未來的“科學家”優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的未來的“科學家”優秀作文，歡迎大家分享。
未來的“科學家”優秀作文1
現在是20xx年，中國的科技突飛猛進，在眾國家中能笑傲群雄，我們的祖國越來越繁榮富強，眾科學家齊心協力，創造出了無數歷史性的高科技產品，在科學界上添了一朵朵錦花。我發明的產品也不可計數，下面我就來列舉幾項吧！
第一件“萬能座椅”，它的用處可大著呢！這款產品對于老年人是再適合不過的了。首先，它可以根據氣候變換而自動調節椅墊的溫度，柔軟舒適。兩旁的檀木扶手上都分別有按鈕，能夠通過語音告訴你時間、日期，甚至能作為備忘錄或小鬧鐘，提醒您該做什么；還可以為你提供一些服務，比如你想喝咖啡，說一聲它就會從扶手頂端伸出一張迷你小桌子，然后還能自動清理。最吸引人的還是它能夠根據你的需要改變椅子的種類，無論是輪椅搖椅吧臺椅辦公椅沙發椅，甚至于兒時的木馬玩具，你只要按下按鈕，就能過足了癮。
還有“超能大腦設計師”，這個產品可以說是建筑學家的福星了，只要將儀器的連接線上的小圓鈕貼在太陽穴處，儀器的顯示屏上就會緩緩地、如同魔法般地生出大腦中設計構思的基礎圖。這項發明為建筑界做出了巨大的貢獻，這可是我最得意、最驕傲的發明之一呢！我也因為這項發明而獲得了諾貝爾獎。
我還發明了“背肩式雨傘”、“全能型服務機器人”、“隱身斗篷”、“超能背包”、“多功能太陽帽”、“極限飲料”……
忽然，一陣鬧鐘聲將我吵醒。原來這是一場夢！我暗下決心，一定要好好學習，因為我知道沒有行動一切美夢都成了泡影。在明亮的燈盞需要火把來電；再優美的曲調需要人唱才能扣人心弦；再美好的夢想只有付諸于行動才可能實現！我堅信：我的未來不是夢！
未來的“科學家”優秀作文2
如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴里就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什么問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。
如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽轉，這些答案我統統都要知道。
如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校里，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。
如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能凈化空氣呢！
隨著科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。
未來的“科學家”優秀作文3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼到了21世紀末，我以白發蒼蒼了，可我的精氣神可沒衰老，我一天不是做一個小卡通紙，就是在做小研究，因為我是科學家，大家一定都想知道為什么我這么清閑，那是因為我有很多機器手下，只要把設計圖給它，它就能在一天內做出來。
我的發明有很多：有萬能筆、百變電子書、季節轉換器、天空陸地兩用車、萬能工具包、百變小金剛、太陽能充電器、萬能鞋等一些偉大的發明。
不過最讓我自豪的作品有兩個，第一個是：天空陸地兩用車，給我靈感的是我們城市的堵車現象，讓我想做一個車。這種車即能在地上跑，又能在天上飛，我在每輛汽車的左右兩側裝兩個隱形的翅膀，在路上行駛的時候收起翅膀，想飛的時候就按一下電鈕打開翅膀。汽車下面有兩個噴氣筒，飛的時候兩個噴氣筒向下噴氣，汽車就可以借助反沖力穩穩飛上天，還可以垂直降落。停在樓頂上，節約空間，如果有了這樣的車，就不會堵車了，大家可以有更多的時間把祖國建設的更加富強，更加美麗。
第二種是百變鞋，每個季節都要換鞋可我嫌太麻煩，所以我就想出了這個發明，它可以變出很多種鞋。這種鞋可以再不同的情況里變成不同的鞋，比如說：在水泥地上可以變成旱冰鞋；在水里可以變成水靴子；我走在沙灘上可以變成一個涼鞋等等。
不過要發明這些東西，我們要在少年時代好好學習，研究科學，這樣我們的夢想才能實現。
未來的“科學家”優秀作文4
20xx年，我已經是一個偉大的發明家了，每個人都用我的發明品。就比如說：基因轉變器。基因轉變器是我最偉大的發明。這個機器可以讓你長出翅膀，飛上那藍藍的天。可以讓你長出魚鰭，在海底呼吸和游泳。如果你要夠了的話就可以以其機器把你變回原來以前的樣子。怎么樣，厲害吧！
我不止發明了這個，我還發明了隱身衣。怎么，你一定很驚奇吧！如果你是拍照片的，可以讓你拍得事物不會察覺，就能拍到最生動的畫面。你問我如果有小偷怎么辦？不會的，小偷怎么逃得過我電子眼的搜索呢？只要小偷一出沒設有電子眼的地方，就會立刻被發現，露出原形。接著就會有一個警察機器人去抓小偷了。什么，你問我一個機器人打得過小偷嗎？不用擔心，這個機器人就是我要介紹的發明品了：
我的機器人可是一個厲害的角色呢。它刀槍不入，而且還附有激光劍。雖說是劍，可這劍可沒有殺傷力，但是可以讓小偷暈倒，再發射大網。哈哈！小偷再厲害也逃不出網了。而且，警察機器人的激光劍可以穿過一切遮擋物把你麻暈的。所以無論你穿的是盔甲還是防彈衣，都逃不過警察機器人的激光劍的。而且我的機器人還有讀心術功能，小偷是逃不過有警察機器人守衛的地方的。怎樣，我的機器人很強吧！
我的發明還有許多，有；即拍即放的錄影機、制作自己城市的機器、自制的.寵物蛋、實物顯形機、飛毯……還有很多很多的神奇工具。這些都是我發明的，我要發明更多更好玩的神奇工具，為這個世界做貢獻！
未來的“科學家”優秀作文5
我非常渴望能夠成為一名科學家，假如我的夢想實現，我一定讓世界變得更美好假如我是科學家，我會制造出一種更先進的地震監測儀，能提前預測到世界各個地區的地震活動，讓人們提前預防，這樣就不會造成人員傷亡和財產損失。讓人們世世代代平安的繁衍生息。
假如我是科學家，我會制造出一種時光穿梭機，讓它帶著我們回到遠古時代，看看原始人的生活方式，讓人們明白勞動創造了世界。假如我是科學家，我會制造出一種神奇的藥水，只要人們喝了這種藥水，不但可以不吃飯，不喝水，也不覺得饑渴，而且會讓人一輩子不生病，身體也會越來越健康。我會把這種藥水贈送給全世界貧窮的人們。那時這個世界將永遠不會存在饑餓的現象。
假如我是科學家，我會研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，酷暑時，清爽無比，不會感到炎熱；嚴冬時，溫暖如春，不會感到寒冷。這樣人們就再也不會受到嚴寒酷暑的折磨了。假如我是科學家，我會發明一種多功能汽車，只要人們開上它，就會運用自如。這種車會自動啟動，自動駕駛，自動關閉，既可以在陸地上行駛，還可以在水中行駛。當然這種多功能汽車不會發生交通事故，人們可以放心地乘坐。
這一切，都是“假如”，要想實現，我們必須要從現在起。努力學習科學知識，將來去實現自己的夢想，我相信那一天并不遙遠。
未來的“科學家”優秀作文6
同學們，你們看見過未來科學家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見過未來科學家？小朋友們不要疑惑，等會我就會告訴你未來科學家什么樣子嘍！
今天上課，老師說讓我們看一看未來科學家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說服了。當時我跟你們一樣都有許多的問題，是誰呀？是男的還是女的？是哪個國家的？是不是機器人？長什么樣子？會不會、、、、、、
老師說要求，等一下先看完照片的同學不能說照片上的這個人是誰，老師又說讓萇北京或陳達巍先看，他們都很謙讓，他們倆把這次機會讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說：“老師絕對不可能的，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著既渴望又高興的心情來到講臺，老師慢慢地把照片給我看，只見上面有一個活潑可愛漂亮的小女孩，這個女孩就是___我。我高興地笑了起來，快樂地回到座位上。
老師說：“同學們，你們都知道了吧！未來科學家就是在坐的每一個人，同學們只要你們努力地學習，將來一定會成為一名出色的專家的。同學們加油！讓夢想成為現實吧！”聽守這句話，我覺得這些話就是一股溫暖的陽光，照射在我的心田上。
未來的“科學家”優秀作文7
今天，老師小心翼翼地拿出一個盒子，神秘地說：“同學們，這是一個魔盒，里面裝著未來科學家的照片。”我想：老師葫蘆里賣的是什么藥？難道老師有未卜先知的本領？還是老師會像機器貓一樣具有穿越時空的本領？我腦海中閃爍著成千上萬個小問號。同學們也像我一樣一頭霧水，在下面竊竊私語。
老師先請我們班發言最積極的陶亦聞上去一睹廬山真面目，陶亦聞飛快地跑了上去，老師輕輕地把盒子打開一條縫，陶亦聞把勃子伸得老長，把頭探了進去，眼睛死死地盯住盒子看他的眼睛很小，但這回睜得比誰都大。看完后，他先是露出驚亡訝的表從情，接著例著嘴走回了位子，陶亦聞嘴角含著一絲詭異的微笑。我更加疑惑了，盒子里裝的是何方神圣？接下來該輪到我了，我滿懷期待地走了上去，準備一睹廬山真面目。老師打開魔盒，我深吸一口氣，把頭探了過去，只見盒子里面放了一面鏡子，鏡子映出一個皮膚白白的，眼睛炯炯神的小學生，啊！那個人就是我呀！我一頭霧水，心想科學家怎么會是我呢？老師到底要干什么？我充滿疑廣惑地走到了位置上。接著，同學們蜂擁而至，像發現寶藏似的，三步并兩步地跑了上去，看著看著，同學們有的情不自禁地笑出了聲音，有的想沉住氣，可還是隱藏不住內心的歡樂，有的羞澀地掩面而笑，一副受寵若驚的樣子。
同學們看完后，老師親切地說：“同學們，”你們看到的科學家是誰？我們異口同聲地說：“是我們自己！”我恍然大悟，原來老師是想通過這個游戲讓我們明白自信是成功的階梯，只要我們有自信，就能成為社會的人才，國家的棟梁。啊！未來屬于我！成功屬于我！
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