文明作文通用（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文明作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明作文 篇1
瞧，天空中那顆顆蒲公英的種子，那是文明的種子，道德的種子，美德的種子，它們將隨著風(fēng)兒尋找真正可以繁衍愛的地方。
中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了五千年的滄桑，記錄了世世代代中國人的文明之舉，道德之行，在中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，不斷流淌著種種的真、善、美。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，彬彬有禮，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)，一個(gè)國家的禮義文化。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 是文明禮儀促使我們能夠更好地去學(xué)習(xí)，更好地去成長(zhǎng)。
就算是在我們的生活中也不乏那些可敬的文明之舉——對(duì)他人的尊敬、贊美；毫不放松地嚴(yán)于律己；遵從師長(zhǎng)的教誨，與同學(xué)、伙伴同心協(xié)力······這些，是多么平凡的舉動(dòng)啊，是多么微小的細(xì)節(jié)啊，就好比你彎腰去撿起一張紙一樣容易，我們又何樂而不為呢？
曾有80多名韓國旅客來我國游玩，卻在游覽途中發(fā)現(xiàn)景區(qū)里垃圾遍地，便自發(fā)地拾起，等到最后終于將身處之地所能見的垃圾全部撿起，那整整5個(gè)裝滿垃圾的紙箱是多么觸目驚心啊，有位韓國朋友發(fā)出了這樣的感慨：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的`是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”外國友人撿垃圾的高尚舉動(dòng)當(dāng)然是值得尊敬的，但同時(shí)，我也為我們自己的許多行為感到臉紅。中國，有著令人陶醉的秀麗風(fēng)光，更被冠有“文明禮儀之邦”的美譽(yù)，而現(xiàn)如今，那美麗的山山水水依然是那樣醉人，而一直傳承了五千年的文明禮儀卻被一些國人拋在了腦后。
再看看我們自己吧，在學(xué)校里，經(jīng)常能看見滿地的紙屑、包裝袋，同學(xué)們飛快地從校園的草坪上奔馳而去，在某些陰暗的角落里時(shí)常能看見一些同為學(xué)生的少年在那里吞云吐霧，手指間閃爍著零零星星的紅色光點(diǎn)，忽隱忽現(xiàn)，對(duì)老師的教誨視若罔聞，滿口是自以為時(shí)髦的粗口，想必早就將“講文明，樹新風(fēng)”丟的差不多了，可是，只要我們注意到身邊的一點(diǎn)一滴，從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這一切一定會(huì)有所改善，我們將一同成為這個(gè)文明社會(huì)的小主人，一同迎接美好的未來。
風(fēng)兒?jiǎn)柲穷w顆的種子，問它們要到哪里去，種子們齊聲喊：“我們要住到人們的心靈里去！”讓我們一起對(duì)那些種子說：“來吧，在我們的心里住下！”
來吧，讓我們一同在美德的一欄為自己打分；來吧，讓生活多一條絢爛的文明色彩；來吧，與我一起播撒文明的種子，讓世界開滿文明之花！
文明作文 篇2
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ冢粝鹿P跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的`舉止，愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
文明作文 篇3
美不美，家鄉(xiāng)水！親不親，故鄉(xiāng)情！家鄉(xiāng)的山水滋養(yǎng)了我們，家鄉(xiāng)的親人哺育了我們，家鄉(xiāng)的文化熏陶了我們，家現(xiàn)在我們的身上刻下了深深的印記。
中華人民共和國成立了60周年，改革開放取得了巨大的成就，家鄉(xiāng)與祖國同進(jìn)步公發(fā)展，面貌也發(fā)生了翻天覆地的變化。
在我的記憶和影響中，剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)現(xiàn)在的中庭花園還是一塊沙地。在我上二年級(jí)時(shí)學(xué)校開始修建中庭花園，由鵝卵石筑成的大小水池，由小樹圍著的石桌；還有那用木頭搭起的長(zhǎng)椅，和那紅色的塑膠地…這新建的一切似乎給中庭花園添加了些詩情畫意！
在許多小區(qū)的公園內(nèi)，都安有配套的運(yùn)動(dòng)器械。幾年前，小區(qū)里的這些運(yùn)動(dòng)器械，經(jīng)常被人們損壞，或不正當(dāng)?shù)氖褂弥０肽陜?nèi)就可以看到2—4次，維修、更換人員的身影。然而從爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的全國性的活動(dòng)的開展，人們似乎開始注意到著微小的缺失。近幾年在小區(qū)里破壞公務(wù)的想象減少了，器械為人們的`“服務(wù)效率”也高了。
以前，走馬路上時(shí)，經(jīng)常會(huì)感到腳下似乎有東西粘著，抬腳一看不是已經(jīng)被踩得像爛泥的口香糖，就是中間混雜著許多液體的痰。這一看不要錢，而是要命。現(xiàn)在在街道上再也看不到隨地吐痰，的現(xiàn)象了。
家鄉(xiāng)還發(fā)生了很多的大變化,如：廈門新建了Bus Rapid Transit（簡(jiǎn)稱BRT），海底隧道，集美大橋……
BRT，是一種介于快速軌道的交通方式（Rapid Rail Transit，簡(jiǎn)稱RRT）與常規(guī)公交（Normal Bus Transit，簡(jiǎn)稱NBT）之間的新型公共客運(yùn)系統(tǒng)，是一種大運(yùn)量交通方式，通常也被人稱作“地面上的地鐵系統(tǒng)”。它是利用現(xiàn)代化公交技術(shù)配合智能交通和運(yùn)營(yíng)管理，開辟公交專用道路和建造新式公交車站，實(shí)現(xiàn)軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)，達(dá)到輕軌服務(wù)水準(zhǔn)的一種獨(dú)特的城市客運(yùn)系統(tǒng)。這項(xiàng)工程建成后，使廈門的公交系統(tǒng)得到了改觀，堵車的現(xiàn)象減少了許多！
如今踏上廈門的土地，一種整潔、美麗、高科技，的環(huán)境就映入眼簾。如今你踏上廈門的土地，廈門人會(huì)告訴你：“我們不求最好，但求更好！”如今你踏上廈門的土地，我相信，你會(huì)感嘆說：“廈門最美！”
文明作文 篇4
我覺得文明小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
首先，一個(gè)文明小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
其次，一個(gè)文明小學(xué)生在家里應(yīng)該孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，不挑吃穿，自己的事情自己做，幫父母做一些力所能及的`家務(wù)事。
最后，做一個(gè)文明的小學(xué)生在社會(huì)上尊老愛幼，講究衛(wèi)生，多做好人好事，幫助有困難的人。比如，下雨天的時(shí)候，你撐著雨傘，看見你旁邊有人淋著雨，艱難地走著，你就應(yīng)該和他合用雨傘;在公共汽車上，看見老人或比你小的孩子，要主動(dòng)讓座給他。
總之，一個(gè)文明的小學(xué)生要各方面嚴(yán)格要求自己，從小樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，做一個(gè)合格的小公民。
文明作文 篇5
一天，小蘭和小軍放了學(xué)，在回家的路上經(jīng)過一個(gè)垃圾桶，看到很多垃圾沒有扔到垃圾桶里面，小蘭想了想，對(duì)小明說：“我們把這些垃圾扔回垃圾桶吧，如果我們不把這些垃圾扔回垃圾桶，垃圾就會(huì)越積越多，會(huì)污染環(huán)境的！”小明也點(diǎn)點(diǎn)頭，他拿出一張紙和一支筆，打算寫一條小標(biāo)語，提醒人們不要把垃圾丟的到處都是，小蘭趕緊把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，小明也把小標(biāo)語貼在垃圾桶上，上面寫著“文明只差一小步”。
在生活中，我們總能見到一些人為了方便，把垃圾扔在路邊，或者是垃圾桶的旁邊，因此，環(huán)衛(wèi)工人還要清理垃圾桶外邊的垃圾。可是有些人就是不管別人的想法，把垃圾扔得到處都是，這種行為非常惡劣，不但污染空氣，而且還破壞環(huán)境，如果照這樣下去我們將很快生活在垃圾場(chǎng)中。生活中的`一些簡(jiǎn)單文明行為大家常常掛在口上，可是，真正能這樣做得又有多少人呢？
我真心希望人們能從自身做起，養(yǎng)成不亂扔垃圾的壞習(xí)慣。“世上無難事，只怕有心人”，只要你有心，向垃圾桶在走進(jìn)一步，廣州將會(huì)變得更加美麗！
文明作文 篇6
大家好！很高興今天能在這里發(fā)表我的演講，也十分感謝在座各位能在百忙之中抽空參加。下面，我要開始我的演講，題目是“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)文明城市”。
首先，我想提出一個(gè)問題，何謂“文明”，何謂“禮儀”？據(jù)我個(gè)人所了解，禮儀是我們?cè)谌伺c人的交往中最基本的形式，它幾乎無處不在。禮儀是表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)的渠道，或好或壞，一看便知分曉。那“文明”呢？原來禮儀也分文明與不文明，文明禮儀有助于我們廣交益友，代表著我們個(gè)人的形象；到了別的城市，就代表著我們文明的城市形象；當(dāng)然，當(dāng)我們出了國，也就代表了我們國家的形象。
今天，我們就來說一說文明禮儀如何培養(yǎng)。
古代俗話說，修身齊家治國平天下。如果用到我們今天這個(gè)主題的話，就是在家禮儀不文明，還談何社會(huì)上的禮儀。那就讓我從餐桌上談起，每天一家人團(tuán)團(tuán)坐在一起吃飯的時(shí)候，作為晚輩的就必須得等長(zhǎng)輩們先動(dòng)筷子后才能開吃，還有夾菜時(shí)要從上面夾起，不能翻
來翻去。家里一旦來親戚朋友就要熱情招呼，而不是躲在房間里忙自己的事。
那當(dāng)我們當(dāng)了家門，又該怎樣做到文明呢？
最起碼的，我們一出家門就應(yīng)該面帶微笑，以微笑示人，因?yàn)槲⑿κ亲罹哂H和力的表情；在街上碰到熟人應(yīng)該主動(dòng)過去打招呼，而不是熟視無睹。進(jìn)門時(shí)要看看是否無人要進(jìn)門，
如果有，就要開著門等一下別人，這會(huì)顯示出你的紳士風(fēng)度，而且這個(gè)舉動(dòng)也很暖心。用餐時(shí)，切忌大聲喧嘩，然而這也是我們中國的游客最令外國友人不滿意的地方。因?yàn)椴蛷d是公共場(chǎng)所，每個(gè)人都有責(zé)任去創(chuàng)造一個(gè)安靜而舒適的用餐環(huán)境，這個(gè)問題我們要及時(shí)糾正過來，不要成為外國人里的粗魯人；坐公交時(shí)，連小學(xué)生都猜到我下面要說的內(nèi)容，沒錯(cuò)！就是我們遇到人多時(shí)，要尊老愛幼，要讓座；知道為什么我們國家有如此多的清潔工嗎？就是因?yàn)橐恍┤瞬欢拿鳎叩侥睦锒紩?huì)留下他的“饋贈(zèng)”——垃圾，這也是我們學(xué)文明禮儀的重要部分。
還有一點(diǎn)不得不提的是，這也是近年來居民矛盾的焦點(diǎn)，就是廣場(chǎng)舞大媽們的音響音量。各管理處不斷接到投訴電話，表明這么大的音量已經(jīng)嚴(yán)重影響到他們休息了。所以，不少大媽們從此也帶上了耳機(jī)，但仍有部分地區(qū)這個(gè)問題還得不到解決。
好了，我舉的'例子先到此為止，但我相信還有很多文明禮儀值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國家層面，想要實(shí)現(xiàn)國家文明，就必須得先實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明、城市文明，歸根到底，還是由組成社會(huì)、城市、國家的千千萬萬個(gè)我們先文明。我們是這個(gè)集體的一分子，我們有責(zé)任也有義務(wù)去維護(hù)國家的文明。同時(shí)，對(duì)于我們個(gè)人來
講，做到文明禮儀是我們通向成功的重要而有效途徑。
讓我們從小事做起，從身邊做起，學(xué)文明禮儀，創(chuàng)文明城市！
我的演講至此完畢，謝謝大家的傾聽！
文明作文 篇7
古人云：“不學(xué)禮，無以立“。意思就是如果人不懂得禮儀，就沒法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單的說，禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的臉面。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們生在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰，踩踏草坪，在文物上亂寫亂畫；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)那些不文明的現(xiàn)象深惡痛絕；當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總是對(duì)同學(xué)的言行耿耿于懷，而我們對(duì)自己卻從不在意；當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候卻不屑于說對(duì)不起。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知的價(jià)值的'越來越高，就越來越希望的大理解，受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。在家里，如果家長(zhǎng)能帶好頭；在學(xué)校，如果上能帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能帶好頭，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……好問，我們的文明禮儀就會(huì)推廣得更加容易。人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中！
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