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我的金鑰匙小學作文450字（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的金鑰匙小學作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的金鑰匙小學作文450字 1
書籍，被人們稱為“金鑰匙”。它可以打開知識的大門，這個比喻，我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每想起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活，恰似一幅廠流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我最早的讀物是只有畫而沒有字的連環畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書，我在小時候，每天在家都坐地上，認真的看畫片，每天晚上，媽媽也都會給我將一些故事，雖然我自己看不懂上面的字，但是我會專心致志的聽媽媽給我講。
后來，我看到幾本有字的連環畫，叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環畫，我看得津津有味：《淚之花》讓我加以感嘆，《雪花糖》讓我高興，讓我興奮。后來，哥哥又送我了幾本薄薄的小書：《江姐》《十個小故事》……手中有了一本書，我就可以讀個幾天幾夜也不休息。
后來，我又不滿足這些小故事，小區外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。這里的.圖書能讓我忘記煩惱，回想起快樂，我看書看的如癡如醉，津津有味。慢慢我也學會了優優美詞語，優美段落，我還掌握了寫好作文的基礎。
書就像一位老師，也像是自己的精神食糧，關于書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品�！备郀柣舱f過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
我的金鑰匙小學作文450字 2
有的人認數學學習很枯燥，其實，數學是一門特別有趣的學科。生活中到處都可以學到數學，生活也離不開數學，我們的日常生活就是學習數學的大課堂。
我的`計算能力挺不錯的，考試時計算題從沒丟過分。說起這些，我還得感謝媽媽。小時候，媽媽一步步從生活中訓練我，在超市里，她教我認商品上的標價，就這樣，使我很快認識了數字。后來，長大一點，媽媽讓我通過看標價后，從一件到二件到三件的學加法，同時也引導我學會了減法，媽媽還讓我獨自去購物，這讓我的計算能力又提高了一點，在短短的幾個月里，我的計算進步了很多。記得有一次，我和姐姐去吃飯，到了結帳時，我直接告訴對方總的費用，服務員算了算才答出數，她還夸我算得又快又準。
三年級時，我們學習“米和千米‘，很多同事不知道一千米的概念，開頭我也弄不清楚一千米到底有多長。一天，我坐媽媽的車回老家，看著儀表盤上的里程表跳動，我就問媽媽：”儀表跳一次就是一千米嗎“？媽媽說：是的。于是我默默地感受著一千米的長度。同時我還觀察大橋標志的長度，目的地的標志，就這樣，我認清了一千米的概念。
同學們，只要你在生活中多思考數學問題，數學學習將變得輕松無比。
我的金鑰匙小學作文450字 3
托爾斯泰曾說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。這個比喻我覺得特別恰當。
在我小時候，就已經對書籍感興趣了，因為那時候大多數漢字我都不認識，所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書，漸漸地，有了這本圖畫書的幫助，我認識的字越來越多，詞匯知識也略有擴大，這本帶著拼音圖畫的書，是我讀的第一本書。
開始我讀得有滋有味，天長日久，便感到有些無聊了。
后來有一天，媽媽帶我來到了圖書館，我才發現圖書館里有幾百冊圖書。這下我的'心里可樂開了花，我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門，手里捧著書的我，真想一下子飛到家里去�；氐郊遥易跁狼�，津津有味地讀著：《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過，《小公主》讓我淚如雨下，《吹牛大王歷險記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書，我會立馬撲上去，如饑似渴地讀著，茶不思飯不想。
再后來，我又喜歡看探險之類的小說，直到現在，《大宇神秘驚奇》之類的小說我都看著，里面的內容既神秘又驚魂，真刺激。
現在，我的成語知識寶庫越來越滿，全靠的是——書籍，從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，讓我離“寶藏”越來越近。
我的金鑰匙小學作文450字 4
一晃就三年了，現在我已經上小學三年級了。在這三年里，我也總結了不少的學習方法。下面就給大家說說吧。
首先呢，學習態度要端正，我們要把學習當作是一種樂趣。不然什么都學不好。遇到難題時，不要逃避，要去思考它。每當通過自己思考并且做對題時，你會覺得很快樂。
拿英語來說吧。老師說一定要多聽多讀，因為英語是一種語言。所以，我每天一回家就拿出英語書來聽讀，漸漸地，我發覺聽英語碟還可以幫我提高聽力。做作業時，也要先把題目讀一遍，才能做題。做完題時，也要連著答案把一句話給讀一遍，這樣也方便你邊做題邊檢查錯誤。另外英語閱讀短文是我們三年級里最重要的也是最難的了，所以，一定要把短文讀懂。碰到不會的單詞時，先別急著查字典，要先聯系上下文去理解。如果還不懂，就查詞典。碰到不會做的閱讀題時，就再讀一遍那道不會做的`題的題目，再帶著問題讀一遍短文，盡量在文中找到答案。還不會，就一直讀，讀到會了為止。不僅如此，我們還要做錯題集�？匆郧安粫龅腻e題現在會不會做了。而且，做完題一定要檢查一遍，看有沒有漏做的題。
這就是我的學習金鑰匙！
我的金鑰匙小學作文450字 5
讀書的時光，就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河，而學習的方法與技巧，就像點綴在小河里形狀各異的鵝卵石，我不斷撿拾起一顆顆美麗的鵝卵石尋找著學習的金鑰匙，享受著學習的樂趣……
就拿背誦課文來說吧，我相信有絕大部分同學會覺得難以很快背熟，就是背熟了，也是小錯連連，很快又會忘記，我也因此困擾過。
記得有一天，語文老師給我們布置了一項背書作業，課文很長，同學們不禁叫苦連天，我也眉頭緊鎖，心想這討厭的背書作業呀，啥時能背熟啊！
放學回到家，我慢悠悠地翻開書本，準備背誦。首先，我把課文通讀了幾遍，然后開始全文背誦，可是這長長的課文好像在故意整我，我一會兒加個“的”，一會兒掉句話，甚至牛頭不對馬嘴，唉！這可怎么辦呢？經過我的.苦思冥想后，我感覺自己根本就是死記硬背，完全不理解課文的意思，因此經常出現加字減字的現象。問題明白了，可是解決的方法是什么呢？啊哈！我可以將課文根據內容分成幾部分，再逐一去背，這樣既可以幫助自己背書，又可以練習分段的能力，真是一舉兩得��！
心動不如行動，我把課文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背誦水平果真又上了一個臺階！
在學習上，只要找到對的方法，付出努力，你就會擁有一把金鑰匙，叩響知識的大門！學習的道路是無止境的，我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……
我的金鑰匙小學作文450字 6
在平時的生活中，每個人在學習上都有一把金鑰匙。有自己的學習方法或者良好的學習習慣。比如寫作文的訣竅、提高計算的訣竅、按時按質完成作業的訣竅、記單詞的訣竅、背書的訣竅？其中，我也有一把金鑰匙——按時按質完成老師布置的作業。
我每天總是按時完成老師布置的家庭作業，從不拖欠作業，因為我有一個良好的.學習習慣。每天放學我都早早地回家，不像其他同學，有的放學后在學�；蛘咴谧≌瑓^樓下玩耍；有的回到家后看電視；還有的回到家后玩電腦游戲等等。而我回到家的第一件事就是寫作業。著名的教育家孔子說：”溫故而知新。“我覺得這句話說得很有道理。所以我在寫作業之前首先會把老師當天講課的內容溫習一遍，然后再把每一科要寫的作業分成三份。然后開始寫，寫時我會給自己規定一個時間，比如說：數學二十分鐘，我就會在二十分鐘之內完成。如果碰到不懂的題，我會去看書中例題，如果看了書中的例題還不會做，我會去請教爸爸、媽媽，直到弄懂為止。每當我寫完后，我又會把作業收拾好擺在一起，然后對著作業登記本逐項檢查作業是否完成，保證不漏一項作業。
這就是我的金鑰匙——按時按質完成老師布置的作業。是它使我的學習進步了。我一定要把這種良好的學習習慣發揚下去，并且掌握更多的學習方法。讓自己變得更加優秀！
我的金鑰匙小學作文450字 7
”呀！你寫的真快，真好看呀！“媽媽常常對我說�！蓖�！你的作文都寫到反面了，好快哦！“同學們也經常對我贊嘆不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫畫，我畫得好認真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了，當我畫完時大叫一聲：”完工了“時，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。后來我想：”為什么不把這種精力放在作業上呢？這樣不僅可以讓我寫作業快，并可以感到學習的快樂！“第二天，我回到家，第一件事就是寫作業，因為課上我聽講認真，積極發言。回到家中這些作業可難不倒我！看我那認真的樣子：眼睛盯著作業，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰里咕嚕地說些什么，那是我在一遍一遍讀題的樣子，我的`手按住太陽穴，那是我在思考的姿勢，只見我的筆在作業上輕輕揮動，生怕哪兒寫錯了，當然，我檢查時更是這樣，一絲不茍，從不馬虎，不一會兒就把作業全寫完了。久而久之，我寫作業的效率越來越高了，質量也越來越好了。很多同學也只能是羨慕嫉妒恨了。
現在知道了我的秘訣了吧！那就是我學習的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什么可以難倒我呢？
我的金鑰匙小學作文450字 8
我記得以前老師給我們一張購書單，要求在暑假里看完，并寫一篇800字的征文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我認為這是一個命中注定的偶然。在我讀完這本書的時，我認識了瑞典女作家阿斯特麗德﹒林格倫，并且在博庫書城中找到了林格倫老師寫的皮皮系列叢書，自從我在書店里看了幾眼林格倫老師洗滌書后，我就一直拿在手里不肯放手。而且阿斯特麗德﹒林格倫寫的童話非常生動有趣。我在博庫書城里一次性就買了烏本林格倫老師的書。
在家中，這五本書還沒有看完的時候，我就嚷嚷著要把剩下的9本皮皮系列叢書全都買到手，爸爸同意了，在網上把剩下的9本書全部都訂購了。那一刻，我的心又快樂又激動，因為這意味著，我又可以看到更多的'林格倫老師寫的童話書。不知道為什么，我一看到書，總感覺心靈有一種說不出來的感受，好像面前的一片荊棘叢在我眼前打開，使我暢通無阻。
是書，帶我領略知識的海洋；是書，打開了我心靈的大門。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我的金鑰匙小學作文450字 9
好的學習態度，好的學習方法，好的學習習慣，讓我嘗到了不少學習的甜頭和成功的喜悅。它們猶如一把把金鑰匙，助我打開了知識寶典中的一扇扇大門，獲得數之不盡的知識財寶。我就來說說我開啟英語宮殿之門的`金鑰匙吧！
每次布置預習作業，我都認認真真地去做，并把要學知識的重點語法記牢。如果有文章、對話、兒歌之類的，我都會提前把它背出來。這樣，上課時的背誦就輕而易舉啦！重點的語法知識只要上課認真聽講，就能很快的理解它的用法和與其它知識點的不同之處，還不會與之前所學的知識混淆。老師上課時寫的板書，講的重點語法，我都會一字不漏，一絲不茍地抄在課堂筆記本以及課本上，以便課后復習。
做作業時，我會先復習再完成當天的作業。我先看一遍筆記本，然后把老師講課的內容復述給媽媽聽。作業上如果有解決不了的難題，我會先空在那兒，并做上標記。等所有題目都完成后，翻閱書本，如果還是無法解決，就上網查閱資料。這樣不但提高了作業效率，還提高了作業質量。一有空閑時間我就會多做課外練習，上課外輔導班……
這就是我打開英語宮殿之門的金鑰匙。
我的金鑰匙小學作文450字 10
它是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，它是一只美麗的小船，載我在知識的海洋遨游；它是一位睿智的裁判；把我帶到快樂的起點站，猜一猜，它是誰？對，它是我的“金鑰匙”書。
我的“金鑰匙”也是我最喜歡的書。一些很有學問的老師，從小就喜歡讀書，每讀完一本書就會寫一份報告夾在書中，一年后再把報告裝成一本書拿去賣錢，所以他每年都會出一本書，周六上班餓的時候，讀一會書就不餓了，正所謂“讀書就像饑餓的人撲在面包上。”人們稱他為“學者”，文學者說：“讀書是進步的`階梯�！�
我也熱愛讀書，讀一段書就去看這一段的大概意思，然后寫作文才不難，有時還能用上名言佳句，這都是我從書中學到的知識，現在老師又叫我們背誦古詩什么的，增加背誦能力。字典也是一本好書，一個默默無聞的好老師。
書，可以增長我們的知識，寫作文全靠它，想象作文就是童話書——書，有時讀書還被家長罵，“金鑰匙”我恨你有愛你。
讓我打開智慧的大門，讓我閱讀里面的文字，學習更棒。書，我要把自己的知識變多。
我的金鑰匙小學作文450字 11
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了�！缎W生之友》給了我一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
《小學生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺”里，我品嘗到許多新秀寫作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂�！捌肺睹睅е裔溽嘣阪弊湘碳t的“故事花園”，細細品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動人故事的同時，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過閱讀我明白原來自己身邊的一切都可以作為寫作的素材，課文中的詞語和生活里的`只言片語都可以運用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的作文水平提高了。學校的優秀作文評比，黑板報的編輯，每次都有我展示才華的機會。這都得感謝我的良師益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球為什么會不停地旋轉、為什么樹木和植物吸入二氧化碳而人類吸入的卻是氧氣……在“奇奇豆問號屋”中我明白了如何去除衣服上的油質，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識這兩個板塊都能幫我解決，有時我還能處理家庭中遇到的突發狀況呢，多虧了《小學生之友》的幫助！
“歡樂數學”這個版塊也十分好看，這里的數學知識十分豐富，我從中學到了許多數學知識，還了解了許多數學家的故事。有時候我會為了一個問題而廢寢忘食，或者和其他同學爭得面紅耳赤，可是遭到答案的快樂，不經歷的人是沒發體會的。每當這時，我都會由衷的感到《小學生之友》真好！
這把鑰匙開啟了我的心靈家園，開拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實！
我的金鑰匙小學作文450字 12
我認為學習好，光靠聰明還不夠，一個好的學習態度，才是取得好成績的關鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態決定命運，命運決定人生。
一個好的學習態度不是對學習不停地抱怨；不是把學習當作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學習是聰明人的專利；而是把學習當作人生中最大的樂趣，最美好的時光。
我不是最聰明的，但我有一個好的學習態度。
記得這學期的摸底考試，學校給了我們足夠的時間去復習，有些同學卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費時間再去復習呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個學期的內容有所不同，說不定還會抽抽這學期的內容呢！我一定要認真復習上學期的內容，還要記一下這學期課本的重要內容。
于是我開始復習了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學期的語文書，把第一單元的`課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試里面要抽閱讀書上的內容，于是我便拿出閱讀書來，把不會的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內容，這樣，我的英語就算復習鞏固了。
終于迎來考試了，同學們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細答題、認真思考。
考試完了，同學們都交頭接耳討論考試的答案，我會心地笑了，我知道自己復習好了，準能考好。
我有一個好的學習態度，有一個好的學習準備，因為這樣，我才能學得更加輕松，更加快樂。這，就是我學習的金鑰匙！
我的金鑰匙小學作文450字 13
我有一把學習的金鑰匙，那就是認真復習，細心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說呢？這是發生在二年級上學期的一件事。
英語期末考試前一周，老師叫我們認真復習，準備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業，然后就開始做一些關于英語的作業，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦并默寫課文，做一些聽力練習，做閱讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發覺試卷上的題目比較簡單，心情略微放松了一些。但這時我又想起媽媽對我說“越簡單的題目越容易出錯”，告訴我做這種題目時一定要細心呀！我又緊張起來，注意力集中到試卷上。過了一會兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認真地看著題目，用耳朵仔細地聽錄音， 我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，說話，看別人的。
就這樣，過了差不多二十分鐘，聽力部分結束了，該做筆試部分了。我認認真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張試卷做完以后，我又認認真真地檢查了兩遍，然后看看試卷上名字和班級有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的.時間，我才松了一口氣，把卷子交給了老師。
過了幾天，老師把試卷發下來，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學后，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結出來的金鑰匙——認真復習，細心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！
我的金鑰匙小學作文450字 14
我從小動作就慢，以前我做功課總是要花很多時間。媽媽每天都跟我說：“妮妮，抓緊時間，加快速度啊！”可是，我覺得我已經很抓緊了，為什么做功課還是要花那么多時間呢？爸爸跟我分析說：“你看，你做功課的時候，總是要分心，一會兒削鉛筆，一會兒找草稿紙，碰到一點問題，就要停下來問媽媽，或者翻書，查字典，有時候還要打電話問同學。你這樣不斷地停下來，注意力就不能集中，效率怎么提高得了呢？”媽媽給我出主意，做功課以前一定要把所有的學習工具都準備好，中間一鼓作氣做到底，碰到難題先跳過去，把會做的題目先做完再慢慢想，這樣才能加快速度。
于是，我下定決心，要改掉做作業拖拉的壞毛病。
首先，我在做功課前，都先把鉛筆削好，免得中間停下來削筆。然后我把做功課需要的課本和作業本都按順序整理好放在桌子左邊，做完一樣，就把完成的作業本放到桌子右邊，馬上開始做另一樣。
還有一個竅門就是，碰到問題不要動不動就問人，先留著，等其他作業全做好了再一起問。這點我一開始做得不太好，一碰到想不出的題目就忍不住想去找爸爸媽媽幫忙。但是爸爸媽媽總是讓我先把問題記下來，到簽名以前再集中問。慢慢地，我開始習慣先做容易的，再想難題了。我發現，自從我采用了新的學習方法以后，每天能節省至少半個小時做功課的時間。
爸爸媽媽都稱贊我，說我進步很快，我心里美滋滋的，別提多高興了！
養成高效學習的`好習慣就是我的金鑰匙。學習里這樣的金鑰匙還有好多好多把，它們只是藏在一些地方，或者已經“蹦”到了你的眼前，你還沒有發現。只要我們多思考，多觀察，就能發現更多學習的小竅門。這些金鑰匙會帶你走進五彩繽紛的知識宮。
我的金鑰匙小學作文450字 15
學習，就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門，就必須擁有一把學習的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學習習慣。
一年級的時候，我的作息沒有一點規律：四點多回到家后，我一點都不著急寫作業，而是躺在床上休息。五點了，我還是不想寫作業，就順手拿起一本課外書看。過了一會兒，我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業。一年級上學期的作業量還不多，我還可以應付得過來。可是，到了一年級下學期，作業開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發下來了，一個刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
為了改進學習方法，我給自己訂了一張時間表：每天回到家后，馬上做作業。從四點半做到六點；六點鐘吃飯洗澡。全部時間不超過四十分鐘。吃飯后，若有作業沒有完成的，七點鐘前必須完成；七點準時開始學習。學習兩個小時后，自由活動三十分鐘。九點半準時睡覺。
有了這張時間表，我每天都嚴格地按照上面的'去做。可是，有時我的作業不一定能在規定的時間內完成。有一天中午，我閑著沒事干，突然想：我不是可以抽時間在學校寫點作業嗎？說干就干，我拿出作業本，飛快地寫著……那天下午沒到六點，我就把所有的作業寫完了！以后，我經常在學校抽時間寫作業，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學習的時間就更多了。
如今，我已不再用這張時間表了，因為它已經成了我的習慣。以后，我還會使用這把鑰匙，開啟更多的知識寶庫。
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