初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活1
只要微笑著面對生活，就能創造屬于自己的奇跡。——題記
在一望無際的沙漠中，到處一片荒蕪。突然，一棵大樹闖入人們的視線。它的根深深地扎入地心，在烈日的炙烤下，在極度缺水的情況下，依然長得枝繁葉茂。盡管，沙漠給它帶來的是無盡地磨難，但它傲然挺立著，不向困難低頭，不向命運屈服，而是迎著太陽，不斷向上生長，生長，生長……
在一片平坦的空地上，有一只受傷的小鳥正有氣無力地趴在地上，顯然，它的腿受傷了，無法站立。但它不懈地嘗試，想用它的腿將身子撐起來。可是很快，它就倒了下去。可它還是不斷地嘗試，一次次跌倒，一次次站起來……終于，它顫顫巍巍地站起來了！啊！那小小的身軀里就有如此強大的小宇宙！
在作家的行列中，有個不凡的杏林子。12歲，本是花樣年華，可是，命運卻和她開了個天大的玩笑，她不幸患上了類風濕性關節炎。從此，她的命運被改寫了；從此，她的童年是黑暗的。可是，頑強的杏林子卻沒有退縮，沒有一蹶不振，而是微笑著面對生活。她坐在輪椅上，用兩個手指夾起筆，艱難地開始了她的寫作生涯。每一筆，都要忍受巨大的痛苦，每一畫，都要承受常人難以想象的折磨。她用堅強書寫了輝煌，用毅力鑄就了人生！
生活中總有風霜雨雪。不經歷風雨，怎能見到彩虹？只要我們微笑面對，就能譜寫屬于自己的生命之歌！
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活2
每天早上，我微笑，因為我深信心的一天是美好的，沒有事情解決不了。雖然有些事情會讓自己眉頭緊皺，但是只要轉個念頭，想一想，告訴自己要微笑時，那道彎月便會不自覺地浮現，只要臉上出現微笑后，心靈也會隨之感到愉悅。
“應該笑著面對生活，不管一切如何。”——捷克民族英雄伏契克。別讓自己被冰冷充滿，適時淋上熱水，融化冰山，便會感到雀躍無比，既然易如反掌的微笑，便會帶給自己無比的收獲，那我們何樂而不為呢？然而，真心一笑是發自內心真實而愉悅的幸福感，那是不帶任何虛假的，只有表面功夫的笑，也許能為自己帶來廣泛的人脈，卻無法使自己感受通體舒暢的心靈SPA。但可別小看僵硬的笑，有時硬擠出來的微笑竟可改變皺成一團的包子臉，帶動自己的心，將惱人的事拋諸九霄云外，讓心也笑得燦爛。
雨果曾說：“面帶微笑是一件神圣的事，因為微笑具有力量，能夠使那條束縛所有生靈的巨大鎖練失去力量。”可見 “微笑”有傳染的力量，它代表內心的自然喜悅，試著面帶笑容走入人群，不知不覺中別人就會被我們散發的氣息所感染，接著，這份喜悅將蔓延至每個人，世界便將充滿歡樂……。
每天早晨，我總會微笑，因為深信新的一天是美好的，任何事情都能有個圓滿的結局。此刻的我，真誠地笑了，那此刻的你，是否在微笑呢？
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活3
雨果說：“微笑，就是伏爾泰，這位作家以他那深邃的眼光，讓我們感到他胸懷的寬大和微笑的真諦。”世人說：“微笑，就是世紀老人——冰心。”她那顆純潔般的心靈和面對生活的樂觀態度，讓我們又一次感到微笑是一種胸懷，一種境界，因為它標志著一個人的度量，一顆寬容的心。
生活，就像是一道亮麗的風景線，在這段旅途中我們難免會遇到各種奇異的風景，但是，只要我們用心去欣賞，帶著一個好的心情去感受，你就會覺得“有個好心情，就會有個好的生活。”
當我們優雅地站在高處觀賞風景時，我們不會忘記一路走來的艱辛。當我們精疲力盡時，我們不妨回眸一笑，給自己一個信心，給自己一個鼓勵，正如：再美麗花朵也會凋謝，盡管它的芬芳只留在一瞬間，但它仍然還會綻放出美麗的花朵，還會散發出撲鼻的清香。對于一朵朵小小的花兒來說，把自己所有的美麗與幽香獻給人類是它們最好的“微笑”然而，當我們微笑著去面對它，正確的面對自己，你會發現輕輕的一個“微笑”，它會讓你贏得整個世界。
生活中，我們也許都會發現歡聲笑語往往多于悲傷痛苦，這是為什么呢?曾經，多少人為了這個問題而百思不得其解，時至今日也沒有一個合理的說法。或許是自然的緣故吧!
生活注定讓我們多一點“微笑”，那么我們何不讓自己快樂一點;何不給自己一個微笑，給別人一個微笑，給生活一個微笑。讓我們一起微笑著面對生活吧!
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活4
生活就像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。況且人生短暫，何不灑脫些呢?
一個成功的偉人是會用微笑去面對生活的。面對一個又一個的挫折與失敗要有多么大的勇氣，然而你以期待著明天的美好，微笑著過著今天。那么，你已經向成功跨進了一大步，剩下只欠付出。
笑，不是假笑，不求苦笑。遇到失敗時微微一笑，把自己當做局外人來看待，看待自己就像是別人一樣，要想著別人不比你強多少。你如此這般，別人亦也如此。遇到挫折時要嘲笑，不是對別人，而是自己。為什么要嘲笑自己?遇到挫折時應因自己愚蠢的過失而去思過，如果把剛才過失的自己看作他人，那么你就會不禁的一聲冷笑，覺得剛才的自己多么可笑。然后有了這次經驗就可以面對以后的種種困難。
平常心，這是我面對生活的心態。勝不驕敗不餒，一切的一切都微微一笑而過，一切的一切都只是暫時的，要變的終究是會變的，就讓它隨風而去吧。一切都是最好的安排，雖然當時有些后悔與不忍，但在未來的幾年里就會漸漸淡然了，會覺得如果沒有當初的那樣，就沒有今天的這般成功。
人生之不如意十有八九。對現在一無所有的我們來說，這是財富!是天掉的餡餅!對以步入社會的人們來說，這是需要付出才能經歷的，也許付出的是金錢，或是感情，或是生命。如果你想要成功，你需要樂意去迎接挫折!去期待明天會有新的挫折到來!趁年輕何不多拾取些這來之不易的財富呢?
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活5
“世間最美麗的是什么？”如若有人問我，我便會一點不遲疑答道：“微笑！”
微笑是美好的代名詞。生活中，難免會遇到挫折坎坷，也會和許許多多人接觸……因此，帶著微笑出發吧！
笑對挫折，我們要從容迎接生活給我們帶來的一切。面對挫折，要有積極的態度——看看愛迪生，面對千百次的失敗，也微笑地說：“這些失敗是我成功的墊腳石”正是如此他才能從一千多種材料中選出鎢來，從而發明了電燈。再瞧瞧貝多芬，即便聾了，也不放棄，反而微笑地含著木棒來聆聽自己所作的樂譜，從而創作出聞名于世的交響樂。雨果說過：“笑，就是陽光，它能消除臉上的‘冬色’。”因此，帶著微笑出發，給挫折一個下馬威。
笑待他人，我們要真誠對待生活中遇到的每一個人。臉上帶著微笑吧——沒有人愿意面對冷冰冰的面孔。多一份微笑，多一份友善。微笑，也許能拉近人與人的距離，也許能使人從陌生人成為知己，也許……倘若在大家相聚時，每個人都板著面孔，那氣氛豈不是變得嚴肅，呆板了？所以說，微笑是交流最好的表達方式。
生活中的煩惱，帶著微笑去面對，微笑會分擔所有。生活中的喜悅，微笑能與他人分享……
生活就是一面鏡子，你微笑地面對它，它也會微笑面對你。因此，微笑面對生活吧！
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活6
在生活中，每個人都不會一帆風順，難免會有些坎坷，挫折。而面對坎坷，挫折的有兩種人，第一種，是微笑面對生活，第二種是遇到挫折就打退堂鼓的消極的人。而這兩種人將會有不同的命運，面對生活，會微笑的人是樂觀的，樂觀的人是積極的，相反，消極的則使人更加悲觀。
在生活中，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，我們，應該敢于直接面對生活中的酸甜苦辣。我們應充滿信心和勇氣，用無比真誠的微笑去面對生活的挑戰。
貝多芬雙耳失聰之后，仍然不肯放棄他的理想，在一次又一次痛苦之后，他變得更加堅強。于是他寫出了《英雄交響曲》《命運交響曲》等偉大的作品，而貝多芬也成為了人人稱贊的偉人。
愛迪生在經過九百九十次失敗后仍然微笑著，他終于發明了電燈，他們告訴了我們，挫折使人堅強，而對挫折不能消極，不能打退堂鼓，要微笑著面對生活中的坎坷，挫折。這樣，我們才能更加堅強，更加勇敢，正是因為經歷了挫折，你才得以長大，讓我們正視挫折，接受挫折的考驗，微笑著面對生活吧。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活7
在每個人的生活中都需要一個微笑，微笑可以緩解壓力，可以使自己更加的開心，可以使自己友好的對待他人。微笑就是生活的緩沖劑。
當你遇到一些不好的事情時，如果你微笑你就可以很好的解決它，讓別人對你刮目相看，相反，如果你大聲大怒的去完成這件事，你就會給別人留下不好的印象，這對于以后的發展是非常不好的，生活中處處需要微笑，如果每個人都繃著臉，那該想象這個生活是多么的枯燥啊，如果我們用微笑去傳遞陽光，那陽光將遍布大地，如果每個人都微笑起來，那世界就已經非常有意思，世界將會繽紛多彩，我們要以微笑變成習慣，以習慣改變人生，如果我們經常微笑，我們的運氣也會變得很好，如果我們經常繃著臉，這不利于身心健康本會讓自己處在一個非常大的壓力空間，就像保爾說的，人的生命只有一次，當他回首往事時，不應該因碌碌無為而慚愧。所以人的一生走一次，不管我們用什么樣的態度，時間都會過去，如果我們有微笑，將會使世界變得更加芬芳，更加多彩，更加迷人，以微笑的心態讓世界變得更加有意義。
常常微笑，生活將會變得更加精彩。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活8
或許你正承受著親人的離去、或者你正遭遇的事業的坎坷、或許你的家庭出了問題、或許……但我要告訴你的是：朋友，請微笑面對。
親人的離去，我們會思念，我們會痛苦，但思念痛苦也換不會他們的生命，痛苦也只能徒增傷感罷了，他們在九泉之下也不希望我們這樣，希望的是我們振作，而我要告訴你們的就是珍惜現在身邊的每一位親人，做自己能做的事，孝敬父母，關心愛護子女，做力所能及的事，人在世時好好的做該做的事，當他們離去時，也就不會那么痛苦，傷心。那時的你，一定會微笑的面對，因為在你心里沒有什么遺憾。所以，珍惜現在才會微笑面對生活。
事業的坎坷，會讓我們覺得老天不公，怨天尤人。但我要告訴你的是：不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。只有這樣我覺得你才會成功，也正是應了那句話：失敗乃成功之母。所以請微笑面對生活。
其實人生活在大千世界里，不可能總是一帆風順，但如何去面對你所經歷的事，需要我們有時刻保持清醒的頭腦，這樣才會解決所有的問題，如何保持清醒的頭腦，告訴你一個法寶那就是——微笑。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活9
人活在世界上，每天都會要面對很多的事情，生活也不是只有歡笑和幸福的，當我們面對不如意的時候，不要彷徨不要悲傷，我們應該用微笑來面對。
在生命的長河里我們是一艘艘小船，揚帆起航，一路上難免遇到風浪，跌延起伏。這時候，我們該用一個微笑去調整自己，去面對發生的挑戰與挫折。偶爾嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情是無以倫比的。我們要時刻記得，沒有一條海永遠是風平浪靜的，人也不會一輩子走的順利。學會放平心態，用微笑面對。
在生活中，學會微笑就學會了樂觀。時刻保持樂觀的心態所有的問題都會迎刃而解。就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對著相同的局面，對待的態度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？
當我們面對生活中的苦難時，嘗試著用微笑去解決，不要悲傷難過，要用積極的心態去對待生活，用微笑來面對生活給予我們的一切，生活回贈于我們的也將是一個燦爛幸福的人生。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活10
不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，不需憤怒事業中太多的失敗，請微笑著面對，去鎮靜地解決，大海如果失去了巨浪的.翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，天空如果失去了雄鷹，就會失去廣闊；樹林如果失去樹木，就會失去色彩，人生如果僅求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
生活的美麗，永遠展現在她的進取之中，就像瀑布的美麗，是展現在它一瀉千里的氣勢中，像雄鷹的美麗是展現在它蒼天之魂的翱翔中，像大樹的美麗，是展現在直插云霄的蓬勃生機中，就像沙的美麗，是展現在它群魔亂舞的磅礴中。
李白仰天大呼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，他面臨的那些壯志未酬煩，心的事片刻間消失得無影無蹤，留下了他的雄心壯志。蘇軾發仰天大呼“大江東去”，他面的煩心瑣事都流入滾滾大江之中，滔滔江水讓蘇軾選擇了忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，面對南山，陶淵明選擇忘記，忘記官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快……
所以我們應該常以微笑面對生活，拋棄掉自己的煩惱，一心一意地去努力改變。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活11
微笑像旋律，帶給聆聽者動聽美妙的音樂；微笑像雨露，滋潤著萬物；微笑像清風，帶給人們天空的氣息。微笑擁有一種魔力，可以使饑寒交迫的人們帶來人間的溫暖，帶來家的溫馨。
人的一生，旅途不可能是筆直的，當人們碰到困難時，試著去微笑地面對這一切，就會看到生活的希望。孤獨者心靈可以得到慰藉，可以獲得情感上的滋潤。
雨果曾經說過：生活，就是理解；生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來；生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡；生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表里如一、心智純正。
讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到人生的意義，人生的價值。
用微笑來詮釋幸福和美好，快樂的意義是微笑，溫暖的真諦是微笑。學會面帶微笑，讓生活充滿歡笑；學會生活中，不管遇到什么事情，都用微笑來面對。微笑是美好的，是美妙的旋律。
面對生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，用微笑來面對這一切吧！記住，心中喜樂，面帶笑容；幸福的詮釋是微笑！
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活12
我們在生活中不可能是一帆風順的，關鍵是看我們的態度。有的人總是嘆息生活的不盡人意，但是有的人卻是微笑著面對生活。
生活就像是在照鏡子，你對他微笑，他也會對你笑，其實生活中的事并不是絕對的，例如我今天不小心摔倒了，走路時有點跛，同學們看見了都笑話我，我想：幸虧只是暫時的，不然他們要笑我一輩子了，不過笑一笑十年少，能讓大家開心，我還做了件好事呢！
其實，生活中還有比我們更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年69歲，出生于伽利略逝世紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且幾乎任何人碰到這樣的事都會失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對生活呢！
居里夫人在實驗室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂。
聽了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對生活呢！“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會更有意義。
讓我們笑著面對生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對生活。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活13
朝著太陽的方向，抬頭45度，輕輕揚起嘴角，形成一條弧線……
她，是一個樂觀的女孩，她的世界沒有消極，只有樂觀；沒有哭泣，只有微笑；沒有放棄，只有努力。
她有一本日記，扉頁寫著“微笑面對生活”。
她真得很樂觀，每天都以笑臉待人。她的世界被陽光籠罩著，沒有陰霾。
考試失利時，她沒有同其他同學一樣的垂頭喪氣或暗自垂淚，她微笑著對別人說：“一次的失敗不算什么，何必哭呢？只要努力就好啦！”于是，在那之后，常常能看到太陽快落山時她還在學校努力學習的背影。
當別人誤會她的時候，她不會委屈的哭，而是以微笑對待誤會她的人并解釋，最后那個誤會她的人反而很不好意思，并且很感動自己罵她卻被她笑臉相待。她的微笑使他獲得很多友誼。
她的微笑感染了她的朋友，每一個與她相處的人都很快樂。
……
微笑面對挫折，你才有更大的勇氣克服困難。
微笑面對朋友，你才會獲得更多的知音。
微笑面對成功，你才會獲得更多的喜悅。
微笑面對人生，你的世界才會贏得更多的溫暖，才會被陽光包圍。
微笑，是彎起嘴角那最美的一剎那。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活14
微笑是美的，她能給予人力量：在醫院里，醫生和護士每天都給病人一個微笑，是病人看到希望，不再絕望。在抗洪救災中，救災員給以災民一個微笑，讓災民心中沒有畏懼。是她——譚老師。讓我學會了讓微笑面對生活。
曾經，我很孤獨，沒有人愿與我一起玩。有困難也沒有人會幫助，那時的我心里是一陣有一陣的失落。——“小玲，我總覺得你很憂愁，臉上沒有一絲笑容，為什么啊？這樣讓別的同學覺得和你在一起時有一種距離感。”
“哦。”我不說話。
“你看，你就是這樣，別的同學怎么會和你玩呢？誰愿意和一個對自己冷淡的人玩啊……”
“聽著譚老師的話，我心里有些難受了。難道真的是我對別人太冷淡了，才讓別人不愿和我一起嗎？”我自個在心里嘀咕著。“但是，就算我開心，別人也未必會見得和我一起啊。”我喃喃地說道。
“未必，你不用微笑面對生活，怎能讓生活用微笑面對你呢？你要想讓別人用微笑面對你，你就必須用微笑面對別人。如果你總是讓別人看了就很憂愁，又不愿與別人說話，這樣就讓別人對你有一種距離感，你說對嗎？譚老師微笑著對我說。
“是啊，我不用微笑面對別人，別人有怎么會用微笑面對我呢。今后我一定要微笑面對生活！”說完，我向譚老師投了一個微笑。
是啊，只有用微笑面對生活，生活才會微笑著面對你。
初三九年級上冊第四單元習作400字——微笑面對生活15
我們每一個人應微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我們，平坦、崎嶇、幸福、不幸等等，無論是什么樣的困難，我們都應做歡樂奔騰的小河，做堅定不移的大山，做凌空飛翔的燕子，做一根經得起千擊萬磨的勁松。
人生的路如天氣，不可能總是風和日麗，難免有一些暴風雨。當我們面對暴風雨時，就看你以什么方式去面對。如果你堅強不屈、迎難而上，暴風雨就會逃之夭夭；如果你知難而退，暴風雨會更加猛烈。生活是多么的美好，我們應該微笑著面對生活。
我們的道路不一坎坷嗎？現在學生的任務是學習，學習中的彎路也數不勝數，走進絕路時，退回來，雖然彎路走了無數，總比失敗要強的，就像做一道數學題算錯了，從頭再來，時間用的雖長，卻受益匪淺。讓我們在學習中渡過困難，走下支，學習中的勝利就是我們的。
微笑著走向生活，無論生活以什么樣的方式回敬。只要你樂觀、開朗，你的世界將無比美妙；如果每一個人都微笑著面對生活，你的生活將絢麗多彩！
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