拒絕冷漠，傳遞溫暖作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的拒絕冷漠，傳遞溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 1
媒體上常報道一些令人悲憤的慘劇。是什么導致悲劇發生，是人們對生命的冷漠。
其實冷漠并非出自內心，多半是因為外在的壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，老人們利用別人的關心進行敲詐，“碰瓷”等，導致人們不敢扶不敢幫，冷漠就在此誕生了。二零一一年的“小悅悅”事件感動了大家。那時，有個叫悅悅的兩歲小女孩，在工地旁和小伙伴們玩球，球不小心滾到了馬路上，突然，一輛裝滿貨物的大貨車從悅悅身上碾過，十八個路人無人伸手營救，之后，又一輛大卡車從她身上碾過，最后，她被好心的王阿姨送進醫院搶救，結果很不幸，搶救無效，悅悅從此結果了她的.生命。
如何讓冷漠消失，防止類似事件發生，只要我們從身邊的小事做起，給別人更多的關懷和愛就能停止冷漠的生命�？墒窃鯓觽鬟f關懷和愛呢？比如下雨天為別人打傘，幫助有困難的人，這樣就能使愛延續。
我希望大家能夠把這份關懷，愛心用自己的實際情況傳遞下去，讓愛與陽光撒滿大地，填滿人們的心。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 2
冷漠是現在全社會人民的通病，對不光彩的行為視而不見，漠是生命流逝，這不正應了那句“事不關己，高高掛起�！眴�？
每當我想起那件事，我的.心里便變得五味雜糧。這件事發生在我的學校。
有一次下課，一群高段男生從樓梯上沖下來，向下飛速地沖去，正巧，我們班的“快嘴東施”也在樓梯口玩耍，那一群男生中的一個高個子男生“砰”的一聲，撞倒了“快嘴東施”，她跌倒在地上，哇哇大哭起來，很快便引得不少人圍觀，可那群男生，特別是那個撞到她的男生，步伐絲毫沒有慢下來，反而越來越快。有幾個調皮的男生還故意用腳用力地撞了一下“快嘴東施”，正在旁圍觀的人卻都無動于衷，當“快嘴東施”嗓子都要哭啞了的時候，終于，有一個同學站了出來，把“快嘴東施”扶去了醫務室。
我們現在的社會需要見義勇為的熱心民眾，而不是冷漠的“機器人”。所以，我們要努力讓自己冰冷的心變得溫暖起來。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 3
冷漠是一個無形的殺手，它可以感染給所有人，讓世界變得暗淡無光。但唯一能拒絕冷漠的，就是溫暖。
在我的校園里，經常出現冷漠的身影，而且我也親身經歷過一次。那時我才上三年級，正在大操場上準備50米跑，就在這時，遠處突然竄出兩個大哥哥，跌跌撞撞地向這邊跑來，“咚”一下子撞在我身上，兩個巨大的身軀把我撞倒在地。但他們卻只是拍拍自己的褲子，有說有笑地離開了，沒有留下一句“對不起”，就好像完全忽視了我，把我當成空氣。
可事實正是這樣，冷漠、無情、暗淡。但我覺得這世界上并不缺少溫暖，我曾親眼目睹過一只小狗正在吃主人扔下的骨頭，可是從旁邊又走來一只皮毛下垂，疲憊不堪的小狗，而正在吃骨頭的小狗頓時抬起頭，用頭頂著骨頭推到那只狗身旁，與它一同分享。
是啊，既然狗都可以彼此傳遞溫暖，為什么我們卻不行？
但我們班的同學卻十分友愛，互相傳遞溫暖。像上次我摔倒時，我班的.同學有的上前扶我，有的跑去告訴老師，這都讓我很感動。雖然，無形的冷漠殺手很多，但溫暖卻可以阻擋殺手，溫暖等同于愛，如果說愛能傳遞，那溫暖為何不能？
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 4
冷漠是現代人的通病，對不光彩的行為視而不見，漠視生命消逝，不正應了魯迅先生的那句“事不關己，搞搞掛起”嗎？
冷漠可能并非出自內心，多半是因為外在壓力，如“扶老人反被訛”，為老不尊，利用他人的關心敲詐；如“碰瓷”等，導致他人不敢扶，不敢幫。這也讓世界多了幾分冰涼。還有很多活生生的例子，如2011年的'“小悅悅”事件，足足證明了很多的人冷漠。剛剛過了兩歲生日的她被一輛高大的工程車撞倒碾過，在這一分半鐘以內，共有18個路人走過，卻無一人伸手營救。有的人看見了就馬上扭頭走了，有的看見了硬是要裝作沒看見，就急匆匆地跑了，還有的就更過分了，頭也不轉就走了。在接下的兩分鐘時，又有一輛卡車無情地碾壓過去。終于，有一位好心的王阿姨看見了她，連忙抱起了血跡斑斑的她，叫人幫忙打了120才送去醫院�？上У搅酸t院已經為時已晚，小悅悅搶救無效，就這樣離開了世界。
悲劇的必備三因素：加害者，被害者和旁觀者。只要缺失了一個，悲劇就不會發生。
雨聲依舊，但愿溫暖在你我之間流淌。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 5
活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚�！�
曾經我聽到過一個故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因為爸爸回來后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。當媽媽帶著女兒與爸爸去醫院檢查，幾天后，爸爸的`檢查結果出來了——艾滋病，在那時，媽媽不愿告訴女兒因為她怕女兒承受不了這個打擊，畢竟才是一個十二歲的孩子，這會讓她經不起的。于是，回到家后，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血病！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以，她便笑了一下，問媽媽：“媽媽，爸爸還會好嗎？”媽媽不再回答女兒，因為媽媽知道這個病是治不好的，于是，媽媽對女兒說：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅強。你以后也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了……
在這個殘酷的社會中，我們要學會堅強 ！
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 6
在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；他們接的、豎的、抱的，首先都是自己的良心。
在佛山，一名兩歲女童被一輛面包車撞倒碾軋后逃逸，已是令人心痛如割不忍目睹。然而，其后18名路人竟無一人伸出援手，其間又有一輛車碾過而逃，最后還是一位拾荒者伸出援手，這愴然一幕更令人感到凄冷異常。
對于制造慘劇而逃逸的肇事者，等待他們的終將是法律的嚴懲。然而，這18名路人，即使不用登上道德的法庭接受審判，即使面對輿論的譴責仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際而捫心，良心能安否？
兩千多年前的古人即告誡“無善惡之心，非人也”。今天，我們依然不得不面對這樣嚴峻的道德課題。盡管時代的文明進步、道德的行為尺度今非昔比，但為什么人們道德感的進化如此緩慢？
自古至今，都有道德圣人在、道德楷模在。盡管他們都具有別樣的感召力，都能帶動更多的人向善，但從整個社會來說，光靠這些圣人楷模是遠遠不夠的。一個社會里，最需要的是平凡的良心，正是無數的平凡良心共同筑起了社會道德的堤壩，共同營造起一個屬于文明社會的高貴的人的溫暖世界。而人的社會所以高貴，所以溫暖，就在于無數的平凡人都有其道德，都有其良心。這個道德，正是人世間最高貴的底線。這個良心，則是評價人性最基本的尺度。
因而，我們的社會里，最需要的就是平凡良心的建樹，就是平凡人對良心的守候。而這良心、這道德感的生長，或有遺傳的因子在，但更多的則是靠社會的培育，靠從零開始的長成。良心生長得有多大，道德感生長得有多高，就看這培育力有多強。
在這共同生存的社會里，每個人都應當守候自己的良心。這種守候的關鍵就在于，不把是非、善惡、得失、成敗作為前置條件，只問自己行了多少善，能夠做多少善。有人說，乞丐的`背后都有人攫利，你給他錢就是助惡。還有人說，老人倒地可能是碰瓷，你扶他可能會被反誣。當道德被納入這樣的考量，良心的守候往往就會變得不再堅定，變得有些怯懦。
在杭州，最美媽媽吳菊萍面對女童墜樓危急時刻而伸手一接；在沈陽，七旬夫婦面對街頭井蓋被汽車軋碎而豎起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；在匆匆街頭，依然有人會給乞討者錢物，依然有人會扶起摔倒老人……他們接的、豎的、抱的、給的、扶的，首先都是自己的良心，然后才是行為選擇的對象。
面對道德的需要，每個人都伸出道德援手，這也是我們呼喚平凡良心的原因所在。這一伸，不僅守候了自己的良心，也守住了社會的道德。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 7
冷漠是現代人的通病，對不光彩的行為視而不見，冷漠使生命消逝。不正應了文學家魯迅的那句“事不關己，高高掛起嗎？”
冷漠并非出自內心，多半因為外在的壓力，如：扶老人反被訛，為老不尊，利用他人關心敲詐、碰瓷等，致不敢扶不敢幫。2020年“小悅悅”事件：2歲的她被卡車撞到碾過，18個路人經過竟無人伸手營救，幾分鐘后又一輛卡車從她身上碾過，終于一位好心人將她扶起送往醫院，卻因搶救無效而身亡。如果人們早些將她送往醫院，事情可能不會那么遭，但人們的`冷漠導致了一條生命被送往天堂。
悲劇發生必備的三個因素：加害者，被害者，旁觀者。只要其中一個因素缺失，悲劇就不會發生。
人心是自己的，有的想法可能會讓人世間多一份冷漠�！缎『⒌男摹愤@本書講述了兩個全然不同的家庭，一戶是完整的家庭，另盧則只有位單親媽媽和她的孩子。一天，兩戶家庭都停電了，還碰巧是夜晚，兩戶家庭只能依靠著蠟燭度過這個晚上。這時完整家庭的孩子來到另一個家庭門前敲門，過了一會兒門開了，她問：“你們家有蠟燭嗎？”單親媽媽思考了一會兒：“沒有�！毙∨⒄f：“我就知道你們家沒有，這是我從家里帶出來的，給�！闭f著，從懷里拿出了兩根蠟燭。單親媽媽把她那凍紅了的手放在孩子的頭上摸了摸：“孩子，原來我誤會你了，謝謝你，善良的孩子�！�
只要人間多一份溫暖，世界將更加美好！
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 8
一個人的心中會有一個美好的愿望，而這個愿望，只是一個簡單的愿望罷了。題記
“慈母手中線，游子身上衣�！笔沁@個時候孟母三遷的真傳身教，也是這個時候孟子的真傳身教。孟子曰“母愛如水，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@些都是一個關于愛的故事。
孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山�！蔽业膵寢屖且粋�溫柔的人，但我卻有一個十分不幸的媽媽。
媽媽對我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會發生一件令我驚訝不已的“小事”。
有一次，放學回家，媽媽在廚房做家務，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲物袋里，并自信地走出了學校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒�！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我帶到了那里。我看著媽媽，媽媽的.眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個小蛋糕我不喜歡，你吃吧。”說著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝�！�
我的媽媽是一個慈愛的人，她對我的愛我永遠也不會忘記。我愛我的媽媽！
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 9
那塊面包，沒有特別的餡料，價格也不高，在別人眼里也許十分普通，不值一提；而在我眼中，這塊面包卻有別樣的味道。
“好餓啊！”臨近第二節課下課時，我小聲地嘀咕道。聽到聲響，同桌轉頭看向了我：“咋了，你沒吃早餐嗎？”我點了點頭，說：“是��！今天起床晚了，走得急，忘記拿錢了。”“哦，我倒是有三元錢，”他摸了摸衣兜，又抿抿干燥的嘴唇，“但是我有點口渴，想買瓶水，不然可以給你買塊面包填填肚子�！蓖罒o奈地說�！皼]關系，聽課吧�！蔽覍ν勒f道。
“叮鈴鈴，同學們，下課時間到了……”熟悉的下課鈴聲，我卻沒有想干其它事，就想著不動，保存體力準備上下一堂課。同桌站起來，正要出去時，我的肚子就十分不爭氣地響了。等他出了教室，它才平復了下來。
我心想：肚子啊！肚子，別人的錢是拿去滿足他的，你怎么就一直響呢？這樣多難為人家啊！過了三四分鐘后，他回來了。我眼睛瞟了他一眼，發現他手中沒有他所說要買的水，而是拿著一袋面包。他走了過來，把面包推到了我的`桌子上，什么也沒說，就走出教室，陪同學們聊天去了，只剩下我呆呆地坐在座位上。
我知道他剛才那一波在耍帥，但我是真正的感覺到了他的“帥氣”。我不假思索的撕開包裝袋，把里面的“精華”拿了出來，拿進嘴里開始狼吞虎咽，眼角不知何時出線了淚水�！岸ｂ忊�，上課了�！蔽业耐雷哌M教室，回到了他的座位。我湊到他耳朵那，說了聲“謝謝”。他轉頭湊到了我耳旁，說：“不客氣。”說完，我倆相視一笑。
人間處處有真情，真情時時暖人心。這件事情，讓我真正意識到了友誼的溫暖。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 10
這些事在別人眼中可能只是一個微不足道的小事，但在我眼中，它是在我最傷心難過時，將溫暖傳遞給我，鼓勵著我，這是我人生的最大的一筆財富。
我哥，他在那段最傷心的記憶里扮演著那樣一個角色。他也許沒有那個藝術細胞，不能讓我馬上開心起來，可是，他卻能靜靜地呆在我身邊，和我一起不開心。其實，他有可能不知道。僅僅這樣，我就已經很開心了。而且他會握著我的手，將他的溫暖傳遞給我。
我們讀一個學校，一個年級，我們的關系特別好，特別親密，所以經常一起瘋玩打鬧，一起去吃飯，下課一起走。雖然這樣我們容易被別人誤會，可是，我們不在乎那些個流言，流言并不會使我們的感情變質。我們依然保持這樣，保持這樣的美好的關系。他是我最愛的哥，我對他好，也是因為他對我好。天真的家伙。
哥會經常逗我，摸頭發。我也會經常欺負哥，不過沒我們并沒有因為一些小事而生過對方的氣。雖然，有些事，未來都很說不準，但是，我相信，哥是我最值得信任的男生，我們的關系永遠不會變質。其實，每一天最開心的一個時候，就是看哥出糗的時候，那時的他，充滿了童真。我說過，我相信，那會是永恒。時間是最值得等待的'嘍。三年，說長不長，說短也不短。這三年，一定會發生許許多多奇怪的事兒。只但愿，咱和哥的感情永遠要好，握緊咱倆彼此的手，就這樣，和哥一直走下去。
哥的手，也許不算大，也不算太溫暖，可是，我們握緊對方的手時，兩種溫度就直接提上去了�？荚嚨臅r候，想起了我的哥，寫作文的時候，腦子里全是浮現和哥一起瘋玩打鬧的時候。
我喜歡與哥呆在一起的歡樂，喜歡與他一起牽手，因為我們只是那么的天真、純潔。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 11
喜歡翻開書卷的那種墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香�？从H情如燈，悄無聲息地照亮我們生命中的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字呀，給我的童年留下多少璀璨！
我喜歡看的書很多，小說、散文、童話、報告文學、詩歌、漫畫、都是我的摯愛。看童話，我在夢幻的仙境里歡笑；讀小說，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩意的天空中遨游；放松心情使我看漫畫，從中也能領悟出一點心得，在書的芳香中，我成長著。
而我最喜歡的是張嘉佳的《云邊有個小賣部》。這本書我一口氣能讀三四遍，每一次都隨著故事的主人公體會人世間的'悲歡離合，仿佛我面對的不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人。
我天生愛吃水果，便也喜歡把書和水果聯系起來。書是蘋果，每一遍品書中的詞句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋果都有香甜的汁沁出來；書是西瓜，在心煩氣躁時讀一本書，心便安寧下來，猶如酷熱難耐的夏日里咬幾口爽口清甜的瓜瓤；書是菠蘿，讀一本書，初讀也許不理解，可靜心品味，便豁然開朗，猶如原本澀麻難吃的菠蘿，浸鹽水浸泡后便酸甜可口。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向。為你采擷一路芬芳；書是驛站，讓你在這里放松心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你思索。
在充滿墨香的文字里，我行走著，成長著……
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 12
溫暖是什么？
夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風兒吹來，是在孕育著果實；金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡笑。
陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業忘帶，被老師訓了一頓；一下又因提供“軍一火”被數落了一番；最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當然也會有人來關心。“哎呀，負傷了還上學呀，好認真。”雖然我知道他們沒有惡意，也算不上關心，但我聽起來總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那暴躁的跳來跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點著燈。
回到家了，先借著現代技術來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來�！俺榈稊嗨�，舉杯銷愁愁更愁�！闭媸沁@樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我疑惑的去開門，訝異的發現，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。
后來我才知道，他們為了讓我高興一下，特地約好了來的。
是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的`亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
讓我們來傳遞溫暖吧！
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 13
在嚴寒的冬天里，卻沒想到教室里的空調突然壞了，這可讓我們同學們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷��！”有同學縮著脖子搓著手發出了感嘆，不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲。“給，我將手套借給你保保暖。”說著，有一位同學就將手上的手套脫了下來，然后遞給了剛才那個搓手取暖的同學。
一段時間過后，從窗戶里，門縫里頑強的透了進來的寒風讓教室里更冷了。這是自習課，中途老師來教室里看了看我班的空調后就出去了，應該是去找空調師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學了，隨著空氣越來越冷，不少的同學都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞�，給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學的手上，拿到這雙手套的同學接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學，傳遞著溫暖。
當這雙手套傳遞到我的手上時，戴上手套后的我頓時感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來自手套，也來自內心。我所感受到的溫暖，是同學們之間相互關懷的溫暖。盡管冬天嚴寒，盡管冷風嗖嗖，但是外界的溫暖永遠比不過發自內心的溫暖。
這一天，教室里的.同學們借著手套傳遞溫暖，當我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學。在之后的時間里，雖然沒有手套溫暖著我的雙手，但是我已經感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。
傳遞溫暖，這是一個多么令人感到溫暖的事。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 14
秋天的樹葉已經枯黃，飄零之時難免讓人感傷時光的流逝，世物聚散無常。當冬天的寒風吹過發梢，總會感到森寒。但是陽光會溫暖它們。
在落葉紛紛飛舞的秋天，放眼望去，盡是一片凄涼的景色。落葉一片一片堆積在地上，看上去好似時間長了腳，背對著我們向遠方走去。世物的聚散無�？偸亲屓俗聊ゲ煌高@自然的規律。忽然透過云層，一縷斜陽穿過層層疊疊的枝丫，照射在了地上，為秋日的畫卷鍍了一層金。陽光下金黃的秋葉還在飄落，地面像是鋪滿了黃金一樣。偶爾飛過幾只麻雀，絲毫沒有了先前的凄涼。是陽光把溫暖傳遞到了秋天，這如詩般的`畫卷讓人挪不開眼。
然而，冬天的寒風總是逼得我裹住全身，不想露出半點肌膚來受寒。雪花在放肆地漫天飄舞。屋檐上，樹枝上，到處都是白茫茫的一片，顯得非常蒼白而又無能為力。光禿禿的樹干，凋謝了的花兒，一切都讓人感到寒冷。寂靜無人的街道上方白云散開了，陽光透出來了，大把的陽光揮灑在皚皚白雪上，陽光的溫暖使雪在緩緩融化，頓時，原本清涼的公園里充滿了明媚的陽光。婦女帶著小孩出來曬太陽；小朋友們又聚在一起玩耍了，你追我趕；大爺大媽們開始重新跳起了廣場舞；當然還有年輕的少男少女們在說說笑笑。之前的寒寂，冷清，都不見了，取而代之的是這座陽光下溫暖而又熱鬧的城市，因為陽光把溫暖傳遞給人們了啊！
陽光常有，總會有人感到它不值一提，但是世間萬物多么需要它，就像這凋零的葉片和冷清的城市。有了陽光，這世界便處處流淌著溫暖。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 15
這個世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。
在一個北風呼嘯的晚上，我獨自一人來帶超市買東西，當時很冷，我拉緊了衣服，迎風走著。一路上都沒有幾個人，走著走著，遠處兩個移動的黑影吸引了我的注意力。
仔細一看才發現是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊。”小弟弟搖搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛生真好�！闭f完爺孫兩又不約而同的笑了笑。
雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細一看，他的耳朵已經凍得通紅，手似乎也冷得發抖，還趁著爺爺又轉身時，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創投稿 )
我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點啊�！毙〉艿芑卮鸬溃骸叭绻咽峙K了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時很聽話，這幾天冷的一個人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛生�！�
當時，我的內心百感交集，這么小的.弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴寒，也強忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應付了幾句就走了。走了幾步又轉身看向那個方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。
第二天早晨上學的時候，又經過那里，發現那里和昨天不一樣了。
溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風港……
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 16
今天，是個普通的星期一，放學后，外面還在下著雨，說大不大說小不小，我打著傘，和同學有說有笑的一起回家，突然，我看見了一個小女孩，她無助的站在走廊上，被著一個粉紅的書包，焦急的看著雨勢。
我看著她，猛然的想起了以前的我……
還記得那是二年級時發生的一件事了，那天放學了，爸爸早上說有事讓我放學一個人回家，我答應了，但沒想到放學的時候居然下起了雨，我一個人沒有帶傘，也像那個一樣無助，后來甚至要哭出來時，一個大姐姐站在我的面前，笑盈盈地問道：“妹妹，怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”
當時我愣住了，如在深海中看見一根稻草一樣，立馬答應了下來，姐姐一路上都把傘偏向我的這邊，我當時也沒在意，甚至都沒發現姐姐的那一塊肩膀已經濕得不成樣子了，姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷？還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上，那時的.我雖然小，但我還是很有禮貌，對著姐姐直道謝謝。
到家后，我把衣服還給姐姐時，才發現姐姐的那塊肩膀已經濕透了，我于是請姐姐到我家里來坐坐再走，沒想到姐姐笑著拒絕了，說回家還有作業要做。當時我真傻，居然沒有好好的感謝一下姐姐，姐姐就走了，現在想起來真后悔。
看到那個小女孩，我沒有一絲猶豫，走上前問：“妹妹？怎么了？是不是沒帶傘呢？姐姐帶你回家吧！”是不是感覺很熟悉，沒錯，這是以前那個姐姐對我說的話，現在我要把這句話說給另外一個人，幫助另外一個人，我也許繼承了姐姐的精神……
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 17
在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。
立冬過后，天氣一天比一天冷，我的手常常被凍得冰涼冰涼的，還因干燥出現了不少細細的裂紋，甚至破了皮。一天課間，當我正仔細“端詳”著我可憐的雙手時，我的好朋友來到我跟前。看到我又紅又腫的雙手，她不禁急切地嚷道：“天哪！你的手都破了，痛不痛呀？”說罷，她急忙跑回座位，從書包里拿出一張創可貼，再快速跑到我身邊，輕輕托起我的手，皺著眉頭為我吹了吹傷口，然后小心翼翼地為我貼上創可貼。頓時，我感到心中暖暖的。
“你的手怎么會這么冷啊？”她說，“來，我幫你捂一捂�！薄安涣瞬涣�，那樣你的手也會冷的�！蔽疫B忙抽回雙手，推辭著，“沒關系的，我多做做運動就暖和了。”
她見我如此推辭，便又跑回座位，拿來一雙紅色的棉手套，“這是我奶奶親手織的，可保暖了呢，我來給你戴上吧！”她二話不說便為我戴上了手套。這紅彤彤的手套就像她熾熱的心，不過一會兒，我的手便暖和了起來。我看著她，她看著我，開心地笑了。朋友的.關愛，讓這個冬天變得溫暖起來。
周末到了，做完作業，我和鄰居家的妹妹到院子里玩。過了一會兒，她看看我，再看看天，猶豫著說：“姐姐，天好冷��！我們回家里玩好不好？”我看著自己的圍巾，想起了好朋友的那張笑臉。我靈機一動：“不如把我的圍巾給小妹妹戴吧！”于是我便摘下圍巾，輕輕地把它繞在妹妹的脖子上。“哇，好暖和呦！”妹妹撫摸著軟軟的圍巾，笑盈盈地說。雖是簡簡單單的一句話，卻使我的心變得暖暖的。
愛讓這個世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠傳遞在人間。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 18
千里送鵝毛，禮輕情意重。而送去的，不僅僅是鵝毛，是情意，更是一份溫暖，一份如毛衣一樣的溫暖�！}記
又到了期末考試。這次期末考試，恰逢冬天，讓人全身都冷了起來，手指也不知凍傷了幾處�？煽荚嚠吘惯�是要考的。于是我忍著凍傷的痛，坐到了考場。我寫字的手一直是顫抖著的，直到我看到了那一篇文章。
做完了基礎、文言文，第一篇閱讀便是這篇文章。我暫時放下了筆，搓了搓手，讀起了這篇文章。文章中，不少美妙的情節，但又有不少悲痛的情節。這些情節，在我體內交織著，使我的身體不斷升溫。
他讀書十分用功，可是，他沒有毛衣穿。在耐寒不住的情況下，他給妹妹寫了一封信。不久之后，他便收到了一件毛衣——一件無袖的毛衣。
這是他收到的第一份溫暖。我的身體漸漸地暖了起來。
放假回家之后，他才知道自己的妹妹已經不行了。他走進病房，給妹妹剝了一個橘子，喂到妹妹的嘴里，妹妹抓住他的手，和她回味童年的趣事。
這是他收到的第二份溫暖。
看完這篇文章，我的手熱了起來，變得通紅了。我知道，這是這篇文章帶給我的，他們兄妹倆帶給我的`。這像個火炬一般，現在，他們把這份溫暖傳遞給了我。
我深受感觸。雖然相隔甚遠，且僅僅送去了一個無袖的毛衣，但是，一份溫暖與愛卻深深地藏在了這里的每一針、每一線。以前的我，遇到一點事，就會心煩意亂，甚至把我的壞情緒帶到別人身上。我傳遞的不是溫暖，而是冷漠!
帶著一絲溫暖，一絲慚愧，我做完了題目。走出考場，才發現我的手心依然是熱的。
這一絲溫暖，不僅傳遞給了我，還傳遞給了所有考生。我要拿著這份溫暖，繼續傳遞下去。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 19
傳說中，中國結是由一個和尚在閑暇之余用一根繩編出一個整結，然后串上名貴的佛飾品，再按上編出“王”字的墜。
當時的和尚，為了體現他“一心一意”向佛，所以是用一根線編出來的。后來，這種結串上名貴的飾品和編出“王”字的墜，逐漸流入社會，并不斷發展，中國結的打結方法不斷增多，意義也從信仰改變為中國人對親情、友情、愛情的“一心一意”及擁有者“至高無上”身份的象征。它又是中國文化的縮影，中華民族的優秀品德的象征。 我在寒假里也想編一個中國結送給長輩們，但是我不會編織中國結，于是我就請教了天下事物無所不知，無所不曉的“博士”——電腦，來為我解決這道難題。果然，我上網一查就查到了關于怎樣編制中國結的方法和圖片。我起先在桌子上編，但是線是軟的很不聽話，繞在一起，害得我前功盡棄。后來，我拿來了一塊泡沫板，線繞一個彎，我就在轉彎的線上釘了一枚大頭針，線總算聽話一點了。我按照網上的資料一步一步地，小心翼翼地，仔仔細細完成了繞、穿的.步驟，連口大氣也不敢喘。在繞了我數不清個彎，在穿了我數不清次線以后，終于到了編制中國結的最后一步，也是測驗我這次努力有沒有白費。我小心翼翼地拿起兩根線頭，順著它的走向，慢慢地抽緊、抽緊，耶！成功了！我的第一個中國結艱難地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得夠戧。雖然這個中國結比較簡單，但是心里可是非常的高興， 我會打中國結了。我把我親手編制的中國結給長輩們看，他們也贊不絕口。 中國結是“至高無上” 的象征，擁有中國結的人也是“至高無上” 的人。
希望每個人都能做“至高無上” 的人。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 20
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌是愛的奉獻，在生活中處處可見，那天，在大街上發生的一幕讓我再次體會到愛心能創造出和諧美好的世界。
星期天上午，我吃完早飯，向媽媽要錢去買本子。街上的人真多呀！熱鬧非凡，因為今天是星期天，買東西的多，賣東西的也多。
我正走著，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平常最愛湊熱鬧，現在又聽到有人吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過去，哦，原來是一位鄉下打扮的老爺爺吃飯不付錢。只見這位老爺爺把身上的每一個口袋都翻遍了，結果還是沒有找到錢，急得滿頭大汗。旁邊的人有的說：“這鄉巴佬可能是出來混面吃的”，有的說：“他可能沒帶錢就說錢丟了�！币灿械陌参克灰�，慢慢找。這時賣面的'攤主著急地說；“你到底是沒錢還是不想給錢？”那位老爺爺說；“我不是不想給錢，我今天確實帶了200元錢，準備給我的小孫子買衣服，早晨出來的早，到了這里就想吃碗面，誰知道錢丟了，連面錢也沒有了。這可怎么辦呀？”
圍觀的人這才知道原委，同情地說：“大家伙為老人湊一湊錢，別讓老人為難了�！本瓦@樣大伙就你一元他幾角的把錢給那位老爺爺。老爺爺眼里含著淚花，手里拿著錢顫抖著說：“謝謝大家。謝謝大家！”攤主看到這些，也不好意思地說：“既然這樣，我就不收你面錢了，就算請你吃的吧�！崩蠣敔斦f；“謝謝，謝謝。”熱淚忍不住流了下來。
在回家的路上，我在想，現在的人，善良了，也比以前強多了。我明白了一個道理，愛是世界上最美的語言，往往創造出最美的境界。大街上發生的這一幕，讓我心里頭暖暖的。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 21
“贈人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質，世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。
偉大的雷鋒同志就是一個事例，他一生中做過數不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應該學習的，他為社會做出了偉大的貢獻，證明了自己的價值，因為有了他，我們的.世界才更加溫暖。
有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時，看到從外面進來了一個孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個人看上去弱不禁風，現在那里就像是一棵快要枯死的書。服務員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個孩子站在那里不動，眼里透露著祈求的目光，應該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務員看它太臟，一直在趕他。“喂，等一下，我認識那個孩子，讓他過來。”我爸說。那個小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務員，給我來一碗面�！闭f完又對那個孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你�！蹦莻�孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會還你的�！薄翱炱饋恚瑒e謝我，吃完趕緊走�！蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢，給了那個孩子，這時我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。
出來以后，我爸說：“這個世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應該互相傳遞溫暖，讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天�！�
正如那句話，贈人玫瑰，手留余香。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 22
白云將愛奉獻給藍天，使藍天更加美麗；星星將愛奉獻給漫長的黑夜，讓黑夜變得有一絲色彩；綠樹將愛奉獻給小鳥，讓小鳥有了溫暖的家；青草將愛奉獻給大地；使大地變得柔軟；小河將愛奉獻給魚兒，讓魚兒快快樂樂的生活······愛的范圍很大很大，可以說：“愛無處不在！”
若您擁有愛，您一生都會遨游在愛的海洋中。
一天早晨，我和好友，乘公交車去上學。車上人很多，我和好友，好不容易才占到兩個座位，在座位上，我與好友聊起了，喜歡的話題�！芭椤辈恢趺戳�，車子急剎車，我的頭撞到了前面的座椅背上，幸虧好友扶著我。這一撞把我們從話題中拉了出來，環顧四周。
這是，我們發現一個老奶奶手里提著大包小包，還牽著一位婦女，婦女手中還抱著一個才幾個月大的小寶寶。我們坐著都不安全，更別說她們了。心里酸酸的，突然有個念頭：把座位讓給她們。我本以為好友不同意讓座位，可是她好像能看透我似的，可謂是“心有靈犀”呀！我們走過去，用手輕輕地碰了碰那位阿姨，笑著說：“阿姨，你們坐我們的座位吧！”奶奶和阿姨笑著答謝我們，臉上洋溢著微笑。那一刻，身體里好似一股暖流，流遍全身。
前些天，我和媽媽上街玩，看到街上到處都是獻血的車子，車里坐滿了獻血的好心人。我從媽媽口中得知：這些叔叔、阿姨們都是義務獻血，是不求報酬的。他們只求為需要的人做貢獻，奉獻自己的愛。我不禁打心底里，敬佩起這些好心人。也許他們的`一滴血就能救起一位病人，就能挽救一個生命。這是多么感人的舉動啊！
愛是“給予”，愛是“犧牲”愛是“幸�！�，愛是自我付出，愛是無私的奉獻；愛在傳遞，愛在延續，愛在人間。獻出自己的愛吧，世間就會更美好的！
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 23
我從小就崇拜、羨慕志愿者，因此在進入大學后，我就參加了青年志愿者。
在青協時，“陽光義賣，溫暖傳遞”活動，那是我第一次參加義賣活動。那時，對于我來說，要在大街上開口向路人賣報紙是一件十分困難的事情，我膽怯于跟陌生人交流，更別說在大街上向陌生人賣報紙。但是學姐給我們做了個好榜樣，我想一開始她也是膽怯的，但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動，鼓勵路人跟我們買報紙，獻出他們的一份愛心。看著學姐的努力，我也慢慢鼓起我最大的勇氣，開口向路人介紹活動賣報紙。那天，我遇到了很多投給我們異樣、質疑的目光，甚至開口說我們不是的人，但是我也遇到了更多積極奉獻他們力所能及的愛心的人。我相信，在這世界上，更多的人都是有愛心的，都是有奉獻精神的。義賣報紙這個活動對于大家來說都是收獲頗豐的，我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當然這個活動對于我自己來說也是意義重大的，因為它，我邁出了與陌生人交流溝通的一大步，從此再面對陌生人時不再那么難開口。
當然，其他許多活動也都是十分具有意義的`，“交通安全，文明出行”，我們給大家帶來了安全交通、“濃濃敬老情，重陽心連心”，我們給老人院孤寂的老人們帶來了溫暖、“心手相連，晴暖開智”，我們給開智學校的孩子們帶去了歡樂……
只有付出才會有收獲，在志愿者這條路上，我奉獻了我的愛心，以后因此我也得到了不熟鍛煉，收獲了很多，我會堅持下去，堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事，給他人帶去更多的快樂，同時也鍛煉自己，豐富自己的閱歷、自己的人生。
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 24
"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間......"我以前喜歡唱這首歌,現在我更喜歡唱這首歌了,因為我感到人間處處充滿溫暖,處處充滿愛心.
清晨，打開房門，一股寒風撲面而來，頓時睡意全無，早已想感受與雪摩擦的感覺，打開門外面下著雪，卻不見門前的積雪。
巷子那條小道，不像旁邊那么白，也不像往日那么黑，一種說不出的顏色。遠遠望去，一個身影，讓我不知所錯，一個矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比她高出一頭的鐵鍬，但看似有那么親切，這種感覺或似錯覺，或似事實，忽隱忽現，讓人迷惑！他的認真的神情，顯得那樣的可愛，沒有意思歲月的痕跡。
我從家里拿出掃帚來到巷子，她完完全全不知我的存在，只是低頭重復著相同的動作，雖然很慢，但每一個都是那么有力，豆大的汗珠滾落下來，滴到嫩草間，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠。這滴露珠，并沒有被凍結，因為那里裝得滿滿都是愛，那里有愛的體溫。
真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累，奶奶，我來幫你吧。
啊，不用了你快上學吧！
今天放假，教室給其他班級同學考試。
邊說邊用掃帚清掃被老奶奶清除的余雪，老少二人在刺骨的寒風中，干得很歡。
頓時想到了口袋里那袋溫豆漿，急忙遞給老奶奶，一束光灑向我們，面對著那慈祥的笑容，老奶奶經過一番推讓，接過我仍有余溫的.豆漿，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭。
匆匆的路人，那贊許的目光，給我注入活力，全身感到溫暖。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。(冠華學科學生：陳永勝)
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文 25
在我們的生活中，總有一些人，在我們遇到困難之時，及時施以援手；在無人關注之處，默默服務大家。我身邊就有這樣一個人——我們班的衛生委員。她的長相并不出眾，平時默默無聞，讓人不會注意到她。但是一些小事，卻讓我覺得，她傳遞溫暖的樣子好美！
六月的天氣就像小孩子的臉，說變就變。剛剛還是艷陽高照，偏偏在放學的時候，豆大的雨點像斷了線的珠子從天而降。沒有帶傘的我，只能望雨興嘆�！拔宜湍愕介T口吧�！毙l生委員舉著傘，笑瞇瞇地看著我。到了校門口，我讓她和我一起上車走，她卻笑笑說：“你先走吧，我看看還有沒有同學沒帶傘，我送送他們�！闭f完，她揮揮手，轉身向教學樓的方向走去。風雨中，她傳遞溫暖的樣子好美！
生物課上做觀察西紅柿表皮的.實驗，大家把西紅柿汁濺的到處都是。下課了，同學們三三兩兩地離開了實驗室。不經意間，我看到只有衛生委員還沒有走。只見她把實驗用具一個個地清洗干凈后，擺放回原位，整理完一個操作臺又到另一個操作臺。我怕她上課遲到，趕緊上去幫忙。好不容易弄完了，她又從講臺上拿起抹布，開始擦桌子�！翱熳甙�，一會上課了�！蔽抑钡卮叽偎�。“稍等，我把桌子擦干凈，下一班的同學上課還得用呢。”隨著一張張桌子變得干干凈凈，她的頭上也冒出了細細密密的汗珠。那一刻，她傳遞溫暖的樣子好美！
在我們的生活中，總有一些像衛生委員一樣的人，她們像春風溫暖了別人。愿我們每個人都能成為這樣的人，傳遞溫暖，在平凡中創造不平凡的感動。
【拒絕冷漠，傳遞溫暖作文】相關文章：
拒絕冷漠傳遞溫暖作文08-20
拒絕冷漠傳遞溫暖作文05-03
拒絕冷漠傳遞溫暖作文6篇09-05
拒絕冷漠，傳遞溫暖作文7篇08-31
拒絕冷漠溫暖你我作文【薦】09-08
拒絕冷漠，給世界一點溫暖03-27
中考作文拒絕冷漠（通用31篇）06-17
傳遞溫暖作文11-12
傳遞溫暖作文01-02
溫暖傳遞作文05-13