未來的作文[匯編5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的未來的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
在意起點的人,往往重視的是能給自己一個好的開始;關注終點的人,常期待事情有個華麗的謝幕。然而,人生軌跡并不是一條簡單連接著起點和終點的直線,而是含有許多的轉折點,它們改變著軌跡的方向。
在賽車運動中有一種非常重要的技巧一一彎道超越,即車手用彎道來超越對手。相對直道而言,彎道的難度可能使原來領先的車手落后,也可能使原本落后的車手用彎道超越對手。這就類似于人生中的轉折點,每個人都要面對,如果重視和用轉折點,它就能夠改變人生軌跡,使我們轉向更好的未來。
人生沒有坦途大道,逆境挫折常來相擾相伴,而在這時,轉折讓我們看到柳暗后的花明又一村。蘇東坡被人告以“譏斥先朝”的罪名后被貶嶺南。面對仕途從高峰跌落到低谷,他完成了一次心靈的轉折,折點上他飲酒高歌:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。倘若蘇軾就此消沉于嶺南一片烏煙瘴氣之中,那他豁達的人格魅力將減少幾分。在人生曲折的旅途中,當我們面對惱人的山重水復,就為自己創造一個轉折,并用它超越逆境,轉向更好的未來。
人生并非波瀾不驚,上天在道路上設下重重的障礙,而希望在轉折處,超越在轉折處,成功在轉折處。兩封信讓年齡太大的張藝謀被北電破格錄取和在那里完成學業,成為他人生軌跡的`轉折點;馬云從中國外經貿部辭職創立阿里巴巴,成為他人生走向更加輝煌的轉折點;鄭淵潔由找出版社出書轉為出童話雜志,使《童話大王》誕生,成為他成功的轉折點。可見,改變人生軌跡的不僅僅是起定位作用的起點,也不僅僅是讓人欣羨的終點,還有那微妙的,讓未來更好的轉折點。
轉折點對人生的運行軌跡意義非凡。在羨慕他人用轉折點像賽車手用彎道超越對手那樣的成功時,我們更該學習他們身上的耐力和勇氣。今天,我們站在高三這一人生折點上,內心必然是十分緊張和期待的。像生活那樣,在學習上,也一定有許多險灘彎道讓人手足無措和灰心喪氣,但這其中一味的消沉或者是怨天尤人并無法起作用,只有忍耐,憑心智和勇氣沿著崎嶇彎道前行的人,最終才走向了巔峰,到達更好的未來。
未來的作文 篇2
現在我是三年級的小學生了。由于課程增加,書包里的書越來越多。而我們的教室又搬到了三樓。上樓共有五十二級臺階,背著這樣沉重的書包走上去非常累。所以我想發明一個輕便的書包。
當書包里的書越來越多的時候,上下樓梯很不方便。只要按一下黃色按鈕,書包下立馬伸出來一對噴火器。人可以坐在書包上面,噴火器一噴射,書包就飛到教室門口。按一下紅色按鈕,那對噴火器就縮了回去,整個書包就變回了原來的樣子。當上學或放學走在平整的馬路上的時候,只要按一下藍色按鈕,書包下會伸出四個輪子,整個書包變成了小板凳,拉的`桿子變成了方向盤。只要移動方向盤,你往左移,輪子就往左開。沒多長時間,就能到達目的地。再按一下綠色按鈕,之前用拉桿變成的方向盤,變成了原來的樣子。用書包做的板凳變回了原來的書包。輪子也就變成了原來的模樣。
我想發明的書包是不是很輕便?
未來的作文 篇3
曾經在紅袖添香中文站上看到一篇文章——寫給二十年后的自己,看過以后感慨良多。二十年說長不長,彈指一揮間,十年似乎卻又很漫長,7300多個日日夜夜。我常常思考自己的未來,憧憬自己的未來。且以十年為期,十年后的我將會是怎么樣?或許功成名就,或許依舊碌碌無為。在我看來,在我現在的狀況看來,庸碌無為將會使可能的。在街上看到蓬頭垢面的乞丐,我曾經對自己的未來很是彷徨,我真擔心自己如果自己再這么碌碌無為下去,那么他們的現在將會是我的將來。
關于未來,我曾有過許許多多的想法,關于未來,我沒有一刻停止過思考。我想要成為怎樣的人,我可以成為怎樣的地人這些問題一直在困擾著我。十八歲的時候想得最多的是上大學,現在我已經順利地考上了一所算是還可以的大學。不知不覺時間又過了差不多兩年了,現在我想得更多的時出去以后我可以干些什么。
現在的狀態是頹廢的,盡管很多時候我試圖去改變,但是發覺很難。二十歲了,我做了什么?回頭仔細想一想,最值得驕傲的也就是上了大學。對于一個來自農村的孩子,特別是在我們那個貧窮落后的村子,我這個全村唯一的大學生受到了村里人更多艷羨的目光,身上也承載了更多來自長輩們的期望。
關于未來,父母造就為我規劃好了,關于未來似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學學費而著急,因為我的成績一直很優秀,在他們眼中考上大學似乎是順理成章的事了,后來我也確實如他們所愿地考上的。他們原本是希望我報考師范類專業的,在他們眼中老師這一職業穩定。但是我偏偏是一個不喜歡平淡的人,我不喜歡份平浪靜的生活,我憑著自己的喜好報了理工類專業。上了大學以后,父母開始為我的就業問題操心,在他們看來像我這樣的大學生出來以后就業前景算是很可觀的了。在我看來,父母是有點過于樂觀的,可是往往是他們對于我的過分樂觀使我有了很大的壓力。
想想現在自己的這種狀態,我真的是羞于去描述。學習成績是不太好的,前途是迷茫的。很多的時候我感到自己的身上又一種無法言說的負重感,一種時刻壓著讓我喘不過氣來的沉重的壓力。很多的時候我問自己來到大學該干些什么,我找不到答案,我在逃避。大學,一個人基本在這個階段成才,但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學究竟可以給我帶來些什么,縱貫自己這兩年的來的經歷,幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來在哪里?對床的舍友好幾次揶揄自己說以后畢業出去當乞丐算了,我第一次聽到后是為之一震,想想真的是一個很現實的玩笑。在沒有到大學之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見,對于人們來說他們已經是人中龍鳳了,現在我才開始明白為什么他們選擇離開。
關于未來,我能做些什么?過去的已經無法再去追回了,我能夠做的是更好地把握現在。或許就算是我想當地努力了,出來以后就業前景仍然是不容樂觀的,但是只要我的大學時光沒有浪費我就會覺得無怨無悔。我不會去抱怨什么,更不會否定我的大學生活。或許這樣的結果對于父母來說是很殘酷的,這樣我的大學或許可能是失敗的,因為我沒有達到他們預期的目標。
曾經在多少個夜晚夢見未來的自己,一個窮困潦倒的自己。我真的`很害怕,難道那就是我的未來,可我的未來不是夢啊。
前些日子看到一則有關北大畢業生陸步軒賣豬肉的專題報道,看過之后我很震驚,不單是為他也為自己。難道我的未來也將是如此的不堪,雖說不至于和他此般,但是如果我繼續這樣混下去,那么他已經經歷過的經歷也將會成為我未來的經歷。我的未來不能夠是這樣的!如果想要我的未來不是夢,那么我就該努力地過自己的每一分鐘;如果想要實現自己的夢,那么我應該從今天開始更加努力地投入到學習中去。
夢是不可把握的,但是我的未來不是夢,我的未來掌握在我的手中!
未來的作文 篇4
大家好,我就是未來教室的發明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦,這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書,你想看那一頁,只要按目錄。如果你餓了、渴了,你只需按一個鍵,課桌的抽屜就會自動打開,里面有漢堡包和水,如果你不喜歡的話,能夠換,它給你的食物都和營養。如果你累了,你能夠按一下椅子上的一個按鈕,它就會幫你按摩。
未來教室的老師,都就是機器人,它們不需要電池,也不需要充電,它們都就是自身發電。它們身上有很多按鈕,每一個鍵都有作用:如果同學太多了,它們只需要按一個鍵,教室就能變大;它教課的時候,只要按某一個鍵,電腦上就會出現它說的。
未來教室的空氣新鮮,里面放著許許多多的盆栽,早上一開門,就能聞到濃密的`香味。
未來教室有著冬暖夏涼的特點,它能根據天氣的變化而變化,它能調解溫度,每一天都會調到適當的溫度。
未來的教室真神奇啊!你也來那里看看吧,或許你也會愛上這未來的教室。
未來的作文 篇5
咦?今天爸爸媽媽怎么沒有叫我起床,“叮零零!”是誰在按門鈴鈴?我打開門一看,哇!這是誰呀!一位長胡子的老爺爺,我嚇得張開大嘴,只見這個老爺爺微微一笑,說:“我是時光老人,也是小孩子的保護神,走小朋友,我帶你到50世紀后的超市去買個東西。”我更奇怪了,我的家里什么也不缺呀!時光老人神秘地對我擠了擠眼睛說:“去買一塊小毛巾。”“我家的小毛巾多得是,買什么呀!”我撅了撅嘴。“我說的小毛巾呀!可不是一般的.小毛巾,小朋友。”
“那是什么樣的小毛巾呢?”我好奇
“將來用了你就知道了。”
說著,時光老人拉著我飛到50世紀的一家超市,哇!這里的東西一應俱全,讓人眼花繚亂還有一些奇形怪狀的玩意,時光老人以最快的速度給我挑了一塊小毛巾看起來并不起眼,也沒有什么特別之處,老爺爺仿佛看透了我的心思。
“它能治好你上課畫畫的毛病。”
“您怎么知道我有這個毛病?”我不假思索地問。
“世界上沒有我不知道的事。”時光老人自豪地說。
“假如你上課畫畫,這塊小毛巾就會把你的手臉變臟,即使用肥皂洗,肥皂也會變得黑乎乎的,只有你以后上課認真聽講了,并且在上課時不再畫畫了,這塊小毛巾才會把你的手變回原來的樣子!”時光老人笑瞇瞇地為我講述小毛巾的作用。
“那對礦陸這種上課認真聽講的同學會怎么樣呢 ?”我拽著時光老人的衣角悄悄地問。
“當礦陸洗臉的時候,小毛巾會主動給她洗臉、擦臉,使她的頭腦越來越清晰,使她的學習成績會是芝麻開花——節節高呀!”
“那從今開始,我一定會好好學習,天天向上,改掉我的那些小毛病,做一個讓老師、家長省心的孩子。”我鏗鏘有力地說。
“為什么呢 ?”時光老人故意地反問道。
“我當然是害怕小毛巾的懲罰,想享受小毛巾的獎勵唄!”我高興的說。
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