我的老師350字左右作文
我的老師優(yōu)點(diǎn)還有很多，她就像辛勤的園丁，用心地培育著我們。下面我們來(lái)看看我的老師350字左右作文，歡迎閱讀借鑒。
我的老師350字左右作文1
我最好的老師便是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師牛瑞老師，她是我最喜歡的老師。
在牛老師的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們總是認(rèn)真的聽(tīng)講。牛老師提的問(wèn)題同學(xué)們總是積極地舉手，希望老師可以對(duì)我們給予表?yè)P(yáng)，如果牛老師表?yè)P(yáng)了我們的話，我們一定會(huì)十分開(kāi)心的。在牛老師的課堂上，我們?nèi)疾桓逸p易說(shuō)話，都希望給牛老師一個(gè)好意象。牛老師有一個(gè)好習(xí)慣，那就是在上課的時(shí)候引用一些名言。上課的樣式總是十分多樣化。
我剛上學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)這方面上，我都是可以考滿分的，但是，因?yàn)轳R虎考不好好的成績(jī)。每當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就默默的祈禱：一定考個(gè)好成績(jī)，可是，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我立刻蒙了，也沒(méi)考一百，咱先不說(shuō)么考一百的事，重要的是：我連九十分都沒(méi)考上。牛老師在班上說(shuō)我馬虎的事，我的臉馬上通紅。從此以后我就沒(méi)有再馬虎過(guò)了。
這就是我最好的老師——牛瑞老師。她是我的啟蒙老師，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)和牛老師真誠(chéng)的說(shuō)一句謝謝。
我的老師350字左右作文2
我最好的老師，非王衛(wèi)王老師了，王老師陪伴了我兩年了。現(xiàn)在，馬上就要分開(kāi)了。好舍不得王老師。現(xiàn)在就讓我來(lái)講淑一下我的王老師吧！
我的王老師，稍微有點(diǎn)胖，是一位數(shù)學(xué)老師，上課時(shí)總是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)我們。王老師不同于別的老師，每次考試過(guò)后，都會(huì)幫我們總結(jié)錯(cuò)誤，給我們講道理。別看他有時(shí)外表冷庫(kù)，可是王老師還是會(huì)默默幫助您。記得四年級(jí)那次，我們?cè)谟懻撚嘘P(guān)三角形問(wèn)題時(shí)王老師故意說(shuō)錯(cuò)答案讓我們質(zhì)疑。
果然，王老師的“謊言”又被我們識(shí)破了，可是王老師還想繼續(xù)下去想看一看那些同學(xué)是墻上草，隨風(fēng)倒。可謊言終究是謊言，王老師只好認(rèn)栽。
我在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太好，可我覺(jué)得王老師從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)我。還是在一直抓我。我特別特別想學(xué)好，可不知怎么的，我的數(shù)學(xué)始終提不上。我相信，王老師和我一定會(huì)繼續(xù)努力的。我讓王老師對(duì)我失去信心很多次了，我真想給她個(gè)大大的驚喜！哎——
馬上就要分開(kāi)了，在以后王老師仍是我記憶中的.一大部分。
我的老師350字左右作文3
在我上小學(xué)的記憶中，有美麗溫柔的吳老師，嚴(yán)肅的張老師，還有美麗的為老師。在這里，我還想介紹一下我的吳老師。
吳老師個(gè)子高高的，烏黑美麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，笑起來(lái)可真是漂亮。
記得有一次，我們?cè)摻?jīng)典誦讀排練了。吳老師都抽出幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)排練。每次排練時(shí)，我都怕出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，心里特別緊張。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我竟然慢了幾拍。我頓時(shí)像個(gè)木頭人似的，完全被定了。幾秒鐘過(guò)去了，我忽然想起吳老師說(shuō)過(guò)的話：“跟不上別愣著，跟上動(dòng)作就行了。”對(duì)！看著同學(xué)們的動(dòng)作，差不多跟上了。
下課了，有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“喂！你真有趣，跟不上就直接做下個(gè)動(dòng)作嘛！”我聽(tīng)了十分傷心：唉！這樣下去，那還不時(shí)會(huì)被老師被知道。那不挨批才怪！
上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“剛才有太多的同學(xué)沒(méi)有跟上動(dòng)作，沒(méi)有關(guān)系，多加強(qiáng)練習(xí)才會(huì)熟練啊！”我聽(tīng)了吳老師的話，心里的那塊石頭終于落地了。心里暗自為自己鼓勁：為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候到了，我們一定要加油啊！
吳老師教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人，我會(huì)越來(lái)越有更好的表現(xiàn)。
我的老師350字左右作文4
見(jiàn)到我課桌旁邊貼的作題方法，由此我想到了我們的語(yǔ)文老師。我們的老師教學(xué)方法獨(dú)特，我原來(lái)是“作文難，作文難，一見(jiàn)作文心里煩。”
自從這位老師教我后，我的作文突飛猛進(jìn)，原來(lái)寫(xiě)作文專挑大事寫(xiě)，沒(méi)有大事就編一個(gè)。例如，老師說(shuō)寫(xiě)一件事，我就編了一個(gè)驚天動(dòng)地的大事，可老師及時(shí)指導(dǎo)我說(shuō)寫(xiě)作文要寫(xiě)自己身邊看著，聽(tīng)得見(jiàn)的真事。于是我知道了寫(xiě)作文要寫(xiě)真事，才能抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
對(duì)我影響最大的還是這件事，有一次在我們考試時(shí)，我正在做題，突然聞到一股惡臭氣味，原來(lái)是許哲在嘔吐，散發(fā)出難聞氣味。同學(xué)們都捂著鼻子躲起來(lái)。老師很快發(fā)現(xiàn)了這一情況，連忙給許哲倒了一杯熱水，還幫他拍了拍后背。然后拿著簸箕鏟了一兜土，把他的嘔吐物打掃干凈。
老師做這一切的時(shí)候很自然，就像媽媽照顧自己的孩子一樣。雖然這是一件小事，但我至今仍未忘記。從這件事中，老師的美好品質(zhì)深深打動(dòng)了我。這位老師是最好的老師，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，知識(shí)固然重要，但還有比知識(shí)更重要的品德，那就是別人有困難，應(yīng)盡自己所能去幫助他。
我的老師350字左右作文5
我最好的老師，是一位品德老師，她叫劉杰。在學(xué)校里，她是我的老師；在學(xué)校外，她是我的阿姨，。從我剛?cè)雽W(xué)時(shí)到三年級(jí)，劉老師對(duì)我就有很多的照顧。
大家肯定會(huì)有疑問(wèn)：為什么我在學(xué)校外可以叫劉老師叫阿姨？那是因?yàn)槲野职趾完悗r（劉老師的兒子）的爸爸是戰(zhàn)友關(guān)系。所以，在學(xué)校外，我可以叫劉老師阿姨。
劉老師是我最好的老師，還要從一件事說(shuō)起……
在二年級(jí)的一堂品德課上，劉老師正在講課，我和同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。那幾天，我的嘴唇添紅了。在課堂上，我總是想舔一下嘴唇。我舔一下嘴唇，劉老師就看我一眼，每一眼都讓我坐立不安，怕老師吵我。大概快下課的時(shí)候，我又舔了一下劉老師終于忍不住說(shuō)了一聲：“你別舔了，你就不怕把嘴唇舔‘掉’？”我聽(tīng)了這句話，就不敢再舔了。因?yàn)槲遗掳炎齑教虻簟Ｎ椰F(xiàn)在才知道，其實(shí)不會(huì)把嘴唇舔掉，當(dāng)時(shí)是劉老師嚇唬我的。
還有一件事，是在一場(chǎng)大雨中發(fā)生的事情。那天下午放學(xué)，雨下地很大，我沒(méi)帶傘，就在學(xué)校大門(mén)口等媽媽，劉老師見(jiàn)我站在那，就把傘借給了我。而老師卻冒著雨回了家。
第二天，劉老師沒(méi)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她感冒了。
現(xiàn)在想起這些事，我覺(jué)得劉老師是一位德高望重的老師。
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