我心中的小能人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我心中的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心中的小能人是我們班的班長(zhǎng),她雖然沒(méi)有女生那么溫柔,但她擁有一顆智慧的大腦,讓我很是羨慕。
她不但聰明,成績(jī)也很好,不但成績(jī)好,上課也愛(ài)發(fā)言。
在每次英語(yǔ)預(yù)習(xí)中,看到班長(zhǎng)的書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了很多英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn),那些知識(shí)點(diǎn)都很重要,紅筆、黑筆、藍(lán)筆幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了課文的`縫隙中,有的知識(shí)點(diǎn)都是老師在上課重點(diǎn)要求的。在英語(yǔ)發(fā)言中回答的都是全對(duì)。在那次英語(yǔ)搶答中,除了那幾位上課經(jīng)常發(fā)言的男生,也只有班長(zhǎng)和我們班那位小精靈兩位女生在積極背誦,而且還非常流利。
上數(shù)學(xué)課時(shí),我們都在寫(xiě)老師布置的數(shù)學(xué)題,題目有些難,計(jì)算量也很大,我在草紙上寫(xiě)著寫(xiě)著還有可能看錯(cuò),沒(méi)過(guò)幾分鐘,她就合上了筆蓋低頭再一次檢查。當(dāng)別人還在計(jì)算時(shí),她就開(kāi)始研究下面還未學(xué)的題目,當(dāng)老師在說(shuō)答案時(shí),有些同學(xué)以為做對(duì)了,就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而她卻是耐心聽(tīng)著老師的講解。
語(yǔ)文課上時(shí)也能舉手發(fā)言,作文寫(xiě)的也很好,上面有很多好詞好句,而且卷子上基本上都是干干凈凈的,字跡也很工整。
我們班的班長(zhǎng),我很是羨慕。她就是我心中的目標(biāo)。也是我的學(xué)霸女神。她有著這么智慧的大腦,還是英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)中的小能人,真是讓人佩服,有時(shí)沒(méi)有一位女生發(fā)言時(shí),她就像女中豪杰,答出了那個(gè)問(wèn)題。