團(tuán)結(jié)就是力量作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
人們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”但是，我們?nèi)祟惡苌僮龅秸嬲膱F(tuán)結(jié)，而有一種昆蟲卻能做到，那就是——螞蟻。
在一個(gè)星期六的中午，我剛剛吃完了一塊餅干，就準(zhǔn)備低下頭做作業(yè)，可我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正爬上一塊我剛剛吃剩的餅干碎上走下來，正準(zhǔn)備搬，我但時(shí)以為它一定會(huì)放棄，果然不出我所料，不到幾分鐘，它就從餅干碎走下來，過了好幾分鐘，我看那只小螞蟻沒有再來螞蟻沒有再來，再一次準(zhǔn)備寫作業(yè)。可突然，我又從遠(yuǎn)處看到一群螞蟻。我心想：咦，它們來干什么，
它們來搬剛剛那餅干碎嗎？它們根本不可能做到的`，它們是在發(fā)白日夢。我再低下頭看它們。它們先安排好自己的位置，然后有一只小螞蟻弄了兩只手起來，好像在說： “抬起來---出發(fā)。”然后，幾十只小螞蟻把餅干碎抬起來，然后有節(jié)奏地走了。有一只，螞蟻在前頭，好像一個(gè)指揮軍一樣，給其它的小螞蟻指揮路程，后面的幾十只小螞蟻好像在為自己加油，說： “加油，努力，加油，努力。”不一會(huì)兒，那些小螞蟻把那塊餅干碎放下來，周圍有幾十只小螞蟻保護(hù)著，生怕它們的那塊食物被其它昆蟲搶走似的。不一會(huì)兒，又有一群小螞蟻來了，那一群小螞蟻?zhàn)吡耍切┬∥浵伆才抛约旱奈恢茫忠淮翁蟸~
漸漸地，我也變成了一只在抬餅干的小螞蟻，在勤勉地勞動(dòng)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
今天早上，陽光明媚。我們懷著無比興奮而緊張的心情來到操場準(zhǔn)備一場廣播操比賽。
只見操場上的每個(gè)同學(xué)都身穿著綠色的校服，腳穿白色的運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。首先進(jìn)場的是三年級，他們邁著鏗鏘有力的'步伐，喊著響亮的口號，隨著音樂的伴奏，每個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力，幾乎無可挑剔。之后，他們都取得了滿意的成績。他們的表現(xiàn)使我們的緊張感不由自主地顯現(xiàn)出來。班主任孫老師不停地鼓勵(lì)著大家，平時(shí)生龍活虎的同學(xué)們今天個(gè)個(gè)默默無語，賽場上一片寂靜，仿佛掉落一根針都能清清楚楚地聽見。
比賽開始，我們揮動(dòng)著有力的臂膀，邁著矯健的步伐走上賽場，同學(xué)們像一棵棵小松樹筆直地站立著，隊(duì)伍十分整齊，隨著伴奏音樂的響起，我們像旋風(fēng)一樣有力的揮動(dòng)著手臂，整齊劃一地做著規(guī)定的動(dòng)作，伴隨著紅領(lǐng)巾像火焰一樣舞動(dòng)，在此起彼伏的掌聲中完成了比賽。
其他班級依然在認(rèn)真而較勁地表現(xiàn)著，競爭的氛圍彌漫著整個(gè)操場，每個(gè)班級的優(yōu)異表現(xiàn)都會(huì)讓其他班級感到壓力與緊張。
當(dāng)校長宣布比賽結(jié)果時(shí)，我們都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。“四（5）班第三名！”話音未落，我和大家在歡呼雀躍中激動(dòng)地抱在了一起。
回想起這段時(shí)間大家在一起的訓(xùn)練、付出……使我感觸最深的就是“”，只要我們互相配合，再大的困難都能克服，正所謂“人心齊，泰山移”！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，我來講一講我們班團(tuán)結(jié)互助的故事吧。
六一兒童節(jié)前，為了準(zhǔn)備學(xué)校組織的廣播操比賽，我們每天都要進(jìn)行排練。那時(shí)，天氣非常熱，樹上的知了有氣無力地叫著，一絲風(fēng)也沒有，同學(xué)們的衣服經(jīng)常被汗水浸濕。我的好朋友何光磊是一個(gè)小胖墩，多次喊著：“不行了，不行了。”經(jīng)過老師耐心開導(dǎo)，使他懂得了這是為集體爭光的一種表現(xiàn)。我們也鼓勵(lì)他，課下還一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教他。
終于迎來了激動(dòng)人心的時(shí)刻。首先進(jìn)場的是四（二）班，他們喊著嘹亮的口號，一板一眼地開始了自己的表演。下面四（一）、四（五）------一個(gè)更比一個(gè)強(qiáng)。我往后一瞧：侯澤安的'臉稍稍發(fā)紫，好像很緊張，害怕輸給別的班級。陳思蒙面色平常，一副胸有成竹的樣子，好像天下只有他做的好一樣。我的心里像揣了個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。其他同學(xué)也和我們一樣，心都提到了嗓子眼。裁判說：“下面由四年級三班做廣播體操。”這時(shí)，大家都握緊了小拳頭，相互傳遞著必勝的目光。伴隨著熟悉的旋律，我們整齊劃一地開始了表演，伸臂、踢腿、彎腰、踏步------動(dòng)作出奇的順利，場下不時(shí)響起熱烈的掌聲。最后，裁判大聲宣布：“四年級三班獲得了冠軍！”話音剛落，我們立刻擁抱、歡呼起來。
還記得第一句話嗎？團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
“團(tuán)結(jié)就是力量，那力量是鐵，那力量是鋼。”這首歌唱得太好了，團(tuán)結(jié)很有用，比如上次我們?nèi)ヌ咦闱虮荣悺?/p>
那天早上，我匆忙去洗漱，穿上足球服，足球鞋，足球襪，護(hù)腿板，水杯倒?jié)M，全副武裝的我懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。你問我為什么那么激動(dòng)，那是因?yàn)?、2年級去和附近的`幼兒園踢比賽去了，只剩下我們4、5、6年級的啦！我來到時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)人了，我趕緊拿個(gè)好球，開始練熱身。熱身完，教練把我們交給體育老師，自己去看1、2年級的。
體育老師帶著我們又練了一會(huì)兒，就開始踢比賽了。是把我們分好隊(duì)，每隊(duì)五個(gè)人，穿上號碼一，就準(zhǔn)備開始吧。
挑完場地，是對方發(fā)球。“嘀――”伴隨著哨聲的響起，意味著我們的比賽也開始了。對方一發(fā)完球，我就一馬當(dāng)先地上去搶他們的球，誰知？他居然把球傳給了別人，我猛然一扭頭一看，哈哈！他傳歪了，把球傳給了我們隊(duì)員。我迅速向外拉開，希望他把球傳給我，結(jié)果他把球傳給了離我更遠(yuǎn)的隊(duì)長，隊(duì)長帶著球，油炸丸子，馬賽回旋，領(lǐng)波……過了許多隊(duì)手。我正在對方球門的前面，不好，許多對手向隊(duì)長跑過去。“球傳不過來了！”我暗暗的想。可是隊(duì)長一個(gè)大力抽射，竟然把球傳給我了，我乘勝追擊，只有守門員在那，其他隊(duì)員只顧著在那里搶球，一時(shí)還追不過來，我用踩單車過了守門員，輕輕松松的把球踢進(jìn)了對方球門。“球進(jìn)啦！”……
在這場比賽中，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，如果隊(duì)長沒有把球傳過來，而是自己過他們，肯定會(huì)失敗，所以團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
這是一個(gè)晴朗的早晨，我和往常一樣早早地起了床，出來散步，走在一條左右都是鮮花的小路上，我高興地唱著歌兒，“早晨空氣好，小鳥喳喳叫，見友問問好—”
咦？那是什么？我看到遠(yuǎn)處小路中間似乎一條長長的黑蛇在扭動(dòng)著，蜿蜒盤旋。我匆匆忙忙地跑了過去，一看，原來是一群黑乎乎的，芝麻般的螞蟻，它們在這兒繞來繞去。哦，原來在覓食。
聽說螞蟻的力量非常大，我今天倒要試試。我從口袋里拿了一顆奶糖，將它放在不遠(yuǎn)處，我呆在一旁觀看。不久來了一大群“黑芝麻”，我看它們好像很饑餓，有的`爬在奶糖上舔著，吃著，咬著，似乎咬不動(dòng)。一只大黑頭好像在旁喊著，指揮它們搬到洞里去，好好品嘗。“一，二，三”搬不動(dòng)，大半群都返回，應(yīng)該去叫伙伴們了。看來，我的這顆奶糖螞蟻是奈何不了了。嘿嘿，誰說螞蟻是大力士？咦，它們怎么又多起來了。還想試試嗎？看來有好戲了。漸漸的，小芝麻越聚越多，比剛才的足足多一半。它們圍在奶糖旁邊，似乎在商量著，怎么搬走它。忽然，奶糖微微動(dòng)了一下。哦，天哪，它們真的搬動(dòng)了，搬動(dòng)了比它們身體大不知多少倍的奶糖。這么大奶糖，“黑芝麻”，對它們來說真是泰山壓頂啊！接著，“大力士”們就慢慢地運(yùn)走了它們的“戰(zhàn)利品”。
這團(tuán)結(jié)的力量真是大啊。往后我有一些小糧食都要喝它們分享些，因?yàn)樗鼈冎档梦揖磁濉F(tuán)結(jié)力量真是讓人敬佩啊！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
一天晚上，邁克去參加一個(gè)大派對，臨走前，他對寵物小白、小七、毛毛和聰聰說：“不許偷吃。”然后就走了。
三個(gè)小時(shí)后，大家的肚子都發(fā)出了抗議。聰聰對其他狗說：“我們不能在這干等了，等主人回來時(shí)，咱們肯定要餓死了。還不如我們自己去找點(diǎn)吃的，總比餓死要好。”“贊成。”大伙兒一致同意，就開始四處尋找食物了。
“嘿，你們快看！那兒有吃的。”“哪兒？”大家定睛一看，櫥柜上放著一條條鮮魚和一根根粗壯的大骨頭，他們不禁“口水直流三千尺”。毛毛最先說：“我是你們的老大，而且我最高大最強(qiáng)壯，所以我?guī)湍銈內(nèi)ツ茫?zhǔn)大家都可以吃到自己喜愛的食物。”“老大，加油！”大伙兒一致叫道。
只見毛毛抖了抖身上的汗水，用毛巾擦干了爪子。“嗨！”可是毛毛一米也沒跳過，就直接掉了下來，“哎呦，我的爪子！”毛毛掉下來時(shí)，還把腿扭傷了。小七將他扶到一旁，對他說：“老大，你身體還不夠靈巧，也不會(huì)利用周邊事物，這回看我的。”說著他拉了一把椅子，做出賽跑的`姿勢，瞬間一躍而起，先跳到了椅子上，再向上一跳，可他長的不高，就差了一點(diǎn)兒就夠到食物了。
小白是他們中最聰明的，他那精明的小眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又將大火失落的心情提了起來。“我有一個(gè)好主意，不如我們疊羅漢上去吧！”“好。”大家信心滿滿地說。毛毛自愿趴在最下面，小七自信地跳上了毛毛的背，接著聰聰跳了上去。最后小白彎曲腿部，用最大的力量沖了上去，拿到了大家的食物。
吃著各自的美食，大伙兒互相交換了個(gè)眼神，好像在說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
一天，螞蟻部落來到了一座大森林里的一株百年的蒼天大樹下，它們在那里安了家。螞蟻長老命令一部分螞蟻收拾“新家”；一部分去保護(hù)蟻后；剩下的去尋找食物。
尋找食物的螞蟻來到了它們的“院子”，“兵分幾路”去尋找食物。一只小螞蟻誤入了大螳螂的領(lǐng)地，被小螳螂看見了，小螳螂馬上跑去告訴了螳螂爸爸，大螳螂一聽，心想：太好了！我還以為中午沒有飯吃了呢？現(xiàn)在可以飽餐一頓了！大螳螂帶領(lǐng)著家人，跑到家門外，把螞蟻這個(gè)“不速之客”包圍了起來。
螞蟻用他的觸角傳達(dá)到了它的同類的觸角，在尋找食物的螞蟻們，快速地跑來幫忙。可是，寡不敵眾，單單螞蟻的微小力量能敵得過螳螂一家人的“大鉗子”嗎？那是不可能的。誰知，有許許多多的素不相識的螞蟻也過來幫忙了，小螞蟻十分感動(dòng)，感動(dòng)得熱淚盈眶，森林里的螞蟻們一邊安慰小螞蟻，讓它不要哭了；一邊跟螳螂戰(zhàn)斗。部落里的'其他螞蟻也來幫忙了，現(xiàn)在的形勢對螳螂十分不利，許多螞蟻咬住螳螂，螳螂疼得要命，螞蟻拼命地咬住不放。螳螂一家人要逃的時(shí)候，不敵螞蟻，而被咬死了。小螞蟻為了感謝森林里螞蟻的救命之恩，把螳螂的肉分給它們一半。
因此，森林里的螞蟻和螞蟻部落的螞蟻成了一家人。
團(tuán)結(jié)就是力量啊！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
團(tuán)結(jié)這個(gè)詞，大到一個(gè)地球的每一個(gè)國家，小到班級中的一個(gè)四人小組，可以說，團(tuán)結(jié)無處不在。
當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭，近幾年的抗震救災(zāi)，哪一個(gè)不需要團(tuán)結(jié)？我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小組的合作，哪一個(gè)離不開團(tuán)結(jié)？
我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的一篇課文《手指》講的就是這個(gè)道理。是啊，如果五根手指不互相合作，或者少了其中一只手指，很多事情就沒法完成了，這說明團(tuán)結(jié)是多么重要。
我看過一個(gè)故事：幾個(gè)獵人將一群羊趕到懸崖，準(zhǔn)備全部活捉。然而令獵人意想不到的是，那一群羊突然安靜下來，迅速分出兩隊(duì)。以獵人的專業(yè)眼光，一對都是老羊，另一隊(duì)是身強(qiáng)力壯的羊。這時(shí)，一只老羊躍出去了，獵人知道眼前的峽谷羊根本躍不過去，便饒有興致地看起來，在那只老羊躍出去之后，一只年輕的羊也躍了出去。在它要掉下去的同時(shí)，正好踏上老羊的背，用力一蹬，又飛了上去，剛好跳到了對面的`懸崖之上，而老羊卻墮入了深谷。就這樣，它們一對又一對地躍過，雖然那些老羊都落入深谷，可年輕的羊都順利到了對岸。創(chuàng)造這奇跡靠的是什么？是團(tuán)結(jié)。
手指的合作，羊群的配合以及我們身邊的很多事例都說明團(tuán)結(jié)的力量，只要你在生活中能很好地與人配合、合作，那么就能完成很多一個(gè)人完成不了的事情。如果你善于合作，懂得合作，當(dāng)你通過合作完成了若干件事情時(shí)，你就能真正懂得團(tuán)結(jié)的真諦！
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
我來到這個(gè)班級已經(jīng)很久了，我們之間也發(fā)生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時(shí)一次體操比賽，那是我才來到這個(gè)新的班級體。體操我一點(diǎn)也不會(huì)，后來經(jīng)過體育老師一節(jié)一節(jié)賴心的教導(dǎo)下，我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經(jīng)過我們大家不斷的練習(xí)，我們也越來越團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍越來越整齊，動(dòng)作也越來越一致了。到了比賽的那一天，做完操后。我們被評得了第一名！
評委的點(diǎn)評是‘我們做操的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的.，但我們錯(cuò)都錯(cuò)得一樣的！這足以證明我們的團(tuán)結(jié)。也正是團(tuán)結(jié)幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時(shí)我們班和五班進(jìn)行了一場籃球友誼賽。因?yàn)槟菚r(shí)我們籃球隊(duì)的都不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，在籃球場上各打各的，毫無章法，最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽，我原以為我們會(huì)輸。因?yàn)槲以谥苣⿻r(shí)也和他們一起打過籃球。他們實(shí)力很強(qiáng)！論個(gè)人技術(shù)他們在我們之上，體質(zhì)也比我們好。但這次因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的磨合，學(xué)會(huì)了合作，憑著一次一次的合作快攻的得分，打贏了九班。
在學(xué)習(xí)上我們班原來是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的一個(gè)班級。但經(jīng)過班主任宗老師的嚴(yán)加管教。和各科老師認(rèn)真的教學(xué)，我們的成績不斷上升，我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也互相幫助，團(tuán)結(jié)友好互相幫助改正錯(cuò)誤！ 在這里我不僅學(xué)會(huì)了知識，還學(xué)會(huì)了一種重要的精神—團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
今天放學(xué)回家的路上，看到一輛裝滿玉米的小型拖拉機(jī)上坡的時(shí)候，忽然打滑了。一個(gè)人來推不上去，剛好有四五個(gè)叔叔從此處經(jīng)過，他們見此情景都停下來主動(dòng)去幫忙。沒用多長時(shí)間就把車子推上了坡。
其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！
新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！“5＆#8226;12”汶川大地震的重建如此之快靠的是什么？靠的是全國十三億同胞的`團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切災(zāi)難的力量！
古代人都說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，”這不正是告訴人們，生活中處處有團(tuán)結(jié)嗎？換句話來說，如果生活中處處沒團(tuán)結(jié)，那么我們的生命又存在著怎么樣的價(jià)值呢？就像一個(gè)集體，沒有了團(tuán)結(jié)，又怎能成為一個(gè)好集體呢？就像一個(gè)班級，沒有了團(tuán)結(jié)，又怎能成為老師心目中的好班級呢？團(tuán)結(jié)就是力量，靠我們一個(gè)人的力量是干不了什么的，只有團(tuán)結(jié)互助才能成就一番事業(yè)。
所以，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，集中力量，共同努力，建設(shè)美好家園，共創(chuàng)輝煌明天！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
夏日的火浪從窗口魚貫而入，吹得我心煩意亂，住在哥哥公司里，數(shù)天前小組合作的大敗讓我思緒頻繁短路，我這組長咋就這么失敗呢？
“咱們?nèi)ゴ蛘嫒薈S吧。”“哦？好”出于無聊，我答應(yīng)了。哥哥拽著有我在內(nèi)的七個(gè)人去了博遠(yuǎn)CS。我們立下“條約”，輸?shù)恼埑詿尽撤?人先進(jìn)了場地，哥哥對我，良，壯哥說：“我看他們路線分散，應(yīng)該是各不聯(lián)系，我們集體行動(dòng)，相互照應(yīng)。”我們四個(gè)人向其中一個(gè)方向追去，急速行軍，“嗒嗒嗒，”一陣槍聲響起，我們都隱蔽在一面墻后，哥哥吩咐我：“吸引他們的'注意，我們包抄。”“嗯，”我在那個(gè)出口處一邊閃來閃去，一邊攻擊，分明看見他們已經(jīng)在他身后了，一人一槍，將他“擊斃”。
隨后，戰(zhàn)局在我們這種合作下向我方傾倒。不一會(huì)兒，他們就被我們逐個(gè)擊破。事后，敵方一個(gè)人說：“我也提議要合作，可他們不聽，偏說自己去的地方地勢好。”聽了他的話，我感慨萬千。我想到了自己，小組合作，我不是只管自己么？也不加強(qiáng)管理，組員各學(xué)各的，亂七八糟。我都在于我沒有合作的精神。而這次我們卻贏了，這時(shí)能做到團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)時(shí)何嘗不能呢？團(tuán)結(jié)合作的力量不可估量，在一個(gè)集體中首先要有合作精神，別人不具有這種精神就要號召起來，讓他們擁有這一品質(zhì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體就像座山，憾也憾不動(dòng)。如果集體沒有合作精神就像零散的士兵，輕輕一沖就七零八落。許多時(shí)候，并不是我們團(tuán)隊(duì)不強(qiáng)大，而是沒把所有人的力量團(tuán)結(jié)起來！
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
有人說過：“你是一顆星，我是一顆星。綴成集體，星空閃耀，一望無際。你是一滴水，我是一滴水，匯成大海，寶石藍(lán)，讓人嘆為觀止……”是呀！這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們在課堂上熊老師就用“諾亞方舟”的游戲，讓我們感受、體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。
那天，我來到了作文班，熊老師準(zhǔn)備了一張報(bào)紙，讓我們男生踩在一張報(bào)紙上，我們男生一共有八人。我心想：一人踩一個(gè)格子就已經(jīng)很勉強(qiáng)了，就這張報(bào)紙，大約四個(gè)半的格子，還能容下八人嗎？我猜不能，因?yàn)橛幸晃皇桥趾⒆印顦费蟆?/p>
不管三七二十一，還是試試吧。我們搖搖晃晃地站在報(bào)紙上，似乎風(fēng)都可以把我們吹倒。我身子小，用一招了“金雞獨(dú)立”，雖然節(jié)約了很多空間，但是！還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后來李樂洋撞了下我們，我們通通掉入“水”中，全“死光光”，只能宣布失敗！可惡，讓人無語的李樂洋呀！你的一個(gè)動(dòng)作，讓我們?nèi)八馈崩玻“ィ医K于明白木桶的短板效應(yīng)了，就他一個(gè)人就能決定我們?nèi)w的`狀態(tài)了，郁悶ING……
現(xiàn)在，我來告訴你我們的游戲規(guī)則吧（剛剛心情一激動(dòng)，就忘了說這個(gè)事情，你一定看得如墜云霧中吧）：一個(gè)班分成幾個(gè)小組。分完后，每個(gè)組的同學(xué)站在報(bào)紙上，看一共站了多少人，共站了多少分鐘。能穩(wěn)穩(wěn)站住并能堅(jiān)持五分鐘就算勝利。注：如果腳跨出報(bào)紙范圍，那就失敗了。
在“諾亞方舟”上——就是那一張熊老師為我們提供的報(bào)紙。大家你推我“整”，手舞足蹈，熱鬧極了。這時(shí)，我不由想起了三國時(shí)期的孫權(quán)說過一句話：“能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣！”是呀，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能成功。
就是，就是！這無可抵擋的力量——團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
小馬嘉布，小鹿蘇嘉，小象寬嚴(yán)，小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友，每天他們都會(huì)在一起開心的玩耍。
一天下午，他們約定在森林里的一棵大樹下集合，一起玩耍。時(shí)間到了。他們來的.約定的大樹下集合，莉莉開心的說：“今天我們要玩什么？”嘉布建議：“我們比賽跳繩怎么樣？”蘇嘉說：“這個(gè)可以，但我建議玩捉迷藏。”莉莉想了一會(huì)兒，說：“不如我們先玩一回捉迷藏，再比賽跳繩吧！”大家都贊成一個(gè)提議，便開始猜拳了。霓濤輸了，他蒙著眼睛數(shù)了2分鐘。開始找人了。“我來了！”蘇嘉大聲喊叫。然后在東張西望，左看右找，想發(fā)現(xiàn)他們藏在哪。嚇得大家都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。霓濤找啊找，找啊找，怎么也找不到他們，正想放棄時(shí)，突然，遠(yuǎn)處，從一個(gè)水井發(fā)出了救命聲。“救命啊！救命啊！”霓濤趕緊跑過去看。藏在其他地方的小伙伴也跑了過去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看，原來是嘉布掉進(jìn)了水井。
“怎么辦啊？大家想想辦法吧。”蘇嘉慌了神，向大家詢問辦法。大家想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，莉莉從家里找來了一根長長的繩子，來到水井旁邊，把繩子放下井底，讓嘉布拿好，大家竭盡全力，拉啊拉，拉啊拉，漸漸地，嘉布終于拉上來了，大家開心極了，嘉布也露出了笑容。
團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
陽光明媚，春風(fēng)輕撫著大地，柳枝輕輕擦過湖面，花兒草兒隨風(fēng)舞蹈……一切都是如此美好。螞蟻家庭的一名“尋食員”迎著暖風(fēng)來到草叢里尋找食物。
螞蟻“尋食員”輕哼著歡快的歌兒，一蹦一跳地認(rèn)真尋食，它的眼睛仿佛裝了“攝像頭”似的，如此靈敏。
突然，它從遠(yuǎn)處看見碧綠的草地上有一個(gè)白花花的、方方長長的.東西，十分興奮，便以迅雷不及掩耳之勢的速度，跑向那個(gè)東西。它定睛一看，原來是一根龐大的硬邦邦的肉骨頭，它像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的十分開心——它們蟻國終于有美味的東西吃了。可是，如此之龐大的骨頭，單憑它一個(gè)人渺小的力量是扛不動(dòng)的。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)出了螞蟻之間的緊急集合信號。不一會(huì)兒，一大片黑壓壓的、密密麻麻的蟻群向這兒靠近。
螞蟻“尋食員”和其它的螞蟻?zhàn)叩焦穷^旁，齊心協(xié)力地把肉骨頭抬了起來。肉骨頭很重，螞蟻們個(gè)個(gè)汗如雨下，被壓得喘不過氣來，但它們沒有放棄，依然堅(jiān)持著，嘴里還不時(shí)發(fā)出“一，二，三，加油”的聲音，其它的小動(dòng)物看見了，都無不稱贊這群螞蟻真的很團(tuán)結(jié)，也不怕吃苦，螞蟻聽了都很開心，又加快了速度。
過了一會(huì)兒，大家把肉骨頭搬回了蟻國，它們個(gè)個(gè)餓得都不行了，便餓虎吞食般吃著肉骨頭。不一會(huì)兒，一塊龐大的肉骨頭就全被它們吃得精光。
微風(fēng)輕撫，柳枝拂水，螞蟻們都在感慨“團(tuán)結(jié)就是力量”。
老師點(diǎn)評：有情有景，有故事，浪漫、溫馨，更加激動(dòng)人心。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
你們聽說過團(tuán)結(jié)就是力量的故事嗎？你們感受到過團(tuán)結(jié)的力量無窮無盡嗎？
記得去年的一次，學(xué)校舉辦“拔河比賽”。我們班的同學(xué)和五年級的同學(xué)比，雖然我們比他們高一年，但我們班里的人數(shù)比五年級少二十幾個(gè)人，同學(xué)都感到很沮喪。這時(shí)我語重心長的對班級里的同學(xué)說：“只要我們團(tuán)結(jié)一致，力往一處使，就一定會(huì)贏得比賽。比賽開始了，加油，我們是最好的，不能輸，只能贏……”同學(xué)聽了，像小魚吃東西一樣奔向同一個(gè)方向。像一根稻草被擠在了一起。終于，團(tuán)結(jié)友愛的我們以少勝多，同學(xué)們高興的`不得了，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
還有一次考試的時(shí)候。大家紛紛答題，當(dāng)我在答題時(shí)，無意之間看見了同桌坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，臉色也不太好。我好奇地問：“你怎么不做試卷啊，再不做試卷，時(shí)間就不夠了。”他說：“我……沒帶筆！”他的聲音在顫抖，一定特著急，我立刻從筆盒拿出一支筆給他。此時(shí)的他情不自禁的流出了眼淚。
第三次，班里的小芬錢丟了，她哭著說：“這是我這個(gè)星期的生活費(fèi)。我爸爸媽媽都出差了，讓我這幾天自己買飯吃，該怎么辦啊？”同學(xué)們都圍在一起，聽著她的講述。我的心十分難受，眼睛也濕潤了，我要如何幫助她呢？此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對她說：“如果你愿意，可以到我家吃，我媽媽可會(huì)做菜了，她燒的菜可好吃了。”“真的嗎？我可以跟你一起吃嗎？”放學(xué)后，我和她一起回到家里吃晚飯，從此我們的關(guān)系也越來越好了。
如果同學(xué)之間多一份關(guān)愛，少一些爭斗，多一份真摯，少一份心眼。那么我們這個(gè)“小家”就會(huì)多一份歡樂，學(xué)校這“大家”就會(huì)多一份團(tuán)結(jié)。那么就讓我們攜起手來，彈奏出一首友誼之歌吧！
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