我的煩惱作文600字

【必備】我的煩惱作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的煩惱作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文600字 篇1

　　你們肯定在想，上課有什么煩惱呢？不就是聽課嗎？不，不，不。你們來聽聽我的上課煩惱吧！

　　煩惱一：睡魔

　　哎呀！昨天的我又沒睡好，又在那忍不住地睜著一只眼，閉著一只眼，頭耷拉在“枕頭”上，睡在一邊。可是又怕攝像頭拍到，老師告訴校長，于是努力睜開一只眼睛去聽課。可頭還是時不時地向下墜，有時竟然還會流下口水，把同桌逗得前俯后仰得。哎！我呀！真是“成事不足，敗事有余”啊……

　　煩惱二：答題

　　睡著的我又引出了禍事，“請那位已經(jīng)睡著的同學(xué)來回答。”老師握緊拳頭冷冰冰地說。“謝謝老師。”剛睡醒的我順口就說出了如此之話，引得全班大笑。“請你來回答”老師的聲音越來越大，猶如洪鐘震耳欲聾。睡醒的我看了看題目，側(cè)著腦袋思考，思考，再思考，最終得出結(jié)論——不知道。后果可想而知，我只好站著上課了，老師對我的印象也多了一條“疤痕。

　　煩惱三：苦斗餓魔

　　哎呀媽呀！到了第四節(jié)課，我的肚子都會按時響鈴”咕咕咕”。我的肚子開始餓了，開始我并不注意，可到后來，我的身體好像被抽空了似的，渾身沒力，肚子就像貓頭鷹一樣在不停“咕咕”中。我只好想著美食，手指在嘴里頭不停地吮吸，口水也直流下了三千尺。距離放學(xué)還有五分鐘啦！叮鈴鈴下課了，我捂著肚子趕緊沖了出去，不料老師還沒說下課呢，我又被老師拽了回去留校了。哎！早知道我就不這樣子了，現(xiàn)在可真是要餓暈了。

　　這就是我上課的小煩惱，這些煩惱已經(jīng)籠罩了我整個上課，老師批評過，家長也教育過，可我仍是改不了，哎！那是一個愁字了得！最后我想問問你們上課的小煩惱是什么呢？來說說吧！

我的煩惱作文600字 篇2

　　世間的任何事物都有自己的煩惱！大樹的煩惱是人類為何非要砍去它們，給人類共有的家園帶來傷害，使無辜的小鳥失去了避風(fēng)的港灣；空氣的煩惱是人類為何要把有毒氣體排除，使空氣受到污染，又使人類無法呼吸新鮮空氣。同樣，在成長的過程中，我也有許多煩惱！

　　“考試”，大家對這兩個字一定不陌生吧！這就是我們每個學(xué)期都會經(jīng)歷的，也是很多同學(xué)都煩的！每次考不好，在學(xué)校里，老師的責(zé)罵是難免的。放學(xué)后，背著沉重的書包，踏著悲傷，像蝸牛似的，慢吞吞的回家了。有時恨不得“抄遠道”，心想：今天回家后肯定有我好受的了。沒準，媽媽還會賞我?guī)讉�又脆又響的“大栗子”。家，與其說它是避風(fēng)的港灣，不如說它是煩惱的源泉！

　　大家喜歡體檢嗎？我告訴你們，我真是恨透了體檢！每次體檢時我都恨不得排到最后一個。因為體檢時有一項是必不可少的——測視力！這可謂是我的一大“死穴”！每次測，每次都有很大的“收獲”！知道什么是“收獲”嗎？告訴你們吧，那就是視力下降的消息。每次測，每次都下降，現(xiàn)在已經(jīng)降成零點幾了！我真不敢想再往后測，視力會下降多少！視力不好就得戴眼鏡！但是，一想起我班那些戴眼鏡的同學(xué)：吃飯時，熱氣一下子撲到眼鏡上，還要把眼鏡拿下來，真麻煩；脫衣服時，眼鏡又要拿下來，不然眼鏡就會摔掉；上體育課時，做點什么運動，眼鏡就變得“瘋狂”，在鼻子上上跳下跳，左跳右跳，一不小心還會跳下來......現(xiàn)在回想起來，真是太后悔了！小時候，我為什么沒有好好保護自己的眼睛呢？直到現(xiàn)在才后悔又有什么用呢？畢竟，這世界上沒有后悔藥吃呀！

　　煩惱并不意味著沒有解決的余地，為自己所苦惱的'事向上爭一把，或盡可能的忘記它！有時，煩惱也會成為一種快樂！

我的煩惱作文600字 篇3

　　每天晚上7：00左右，我們家樓上就會傳出一陣陣不明聲響，攪得人心煩意亂。每天忍受這“魔鬼”般的交響樂，實在是我的一大煩惱。

　　“魔鬼樂”是從一個星期天的晚上開始的。那天，我剛上完英語培優(yōu)課，趕緊奔回家做作業(yè)。按英語老師的要求，第一件事先得錄音。我拿出講義，開始錄音，起初進行得很順利，想著能快速完成作業(yè)，我挺高興。單詞讀完了，突然，“咚”的一聲巨響，從我家屋頂傳來，把我嚇了一大跳。我平復(fù)了一下自己的心情，繼續(xù)讀短語。可是，短語錄到一半，那煩人的聲音開始接二連三地響了起來，而且還有高有低，讓人不得不一驚一乍的。我不禁有些惱火：你們這樓上在干什么，還讓不讓人錄了呀?

　　樓上的人可聽不到我的抱怨，依然繼續(xù)奏著那“魔鬼樂”。我忍著嘈雜的干擾，好不容易按英語老師要求錄完了音，把它發(fā)給老師。老師的評語是：太吵了，聲音完全聽不清，重錄!我氣極了，去求媽媽到樓上問一下，看看那些人到底在干什么。媽媽只是拍了拍我的頭，說：“別人家可能在裝修，就不要去打擾了。再說，多錄一遍不也挺好嗎?可以復(fù)習(xí)鞏固。”沒法子，我只好去重錄了一遍。

　　但是從此以后，這“魔鬼樂”就幾乎天天騷擾我們了。我總是被吵得不能靜下心來認真寫作業(yè)，實在是太煩啦!我每次想上樓去問問，都被媽媽好言相勸給制止了。終于，一個星期四，老師竟然布置了兩篇作文!本來就為寫作文煩著呢，那討厭的“魔鬼樂”又出現(xiàn)了，它是那么刺耳難聽，仿佛是對我的'嘲笑。我再也忍不住了，一口氣沖到樓上，敲開了“402”的房門。開門的是一位中年男子，我對他說明了來意。他不好意思地笑了笑，說：“對不起呀，我們家有個小弟弟，每天都要練習(xí)薩克斯，所以才有了你說的魔鬼樂。”

　　看來，我也只能選擇理解了。沒法子，我垂頭喪氣地回到家中，繼續(xù)在“魔鬼樂”的干擾下做作業(yè)。這惱人的“魔鬼樂”呀，你什么時候才能消停啊?

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