我重新當好班長700字作文
上個學期的最后幾周,我的學習松懈了,在課堂上出現了分神的現象。有時是因為自己覺得已經會了,有時是因為偷懶不打草稿而計算錯誤……這些都是因為自己對學習的要求不高,還有些驕傲情緒。連自己都管不住自己,管理班級就更不用說了。
在老師和家長的批評與教導下,我在心里暗暗地下了決心:這個學期我一定要管好自己,管理好班級,為老師分憂。雖然已經下了決心,但是有時老毛病又犯了。例如:上英語課時,覺得自己已經會了,再學同樣的單詞和課文,精力就不集中了。當我想起自己下的決心時,就馬上調整自己,把思想拉回課堂上來,認真聽課。聽了課以后,我有了新的體會:其實復習課很重要,認真聽課可以使我更加牢固地掌握所學的知識。又例如:做數學作業時,突然下課了,大家都去吃飯了,我還剩幾題沒做完,這時我有三種選擇:一、馬馬虎虎地把它做完;二、先不做了,等以后再說;三、認真做完它,再細心把它檢查一遍再交;我會選擇哪一種呢?當然是第三種啦!我把剩下的`幾題認認真真地做完了,又細心地檢查了一遍,才把它交上去,當時我的心情真是很愉快。
只有嚴格地要求自己,以身作則,才敢管別的同學,不是嗎?因為我的及時調整和自律,學習有了很大的進步,讓同學和老師重新認識我。
在以后的日子里,我不僅學習認真,還主動為班級服務,協助班主任老師管理班級,為同學排憂解難。比如:在做作業的時候,老師說不要交頭接耳,但還是有一些人在講話,不好好做作業,我就想起了自己的職責,并叫他們不要講話,認真做作業。下課了,有幾個人還沒完成作業就想走。后來,我才知道他們有些題目不會做,我就耐心地輔導他們完成了作業再走……
這學期,我完全恢復了自信,各方面做到了一個班長應盡的義務和職責,當上了名副其實的好班長!
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