méi)有辜負(fù)其他同學(xué)對(duì)我們的期望。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的默契與同學(xué)們的支持，我們班才能取得“最佳方隊(duì)”的稱號(hào)。每個(gè)同學(xué)的心里都清楚的知道，這個(gè)象征著團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的榮譽(yù)稱號(hào)，不是我掙來(lái)的，不是你掙來(lái)的，也不是他(她)掙來(lái)的，而是我們的同學(xué)一起掙來(lái)的！我們班就好像一只手，五個(gè)指頭(每個(gè)同學(xué))都缺一不可，只有手牽手心連心，擁抱在一起，才能拿起來(lái)東西。在此，請(qǐng)?jiān)试S我虔誠(chéng)地許個(gè)愿：希望我們的友誼能——地久天長(zhǎng)！！！
NO.2田徑比賽
接著，是最激動(dòng)人心的——田徑比賽（60、100米）！我們班的女生一號(hào)種子選手，想必大家都已經(jīng)猜到啦，沒(méi)錯(cuò)，她就是——楊筱靖同學(xué)！男生一號(hào)種子選手是——趙國(guó)瀚同學(xué)！
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業(yè)，嘴巴緊緊地抿著，雙手握成拳頭，重心壓在右腿上，讓人打眼兒一看，就會(huì)說(shuō)：“這小姑娘絕對(duì)跑得快！”
“砰！”只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲槍響，筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點(diǎn)。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊：“楊筱靖加油！”“楊筱靖必勝！”聲音一次比一次大，把全場(chǎng)的陣勢(shì)全都?jí)合氯チ恕９黄淙唬殡S著我們的喝彩聲，筱靖取得了第二名的好成績(jī)！
然后，就該國(guó)瀚了。“嘻嘻，趙國(guó)瀚，你要是輸了，我們就把侯沛希嫁給你！”對(duì)于其他同學(xué)的起哄聲，國(guó)瀚只好表示出無(wú)奈的神情。不過(guò)，種子選手就是種子選手，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這件事影響心情。等到國(guó)瀚跑的時(shí)候，“7班觀眾隊(duì)”里依舊有著大家賣(mài)力的吶喊聲，卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是，國(guó)瀚也是不負(fù)眾望，取得了第一名的超超超好成績(jī)！全班頓時(shí)掌聲如雷！大家歡呼雀躍，恨不得把趙國(guó)瀚舉起來(lái)拋到天上去！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家卻還是意猶未盡，還在細(xì)細(xì)地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著：如果沒(méi)有同學(xué)們的掌聲，我們能贏得“最佳方隊(duì)”的稱號(hào)嗎？如果沒(méi)有同學(xué)之間那五年形成的默契，我們會(huì)領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎(jiǎng)狀嗎？如果沒(méi)有大家共同的努力，又是哪里來(lái)的super5.7呢？所以，請(qǐng)每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，打造出一個(gè)文明之班！
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們團(tuán)結(jié)
本校第六屆校運(yùn)會(huì)于20xx年9月27日開(kāi)幕，這次的開(kāi)幕式比以往的要精彩得多，此所謂：良好的開(kāi)端是成功的一半。果然運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果也是很喜人的。
開(kāi)幕式上，個(gè)個(gè)學(xué)生方隊(duì)精神抖擻的經(jīng)過(guò)司令臺(tái)，喊出自己的精神、喊出自己的激情，當(dāng)然旁邊還有任勞任怨，在烈日下指導(dǎo)學(xué)生的老師。開(kāi)幕式上，連信鴿都跑來(lái)助陣了，翩翩的向廣闊的藍(lán)天飛去，向世界宣布徐教院附中的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在此時(shí)此刻舉行。可能是奧運(yùn)會(huì)的余熱還沒(méi)過(guò)，火炬接力是一項(xiàng)流行的傳遞精神的方式，十幾位火炬?zhèn)鬟f手代表了附中的形象，雖然只有短短的80米左右，但大家都把這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)作是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，臉上洋溢著自信的.笑容，紛紛向“觀眾”回收致敬。
開(kāi)始是非常好，非常精彩，接下來(lái)的比賽可謂是激烈，大家你追我趕，勇奪第一，充分展現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的理念。大家拼死拼活地為班級(jí)取得榮譽(yù)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，大家都知道只要自己做得不好，整個(gè)班級(jí)就會(huì)受到牽連，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們心連心，共同享受運(yùn)動(dòng)會(huì)之后帶給我們榮譽(yù)的光芒，更重要的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們享受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大，我們七（2）班就是經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)之后，出奇的拿到了方隊(duì)第一的優(yōu)異成績(jī)，并且取得了女團(tuán)、總體的第一，還取得了精神文明獎(jiǎng)，這個(gè)禮物與我們?nèi)w同學(xué)和老師的辛勤付出是離不開(kāi)的。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇3
現(xiàn)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)已經(jīng)非常少了，大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢？顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。
一次周末，我在家閑的無(wú)聊，便在院子里難為起小螞蟻來(lái)。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹(shù)枝，在小螞蟻面前畫(huà)了一條深深的“溝”。不一會(huì)兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費(fèi)勁了九牛二虎之力也沒(méi)有爬上來(lái)，正當(dāng)它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來(lái)了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計(jì)，找來(lái)一只死了的蝗蟲(chóng)，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒(méi)轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲(chóng)撕成好幾份，隨后便把蝗蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內(nèi)，隨著時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲(chóng)挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)的小學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話去做，一個(gè)我接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說(shuō)：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。”
是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)在現(xiàn)今社會(huì)中必不可少。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有與別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得更大的成功。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇4
我們每一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)家庭的一員，不僅僅是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的一員，也是我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界的一員，是這個(gè)社會(huì)的一份子。建設(shè)美好和諧的社會(huì)，與我們每一個(gè)人的素質(zhì)養(yǎng)成又息息相關(guān)。我們每一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從我們生活中的小事培養(yǎng)良好的品格，從“孔融讓梨”學(xué)起，知禮而善于待人；從《傷害與幫助》的小故事得到啟發(fā)，與同學(xué)、朋友真誠(chéng)相待；向朱德、等偉人學(xué)習(xí)，愛(ài)自己的家人……
為建設(shè)更加美好的和諧社會(huì)，作為一名小學(xué)生，我們還應(yīng)該做我們力所能及的事，影響我們所能影響的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每一個(gè)交通紅綠燈，每一次給老人讓座，每一回尋找垃圾箱，每一次上課積極發(fā)言，每一次的勞動(dòng)值日，每一次的家庭作業(yè)……這些都是生活中的小事，這些事做起來(lái)也都不難，但這些小事都是和諧社會(huì)的一個(gè)個(gè)重要的組成部分。我們不是偉人，但我們卻可以用我們的行動(dòng)為美好的社會(huì)做好屬于我們自己的那一份，也可以影響我們身邊的人。
和諧社會(huì)并不難，只要我們每個(gè)人都從我做起，多一些身體力行，少一些牢騷埋怨，多一些理解寬容，少一些指責(zé)謾罵，我們這個(gè)社會(huì)大家庭就會(huì)變得更加和諧、安定，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。
寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文 篇5
我和朋友安靜地坐在草地上看書(shū)，草地上的螞蟻?zhàn)屓擞X(jué)得渾身不舒服，讓我實(shí)在靜不下心來(lái)讀書(shū)，忍無(wú)可忍了，我一個(gè)指頭按下去，恰好按在螞蟻身上，待我松開(kāi)手時(shí)，螞蟻的腿已經(jīng)瘸了，我繞有興致地看著它，不知瘸了一只腿的螞蟻會(huì)去哪里。
正在這時(shí)，又一只螞蟻出現(xiàn)了，它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁，兩人攙扶著向前走去，一溜煙就消失在我眼前。
我的心在被震撼著，我都做了什么啊，去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責(zé)的同時(shí)，我的內(nèi)心深處，被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動(dòng)了。螞蟻，一個(gè)微不足道的小生靈，卻給了我莫大的啟迪。人生中，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，人們都在爭(zhēng)先恐后地想成為強(qiáng)者，但是，面對(duì)朋友的失敗，面對(duì)別人無(wú)人幫助的痛苦，你會(huì)怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？還是伸出手，對(duì)他說(shuō)句“加油！還有我?guī)湍隳兀 保繜o(wú)論是一個(gè)微笑，或是一句話，都可以給別人帶來(lái)最溫暖的幫助！
螞蟻雖小，但它們有一種互幫互助的精神，他們就是偉大的；有的東西雖大，但他們不幫助，不團(tuán)結(jié)，它們就是渺小的。偉大和渺小，你愿做哪一種呢？
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