文明在我身邊作文

（熱）文明在我身邊作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的文明在我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文明在我身邊作文1

　　當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。

　　記得有一次，天空不作美，回家的路上下起了大雨，沒(méi)有帶雨傘的我便躲在街邊的報(bào)亭下避雨。雨越下越大，天空穿上了黑色的外套，我開(kāi)始焦急起來(lái)，雙手合在一起，乞求著老天爺開(kāi)開(kāi)恩，別再下雨了讓我回家吧。

　　這時(shí)，一位叔叔和一位阿姨向我走來(lái)，他們看見(jiàn)我孤零零地站在報(bào)亭下，便開(kāi)始商量著什么，我看見(jiàn)他們這樣心里有一點(diǎn)害怕，心想會(huì)不會(huì)是拐買(mǎi)兒童的壞人。當(dāng)我正在用懷疑的眼光看著他們時(shí)，阿姨打著雨傘走到我面前，微笑著說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)帶雨傘無(wú)法回家呀？”我膽怯地望著她一聲不吭。“孩子，拿著這把傘趕快回家，別讓爸爸媽媽等急啦！”接過(guò)阿姨手里的雨傘，我楞了一下，望著叔叔阿姨共用一把傘遠(yuǎn)去的背影，一股敬佩之情由然而生，多么善良的叔叔阿姨，他們這種精神將鞭策著我，他們這種文明之舉將時(shí)時(shí)影響著我。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓自己成為勤勞、勇敢、智慧的文明好學(xué)生。

　　當(dāng)我再次向著叔叔阿姨離開(kāi)的方向望去時(shí)，他們的身影早已消失在暮色中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的`心甜甜的、暖暖的，吹吧，吹吧，讓這文明的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)祖國(guó)神州大地。

文明在我身邊作文2

　　中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。這個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，人人講文明，文明時(shí)時(shí)刻刻貫穿在大家的生活中。

　　早晨起床，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，面對(duì)忙碌早餐的媽媽?zhuān)�我們不由自主地說(shuō)了一句：“謝謝，您辛苦了”！吃完早飯，當(dāng)和送我們上學(xué)的爸爸揮手再見(jiàn)的'時(shí)候，我們同樣滿(mǎn)懷感激，“爸爸，路上注意安全”。父母為我們的懂事而欣慰，我們?yōu)楦改傅母冻龆�感�?dòng)，一句謝謝讓父母滿(mǎn)臉微笑，讓一家三口都有一個(gè)開(kāi)心的早晨。

　　到了學(xué)校，我們對(duì)老師說(shuō)：“您好！”老師摸著我的頭說(shuō)：“你好，昨天的作業(yè)完成的怎么樣？都懂了嗎？”我心存感激地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝，我都懂了，老師您辛苦了！”老師用慈愛(ài)的目光看著我，那目光中有鼓勵(lì)，有信任。見(jiàn)到同學(xué)，大家互相問(wèn)好，昨天的小爭(zhēng)吵早已經(jīng)忘掉，友誼的種子萌發(fā)出新芽。

　　放學(xué)了，面對(duì)為我們執(zhí)勤的警察叔叔，我們還要說(shuō)聲謝謝！為了我們的安全他們?nèi)淌苤�寒冬酷暑，日�?fù)一日，年復(fù)一年，在我們回家的路上為我們保駕護(hù)航。

　　坐上公交車(chē)，我們主動(dòng)的給老人孩子讓座，雖然自己站著有點(diǎn)辛苦，但是看著老人贊許的目光，孩子們稚嫩的笑聲，我的心里甜蜜蜜的，我終于為這個(gè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)了一份愛(ài)心。

　　文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得親密，變得友愛(ài)，變得和諧，讓社會(huì)變得更加美好！

文明在我身邊作文3

　　我們國(guó)家有著幾千年的文明傳統(tǒng)，素養(yǎng)禮儀之邦的美稱(chēng)。禮儀，我覺(jué)得最重要的是文明。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了真諦。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是維護(hù)公共利益，公共秩序；一是追求個(gè)人道德的完善。

　　每次我們一家三口：我，爸爸和媽媽在小區(qū)樓底下散步。每次路過(guò)垃圾箱那兒，我會(huì)躲到很遠(yuǎn)的`地方去。而這又是為什么呢？因?yàn)樵谝恍┎晃拿鞯木用癜牙�圾袋不扔進(jìn)垃圾箱，垃圾散發(fā)出難聞的味道。既然垃圾袋不扔進(jìn)垃圾箱，那還要垃圾箱干什么？

　　曾有一位叔叔，拿著個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋隨手一扔，差點(diǎn)砸著人。本來(lái)小事一樁，差點(diǎn)釀成大事一件。雖說(shuō)這樣的人是少數(shù)，還是越少越好。

　　當(dāng)今社會(huì)中存在一些不良風(fēng)氣，如果家長(zhǎng)不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們的孩子耳濡目染，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

　　文明在我身邊，也在大家身邊。每個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓文明無(wú)處不在；讓我們做文明的主人；讓文明與我們同行。讓禮儀之邦的美名天下?lián)P！

文明在我身邊作文4

　　在一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的半夜，星空小學(xué)放學(xué)了。同窗們個(gè)個(gè)愁容滿(mǎn)面地走出校門(mén)預(yù)備回家。

　　小明和好冤家小鳳也蹦蹦跳跳地一同回家。合理他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來(lái)，原來(lái)是街道旁的一個(gè)渣滓桶收回的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，跟前的現(xiàn)象把他們驚呆了：只見(jiàn)渣滓桶邊堆滿(mǎn)了渣滓，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯剩菜……收回的臭氣吸引來(lái)了一大群蒼蠅，讓人見(jiàn)了就惡心。小明和小鳳非常生氣說(shuō)道：“這些人們?cè)鯓舆@么不講文明，把渣滓隨處瞎倒，這樣不只有礙環(huán)境衛(wèi)生，還影響了城市相貌。這種行為是不對(duì)的。”說(shuō)著，小鳳便用手一把一把地將果皮往渣滓桶里送，忽然，小明眼前一亮，把書(shū)包取了上去，拿出了紙和筆趴在地上寫(xiě)著什么，而小鳳依然在用力地干活。終于，渣滓被整理潔凈了，小鳳擦了擦額頭上的汗珠，顯露了欣喜的愁容。這時(shí)，小明把寫(xiě)好的.標(biāo)語(yǔ)拿起來(lái)，貼在了渣滓桶上，看著“文明只差一步”幾個(gè)醒目的大字，小鳳豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過(guò)路的行人也都稱(chēng)譽(yù)他們是好孩子。

　　孩子們走了，他們身后是美麗潔凈的小路，只要艷麗的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得愈加耀眼耀眼了。

文明在我身邊作文5

　　一件小事，就能體現(xiàn)出文明。文明是一個(gè)人的道德修養(yǎng)，文明對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。

　　鏡頭1

　　在街上，有一個(gè)大人，正在喝百事可樂(lè)。他手里提著一個(gè)裝有百事可樂(lè)的易拉罐，喝到最后，易拉罐發(fā)生叮叮鐺鐺地響聲，看到可樂(lè)喝完了，隨手把易拉罐扔了出去。當(dāng)易拉罐落地的一霎那，我心里好象被什么刺了一下，心痛極了，好象摔出去的'不是易拉罐而是我。我站起來(lái)，剛要去撿那個(gè)易拉罐，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的身影從我身邊沖出去，晃動(dòng)的馬尾辨一甩一甩的，陽(yáng)光下滿(mǎn)眼極了，一個(gè)小女生迅速地?fù)炱鹨桌�罐，頭也不回地走向垃圾筒。這一幕，我的心靈得到了安慰。

　　鏡頭2

　　十字街頭，綠燈亮了，遠(yuǎn)處一位老人快步穿過(guò)人行道，卻被一根香蕉皮滑了一下。老人摔倒在地，忙忙碌碌的人群好象沒(méi)有注意到，一位司機(jī)從等待的汽車(chē)中跑下來(lái)，扶起老人，攙到路邊，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)老人無(wú)事后離開(kāi)。

　　文明，他是一個(gè)人，一個(gè)人們心中的人，傳播正能量讓人敬佩的人，文明就在我們身邊，從未離去。

文明在我身邊作文6

　　寬敞、干凈的小區(qū)，只有一處角落，無(wú)人打理，無(wú)人清掃，但從那天開(kāi)始，變了樣子。

　　那天，我又經(jīng)過(guò)小區(qū)的墻角處。不經(jīng)意地，我看見(jiàn)兩個(gè)人正忙碌著捆扎東西，勞累的工作使他們汗流夾背。

　　從此，每次上學(xué)路過(guò)樓下的那個(gè)角落，我總能望見(jiàn)他們忙碌的身影—一個(gè)捆，一個(gè)收拾。陽(yáng)光有時(shí)照到他們的身上，有時(shí)照不到，但不論何時(shí)，他們都笑著，忙著，整理著他們收來(lái)的廢品和墻角的垃圾。而每到下午，他們走后，那處角落留給我們小區(qū)的都是一片潔凈。

　　又是一個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力的一天，我向他們打招呼，他們的笑容從不吝嗇，燦爛而樸實(shí)，對(duì)我，對(duì)小區(qū)里的每一個(gè)人，乃至于這片曾經(jīng)骯臟的角落。他們帶給小區(qū)的不僅僅是勤勞、微笑，而是文明的一種表現(xiàn)。

　　可是在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)有許多與文明不符合的言行。校園里，有隨地吐痰的，亂扔垃圾的，踐踏草坪的`，在走廊里大聲喧嘩的，在課桌上、墻壁上亂涂亂畫(huà)的；車(chē)站里，人流如潮，你擁我擠、爭(zhēng)先恐后上車(chē)的；城鎮(zhèn)里，隨手亂扔，焚燒垃圾的，爭(zhēng)搶過(guò)紅綠燈的，諸多不文明的現(xiàn)象，讓我感到講文明、講禮貌難道就這么難嗎？其實(shí)它跟我們只有一步之遙，有時(shí)你的一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都代表著文明，所以文明的行為隨時(shí)都彰顯著一個(gè)人的品質(zhì)休養(yǎng)和道德內(nèi)涵。

　　鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗。讓我們從自身做起，高高舉起文明這盞燈，讓它的光輝永遠(yuǎn)照耀在祖國(guó)的每一片土地上，使我們的社會(huì)更加和諧美好。

文明在我身邊作文7

　　今天，萱 萱和正正 來(lái)到了西環(huán)公園玩。

　　你看她們玩的多開(kāi)心呀！

　　下山時(shí)，萱萱正在走，正正撿了一朵花，萱萱并不知道。

　　萱萱回頭叫正正，正正展示自己撿的花，想：萱萱一定會(huì)說(shuō)好看的。

　　萱萱問(wèn)：“哪里摘的？”注重了“摘”字。認(rèn)為正正摘花。

　　正正好像明白萱萱的意思：“那里撿的。”把“撿”字說(shuō)重了。

　　“你看，那里有牌子。”萱萱指了指證明

　　“哪里？”正正不相信。

　　她們跑過(guò)去，正正才看見(jiàn)。還真有！

　　“這是你摘的。”萱萱堅(jiān)定地說(shuō)。“不，我撿的。”正正努力辯解。

　　兩位朋友生氣了，吵了好久，累了，連休息都不坐在一起。

　　萱萱想了一會(huì)，想起了今天是來(lái)玩的`，山上都是綠灌木，肯定也有掉到地上的花，便覺(jué)得自己剛才不該不相信正正。

　　正正也想了一會(huì)兒，想起了萱萱搞笑時(shí)的樣子，心里想：萱萱挺可愛(ài)的，她是為我好，我卻生她的氣，我太小肚雞腸了。

　　正正和萱萱和好了。看，她們把花當(dāng)成了她們友誼的見(jiàn)證。

　　她們又玩了起來(lái)，更開(kāi)心了。萱萱都高興得不成樣子了。

　　游玩結(jié)束，一起快樂(lè)地下山回家了。

文明在我身邊作文8

　　文明像一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心頭；文明像泉水，凈化人們的心靈。有時(shí)候，文明只是一件小事。

　　那天，我走在放學(xué)的路上，馬路上正行駛的摩托車(chē)發(fā)出的聲音非常吵，使我心情也變得不好。我正準(zhǔn)備走人行橫道過(guò)馬路，可一輛公交畫(huà)駛了過(guò)來(lái)，我原以為公交車(chē)司機(jī)不會(huì)讓我先走，但是，我想錯(cuò)了。司機(jī)不但停下車(chē)，還面帶微笑做出讓我先走的'手勢(shì)，我也朝司機(jī)叔叔笑了笑，很高興地過(guò)了馬路。如果每位司機(jī)和行人都能做到“車(chē)讓人，人讓車(chē)”，那我們就能為和諧社會(huì)添磚加瓦。

　　還有一次，我和爸爸、媽媽去萬(wàn)達(dá)看電影。我們旁邊坐著一位叔叔，他邊看電影邊嗑瓜子，可他周?chē)�的地面卻毫無(wú)雜物。我有點(diǎn)納悶，就看了看他的座位，原來(lái)，他在自己座椅的扶手上掛了一個(gè)小塑料袋，他把嗑完的瓜子殼都扔進(jìn)了小塑料袋里。這看上去只是舉手之勞，但他不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊！

　　一個(gè)在馬路上懂得讓行人的司機(jī)的精神，和一個(gè)在公共場(chǎng)合不亂扔垃圾的叔叔的行為，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明真正融入生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。

文明在我身邊作文9

　　文明是什么呢？原來(lái)文明是見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好；文明是隨手撿起一個(gè)垃圾；文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子……我們的身邊處處都是文明，然而在我身邊就有一位愛(ài)護(hù)城市面貌的好母親。

　　一天放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)一位撿垃圾的母親，正騎著三輪車(chē)到處尋找塑料瓶。板塊。塑料袋等。凡是可以回收的東西，她通通都撿了起來(lái)。而在三輪車(chē)后面坐著她五六歲的孩子，她的孩子正津津有味地吃一塊餅干。突然，車(chē)抖了一下，孩子手中的餅干滑落在了地上，正好被來(lái)往的車(chē)輛壓了個(gè)“粉身碎骨”。孩子的母親看到了這一切，她停下車(chē)，蹲著撫摸著孩子的頭，溫情地說(shuō)：“孩子，你知道媽媽為什么要當(dāng)一個(gè)撿垃圾的工人嗎？”“不知道，那媽媽能告訴我嗎？”孩子低頭小聲說(shuō)道。“因?yàn)閶寢屖窃跒檫@個(gè)城市‘美容’啊！你看，媽媽每撿一個(gè)垃圾，城市也就漂亮一些了。那你說(shuō)，你把餅干扔在了地上，是對(duì)的嗎？”“是不對(duì)的'，那媽媽我們把餅干撿起來(lái)吧！”“好呀！”說(shuō)著，他們蹲在地上，用他們自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地將餅干撿起來(lái)。當(dāng)他們撿好了餅干時(shí)，他們笑了，笑的是那么燦爛啊！我想他們此時(shí)此刻一定在想：我們又為城市做了一件好事。

　　看到這一幕，我的心中似乎有一股暖流流過(guò)。文明，從我做起，文明從身邊做起，文明從點(diǎn)滴做起……作文

文明在我身邊作文10

　　窗外射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，正照在我的眼睛上。照得難受了，一扭頭，看見(jiàn)門(mén)外站著一個(gè)小男孩。

　　小男孩的個(gè)子不高，大概只有一年級(jí)吧！門(mén)原本就開(kāi)著，他的目光在教室里轉(zhuǎn)了一圈，隨即落在正在講課的班主任紅老師身上。紅老師講課講得入了迷，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門(mén)口正要找她的男孩。男孩默不作聲，仍然靜靜地站在教室門(mén)口。陽(yáng)光也照射在他的`眼睛上。他后退了一步，似乎要躲開(kāi)那惱人的金色光線(xiàn)。可陽(yáng)光還是射在他的眼睛上。他露出無(wú)奈的神情，又向前小小地邁了一步。

　　也許發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)向門(mén)外望著，紅老師停下了講課，把頭轉(zhuǎn)向左邊。小男孩很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，打擾一下。”快步走了進(jìn)來(lái)，把一張紙遞給紅老師，還小聲說(shuō)了一句話(huà)。“好的好的。”紅老師微笑著說(shuō)著，把紙放在講臺(tái)桌上。小男孩快步走出了教室，還隨手輕輕地把門(mén)關(guān)上。

　　待他走遠(yuǎn)了，紅老師說(shuō)：“那位小男孩雖然只有一年級(jí)，但比你們懂禮貌多了。”聽(tīng)了紅老師的話(huà)，我們都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。想起平日的所作所為，慚愧不已。看來(lái)我們也要向那位小男孩學(xué)習(xí)啊！

文明在我身邊作文11

　　記憶的腦海中，總有一件事?lián)]之不去。

　　有一次，我和幾位要好的朋友一起出外游玩。我們邁著悠閑的腳步在街上閑游。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年近七旬的老伯伯在那條街做環(huán)保工作。我心里想：這位老伯為了保護(hù)環(huán)境，在辛辛苦苦地收集這些垃圾，而我們卻......隨后，我和那幾個(gè)好朋友撿起我們自己所制造的垃圾，把它們送回它們的.“家”里。

　　臨近下午四點(diǎn)鐘時(shí)，我們正要回家吃飯時(shí)，那位老伯還在堅(jiān)持不懈的回收垃圾。我們看著這位老伯，心里做出了一個(gè)決定——去幫老伯一起回收垃圾。就在我們準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí)，聽(tīng)到了公車(chē)發(fā)出的聲音“西鄉(xiāng)塘到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客帶好你的貴重物品。歡迎下次乘坐······”我們準(zhǔn)備走過(guò)時(shí)，就開(kāi)始猶豫了，是去幫助老伯回收垃圾？還是乘車(chē)直接回家呢？

　　腦袋里好像有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)撿垃圾干嘛，臟臟的。另一個(gè)聲音說(shuō)和別人一起回收垃圾，來(lái)美化我們的生活吧！后來(lái)，一位年青人跑了出去，幫老伯一起回收垃圾。我們看到有人愿意幫助老伯，看到有人來(lái)幫忙，我們放心松了口氣。

　　回到家后，我一直念念不忘，心里下定決心：我要學(xué)習(xí)老伯和那位青年的精神。以后遇到垃圾的話(huà)就放到它的“家”里，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

文明在我身邊作文12

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　我們是中國(guó)人，中國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)，有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是進(jìn)步的表現(xiàn)。作為一名小學(xué)生我們就應(yīng)注重禮儀，倡導(dǎo)文明，時(shí)刻從身邊做起，從小事做起。說(shuō)起講文明，可不是件容易的事情。記得有一次……

　　爸爸領(lǐng)我去參加公司的.聚會(huì)，一想到有許多山珍海味，我便把肚子留的空空的，和爸爸到了酒店。當(dāng)我看到滿(mǎn)桌的美味佳肴時(shí)，便把那些文明呀，禮儀呀統(tǒng)統(tǒng)拋到了九霄云外，客人還沒(méi)到齊，我便忍不住了，夾起飯菜就往嘴里送。爸爸見(jiàn)了我這副樣貌，搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。回到家，爸爸把我狠狠的數(shù)落了一頓。我想，今后我必須要注重禮儀文明，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一齊播種文明禮儀的種子，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)世界的每個(gè)角落！

文明在我身邊作文13

　　文明就像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心頭；文明就像一眼泉水，凈化人們的心靈。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，平淡的生活，細(xì)小的事情，只要我們留意身邊的人和事，并互相包容與謙讓?zhuān)�就�?huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

　　記得有一次，我在人行道前等待，準(zhǔn)備過(guò)馬路去上學(xué)。這時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖站在邊上，似乎在猶豫要不要過(guò)馬路。突然，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您腿腳不方便，讓我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”那位老奶奶顫巍巍地伸出手，說(shuō)了聲：“謝謝！”當(dāng)他們慢慢地走到馬路中央時(shí)，綠燈突然亮了。正巧，一輛大貨車(chē)正朝這里駛來(lái)。看到此情此景，我的心瞬間提到了嗓子尖。只聽(tīng)“作文/喀”的`一聲，大貨車(chē)停了下來(lái)，司機(jī)伸出頭來(lái)，對(duì)老奶奶和小學(xué)生笑了一下，揮了揮手說(shuō)：“你們先行！”老人十分感激地望了望貨車(chē)司機(jī)，路上的行人也敬佩地望著貨車(chē)司機(jī)。

　　這件事深深地觸動(dòng)了我。要是以后遇到這種情況，我也要第一時(shí)間來(lái)幫助那些需要幫助的人。

　　當(dāng)前，我市極力推崇“文明小白鷺”活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)“文明小白鷺”，建設(shè)文明城市我先行。作為學(xué)生的我們，要增強(qiáng)文明意識(shí)，審視自己的言行……我要從自身做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明帶進(jìn)校園，帶進(jìn)家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。

　　文明是一種美德，文明就在我們身邊，讓文明與你我同行。地球因文明而美麗，社會(huì)因文明而進(jìn)步。

文明在我身邊作文14

　　文明是一條無(wú)形的線(xiàn)，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗多彩的花朵；文明是初升的旭日，照亮每個(gè)人柔軟的心房；文明是象征和平的白鴿，無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍(lán)天。

　　杰弗遜說(shuō)的好：“文明是后天造就的.好脾氣，它彌補(bǔ)了天性之不足，最后演變成一種近似真美德的習(xí)慣。”或許你一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許你還不曾察覺(jué)到，文明之都已因你而筑起。當(dāng)你隨手將紙仍到一塵不染的大馬路上時(shí)，你是否想過(guò)這是清潔工的勞動(dòng)成果？當(dāng)你在公共場(chǎng)所大聲喧嘩時(shí)，你是否意識(shí)到自己的粗魯？日照，可以因你而美麗富饒，同樣可以因你而變得骯臟不堪。既然你舉手之勞，就足以使自己的家圓變的更加美麗，那你又何樂(lè)而不為呢？

　　一個(gè)星期六的上午，我去公園玩，在公交車(chē)上，有一個(gè)小朋友，他吃著瓜子，可是地上卻什么也沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)他的垃圾全在袋子里裝著！

　　到公園了，當(dāng)我四處游玩時(shí)，旁邊的小朋友引起了我的注意：剛剛有一個(gè)大人把垃圾桶踢倒了，這個(gè)小朋友馬上就把垃圾慢慢的重新放進(jìn)了垃圾桶。

　　原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看見(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

文明在我身邊作文15

　　“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我們?cè)S多小學(xué)生都耳熟能詳?shù)摹Ｔ谖覀兩磉叄�有許多同學(xué)不僅明白這句廣告語(yǔ)的意思，他們還用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋了它所包含的文明的.內(nèi)涵：

　　瞧，校園里干干凈凈，因?yàn)榧词褂幸粋�(gè)“敵人”來(lái)破壞，也逃不過(guò)我們這些“衛(wèi)士們”的法眼，會(huì)立即彎腰清除，這已經(jīng)成為我們的習(xí)慣；教室角落里的垃圾簍周?chē)�總是干干凈凈，因�(yàn)榇蠹叶际亲霭俜职俚摹巴痘@成功動(dòng)作”。

　　記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他為了保持地面的干凈，便從家里帶來(lái)了方便袋，上課要吐時(shí)，就不會(huì)影響別人了。大家覺(jué)得挺好，都跟他學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@樣，班級(jí)再也沒(méi)有了“痰跡”的蹤影。

　　還有一次，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我正準(zhǔn)備到球室打乒乓球。在小區(qū)的門(mén)口看到一個(gè)五六歲的小孩，他一手拿著棒冰，一手拿著包裝紙。我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著折花炮嗎？可是，我錯(cuò)了，只見(jiàn)他徑直走到了垃圾桶旁，踮著腳將包裝紙往里扔，可他的個(gè)頭比起那個(gè)“高大個(gè)”，實(shí)在遜色，兩次都沒(méi)有成功，我來(lái)到他的身邊，將包裝紙接過(guò)來(lái)，放進(jìn)“高大個(gè)”的肚子里。“謝謝你，大哥哥！”甜甜的聲音傳入我的耳朵，猶如一陣清涼的風(fēng)讓我感到陣陣涼爽??

　　文明就在我們身邊，我們身邊有許多文明人。讓我們向他們學(xué)習(xí)，并警記“文明一小步，成長(zhǎng)一大步。”

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