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溫暖的家作文450字
導(dǎo)語(yǔ)：我們的學(xué)校不僅又有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教學(xué)條件，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。下面是小編整理的一些溫暖的作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：溫暖的家
我有一個(gè)溫暖的家。家里有四個(gè)人，婆婆、爸爸、媽媽和我。
先說(shuō)我自己吧，我是一個(gè)頑皮的小男孩。我長(zhǎng)著亮晶晶的小眼睛，圓圓的小鼻子，小小的'嘴巴，和大大的耳朵，據(jù)說(shuō)耳朵大就是聰明有福氣的象征。我現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，我很瘦，身體不好，經(jīng)常生病。
我的爸爸是一名工程師，他很勤奮，工作很忙，經(jīng)常加班，沒(méi)時(shí)間陪我玩。但是為了讓我的身體好起來(lái)，他每天早晨帶我去跑步，每天晚上帶我去吊杠。他的性格有點(diǎn)爆燥，生起氣來(lái)比獅子還要厲害一百倍。
我的媽媽是一名銀行工作人員。她也很忙，有時(shí)整天在辦公室跑來(lái)跑去，忙得不得了，有點(diǎn)像打雜的。有時(shí)侯又整天坐在電腦前工作，一動(dòng)也不動(dòng)。我媽媽真是一個(gè)怪人，我到現(xiàn)在也不知道我媽媽到底在干什么?媽媽雖然很忙，但不管刮風(fēng)下雨，她每天都要接我，送我上學(xué)。
我的婆婆相當(dāng)于是我們家的廚師，她每天都到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，回來(lái)給我們做香噴噴的飯菜，我們一進(jìn)門(mén)，就能聞到飯菜的香味，于是我們就大口大口的吃起來(lái)。
我的爸爸、媽媽和婆婆都很愛(ài)我。有一次，我生病了，發(fā)高燒，爸爸媽媽整夜不睡覺(jué)，輪流守著我，可是兩天后還沒(méi)好。于是，爸爸媽媽就帶我去醫(yī)院輸液，折騰了一個(gè)星期，我的病終于好了。爸爸媽媽卻瘦了。
我愛(ài)我的爸爸媽媽和婆婆，我更愛(ài)這個(gè)溫暖的家。
作文二：溫暖的家
大家好，我是一只可愛(ài)小鳥(niǎo)，我僅代表鳥(niǎo)類(lèi)向人類(lèi)訴說(shuō)一下。我原本是生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、枝葉繁茂的環(huán)境里，但是就在一個(gè)我正沉睡的夜晚，一聲qiāng聲打破了這個(gè)夜晚的寧?kù)o，從此害得我們無(wú)家可歸，成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒，都遭受了和我一樣的痛苦命運(yùn)。
每天，我們只要一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，就會(huì)膽戰(zhàn)心驚，以為有人要捉我們;一聽(tīng)見(jiàn)qiāng聲，我們的小心臟就會(huì)“撲通撲通”的'跳個(gè)不停，因?yàn)槲覀儾恢雷訌棔?huì)什么時(shí)候穿進(jìn)我們的胸膛，把我們置之于死地。我們每天都過(guò)著的生活就像在地獄一樣，讓我們倍受煎熬。就連我們唯一的家——樹(shù)，也被那鋒利的斧頭砍去了。我們不知該怎么辦才好，只有逃，不過(guò)我們逃到哪里，qiāng聲就跟隨到哪里，樹(shù)也會(huì)在那里倒下。近年來(lái)，不知已死去多少只鳥(niǎo)，倒下多少棵樹(shù)，人們用砍下的樹(shù)來(lái)造家具、造房子……生活的是有滋有味，可是，愚蠢的人類(lèi)并不知道自然災(zāi)害也在不斷增加：泥石流、臺(tái)風(fēng)、洪水、地震……我不由得有一絲苦笑。人類(lèi)啊，你們亂砍亂伐，不但傷害了我們的家園，還傷害了你們自己的家園，這又是何苦呢?
為了我們鳥(niǎo)兒和你們自己的家園和安全，我們只好大聲呼吁：人類(lèi)啊!放下你手中的斧頭和qiāng桿吧，換我們和你們自己的一個(gè)溫暖的家吧!
作文三：溫暖的家
小時(shí)候的我，很愛(ài)吃魚(yú)。
晚上吃飯，媽媽燒了我最?lèi)?ài)的鯽魚(yú)，媽媽一“上菜”，我便狼吞虎咽的吃起魚(yú)來(lái)。吃著吃著，我突然覺(jué)得我的嗓子里有什么東西卡在那兒，痛得我說(shuō)不出話來(lái)。我“嗯”了幾聲，爸爸媽媽便立即問(wèn)我怎么了，我想說(shuō)嗓子疼，可它疼得太厲害了，甚至我都不能講話了，我只、好用手指了指嗓子，爸爸媽媽立刻明白了，說(shuō)我是吃的太急，刺卡著了，我一聽(tīng)，害怕極了，做出很疼的樣子，爸爸和媽媽一看，急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好半天才冷靜下來(lái)，叫我先吃一些米飯，千萬(wàn)不要嚼，直接咽下去，我一看那飯團(tuán)，大得要命，不敢直接咽，嚼了一兩口再咽，結(jié)果沒(méi)有用，媽媽一看，說(shuō)：“再吃幾個(gè)試試看!”我吃了，仍然沒(méi)有用，媽媽的方法沒(méi)用，爸爸的`方法也出來(lái)了。“來(lái)，喝點(diǎn)醋!”我一聽(tīng)，搖搖頭，做出不想喝的動(dòng)作，媽媽急了，在家里走來(lái)走去，還是爸爸先冷靜了下來(lái)：“去醫(yī)院!”“對(duì)對(duì)!
趕緊走!”媽媽一聽(tīng)，拉著我就跑，連飯都不吃了。平時(shí)跑不快的媽媽一眨眼就到了樓下，甚至連飯都不吃了。急急忙忙沖到了醫(yī)院，掛了號(hào)，就往里面沖，不停的催前面人快一點(diǎn)，而我因?yàn)橐恢痹趧?dòng)，所以感覺(jué)好多了，不聽(tīng)得跳、玩。等我檢查完，醫(yī)生說(shuō)刺已經(jīng)沒(méi)了的時(shí)候，爸爸媽媽才感覺(jué)到有些餓。
后來(lái)，我聽(tīng)媽說(shuō)起這件事情的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：“那天我和你爸爸差點(diǎn)就被嚇出心臟病了!
知道醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候我的心才著地。”
作文四：陽(yáng)小——我溫暖的家
我們的學(xué)校座落在宜城荊溪北路，她有一個(gè)充滿古韻的名字-----陽(yáng)羨小學(xué)。
走進(jìn)陽(yáng)羨小學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機(jī)勃勃。每到金秋十月，桂花開(kāi)了，滿園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。
順著筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的教學(xué)樓。我們的教學(xué)條件非常好，有現(xiàn)代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學(xué)環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校不僅又有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教學(xué)條件，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的`老師。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和丁葉是400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。可是，我跑了個(gè)倒數(shù)第二，丁葉跑了個(gè)最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說(shuō)：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了老師的話，我的心中頓時(shí)涌動(dòng)著一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí);您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
學(xué)校是我們溫暖的家園，我愛(ài)我校。
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