期盼未來(lái)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的期盼未來(lái)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期盼未來(lái)作文 篇1
我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的春光燦爛，也知道那時(shí)候的風(fēng)霜雨雪。
他們說(shuō)得其實(shí)并沒有錯(cuò)，只有經(jīng)歷了這些波折，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都只不過(guò)是一個(gè)人最起碼的答案。他們可以選擇假裝，可以選擇讓很多人都去做同樣的事情，甚至可以讓自己盲目從眾，遵循著羊群效應(yīng)，可是卻從來(lái)都不會(huì)有一天，我們也會(huì)看懂他們的心情都在生活中歷歷在目。
我知道，他們內(nèi)心的怨言從來(lái)都不是一個(gè)短暫的故事，如果真的足夠努力，那么所得到的必定也不會(huì)太差。不是有句話這樣說(shuō)的嘛，越努力越幸運(yùn)。
我們始終都在期待，那些美好的結(jié)局其實(shí)從來(lái)都不在我們心頭，我們看不懂的全部因果，似乎也都在我們心頭，變成了一個(gè)人最為短淺的目光，他們用盡了全力，卻還是無(wú)法改變?cè)镜目捶ā?/p>
其實(shí)那些東西，都變成了你內(nèi)心的陰霾，因?yàn)樵絹?lái)越沉重，所以凡事都不會(huì)那么明顯的表現(xiàn)出來(lái)。
我認(rèn)識(shí)你，也必定認(rèn)識(shí)夢(mèng)中的我自己。
我知道，他們所說(shuō)的每一句話都不是一種欺騙，可是每一種情緒還都在期盼之中，得到了最好的希望和寄托。可是如果我還是在這里，那么這一切都顯得有些絕望。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)如此不堪一擊。
因?yàn)槟阋舱驹诼房冢冀K守望著過(guò)去，期盼著未來(lái)。
期盼未來(lái)作文 篇2
我期盼未來(lái)，因?yàn)椋以僖膊幌氡豢凵稀靶『⒆印边@樣的稱呼。小孩子，小孩子又如何？多少次，我在心中大聲說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。12歲的少年，還能被稱為小孩子嘛？可到頭來(lái)，我在你們的眼中，依舊是個(gè)小孩子。我無(wú)力去抵抗。所以，我期盼著未來(lái)。在那一天，我要驕傲的告訴你們：“我不是小孩子。”
我期盼未來(lái)，期盼著變幻莫測(cè)的未來(lái)。在通往未來(lái)的路上，困難與危險(xiǎn)時(shí)刻埋伏在我們的身邊。考試的失意、工作的壓力、家庭的糾紛、以及，肩上的重?fù)?dān)。這種種壓力，都有可能讓我們倒下。而這一倒下，我們可能就再也站不起來(lái)了。未來(lái)的路是由成功、失敗、壓力這三種元素組成的。所以，我們必須明白一個(gè)道理，雖然困難與危險(xiǎn)在我們身邊埋伏，但歡樂與成功，也伴隨我們左右。所以，我期盼，期盼我那猜測(cè)不到的---未來(lái)。
我期盼未來(lái)，期盼著充滿無(wú)數(shù)可能性的未來(lái)。在未來(lái)，我可能從事各種工作，或廚師、或作家、或教師，再或者，我只是一個(gè)普普通通的上班族，一切皆有可能。未來(lái)啊！就是以為你的到來(lái)，世界充滿了無(wú)數(shù)的可能。
我期盼你，驚險(xiǎn)刺激的未來(lái)。
期盼未來(lái)作文 篇3
一個(gè)孩子因?yàn)橛辛似谂危妥兂闪艘欢浣鹕ǎ寢寢屔畹酶訙剀啊Ｒ恢怀笮▲喴驗(yàn)橛辛似谂危屯懽兂梢恢话滋禊Z，綻放出了生命的美麗。一場(chǎng)春雨因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐撸瑵M懷深情的祝福兒童，而我，因?yàn)橛辛似谂危土松南Ｍ峦鼻暗臎_向光明。
期盼是一個(gè)人生活下去的必備條件，因?yàn)橛辛似谂危澜绮抛兊酶用篮茫松抛兊秘S富多彩。期盼是一種動(dòng)力，它帶著我們走向勝利，因?yàn)橛辛似谂危覀儾庞辛讼才罚庞辛藲g聲笑語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)遇到許多問題，也有無(wú)數(shù)次會(huì)想要放棄，因?yàn)橛辛似谂危晕覀円恢迸χ瑳]有放棄自己的夢(mèng)想。而在生活中，也是因?yàn)槲覀冃膽哑谂危圆拍茏哌^(guò)無(wú)數(shù)坎坷，走向成功。
因?yàn)橛辛似谂危瑢W(xué)習(xí)。生活就有了動(dòng)力，就不再感到枯燥。乏味。因?yàn)橛辛似谂卧谖磥?lái)的人生道路上，我們才能昂首前行，向艱難險(xiǎn)阻大聲說(shuō)“不”。
期盼未來(lái)作文 篇4
期盼未來(lái)
期盼就是抬頭看著果樹，等待果子掉下時(shí)的感覺；就是在困境中祈求希望與勝利的感覺；期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺。
——題記
小時(shí)候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯；小學(xué)時(shí)，期盼著表?yè)P(yáng)，期盼著電腦，期盼著老師的獎(jiǎng)品；初中時(shí)，期盼著手機(jī)；期盼著動(dòng)漫，期盼著較少的作業(yè)。
步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉(zhuǎn)眼就早已度過(guò)，即將步入初三的.我們，對(duì)物理、化學(xué)老師的期盼，對(duì)生物地理中考的期盼，對(duì)一切新事物的期盼，化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。
初三的來(lái)臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒幾天來(lái)了，看著一摞摞的復(fù)習(xí)題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來(lái)越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。
該來(lái)的最是會(huì)來(lái)的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達(dá)了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著簡(jiǎn)單的題目和考試終結(jié)的鈴聲，我走過(guò)了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個(gè)好成績(jī)，但事非我所愿為，考試沒考好。
我便將失敗，在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開學(xué)的好成績(jī)。
因?yàn)橛辛似谂危〔莶艔幕璋档牡刂虚L(zhǎng)出芽來(lái)；因?yàn)橛辛似谂危艔暮诎档睦O中展翅高飛；因?yàn)橛辛似谂危瑝?mèng)想才能成功；因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
因?yàn)橛辛似谂危涣７N子可以萌發(fā)，一棵樹能結(jié)果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌?lái)的。
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