文明在我心中作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的文明在我心中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明在我心中作文1
輕輕地，悄悄地，春天踏著輕快的腳步，來到了人間。一陣春風吹來，漫山遍野的小草掙脫了寒冬的魔爪，齊刷刷地穿上了碧綠的新裝。一朵朵鮮花綻開了可愛的笑臉，紅的、紫的、黃的、藍的，姹紫嫣紅，交相輝映。但就在這美好的春光里，我卻見到了很不文明的一面。
上星期三，我們學校舉行了大規模的春游活動，各年級段都有各自的好去處，我們四年級段是去余姚的黃山公園。這個黃山公園我從沒去過，聽說那兒有很多游樂器材，風景也很美，我很向往。那天雖然天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但還是掩蓋不住我們興奮的心情。許多同學都早早地到校，七嘴八舌地談論著春游的事。
大概過了一個小時，老師帶領我們有秩序的上了車。車上同學們熱血沸騰，猜謎的、唱歌的、說笑的??嘰嘰喳喳啥都有，而我默默地看著窗外密密的雨絲，心已飛到公園里去了。又過了一個小時左右，車子開進了公園。我們從車上下來后，我看見我的同桌在路上吐痰，我對他說：“你怎么這么惡心的，那邊不是有垃圾箱嗎？老師也叫我們每人準備了垃圾袋，還千叮嚀萬囑咐地要我們做到文明出行，你怎么隨地亂吐的呀？”他若無其事地回答：“剛才車上不能吐，現在已經是地上了沒事的。”我說：“那么你也不能吐在水泥地上，這樣別人看見多惡心！”他白了我一眼，說：“吐都吐了，你想把我怎樣？”我一聽十分生氣，他竟然做了錯事不知悔過，還強詞奪理，此后有好幾項好玩的游戲，我們在玩時，他也想參加，但我們沒理他，我們要讓他自己認識到錯誤。
那里的游樂項目很好玩，很刺激。特別是摩天輪項目，我乘著搖籃到半空中時，頭暈乎乎的，好像稍不留神就會被摔個粉身碎骨。
中午，老師分給每一小組一張桌布，讓組員可以安心地坐下來，盡情地享受美味。我們把帶來的零食都放在桌布上，大家一起分享著快樂。不知什么時候，我們身旁的兩組人不見了，只留下兩張桌布和食品包裝袋。于是我們把這里清理干凈。
雖然那次我們玩得很開心，但也有不少遺憾。“萬紫千紅總是春”，春光多么美，但有些人的行為卻和春光截然相反，我希望同學們能文明出行，不要再做大煞風景的蠢事。
文明在我心中作文2
學校是我們學習的天堂，學校是我們成長的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時時刻刻都在我們心中。
我，湖北省棗陽市第三實驗小學四（4）班的一名普通小學生，在學校舉行的“文明在我心中”活動中，被評為“文明小衛士”。
我每天去學校的第一件事，就是把垃圾桶內的廢紙、塑料袋等倒進垃圾箱里去，好讓同學們再往里面扔。倒完垃圾后，我又來打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來，放進桶里，再把桌椅擺齊。這時，同學們也陸續來了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個個有說有笑。
一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，正當我走到三樓時，迎面走來了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，說道：“大哥哥，你不應該這么做！”“我這么做怎么了，你管不著。”我說：“請趕快把泡泡糖撿起來。”他說：“你算老幾。想讓我撿，哼，沒門！”我反駁道：“大哥哥，如果我們學校每一個人都像你一樣，那么你想想我們的校園會怎么樣呢？”他看我一本正經的樣子，口氣也緩和了一些，說：“嗯，有那么一丁點兒道理，好吧，我認了。”他用手撿起了泡泡糖，扔進了垃圾桶里。這時，有一位老師正好經過這里，夸我說：“你做得真好！”我摸了摸頭笑了。
每當我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我慚愧的事來。那次我在校門口買了一支新鋼筆，拆開包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，正當我美滋滋地欣賞著鋼筆時，一瞬間，我看見了它——鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕緊彎腰撿起那個袋子。那紅艷艷的徽章，時刻跟隨著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近……
在我們全校師生的共同努力下，終于，我們學校被評為“十佳文明校園”的光榮稱號，這是我們的驕傲和自豪。
文明就在我們身邊，我們會不經意地流露它，有時文明離我們有幾十公分的距離，有時可能只有十幾公分的寬度，又有時就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻。
文明在我心中作文3
文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會因這個靈魂的發展而改變；文明也是一民族的根，民族的進步在這個根的引領下前進，發展。
我們的祖先是充滿智慧的，中華民族自古以來就是禮儀之邦，他們知道文明的價值，因而倡導文明，發展了文明。
文明在哪里呢？小朋友說：“文明在學校的每一個角落里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年的希臘羅馬帝國。”而我——一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中！”文明有很多種形容，可以理解成：有禮貌，肯謙讓的表現，也可以成理解樂于助人。我認為，不管是哪一種，我們都應該奮發向上，崇德積善，積極做個文明的學生。
文明在我心中。因為有了文明，所以便有了道德。因為有了文明，所以便有了高尚。因為有了文明，所以便有了奉獻。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅船利炮前，除了俯首稱臣，還有一種選擇，叫做“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”有了高尚的傳承，于是我們知道，面對傷心絕望，除了灰心喪氣，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”有了奉獻的傳遞，于是我們知道，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”
講文明并不難，難的是不知道文明的來歷，怎樣講文明。其實文明就在你日常生活中的點點滴滴，一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果了！
我需要文明，你需要文明；大家需要講文明；社會需要文明；世界更需要文明；多一份文明就好像是多一盞燈，照亮人類前方的道路。讓我們共同努力把這個世界點亮吧！
文明在我心中作文4
火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會如火炬一般，永遠傳遞。
“人有禮則安之，無禮則危”，“人之有禮，猶魚之有水”，這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應該以禮為先，以理為首。
上學時同學見面會互相打招呼，見到老師會向老師問好；同學需要幫助時，我們伸出援手。當有同學吵架時，我們盡力有矛盾的同學……這些都是學校的文明。我們遵循交通規則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。在商場中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環保袋……這就是環境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會發現其實文明就在我心中。
可是我們的社會上依舊有很多不文明的舉動。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會誤傷無辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規則；有的嘲笑同學，蔑視同學……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會上盛開。
我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會更亮些。讓我們共同努力，把這個世界點亮吧。
一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，讓文明之風會吹遍社會的每個角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠的綻放吧！
文明在我心中作文5
文明，是一個被我們說過無數次的詞語，它是一個人的靈魂，一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變；它也是一個民族的根，民族的興衰都會在這個根的牽引下徘徊，回旋。
文明是一種修養，它反映了我們的純潔、謙遜和文化底蘊。有了文明，便有了禮儀；有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻。
文明，是一種美，飄逸在浮云上；深埋在古壘下，這是一種足以吸引靈魂的美，發自內心的美。也是一種社會的素質。
曾經，我們家鄉長陽的街道上，臟亂不堪，沒有垃圾桶，人們都把垃圾四處亂扔，整個街上都沒有多少人。雖說沒有臭味，但特別是以前燈光球場一帶，路邊的排水溝成了臭水溝，蒼蠅在空中飛舞，嗡嗡地唱著響亮的歌，空中混合著陣陣惡臭，讓人一陣陣窒息。
但自從政府下發了“創衛生縣城”的要求之后，情況變得樂觀了，先是那些使臭水溝污染嚴重的商戶全部搬走了，建起了一座商城；然后大街上也悄然建起了一個個形態可愛的垃圾桶，之后綠化帶也圍起了一圈白色的長方形護欄，護欄里也種起了養眼的綠色植物，街道也打掃地一塵不染，整個城鎮都煥然一新。
文明，簡單兩字，蘊含的道理可多著了。它并不是一個很大的詞，也不是一個很小的詞。它只是存在于我們生活的空間中的一個定義。它是代表著一個人的道德修養。并不是說你的文化修養高，你的道德修養就高，你就是文明的。可能一位名牌大學畢業的一位西裝革領的人士，并沒有擁有文明；也可能一位衣衫襤褸的乞丐，有較高的道德修養，擁有文明 。文明很普通，并沒有文章中說的遙不可及，你只要做一件普通的好事，說不定就有文明在參與！
文明在我心中作文6
在社會上我們都得講文明，懂禮貌。文明其實很簡單。文明就像一面上面照有你的優點和缺點的誠實的鏡子。我們的祖先懂得文明是對別人的一種尊重和美德。中國人民千年的傳統美德是我們的祖先經過了許多年的教導才保留下來的道德素質。做文明人，就要講文明話，做文明事。尊重他人，懂禮貌，幫助他人。文明是每個人的個人形象的代表。講文明其實很容易，只需牢記幾點，那就是：懂禮貌，尊重他人，講美德，有素質。
有一天，我到外婆家去，看見路上有一群年級較高的孩子，在欺負一個弱小而無助的小學生。我就到那里去跟他們那些較高年級的學生說：“你們不能欺負一個比你們年紀小的學生的，這是對人最起碼的尊重，人要將心比心。”那些高年級一臉不歡迎的模樣說道：“關你什么事。”我一臉憤怒的模樣說：“你們難道不知道文明對待人別人才會尊重你，你現在不尊重我，我也不會尊重你，我問你，你們的老師的電話號碼是多少我倒要問一問他有沒有教過你們講文明，懂禮貌。”那群高年級的學生被我批評的滿臉通紅無話可說，最后一個帶頭的這高年級學生一臉歉意的道歉說：“對不起，我不應該去帶頭欺負一位比我們年級小的小學生。如果不是您來化解我和那位小兄弟的矛盾，我以后不會再去欺負別人了，您說的是對的，我們應該講文明，講美德。將心比心，而不是欺負弱小。”聽了他們的一番話我說：“你應該向那位小兄弟道歉。”聽了我的話，那位高年級的學生連忙對那位小學生道了歉，那位小學生也原諒了他。我覺得文明是每一個人必有的一種美好的道德素質。
在生活中遇到不文明的事情。你可以改成讓它變成文明的事。讓我們來創造一個文明的社會吧！做一個講美德講素質，講文明的好學生。我們應該都向文明社會的未來走去，做文明人！
文明在我心中作文7
文明它無處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧!在公共汽車上，我們可以看見有一個垃圾捅，它是留給我們在汽車上不亂丟垃圾準備的，還有幾個坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們在維持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學生，尊敬師長，同學之間相互友愛團結。
在校園里有陸續不絕的學生，同時也聽到“老師好”的聲響，看見有垃圾就撿起來，同學有困難就竭盡所能幫助他，同學之間禮貌用語：請您，謝謝，不用謝……。不隨地吐痰。不說臟話，以前在教室里，我們可以看到有一些特調皮的學生，把手中的垃圾當作“籃球”或“飛鏢”一樣投進垃圾桶里，把粉筆當作襲擊“敵人”的武器。而現在往往不會看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學的感染吧!也可能為創建文明城市盡自己的一份力吧。
鏡頭四創建文明城市不是一個人所能承擔的事，而是我們大家一起承擔的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創建文明城市，也可以在家里不浪費水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時要遵守交通規則，不亂闖紅燈，在公共場所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒有“保質期”的，它將永遠在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天!在不久的將來，杭集讓日看不起眼的地方將是一個別人向往的天堂!
文明在我心中作文8
依欄左望，月下婆娑的樹影中氤氳著絲絲煙霧，隱約中一段五千年的歷史長卷，徐徐展開。它在滄海桑田的變遷里，依舊澄澈，璀璨。
曾記否，“風定落花深”的浮華？曾記否，“蓮蕊有香塵”的眷顧？曾記否，“東望夕茫茫”的迷惘？還是那“一蓑煙雨任平生”的超然？
大千世界，最美的莫非是江南。
煙雨江南，柔情似水。或婉約，或清麗，它承載著多少歡歌，又攜帶了多少哀傷。“青山隱隱水迢迢，秋盡江草未凋，二十四橋明月夜，玉人所處教吹蕭。”青山在云中，仿佛是虛無的魅影。山上蒼松古木，郁郁蔥籠，增添些許盎然。一江東水穿過層層疊疊的屏嶂悠然而去，消失在天空的盡頭。“秋風吹渭水”，夾岸落花遍地，枝頭有幾朵孤獨的殘花，搖搖欲墜。江南是個喧華之所，夜色漸深，簫聲漸漸彌漫青樓，簫聲嗚嗚咽咽，而青樓上下嘈雜沸騰。聽了即便不垂淚，一顆心也斷然要簌簌抖動，仿佛月下撒著斜風的新簧。
這里一派寂寥，江南一派的浪漫，如夢如幻。還猶記江南春，繁花似錦，鶯歌燕舞……“南朝四百八十寺”也漸漸消逝。上百座寺廟，花費了多少錢財與人力，僅僅為了能夠讓自己奢華一生，不會死去？
一個王朝的背影已經模糊，一位詩人在紅塵埋沒的歲月里執著流浪，在亙古的.時空中自由吟唱。他們，是歷史塵埃里最明晰的燈。然而，含蓄的諷刺或反抗，又能如何？他們終將逃不過命運的主宰。
曹雪芹以《紅樓夢》諷喻了那腐朽的社會，也在隱隱呼喚民主的聲音。他憤世氣俗，最后在重病中憂郁而死。但，他留下了極具思想藝術的古典小說，他必將永恒，永遠的活在燦爛的文明中，人們的心中。
無論是“四書五經”，還是“四大發明”，無論是“絲綢之路”，還是“鄭和下西洋”……文明，它是一個民族的根，它在每一個華人心里播下了種子，不斷地，根深蒂固……
文明在我心中作文9
每當我進出小區的大門時，總會看見門口的廣告牌上寫著那句熟悉的話語“說文明話，做文明人”，每當我乘坐公交車時，在公交車的顯示屏上也總是顯示“說文明話，做文明人”同樣的話語。
是啊！我們每個人都要學會說文明話，做文明人，只有這樣世界才會充滿愛，才會變得和諧有序。
還記得上個星期天的早上，我乘坐公交車去上舞蹈班，當時，35路公交車上人很多，由于天在下著雨，氣溫很低，車里面又沒有暖氣，每個人看起來都很冷得樣子，大家都想找個座位坐下來，可是車上人很多，根本就沒有空位。
當車走到建材市場站時，上來一位老奶奶，看年齡應該有70多歲的樣子，腿腳非常不靈便，老人顫顫巍巍往后走，這時只見一位年齡和我相仿的小姑娘主動站起來給老人讓座。
只聽小姑娘說：“奶奶，您坐我這兒吧！”
老奶奶說：“沒事的，小姑娘，我能行。”
這時小姑娘說：“沒事的奶奶，我下一站就下車了，您坐吧！”
老奶奶看到小姑娘一臉誠懇的樣子，便不再推辭，坐了下來。
小姑娘緊挨著老人的座位，抓著座椅靠背站著，兩站過后老奶奶下車了，小姑娘先前坐的那個座位又被小姑娘讓給了一個帶小孩的阿姨。
當公交車快到火車站的時候，因小姑娘和我都要下車，我才注意到小姑娘居然患有小兒麻痹癥，腿腳非常不靈便，這不禁讓我大吃一驚！
多么懂禮貌的小姑娘啊！明知自己身體不便，依然把座位讓給了更需要的人……
如果我們每個人都能像那位小姑娘一樣，懂得禮貌待人，懂得尊老愛幼，這個世界將會充滿愛，也會給我們每個人帶來更多的歡樂！
文明在我心中作文10
祖國是我們成長的搖籃，也是文明的圣地，文明時時刻刻都銘記在我們心中，我們也應該用實際行動去感受文明。下面我給大家講一個真實的故事
故事的起源在于一張紙。這一天，一個婦女滿大街追著一張紙跑。她穿著短裙，穿著高跟鞋，很不方便。但她毫不妥協 ，沒有一點放棄的意思。行人看到這一幕，紛紛幫起那個婦女來，因為他們認為，那張紙一定對她很重要，不然她怎么會滿大街追著它跑呢？可那張紙好像在和他們捉迷藏似的，每次眼看就要抓到了，一陣風又把它吹走了。這樣人們就更來勁了，有一股不追到它不罷休的勁頭。在人們的努力下，那張紙終于束手就擒了。人們滿懷驕傲地把這張紙交給婦女，人們想她一定會感激地對自己說這張紙對她是多么多么重要。可事情出乎人們的意料，只見她向人們深深地鞠了一弓，然后把紙投向垃圾桶里去。她說：“它終于回到了它該去的地方了。”說著，露出了發自內心的燦爛的微笑。大家看到這里，大概都驚呆了吧！婦女的精神難道不值得我們學習嗎？其實，不是驚天動地的大事才叫文明，我們生活中的點點滴滴，就是算是一件小小事情，只要你愿意做，那都叫文明。比如說：我們對別人要有禮貌，言行舉止要斯文；我們要尊老愛幼，幫助弱勢群體，哪里需要幫助，我們就要盡我們的努力的去幫助；我們還要用一個好的心態，去看待生活中的每一件事……這些事情看似微不足道，但如果我們每個人都這樣做，我們的城市該變的多美好、和諧啊！
奧運過去了，亞運又來了，我們在奧運的美好開頭下，我們更要以更好的面貌去迎接亞運。文明在我心中，讓我們從現在做起，從點滴做起，為亞運、為建立和諧家園作出自己的貢獻。
文明在我心中作文11
文明是一首歌，一首煥發向上催人奮進的歌，我們的社會沒有了它，就好比一首歌曲失去了旋律；文明是一朵花，一朵燦爛的花，無私地為我們的社會散發著幽幽清香；文明是一棵大樹，默默地為我們的社會遮風擋雨……傳承文明，我們會讓生活中的亮點更為閃閃生輝；學會禮儀，我們正一步步走向美好的明天！
和諧的社會也有不文明的音符，而且這不文明的音符更是隨處可見。校園里，地面上布滿了紙屑、果皮、垃圾和面巾紙，可一個個走過的同學都無動于衷，甚至繞道而行。樓道里，擠滿了人群，水泄不通，可同學們誰也不愿意多等上幾分鐘，大家都爭先恐后地往前擠。操場上，一個空的易拉罐在大家的腳下跳起了“舞”，大家紛紛大顯身手，你踢過來，我踢過去，不亦樂乎！當老師下令撿起它時，肇事者卻都已溜之大吉了！這些不文明的行駛為在我們的生活中還有很多很多……
春風吹來，喚醒了人們一顆顆麻木的心，如今，文明的行為也隨處可見。在一個雨后的下午，我正小心翼翼地抱著兩本剛借來的好書走在校園里，剛想著怎么欣賞這兩本新書。這時，一個小同學沖入了我的視線，只聽“啪”的一聲，我視若珍寶的愛書“倒”在了雨水中，嶄新的書本被雨水浸濕了。我的耳畔不停地響起圖書管理員的千叮嚀萬囑咐，“損一賠十”這幾個字眼在我的腦海中揮之不去。我怒氣沖沖地瞪著他，像一只發怒的獅子。一場“戰爭”即將爆發，只聽一個充滿歉意的聲音傳來，“對不起，我賠，我賠！”霎時如春風一般吹走了我內心的怒火，如春雨滋潤著我的心田……面對他真誠的道歉，我反而有點難為情了。
在我們的社會上，有許許多多的文明行為，比如：助人為樂、拾金不昧、互謙互讓……正是這些綻開的文明之花將我們的社會裝點得更加美麗。哪怕是彎下腰撿起垃圾、耐心地等上幾分鐘、一聲問候、一句道歉、一次寬恕都能讓人如沐春風！其實，只要我們人人心中有文明，這個社會就會更加和諧！美好！
文明在我心中作文12
我們每個人都希望有一個文明的社會，文明是一種美好的道德素養。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學會尊重他人，懂禮貌，明事理。
那么文明是什么呢？文明是發現同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的理解與寬容，文明是見到師長時的親切問候，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現在我們平時生活中的細小事情中。
做文明人，就要講文明話。文明用語是文明人的一種基本素養，它能增進同學間的友誼。然而平常在與小朋友玩耍時，總會聽到一些小朋友亂說臟話，讓人聽起來很不舒服，甚至傷害到他人的自尊心，這不利于同學之間的團結，也得不到同學們的喜歡。所以我要記住，無論何時何地，都要講文明用語，不講臟話。
做文明人，就要學會尊重他人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，最近學校門口來了一個很老的乞丐，他向同學們點頭哈腰，多數同學不屑一顧，視而不見，還有的同學會戲弄他，總之沒有一個人肯尊重他，都認為他不配得到尊重，但他都忍過，一言不發。每當同學們像看怪物一樣嘲笑他，戲弄他時，我心里特難受，的確他沒有值得我們學習的地方，但我們至少要尊重他的人格，你可以不給他錢，但要尊重他乞討的權利。我覺得一個人如果不能學會尊重他人，也肯定得不到別人的尊重，因為你不講基本禮貌。
做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在學校吃飯時不能隨便浪費糧食，課間不亂打亂鬧，愛護公共衛生，不亂扔垃圾，愛護環境，人人有責。
一個社會上的人都講文明，就會形成一個文明的社會。創建一個文明社會是我們每一個人的責任，文明要從我做起，從現在做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們社會的文明禮儀之花綻放每一個角落。
文明在我心中作文13
一個品德高尚、懂禮儀的人，必定會得到他人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經喪失生活勇氣的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。類似這些不經意發生的事，卻能從中反映出一個人的道德品質、禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經文，只懂得說，而不會做的大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。不僅要自己做到文明禮儀，也要感染身邊的人做到文明禮儀。只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的學生，成為一個新世紀的好公民，共同創建一個和諧美好的社會。
文明在我心中作文14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《文明在我心中》。
文明，這個簡單的詞語在我們的生活中已不知聽過了多少遍，寫過了多少次，卻未曾有深入過人們的心中。不過，我相信在座的各位也應該對“文明”二字耳熟能詳了吧？可又有誰對此真正了解透徹呢？
雖然在一些法律約制的條款里明明都寫清楚“不能隨地吐痰”，“過紅綠燈時紅燈停、綠燈行”，可為什么民眾中的絕大多數人還是忽略法律，對這些熟視無睹，不聞不顧？
問題到底出在誰身上呢？我想—應該是我們自身吧，一開始就沒有把規則當回事，那么必定是自食其果，就好似種下了劇毒的果實，開出的花也必為毒了——心底深淵的紫色曼陀羅。
如果大家還是一如既往地選擇忽視不見，日后一定會埋下隱患危險的種子。這株芽為惡，我們好必須扼制住其的生長，采取必要的安全措施，建立一個本真的自我。
有時我們會在手機新聞上看到車禍的發生，但都只是哀嘆一下就過去了，也并沒有把此當作一個教悔，牢記在心。事實上，差不多兩三天后我們就會淡忘，自此淘汰出大眾的視野范圍。
所以說，一切結論都會有最初的宿世根源，而“文明”這個詞匯的始初也在于人類。
文明是在心里的，若只是把它記在大腦的記憶之河中，是會遺忘在水流中的，也永遠不會去實踐了，一定要深深的刻進心的史冊中，我們才會去遵循。
其實只要你愿意，是絕對可以銘記文明二字，格守規則的。不論什么情況——我們都是可以做到的。
俗話說：“萬物之奇，信則靈，不信則不靈。”便是如此。愿意遵守文明的人就一定會去牢記，而如果連自己本身都不承認“心”的忠告，那就無話可說了。
最后還是一個問題：心。關鍵還是在于自己，這是旁人如何說都無法改變的——
文明在心中。
文明在我心中作文15
文明如一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明似一場雨，滋潤了干涸的心靈。
文明在哪里呢？朋友們說：“文明在學校的宣傳欄里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中！”
文明在我心中。因為有了文明，才有道德；因為有了文明，才有高尚；因為有了文明，才有奉獻。因為有了道德的傳遞，有了高尚的傳承，有了奉獻的傳接，于是我們知道了，面對傷心絕望，可以 “看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以 “把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！” 因為文明的傳播，年幼的我們終于了解——“嚴”的紀律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵哥哥姐姐們好好學習，天天向上！因為文明的傳播，稚嫩的我們終于認識到——“團結”的真情，“守紀”的態度，“務實”的德行，“創新”的風格。
曾經，我的一個好朋友，他問了我一個問題，“文明是什么？”但是，我也不能回答。回家后，媽媽語重心長地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，
發自內心的美。也是我們現實社會的一種修養，一種道德，一種素質。”一則公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧！校園里的同學們每次集隊做到快、靜、齊，同學之間笑臉相迎，互相幫助，不說臟話、粗話，愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟垃圾，見到垃圾就主動撿起放進果皮箱，文明之花已經在我們心中綻放了。
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊；文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊；文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至一個人！讓我們與文明同行！文明就在我們心中！
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