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學生敘事作文：是你點燃了我的心燈（精選100篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種注重把事情講清楚書面文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的學生敘事作文：是你點燃了我的心燈，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇1
剛剛升入初中的我，面對全新的校園、陌生的同學，心中充滿了歡喜，充滿了好奇，但也不乏緊張和害怕。坐在教室里靜等老師的到來，腦子里不停的猜想著：我的班主任是誰？他還是她？他（她）是嚴厲的還是幽默的？是和藹的還是高傲的？終于，他出現了，個子不高，戴著一副寬邊眼鏡，步子邁得不大頻率卻高。他微笑著走進教室，向大家問好，并做了自我介紹。從此，我認識了他，我的新班主任——張暉，一位年輕的英語男老師。
時光飛逝，轉眼間過了兩年。現在回想起來，心里充滿著對張老師的感激。小學的時候，我最害怕的科目就是英語了，每次上英語課，都好想睡覺。到了初中，幸虧有了張老師，英語課不再是睡覺課。他一直在鼓勵我幫助我克服學習的畏難情緒。上課的時候他會一次次請我回答問題，即使我回答得答非所問，他也從來都不批評我，而是一遍遍的耐心的重復問題，直至我聽懂為止。他一直對我說：“你的底子不好，就要更加認真的學習，付出比別人多的努力才會有更大的收獲。”
一年后，我的英語，終于不再讓我害怕，我能自豪而快速的回答老師課堂上的問題了。謝謝你，老師，是您給了我一雙自信的翅膀，讓我在英語的天空里開始飛翔！
不僅在學習上，在其他的活動中，在張老師的引導下，我也變得自信了。
記得有一次學校要開運動會，看著報名表中的諸多項目，“短跑、長跑、跳高、鉛球、跳遠……”居然沒有一樣是我拿手的，我垂頭喪氣，心里沮喪到了極點。我真的是一無用處啊，這么多的項目，我一樣也參加不了。運動會和我真的 是無緣了。不料到了報名的最后一天，張老師卻請我去參加長跑——1500米。我大吃一驚：“我，我，我…… 我從來沒有參加過長跑啊，我跑不完的…”我囁嚅著。“你都沒有嘗試過，怎么知道跑不完呢？”“我干不了，我會給班級抹黑的�！薄皼]關系，只要你盡力了，無論結果如何，老師都不會怪你的�！庇柧毜臅r間一天天的過去了，雖然在老師的指導下我天天堅持鍛煉，可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個子，我覺得成功的可能性幾乎是零。
可是馬上就要比賽了，“預備，跑……” 跑了一圈又一圈，一圈又一圈，我喘著氣硬熬著，可是到了最后一圈的時候，我真的熬不下去了，我聽到我心臟咚咚跳動的聲音，我的腿一步也邁不開了。就在我決定放棄的時候，我聽到了同一陣陣吶喊聲，那是他們，是張老師和同學們，他們在齊聲吶喊著，在為我加油。 “不管怎樣，我不能辜負他們，我一定要跑到，堅持，I can do it！”我想起了老師和我們經常一起唱的一首歌《我相信》 “我相信我就是我， 我相信明天， 我相信青春沒有地平線 ，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的.樂園，我相信自由自在，我相信希望， 我相信伸手就能碰到天，I do believe~……”，我的腳步變得有勁了，我氣喘吁吁，可是我在跑。我的心臟砰砰直跳，可是我在跑！到了，快到了，沖刺，沖刺！啊，終于結束了，我是第五名，我心里有種說不出的喜悅：“我做到了，我可以�！� “不是很不錯嘛，你堅持，所以你勝利！”張老師微笑著說。
謝謝，謝謝張老師，是你讓我在堅持不住的時候有了信心，是你對我的相信鼓起了我對我的自信，讓我懂得其實我也可以。
“我站在靠近天的頂端，張開手全都釋放，用月光取暖給自己力量，才發現關于夢的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發光�！�
張老師，我懂了，我真的懂了。
從此后，碰到困難和挫折，我不再退縮，我能迎上前去，盡力，再盡力！
如今，因為某種原因，張老師不再教我了，可我不再張皇失措了，因為張老師早就教會了我獨自面對困難，要知道迎上前去。迎上去，困難就不再是困難了。
張老師——是您，為我點燃了人生道路上一盞最明亮的心燈；
張老師——是您，在我跌跌撞撞行走時，為我指明了前進的方向。
張老師，千言萬語表達不了我對您的感激之情…
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇2
因為夢想著擁抱天邊一片明媚的蔚藍。于是百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸開雙臂迎接它們。
因為夢想著成為世上一道最亮麗的風景，于是山頂上的一潭積水不惜粉身碎骨，飛流直下，最終積水化為壯麗秀美的瀑布。
夢想，為你點燃了一盞心燈，磨礪，成就你不變的心愿。
雨果曾說過：“沒有理想的人生是不幸的人生�！笔堑模粋�人，沒有一個美麗的夢想，那他就會沒有執著的追求，沒有戰斗的毅力，那么他的人生就會碌碌無為，失去魅力，變得沒有意義。
正是因為能讓千萬個受苦受難的人民獲取幸福自由之花，毛澤東才會不畏艱難始終奮斗在革命的戰場；正是因為想讓整個世界一片光明：愛迪生才會在一千多次的失敗后仍堅持不懈地尋找電燈絲材料；正是因為想要尋覓到科學的真理，探索到宇宙的奧秘，愛因斯坦才會廢寢忘食，拼命工作；正是因為這個落后愚昧的民族，魯迅先生才會拿起戰斗的筆，刺向敵人的心臟，喚醒沉睡的中華。
正像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花一樣，夢想的.現實要接受現實的挫敗。 正像積水要成為瀑布而粉身碎骨一般，夢想的現實離不開現實磨礪。 羅曼。羅蘭曾說過：“為了揭開人生美麗的奧秘，成就芬芳的秘密，我愿哭泣著為生命受苦！”
但愿，我們都能點燃夢想的燈，在崎嶇的人生路上接受成長，接受洗禮，在現實的河流中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇3
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅強的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個英勇的小戰士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來沒有這么深切地體會過它。在無限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風采，誰也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬丈光芒，這不是不可能。``叭嗒“，清脆地聲響劃過寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的.淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅持。在手觸及電燈開關的一剎那，它又找回了自己的堅強，勇敢；快樂地跳，高興地跳，堅強地跳。
它優美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂，只有堅強。在它生命將至的時刻，它留給我們的，也只有笑與堅強，也只能是笑與堅強……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應聲而落，劃過我的心間，飛向了遙遠的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下，我在茁壯成長，因為我堅強，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇4
信念如心燈。只要心燈不滅，信念就不倒。
——題記
漆黑的夜晚，冰冷的牢房，周圍死一般的沉寂，透過天牢的窗子遙望夜空，幾顆寂寥的星閃爍著!
我從千里之遙的賀蘭山日夜兼程趕回朝中，剛下馬，就被囚禁在這死氣沉沉的天牢中。絞盡腦汁也想不出，為何十三道金牌緊急將我召回，理由竟然是投敵叛國。我出生入死為大宋收復失地，鏟除金兵威脅，壯我大宋國威，這我岳家有何過錯?從小母親便教導我：要忠于朝廷，為國效力。從出征那一刻起，背上“精忠報國”已不僅僅是簡單的四個字，它已深深刻入我的骨髓，融入我的血液，注入我的靈魂，成為我一生中永恒的.信念與驅敵的動力！可如今，這是為何？
幾天來的逼供，使我的身心已陷入虛脫的程度。那一幕幕虛幻的場景又浮現在腦海：軍旗烽火，金戈鐵馬，金兵死傷無數，我軍斗志高昂，大軍浩浩蕩蕩的挺進賀蘭山……
天亮了，原來是一場夢，但這一幕幕場景又似現實般再次經歷。唉！等待我的是否又會是一次次酷刑，難道，我就要向昏庸的皇帝低頭;讓奸臣賊子的陰謀得逞；熄滅明亮的心燈嗎？不,絕不！讓自己再次遵從心靈的召喚，再一次讓自己的信念做一回主吧，我早已將生死置之度外，至于是非功過就讓后人評說去吧！生有何歡，死亦何懼！
午門外，劊子手已準備就緒……
從此，人們心中永遠樹立起一座不朽的豐碑：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇5
有一個女孩，從小就失去了一雙明亮的眼睛。她的是世界缺少了光明。除了生命，她只有黑暗與孤獨。女孩每天坐在窗前臨聽世界的聲音。日久天長，她明白了什么是鳥語，什么是風聲，什么是車鳴，什么是船叫。女孩興奮的母親說：“媽媽，我聽見了外面世界對我的呼喚！我喜歡聽它唱歌！”然后，女孩又嘆了口氣說：“可是我卻不能看見它的.模樣。為什么我一出生就是一個瞎子呀？就算我一出生，睜開眼的那一剎那看一這個世界我也心滿意足了。
可我一直塵封在這黑暗的小天地里。老天真不公平，沒賜于我一雙好眼睛！”母親愛憐地搖了搖頭對女孩說：“會的，你一定會看見的。只是你的心之燈沒有打開”女孩一聽，滿懷希望的看著母親問：“真的嗎？我真的可以看見嗎？心燈在哪兒��？”“在你心里呀孩子！我現在就教你打開它，我要教你畫畫，寫字，唱歌跳舞，彈琴等等。普通人能做的，我都教你�！迸榱耸闺p目復明，克服了好多困難。每一樣都認真的學了。過了許多年。女孩對這些東西樣樣經通，卻依然看不見，她終于忍不住問母親：“媽媽，我的心的心燈怎么還不亮呢？”母親雙眼濕潤了，對女孩說：“小傻瓜，你心燈早亮了，你想想啊，你除了看不見以外，啥都會��！還比別人做的好呢？你的心中已有了這個世界的樣子。你早就看見啦！”女孩才恍然大悟。是�。∶恳粋�盲人都有一盞心燈。
這盞特殊的燈，要靠你自己的力量來打開。它是你勞動的果實。沒有這盞燈的盲人，這一生將平庸無味。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇6
3月19日上午，是個陽光明媚的好日子，我早早地就把小記者裝備整理好，因為我要去參加“同繪春天，溫暖‘星星的孩子’”公益繪畫活動。我的心情無比激動！還沒到8點，我就催著媽媽快點出發。媽媽笑著說：“好吧，好吧，我們馬上就出發！”
我和媽媽來到中央商場，來到現場的人越來越多，十分熱鬧。小記者們自覺地排著隊，大家開心地說著笑著，就像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳的唱歌。10點活動正式開始了，我們大家揮動畫筆，在白T恤衫上畫出自己心中美麗的春天。我畫的是兩棵高大的'樹，嫩綠的小草和一朵漂亮的笑臉花，我們一家開著小汽車去踏青，蝴蝶和蜜蜂都跳著舞，歡迎著我們的到來。我畫完了就排著隊去展示，主持人夸我畫的很漂亮，十分有特色。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
接著小水滴康復中心的小朋友還為大家獻上精彩的才藝表演，大家情不自禁的為他們鼓掌。他們雖然是一群特殊的孩子，經過長時間的刻苦訓練，他們的唱歌跳舞非常精彩！我真為他們感到驕傲�；顒涌旖Y束的時候，小記者的代表為小雨滴的小朋友們贈送了小禮物，孩子們的臉上都露出了幸福的笑容。
通過參加這次公益活動，讓我深深地感到銅陵日報小記者這個大家庭很溫暖，很團結。
我以后要多參加這些有意義的活動，去幫助那些需要幫助的人，做一名合格的小記者。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇7
以前我物理很差。為了改變這種狀況，我在學習《狀態的改變》的時候比較認真，幾乎每天放學都拿著物理書去讀。
幸好天助自助者。看了物理練習冊，看到的幾乎都是其他；從那以后，我更加努力了。但是有一天，物理老師大概心情很不好，一上課就嚴厲地說“你的作業在騙我。我不知道你有多少磅�！耙粋�同學說：“不是我抄的！““你沒抄？你們班沒有幾個不抄的！“學生們沉默了。然后老師開始講課。講課時有兩個同學主動發言，老師說：“在修改作業的.過程中，我想只有╳ ╳ ╳和╳ ╳ ╳沒有抄答案。“我驚呆了，耳朵嗡嗡作響，痛苦地想：老師為什么這么說？真的很想哭，因為想早起晚歸學好物理，但是又怕老師看到我。我咬緊牙關，但總在想為什么只有他們兩個。為什么我滿臉通紅，老師看到了我。她用眼神警告我，讓我極其難受。
下課后，我還沒離開座位半步。我一直在安慰自己不要灰心，不要胡思亂想，但是我忍不住想：作業不能說明問題嗎？老師不信任我嗎？是老師沒關心我？一定是，老師沒看到我做的每一件事！
為了讓老師信任我，我更加努力。油熄了，燈終于亮了。這次考試，最高分59，所以我考了54。這時，我完全松了一口氣。然而，當東方升起，西方落下時，數學又落下了。我不禁感嘆：讀書好累！
但是我想一想，我堅信，等油沒了，燈一定會亮的。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇8
每個人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長明燈，也不是臺燈，但它同樣也需要一個將它點亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個將它點亮的人。 而我這盞燈，是升入小學高年級是點亮的，點亮它的人正是我的啟蒙老師。 低年級時，我是一個幾乎沒有任何優點的怪孩子，不僅上課從不發言，下課時，發言也極少講話，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的'乖乖女。 生命的轉折點，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無數次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會讓我被罵一頓。幸運的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對我刮目相看，還多次被老師在同學們面前表揚一番。 如今，小時看來遙遠的中學生活已向我敞開大門，但我永遠不會忘記老師在我走之前對我說的那句話：“不要自卑，這樣，只會使你永遠變成自己、同學們眼中的丑小鴨�！� 他，是我從小到大最喜歡的一位老師，也許，你會說我“忘不了小學”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。 多年后，母親感慨道：“你小學的那個語文老師真是不錯啊！”我心說：“的確�！�
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇9
深夜來臨而此刻去還在茫茫大海上行舟，黑暗的天空，黑暗的大海，耳邊直竄來海岸的撕裂聲小周卻再也不能前行，因為黑暗。正當自己傷心欲絕時，遠處微微的一盞燈在于黑暗抗爭，此時內心會有多么的激動，于是便奮不顧深的'本想那盞燈、
有一位叫秦三選的盲人，他渴望在有生之年能看看世界，但是，他訪遍名醫，都說沒有辦法。有位道士給他說：“我給你一個保證能只好眼睛的方法，不過你得彈短一千根弦、方可打開這藥方的單子，在這之前，不能生效�！庇谑敲と吮汩_始盡心盡力的彈琴，一年又一年過去了，當他彈斷一千根的時候，他將藏在懷里的藥方拿出來，請明眼人代他看看上面寫的是啥藥方。明眼人接過一看，說“這是一張白紙，上面一個字也沒有。”盲人聽了，井然淚下，突然他明白了道士“一千根弦”背后的意義…
那位盲人在遍訪名醫而無結果的時候，心里也許是一片黑暗，然而道士的那句話和那藥房卻給他點亮看一盞燈，使他能夠平平靜靜生活。
然而，人不可能處處都靠別人來點亮一盞燈，有時需要自己來點亮這盞燈。正如那位盲人，正因為他想看看世界，他才遍訪名醫，支撐度過一段日子。
人活著就要有一個希望，哪怕這個希望在別人看來小得不能再小了。埋在地里的種子正因為不甘黑暗，執著頑強地破土抽芽。經過一點點地努力，最終成為一棵參天大樹。
人生征途上，黑暗永遠給人警示：要遠行，就得準備一盞燈，因為只要心中點燃一盞燈，就可以勇敢地駛向廣袤的大海。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇10
這個星期，我看了一本書——《小學生心靈雞湯》，這本書是一本小學生必讀的收益一生的好書，它照亮我們成長歲月的每一天！這本書里面有一篇文章叫《原諒我17歲才讀懂你》。我讀了這篇文章后深有感觸。
這篇文章講述的是一個女孩和她不喜歡的爸爸在一起生活的日子。這個女孩的媽媽也因為不喜歡這個丈夫而走了。這篇文章發生的一個個故事，讓女孩對父親的怨恨更加深！
有一次，女孩出色表現拿了學校的嘉獎。父親卻像往常一樣招呼女兒吃飯，沒想到女兒竟把碗打翻在地。然后對父親咆哮：“你除了每天讓我吃這樣難吃飯菜。還能給我什么？”父親只是笑笑。默默地把碗撿起來。女孩跑進房間賭氣地躺在床上，聽見父親將飯菜拿到廚房熱了一遍又一遍。女兒也許被感動了，但還是想：我恨他。我恨他連一個擁抱也不曾給我！
過了幾天，女孩放學回家，意外的發現父親喝酒了！借著酒量，還說出了一些埋藏在自己心里的`話，說本想出價十幾萬元把自行車賣出供女兒上大學，別人卻嫌它老土了……女孩終于落淚了，她說：“爸爸，原諒我17歲才讀懂你�！�
這是多么好的一位父親�。榱伺畠�，他愿意付出更多，換來的卻是女兒的冷漠！父愛的情誼比山還高比海還深，世上感情千千萬萬，唯獨父親給我們的愛像陽光那樣溫暖。像高山那樣寬厚、雄渾，是我們永遠都登不上的山顛！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇11
每一個人都有遇到過迷茫、困境。成功就如春蠶，一次次破繭，一次次超越，不知不覺，成功就在眼前！
那是一個涼爽的下午，太陽柔美，一切是那么美好、和諧。但我的心情是一團糟。陽光灑在我桌面上的卷子——一張80分的卷子。我快速收好書包，不理會因考得好而興高采烈的好朋友的問話：“你考了多少分？”我慢慢走出教室，不時煩躁地用腳去踢路邊的小石頭。啊，好痛！連石頭也欺負我啊。
回到了家�！袄蠇�，我……我……”我吞吞吐吐的。老媽皺一皺眉，說：“我什么我？是不是被老師批評了？”“不是！”我毫不猶豫地說�！拔摇瓎卧季戆l了……”老媽和我對視一眼，我的聲音小的只有我聽得見，“我考了80分�！崩蠇屢宦牐R上說：“叫你好好復習，你偏偏不聽……”終于，老媽說完了。我拿了卷子，沖進房間，關上門，門外是老媽的嘆息。
我坐在床沿上，望這窗外忽飛忽落的小鳥。我開始胡思亂想起來。就在那一瞬間，我突然一個激靈，明白了一個道理：我們不要被眼前的困境束縛自己，要有戰勝困難的.毅力。
從那以后，我認真積極的心態去面對每堂課，不懂就問。剛好，周三又小測了。我回家做了全面復習�？荚嚂r我信心十足地答了卷子。第二天老師微笑地對我說：“林程鈺，你這次進步了，考了97分�！蔽腋吲d萬分。
放學了，我唱起了許美靜的“陽光總在風雨后”：“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾今跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇12
今晚，我想走人茫茫夜色，則望能夠暫時擺脫長久以來對某個人回不去的思念。
厚厚的積雪在腳下咔咔作響，一串深深淺淺的腳印留在我身后，讓我再回首時還能找到來時的路。夜色漸濃，我躑躅而行，眼前蒼茫無邊。那一座座遠山，一行行近樹，仿佛就是在昨天還是滿目 蔥，而今夜竟一片荒丘、幾樹枯枝。冷風輕佛，枝上一襲飛雪盈盈撲面。我茫然的腳步在黑夜中繼續······曾聽過這樣的故事：一位盲者夜里趕路總提著一盞燈籠。路人譏笑他：“瞎子點燈籠不是白費蠟嘛！”盲者不以為然的笑了笑說：“我是照著自己，免的被別人撞到�！�
此刻黑夜中行進得我與那位盲者有什么區別呢，如果說有，必定也只能是我缺少了他那份智慧。其實，無論白天或黑夜，我們偶而也都是可能會是一個心靈的盲者，也容易被誰傷了心，也需要一盞燈籠。但是，千萬別奢望誰會為你點燃它或遞到你面前。
一個人一盞燈。
誰會把自己的燈借給你？誰的燈又能夠溫暖你？
漫漫長路，黑夜茫茫，人遠天涯近， 我們只是獨行的過客，與任何人同行都是短暫的。牽一次手彼此指間傳送的.溫暖都會略有差異；
接一個吻，兩顆心也未必會有一致的律動
由最初到最終，只有自己。
然一盞心燈，清醒的是自己的心靈，照亮的是別人的眼睛。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇13
可能，夜晚就適合獨自一人……一個人倚在椅子上，那并不怎么微弱的燈光輕輕印在我臉上……有時候，我就這樣坐上很久很久，有時候思緒萬千，有時候卻茫無頭緒。我也任由時間一分一秒的過去。筆在指尖轉動著，眼前的作業也只動了幾個字，腦子也模模糊糊的……
“來，喝一杯熱牛奶吧!”我抬頭看了看，一杯牛奶握在她的手上，還不斷地冒著熱氣。我接過，什么也沒說，她也什么也沒說，走了。我的兩只手捧著杯子，手心被透過杯壁的溫度溫暖了。我呼出微微的氣息，吹著那股騰騰熱氣，笑了。心里不知怎么的`，就振奮了起了。我慢慢地低下頭，抿了一口——很純。從口腔穿過喉嚨，慢慢流到心墻，整個身子仿佛都有了溫度。
咕嚕咕嚕，我大口喝著，又伸舌舔了舔嘴角的奶漬，知足。我又回想起剛才那一幕，她在斑駁的光影中來了，又走了，用一杯牛奶來傳遞所有溫情。她那身影淡得像藏了很多年的水粉畫。我的母親!我的手指，不自覺地再作業本上寫著——刷刷!我知道我不能讓她失望，我該努力了。心中所燃起的那份熱情，那份快活，都來自她——我的母親。
夜，好靜謐，柔和的月光撒了一地銀白。夜，好深沉，我悄悄望了望躺在床上翻動書頁的母親，那溫柔的臉頰，也把我的思緒拋在了圣潔的黑夜。四季輪回，心里濾不去的煩惱和惆悵，腳下略不去的艱辛和苦難，但是我至少還擁有那個夜晚，一杯牛奶，和她……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇14
點一盞心燈寂寞并不是月夜的終響曲，在天之角，海之崖，又更清脆的鈴聲在風中回響；沉悶并不是雨天的主弦調；在暴風雨過后仍有彩虹在微笑。痛苦并不是毀滅后的生活的旋律，在困難背后仍有一盞心燈，在綻放光芒。那江畔飄來的水調歌聲是誰在吟誦千年不變的永恒；那月夜襲來的縷縷愁思，是誰沉思永遠的主題；那草原傳來的陣陣馬蹄聲，又是誰在追求青春的靈魂。
或許你早就頓悟了，在那游赤壁時；或許名與利早已成為身外之物。即使是被眾人“圍啄”，即使你遍體鱗傷，但那又怎樣，永遠澆不滅的.是你心中的心燈。你“才高八斗”卻“傷痕累累”看那“天地一孤鴻”，“寂寞沙洲冷”看不見的是你普灑人間的心燈。你用你的心燈照亮了北宋的文壇，也照亮了中國文學史的坎坎坷坷，曲曲折折。你生在帝王之家，卻無帝王之命，可憐那重瞳仁注上了帝王根。
你用你的生命表演了一場笑劇。結局只不過是笑過就忘的悲慘。你渾渾噩噩卻還過的逍遙，只是那寂寞梧桐已鎖不住這清秋之愁那奔向春潮的愁思，怎剪得斷，理得清呢？如若你還癡呆，如若你還昏庸，如若你還被現實重重的敲醒或許你還存在當你還能享受幾日的幸福。點一盞新燈，讓傷心的雨，化成柔和的春風。點一盞心燈，讓歸家的路，變成快樂心靈的旅程。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇15
我看著桌上丁老師借我的《幸福來臨時》，真感謝丁老師借我了這樣一本好書！
合上這本書，我躺在床上想了很多。是呀，一個人要想獲得幸福，就要經歷一切風風雨雨，一路坎坷，根本不可能一帆風順的。要用自己的雙手去創造幸福，生活才會有意義，是一段忘不了的記憶。嗯，還有：得到幸福一定要珍惜，不要辜負“幸福”對你的信任。如果哪天它跑丟了，那就不知它什么時候愿意回來。
生活在孤兒院里的女生哈玲卡，性格孤僻，內心封閉，沒有一個朋友，還常常受伊麗莎白的諷刺。真可憐呀！后來，為受欺侮的'雷娜特打抱不平，使她獲得了尊重和來之不易的友誼！真替她高興。
哈玲卡之前是不幸福的，甚至是悲慘的。她的生活總是黑暗的，沒有陽光。她心里的窗戶已很常時間沒有打開了，因此心里一片漆黑，對他人無所謂，很冷漠。我想，為什么她要把自己關在一個人的世界里？和大家在一起才是最幸福的時刻。
善良的女孩，獲得了自己的幸福。
驕傲的女孩，因此而受到了報復。
與哈玲卡比，我們現在多幸福呀！有吃有喝，雖然不是山珍海味；有一群活潑的朋友，雖然不是貴族或者總統；但我同樣感到幸福就在這里，而不是在大別墅里！
幸福是一個很大很大的話題，需要我們去琢磨。不過，如果我是市長，那我就要為不幸福的人點亮愛的心燈，與他們一起觀賞幸�；ò隇⒙涞木跋�！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇16
“啊——這是鏡子。”“怎么出不去了?!”“往這走!”“別往這走，這是死路!”在農家樂的民俗大觀園中，鏡子迷宮讓人頭昏眼花，雖不見人，但也能讓人腦補出里面的人有多焦頭爛額。當然，在農家樂中，有很多刺激的游戲，來吧!這是一場屬于勇敢者的挑戰!
鏡子迷宮，顧名思義，由鏡子組成的迷宮，但別看它名字取的`隨意，玩起來可真不容易!不信?你看!每個人都像失了方向的海中船艘，四處碰壁，有幾個人待在原地都不敢走了，對鏡子都產生了恐懼心理。但是，徐高遠拿著牌子居然當起了“人工導航”為大家探路，讓我都不禁想說：“大師兄，前面沒有‘妖怪’吧!”而陳明洋則成為了“哈哈”大使，鏡子迷宮里到處回響著他充滿魔性的笑聲，不知是因為他本來就想笑，還是因為害怕用笑聲緩解壓力�？墒�，他倒是緩解壓力了，我們的心理防線卻被擊潰了!No!漸漸地，其他三組進來了，我與本組的人沖散了。無奈，我只能再尋找救命稻草，呀!這不是!你是鏡子!四面楚歌，如何突圍?這時，我看到了徐璐，就像是看到了一顆閃閃發光的太陽，救命恩人啊!于是，我立刻“抱大腿”，“求關懷”。終于，在這刻“小太陽”的幫助下，我“逃離”了鏡子迷宮。出來后，我不禁感慨，差點繞在里面了。不過，在游戲背后，還有一個科學道理呢!那就是折射原理，就是因為這個原理，我們才會找不到出去的路。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇17
有人說每人都有一盞心燈，這盞心燈能照亮腳下的路程，的確，每人心中都有，我也如此。只是隨著歲月的蹉跎，心燈不停的變換而已。人之初，心中的明燈應該是父母，老師，父母的淳樸善良，指引著我前進的方向，老師的博學是我的向往，我們渴望能夠像老師一樣博學，像父母一樣淳樸善良，是他們照亮了我起步的足下，“千里之行始于足下”，于是，有了這盞明燈，我走的自信，堅強！
少年時，姐姐成了我的一盞心燈，教師的姐姐的漂亮，豁達，無私奉獻，我喜歡聽姐姐的甜甜的笑，喜歡看姐姐漂亮的臉，甚至做夢都會在想“把姐姐的容貌給我多好”雖然面貌不可能達到，但我慢慢的修煉那份豁達和奉獻的情操。有了這盞明燈，我走的堅定，
到了中年，這個上有老下有小的年齡，心里的這盞燈更亮更明，此時的明燈是父母、兄弟姐妹還有兒女，父母已近黃昏，需要我們的關懷愛戴，兄弟姐妹使我們的手足，需要我們的體恤關懷，孩子是我們生命的延續，是我們的未來，需要我們的指引關愛，所以此時的'擔子最重，但只要心中的這盞明燈不滅，我走的更加義不容辭。豪邁堅定。反過來，此時的我也是她們心中的明燈，媽媽有了我這盞明燈，會很安逸，生病的姐姐有了這盞明燈，會更加堅強，孩子們有了我這盞明燈，會自信，健康，樂觀。
如果有一天、我們心燈滅了，那么就是世界末日來了。所以，我們有點亮那盞心燈，去照亮自己、父母、兄弟姐妹、還有兒女的前進路程！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇18
從小，我就是一個自卑的小孩，認為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。
有一天，我一進教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請卡議論紛紛。我打開邀請卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會請我？一定是全班每個人都發了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請卡塞進書包，再也沒看它。
“丁零零——”放學鈴聲剛響，大家拿著邀請卡跟在田韻后面，我獨自一個人抱著書包，準備回家。
“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。
“我，我媽在家等我呢。”我亂找了一個借口。
“沒關系，到我家打個電話給你媽�！痹S多同學都是這樣的，我的'生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復溫習著“怎么能少了你的祝福呢�！蔽也桓蚁嘈抛约阂矔兊眠@么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽啊！我被田韻拉著，甜甜地笑了……
現在，課上，你可以看到我高舉的手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因為，我的心燈被點亮了！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇19
燈，我們對燈的第一感覺也許只限于生活中的普通燈，但如果我們把燈的內涵延伸到更高一個層次那便是我們心中的“燈”。
平時我們常常把燈比作學習的方向標，照亮我們學習的道路，把燈比作人生的燈塔照亮我們前進的道路，燈的喻意很多，但它永遠都有一個永恒的象征，那就是光明、希望。
我曾經也遇到過一段迷茫失去方向的時候，那時候也有一盞燈照亮了我心中的.路讓我從迷茫中走出來。我記的剛進入初中時我信心滿滿的橦憬著初中三年的校園生活，那時既有剛進入初中的緊張，又有為這三年打算拼搏的夢想和激動的心情。懷揣著夢想每天都認真的上課，可是一個月后的月考給我帶來了無限打擊，夢想瞬間像是被打破了一般，看著成績單我覺得自己迷失了方向不知道該如何是好，看著成績，心情變成了灰色。一連兩個星期我好像都迷失在這灰色的岔路口，不知如何面對。老師發現了我遇到了困難便找了個時間與我談了很多，告訴我要怎樣學習更多的是鼓勵的話語，那天我聽完后感觸很多決定重新振作給自己制定一個好的學習方法，在接下來的一個月成績果然進步了不少而且第二次的月考也取得了一個不錯的成績，我心中豁然開朗那灰色的心情也頓時消失，岔路口像以前一樣陽光明媚讓我看清了前方的路。
老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學習的道路讓我迷茫的時候做出了正確的決定。
每個人心中都應該有一站屬于自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇20
世界萬象紛呈，雨落風驚，靜水流深，誰人暗主沉浮？生活沒有模板，唯需心燈一盞，人生無需羞澀，只為一笑傾城。青春是一場盛世繁華，萬類皆爭自由，各有其生存之道。
古人云：“優勝劣汰，適者生存。”世間有人覺孤冷凄清，有人覺舒暢溫暖。
憶往昔，氣吞山河的項羽，是你在吶喊嗎？被逼無奈，你拔劍自刎，留下一世英名。江河東流，世事更替，誰的呼聲震得釣魚島微微顫動，使時代變得好透明、好清晰。
問蒼茫大地，誰主沉�。恐T葛亮，是你在惆悵嗎？分久必合，合久必分的天下，對此世人皆無奈，你不必惆悵，生活就如戰斗，人生就如賽跑，總有勝利在前頭。
想起香煙和火柴，火柴因耐不住寂寞而追求香煙，在不經意間擦出了絢麗的火花，從此便有了共存的渴望，世間雖有悲歡離合，但也有攜手白頭的傳奇。
生存，一個熟悉卻又朦朧的字眼。前進，風雪寒霜，無人知曉其中的心酸與苦楚，無人懂得其中的.低語和惆悵。生活必須戰斗，人生必須拼搏。
菩提樹下，佛拈花而微笑，使得一切如花，花如一切，于是有了整個世間。曾經的哭泣成了現時的悲哀，曾經的歡笑成了永葆的青春回憶，蝴蝶彩影迷人，生活還要繼續，人生將仍舊充滿朝氣！
怎知無奈的豪言壯語竟會引得世人如此熱議，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。人生無需悲哀，為了生活，我們堅強，竭盡所能，熱血沸騰。
唯需心燈一盞。為了光明，我們拋開紅塵；為了明天，我們放下所愛；為了夢想，我們拼命一搏。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇21
正是因為心中始終有一盞燈，愛迪生才會在一千多次的失敗后仍堅持不懈的尋找電燈絲材料；正是因為想要尋覓到科學的真理，探索到宇宙的奧秘，愛因斯坦才會廢寢忘食，拼命工作；正是因為對落后愚昧的痛心，魯迅才會拿起銳利的筆，喚醒沉睡的中華。
一個部落在遷徙的過程中，走進了一個茫茫的大森林，天色已黑，無月，無光，也沒有火把，周圍一片漆黑。彷徨和恐懼籠罩著人們，就在這時，一位其貌不揚的年輕人掏出了自己的心，在手中點燃，他帶著人們走出了漆黑的森林。后來，這個年輕人成了部落的酋長。只要心里有盞燈，再平凡的人也會擁有美麗的人生。
一位醫生在大雪紛飛的夜里接到了一個求救電話，他怕天太黑了，路又難走，對方說會讓村民點著燈的。果然村民們點著了燈，沿著車道，無數的燈閃閃發光，蜿蜒曲折。醫生診治完畢要返回時，他有些擔心那些人會走了，結果一出門，村民們依然點著燈，隨著他的.車經過，身后的燈光才依次的熄滅。這便顯示了人與人之間的關愛與和諧，正是那一盞一盞的燈，使得整個雪夜變得無比溫馨。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更加寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高。或許你只擁有一扇窗，但是只要點亮心燈，你就能擁有窗外的整個世界。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇22
俗活說得好：母愛是無私的，而父愛是無言的，我爸爸就是這樣的一個人。
爸爸長得挺帥，高高的個子，炯炯有神的小眼睛下是一個高高的鼻子，還有一個小小的嘴巴。雪白的牙齒和濃濃的眉毛顯得格外帥氣。
爸爸是名警察，也許是因為職業的關系，爸爸是那種不善言辭，外表比較冷漠的人。平時他工作忙對我關心的少，但要求很嚴厲，我就一直以為爸爸沒有媽媽那么愛我。
有一件事情卻令我的這種想法發生了改變，讓我至今難以忘懷，且聽我細細道來。
記得那一天，我的.老毛病——哮喘又犯了。爸爸起來給我蓋被，忽然聽見了我呼呼的哮喘聲，于是爸爸立刻找出了哮喘藥，給我吃了。爸爸又把我抱下樓，放在了車的后座上。他開車時，我隱隱約約聽見爸爸在對我說：“子豪，馬上就到了，忍一忍啊。”
不一會兒，我們就到了醫院。爸爸抱著我去掛號，醫生說我缺氧，我聽見爸爸焦急地問醫生：“請問怎么才能先緩解一下？”醫生說：“缺氧得先吸氧氣�！卑职忠娪心茏屛沂娣稽c的方法，高興地笑了。吸上氧氣后，爸爸握著我的手，關心地說：“好點了嗎。”我點了點頭�！澳蔷秃�。”他高興地說。
不久之后，我出院了，可爸爸呢，他因為又要忙工作又要照顧我病倒了，我心里有種說不清的自豪：我有一個對我這么關心的爸爸。
父親就像一盞路燈，指引我的方向。父親也像一個老師，教導我怎么做人。
父愛如燈，暖入我心。爸爸對我的教導和關懷，我沒齒難忘。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇23
如果你讀過《感動中國》這本書，定會被文中一位叫白芳禮的八旬老人所感動……這位蹬三輪車的老人，在十八年的支教生涯中共計捐資助學35萬，個人生活卻幾近乞丐，私人賬戶存款是數字“0”。這位所剩無幾的老人，在他已是82歲高齡的時候，還做了一個驚人的舉動。他把自己家里的兩間房子賣了10000元，又貸了20000元的款，在天津火車站旁邊一塊8平方米的地方成立了自己的——支教公司。
老人規定自己每個月要給貧困的孩子捐款8000元，達不到目標，自己出去蹬三輪，借錢也要完成自己的目標。后來天津火車站進行整頓，自己的`“支教公司”轉眼成為廢墟，老人哭了。那年冬天，老人蜷縮在一個車棚中，硬是給人看了三個月的自行車，把1角、2角，1元、2元湊夠500元捐了出去。當老人把飯盒里的500元捐出時，苦澀而又無奈地說：“我干不動了，以后可能不能再捐了，這是我最后一筆錢……”感受這些，我的靈魂在顫動�？匆豢�，我們身邊，有哪一個人能夠像白芳禮老人這樣平凡而又偉大？看一看，我們自己，是不是每一刻都能夠對得起吃穿住用？
白芳禮老人為了讓更多貧困的孩子讀到書累了自己一生，苦了自己一生，而我們這些讀得起書的孩子該不該好好思索：如何才能讀好書？如何才能對得起勞碌的父母？如何才能對得起社會的呵護？希望我們能從今朝做起，繼承并發揚“雙百人物”精神，將感動傳遞下去，努力去成為下一個感動中國的“雙百人物”。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇24
以前我的物理都比較差，為了改變這種狀況，在學《物態變化》這節時，我都比較認真，幾乎每天放學都拿物理書回去看。
好在皇天不負有心人，在物理練習冊批閱后，我看見的幾乎全是“∨”。從此，我更加努力。但有一天，物理老師心情大概極為不好，一上課就嚴厲地說“你們的作業簡直是在騙我，你以為你們有幾斤幾兩我不清楚？”一個同學說：“我沒照抄！”“你沒照抄？你們班沒照抄的沒幾個！”同學們鴉雀無聲了。接著老師開始講課，在講課中，有兩個同學發言比較積極，老師這時又說：“在我改作業的過程中，我認為只有╳╳╳和╳╳╳是沒照抄答案的�！蔽乙幌抡痼@了，耳邊嗡嗡地一陣響，心痛地想：老師為什么就這樣說呢？想自己，為了學好物理早起晚歸，我真的想哭，但我怕老師看見。我咬緊牙關，但始終在想為什么只有他們兩個？為什么……我的`臉憋得通紅，被老師看見了，她用眼神警告了我，使我極為不自在。
下課后，我一直沒離開座位半步，我一直在安慰自己不要灰心，不要再想，但不禁又想到：難道我做的作業不能說明問題？是老師不信任我？是老師沒在意我？一定是的，我做的一切老師還沒有看到！
為了讓老師信任我，我更加刻苦。油去了，燈終于亮了，這次考試，最高分59分，我就考了54。這時，我才足足舒了一口氣。但東邊起了西邊倒，數學又掉下去了，我不禁嘆了一口氣：讀書就是累啊！
但當我想起這件事，我就牢牢地相信：油去了，燈一定會亮，一定會的！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇25
我漫無目的的走著，只身前行，遠方的路逐漸趨于模糊，不見心中希望的火苗，只有那無盡的慌正午的陽光情懶地穿過老樹的枝葉，碎碎地撒在紅石磚鋪成的小道上，直叫人心生疲意，微風吹過，胡亂的帶起耳角的發鬢，一片新生的綠葉打著旋兒在眼前悠悠飄著，看它倔強的在空中轉了兩圈，終是無依無靠，落于地面。我想，即便是這新葉也抵不住風的`要抉，掙扎一番只是徒勞。此時此刻的我多像這落葉，落魄于世。思緒不禁混池，想到前幾日結束的�？�，鮮紅的分數無情輕的落葉，隕落心間。
繼續走，五月的風暖暖的吹著，煩心的是，一只小蟲不偏不倚正好打在我的臉上，候的怒由心生，滿腔的失意化作憤滿，精準地掐起這只是，低頭我愣愣地盯著這只小蟲，見它正奮力地左右翻動著，一會便沒了氣力，而透明的小翅膀依然不停煽動，我分明感受到了它那微弱的身軀中強大的求生欲，不敢遲疑，我松開了手線。只留我呆呆地站在原地，直到那猛烈的陽光扎進我的眼睛才反應過來，望著它飛去的方向，我的嘴角不自覺上揚，仿佛找到了心中燈火，點燃了心如死灰的枯燈。天地間一至小之物尚能為一絲生的希望而奮斗，我又怎能被一次失利而打倒呢？
望向遠方，這條小徑直延向陽光處，頭頂掠過的鳥兒留下歡快的鳴聲，我自信地踏上征程，只因為心中的明燈從此生生不息，腳下才有了遍足八方的動力。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇26
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。讀了使人流沙河的《理想》仿佛心中有一座沒有點亮的心燈。不知是缺少理想的火，奮斗的燈油還是那自信的等蕊。
現在要點亮那一盞熄滅已無青煙的心燈：那一盞熄滅已如古物的心燈。不愿在錯綜復雜的生命立交橋前彷徨，不愿在人生十字路口時無奈地悵望，不愿在人生的迷宮路上憂心忡忡。我要尋找心靈中久違的光明，清新的空氣以及博人生巨浪與狂風的自信。為些，我要點亮心燈。
但一個問題又如沙塵暴般，使我的心再一次迷失。怎樣點亮心燈?我的心在大霧中航行，已找不到停泊的港灣。問問命理的老爸，問問慈祥的'老媽。問問要好的朋友，問問那迷茫的自己。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。爸爸說：“點亮心燈，是男子漢的那種堅強，有恒心，有毅力，能持之以恒。”媽媽說：“是對別人的關懷與關愛，有關懷弱者，體會別人的心情�！迸笥颜f：“是一聲快快樂樂，做事不后悔，有許多知己陪伴�！�
迷茫的我更加迷茫，為什么每個人說的都不一樣，難道每個人心燈點亮的方法不一樣嗎?我自問。
忽然，答案如靈感般飛閃而過，心燈一時間竟點燃了。我明白了，原來心燈的點燃，就在答案尋找的過程中。
原來，心燈的點燃是因為有人在背后支持我，關心我，愛我，替我著想。在我迷茫的時候，有人為我之路;在我難過的時候，有人替我分擔;在我彷徨的時候，有人給我談心;在我悵望的時候，有人為我講解……
心燈已經點亮，眼睛已很明亮，人生雖有歧路，卻有那些朋友與親人。滿懷自信，因為心燈已經點亮。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇27
飛舞的柳絮攜帶著生命的種子，徜徉在我心靈的庭院中，點亮了我的心燈。
題記
天空灰蒙蒙的，像一個壞脾氣的老頭，始終陰沉著臉�？諝庵袕浡≡甑臍庀�。我望著手中這份試卷，鮮艷的“×”號像是一只只折斷了羽翼的殘蝶，醒目的圈圈點點，似乎也在嘲笑我可憐的成績。我像一只迷途的鳥兒，在黑暗中徘徊，進退失據。
抓起大衣，推開門，沖出房間，我跑到了大街上。這闊大的天地本應該讓我心情放松，想不到卻加劇了我的煩躁與不安。我厭倦到了極點，一回頭，一團迎風飄來的柳絮落在了我的右肩。
霎時間，那團柳絮引起了我的.注意。
我細細地觀察它，發現它是那樣美麗。軟綿綿的身體裹挾著顆粒狀的種子，在它看似柔弱的外表下面，卻隱藏著一顆無比堅強的內心。正是這顆生命的種子，讓它無畏挫折與磨難，直面人生的風雨。
一瞬間，我好像明白了什么。在人生的漫漫征途中，柳絮始終以最飽滿的精神狀態積極前行。風起時，輕舞飛揚，一路高歌；風停時，落入土壤，生根發芽�？耧L沒有讓它止步，卻助它行而更遠；驟雨沒有讓它哭泣，卻滋潤了足下的春泥。
是啊，柳絮如此微小卻也懂得化逆境為順境，堅定信念，迎難而上，而我，正值花樣年華，卻因一次考試的失利就垂頭喪氣，裹足不前……跟柳絮相比，我是多么懦弱啊！
正在這時，云破日出，一束明亮的光線照射到我身上，讓我感到愉快而溫暖。我將用柳絮帶給我的希望驅走陰霾，用它賦予我的信念穿越迷茫，用積極的人生態度迎接每一輪新生的朝陽。起風了，柳絮又開始了它嶄新的旅行，一抬頭，它仿佛正向我微笑道別呢。
小小的柳絮，借著一陣微風，把我心頭的燈兒點亮。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇28
泛舟在文學的海洋中，無論你遇到了什么，你總能在書中找到值得自己學習的榜樣。那一位位文學前輩會用自己的行動，點亮你心中的那一盞盞燈，將你的前途，照得更加明亮。
當我從港灣駛出，懷著好奇的心態面對文學之海的一切時，旅程便開始了……
當我乘著那一股強勁的.風，來到了笛福的小島。笛福會用魯賓遜面對困難的經歷告訴我：一切困難面前都不能退縮，永遠不能失去希望。同時點亮了一盞“希望之燈”給我。
駛離笛福島，不幸行錯了方向，來到了海明威的鯊魚灣，正當我被鯊魚團團圍住，束手無策之時，遠處一個奮力與鯊魚搏擊的老人的身影突然變得高大、清晰。這是海明威筆下的老人，他替海明威帶來了第二盞燈——“堅持之燈”�！皥猿志蜁晒Α！崩先苏f。終于，在堅持不屑的努力下，鯊魚終于被趕跑了，而我也順利地駛出鯊魚灣。
再行駛一段，就是冰心的暖港，冰心提著永不熄滅、用“愛”點亮的小桔燈，關心著每一位疲勞的遠航者。這時，我開始想家了，于是拿出余光中《鄉愁》的明信片，給家中母親寄去一份家書。在這里，我又得到了一盞“愛之燈”。
回航途中，正巧遇上大風暴，就在我準備退縮而走時，一只海燕口中銜著一盞燈停在船的桅桿上，��！是高爾基的使者：“沒有什么可以阻止一只勇敢海燕的翅膀，就算再大的暴風雨也不能！”海燕給了我一盞“勇氣之燈”。
繼續航行，我擁有了越來越多的燈：智慧、理解、豪邁……我用這所有的燈，一起點亮了我的心靈之燈，文學的海洋沒有盡頭，我會用更多的燈去充實我的心靈，讓我的心靈之燈更亮、更輝煌。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇29
小時候，正值非典時期，幼兒園停了課，媽媽便送我回外婆家的小鎮。那里不比南京城繁華，卻也是一片風景宜人的寶地。小鎮上的人家有時會自己扎一盞紙燈籠，任由孩子在晚上提著。點點紅光構成小鎮上獨特的風景線。
外婆也給我做了一盞大紅色的小燈籠。我提著燈籠坐在外婆家門口的石橋上，外婆呢，就擁著我，在這夏日的夜晚娓娓講述著令人入迷的傳說……我有時聽厭了，就和鎮上同鄰的孩子你追我跑的游戲著，等時間不早了，大人們就出來把我們一個個叫回去。我那時還經常躲在草堆旁，看著外婆提著燈籠一聲聲地喊我，聽她用燈籠誘我出來的老“戲碼”。見她急了再跳出來，看她提著燈籠一步一步地向我走來，臉上是別樣的安心。
去年，外婆去世了。按照當地風俗，我們把外婆送回了老家。抱她上“壽床”時，我看見她的手從被單里垂了下來，我的眼淚涌了出來，那是我年幼時為我提燈籠的手，那是我受驚嚇時輕撫我胸口的手，那是我生病時抱著我的手……我跑出宅子，再次坐到門前的石橋上，看著大門上在風中飄著的白色燈籠，上面有一個黑色的大字：“壽”。我突然想起了我的'大紅燈籠，我已經許久記不起它了，那遺失的燈籠開始點燃我的后悔之心，帶著濃濃的惋惜之意。
這個元宵節，我在街上閑逛時，正巧碰到了一個老婦在賣燈籠，我一眼就看到了一盞大紅色的燈籠，“要買嗎？”我猛一回頭，那老婦像極了當年站在石橋上向我走來的外婆�！班��！蔽覜_她甜甜一笑。
我點亮它，一如當年的紅光，我想那定是外婆給我的滿滿一燈籠的愛。
抬眼透過那盞燈籠，我仿佛又回到了小時候，呆呆看著外婆提著燈籠一步步走來，帶來的光明仿佛可以照亮我生命的全部，這是我心頭的一盞明燈��！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇30
心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹者，在歷史的扉頁上，無不用辛勤的汗水寫出一個耀眼的大字——“勤”。勤是點燃智慧的火把，一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里不斷汲取，不斷開拓獲取真知灼見，不斷獲得知識的報酬，使自己變得聰明起來。德國的偉大詩人、小說家、戲劇家歌德，幾十年如一日，不斷收集資料，寫出了對文學界與思想界具有深遠影響的詩劇《浮士德》，這一巨著，真是辛勤汗水的結晶。
心燈照耀意志堅強的人�；仡櫄v史，德國著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，再此后的20多年歲月里，面對命運的挑戰，他呼喊著“我要扼住命運的咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機會，創造出了很多著名的作品。就在全聾之時，他還不愿停下他手中的筆，最終以頑強的毅力，在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰斗力的《第九交響曲》。
心燈照耀勇于進取的人。《荀子"勸學》中有這樣一句話：不登高山，不知天之高也;不聞先生之遺言，不知學問之大也。想探究學問的博精深，只有不安于現狀，才能不斷創造事業的`輝煌，攀登人生新的高峰。發現新大陸的哥倫布，正是由于勇于進取才改變了世界的格局，才引發了人們探索宇宙的興趣與激情。
光雖然是萬物動力之源，但只有以實踐為基礎，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強勁的生命動力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會如海子所說：“面朝大海，春暖花開!”
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇31
“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。
又一階段的數學測驗成績出來了，望著不盡人意的分數，心中的無奈，傷感……不覺而升，面對教師上課，頭也不敢抬，只聽見他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了教師的講課聲外，也隱隱約約聽到同學們沾沾自喜或惋嘆的聲音。
下晚自習后，獨自一個人走著，耳畔只回響著教師那句：“你要再被我警告，你數學也就完了�！毙那楦訜o法釋放。
夏夜的晚風習習，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無能。
不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠處閃動，好飄逸，好靈動！為了滿足好奇心的需求，我走過去，原來是一群可愛的螢火蟲，在夏夜的晚風中正翩翩起舞，他們好像在開展一場時尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點綴著星空，點亮了星燈。
他們好像是在幫我照亮回家的'路，剛才那幾點的星星光輝，現在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只螢火蟲縱使我雖小，但千千萬萬個，不就組成了一個團結的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲，靠著它們微暗的光，也勤學成了一代大學者。
螢火蟲的團結，大學者的勤奮給我一個啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對下一個挑戰，我豁然開朗，遠處的希望也好像在向招手。
那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個好教師。
點亮心燈，點燃激情，繼續向前沖！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇32
一襲大褂，一把折扇，一方醒木，溫潤如玉的少年開口亮嗓，一字一句地述說著，帶領一眾聽客，流轉千年回到了那書中令人心醉的世界。
在我遇見他們之前，我實在不敢相信，有一天我會喜歡上聽相聲、聽戲曲。歌單里面的流行歌曲不見了，取而代之的是一首首京劇和太平歌詞，御子板的花點、三弦兒的轉音、梅派青衣的凄切、京劇老生的渾厚……每一個都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門功課“說學逗唱”，貫口、太平歌詞、數來寶，每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的，我開始遠離之前的旋律了，只要有空我就會打開歌單聽上一段，這也讓我的生活更加充實和精彩。
當然，不僅喜歡相聲和戲曲，我還喜歡那說相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回，我在北京看了一出戲，名為《大西廂》，講的是書生張才子和千金小姐崔鶯鶯的故事。戲臺上，幾個人咿咿呀呀地唱著，明亮的.燈光耀在鍛金的戲服上，打出一片金黃色的光影。漸漸的，周圍的一切好像都模糊了，只有戲臺上的人還在忘情地唱著，她笑著向我伸出手，仿佛帶著我回到了千年前的凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機靈，以及張生無情的背叛、紅娘遭責問時的哭聲……直到戲幕徐徐落下，我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。
“我要嫁張生�！睆埳K是負了崔鶯鶯，那個滿心滿眼都是他的女孩。
只這一出，我便愛上了這流傳千古的戲文，也因為他們，我開始懂得生活的樂趣。終于，我也迎來了花團錦簇、彩燈齊爍，那一夜，我也曾夢見過百萬雄兵。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇33
冬天的傍晚，天總是早早兒的就黑了，走在那條漫長漆黑的小巷中，我常常感到心驚膽戰。每次提心吊膽地從巷口走到家中，我的后背都是冷汗。我怕，真怕走這條回家的必經之路。
又是一個天早早就黑了的傍晚，我又一次獨自跨進了這條小巷，準備再次經受恐懼的考驗。出我的意料，小巷的中間亮起了一盞燈，一盞普通的白熾燈。它發出朦朧的光，照亮了整條小巷，也溫暖了我的心。第一次，我輕松地走完了這條令我望而生畏的小巷。愉快的走回了家
我沒有告訴媽媽這個令我驚喜的變化，我要讓這個驚喜變成我一人獨享的秘密，我也沒有想過，為什么會突然有了這樣的變化。
一天兩天，每到傍晚時分，那盞燈就亮了起來，照亮了我回家的路，溫暖我因為懼怕而寒冷的心，我真感謝這盞燈，這盞不同尋常的`燈。
直到那一天，當我再次走過那盞燈時，我聽到一位阿姨在不滿的埋怨：“天天平白無故地點著這盞燈，家里要多交多少電費，你知道嗎？”一位叔叔平靜的回答：“點個燈，把路照亮，來來回回的人多方便�！薄澳愕故菚龊萌�。”阿姨似乎不再生氣了。叔叔調皮地說：“是我們一起來做好人�！�
啊，原來是這樣！我的心中感到更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮。
冬天過去了，春天來臨的時候，一個大大的拆字寫在了小巷的墻上，令我深感遺憾和惋惜的不是我住了十來年的家將不復存在，第一個涌入腦海的念頭是——啊，小巷里的那盞燈！我真不舍得它也被拆除，真希望它永遠亮在那里。
搬走的前一晚上，我在小巷這盞燈下靜靜地站了好久。雖然我不知道那對好心的叔叔阿姨的相貌。但我永遠不會忘記他們為每一個過路人點亮的這盞小燈，為我點亮的這盞心燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇34
歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風則滅。這盞燈，就是理想。”而我的理想是當名濟世救人的醫生。
說來話長，我想當醫生還有原因的呢。
一天，我在院子里和伙伴們一起玩游戲，不知怎的，就迷糊糊地昏倒了。奶奶知道后，馬上背著我去了醫院。在模模糊糊中，我只感覺到有人將我放在了床上，同時一雙略帶涼意卻不失溫柔的手在我的身上不斷的拂過，讓我感到一陣舒服。在我醒來的那一刻，只見奶奶激動地握住醫生的手，不停地上下搖晃，說：“謝謝，謝謝！”原來，我發高燒了，那記憶中的溫柔，是醫生的手。那時，我就對“醫生”這個平凡的'職業有了一種說不清的感覺。
讓我這個理想變得更為清晰和堅定的原因，源于我的一個親人——爺爺。
爺爺是個好動、快樂的老頭，不管見到誰，哪怕是不認識的人都是一臉的笑容，我的一家因他而快樂的生活著�？蓵r，厄運卻降臨了。爺爺中了風，半個身子完全不能動，大小便也失禁，從此，爺爺也再也沒有笑過。媽媽只好放棄工作代替爺爺照顧我，奶奶就去照顧爺爺。盡管我們盡其所能地救爺爺，可是，幸運女神并沒有站在我們這邊。當醫生告訴我們爺爺的病無藥可救時沒多久，爺爺就過世了。我們全家人都陷入深深的悲痛之中。當時的我心想：如果我能快點長大，如果我是一名醫生，爺爺也許不會死，最起碼我要讓爺爺多活幾年。也就是在那時，我堅定了當醫生的決心。因為我不想讓任何人像我一樣嘗受失去親人的痛苦，我想讓任何病人都露出爺爺沒有露出過的康復的笑容。
為了我的理想，我一定要好好學習，奠定基礎，長大后當一個本領高超的醫生，讓被這盞“心燈”照亮過的人都露出安康幸福的笑容。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇35
可能問，不可能道：你住在什么地方呢？它回答道：在那無能為力者的夢境里。泰戈爾
一張張的練習題，堆成了時間的臉。但我還是沒有改變，依舊是那么差勁，懦弱。我多想點亮我心中的那盞燈，我總是做不到，點不著。
那日，我正把自己關在家中刷題，誰知，父親近來了走吧，我帶你出去散散心。我想：也好，正好靜靜心。于是，我和父親便起身向外走去。不知不覺，我們做到了屋后的一片荒地，在我的記憶里荒地應該是寸草不生，可那荒地的一角，竟長了一顆參天大樹，樹不算粗壯，但很高，不算蒼老，但卻滿是刮痕。一路上沉默的.父親，終于說話了：看到那顆樹了嗎？外婆點點頭，你看那樹滿是刮痕，他為了生長付出了多少，他遇到的挫折太多太多，為了生長不知盡力了多少風吹雨打，狂風驟雨，村民嫌棄他遮光，不知在他身上砍了多少次，他依然挺拔的活著，不屈不饒的活著，他為了生長努力的活著，他付出太多太多才會長出參天大樹。
我聽了父親的話，我若有所悟地說：那你的意思是，我就如那顆樹？我應該向那棵樹一樣？
父親欣慰地說：看來，你悟性不錯，我就是這個意思，你心中的那盞燈不是點不著，是火焰不夠熾熱，只要你肯多付出，有足夠的信念，他就一定會燃燒，會在你心中閃爍。
是啊，人不就如一棵樹，樹想要在荒地里生存，就必須要經歷磨難，人要想獲得成功，就必須要付出雙倍的努力，人這一生沒有一帆風順的，沒有做不到的事情，達不到的高度，只要你足夠努力，要有鐵杵磨成針的精神。
青春，一個揮灑汗水的年紀，努力拼搏的年紀，揚帆起航的年紀。
讓我們帶著夢想，去點亮那心燈、閃爍！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇36
在這個科技發展迅速的時代，燈應該算是最普通的東西了。每當夜幕降臨，高樓大廈便會透過窗映射出萬家的燈火。在這些燈中，我最有感觸的便是我家的那盞燈了。
那是一盞鐵質的臺燈，沒有什么特殊的花紋。燈泡在通電后發出耀眼的亮光，在小小的.屋子里甚至像一顆小小的太陽。
我并不知道它來歷，但從他銹跡斑斑的底座可以看出它在燈家族中也算的上是一位老人。由于他上了歲數，便有新的燈來代替他。隨著時間的流逝，它也就慢慢埋沒在我書桌的角落，積上了灰塵。
一次機緣巧合，我頭上的兩盞燈集體罷工了，正值晚上，我作業寫得起勁，不肯罷休。在桌上的一大堆東西中一眼就看到了他，“退休的老齡臺燈”。插上電，旋轉亮度旋鈕。房間一下又恢復了光明。我抓起筆又開始寫作業。寫完作業，我有點無聊，便看起了臺燈：還是一樣的耀眼，絲毫感覺不到它是一盞蒼老的臺燈。我不禁有些感觸。
燈的命運不都是這樣嗎？一生產出來就是為人服務，為人發光發熱。等到老了，就會被人遺忘。但它們并不會這么想。它們每一次的靜默都是為了下一次亮起做準備。哪怕這之間的時間是幾時、幾天、甚至幾年。只要還能使用，它們都會放出耀眼的光芒，哪怕只有幾秒、幾分，它們都要讓光明代替黑暗。在這時間內，它們就是一顆顆真正的太陽。照耀人們是它們的使命，而它們的一生都是在為這個使命而奮斗。
這就是燈的宿命，是它們讓地球在黑夜依然明亮、美麗。一盞燈的光可能很微弱，但一萬盞燈、十萬盞燈，終能放出勝過太陽的光！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇37
寒夜里，我又要經過那條小巷，這條小巷沒有一絲的光亮，只有一堆堆的破房屋，使這條小巷在黑夜顯得格外恐怖。
又是一個夜晚，我又要經過那一條小巷，可是情況變了！在一個普通的矮房的墻上豎起來一盞燈。照亮了黑暗恐怖的小巷，我非常順利的通過了這條小巷，一掃往日的.恐懼感！心中卻升騰起無限的感動之情。
回到家，我抑制不住心里的喜悅，可我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，因為我想自己獨享這一盞燈帶給我的快樂！
第二天的晚上，我看見一位叔叔和一位阿姨在燈下說話，那個阿姨面帶怒色說：“天天晚上點個燈，費不費電啊？你可真浪費！”那個叔叔卻笑嘻嘻地說：“點個燈，讓路人行個方便，有什么錯嗎？你倒底會不會做人！”阿姨一聽，反倒不好意思了，那個好心卻很調皮的叔叔說：“我們一起來做善事吧！”后來，就只聽見一陣爽朗的笑聲。
過了幾天，墻上寫了一個大大的“拆”字，這就是說這里要建立起高高的樓房，聽到這個消息，我暗暗地哭了，因為我再也見不到那盞燈了！那盞照亮小巷的燈了！可我又想了想，雖然那盞燈不在了，但在我的心中早已升起一盞，像那位叔叔、阿姨心中一樣的“明燈”，我已經長大了，不能像個小孩子，每天要鍛煉自己，不斷驅走心中的恐懼的黑暗，也用自己心中的“燈”去照亮更多人心中的黑暗！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇38
夜里，仰望星際，成長的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護著它……而我，在那深深地愛的包圍下，茁壯成長……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅強的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個英勇的小戰士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來沒有這么深切地體會過它。在無限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動的'小火苗在黑暗中盡情舒展它的風采，誰也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅持。在手觸及電燈開關的一剎那，它又找回了自己的堅強，勇敢；快樂地跳，高興地跳，堅強地跳。
它優美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂，只有堅強。在它生命將至的時刻，它留給我們的，也只有笑與堅強，也只能是笑與堅強……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應聲而落，劃過我的心間，飛向了遙遠的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下，我在茁壯成長，因為我堅強，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇39
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……因此，有了感恩。
原先的我一直以為感恩是多么轟轟烈烈的，讀了《尋找感恩》這篇文章，我才真正明白了感恩的內涵。正如文章中所言，“感恩，是感謝生活的美好，是感謝命運的挫折，是感謝職業的平凡與神圣”。是啊，感恩其實就這么簡單。
于是，感恩，一路伴隨我成長。
“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸媽媽，小時候，你們的愛是最無微不至的。每當我生病的時候，或者摔倒的時候，你們總是最先投來急切的目光，然后百般地呵護我，照顧我。那時，我的心中萌動著一種倒不出來的感覺，只覺得兩眼濕漉漉的.，現在我知道了，那便是感恩。親愛的爸爸媽媽，我感謝你們！
漸漸長大，到了上學的年紀，我開始接觸您——我的老師。剛開始，我對您還很陌生，后來卻發現您是那樣親切。雖然，當我犯了錯誤的時候，您會批評我幾句；但當我因成績大幅度下降而垂頭喪氣時，您鼓勵我奮勇前進，使我找到了自信。老師，講課、改作業……是您每天的“必修課”，您從事著“太陽底下最光輝的事業”，您太辛苦了！敬愛的老師，我感謝您！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”如今，我有了你們這些知心的朋友。當我最傷心的時候，是你們聽我傾訴心中的痛苦；當我最愉快的時候，是你們和我一起分享快樂；當我最無助的時候，是你們陪我一起共度難關……我與你們之間有過歡笑，也有過淚水，但我們的友誼卻越發深厚，越發堅不可摧。最親近的朋友們，我感謝你們！
……
我在不斷的讀書中，點亮感恩的心燈，一路感恩，一路成長著。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇40
“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。
又一階段的數學測驗成績出來了，望著不盡人意的分數，心中的無奈，傷感……不覺而升，面對老師上課，頭也不敢抬，只聽見他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了老師的講課聲外，也隱隱約約聽到同學們沾沾自喜或惋嘆的聲音。
下晚自習后，獨自一個人走著，耳畔只回響著老師那句：“你要再被我警告，你數學也就完了。”心情更加無法釋放。
夏夜的晚風習習，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無能。
不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠處閃動，好飄逸，好靈動！為了滿足好奇心的需求，我走過去，原來是一群可愛的`螢火蟲，在夏夜的晚風中正翩翩起舞，他們好像在開展一場時尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點綴著星空，點亮了星燈。
他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點的星星光輝，現在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只螢火蟲縱使我雖小，但千千萬萬個，不就組成了一個團結的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲，靠著它們微暗的光，也勤學成了一代大學者。
螢火蟲的團結，大學者的勤奮給我一個啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對下一個挑戰，我豁然開朗，遠處的希望也好像在向招手。
那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個好老師。
點亮心燈，點燃激情，繼續向前沖！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇41
那一天，母親用她那無私而偉大的愛溫暖了我，在我心中點亮了信念與勇氣的心燈。
暑假里的一天，熾熱的陽光灑在河面，慵懶的河水靜靜流淌著，而窗外的這些美景卻與我無關，此時的我正坐在桌前與試卷頑強搏斗。那一道道困難無比的試題，如魔咒般在我的.腦海中來回盤旋著，讓我不知所措，無從下筆。
“怎么停住了？題目很難嗎？”不知何時，母親已來到我的身旁，她伸出手，用紙巾為我拭去了額頭上的汗水。
我望向母親，點了點頭。母親剛從田野里忙碌回來，還沒顧得上歇息片刻，便來看我的學習情況了�！白屛襾砜纯�。”母親在外衣上蹭了幾下手，將試卷接了過去。家里條件不好，母親沒讀過幾年書，如今這種類型的題，她斷然是不會做的。望著母親緊鎖的眉頭，我更加確定了�！斑@個題這么難，要不先不做了吧？”我試探著對母親說。
母親心平氣和地放下了試卷，示意我繼續寫，然后又搬來了椅子，坐在了我的旁邊�！半m然題目很難，但我們也要有嘗試的勇氣，多想想平時老師的指導，今天我陪你一起寫�！�
母親露出了堅定的神情，眉眼之中都閃耀著光芒。母親翻起了教材，我看見她那因日夜操勞而滿是傷痕的手上，貼滿了大大小小的創可貼，布滿老繭的手已不再光滑細嫩，在白紙黑字的襯托下顯得格外蒼老。
究竟是何種信念與勇氣讓她重拾書本？又是什么力量讓她能如此堅定地下定決心？我的心中倏然涌入了一股暖流，充斥在胸腔之中，盤旋于心窩之間。我的耳邊感覺到一陣暖風吹過，思緒也豁然開朗。屋子里十分涼快，但我的心里卻異�；馃�，因為母親在我的心中點亮了一盞燈。
母親用她的言傳身教為我點亮了一盞心燈，堅如磐石的信念和不可磨滅的勇氣，從此溫暖著我，在成長道路上一路伴我前行。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇42
窗外的風循例刮過，帶走了樹上最后幾片枯葉。
窗內是一片死寂，一盞暖黃的壁燈，在病房慘白的墻壁床單旁顯得微弱無助。輸液管里透明的液體正一滴一滴流進一只枯槁的手，起伏的胸脯伴隨著冰冷屏幕上漸漸失去脈動的曲線，最終歸于平靜。
沒有撕心裂肺的哭喊，沒有手忙腳亂的急救。家屬們一個個紅腫著雙眼，深深地看了病床上渾身插滿管子的老人最后一眼，為了完成老人最后的遺愿，慢慢退了出去。一刻鐘之后，進來幾個身著手術服的醫生，莊重的給躺在病床上的逝者鞠了一躬，懷著比往常更嚴肅的心情，開始準備一場特殊的手術。
幾個月之后，一個背著書包的小女孩，歡呼雀躍地牽著母親的手，一會兒拾一片樹葉，一會兒追一只蝴蝶，一會兒蹲在路邊看一群路過的螞蟻，一會兒站在花叢旁深嗅一枝嬌艷的花朵。仿佛與這個世界久別重逢一般，她要與每個老朋友好好打聲招呼。她那粉撲撲的小臉上，一雙撲朔的大眼睛，是我見過世界上最美的眼睛。
轉眼間，二十年過去了。一個身著志愿者背心的女孩，在一群身穿紅背心的志愿者中間，忙碌穿梭，給每一個路過的人熱情的分發傳單和小禮品。每一個行色匆匆的路人，在接觸到她那雙撲閃的大眼睛時，好像有一股力量讓他們不自覺的接過了傳單，并深深地看向這群忙碌的年輕人，他們每一個人的.背上都赫然印著“器官捐獻志愿者”。
一盞暖黃色的小燈，一間雪白的病房，一條漸趨平緩的電波。似曾相識的場景，似曾相識的死寂。只是，探近窗口的一截老枝上，陡然生出幾朵綠芽來，待到數月之后，又該是一樹好風景吧。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇43
燈，不僅僅是用來照亮。只要燈不滅，心就不會死。
穿行在山路上的商鞅會這么想，一直以來他手中提著一盞昏昏欲滅的油燈，崎嶇而行。這燈當然不比魏國宮中的金碧輝煌，甚至比不上老魏王墓前那一盞長明的鯨油燈，但是，它始終沒有滅，照亮著一代又一代前行的人們。
令牌保證他不缺吃喝，燈卻令他在風餐露宿之際，看好前路，不至于迷失在心路上的掙扎。他成功，因為他曾親手點亮那盞燈。那是一盞革命的燈，那更是一盞永恒的燈。
舉步在戈壁上的玄奘會這么想，此刻他頭頂便懸著一盞征程滿身的燈。一路佛號。他的征程雖不像小說那樣妖魔當道，但后有唐朝追兵，前是茫茫沙漠，一路還有惡劣的環境和強盜的侵擾。那是一盞艱辛的燈。
沙漠中的.狂風肆虐，撲滅燈火卻撲不滅心火，路途遙遠，熬干燈卻熬不干心泉。一路前行，西天在心。
竹簍保證他在途中少受風淋雨露，燈與佛號伴他而行，讓他知曉，征途便是心途。玄奘能勝利歸來，因為他一路上親手點亮了那盞燈。那是一盞堅持的燈，那更是一盞通明的燈。
困苦如黑暗般潮涌而至時，點亮自己的燈，看著自己的路。
歧路漫漫如何？砍下攔路的枝丫照亮前程。不要畏懼陰冷的咆哮，不要錯過似水的月光。
家徒四壁又如何？不如以優雅的舞步取代冰冷的憂郁。柴在壁爐里，琴在客廳里，燈在心里，從未滅過。
舉起火把，就是普羅米修斯。
火種在心中。當黑暗涌至，不要畏懼。劃一跟火柴點一盞燈，暖暖身體也能暖暖心。在心中掛一盞燈，便能看見前方無窮的光明。
提一盞心燈，上路。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇44
悠悠十幾載的書香歲月里，我相識了許多高尚的人；油墨芳香飄溢的林蔭上，“你們”向我傳遞了一份真情，一股力量，一盞溫度的心燈。
你是孤獨而執著的行者，穿越重重黑夜的束縛，用如椽巨筆譜寫人間的冷暖世態，不論是《野草》的深沉哲理，《朝花夕拾》的妙趣橫生，還是《吶喊》的深邃內涵，無不傳遞著無畏的氣概，你依然挑起一盞孤燈，竭力尋找光明的出口，我接過你手中明亮的心燈，將你那耀眼的精神火種一棒又一棒地傳遞下去，讓它成為我人生中不斷向前的斗志和動力，在成長的道路上努力追求……
感謝你傳遞給我一盞心燈。
猶如一陣清風拂面而過，猶如一滴露珠滑落掌心，亦猶如一顆流星漫過天宇，你那溫婉清麗的文字和淡淡的愁緒輕輕叩醒了我的心扉，讓我陶醉在你編織的夢之王國。你永遠娓娓道來，不驕不躁，卻傳遞著平穩的熱烈；不怨不艾，卻傳遞著包容一切的博大。點一盞《小桔燈》，靜靜遙望遠方的《繁星春水》，你總是用一顆純潔的童心，向我傳遞著真摯的愛心，淡雅的柔情。我接過你心中明亮的'心燈，將它一次又一次地傳遞下去，我看到了陽光，見到了大海，也覓到了對生活無盡的思索……
感謝你傳遞給我一盞心燈。
歲月如詩，清韻悠長。歲月的車輪匆匆碾過，“你們”留下一個個遠去的背影，一篇篇意味深長的哲理，一簇簇晶瑩明麗的光彩，在歷史的長河里屹立千年。
在失敗時，淚眼朦朧中向我傳遞著堅強；在成功時，如花笑靨中向我傳遞著幸�！瓊鬟f一盞心燈，點亮一片黑暗，溫暖一個心靈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇45
在我心目中，有一個讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師，個子高高的，帶一副眼鏡，愛穿風衣，身上有一種特別的藝術家氣質。如今他退休了，他沒有選擇像別人一樣無所事事，而是老有所為，老有所樂。
張老師每周三和周五的下午放學后，以及寒暑假教我們學習大提琴，而且不收一分錢，跟他學習的孩子有十多個。他的感人事跡在黑龍江電視臺播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場的價格來定的話，張老師一年至少少賺十多萬，這在常人眼里是不可思意的，大家都說他傻。可張老師卻說:“人的這一輩子要體現自己的價值，不能總是向錢看，要做點有意義的.事情。”
張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細致地指導我們練琴。蹲下來為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢，一遍又一遍的強調演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會�，F如今，學校不但有我們這一個大提琴班，張老師還為低年級同學開辦了小班，為社會上的老年人開辦了成人班，三個輔導班擠占了張老師所有的時間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂著。
大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導演 ；如果是考級，那么張老師就是導師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導我們，我覺得他是全世界最好的老師。
在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術的熏陶，更學會了如何做人。他就像一盞明燈，點亮了我的夢，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個具有高尚情懷的人。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇46
還記得小學時對老家最深刻的印象，便是奶奶家那棟樓的樓道。
小區晚上經常停電，樓道里黑漆漆的。有天晚上我獨自回來，樓道又停電了。當時怕黑，只知道慌慌張張地往上跑，卻不小心被樓梯絆倒摔了一跤。
其實這樣的事經常發生，有許多老年人和小孩上樓梯時，因為看不清臺階而摔跤。可那時鄰居間不是很和睦，常常因為一些小事而鬧得不愉快，所以每當停電時，家家戶戶都點上蠟燭，卻不管樓道里依然是那么漆黑。
唯獨奶奶心里記掛著那些因為看不清樓梯而摔跤的人。
每當停電時，奶奶在屋里點燃蠟燭后，總是再放一支在門口。我曾多次問奶奶：“奶奶，為什么你在門外點支蠟燭呢?”奶奶總是微笑著回答：“這樣，外面散完步的人上樓梯時就不會摔倒了。”我又問：“這棟樓就只有你放蠟燭，這么點光，不是也沒用嗎?”奶奶說：“但還是會亮些啊。老人就不會摔跤，小孩就不再害怕�！睗u漸地，我不再問，而是在停電時，去別的.樓層也放一根蠟燭。許多人上樓梯時看見我在放蠟燭，便問我為什么這么做，于是我對他們說了奶奶對我說的話。
時隔許久，這年寒假我獨自一人回到老家，到樓底下時已是晚上九點，可偏偏那天還停電。我躊躇許久，還是咬牙上了樓梯。
可當我忐忑不安地走上二樓時，卻驚奇地發現對面那戶人家的阿姨正在門口放蠟燭。她看見我，微笑著跟我打招呼。往樓上走去，不期然地發現每層樓都有根蠟燭，火焰不大，微微閃爍著，在我眼里卻像是最灼熱的火光，漸漸熔化了心里堅固的冰墻。緩步上六樓，奶奶在門口接我，眼里濃濃的關愛就似冬日的暖陽，點燃我心靈深處的那盞燈，一切，不言而喻。
我相信，不僅是我，現在的每位鄰居，都被奶奶點燃了心靈深處那盞不滅的燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇47
“書是人類的精神食糧“，當我們在明媚的陽光下享受課外書帶來的快樂時，你是否想過，西部貧困山區的孩子們也需要書的溫暖……
為此，學校舉辦了一次“捐一本書，為孩子點亮一盞燈”的捐書活動。同學們紛紛從家里拿來了自己喜歡的課外書，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑選了10本課外書，準備送給山區的孩子。
藍天之下的操場因為愛心的付出顯得格外明朗，空氣因為愛心的付出變得格外清鮮。伴著輕柔的音樂，我們陸續來到了操場。只見主席臺的上面掛著一條“捐一本書，為孩子點亮一盞燈”的橫幅，幾個大箱子井然有序地排著。
“活動開始！”大隊輔導員馬冀老師一聲令下，捐書的隊伍長龍般游向主席臺，只見一、二年級的小同學吃力地捧著書，將書整整齊齊地放入箱中，書本越放越多，大箱子很快放不開了，同學們只好將書放在外面。臺下的我們有些擔心了，輪到我們，書會沒地方放吧？“有兩千本了吧？”“不，至少四千本！”
終于輪到我們了，我捧著厚厚的一疊書，高興地走上臺，臺上早已“書漫金山”，這里是書的“海洋”，一座座“書塔”立在“海上”�！妒f個為什么》《青銅葵花》《湯姆叔叔的小屋》……各種書籍應有盡有。所有的書幾乎都是新的`，同學們將自己最愛的書獻給了貧困山區，每一個同學心里想的是貧困山區的孩子們，我的心被深深地感動著……
匆匆放好書，走下臺。漸漸地，捐書活動進入了尾聲，看著這些堆成山的書，我仿佛看到了西部山區孩子們陽光般燦爛的笑臉……
“贈人玫瑰，手有余香”。捐書活動結束了，這次活動，我們帶去的不僅是書，還有我們對西部山區孩子們濃濃的愛……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇48
又是一個下雨天，我呆呆地站在窗前，看著那晶瑩的雨滴從天而降。我的思緒也隨著大雨落在地上的滴滴聲越飄越遠。
那是一個陰冷的冬天，天黑的很早。天灰蒙蒙的，我慢慢地向家中走去。突然，一陣涼爽的風撲面而來，不知何時，大雨降臨了。我沒帶雨具，只有找地方躲雨。我大步走到離我最近的一個屋檐下，無奈地望著天。這時，一個中年男子探出頭問：“小伙子，躲雨呀？”我點了點頭，才發現在我身后的是一家經營文具的小店。那個男子又探出頭來，對我說：“站在門口避雨不好，還是到屋里來吧！”我看了看這間掛滿文具的小屋，冷冷地說：“你放心，我不會妨礙你做生意的！”說著，有意地往后挪了一步。心想：下這么大雨，有誰會光顧你這破店？肯定嫌我擋生意！我向后望瞭望，只見那男子搖搖頭走了。
雨越下越大，我的世界似乎就這么一個小小的屋檐。這時候，我才覺得從沒有過的孤獨。
不知過了多久，那男子又走了出來，小心翼翼地問：“小伙子，我沒有惡意，這傘你拿去。再不回家，父母該擔心了�！蔽毅蹲×�，呆呆地望著他，緩緩地接過雨傘，問到：“干嘛要幫我？我又不認識你。”他笑了笑，說“我也是做家長的，明白父母對孩子的關心。何況如果我的'孩子遇上這一場大雨，他也會需要這一把傘。”他這幾句樸實的話勝過千言萬語，我道了聲謝，走進了黑暗。
我慢慢地走在回家的路上，為我剛開始的想法感到可笑。中年男子的一番話，在我心中點起了一盞明燈，讓我明白樂于助人不需要原因。它給了我力量，讓我在黑暗中不再孤單和恐懼，為我照亮前進的道路，讓我永不迷路。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇49
那是一個陽光明媚的早晨，黎明的曙光灑在大街上，整個大街都顯得生氣勃勃。
我和媽媽走在大街上，感受著著新鮮的.空氣。忽然被一個景象吸引而停下來了，迎面走來一個老奶奶，她杵著拐杖，走路有些不穩。我和媽媽靜靜地看著她慢慢走向一家專門幫人家安燈的店。上樓梯時，老奶奶不時地磕磕撞撞。我和媽媽也迎了上去，想看個究竟。
一個售貨員阿姨走了出來，扶住了老奶奶，親切地問道：“老奶奶，你有需要什么嗎？我能幫助您什么嗎？”
老奶奶對售貨員阿姨說：“姑娘，我是個盲人，看不見外面的世界，但我想要買一盞燈，把它安在我家外面那條小路上！””燈，老奶奶，您是個盲人，為什么還需要燈呢？”阿姨驚訝的問道。
老奶奶呢又說：我雖然是個盲人，但是每當我在家里，總聽到我家門外那條路上不斷傳來人們跌倒的聲音，或者抱怨的聲音：“什么時候能按上一盞燈該多好啊”，我就想，不如買盞燈給安上吧，這樣也方便了大家，我家門外那些過路人再也不用擔心過路跌倒弄臟自己的衣服了�！薄澳抢夏棠�，你花了錢，買了燈，又把燈給安上了，也方便不了自己呀，難道您安燈，僅僅是為了方便別人嗎？“沒關系，沒關系，就算方便不了我，那方便了大家，我這心里呀，也高興。”老奶奶回答說，接著老奶奶又說：“姑娘，你看，這是我全部的積蓄，你看夠不夠�！钡仁圬泦T阿姨回過神來，那老奶奶早已杵著拐杖走得老遠了。售貨員阿姨眼淚早已在眼眶里打著轉了。我和媽媽淚水也不由自主地流了下來。
是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇50
我曾在《少年天地》里看到過這樣一篇文章——《讓希望照亮成功之路》。里面說，從絕望中找到希望，人生終將輝煌。其實希望就是一盞照亮生命歷程的心燈。——題記
心燈照亮意志堅強的人。
偉大的音樂家貝多芬早年就聽力衰退，直至到了雙耳失聰的境地。音樂家沒有了聽力，就像鳥兒沒有了翅膀�？杉词乖谶@樣的逆境中，他也堅持創作一如既往的面對生活，并憑著堅強的意志，使自己在音樂領域占有了不可取代的地位。
心燈照耀勇于進取的人。
我國偉大的.思想家、文學家、革命家魯迅先生，童年時所售的尊孔讀經教育比誰都深刻，可是這種教育卻不能培養救國志士，只能摧殘青少年的思想。因此他奮力掙脫了封建囚籠，以筆作為刺向封建制度的匕首投槍，寫出了無數不朽的諷喻黑暗社會的名篇。
心燈照耀執著于夢想的人。
世界童話大王安徒生出生于一個貧困的家庭，卻自幼熱愛文學，生活的磨難沒有阻擋他對藝術的追求，“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，用瑰麗的想象出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數年，每年圣誕節都出版一本這樣的童話集直到他晚年病重。他是世界文學童話創始人，丹麥也因為他而成為一個童話的國度。
心燈也照耀意念堅定的人。
波蘭著名科學家瑪麗居里曾說過這樣一句話“我已經盡我所能了�！彼簧I身于科學，她潛心研究的鐳，完全可以使她名利雙收，但她從不追求自己的名利，她的研究是為大眾的。這種堅定而崇高的信念造就了她高尚的人格，她被世界尊稱為“鐳的母親”。
讓心燈照亮我們，讓我們像貝多芬說的一樣“我要扼住命運的咽喉”，體會海子“面朝大海，春暖花開”的美麗心境。
讓我們都有一盞照亮人生歷程的心燈吧！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇51
渺渺遠遠的，是遠處那一排被風吹斷的燈。
也許是因為藍幕下有了一層迷蒙的遮蓋，也許是因為颯颯的葉兒借著夜色隱住了它的色彩。總之，它們就是那樣擺著，是空靈世界的遙遠的召喚，是一種溫柔的向往。
也許，那是一種誓詞：男孩要去流浪了，臨行前女孩點亮了一排燈。女孩說你走吧，燃燈的日子就是我在時間中的等待，光亮代表我的希望。于是男孩走了，風中搖曳的燈就是凝在女孩眸中的淚珠，日子的滑過，就劃成了女孩臉上的皺紋。一月月，一年年，燈照著男孩的行程，女孩望著男孩的歸程。
也許，那是一種思念，丈夫是個沉默的男子，在妻子嫁過來的第一天他就為她燃起了長明燈。然而，燈下抖動的光明沒有將幸福緊緊守住，病魔奪去了妻子的生命，從此，長明燈下幻化著妻子的容顏，從此，丈夫的身邊布滿了長明燈，也布滿了妻子的笑魘。沉默的'丈夫就這樣過著一個人的生活。思念載滿了生活，生活中也根本容不下哭泣，就這樣在每個日子里，丈夫都伴著妻子與思念，無盡的燈延著無盡的路。
也許，那是一種長相守，薛紹有青梅竹馬的妻子，可是，昆化奴的面具讓太平愛上了他。于是，皇命逼死了他的妻子，分離了他的孩子，撕碎了他的長相守。于是，在受傷與傷感中，薛紹燃起了痛心的燈。然而，他終于愛上了太平，在那個長相守的傳說中，薛紹將兩個夢罩在了燈上。善良終于敵不過忠良，薛紹不愿背叛。最后，長相守撲滅了那盞燈，死亡也成就了另外一段長相守。所有企盼與相信長相守的情人們為他們燃起了所有的燈，盼望有一天，薛紹能夠再次選擇！
這就是心燈，對嗎？
愿這盞心燈照著你一路走好！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇52
在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，也有許許多多讓人感動的事，他們像天上的星星一眨一眨的點亮了人們的心燈。有一件事烙印在我的心頭讓我難以忘記。
這些年媽媽一直為家里操勞身體不好，因此我每次放學后就會回家幫媽媽干一些力所能及的`事。那晚放學寫完作業后，我提著沉重的垃圾走出家門奔向垃圾場。一路上走走停停，昏黃的路燈把我的身影拉得很長。終于到了垃圾場了，可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我個子有點兒矮，經過幾番努力我還是沒倒進去。我垂頭喪氣地坐在石頭上，心里急切地希望能有個好心人幫我倒進去，讓我好趕快回家。正在我逐漸感到失望的時候，一位衣著樸素、頭發雜亂、身形佝僂，騎著吱吱呀呀的三輪車的老爺爺來到我身邊。他溫和地說:“你怎么啦？孩子。”我氣喘吁吁地說:“老爺爺我沒辦法把垃圾倒進垃圾箱�！蹦俏粻敔斝χf:“你真是個愛勞動的好孩子��！”然后老爺爺輕而易舉地將垃圾倒掉了。我感動得連忙向老爺爺道謝。爺爺和藹地說:“小朋友不用客氣，人人為我，我為人人，你也要這樣做呀�！蔽宜斓卮饝死蠣敔敗！袄蠣敔敚氵@么晚出來干什么呢？”老爺爺笑呵呵地說:“撿瓶子，孩子幫助別人重點不在你自己的能力有多大，而是首先你要有一顆幫助他人的心，你說對不對呢？”“是”,我使勁地點點頭。然后我們開心地笑了。
從這件事讓我明白了令人感動的事不一定有多大，令你感動的人不一定多么高貴。感動就是在你最需要幫助的時候，一個小舉措、一段平凡的話，就會點亮你心中那盞溫暖的燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇53
有了信任，才能創造出人生美好的境界；有了信任，才能得到人與人之間永恒的真情；有了信任，才會讓我們的人生之樹永遠常青！
在一個小鎮上，曾有一個出了名的小偷阿祥，他整日游手好閑，不務正業，鎮上的人們都很討厭他。一次他因盜竊被判入獄了。
他在監獄里，對以前自己的`所作所為深感懺悔。他刑滿釋放后，打算重新做人，做一個利人利己的好人。他先來到幾個工地打工，可包工頭們一眼便認出了他，他被無情地拒之門外。是啊，誰能用一個曾經當過小偷的人呢？他在求職的路上屢經磨難，更有甚者直接拿一盆冷水潑他。
人們的白眼與那不信任的目光。讓他那本來充滿希望的心，滑落到了低谷。鎮長得知此事后，拿出一百元讓他去闖。可阿祥接到錢后，并不是充滿激動，而是安靜的看了看鎮長，之后就消失在小鎮上。
五年后，阿祥經過自己不懈的努力，用這僅有的一百元到廣州開了一家公司，年利可達上億元。阿祥名副其實的成了一個腰纏萬貫的富翁。不僅還清了過去親朋好友的舊賬，還領回一個貌美如花，魅力超凡的妻子。他來到鎮長家，恭恭敬敬的獻上一千元，二人又進行一番對話后，阿祥便又起程回了廣州。
事后，人們問鎮長，為什么當時有那么大的勇氣去借一個小偷錢時，鎮長只是笑了一笑說：“因為信任，我要讓他明白，這個世界上有人同情他，有人幫助他，更要讓他明白社會與生活不會對他冷酷和拋棄他，信任他是對他最大的激勵！”
有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說，信任是雪中送炭，在困難時祝你一臂之力�！靶刨�，往往能創造出美好的境界�！弊屛覀凕c一盞心燈，去尋覓信任吧！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇54
好老師都是喜歡與人分享幸福的人。
薛瑞萍老師便是這樣一個人。在昨天之前，我聽說過她，但不了解。昨天，參加她主講的《閱讀：為人生打上幸福底色》，從她開始說第一句，我的心燈就被點亮了。不，不是我一個人，我看到無數的眼睛在閃亮。我好想說，薛老師，您就是那點燈的人！
您用那樣的眼神和那樣的口氣來對我們介紹，您的每一個學生，每一本書，我不能分一點點心去想我本來要想的事情。我疑惑，您是施了什么樣的魔法能把我如此強烈地吸引？
您就絲毫不怕有人認為您做得太過分了？您怎么可以說教材只是識字課本？這多傷人教社語文編寫組那些老人們的心呀！您敢，您就敢！
您敢不備課，您敢在課堂上偷閑看課外書，您敢把這也叫做對學生的濡染！您可真是膽大妄為�。〉龅暮孟穸际俏蚁胱龅模乙稽c兒也不能責備您，因為己所不欲，勿施于人嘛。我還不敢那樣做，我沒有那個資本：我讀書少得可憐，思想緊緊巴巴，視野近在眼前，愛心時有時無……這樣的一個我，怎敢不備課？怎敢對教材說三道四？怎敢對人言講自己的那些飄渺如月光的冥思斷想？我甚至記不住自己曾經給孩子們推薦過什么好書，弄不清自己將把孩子們的精神之舟引向何方，體會不出孩子們幼小心靈里到底藏著多少秘密。所以，我一點兒也不能離開我固守的`那個地方，我恐懼，哪怕只走出小小的一步。
而時間就這樣悄悄流去。
我想讀一本書，我知道有一本書對我的人生具有神奇的喚醒作用。但我的心空一片黑暗。
這時，你把燈點亮，哦，哦，我見到了自己心中的神！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇55
也許只用一束溫暖的光，匯聚成火熱的力量，點亮眼前的燈燭。當它照亮眼前的黑暗，驅走恐懼時，心中存留的依舊是溫存。
那是一個怎樣的夜？在長久斷電中撲過來的黑暗，是你用一束光——不屈堅強的光射透黑暗，照亮眼前，一紙一筆，照在心間，一份溫暖與堅毅。
那黑暗的夜晚，燈在一聲細小的'呻吟后滅了。望著眼前的筆紙，心中滿是無奈與不甘。在一聲輕輕的問候下，一個身影慢慢走來，在窗邊對上你一雙明亮的眼睛。我呆愣在眼前的黑暗里，既而向你尋求解決的辦法：“嗯，怎么辦呢？”語氣中雖然都透著滿滿無奈，卻在心中流露出一絲不應該的幸災樂禍。
“用蠟燭點點看吧！”你如此提議。我被你“不尋常”的想法嚇到了，但畢竟對于堅持寫下去只待一個理由，一個鼓勵。我借著朦朧的月光走進廚房，摸索到了幾個蠟燭頭。你也適時的找到了打火機，把幾個小蠟燭頭按順序排上，一個一個耐心點上，透過零星的火光，見你的神情專注凝重。但即使這樣火光還是終于被黑暗吞噬了。
正思忖著如何是好時，你卻疾步走來，原來是在角落里找到了手電筒。一聲清脆之響照亮了眼前的紙筆，那束光，似是點亮了身前。
“你要記著，凡事今日事今日畢，明天還有明天的事，把今天應做好的事做好更來的實在�！�
豁地像被打醒似的，一下就明朗起來，只消這句話，就給了我堅持的理由，堅定下去的決心，仿佛一下子明晰了眼前，又明晰了將來。即使是略帶教育意味的話卻也明亮了以后的路，讓我更堅定，面對黑暗與困難堅持下去。
我看著眼前的光，柔柔地撒在桌上，紙和筆似乎充滿了活力，使我不由自主地拿起筆，寫下去，繼續寫下去，為了光路不移，那只手硬硬地挺著，微微顫抖著，我加快寫的速度。在那束光下深深的呼吸幾口，仿佛將要那束光給予的溫暖與力量都吸入心中，讓心中一直溫暖，那明亮長存不息。
讓心中燈燭點亮，亮起前方的路，路不管多么黑暗，心中的明亮依舊照亮前方。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇56
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币幌驑酚^積極的我在經歷了一場困難挫折后，竟也灰心地退縮了起來。原本那盞火焰十足勇往直前的心燈，忽地被寒風一吹，滅了。
我獨自坐守陽臺，回想當初的美好，埋怨此時的落魄。我嘆了一口氣，眼睛一瞥，突然發現墻上有一個黑乎乎的東西正向上慢慢地移動著。好奇心驅使我走近了它。哦，原來是一只蝸牛。“你這只小蝸牛，笨蝸牛，沒看到我今天心情不好嗎？今天你栽在我手里，算你倒霉了！”于是，我抓住了蝸牛，準備拿它解氣，戲弄它一番。
我把它放在桌上，它看了下新環境后，又慢慢地向前爬，一點一點，一點一點地挪。我故意在它面前設置了障礙物，它的小觸解一碰到就馬上縮了回去。我想，它肯定是放棄了。但不料它竟改變了方向，繼續爬動。我不甘心，就把手指放在它跟前。它又繞開了道，依然一絲不茍地做著自己要做的事。這時候，我又發現，蝸牛爬過的地方都留下一條痕跡，那是它分泌的粘液，那是它努力前行而閃亮的痕跡。
我的心不由得為之一動：連蝸牛那么小小的生物都懂得自強不息，難道我這主宰一切的人類中一員，就這樣向困難挫折屈服了嗎？難道我竟比不上這只小小的蝸牛嗎？不，我不服輸，我相信我能做到，可是……可是我付出了那么多，我的收獲又在哪兒呢？我又動搖了……
我的眼光停留在蝸牛分泌的粘液上，眼睛一亮。蝸牛在行走的`過程中，同樣付出了很多。有付出才會有回報，面對困難挫折它更從容不迫，這樣才有回報的喜悅。我把蝸牛放回陽臺，它慢慢地，終于到達了它所要到的地方。那么，我呢？我陷入了沉思。
對，我要堅強地戰勝一切困難與挫折，這點小風小浪是打不倒我的。我要像蝸牛一樣，一步一步地向前，走向我美好的未來！
于是，我勇往直前的心燈又亮了……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇57
父親用父愛的溫暖為我三年高中的茫茫征途點亮了一盞心燈，讓我在遙遙無期的辛苦中不再孤獨
步入了高中，學習壓力就像頭皮屑一樣，抓不掉也洗不凈為此，我開始熬夜——晚自習回家后學一會兒習
去年冬天，家里照常供暖，但開始熬夜的我卻被這熱氣烘得口干舌燥，經常上火父親想了個法子，每逢我放學回家就燒上一鍋開水放在我屋中蒸發，使屋里的濕度大一些，避免讓我呼進那些干燥的空氣由于熱水冷下來，蒸汽就會減少，父親就一直陪著我到深夜，不斷給水續熱幾天下來，父親的眼由于缺覺而發紅，布滿了血絲我勸他不要陪我，他咧嘴笑笑：“老爸還行，少睡點覺不礙事，你學你的.”
可是，我的鼻咽很不爭氣，發炎上火絲毫不減輕父親有點著急了
一天，我回到家，一鍋熱水照常擺在了屋里父親卻又端來了一盆清水，胳膊上搭著一方抹布我奇怪，父親說：“地面熱，我用濕布擦擦，降降溫”我趕忙攔住，他卻又說：“你學你的”
四十歲的父親，屈下雙腿，雙手攥著布在水中涮了涮，擰了擰，彎著腰，賣力得擦了起來，從墻角到桌邊，從桌邊到椅子下面，從椅子下面再到墻角……每一塊地板都被他用抹布浸潤了一遍又一遍
父親老了，燈光下，黑發中夾雜的白霜刺眼得很，泛黃的皺起的額頭上沁起細密的汗珠，順著鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上額上幾根青筋暴出，臉頰肌肉微微顫動，手卻一直不停，擦了涮，涮了擦我不忍，說：“爸，你歇會兒吧”他說：“好”站起來伸了伸腰，端起那鍋冷卻的溫水去給我續熱，然后回來繼續涮擦見我盯著他，父親說：“你學你的，”
望著佝僂著的老父親，我無語
父親的愛是無聲的，不易為人所知的，但父親就是這樣默默愛了我十幾年，而且會繼續下一個十幾年在我開始自己的生命時，父親就已為我點亮了一盞心燈，讓我在茫茫人生路上不會孤獨
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇58
班主任身后跟著一個女生走進了教室，難道這就是班主任說的所謂新同學——小花
她還真了不起！剛進教室就集聚了所有同學的目光兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個蝴蝶結，好笑死了穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個犯了錯的孩子哦！這就是小花！
不知道是我的幸運還是不幸，小花坐在我旁邊，一直以來都是我一個人“霸占”了兩張桌子，好不快活，她一來就“侵占”了我的“領土”，加上她那土得掉渣的打扮，我很是看不慣她，總想捉弄她
此后，小花便成了我們茶余飯后議論的對象，我們課后開心娛樂的對象，為我們義務勞動的對象我們把最臟最累的活交給她干，我們把挨老師罵的氣撒在她身上，我們把調皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾……而她，從來都只是默默地忍著，從沒見她掉過淚，也從沒見她笑過，即使是每次考試拿第一
這樣一個人，太奇怪了！我不禁對她好奇起來
可是，小花轉學了，去得很匆忙當我們沒有小花這個“受氣包”的時候，我們才發現，教室沒有以前那樣干凈了，窗戶沒有以前那樣明亮了，桌椅沒有以前那樣整齊了，甚至，我們沒有以前那樣“快樂”了……小花？原來一直默默為我們奉獻她自己的一份力，盡管她從我們這兒收到的是無止盡的'恥笑甚至是侮辱小花，世界怎么會有像你這樣“笨”的女孩？
不久，我意外地收到了小花的來信，內容約略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，沒有朋友，和年邁的奶奶相依為命但我仍然覺得我的生活充滿陽光，因為上帝給了我一盞燈，讓我照亮了自己的生活，這盞燈就在我的心中無論我的生活多么的黑暗，我都不怕，因為我點亮了我的心燈，同時，我也想把別人的生活照得更加明亮
看完信，我哭了，我不僅沒有點亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人
我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇59
有位禪師為了測試他的三位弟子哪一個聰明，就給了他們三人每人十文銀子，讓他們想辦法用十文銀子買來能裝滿一個巨大空間的東西。
第一位弟子反復思考了很久之后，心想：“什么才是市場上體積最大，價格最低的東西呢?”最后他跑到市場上，買了很多棉花。但棉花買回來以后，只將這間房間裝了一半多一點。
第二位弟子與第一位弟子的思路非常相近，他也在反復尋找市面上體積最大，價錢最便宜的貨物。最終他挑選了最便宜的稻草，但十文銀子的稻草也只能將房間填滿三分之二。
輪到最后一位弟子了，前兩位弟子和禪師都等著看他的答案。只見他兩手空空地回來了。前兩位師兄弟感到非常奇怪，禪師卻在暗暗點頭。這位弟子請禪師和另外兩位弟子走進房間，然后將窗戶和房門緊緊地關上。整個房間頓時伸手不見五指，漆黑一片了。
這個時候，這位弟子從懷里取出他僅花一文錢買的一支蠟燭。他用火柴點燃了蠟燭，頓時漆黑的房間里亮起一片昏黃的燭光。這片燭光雖然微弱，但是將房間的每一個角落都照到了。第三位弟子成功地僅用一文錢填滿了整個房間。
禪就是我們內心的火柴和蠟燭，當我們用智慧點燃這盞禪燈的時候，我們的內心也會被光明和溫暖充滿。心燈就是無形的智慧，是活潑的.響應能力，是能克服煩惱、使人自在的積極心志，我們每個人都需要這樣的溫暖和光明。
人最忌諱的就是失去光明的心智，漸漸被黑暗的罪惡所包圍;最可怕的是染上貪婪、暴力和癡迷，這使人失去理性和情性，而最后心靈失去了光亮。欲壑難填，保持一顆清凈的心，知足常樂，才是得平安、收獲幸福果實的道路。
其實，人生有時僅需要一杯水就夠了。一杯水可以解渴，可以清心，可以映出我們快樂的笑臉。趕快擦亮你心中的火柴吧，讓自己發光，勝過埋怨一切黑暗。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇60
小區里有個賣菜的阿姨，平時很忙，周末時都會叫我去看看她兒子的作業。
每次都是下午或傍晚去的，她兒子就搭了個凳子，在院子里做作業，而她墊了個泡沫箱在一旁擇菜。
也就是坐在院子里，石桌上擺著學習工具，她兒子就這么寫著，若天實在太暗，她會把院里那盞白燈給拉亮，燈發出的光，幾乎都被她兒子低下寫作業的頭給擋住了。我注意到那燈，并不亮，也不新，潔白的燈罩上還蒙著一層灰灰的、很不干凈的霉點，一點一點黑的和周圍的蜘蛛網交織在一起，讓人看了感覺很不舒服。
我注意到她有時會瞇起眼來挑菜，她兒子有時也會瞇眼看作業，用手指著去認，但她并沒說什么，只是讓兒子換一頭坐，那樣就看得見了。
我很慶幸自己很幸運，媽媽并沒有這么對我，每天都能用心的坐在臺燈下寫作業，我感覺很愜意，但讓我感觸最深的`還不是這兒。
每教他寫作業，難的題他總不耐煩，而我最不解的也是這里。按說自己不懂的問題就更要認真聽了，他反倒去玩了，找各種理由推脫，他媽媽也是，遇上這種情況，總叫我等下再教，讓他先玩會兒。
我媽媽的做法與她不同，因此我無法忍受她的這種育兒方法，每逢這種情況我會借故回家，他也沒什么反應，好像我在不在都沒什么關系。
我肯定不會這樣，畢竟我清楚自己未來的路，我知道自己要做什么，所以我心里有盞長明燈，以信念為罩、以理想為燈，它便亮了，并且恒久不滅。我寫作業不像他一樣，因為我自己的習慣好，爸媽的管教也很嚴，所以我每天都過得很充實。
但路還有很長，沒走到盡頭，盡管我的謹慎為我開了個好頭，我的學習環境也較好，但能否繼續堅持下去，就看我自己了，我希望我能明白一句話：
漫漫夜路，心燈長明。
讓我能夠腳踏實地的，帶著這份信念與毅力，去盡情點亮我的燈，實現我從小的夢想。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇61
九年的學習讓我疲憊麻木，猶如遷移的大雁，穿越半個地球，換得溫暖的同時也經歷了風雨，心漸漸黯然。
又是一個早晨，只是大地籠罩了一層更深的寒氣，習慣性地呼一口熱氣讓通紅的手有一絲溫度。走進教室，重復每天的課程，生活平淡、乏味，沒有任何意外，有的只是考試考壞的抱怨，作業繁多的壓力……
課堂上的氣氛很靜，靜得只有窗外北風呼呼的咆哮，令人不時地顫栗。突然有人拍了我一下，指了指窗外，班內引發一陣小小的騷動。我將目光投向窗外，原來是下雪了，一場早到的雪。
下課鈴響了，全班傾巢而出，擁擠的教室一下子變得空空蕩蕩，而這場罕見的雪并未引起我的多大興趣，依舊埋首讀書。最終在教師的催促下，拖著步子走出教室。第一眼，我震驚了，盡管是在白天，雪也積得那么厚，仿佛給大地裹上了一件厚厚的棉襖，一片銀裝素裹，白雪皚皚。將手伸出欄桿外，定睛于一片雪花，奮力掙脫天空的束縛，在半空中旋轉，在轉瞬即逝的生命里留下最絢爛動人的痕跡。雪花落在我的手心里，化了，成了水，從指間滑落，再次砸向大地。雪花的生命短暫得讓人不曾留意，可它卻為了這幾秒的生命等待了一年之久。即使短暫卻不荒廢，它將一年的隱忍與等待化為最深的印象。
望著冬日里的這片銀白，望著地上的積雪在一點點消融，不禁感嘆：我學習了九年，正如雪花等待了一年，都只為了最后一刻傾盡所有的展現，獲得最絢麗的結束。隨著雪花消融成水，我心上的塵埃也隨之流去，潔白的雪花點亮了我的心燈。讓我平淡乏味的`生活重新有了前進的方向，讓我記起了初學時的那份憧憬未來的心境，讓我明白了重復的努力是為了將來一瞬的成功。
疲憊麻木的心被寒冷的雪花拭凈點亮。同樣重復著日子，卻因心燈的點亮重新燃起了希望。生活不再乏味，而是絢爛在心燈點亮之處。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇62
是誰在黑夜中奉獻了自己？是燈；是誰在浩瀚大海中指引方向？是燈；又是誰在我無助落寞時給與我微小的希望？答案還是燈。
鄉村的夜，仿佛就像一大塊布遮蓋了天空，顯得黑暗而陰森。唯有田間的蛙鳴打破了這沉寂的夜。
鄉村的夜，宛如死神降臨般的無語與恐慌。唯有村口的幾間茅屋里燈火通眠。直到第一縷晨曦折射進窗中。
鄉村的夜，還有幾個讀書的學生在熬夜苦讀。因此他們失去了于周公約會的機會。但迎面而來的是一張張大學錄取通知書。
俺老家在西部窮困地區。那兒沒有燈。在那兒，學生最怕的就是夜。由于一到晚上，這就失去了光明，我們只能靠僅能發出一絲光線的煤油燈。
每當俺披星戴月回到家，俺娘便為俺點起一盞用墨水瓶裝著的煤油燈，使這房間里有了一絲的白天氣氛。哦！那是充滿陽光的味道。不久，俺娘會給俺端來一碗熱騰騰的開水。泛黃的光在水面蕩漾，折射出一個即將成為現實的'“海市蜃樓”：我在經過幾百個不眠之夜后，終于如愿以償的考上了那所我夢寐以求的大學。喝完滿滿地一碗載著我夢想之船的水。俺娘便會與俺嘮嘮嗑：兒呀！你一定要考上大學，你可是我們家唯一的希望。娘也不多想，就希望你能考上大學，做出這座大山，走出這個貧窮的山溝。兒啊……日復一日，年復一年的話，我反而沒覺得嘮叨，倒是一日不念叨，便覺得渾身不對勁。這些發自母親內心的話，便成了我奮斗與成功的動力，時刻推進我學業的發展。后來，由于山里的教學落后，俺娘就堅決讓俺爹帶著俺離開了這破山溝，到別的城市謀生。俺們就把俺娘獨自留在了那個資源短缺的山村。我發現我來到的這個地方竟有：熾光燈、太陽燈、取暖燈……但唯一沒有家中的煤油燈。我所擁有的，只是我心中不滅的燈希望。
懷念煤油燈，更懷念那為我點亮一盞心燈的人—養育我的母親。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇63
夢想的路上難免會有荊棘與黑暗，點亮心燈，為夢導航。
——題記
散發著青春朝氣的我們，褪去了當初青澀的臉龐，懷揣著夢想一步步走向成熟。夢想是我們心中燃燒著的名亮的燈，點亮心燈，為夢導航。
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！倍嫌猪懫鹗煜さ男�，一首《我為自己代言》唱出了無數追夢者的心聲。夢想之路不會一帆風順，但也帶給我們不一樣的體會。
看著同學們每天奮力地學習，自己卻渾渾噩噩地混日子，沒有動力，也不知道自己每天來上學是為了什么，這就是從前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。
那天裝病請假回家，自己無聊地撥弄遙控器，無意中看到一個節目，一個明星——魏晨。赤子追夢，我被深深地震撼了，只是這一瞬間，從此改變了我的生活。他是夢，是我內心的明燈，我愿意做那只撲火的飛蛾，由于他，點亮了我前行的路。
為了將來能去看他的每一場演唱會，能買他所有的唱片，我在努力，即使別人對我的行為不理解甚至嘲笑，我也不會理會，由于心燈照耀著我，溫暖著我。
面對考試失利，成績上不去的時候，我都多次想要放棄，可是心中的燈還在亮著，夢想的火花還在燃燒，而我能做的.，只有重新振作自己，向著未來前進。
心燈時時刻刻提醒著我們不要放棄，不要膽怯，有時我們會站在十字路口停止不前，閉上眼，你就能感受到心燈為你指引的方向，跟從心走，夢想之路總會有一片美景。
帶著期望、憧憬，我們在夢想的道路上追尋，由于內心有盞明燈，因此受傷時我們有哭泣的港灣；由于內心有盞明燈，因此開心時我們有分享的伙伴；由于內心有盞明燈，因此我們會付出比別人多十倍的努力去追夢。
“你能輕視我們的年輕，我們會證明，這是誰的時代。”縱使前方的路坎坷不平布滿荊棘，我也會奮不顧身大步向前。點亮心燈，為夢導航。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇64
班主任身后跟著一個女生走進了教室，難道這就是班主任說的所謂新同學——小花。
她還真了不起！剛進教室就集聚了所有同學的目光。兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個蝴蝶結，好笑死了。穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個犯了錯的孩子。哦！這就是小花！
不知道是我的幸運還是不幸，小花坐在我旁邊，一直以來都是我一個人“霸占”了兩張桌子，好不快活，她一來就“侵占”了我的“領土”，加上她那土得掉渣的打扮，我很是看不慣她，總想捉弄她。
此后，小花便成了我們茶余飯后議論的對象，我們課后開心娛樂的對象，為我們義務勞動的對象。我們把最臟最累的活交給她干，我們把挨教師罵的氣撒在她身上，我們把調皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾……而她，從來都只是默默地忍著，從沒見她掉過淚，也從沒見她笑過，即使是每次考試拿第一。
這樣一個人，太奇怪了！我不禁對她好奇起來。
可是，小花轉學了，去得很匆忙。當我們沒有小花這個“受氣包”的時候，我們才發現，教室沒有以前那樣干凈了，窗戶沒有以前那樣明亮了，桌椅沒有以前那樣整齊了，甚至，我們沒有以前那樣“快樂”了……小花？原來一直默默為我們奉獻她自己的一份力，盡管她從我們這兒收到的是無止盡的恥笑甚至是侮辱。小花，世界怎么會有像你這樣“笨”的女孩？
不久，我意外地收到了小花的來信，內容約略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，沒有朋友，和年邁的奶奶相依為命。但我仍然覺得我的生活充滿陽光，由于上帝給了我一盞燈，讓我照亮了自己的生活，這盞燈就在我的心中。無論我的生活多么的'黑暗，我都不怕，由于我點亮了我的心燈，同時，我也想把別人的生活照得更加明亮。
看完信，我哭了，我不僅沒有點亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人。
我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇65
茫茫黑夜中，我急速前行。顧不上路途中的泉水叮咚，看不見樹上的鳥兒清唱，我只想，只想追上那個大雪紛飛中瘦削的背影。
過年是個好日子。在學校快憋瘋的孩子，就可以肆意的玩耍了，晚間的天空煙火璀璨，紅的，綠的，黃的，在夜幕下肆意張揚。遠處，是萬家燈火，一派熱鬧的景象�？稍谖壹�，空氣彌漫著硝煙，戰爭一觸即發。父親臉色陰沉，用不耐煩的口氣訴說著，不，是怒號著，母親的臉被氣得通紅，而我，因害怕“傷及無辜”，躲至樓頂�？勺罱K，我還是沒能躲掉這場戰爭。母親帶我及妹妹三人回了老家，留下父親一人在家，留下了孤獨與寂寞給父親。
雪還在下，睜著朦朧的眼睛，我打量著窗外的這場小雪，看它們飛舞的身影。我想起兒時的校門口附近，父親等待我放學的樣子，一件墨綠色的厚襖，略顯破舊的西褲，整個人蹲在角落里，瑟瑟發抖，頭上的銀絲在寒風中飛舞……
母親她們拜年去了，獨留我在家，看書學習，還有一屋子寂寞，何等相似的遭遇！我孤獨的內心，滿懷心事的投入雪的懷抱，天地一白，唯見門口一雪人佇立。我真的不想學習，有什么意思呢？日復一日，年復一年，竟循環了九個年頭！如今還要重復，讓我怎么忍受呢？內心冰冷，死寂，空前的絕望籠罩著我，使我無法掙脫。雪，還在飛舞，我依舊絕望。
無聊的日子很快就過去了，我同他們一并回去，下午便到。到了晚上，才得知父親明天要走的消息。我垂下頭，不想再聽什么，也不想說什么，是啊，生活不止眼前的茍且，還有遠方的茍且。異日，我躺在溫暖的被窩里，睜著毫無生氣的`眼睛，聽著父親起床的聲音，父親很快就收拾好了，臨走時，俯身在我耳邊說了一句“好好學習，別給你爸丟面兒”，然后就走了，走了。
我急忙翻身起床，趕往樓上，看著那個在茫茫大雪中前進的身影，我久久佇立�；蛟S，人的成長總是在一瞬間完成的吧，“好好學習，別給你爸丟面兒……”這是一個男人對另一個男人的期許。
父親，您離去的身影，將是我心中永遠的燈……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇66
寧靜的夏夜，我坐在窗前，迎著徐徐的晚風，借著柔柔的燈光，隨手翻閱著印度著名詩人泰戈爾寫的《假如我是金香木花》。
忽然，一只螢火蟲提著它的小燈籠，“嗖”的從我眼前飛過……“螢火蟲!”我驚喜地叫了起來，可螢火蟲一下子飛入了不遠的草叢，消失了!哎，我禁不住為這美好東西的瞬間消失而感到沮喪。我扔下書本，開始遐想。
如果我變成一只螢火蟲，當夜幕降臨，我會飛到你的窗前，轉東轉西，在飛行時對你竊竊私語。朋友，你肯定聽不見。
我要一直跟著你，看看你今晚會干些什么。
現在，你正在認真地看書。四周非常安靜，月光照在你的書上，顯得有點孤單。我要打開我的燈籠，照在你的書頁上，在這本有點褶皺的書頁上，我看到了自己熟悉的字眼——安利柯。這不是《愛的教育》的主人公嗎?看著你全神貫注地盯著每一個文字的神情，我想你絕對沒有發現我的存在，你可能認為這是月亮姐姐的鏡子反射出的光吧?但這可是你親愛的朋友給你的.問候呀!
等你看了好一會書后，我想你一定會累的，休息一下吧!去外面的草叢里玩“叢林探險”吧!草堆里寂然無聲，一陣微風徐來，草叢“沙沙”地飄動。多么有意思呀!你一定會發現我的存在了。我悄悄地、悄悄地，飛了出去。咦?你怎么還不出來玩?我又不解地飛回了你的身邊。你怎么又開始看起了這本書?你不累嗎?你不覺得無聊嗎?你怎么看著看著眉頭開了，嘴角揚了?看書有這么好玩嗎?你能抬起頭看看我嗎?
你能猜到書頁上的一點亮光是我發出來的嗎?看著你看得不亦樂乎時，我漸漸明白了什么。于是，我又重新變成了自己。
我絕對不會告訴你——云南多姑小學的結對大哥哥，我曾經變成了螢火蟲，而且一直在你身旁，守著你看了這么久的書。在這夏天的夜晚，我陪了你很久很久……我明白了，真的明白了。
夜有點深了，我的思緒又回到了窗前。我開始捧起手中的書閱讀起來，書香點亮了我的心燈……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇67
美德是一條銀河，里面有成千上萬顆顏色不一的貝殼，正等著人類去拾撿。今天我要這其中最閃亮的一顆送給那位老奶奶。
一天傍晚，雨淅淅歷歷地下著，頑皮的小雨滴一個勁地往下跳，落在了房子上，地面上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。我撐著傘往家里走去。在濃密的雨簾里，路上的行人已漸漸稀少了。
“哦，好的！”我爽快地答應了。
我一邊扶著她，一邊給她指路。忽然“啪”的一聲，我狠狠地摔倒在地。我強忍著痛，扶著腿，緩緩地站了起來，低頭一看，原來是一塊香蕉皮啊。頓時，我火冒三丈，心想：這是哪個缺德鬼把香蕉皮扔在馬路上，也不扔進垃圾桶里，真是的�！澳棠棠哌@邊，被這香蕉皮給弄倒了多危險啊，可疼了！”說著，我揉了揉剛剛被摔的腿。可老奶奶剛邁出一步，又停下腳步，“等一下，說不定還會有人經過這里，會像你一樣摔交的，我們得把它撿起來丟到垃圾桶里去。”話剛說完她就放下手中的拐杖小心翼翼地把香蕉皮揀起來，扔到了垃圾桶里。然后她又轉過身來對我說：“你看，只有這樣別人才不會摔交，你以后如果再遇到這種事，也要這樣做�！蔽乙贿咟c頭，一邊為剛才的事羞愧，我的.心不禁涌起一股愧疚感，一股暖暖的東西在我臉上肆意地爬著。
雖然全身是泥，身上的衣服也濕了，但我從老奶奶那心靈的窗戶中，看見了她那顆純潔透亮的心，那是她最美麗的外套，是最圣潔的花朵。
其實，我們每天都被許多平凡的事感動著！或許有時正是因為它的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話“人之所以會感動那是因為他生活在愛中”紅塵有愛，人間有情。我們又有什么理由讓庸碌盟蒙蔽自己的眼睛而無法體驗感動的滋味呢？
回到家，我一直都在想這件事。我知道，在去火車站的路上是我給那位老奶奶帶的路而在人生的道路上她卻是我的引路人……
讓這座“助人為樂”的七彩橋永遠掛在天邊；讓這朵“為他人著想”的美德之花永不凋落地開在中華大地，甚至世界的每一個角落！讓我們共同點燃“愛”的心燈！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇68
父親用父愛的溫暖，為我三年的高中之旅點亮了一盞心燈，讓我在可預見的艱辛中不再孤單。進入高中，學習的壓力就像頭皮屑，抓不住也洗不掉。為此，我回到家晚上學習后，開始有一段時間熬夜到深夜學習。去年冬天，家里的暖氣照常繼續，但是當我開始熬夜的時候，我很干，經常被中暑。父親想了個辦法。每次放學回家，我都會燒一鍋開水，放在房間里蒸發，這樣房間里的濕度就會增加，不讓我呼吸干燥的空氣。隨著熱水冷卻，蒸汽會減少，我父親會陪我到深夜，不斷地給水加熱。
幾天后，由于睡眠不足，我父親的眼睛紅了，布滿了血絲。我勸他不要陪我，他咧嘴一笑：“少睡也無妨，無所謂，你跟著你的。”不過我的鼻咽部很不滿意，發炎一點也不刺激。輕點。父親有些擔心。一天，回到家，家里照例放了一壺熱水。但是我父親又拿了一盆干凈的水來，胳膊上搭著一塊抹布。令我驚訝的是，父親說：“地熱，我用濕布擦一下，讓它涼下來�！蔽疫B忙停下，他卻說：“你跟著你的�！彼氖畾q的.父親，彎著腿，雙手捧著布，在水里漂洗，扭一扭，彎下腰，用力擦，從角落到桌子，從桌子到椅子，從椅子底下到角落里。每一層樓都被他一遍遍地用抹布浸濕。父親老了。燈光下，黑色的冰霜夾雜著黑色的頭發，十分刺眼，細密的汗珠滴在泛黃皺巴巴的額頭上，鼻尖順著抹布滑落，在地板上蹭了蹭。額頭上幾道青筋爆裂開來，臉頰肌肉微微顫抖，雙手卻不停的擦著，擦著。我忍不住了，說：“爸，你可以歇會兒了。”他說：“好�！彼酒饋砩炝藗�懶腰，拿起一壺冷水重新加熱，然后又回來繼續沖洗�？吹轿叶⒅�，父親說：“你向你學習�！笨粗字睦细赣H，我無語了。父親的愛是默默的，不容易被人知道，但父親默默地愛了我十多年，未來十年還會繼續。
當我開始自己的生活時，父親已經為我點亮了一盞心燈，讓我在人生的漫漫長路上不再孤單。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇69
因為我夢想擁抱蔚藍的天空。于是，數百條小溪向東蜿蜒，激起生命的波瀾，最后大海伸出雙臂迎接。因為夢想成為世界上最美的風景，山頂的水池不惜折斷骨頭，奔涌而下，最后水流變成了壯麗的瀑布。夢想，為你點燃一盞心燈，磨礪它，實現你不變的心愿。雨果曾經說過：“沒有理想的生活是不幸的生活�！笔堑�，如果一個人沒有美麗的夢想，那么他就沒有執著的追求，沒有奮斗的毅力，那么他的人生就會失去活力，失去魅力，變得毫無意義。正是因為千千萬萬的苦難人民能夠獲得幸福與自由的花朵，毛澤東才會不畏艱難，始終在革命戰場上奮戰；正是因為他想讓整個世界變得明亮，愛迪生才會在經歷了千萬次的失敗之后，仍然堅持尋找電燈絲材料；正是因為他要尋找科學的`真理和宇宙的奧秘，愛因斯坦才會忘記睡覺和吃飯，努力工作；正是因為這個落后無知的民族，魯迅先生才會拿起戰筆，刺破敵人的心臟，喚醒沉睡的中國。
是的，美麗的夢想會讓你永不停歇的追求和探索。但是，夢想實現了，卻不斷經受現實的考驗，接受現實的磨練，只有不懼挫折和失敗的人才會在現實中實現自己的愿望。曾被陳毅譽為“雁北真英雄”、“江南火武松”、“蓋姓天”，原名張英杰。有朝一日可以成為“小田”，但張英杰的功底并不扎實，在京劇表演上缺乏一定的靈感和天賦，再加上年輕人的狂妄自大，在他的生活中處處碰壁。職業。它有自己的缺點和不足。于是他每天四五點鐘就來到練習室練習，還經常虛心請教同事和老師們的意見。經過八年的刻苦訓練，張英杰終于成為我國著名的京劇演員，被公眾譽為“蓋家天”。就像一條流向大海，被礁石擊打成波浪，夢想的現實必須接受現實的挫折。就像死水即將化為瀑布，被壓碎一樣，夢想的現實也離不開現實。
羅馬·羅蘭曾說過：“為了揭開生命之美的奧秘，成就芬芳的秘密，我愿意為生命哭泣和受苦！”希望我們都能在崎嶇的人生道路上點亮夢想的燈，接受成長和洗禮。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇70
夢想的路上難免會有荊棘與黑暗，點亮心燈，為夢導航。
——題記
散發著青春朝氣的我們，褪去了當初青澀的臉龐，懷揣著夢想一步步走向成熟。夢想是我們心中燃燒著的名亮的燈，點亮心燈，為夢導航。
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！倍嫌猪懫鹗煜さ男�，一首《我為自己代言》唱出了無數追夢者的心聲。夢想之路不會一帆風順，但也帶給我們不一樣的體會。
看著同學們每天奮力地學習，自己卻渾渾噩噩地混日子，沒有動力，也不知道自己每天來上學是為了什么，這就是從前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。
那天裝病請假回家，自己無聊地撥弄遙控器，無意中看到一個節目，一個明星——魏晨。赤子追夢，我被深深地震撼了，只是這一瞬間，從此改變了我的生活。他是夢，是我內心的明燈，我愿意做那只撲火的飛蛾，因為他，點亮了我前行的路。
為了將來可以去看他的每一場演唱會，可以買他所有的唱片，我在努力，即使別人對我的行為不理解甚至嘲笑，我也不會理會，因為心燈照耀著我，溫暖著我。
面對考試失利，成績上不去的時候，我都多次想要放棄，但是心中的燈還在亮著，夢想的火花還在燃燒，而我能做的，只有重新振作自己，向著未來前進。
心燈時時刻刻提醒著我們不要放棄，不要膽怯，有時我們會站在十字路口停止不前，閉上眼，你就能感受到心燈為你指引的方向，跟從心走，夢想之路總會有一片美景。
帶著期望、憧憬，我們在夢想的'道路上追尋，因為內心有盞明燈，所以受傷時我們有哭泣的港灣；因為內心有盞明燈，所以開心時我們有分享的伙伴；因為內心有盞明燈，所以我們會付出比別人多十倍的努力去追夢。
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明，這是誰的時代�！笨v使前方的路坎坷不平布滿荊棘，我也會奮不顧身大步向前。點亮心燈，為夢導航。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇71
班主任身后跟著一個女生走進了教室，難道這就是班主任說的所謂新同學——小花。
她還真了不起！剛進教室就集聚了所有同學的目光。兩條辮子垂在胸前，還扎了兩個蝴蝶結，好笑死了。穿著一件好像是中山裝的衣服，褲子好像大了很多，鞋子上盡是泥巴，兩手不停地揉著衣袖，頭低著像是個犯了錯的孩子。哦！這就是小花！
不知道是我的幸運還是不幸，小花坐在我旁邊，一直以來都是我一個人“霸占”了兩張桌子，好不快活，她一來就“侵占”了我的“領土”，加上她那土得掉渣的`打扮，我很是看不慣她，總想捉弄她。
此后，小花便成了我們茶余飯后議論的對象，我們課后開心娛樂的對象，為我們義務勞動的對象。我們把最臟最累的活交給她干，我們把挨老師罵的氣撒在她身上，我們把調皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾……而她，從來都只是默默地忍著，從沒見她掉過淚，也從沒見她笑過，即使是每次考試拿第一。
這樣一個人，太奇怪了！我不禁對她好奇起來。
可是，小花轉學了，去得很匆忙。當我們沒有小花這個“受氣包”的時候，我們才發現，教室沒有以前那樣干凈了，窗戶沒有以前那樣明亮了，桌椅沒有以前那樣整齊了，甚至，我們沒有以前那樣“快樂”了……小花？原來一直默默為我們奉獻她自己的一份力，盡管她從我們這兒收到的是無止盡的恥笑甚至是侮辱。小花，世界怎么會有像你這樣“笨”的女孩？
不久，我意外地收到了小花的來信，內容約略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，沒有朋友，和年邁的奶奶相依為命。但我仍然覺得我的生活充滿陽光，因為上帝給了我一盞燈，讓我照亮了自己的生活，這盞燈就在我的心中。無論我的生活多么的黑暗，我都不怕，因為我點亮了我的心燈，同時，我也想把別人的生活照得更加明亮。
看完信，我哭了，我不僅沒有點亮自己的心燈，更把黑暗傳給了別人。
我將小花的信貼在了教室后面，并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇72
在我無助的時候，迷茫的時候，悲傷的時候……是爸爸、媽媽、奶奶給了我幫助，他們為我點亮了一盞盞心燈。
小時候，我不懂事，經常惹媽媽生氣。媽媽每次都會因為我的調皮急得跳腳，可還是會耐心給我講道理，讓我聽話，我會安靜幾天，可時間一長又調皮了起來。有一次，媽媽生氣了，打了我，過了一會，卻淚眼婆娑地對我說：“打得疼不疼，要不要給你揉揉？這次是媽媽不對�！碑斘姨痤^，看到那雙含著淚水，藏著自責和溫柔的眼睛時，我的心中突然升起一種異樣的感覺。從此以后，我開始變得聽話了，不像以前那么調皮，是愛的心燈改變了我。
到了上學的`年齡，我極不情愿去上學。學校就像一個鐵欄桿，我就在欄桿里聽老師講那些枯燥的知識，看著鐵欄桿外面滑梯、蕩秋千、蹺蹺板這些好玩的東西，我覺得自己簡直就是在坐牢。終于有一天，我執意不去上學了，我想出去找朋友們一起玩。爸爸嘆了一口氣，溫和地對我說：“你知道嗎？這個世界上有很多你不情愿的東西，比如上學、工作等等，可你必須做，因為你不做這些，你就生活不下去�！蹦菚r，我隱隱讀懂了爸爸的意思，堅持每天去上學了，是爸爸第一次在我心中點亮了一盞智慧之燈。
以前，我的成績還不錯，每次考試都在前15名左右�？捎幸淮危覅s只考了65分，全班倒數第5名。接過試卷時，我震驚了，在同學們鄙夷的目光下，我竟升起了放棄學業的念頭。熬到放學，我便飛奔回了家，我把我的想法告訴了奶奶。奶奶語重心長地說：“難道你就因為這一點挫折選擇放棄？在人生的道路上，你會遇到很多挫折，每個挫折都是人生的轉折點，有的人遇到挫折迎難而上，最終打敗挫折。有的人遇到挫折就退縮，最終被挫折打敗。你想做哪種人？”在奶奶的開導下，我心中升起了希望之燈。從那時起，我變得不再退縮了。
感謝一路上為我點燈的親人們！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇73
“我要飛得更高、飛得更高……”汪峰激勵人心的歌聲如此潦亮。在人生，我們都有自己的理想、目標。我們是青春的歌頌者，對未來充滿著希望。為了美好的明天，我們愿意生出我們的雙手，灑下我們的汗水，創造崢嶸的生活。
堅強是我們人生的支柱，它使我們在挫折中一次一次的爬起，不至于面對困難不堪一擊。堅強給予我們挑戰命運的力量，因為它，我們敢于與厄運作斗爭。被譽為“發明大王”的愛迪生，為了尋找最適合的燈絲，做了無數次試驗，遭受不可計數的失敗。如果當初他不是堅持下去，那么就沒有現在的燈火繁華的夜晚，精誠所至，金石為開。是他，面對失敗毫無畏懼，有了堅定的信念，堅強的品質，才能取得今日的成就。很難想象，假使一個在沙漠中的人缺乏堅強的意志，那么他是否還能生存？司湯達曾說：“只有強烈地不懈追求，才能達到目標。”點亮堅強之燈吧！
天生我材必有用，千金散盡還復來。我們有著別人無法具有的才能，有著獨特的力量。自信是我們成功的要訣，是戰勝自己的前提。瘋狂英語李陽大學初期成績并不理想，尤其是英語很糟糕。但他的心態很好，很自信……從而走了成功的道路。自信猶如海洋中的.航標，指明了新生的希望，點亮自信之燈吧！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！鼻谀苎a拙，能夠彌補先天的不足。盡管能力再差的人，只要他勤奮拼搏，也能取得一定的成績。勤奮是一切成功的必備條件。李時珍為了修寫《本草綱目》費盡一生的年華——為了得到精準的信息，寒風暴雨也沒停過；為了肯定一種方法，焚膏繼晷的顧不上休息，一份耕耘，一份收獲，天才在于積累，積累在于勤奮呀！讓我們堅定無悔的點亮勤奮之燈吧！
為了我們的明天，為了創造崢嶸的生活——點亮我們心中的明燈吧！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇74
深夜之下，年輕男人終于決定離開這個村莊。
自從他工作失業后，他變得頹廢無力，仿佛經歷了人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。為了維持生計，他不得不向村里人借錢，而且借了不還，還被人們唾棄。他猶如一塊破布，被人們扔來扔去。
他獨自一人摸黑翻過大山，來到山的另一邊。他看到一戶人家，小屋外花團錦簇，五彩繽紛的燈在屋檐上掛著，照耀著周圍的.一切。年輕人心中借錢的念頭又浮現在腦海。于是，他走向了小屋。
“砰！砰！砰！”他敲了門。開門的是一位眉目清秀，美麗嬌小，開朗大方的女主人，一卷齊耳短發，如白瓷明亮的皮膚，在燈光的照耀下異常潔凈。“年輕人，您過來想要什么？”女主人用溫柔的口音對他說。“我……我想……借點錢……”男人吞吞吐吐地回答道�！昂玫模埳缘��！迸魅宿D身就進屋。
過了一會兒，女主人出來了，手中拿著一疊錢，另一只手還拿著一杯牛奶和幾塊面包。“啊，讓您久等了。”男人順手把錢塞在兜里，狼吞虎咽地吃了起來。“年輕人，你是不是遇到困難了？”女主人關切地問道。“是的�！蹦腥诉叧赃叴鸬��！皼]事，這些挫折都只是瞬息，我知道你的心一直向往著未來，但現在常是憂郁。你需要在這些日子里保持鎮定，學會承受。相信你一定會成功的！”女主人安慰道。
男人怔了一下，心中好像被什么東西刺了一下。那晚，他在女主人的小屋里暫住了一晚，黎明時分，他背起包袱，向東邊的太陽走去。
幾年后，男人當上了銀行的金融巨子。在一天夜晚，他又回到那曾經的小屋。小屋依然是花團錦簇，彩燈懸掛在屋檐上。他帶著一份厚禮，拜訪女主人并由衷地感謝道，“謝謝你，你點亮了我心中已經熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生，感謝你曾經給我的鼓勵！”女主人先是一怔，接著又微微一笑，轉身進屋倒了杯水……
滴水之恩應當涌泉相報，生活中，偶爾給予別人鼓勵，點亮心燈，人生就會變得更加美好，幸福。生活也會變得溫暖！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇75
在成長路上，坎坷無數，磨練無數，而我們能做的，只有點亮我們自己的心燈，點亮前方的路。
天是陰沉的黑，天邊的一抹亮光逐漸被黑色吞噬，蜷縮在一角，分外無助，就如同此刻的我一樣，心中是寂寞，是痛苦，是黑暗，交織在一起，仿佛是死神降臨。
我獨自走在路邊，風颯颯地吹，吹得路旁的樹東倒西歪，一棵棵如同群魔亂舞，伸出的枝葉幾乎能打到我的臉，天似乎更陰暗了。
求學路上，苦難太多，寒假網課的懈怠使我嘗到考試分數一落千丈的苦果，欠下的債到頭來還是要自己償還。我仰視天空，防止那不爭氣的淚珠顛出眼眶。
風更大了，伴著豆大的雨點，分外囂張，打得我無處躲藏，天空中時不時傳來烏鴉的悲鳴，使本就凄清的天空更加昏沉。“這該死的鬼天氣”，我低聲抱怨道，心中亦不禁感嘆起求學艱難，生活苦難，世態炎涼。難道真如網上段子所說“學海無涯，回頭是岸”嗎？我不信，也不甘。
突然，一抹亮紅映入我的.眼簾，紅得似霞似火。它形單影孤，柔弱的身體在風雨中搖晃，酷似一個醉酒的人踉踉蹌踉，東倒西歪，似乎就要被狂風驟雨打折。風雨越來越大，它的身體雖然晃動地越來越厲害，卻依然挺立不倒，仿佛在訴說著它對風雨的不羈，對命運的抗爭。走近一看，那是一株杜鵑，在野花叢中顯得格外出眾。我生怕它有什么閃失，將手蓋到他的頭上，但它卻好像在借著風力拼命地搖著頭，似乎在謝絕我對它的憐憫照顧，要我讓它獨自與風雨抗爭。我不禁駭然，為它的勇氣、它的擔當折服。是啊，誰的一生又是一帆風順的呢？杜鵑能勇敢面對困難，何況我呢？何必感嘆命運不公，何必感嘆學業不順，一切的痛苦最終都將化為保護你的盔甲，使你無懼風雨，只有在一次又一次的磨難中成長起來，才能鑄就輝煌！
不知不覺中，雨停了，我回身向家中走去，回首，只見那杜鵑屹立在那里，不知它身上究竟是雨還是汗水，在太陽的光照下熠熠生輝。
以后，那株杜鵑總時不時出現在我的眼前，它屹立在陽光下，笑魘如花。它如同一把烈火，點亮我的心燈，也點亮了我前行的路。
來吧，朋友，恐懼是一劑毒藥，只能使人畏縮不前，只有戰勝恐懼，點亮自己的心燈，才能抵達勝利的彼岸。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇76
以志向為引，用毅力為油，為自己點亮心燈，這樣我們就會走出陰暗，走向陽光人生之中難免遇上這樣或者那樣的風雨和陰暗，如果不能用志向和毅力戰勝它們，很可能會被打倒這時候，你需要為自己點亮心燈，這樣，風雨過后必見彩虹，陰暗過后必見陽光史鐵生為自己點亮心燈，他最終戰勝了命運中的凄風冷雨，贏得了文學上的聲譽貝多芬為自己點亮一盞心燈，他最終“扼住了命運的咽喉”，留下了那人間絕唱交響曲……在人類社會的發展史上，用種種優秀的品質為自己點亮心燈而走過風雨走向成功的先例太多了，他們就是我們的學習榜樣現代社會，變化無窮，誘惑多多，面對燈紅酒綠的世界，我們要想守住心靈的底線，保住自己的精神家園，唯有以志向為引，以毅力為油，與高尚為伴，為自己人生點亮心燈，方能坐懷不亂，安享自己的“輕風明月”，達到哲人孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的美好境界
以無私為引，用愛心為油，為他人點亮心燈，這樣我們就會贈人玫瑰，手留余香哲學家羅素說過一句名言“對理想的追求，對愛情的渴望，對人類苦難不可遏制的同情，這三種情感支配著我的一生”每每讀到，都讓自己感動不已偉人尚且如此悲天憫人，何況我們普通的民眾？為他人開一朵心花，點一盞心燈，其實并不難：屠格涅夫的一句“兄弟”讓絕望中的人充滿了生存下去的希望；叢飛的一點一點的愛心匯款讓無助的孩子得到精神上的莫大安慰；汶川一震，舉國同悲，但全國人民那無私的愛心救助更感天動地，讓我們看到了多難興邦的'希望……這眾多的愛心善舉就是一盞盞為別人亮著的心燈呀朋友們，不要遲疑，不要借口，需要的是你的真誠付出詩人汪國真的名言說得好“人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高”，你還等什么呢？快快用行動來為別人點亮心燈吧！
點亮心燈，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金這是奮斗后的收獲
點亮心燈，海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰這是努力后的瀟灑
點亮心燈，一燈雖小卻照人，引來人間萬點星這是付出后的頎慰
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇77
每個人的心里，總有一盞心燈，一盞亮著的心燈，它無時無刻不在照著自己。讓你在困境中奮進，讓你在絕望中奮發。
一個人如果沒有了心靈里的那盞心燈，那他就會很快的萎縮，很快的消沉。心燈是希望，是黑暗中的啟明星，是夜路回家的拐角的路燈。當你孤獨無助時，朋友的關愛是心燈，為讓人感受到心靈的溫暖。當你漂泊在外，父母的問候就是心燈，它為讓你感受到親人的可貴。當你疲憊不堪走進家門時，孩子的的叫聲是心燈，它為讓你感受到骨肉的真情。在陰雨連綿的季節，請為自己點亮陽光普照的心燈吧，即使下再大的雨，心燈不滅，天氣就是明朗的；在天氣寒冷的冬季，請為自己點亮溫暖的心燈吧，即使是冰天雪地的季節，心燈不滅，身材就是暖和的。在痛苦悲傷的時刻，請為自己點亮快樂的心燈吧，即使再遭受怎樣痛苦的打擊，心燈不滅，快樂就會重來。一位患了癌癥的病人去醫院檢查，醫生拿錯了報告單，于是告訴他：你一切都好，沒什么病。病人拿著報告單走出醫院，果真覺得輕松，開心而充實。直到有一天醫院發現了自己的失誤，大驚失色，忙打電話叫他到醫院。令人驚訝的是發生了——這一次檢查下來病人居然已經完全恢復健康，癌細胞全都消失了。這就是精神的.力量！一紙錯誤的報告單卻點亮了他的心燈，他內心的自信和堅強讓他從黑暗走出，重新擁抱了燦爛的生命。一個年輕人一天下班后進入公司的冷藏庫取東西。沒想到竟然誤被反鎖在車里，他絕望地拍著車身大喊救命，空無一人的車庫卻沒有人能來幫助他。他知道冷藏車的溫度通常都是開在零度以下，而衣著單薄的他必須熬過十多個小時才可能脫困。他越想越害怕，越想越覺得渾身冰冷。第二天一位同事打開車門，驚訝地發現他凍死在里面——而冷藏車根本沒有使用！也就是說，車內溫度只比車外稍低幾度而已，根本不可能將人凍死。年輕人其實是死于心燈的熄滅。對低溫過分的恐懼使他沒有力量支撐下去，沒有了心燈，沒有了內心的勇氣和希望，他黯燃逝去。點亮自己生命的心燈，你就會昂首闊步的前行，你就會沖破前進道路上的艱難險阻，就會達到你理想的彼岸！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇78
走在人生的青石小路上，感受著人生的悲歡離合。拈一縷夏日的陽光，捧一堆冬日的雪花，讓凝固在心上的冰封像被陽光照耀下的雪花一樣融化，煥發溫暖與光亮……
我家住在老式房子里，電路年久失修，經常停電。每次都有父母在家中陪伴，所以不覺得孤獨害怕。而那一次姥姥住院，父母缺席，卻讓我度過了一個溫暖明亮的“黑色星期六”。
“……”熟悉的電路燒壞聲讓我頓時陷入了恐懼的氛圍中，外面的天空死一般寂靜，月亮被烏云所籠罩，天空沒有一絲光亮，我被黑暗包圍著，蜷縮在屋中的一個角落，輕聲啜泣。
“當當當……”一陣敲門聲使我心中一驚，父母今晚不會回來，難道有人想入室行竊。我忍住啜泣，屏住呼吸，不敢再發出任何聲響。門外的人依舊在不停的敲打著房門，我早已慌亂不堪，握緊的拳頭也被汗水打濕，緊張極了。
“姐姐，我是鄰家的博博，我知道你怕黑給你送蠟燭來了�！币粋�嬌嫩嫩的聲音傳入我的`耳朵，我的心終于恢復了平靜，我揮袖擦下汗水，踉踉蹌蹌的摸索著找到了房門。
一打開門，我就看見了一束微弱的光。透過光，我看見了男孩博博高高擎著一支燃著的紅燭，那紅燭照的周遭通亮，映著博博紅紅的臉和他微笑的眼睛。我一下不知說什么好。博博是一個盲孩子，一次意外他雙目失明，但他眼盲心卻不盲，經常樂于助人，將自己內心的光亮給予他人，點亮他人的心燈。我趕緊笑著接過蠟燭說：“博博真好，知道姐姐怕黑，就為我送蠟燭，真是個光明天使。別灰心，你的眼睛一定會治好的�！辈┎┨痤^說：”媽媽說過，只要對這個世界充滿信心，就一定會成功的。因為上帝關上我用眼睛看世界這扇窗，但卻沒有關閉我的心，我還可以用心去看世界，多幫助他人，點亮他人的心呢�！拔颐嗣念^說：“嗯，快回去吧，不然阿姨該著急了�！薄爸览病！�
回到屋里，我憑借蠟燭的光亮來到書桌旁，腦海中回想著博博的話。“用心去看世界，點亮他人的心燈。”是啊，人本該如此，眼睛只能看見世界的表象，而其本質卻應用心去看。蠟燭的光雖微弱，卻溫暖了我恐懼的內心，點亮了我的心燈，讓我學會用心去看世界。
外面的天空好像不再漆黑。月亮沖過陰霾來到人間，將柔和的月光灑向大地，灑向人們的內心。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇79
每個人的心底，都會有一盞盞明燈。就像忘川河里的那一盞盞小小的，引導歸途的花燈。這只小小的燈呀，它悄咪咪的躲著，藏著，無聲無息的藏在你心房的每一個地方。直到某個時候，某個人悄悄地走進你的心房，拭去大門上的陳年灰塵，成為點亮你的明燈，在你心房的某個角落照著，照著你心底那最干凈的地方，心尖尖上。
我從小到大，數學從來都是最差的那一門課，小學數學從來沒上過九十分，最高也就是九十分。在老師們的眼里，我是一個經常掛著兩個大大的黑眼圈，一頭亂發的女孩。老師們拿我的'數學成績無可奈何。每次數學考試的時候，我都是抱著一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的心情走進的考場。
第一眼看到她的時候，我好生驚訝：教數學的一般都是男老師，很少看到女老師教數學。她笑著對我們說，她姓周。我看到她那充滿陽光的笑容，嘴角也情不自禁地往上揚。她的笑容，像一束陽光，照進了我的心房吶，也點亮了我心中的，積塵已久的那一盞小燈。
我開始認真地聽數學課，即使是作為夜貓子的我，也盡量早睡，以免第二天上課時打瞌睡。倘若在課堂上真犯困的時候，我也會在自己的手臂上狠狠的咬上一大口，彎彎的月牙印頗為好看。隨著手臂上的牙印越積越多，我的數學成績也有所好轉。以前身為數學留堂常客的我，現在也努力做到不留堂。
我喜歡周老師那充滿陽光的笑容，可以拂去我心底所有的傷痕，讓我不再哭泣�；叵肫鸬谝淮卧驴汲煽兿聛頃r，周老師拍著我的肩說“你考了一百分”；我上課打瞌睡時周老師那句“打起精神來；期末考前周老師那個充滿“歐氣“的擁抱……·一幕幕往事交織在心頭，一段段過往浮現在腦海，時間真的像是長了腳的妖怪，跑得飛快。但是，我心里那一小盞明燈，從未熄滅過。
周老師后來因為身體原因，不在我們學校繼續教了。但是我會為周老師繼續點亮我心底的光。前幾天在群里看到一句話，到失去了才明白曾經的珍貴。我的眼淚再也忍不住，豆大的淚珠打在手機屏幕上。地鐵上的人都在奇怪的看著我，仿佛我是個什么怪物似的。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。燕子會為吾傳達思念，落花會續寫我的過往，心中的明燈會為我照亮前行的方向，永不熄滅。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇80
秋風卷著枯黃的落葉，向前方飄去，滿是枯黃的大樹被這凜冽的風吹的沙！沙！沙作響。秋微涼，身微寒，注視著窗外的細雨，我的心中有一盞燈牽動我的情愫，因為那盞燈在我的心中點亮
沙沙沙窗外已經飄起了秋雨，記得也是這樣的天氣
一步，兩步，三步八步，臨近家門的那八步我已經走了N遍，可是今天我卻這么陌生，這么沉重。書法大賽榜上無名，心里的那盞燈似乎一下子被這秋雨熄滅了。白色的墻紙，棕色的沙發，黑白的桌椅環顧家中的一切，是我離開學校的第二戰場，我也許只有兩分鐘的好好喘氣的.時間。當，當！當！切菜的聲音穿過房門，沖進了耳朵里�？�！快！快放下書包練字啦！這句話如同日常用品般在我生活中無所不在，讓我不禁又想起那在母親催促下度過的那些難忘的時光
外面的細雨依舊不知疲倦的滴落著，發出淅淅瀝瀝的響聲，雨水也從屋檐落下，一滴，兩滴，三滴給！喝杯熱茶暖暖身子！母親的話，打斷了我的思緒，媽媽似乎已經知道了，見我出神地望著窗外，她輕輕地拉過我的手，望著我說：別氣餒，你看那秋雨，認準了目標，就不知疲倦的滴落，無怨無悔
望著那滴落的雨水，我的心有所領悟。
如往常一樣，我坐在桌前，練著平常和我較勁的字，心靜了許多，我轉念一想，秋雨雖涼，但秋的味道卻愈加濃郁了，我要改變現狀，改變自己外面的秋雨依舊不知疲倦的滴落著，滴落著
夜已深，燈光搖曳，蘸墨，運筆，運筆，蘸墨我望著母親為我整理的一頁又一頁的字帖，我揉揉早已疲倦的手腕，繼續練習我感覺已經有了進步的毛筆字。母親說：孩子！累了就休息吧！你的字進步很大了，字不是一天能練出來的，最關鍵的是面對困難，你有了不服輸的斗志，和堅持不懈的毅力。聽了母親的話，我心里涌起了無限的暖意，晦暗的心似乎變得明亮起來，偎在媽媽的懷里，我似嚶嚶啼哭的新生兒般淚水從眼角滑落
困難如彈簧，你強它就弱，你弱他就強。在你感覺自己走入了一片無助的黑暗時，如果有一盞明燈指引著你，改變你腳下的路，這是一種幸福，這種幸福也讓你有戰勝困難這個彈簧足夠的力量。
秋風依舊吹！吹！吹！秋雨依舊沙！沙！沙！在這樣的秋雨飄飛的夜晚，有一盞明燈被細雨點亮，而且亮得很耀眼
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇81
點亮心燈，世界被陽光籠罩。
點亮心燈，生活充滿了溫暖。
小時候的我很自卑，從不愿意與別人交流，包括我的父母。我的世界里仿佛只有我一個人，我知道那里是灰暗的，可是沒有人幫我，我心中的燈一直是暗的。
直到遇見了您，我難以想象沒有您，我的生活會是怎樣，是您點亮了我的心燈。
小學三年級的時候，我們班來了一位新老師，年輕的她親如長姐，講課時總是神采飛揚。使我的世界吹起了一陣溫暖的風。在班級里面，我的成績一直在中下游，再加上我的自卑，上課時我就一直低著頭，不敢說話，不敢看您。有一次在課堂上您忽然點到了我的名字，讓我來回答問題，我哆哆嗦嗦地站起來，緊張和害怕占據了我的內心，但是您仍舊沒有失去耐心，仍在一步步引導我，當我終于答對時，您像小孩子一樣的`露出了笑容說；“你真的很棒，其實你可以做得更好。”我抿緊嘴唇，心中狂喜，從來沒有人說我可以更棒，從來沒有人相信，我可以更好。正是因為您的這一句話使我原本平靜的內心掀起了波瀾。被贊揚的感覺真好！
我努力著，我進步著。我想得到您的贊揚，我可以更出色的，心里面鼓足了勁頭向前走。終于您發現了我的進步，有一天您把我叫到辦公室，總結了我最近的學習情況，并指出我下一步應該怎么做，當我抬頭看您時，您的眼神中充滿了鼓勵與信任。您微笑著說：“最近成績不錯啊，要繼續努力哦�！蓖郏∧诒頁P我。欣喜和興奮占據我的內心。
從那以后，我和老師的關系倍加親密，我有什么事情都會和老師分享，慢慢的我變了，變得更加樂觀開朗了，在課堂上我不在沉默不語，而是目光炯炯地盯著老師，對于老師的提問每次都是爭著回答；體育課上我不再是一個人獨自游走，而是跟同學們打成一片；回家后我不再把自己關在屋子里，而是跟父母一起分享在校園的趣事。同學們更加喜歡我了，都說我變了，我也越來越喜歡我自己了，努力，我還可以更出色。
謝謝您！老師，是您掃走了我內心世界的陰霾，是您為我原本黑暗的世界點燃了一盞明燈，是您用您的溫暖讓我的生活綠意叢生。
點亮心燈，發現了生活的溫暖！
點亮心燈，發現了生命的可貴！
點亮心燈，發現了世界的光明！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇82
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，大雨如千軍萬馬勢如破竹地從空中奔騰而下，從屋檐滑落，拍打在窗戶上。
我坐在教室里，就這樣看著外面的傾盆大雨，聽著屋內同學嬉笑打鬧的聲音，推開窗戶，聞著清晰的空氣，心情瞬間也很爽。天很暗，街道上的車亮著車燈，一閃一閃，宛如我心中的那盞燈在閃亮……
突然，突然聽到了老師提高了5分貝的音量，我立馬坐好，目光停留在老師那堆白花花的卷子上，心像小鼓一樣敲打起來。等待著，等待著……煎熬啊！終于到我了，我摟過卷子，臉頰紅了，心中的那盞燈滅了。窗外的雨一直在下，我心中的雨也來了……
我撐開雨傘，在雨中茫然地走著，走著�；叵肫鹄蠋焺倓傉f過的話：“這次考試成績總體來說很理想，只是個別同學不知是失誤還是怎的，再接再厲吧。”老師的目光時不時地向我瞥來……嘆了一口氣，我低下頭，加快了腳步。
回到家推開粉紅的房門，紅色的地板，粉色的墻壁，白色的.桌子，淡黃的沙發，一切是那么的熟悉，這曾經是我離開學校后，挑燈夜戰的第二戰場。可是，第一戰場失守，我的小心臟呀，淚水一滴地滾落臉頰……
“快來吃飯！”媽媽喊我。我坐在床上不動，想起媽媽的辛苦、對我的希望，我剛剛關上的淚閘又打開了……門開了，媽媽坐在我的面前，撫摸著我的頭說：“成績下來了，你的班主任已經和我通電話了�！薄皨�！對不起，我……”“沒事！別灰心，”媽媽柔聲說，“媽媽相信你通過調整，下次能沖上來�！眿寢尩脑�，像一根神奇的火炬，我心中的希望之燈重新閃爍起光芒。我重重地點了點頭，是信心，是承諾。媽媽笑了，“加油，你能行！”我撲進媽媽的懷里，猶如迷失方向的小鹿找到了回家的路。心中的燈，搖曳著希望和幸�！�
窗外的雨還在下，我心中的雨卻停了。
那一晚，我與母親談了好久，好久。一句句鼓勵的話語，讓我心中的那盞燈更加明亮……
深夜，雨小了。女孩推開窗戶，坐在窗前，看著屋檐滴落的雨。這場雨將成為過去時，明天，太陽會暖暖地照在她上學的路上……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇83
在黑暗的天空中，一群星星正在閃閃發光。我要點亮心燈，在成長的道路上尋找屬于自己的一顆最耀眼、最美的星星。
在去尋找星星的旅途上，“自信”便是我的必需品，也是我心中的明燈，在各種困難前，要點亮自信的心燈去面對旅途上的困難。但我，卻在經歷了一場困難后，那盞“自信”的心信卻被“害怕”的風一吹，滅了。
在家中，我無聊地拿了一本書沒精打采地看著。那一幕幕被嘲笑的畫面像是放電影一般在腦海中浮現著。這是，我看到了一片文章：一位女孩身體殘疾，腳一瘸一拐地走上講臺。當她走上講臺，拿好了演講稿要開始讀時，只聽臺下頓時傳來一聲又一聲的嘲笑聲�？吹街鴷r，我想這位女孩肯定揮哭著跑下臺去。
于是，我又接著讀了下去。頓時，我震驚了。我看到那位女孩非但沒有哭著跑下臺去，反而更是自信十足地拿著稿子有聲有色、全神貫注、大聲地朗讀了起來，根本沒有一點在意從臺下傳來的那一陣陣嘲笑聲。就在這時，臺下的嘲笑聲逐漸地少了，大家都想變了一個人似的，成了一個親聽者，目不轉睛地看著女孩，認認真真地聽著女孩有感情地朗誦著。而且書中還寫到女孩的聲音很美、很甜，不一會兒便感染了全場的觀眾。最后，女孩的朗誦在一聲聲排山倒海的掌聲中結束了。她依舊是一拐一拐地走下了臺，但是沒有那一陣陣的嘲笑聲，取而代之的是一雙雙鼓勵而贊賞的眼神。
這時，我的新不由得一震，想到連一位身體有缺陷的.女孩都不在乎他人的眼光，自信地朗讀著，難道我卻因讀錯了字音被他人嘲笑而退縮了嗎？不，我不會退縮，我要繼續前進，去尋找那顆最耀眼的星星。
可是，我能夠躲過那一個個嘲笑的表情嗎？這時，我想起了書中女孩的那張自信的面容，這張面容仿佛正清晰的展現在我的面前。是的，為了成功唯有自信，只有以自信面對，才能不怕困難。我一定要以自信去面對。
此時此刻，我那自信的心燈似乎正在被我內心的那一團團燃燒的火焰一點一點的點燃著。我要拿著這一盞“自信”的心燈，去點亮夢想，點亮前進的道路，去尋找屬于自己的星星，自己的一片天空。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇84
山重水復疑無路，仍翻山淌水尋出路，因而柳暗花明又一村。這不是運氣。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然，仍志存高遠，決不言棄，因而長風破浪，直掛云帆濟滄海。這不是偶然。
數千次的失敗，時間的摧殘，仍苦心研究致力科學，因而電燈得以問電，光明更快、更多地溢滿世界。這不是奇跡。
……
只因為一種動力，一股沖勁。走在崎嶇的路上，他們仍能仰望星空的璀璨，不顧腳下的泥濘，邁出前進的步伐。
第一次獨自在黑夜行走，只是急著想回家，想早點見到分開多時的爺爺，竟忘記了從小就滋生、漸漸壯大的對黑的恐懼。
第一次在寒冬登山，刺骨的寒風扎著我的臉，生疼。天還沒亮，只是希望擁抱第一縷金色，一直懼冷的`我竟笑著迎接寒風的沖擊，大概，我見到了那第一點、隱約的光。
“希望就在前方……”，不記得在哪里聽過，卻讓我不會忘記。我們所擁有的勇氣與信心，我戰勝黑夜、不畏寒冷的氣勢與膽量，均來自于心中涌動著的不滅的希望。
落葉飄零，仍在空中舞出一段動人的探戈，繼而含笑歸根。牛頓說是因為地球的萬有引力，我說更因為落葉心中對生的熱愛與追求，在最后的時光，留下自己最后的美麗。它希望生，但在不得不離開之際，它選擇葉落歸根，把自己對生的希望給予新葉。所以龔自珍贊同地說落“葉”不是無情物，化作春泥“予新生”。
墻角數枝梅，凌寒獨自開，沒有綠葉的襯托，沒有春風的和煦照料，只有一派肅殺與蒼白。生物學家告訴我說，是萬物生長的規律。我更認同，這是源于梅花對于怒放生命的希望，對于裝點一季寂寞的希望。不在乎是否有適宜的生存環境，不在意是否有華麗奢華的外衣，只希望，“季寞”不再，因為有梅的吐艷，冬季不寂寞！因此陸游告訴我，梅花無意苦爭春，卻一“惹”群芳妒，因為沒有花兒有她的堅強。而只有她知道，她的堅強源于點綴寂寞冬季的希望。
曾經在晚上與父母走散，我看到遠處的一點亮光，以為是爸爸的煙，尋著一點光亮，我竟找到了父母！
那時只是個三歲小孩的我，學會在茫茫黑夜中找到光明，向其前行。而媽媽告訴我，爸爸沒有吸煙。
大概眼花了。但現在我想，那是一盞心燈吧！
只要心中有一盞不滅的燈，柳暗花明之景就在前方！
心燈，燈的芯是心。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇85
黑夜，它又一次襲來了！它總是那么無情，奪走光明的世界。夜，是孤獨的，殘忍的，可怕的！我恨黑夜，由于我是一只沒有小燈籠的螢火蟲。黑夜中，我迷失了方向……
曾幾何時，我也擁有過那鉆石般閃爍的小燈籠，可是有一次，我把它弄丟了，于是黑夜中永遠失去了我閃動的舞姿。
白天，我和別的螢火蟲一樣，躲在翠綠的葉子下，逃避那火辣辣的夏日的光芒�；锇閭兌枷矚g寧靜的夜而厭惡那喧鬧的`晝。唯獨我——一只沒有小燈籠的可憐的蟲子，喜歡那喧鬧的晝，盡管我害怕那毒辣的陽光，但只有這時我才會和伙伴們一樣，我才不是一個特殊的可憐蟲。
然而，白天過去就是黑夜，夜總是要來的。黑暗中，我獨自一人在陰暗的小角落里。周圍寂靜無聲，偶爾有一縷清冷的月光陰森森地照著大地，讓人害怕。我悄悄地看著伙伴們那閃閃發光的身影。
“孩子，你怎么躲在這兒，伙伴們都在找你呢�！蹦赣H聽見了我流淚的聲音找到了我，她焦急地說，“快跟母親走，小心遇上敵人�！�
“不，我寧可被敵人吃了，我是一個殘廢，活在世界上也沒有用。”我倔強地說。
“孩子，明燈是心中的，只要你心中有一盞永不熄滅的小燈籠，即使在黑夜中，你也不會迷失方向。你看，你沒有了小燈籠，被敵人發現的機會不就少了嗎？”母親語重心長地說。
我的心被深深觸動了，但還是不敢面對自己。心燈如何才能在心中點亮？我一遍又一遍地問我自己。母親拉著我的手說：“孩子，飛起來吧�！庇谑俏覀円黄痫w過了金色的麥壟，飛過了人們閃著燈光的房舍，飛過了流淌著碎銀子般月光的小河。黑夜漫漫，無情的黑夜奪走了光明，但卻奪不走想發光的事物的心中光明。于是心燈一點點在我心中點亮，最后我的心竟然像剛剛亮起的天，明朗又純清，放佛一個快樂的人間天使。沒有小燈籠算什么，我的心就是黑暗中一盞最亮的燈，照亮我前進的道路。
我想，只要我們點亮心燈，那么一切困難險阻都會對你說拜拜的！黑夜中，我依舊沒有小燈籠，但我已找到了屬于我自己的小燈籠……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇86
世界上有一種記憶，早于人生的每一種經歷，那就是血緣。
——題記
我深愛著我的外公，我一直都記得，記得我們的一切。
歲月悠長，但我不會將美好遺忘。時光如梭，但我不會將痛楚擱淺。時刻感受著你為我所遭受的痛苦，才能讓自己更清醒，并牢記使命。
在那些匆匆遠逝的時光里，在我的腦海里依然存留著關于你的清晰印跡。只是心底那份深沉的愛，用什么筆都無法描摹。
童稚之時，有你無微不至的照顧。豆蔻之時，有你耐心的開導。加冠之時，有你諄諄的教誨。因為，成長絕不是一個人的事情。所以總會有些人有些事在你的生命中刻骨銘心。在人生的這個巨大的舞臺上，從你送我進入學堂的'那一刻起，就注定我會扮演一個追夢的角色。
希望我有一個燦爛的前程，在塵世獲得幸福，這是你最大的夢想。而我的夢想是希望你擁有一個幸福的晚年。曾經盼望著自己快快長大，總以為，長大后我可以為你分擔憂愁，帶來快樂�？勺罱K卻可悲的發現，殘酷的時光正用你的蒼老來換取我的成長。于是又盼望著時光可以停滯，只因為“子欲養而親不待”的痛楚正浸入我的骨髓。
逐夢的征程我走的極其艱辛。原以為夢想可以預見，會在蜿蜒的盡頭等我�？上С砷L注定是殘酷的，幾次失敗后，我開始懷疑自己堅守的意義。但是，我深知，如果選擇放棄，那就會是對你最殘忍的傷害。也會離“面朝大海，春暖花開“的生活更加遙遠。生命不止，奮斗不息。人生無夢，只留一具空空的軀殼行走于塵世間又有何意義？夢想是一生的信仰。
猶記得在童年時光的燈下，每次考試前，你為我削尖的每一支鉛筆�？墒牵覅s沒有用你親手削過的鉛筆勾勒出夢想的雛形。夢想召喚，于是點亮心燈，骨氣勇氣，拋棄鄙夷的眼神，重新上路。如果痛苦可以分擔，我愿將你承受的痛苦全都附于我的身上。可是，一切皆沒有如果。我只能哭泣而祈禱。這是一筆我欠你的此生都還不起的“債”，我只能將夢想發酵，或許只有如此才能慰藉你堅強卻傷痕累累的心。
你是我心中永遠不滅的燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇87
寂寞的心情，無法用言語表達。
在走廊中徘徊，一步一步那么落寂，走到窗邊，窗戶隔絕了我與外面的世界。漸漸，天黑了，呆望著天空，一張張空空的臉映在那空空的腦海中。
看著那棟房子，依然沒有光亮�！鞍职郑瑡寢屵�沒回來�！编哉Z。將手指伸向窗戶，突然感到了冰涼，原來有一層隔膜，原來這是不復存在的。天空空無一人，沒有亂石般流淌的白云，沒有鳥叫的天空空空如也，四周如此寂靜。有時，渴慕這種寧靜，越在這種寧靜之下，越能感受到內在的靜，越能明白一切。
想他們，想他們，很想，很想，一周只能回來一次，跟他們在一起的時間那么的短暫，在他們身邊，可以撒嬌，可以脫去那層虛偽的外殼，可以訴說著只屬于自己的.故事，在那小小的世界里，只有我們三個人，在哪個世界里，我將是主人公。于是權利和自由來源與此�；貋淼穆飞希X海中構成了一幅完美的畫面。原來，有時希望越大，失望越大。
原來，失去時才懂得珍惜。
想給自己點一盞燈，使身邊感受到溫暖。
家，不僅是一棟房子，而是一個溫暖的港灣，雖然，有爭吵，有分歧，有不和，但依然幸福，快樂。
總是沒有目標的前行，沒有目標的奮斗，對于未來這個名詞，一片茫然。最大的理想是可以突然消失，短暫而又漫長，即使知道這是躲避，即使知道這是自欺欺人。
不知道我是不是一個好的記錄者，總喜歡回首，不斷回首，駐足。總是沉浸于過去的美好�；蛟S，我該換只筆，或應停下筆，換種方式，繼續下去。
玻璃窗映射進來的陽光，使寂靜的房間流動著某種沉醉的氣息。喜歡那刺眼的陽光。即使陽光刺痛了我的雙眼，目光依然堅定。當早晨的第一縷陽光出現時，陽光照到的每一個地方都很溫暖，在角落里抱著玩偶一個人欣賞。
有才華的人，如同一天的太陽，依然刺眼，光芒萬丈，可望而不可即，但，總有一天會落下，會消失。而渺小的人，如同早晨的第一縷陽光，會重新散發光彩，找到屬于自己的一切。
如果，沒有跌倒我是不是一直奔跑。如果，沒有黑暗我是不是永遠會看到陽光。如果，沒有現在我是不是一直沉醉于過去，不會成長。
挫折，使我更加學會從容面對，使我學會冷靜對待。
想給自己點一盞燈，照亮前方未知的路。
因為未來，所以未知。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇88
再冷，只要心是暖的，即便是冬天，也如春天。
漆黑的夜晚，丈夫走到陽臺，想將陽臺的燈關閉，這時妻子走了出來，輕輕拍了一下丈夫的手臂，然后轉頭看向樓下，同時向丈夫示意過來看。
丈夫尾隨看去，然后夫妻二人相視一笑，走回了屋內。此時，只見樓下坐著一堆穿著清潔工工裝服的夫妻，借著漆黑夜里陽臺上的暖黃燈光，正相對而笑吃著手中的飯。陽臺上的燈光本是死物，此時，卻似溫暖了整個世界。每次看到這個廣告，心里都會涌起一股暖流，記憶仿佛隨著墻上時鐘滴答滴答的聲音，回到那一段只屬于我的記憶，亦是，只有我知道的小秘密。
那段記憶發生在初中，那時，由于家離學校近，我選擇了走讀。上課又早，于是，總免不了早早起床出門。從家到學校的路上有一段必經的小巷，踏進小巷，它的前、后、左面都由四五層樓高的樓房的背面相圍，右面則整齊矗立著一排高大的樹，每當冬天的早晨，這里都顯得陰森恐怖，每次經過這條小巷，我都是一口氣跑完，才慢下步伐。
那一天，我比以往都早，踏進小巷時，正準備跑，卻愣住了——地上有燈光。抬頭一看，正前方那棟樓房二樓的一個窗戶亮著燈，燈光傾瀉到路上，光照范圍很寬，不是太亮，卻足以驅散那條小巷的黑暗。我心里猜測著：這家人是不是也有一個學生需要早早上學？還是丈夫或妻子要早早上班？今早開燈是偶然，還是以往也亮，只是我來晚了沒有發現呢……
第二天早上，我抱著僥幸心理，在同一時間踏入了小巷，松了一口氣——燈亮著。那以后，我每天都起得很早。
我沒有料到，這盞燈，陪我度過了初中冬天的每一個早晨。到后來，我每天都會想：會不會有一天，突然有一個人能從窗里探出頭來同我攀談，讓我好好道一聲謝。
三年，冬天，一條小巷，一盞暖黃的'燈，陪我走過了整個初中冬季早晨的上學路，那燈光傾落而下的角度，仿佛抬頭還在眼前，那樣的熟悉。可惜的是直到現在，陰差陽錯，我都沒有見到那家主人。
那三年的冬天，是我記憶里，最溫暖的冬天。那盞暖黃的燈雖不會說話，卻讓我懂得：只要心是暖的，那么，即便是冬天，也如春天。希望每一個恐懼黑暗和寒冷的人，都能像我一般幸運，也遇到一盞能溫暖心靈的燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇89
如果我是小草，我會點起愛的心燈，讓自己的根系緊扎在戈壁灘內，為祖國的邊疆增添一方綠色；
如果我是花朵，我會點起愛的心燈，讓自己怡人的馨香飄散入空氣中，為我們的空氣增添一絲清香；
如果我是江河，我會點起愛的心燈，讓自己的形體流向干涸的土地上，為缺水的農田灌溉莊稼。
點亮愛的心燈，生活從此溫馨。
點亮愛的心燈，我時常動情嬌柳的依戀，傾心紅豆的相思，眷戀落葉的纏綿，心儀梅花的香慕。仿佛皎潔的月華，燦爛的星空都會勾兌我的情愫，縈繞滿溢生命的每一季風景。
每個人的'心中都有一盞愛的心燈，而要做的，只是將心燈點亮。
因為點亮愛的心燈，李桂林、陸建芬二人在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手。十九年的清貧，堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽；因為點亮愛的心燈，何旭東、方招、陳及時等人縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒；因為點亮愛的心燈，小崗村群眾的貼心人沈浩，像一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，像一面旗子，高高地飄揚在這希望的田野。站起來，他是一尊雕像，倒下去，；他是一座豐碑。
當列車沖出軌道，我們竭誠相助；當病毒吞噬生命，我們用愛彌補；當震撼撕裂大地，我們開山辟路；當風雪阻斷山路，我們彼此溫暖。這一切，只因點亮愛的心燈。
然而，當叢飛生病住院經濟困難時，幾位受助完成學業就在本地工作的年輕人，靜沒有一個人來看望他。那些沒有愛的人，不知感恩的人沒有愛的心燈，這給人的感覺是何等的酸楚啊！
還有那些“愛”太熱鬧的心燈，充滿了欺騙，于是他們的心燈最終悄然熄滅。欺騙、炒作、熱鬧是他們的本性，熱衷于他們的人為之癡迷，瘋狂。殊不知他們正與愛的心燈背道而馳，也將被浮華吞沒掉。
點亮愛的心燈，就像一片照射在冬日里的陽光，使貧困交加的人感到社會的溫暖；就像一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；就像一場灑落在春田里細雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
點亮愛的心燈，我陶醉了……
思緒戛然而止，睜開雙眼卻發現愛的心燈的光芒正在娓娓閃爍。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇90
有一件事雖然過去一年多了，可每當我想起來，總是心頭澎湃。
在我讀三年級時，由于奶奶的手臂摔傷了，不能騎三輪車帶我，所以上學和放學都得坐公交車。有一天，我記得是星期一早上，這一天人特多，公交車上擠滿了人，遲
上車的人連腳都快沒地方放了。我還算幸運，在容大門口上的車，輪到了一個座位，汽車一路行駛，我悠然自得的看著窗外的景色，但耳邊時不時傳來“啊，你踩到我
腳了！”“嗨!你撞到我了！”這些埋怨的話語。過了兩站后，雖然有很多人都下車，但車上還是座無虛席。這時一位白發蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍上來了，老奶奶一手拄
著拐杖，一手拎著一只袋子�？吹�.出來，老人十分吃力，肯定很想坐下來休息一下。而車上的人大多數裝作沒看見似的，有的翹著二郎腿，嘴里哼著歌；有的手里夾著
香煙，還吐出一個個煙圈；還有的在看時間，看似很焦急。而我呢，此時看到這一幕也很糾結，想想比我大的成人都不讓座，為什么要我一個黃毛丫頭讓位呢，更何況
我還有這么重的一個書包。哎，不讓吧，老師教育我們要尊敬老人，怎么辦呢？正當我猶豫不決時，耳邊傳來一竄清脆的聲音：“奶奶，您坐吧！”只見一位十五、六
歲的大姐姐站了起來。“謝謝，謝謝，真是個好孩子！”老奶奶連聲道謝，大姐姐謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”此時大家都把目光投向這位大姐姐，有的
是贊許，有的是欽佩，還有的是慚愧，那就是我，我恨自己沒有大姐姐那樣美好的心靈，我應該比大姐姐先開口的，我真恨自己的自私。
這一整天我情緒都很低落，都不能把這件事釋懷，眼前老是浮現出大姐姐那甜蜜陽光的笑容。在其他人都裝作沒看見的情況下，這位大姐姐主動站起來讓座，這種
道德精神真是可貴。現在的人都以自我為中心，為他人著想的人真是太少了。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，在公交車上給老人、孩子、孕婦讓座是我們義不容
辭的責任。戴維·德克爾曾說過：對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現于口頭上，而且應體現于實際中。
至此以后，大姐姐就成了我前進路上的明燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇91
如果我是一棵小草，我會點亮愛的心燈，讓我的根緊緊地扎在戈壁灘上，為祖國的邊界增添一片綠意；
如果我是一朵花，我會點亮愛的心燈，讓我的芬芳飄向空中，為我們的空氣增添一絲芬芳；
如果我是一條河，我會點亮愛的心燈，讓我的身體流向干旱的土地，灌溉缺水的莊稼。
點亮愛的心燈，生活從此溫暖。
點亮愛的心燈，我常常感到柳樹的依戀，紅豆的相思，落葉的纏綿，梅花的芬芳。仿佛皎潔的月亮，燦爛的星星將我的'情懷混合，縈繞每一季的生活風景。
每個人的心都有愛的心燈，我們要做的就是點亮心燈。
因為點燃了愛的心燈，李桂林和陸建芬在最崎嶇的山路上點燃了知識的火炬，拉起孩子們的小手，在最寂寞的懸崖上學習。十九年的貧困、堅忍不拔和辛勤勞動，沉淀成精神的沃土，讓希望發芽；因為愛的心燈點亮，何旭東、方釗、陳繼才等人躍然紙上，畫出了人生最壯麗的弧線，他們努力綻放出人生最崇高的光芒；因為愛的心燈點亮，小崗村人的貼心人沈浩，像一粒種子，深深地埋在這激情的我們的土地，像一面旗幟，在希望的田野里高高飄揚。站起來，他是一尊雕像，倒下；他是一座紀念碑。
當火車沖出鐵軌時，我們全心全意地互相幫助；當病毒吞噬生命時，我們用愛彌補；當震動撕裂大地時，我們開山開路；當風雪阻斷山路時，我們彼此溫暖。都是因為愛的光芒。
然而，當叢飛生病，在醫院經濟困難時，幾名在當地工作并被幫助完成學業的年輕人卻沒有人來探望他。不愛的人，不懂得感恩的人，沒有愛的心燈。感覺多難過啊！
有那些“愛”太忙的心燈，充滿了欺騙，于是他們的心燈終于悄悄地熄滅了。欺騙、炒作和喧囂是他們的天性。對它們感興趣的人都是瘋子。然而，他們卻在愛的心燈前奔跑，將被浮華吞沒。
點亮愛的心燈，猶如冬日的一片陽光，讓窮人感受到社會的溫暖；猶如夜空中飄蕩的歌謠，讓孤獨無助的人得到心靈的慰藉；猶如春田的細雨，讓枯萎的靈魂感受到情感的滋潤。
點亮愛的心燈，我陶醉
思緒突然停了下來，睜開眼睛卻發現心底的愛之燈在閃爍。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇92
世間的一切，都要用心去體驗，父母的愛，師友的愛，燦爛的人生，靈動的風景，萬物的浩瀚。我們的心因這份細膩的情感而生動。為此，我們心懷感恩，感恩我們所擁有的一切。每個人心中都有一盞燈。開的時候，會給人平和的幸福，關了的時候，這個人就對一切都漠不關心。這是感恩的心燈。父母給了我們最大的禮物。沒有他們，這個世界上就沒有我們的'蹤跡。俗話說，父母恩情似山，情深似海。我們帶著父母的愛沿著河邊散步。這樣我們就不會感到孤獨和口渴。
父母為我們付出了多少汗水和艱辛，是我們堅實的后盾，是我們避風的地方，感恩父母給予我們生命和愛的禮物！亞里士多德曾經說過：對于年輕人來說，朋友是提醒他們不要犯錯的顧問；對老人來說，朋友是補充疲憊體力、照顧困難的助手；對于成年人來說，朋友是幫助他們完成偉大事業的武器。朋友是我們生活中不可或缺的一部分。他們總是在我們有困難的時候幫助我們，我們一起克服困難，他們給了我們愛。一個人的一生，為別人付出的越多，他的心就會變得越豐富。內心豐富的人，難免會愛別人。別人有困難時，會伸出援助之手，讓友情常在，感恩朋友的友情。常青樹。感恩生命、生命、自然、一切美好的事物，心靈就會不斷得到凈化。
生活是什么？生命是河中的水，指間的沙。這是順境與逆境的交替。生活讓我們走過無數彎路，克服無數逆境，經歷無數滄桑，感受無數幸福與喜悅。它使我們鍛煉自己的意志和脾氣。毅力培養人才。人生是把雙刃劍。如果你只看到一側，你將永遠受到傷害。但它也讓我們經歷了失敗后成功的喜悅，對生活心存感激，因為它是如此的絢爛，如此的珍貴！莊子云：馳騁賽場讓人抓狂。對于大自然，如果你用心去體驗它，你會覺得它是如此的善良。它讓你像朋友一樣感受天的遼闊、草原的遙遠、大海的深邃、山的剛毅、流水的柔情。
寒冷的冬天，第一縷陽光照在你身上，就像媽媽的溫暖溫暖的雙手。夜幕降臨，月亮，聽你訴說心中的愛。曇花一現，清香縈繞心間，嬌嫩的花朵帶給你歡樂，感恩大自然，感恩明月照亮夜空，感恩日出托起黎明。感恩為所有美好的事物！懷著一顆感恩的心去生活，生活就會變得幸福充實，讓我們用心看世界，用感恩照亮我們的心！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇93
誠信，誠信是什么？活潑好動的孩子說誠信是兩根纖小的手指，拉過鉤兒就永不反悔；風華正茂的小伙子說誠信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言。耄耋之年的老人說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。
中午，我又在店里中找尋我的至愛。店主人是一位老奶奶，發梢摻著數不清的銀絲，帶著一副親切的老花鏡，每次有顧客光臨，雙眼就變成了彎月，嘴角都會掛著慈祥的微笑。我抬頭望著書架的《意林》，它像有魔力一般使我的眼球圍著它，恨不得馬上帶回家“你是要這本書嗎？小妹妹�！崩夏棠坛槌鲆槐尽兑饬帧愤f給了我，“一共十四元。”正當我準備掏口袋給錢時，這才想起口袋里是空空如也的，這下糟了，我居然忘了帶錢！
我低著頭說：“奶奶，我……我忘帶……錢了。晚上放學后，我再來買好嗎？”
“好的，孩子，這書我幫你留著�！崩夏棠逃H切地沖我微笑著，絲毫沒有猶豫。聽了這話我懸掛心中的大石終于落了下來，向奶奶告了別，我便回家了。
下午，久別的'太陽苦苦挽著樹梢，久久不肯離去，是在等待著什么嗎？我不耐煩地坐在教室里，左耳進右耳出地聽老師講著這周的最后一節課�！６６！煜ざ制诖拟徛暯K于打響了，恨不得馬上插上翅膀飛去買雜志。誰知‘天有不測風云’班主任安排了小組聽寫，又對上一次的考試進行了總結，這時已經很晚了，恰逢放學后輪到我做值日，哎！真是雪上加霜，“書店一定關門了！我的《意林》��！”
當最后一線夕陽斜掛在樹梢，將那縷光輝照在我身上時，夜漸漸暗下來了，我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到書店，沒想到那店內燈光依然亮著，“奶奶，您這么晚還沒關門？”“小妹妹，你不是放晚學要取這些書嗎？我沒事，就在這里等你。”說完，她遞給我那本《意林》，臉上的菊花瞬間綻放開來。此時此刻，書在眼前，可我的淚水去模糊了我的眼�；叵胫夏棠滩贾櫦y的面容，我的心中萌生出一股莫名的溫暖。她今天等我到了這么晚，為了我這個小孩的一句話，她居然信守諾言，嗅著書香我仿佛看到了誠信之燈在心靈深處閃耀。
謝謝您！奶奶！您為我點燃了一盞心燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇94
小巷的那盞燈，如茫茫大海中的燈塔，溫暖了我的心，續上了一段情。
初三的上學期，學習漸漸緊張起來，母親為了我學習方便，就在學校附近為我租了套房，房子離學校不遠，但只有一條小辟巷才能走到，否則就得繞很遠的路。
在母親領了幾次路后，我便嘗試獨自回家。
晚自習后，校園多了幾分生氣，跟同學們道別后，我就踏上了自己的“冒險之路”。十點后的巷頭，都沒有幾個人經過，只有幾輛小車快快駛過，汽車的尾燈照出一只孤獨的影子。
沒有路燈，沒有手電，我只能借著弱弱的月光，慢慢走進，初秋的涼風吹得我直打顫，光線隨著我的步伐逐漸消失。我感覺到自己在一個萬丈深淵，伸手不見五指，好像每一個下一步都將墜入黑暗之中。
小巷已經很老舊了，房屋好像都沒人住，只有零散的幾家能透過窗戶看見極微弱的燈光。
“咳咳”。我試著壯壯膽，但馬上又覺得無濟于事。
忽的，漆黑之中出現了一絲光亮。我驚出一身冷汗，但馬上心里又得到一絲寬慰有光了。
遠處，一位老人艱難地探出窗子，手里是一盞小煤油燈，手伸得遠遠的，像是要整個人爬出窗子。
我猛地加快了步伐，一是想快點出小巷，二是想看看這位善良的老人。
走近。油燈下，老人臉上的皺紋被印照得清清楚楚，他很削瘦，油燈雖小，但在他那樹枝般的手上顯得搖搖欲墜，他那稍彎的`白眉須仿佛是在對我微笑，我想說幾句話表示感謝，可剛開口就感到無聲。
不知息的，我又加快了步伐，頭也不回地走出了小巷，回了家。
就這樣，輕咳，燈亮，微笑，無聲，慢慢地渡過了一個學期，接下來，便是一個漫長的寒假。
幾個月后，回到了學校，母親換了個更近的房子陪讀，我也就淡淡忘卻了這些回憶，也再也沒有踏入過這條小巷。老人還在嗎？老人是不是也忘記了這些回憶？
我多次一時興起，想再回去看看，卻又都化作了泡沫，我慚愧我也害怕。
慚愧的是還沒跟老人說句話就走了。
害怕的是，還沒跟我說句話，老人就走了。
所以我選擇了不去，是為了保留曾經的回憶，保留那熟悉的幾十個夜晚，保留著油燈的光亮，老人的微笑。那燈，很小，也很有溫度。
愿我走過的每一條深巷，都有一盞心燈為我而點起。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇95
曾經，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾經，在他人的只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀;曾經，沒有選擇堅守或抑或聽取的膽量，心中少了一盞心燈來照亮自己前行的道路。
記得點亮日子這盞心燈，既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的扉頁，你會看到商紂王不納良言而落得家破人亡的結局;劉阿斗沒有主見，只能在可悲可笑的人生舞臺上將蜀國埋葬;而當你熄平心靈之處，不再給世人溫暖，而你，永遠只能給思想加框，心靈上綁。
記得點亮日子這盞心燈，別去想那些把無數庸者掩埋的蜚短流長;你也別計較“木秀于林，風必摧之”的“積毀銷署”的力量。你悲傷，是心在低呤;你微笑，是心在歌唱。別人指手畫腳時你巋然不動是一種榜樣，別人的非議與指責只會更好地映襯出你的勇氣與度量!只要你問心無愧，你的腳步便走得穩當。位高權重時選擇他人的勸戒還是無休止的褒獎?榮譽加身時，選擇他人善意的勉勵還是諂媚的頌揚?欲壑難難填時選擇元休止的自我膨脹還是一句箴言——“無欲則剛”?只要堅守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的'方向!
記得點亮日子這盞心燈。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過夸張。無論對人對事，千萬不要只憑陳年老帳，讓心靈的天平總是空空蕩蕩!揚棄中多幾分審視與估量，選擇中找準真理的重量。當歧路亡羊，量子會號啕大哭，是因為沒有心靈之燈為他導航;孟子“當今之世，舍我其誰”的霸氣，就是“當仁不讓”的思想下個性的張揚。當你不熟悉情況，多詢問詢問，恰好似“入山問樵，入水問漁”，是找到捷徑的良方;可是正直與良知要求你這樣或那樣時你就更應該勇往直前。
當有心靈之燈為你導航時，你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩，當有心靈之燈為你導航時，你的日子才能過得充充實實。
風，從水中掠過，留下粼粼的波紋;陽光，從云中掠過，留下絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪;日子，從身邊掠過，留下太多太多。我們從時代的大舞臺走過，又該留下點什么呢?我們應該留下青春的驕傲，尋夢的足跡，應當留下真我風采與個性的張揚，應當留下無悔的演繹和星光的燦爛。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇96
阡陌昏昏，樹影幽幽，夜幕濃染，不見微光，留一盞心燈，點亮家的溫暖……
斜暉里映照的西窗，白色墻面上的殘影，惟是西下夕陽。臺燈下，一只孤獨的筆桿“沙沙”地寫著，奶奶坐在躺椅上一針一線地織著毛衣，傍晚的昏黃透過窗紗灑下，染黃了他鬢角的`銀絲。一偏頭，我看見幾點黃葉幽然飄落，滿眼蕭瑟，心中有種空落落的感覺：爸媽什么時候才來看我呀……
暮色漸染，廚房傳來鍋和鏟相碰的聲音，不一會兒，菜便上了桌，我拿起筷子夾起一塊胡蘿卜放入口中，淡淡的味道在嘴里蔓延，如同開水縈繞在舌尖。我皺了皺眉，放下筷子“太淡了。”奶奶慌了神，“妞兒，吃太咸了不好啊”，她小聲嘀咕著，說著便端著菜回到了廚房……
月上梢頭，我放下筷子，喊道，“奶奶我走了，晚自習要遲到了”，奶奶忙從廚房沖出來，“這就走啊，蘿卜馬上就炒好了”，我冷漠地背上書包，將手伸向門把手，“記得帶傘晚上可能會下雨”“知道了，這還用你提醒”，我砰地把門關上，仿佛瞥見她布滿血絲的眼睛里閃過一絲失落。
踏著夏日的燥熱，任聲聲蟬鳴擾亂心緒，我走進了家門，昏黃的燈影晃得我有些頭疼，走進房間，卻待就寢，奶奶輕輕推開房門，“妞兒晚安，記得關燈”，她原來是每天都要說這句話的，我也每次默默把燈關上，只這日卻不知為何，一股無名之火涌上心頭，我沖她大吼道，“就知道關燈，以為我不會關燈啊”，我猛地把門一摔，那樣分明的，我看見她眼里閃著淚珠。
那夜，我始終沒有關燈。
第二夜，沒有人提醒我關燈。月色如水，流入房間，閃著憂傷的光。我默默伸手把燈關上，黑暗瞬間將我包圍，閉上雙眼，心中一片漆黑，沒有一絲光亮……
那一周，我和奶奶沒有說話，沒有人提醒我帶傘，沒有人推門說晚安，有的只是，每個寂靜的夜晚，心中一片的漆黑……
只是那天，我在床上輾轉反側，終于爬起來走向奶奶的房間，微弱的燈光從門縫中溜出。我輕輕推開門，“奶奶晚安，記得關燈”，我看見，奶奶臉上洋溢著欣喜。
那晚，沒有月光，輕閉雙眼，卻不再漆黑，只因留著一盞心燈，點亮了家的溫暖……
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇97
巷子深深，黑夜幽幽。天空上的星星稀稀疏疏地飄浮著，就像一雙雙冷漠的眼，又似滿地楓葉的冷清。
獨自推著自行車，走著，走著。前方模糊卻又清晰地延伸著黑暗。我不覺得害怕，因為夜路走多了，便習慣了光的冷漠。
突然，背后傳來一聲咳聲：“請等一等�！蔽一仡^，看見一個模糊而佝僂的背影。一盞燈亮了！微微的、淡黃色的光，像一簇簇雛菊盛開在前方。
是一位老人，拄著拐杖。我摁著車鈴，說：“謝謝。”老人笑了，笑得很甜。
那一刻，我被老人的笑感染了。
我驀然地被老人的一盞燈所感動。漫漫人生路，謝謝老人帶給我光明，謝謝老人無私的幫助。
回到家，我的'心里又浮現起老人爽心的一笑。我心中猛地觸動：自己的表情——沒有微笑面對老人，我只是形如陌人地回頭，冷冷地回復沒有溫度的“謝謝”。心里蕩漾起內疚又悲傷的漣漪——不該忽略掉最重要的微笑��！也許，我站在暗處，她看不到。我自己安慰著自己，可是，心里仍放不下老人的笑。算了，明天再從那邊走，再好好說聲謝謝。
夜幽幽如常，天上的繁星卻多了，隱隱約約地閃爍，明亮了半邊天。
熟悉的燈在前方亮著，我騎上車奔去，卻只看到一個小孩托著下巴坐在門口。
突然，他喊道：“姐姐，慢一點，前面的路不好走。”我剎車，努力地在臉上綻開微笑，摸著他的頭，笑著說：“謝謝。哦？昨天的奶奶呢？”他又一次托住下巴，悲傷地望著燈�！澳棠套≡毫耍幸姑ぐY。”我的心猛地一縮�！斑@樣啊�！蔽业椭^，懷著無法言喻的內疚默默走遠。
我愈發后悔當初自己的冷漠。仿佛微笑已離我很遠，又一次拾起，有著說不出的陌生。我愈發想起老人的燈，她將燈點在黑夜，更是將燈點在心中。她想照亮自己的黑夜，更想明媚他人的黑夜。那盞心燈將她點得更加偉大，也許因為那盞燈，在她心中的黑夜便無所謂無，無所謂有吧。但是，相比之下的我，是否該反省，是否該學會點一盞心燈？
是的，點一盞心燈，不僅要笑著說感謝，更要笑著幫助他人。
心中一盞燈，悄悄地點燃，在漫漫無盡的黑夜，守望著老人的燈。
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇98
自我懂事起，就一直與父親經常吵架。在我的觀念里，父母不應對孩子擺架子，而父親則受省錢做老師的爺爺影響，教育和愛都用一種強加于人的方式表現。
爺爺生前是一名好老師，職業病是他離開人世的一大原因。他對家人也是不茍言笑的，他把一切的表情話語在不經意間流傳給伯父、父親乃至我的堂哥。
多年來，父母對我的教育兩極分化：父親嚴厲，苦口婆心地在我耳邊嘮叨；母親柔和，母親放任我隨性成長，她一直相信這是一種母女間最好的相處模式，我的事我會自覺跟她分享。而不想說的'，她也未曾逼迫過或懷疑過我；這樣一來，我習慣了松散自由，便再難以接納父親那一套了。天天見面，三言兩語便無話可談，他與我曾試過兩人各一臺電腦，各有各娛樂，一天下來沒說超過三句話。雖然這種僵局讓我頗感心寒，但父女都是好面子，不肯低頭的人，這種局面在我們之間時常發生。
直到小學時三年級時，我說我想表演拉二胡，讓父親用兩個星期教會我周杰倫的《菊花臺》，我們第一次有了冰山消融的現象。起初，我自以為是地想，他一直想我學二胡，這一次肯定不會推搪我的。怎知，父親說了一句讓我記憶猶新的話：“學什么東西都需要一步步扎實打好基本功才會學好，你看我拉二胡很輕松，但別忘了我已經學了二十幾年，你要這么短時間內一步登天，我是不會答應的�！蹦惝斎恢澜酉聛�，我們父女兩又開始鬧別扭了，他堅持己見，不讓我速成，我卻認為自己一定沒問題，并認為他不教我是他不疼我，我和他教二胡的學生比都不如和他親。那天晚上，我在埋怨不解中進入了夢鄉。第二天起來，我走到了父親的房間拿東西。
“咦？”我竟看見了一本《少兒學二胡實用大全》，我疑惑那明顯是本新書呀。這時母親剛好來疊衣服，看見我和手中的書，說到：“那是你爸昨晚買給你的，昨晚上半夜喝醉了還沒忘嚷著說我幫女兒買了書，記得給她。璇璇，父母都是愛你的，你不要跟父親鬧脾氣了�！甭犕昴赣H的話，我走出了房間，到了書房鎖上門哭了一下午。我真恨自己！竟對父親心生恨意還次次與他頂嘴。這么多年了，這僵局終于被打破了。
我抱著書，心中有盞名為父愛的燈悄然掛起，它定為我照明未來迷茫漆黑的道路。父親，感謝你！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇99
周五。夜幕降臨。書房。
我放下筆，望向窗外昏黃的路燈光，伸了個懶腰，無心再做作業�？捎挚粗郎弦化B厚厚的作業，無奈地嘆口氣，搖搖頭。想閉上眼放松一下，腦海里立馬浮現出老師失望、媽媽訓斥和試卷一片紅的情景，心中不免煩躁起來。
我已經好幾次考試失利了，雖然每次都以飽滿的自信心去迎接挑戰，但總以失敗告終。我的信心一次又一次地受打擊，傷痕累累的我已無力再戰。任窗簾翻飛，冷風吹進屋內，我不禁打了個寒戰。洗漱過后，便渾渾噩噩的睡去。第二天一早，在雨的敲打窗聲中醒來，趕緊起來把窗子關上。倚在窗邊，呆呆的`看著雨點在風中飄灑。
突然一絲銀光閃入眼中，定睛一看，原來是窗角上一張殘破的蜘蛛網，竟然還有一只小蜘蛛在上面行進。我不屑一顧，下這么大的雨，看你能堅持多久？
桌上的這堆作業我決心放棄了，卻又不知道干點什么，想起那只小蜘蛛來。于是跑過去瞧瞧。那張蜘蛛網在風雨中已經不成樣子了，小蜘蛛好像也承受不了風雨，在一根絲上蕩來蕩去。我暗暗嘲笑，也不過如此嘛，這么快就屈服了？
吃過午飯，我坐在窗前，看著蜘蛛網。小蜘蛛竟然想織新的網，它不斷魂地在網上來回穿梭，不大一會，大致的模子呈現出來。我想，這小小的蜘蛛網，怎么抵得住這風吹雨打呢？果真，不一會兒一陣強風一刮，幾點雨一打，這張網就又破了�？墒�，小蜘蛛并不放棄，又一次開始了編織新的網。就這樣，一次又一次……
我始終在想，這樣的環境，小蜘蛛還能織好一張網嗎？在這辛苦的編織中，或許，就在這一次，它能完成了這項偉大的工程；或許，雨不停，它就永遠也完成不了。
可是，就在第二天，窗角上掛著一張大而圓還帶著霧氣的網。我不禁感嘆：“真是一只鍥而不舍的蜘蛛啊！”不覺心中豁然亮堂，立馬坐到作業前，開始奮筆疾書。作業完成后，還認真復習了課本。小蜘蛛告訴我：在任何時候都不能放棄，即使失敗了，也要再一次前行，勝利就在前頭。
這只小小的蜘蛛，為我點亮了一盞堅強和自信的心燈。
雨還在下，可陰霾終會散，迎來燦爛的陽光！
學生敘事作文：是你點燃了我的心燈 篇100
在我失落和迷茫的時候，有一個人會像一盞溫暖的燈，時刻照亮著我，為我指明前進的道路，而她，便是我的媽媽。
從我小學起，我就對舞蹈充滿了渴望，憧憬著未來我也能像白天鵝一樣，站在金色的舞臺上，表演著芭蕾舞《天鵝湖》。于是媽媽給我報了舞蹈培訓班，我欣然接受。
對于一個初學者來說，連踮起腳尖都很費力，甚至站都站不穩，更何況落落大方的表演呢。然而我并沒有輕易放棄，努力的站起來，努力讓自己跟平穩，舞蹈老師說的每一個字我都謹記于心，從沒有一絲懈怠，但結果卻不盡人意，看到別人輕松地踮起腳尖，高傲的仰起頭，腳步如蜻蜓點水變輕盈，真的似一只“白天鵝”，而我卻是孤獨而丑陋的“丑小鴨”，想變成天鵝肯定是癡人說夢吧。我委屈的眼淚不爭氣的簌簌的落下來，強忍住的笑臉也崩不住了，心里真的好失落，但也不服氣。難道只有有天賦的人才有資格學習芭蕾舞嗎？難道平凡的人就不能做一個舞者嗎？
我回到了家，向媽媽哭訴了一肚子話。媽媽什么也沒說，只遞給我一本《安徒生童話》，我翻開的第一頁就是《丑小鴨》我看了一遍，從和丑小鴨被受冷落，排擠，到最后變成一只擁有一身潔白發亮羽毛的白天鵝，故事中的丑小鴨在湖面中看到自己的樣子，它笑了，我也笑了。媽媽說：“你想變成白天鵝嗎？”我點點頭。媽媽親吻了一下我的額頭，說：“我相信你，你能行！”頓時，我整個人像一個充滿氣的氣球，信心倍增。
又一次舞蹈培訓課。我用盡全力終于站起來了，可持續不了3秒，狠狠的摔在了地上，我又爬起來，再站一次，再跌倒，再爬起來，我成功了，不由自主的蹦了起來，竟然沒倒，可以走路了誒。
之后，我越來越愛舞蹈了。她像我的影子，無時無刻不在我身邊。一次偶然的機會，我被選上參賽的名單，然而表演的節目正是四小天鵝演繹的'《天鵝湖》。
緊張又忐忑的心在臺下候場，到我們了。我和三只小天鵝邁著整齊的步伐走到舞臺中央，踮著后腳尖，昂頭45度，雙手放在身前，輕輕的搭成一朵花的形狀，舞臺上的燈光“唰”地一下投下來，照在我們身上，音樂起！一噠噠二噠噠，四只小天鵝在湖面上婀娜起舞，陪伴著天鵝展開翅膀的音樂，剎那間，我看見了臺下一盞最亮的燈，那便是我的母親。
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