為我心中的那片海作文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的為我心中的那片海作文，希望能夠幫助到大家。
為我心中的那片海作文 1
曾有一個小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時，整個社會經濟不夠發達，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對我們來說就是一種奢侈。有時，村里來了挑貨郎，貨擔上滿是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開的玉米花？看起來就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒錢呀！我只好眼巴巴地看著他搖著鈴鐺，大聲吆喝著從家門口遠走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠挪不開腳。最后母親只好拿出五分錢買了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來，那是我吃過的最有嚼勁最甜的糖呀！那時，零食就是我心中的那片海！
上學后，好好學習，考個好成績就是我最大的愿望，也是對父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務，結果一年到頭來生活還很拮據，心里就暗下決心：一定要好好讀書，長大后自己掙錢了好好報答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒按時去學校食堂吃飯而餓著肚子上課；也記不清多少次因考試成績不理想而暗自落淚。那時，考上大學就是我心中的那片海！
后來啊，工作了，成家了，教書育人、經營好小家庭便是我最大的愿望。初入職場，我積極進取，勤學好問，力爭教好書；作為班主任，我經常與學生溝通交流，聽聽他們的心聲，聊聊他們的.煩惱，拉近與學生的心距，爭取當好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務，人整天忙得陀螺般轉，但我樂此不疲，看著一天天長大的兒子，心里說不出的自豪，有什么比孩子的健康成長更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內煉氣質又是我新的追求。晚清名臣曾國藩說，少年經不得順境，中年經不得閑境，老年經不得逆境。人到中年，年富力強，只要肯干，一定會有一番新的作為。此時是人生少有的悠閑時光，讀讀書，旅旅游，碼碼字，修身養性，提升境界，何樂而不為？也許，這樣的人生才會多點順境，少點逆境吧？
一路走來，一路追夢，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長途跋涉！
為我心中的那片海作文 2
“叮鈴鈴……”鬧鐘盡職地示意著我可以離開家了，爸媽又忙生意去了，又是我一個人往返畫室的日子。
出了門，沿馬路一直走，到了候車亭，五路車還沒到，站亭里一張張陌生的翹首以待的臉。我差點被擠出亭，一絲細雨撫過我的臉。呀，下雨了，可我忘帶傘了！要不回去？萬一下大了咋辦！瞥了一眼腕表，算了，哪有時間來回折騰，也許到時沒雨了，或者冒雨跑下公交車亭吧。
終于上了姍姍來遲的公交車，沒座位可坐了，就抱著畫筒站著。最近修路，車子有點兒顛簸，我時不時被甩晃著。畫室有點遠，幾乎是從城市的東端穿行到南端，路上有點堵，車子走得慢吞吞的。天很快更暗沉了，不一會兒，雨漸漸下大了，落在車窗上像一個個迅疾滑行的蝌蚪，雨霧中的城市更增添了一分灰暗。到下車時，天像漏了似的傾倒滂沱大雨，我只得把畫筒和字帖緊緊抱在懷里，在雨里拼命跑。到畫室，我已經變成了一只落湯雞。看見狼狽不堪的我，老師嚇了一跳：“咦，嘉譯你沒帶傘呀？”我不好意思地點了點頭，趕緊找到了位置坐下。拉線條，練字，局部練習，上正稿。我靜下心來，把注意力集中在手上，集中在畫上，中筆運鋒，披麻皴……兩個小時的作畫時間如梭子般，過得異常之快。在畫中我忘了來時一個人的孤獨和淋雨的不堪。
外頭還下著大雨。我琢磨著該怎么回家，手機鈴聲響起，原來是爸媽回來了，猜我沒帶傘，準備來接我。我松了口氣，心里輕松起來。等到熟悉的車牌出現在眼前，我拉開車門坐了進去，可媽媽心疼地拎出件外套給我換，“都不知道照顧自己，下雨就少畫一次唄，我們要是沒回來，你咋回去哦，再淋一次，不感冒才怪……”絮叨中的擔憂讓我的心里暖暖的。
“嘉譯，你升入了初中，空余的'時間不那么多了，可你還要學這學那，作業都快沒時間寫了，就更別說自主學習了。要不，你把國畫放棄吧。路又這么遠，你每次出門，我和你爸都不放心……”這事聽起來媽媽和爸爸好像商量過。我何嘗不知道他們是心疼我，但嘴上卻毫不猶豫地反對：“媽媽，你也知道，我學畫畫已經快七八年了，堅持了七八年的東西，那是因為我喜歡，畫畫時我很快樂，心里有種說不出的寧靜，而且我覺得畫畫可以陶冶情操，我真不想放棄！如果實在不行，要不我吉他先停停？”媽媽聽出了我的堅決，好像還想說什么，但終于沒說。“孩子肯堅持，隨她吧！”一直沉默的爸爸出了一聲。其實我知道無論是媽媽的反對還是爸爸的支持都源于愛。
路上，靠在窗邊，我思緒萬千。誠如媽媽所言，為了這份愛，我吃了一些苦，走過許多孤單的路，而且在越來越緊湊的學習時光里，這份熱愛變得越發的局促。但國畫，那是我心間的藍海，我愿意為它洶涌澎湃，也愿意為它寧靜安耽。無論如何，為了我心中的這片海，我會堅毅勇敢地與它廝守。
為我心中的那片海作文 3
那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒有凝望那片海。他們相望，卻不會相通。海，天，注定是兩個不同的世界。
孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁。
“依，你為什這么喜歡海呢？”好友問道。
“因為海很美呀！”她隨意地回答道，并在悄然間躲開了好友那有點點灼人的眼光，是好友的堅定和自信使她努力地想要躲避嗎？
好友靜靜地看著她，不語。她懂她，只是不明白她對那片海的深情。
明朗的午后，依又來到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍汪汪的海。
海之所以湛藍，只是因為有天的存在嗎？僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍嗎？
依的心中漸漸為這片海而憂愁，如果問是在擔憂什么，她自己也說不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺。
“海的那邊，有你怎樣的期待？”依心中一怔，是好友那般堅定的聲音。依并沒有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。
在曾經的那個午后，媽媽帶著依來到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說：“在這片海的那里，有你所期待的，應努力去尋找，知道嗎？”依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語。
“海的那邊，是媽媽所說的期待嗎？”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問自己。
“你說，海和天會永遠這樣分離嗎？”依調整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。
“雖然它們始終相隔著我們這個世界，但是，依，越過了這片海，海天不就相融了嗎？”好友的`語氣明顯加重了許多。
依，再一次陷入了沉默。
那個人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。
她在那個明媚的清晨，獨留依一個人在那房子里，靜靜的，沒有依靠，被遺棄。
那時，周圍一片冰涼……
“有心就可以了嗎？”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。
“或許吧！依，其實，海與天的距離并不遙遠，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會有一片海！”友平靜地對依說得。她知道她是明白的，她也是明白她對海天的疑惑，只是，始終無法了解她對那片海的期待。
“天，里面真的會有片海嗎？”依在心里問道，卻沒有問出來，似乎已經習慣用沉默來面對那片海。
依，一直期待著海的那邊，卻從未想過要去尋找。或許，她明白，心中不是媽媽曾說的那份期待，而是媽媽的期待。
而她，不愿去越過這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。
海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。
為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。
為我心中的那片海作文 4
記得，兒時的我拿到人生中的第一本書。
翻開書的扉頁，便涌來淡淡的書香，文字似是充滿著神韻的精靈，一筆一畫，恰似一位婀娜的舞者，甩起水袖，激起點點墨珠。從那時起，我與書便結下了時光都斬不斷的緣份，每捧起一本書，便似靈魂出竅般來了一場說走就走的旅行。一路上，我走過“春路雨添花，花動一山春色”，也走過“高蟬多過韻，茂樹有余音”；曾走過“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”，還走過“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。每走過一處風景，我的腦海中總勾勒出一個作家的模樣：在夏日的午后，拿起勒出墨香的筆，在白紙上留下清清淺淺的歲月足跡，把生活中的歲月靜好，時光薦苒定格在字里行間。我向往著這樣的生活，于是“作家”這個夢想便從小在我心中扎下了深根。
但是，在五年級的時候，有一段時間我極度抗拒寫作文。那時，我們幾乎每天都會有作文小練筆的作業。一開始，我并沒覺得這項作業很困難，直到有一天，我的語文老師在我的作文薄上批上鮮紅的字：作文素材不新穎，語句生動但結構空洞無味。我才認真審視著我的.作文，老師說得對，我的作文語言雖然優美，但沒有好的素材，沒有實例，一切內容都像是夸夸其談。但是，我仔細地想了想確實不知加個什么素材比較好，一如既往地照常寫。于是，過后的幾天里，老師幾乎批上了同樣的話。我一次次拿起筆，也一次又一次寫不出自己滿意的作文。
恍惚間，我忽然想到：我這樣一次又一次的嘗試，究竟是為了什么？我思索著，抬頭問天，天不告訴我；仰面對風，風只顧著急匆匆趕路不理我；俯視著地面上的小蟲，小蟲看見我的影子嚇得躲進了草叢。哎――無奈回到座位，俯在桌上。忽然感到有什么東西從抽屜中掉了出來，落在我雙腿上，低頭一看是白落梅的散文集。
不自覺得翻開，便無法自拔。文字在紙上舞蹈著，美得令人應接不暇，白落梅――真的是一個很美的詩人。她的每一段文字都是詩，一首首詩寫盡了那些歲月里最浪漫的愛情，最純真的友情，她帶著我走進了宋朝，似是一株暗香梅樹跌落了凡塵。
我忽然明白，我的堅守是什么。堅守的是我的夢想，堅守的是對文字的熱愛，堅守的是心中那片浩瀚大海。我撥開筆帽，在白紙上揮灑著對夢想的渴望，訴說著對過去的懷念，訴說著對未來的憧憬，訴說著沿路上我所看到的風景。
枝葉經過雨水的洗禮才能開出美麗的花朵；雛鷹經過一次次跌倒才能展翅飛翔；農民經過春天的播種才能在秋天收獲金黃的麥浪。只有翻過一座又一座高山，邁過一片又一片荊棘，才能找到心中那片蔚藍的海。
為我心中的那片海作文 5
我的夢想正在慢慢的成長，它正在飄向夢想的彼岸......
--------題記
最初的夢想——相遇
“小朋友，你的夢想是什么啊?”“我要當一名畫家!”我依稀的記得這是我在上幼兒園時所說的話。 “孩子們，讓我們一起來玩個游戲，好不好呀?”“好!”幾十個活潑可愛的小孩子用滿臉期待的目光看向眼前的這位美術老師。這是我幼兒園的一節美術課。不知怎么的，那時的一幀幀畫面，現在依舊歷歷在目。“孩子們，下面拿出我們的紙和筆，畫個卡通人物。好不好?”“好!”那時天真爛漫的我望著眼前的紙和筆，便想到了我最喜愛的喜洋洋與美洋洋，于是拿起筆來，用非常不規范的拿筆動作畫了起來。
那時，每一位神氣的主角都浮現在我那又大、又圓的黑色眼眸中，每一個動畫的場景都浮現在我的腦海當中。記得當時，我畫的是喜洋洋與狼在草原上奔跑的圖畫，那是我希望狼可以與羊和睦相處的寓意與盼望。畫完時，我立馬拿起畫來飛奔到老師面前，滿心期待的等待著老師的答復。“畫的真棒!” 那時的我望著眼前的小紅花，比得到一大捧糖果還要開心。放學后急忙跑到家，把那張畫擺在媽媽面前，想炫耀一下自己一節課的成果，上面還貼著老師給我的小紅花。“畫的很好啊，沒想到斗斗還會畫畫呢!來，媽媽給你塊糖。”我接過糖，放在嘴里含了起來，那可是我一生中吃過的最甜的一塊糖。
在那時，我與繪畫結下了一生的愛恨情愁。
巧妙地攪拌——融合
炎熱的夏天，我一個人靜靜的坐在畫室里。頭頂上的電扇吱呀吱呀的轉著，任憑額頭上的汗順著臉頰流到了地上，我手上的畫筆從未停止過。我喜歡聽這鉛筆借著紙在畫板上摩擦發出的沙沙聲，我更喜歡這種放飛自我的`感覺。腦海中始終在想：有沒有明暗交界線、該換筆了、別扣細節、該上大調子了、影子再暗些...... 我的內心是高興的，望著我的成果，我會心一笑，又繼續畫了起來。
在這蔚藍的天空之下，我心中的那片海 正在滾動著，它正在慢慢地飄向那遠方，那個成功的彼岸。
美好的反應——綻放
你聽過綻放的聲音嗎?那一聲裂錦般小心翼翼卻又無比堅定的脆響后，便嗅到了新的芬芳與愉快。一個個音符跨過一個個音階，最終組成了動人的樂章;一滴滴水珠跨過無比堅硬的巖石，最終水滴石穿;一根根線條匯聚成一組組排線，最終成為一幅不朽的畫作。這種種的事例，都教會我們要堅持不懈。
“選擇美術這條道路，你有沒有后悔過?”我想我的回答是沒有。人的一生這么長，我沒想到一生中只在“依戀”著它，我想我的一生中不能沒有它。
站在大海邊，任憑大海波濤洶涌，海鋪浪卷。我的夢，它在慢慢地成長。大海的彼岸是什么?是我心中堅定不移的夢想。
我心中的那片海，已經飄向了遠方，我心中的那張帆，已經揚帆起航......
————后記
為我心中的那片海作文 6
我生長在一片荒山坡上，我出生第一眼看見的就是環合的群山、周圍的同伴以及山坡下的那條鐵軌。——我是一株樹。
我好奇地觀看這一切，“山那邊是什么呢？”我不禁發問。“也許，是臨海一片山。”在我身旁的同伴回答道。它是我們這一片寒芒中最高的一株。
“那另一片山的后面又是什么呢？”我仍不滿足。
“可能是一片海吧”它凝神思忖了一會兒，回答道，但它眼前閃過一絲期盼，然后是失望。
“你見過海嗎？”我又問。
“不，海太遠了，我們誰也沒有見過海。”它惋惜地說道
我不再發問，心中卻暗下一個決定：我要看到海，也許只要我長得夠高。
我奮力生長，很快就長到了它的個頭。在我剛剛比它高一點兒的那天，老遠就聽到了一聲火車的.鳴笛，還有氣流的呼嘯。風吹下了幾塊山坡上的大石，火車停在了這兒。就這樣，我才有了和它搭話的機會。
“火車大哥！”我在山坡上高聲呼喊道。
“嗨！”它看到我了，并且響亮的回應我。
“火車大哥，你去過哪些地方？”我問它。
“我去過好多地方呢，陡峭的山崖，平靜的海灣我都去過。”火車大哥略帶自豪的神氣。
“海是什么樣的？”我期盼它的回答。
“海啊，是藍藍的，清清的，一望無際。”
“你能帶我去看海嗎？”這才是我真正想問的。
“可以啊，但我要走了，下次有機會再帶你一起去吧！”火車大哥的聲音逐漸消失在群山之中，但我還沉浸在興奮中，我能去看海了。
后來，火車大哥每次來就只有幾十秒的時間，我們也時常說不上話，但它告訴我，讓我做好準備，他一定會帶我去看海的。
再后來，它再也沒有來過，軌道上雜草叢生，卻不見它的影子。我心里滿是失望，但我又萌生了一個想法：我要自己走過去看海！
我拔出血淋淋的腳，向前邁了一步，我累得快要倒下，但我又不忍倒下，于是將腳插進地里。一天過去了，我只走了一步，伴著同伴們的驚呼聲。
一天又一天過去了，我走到了鐵軌旁，但它還是沒有來。
畢竟我也是一株寒芒，我開花結果死去。
又一年春天，我出生了，在鐵軌之間，我很疑惑：為什么同伴們都在山坡上，而我卻在這兒？一個前輩告訴我前面的故事。
它說完那一天，一聲火車的鳴笛由遠及近，是我苦苦等待的火車大哥，它終于來了！風兒助我一臂之力，把它攔住了。
“火車大哥，帶我去看海吧！”我高興地說道。
“我是第一次來這兒，你說的以前那個老火車，它在一場山體滑坡中殉職了，”它的聲音低沉下來，“但我很愿意帶你去看海。”
我顧不著傷心，滿心期待我又從土里拔出腳，一步我邁上了火車。火車大哥載著我，呼嘯著起步了。
“去看海了！”我大喊道。火車大哥帶著我，去看我心中的那片海。
為我心中的那片海作文 7
在每個人的內心深處總有一片美麗的海。它是推動人生進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有它的人就如同一葉扁舟在大海上漂泊，漫無目的的漂泊。
我的 心中那片海是當一名工程師。這是一個偉大的職業，他能為我們建造住宅，建造橋梁，建造輪船……他為我們的生活提供了太多的便利。
這是一個高端的行業，這不是一個僅靠蠻勁就能完成的'事情。行業內的人要不斷的深造、學習，無數次的實驗才能成為這個行業的佼佼者。并不是每個人都能勝任這一行業的工作。而且，它隨著時代的進步在不斷發展。
這還是一個辛勤的職業。在建筑工地上你總能看見工程師們頂著驕陽，戴著安全帽，手拿圖紙，不停的指揮著工人;在荒郊野外、戈壁沙漠，他們冒著嚴寒酷暑，背著沉重的器材，不斷的進行著測繪。即使這般勞累，也動搖不了他們不屈的信念。因為他們是人類文明的先行者，他們肩負著造福人類的重任，他們熱愛自己的職業。他們這種無怨無悔，甘于奉獻的精神深深地打動了我。
我知道現在的我還和我的理想有著很大的差距，但我深信只要我從現在及身邊的小事做起，上好每節課，認真做好每次練習，認真記牢每個單詞、公式……我會慢慢走近我心中的那片海。它就在不遠處向我招手。
為我心中的那片海作文 8
睜開眼睛，一片迷霧，我不知道前方，也不知道如何前進，就像一只沒有槳的船，漂浮著。
我伸出手，試圖觸摸給我安全感的物體。我瞪著眼，想看清霧后面的路，可惜，面對迷茫，一切都沒用了。手指能感覺到死水的寂靜，仿佛它在等待下一個黎明的明。靜靜地躺在船上，感到絕望。
一會兒大地震動，一會兒睜開眼睛看著熟悉的天花板，才知道那是一場噩夢，但現實的.絕望真的讓我有同感。靜靜的坐著，傻乎乎的，想著媽媽的話：好好學習！
是的，這句話真的很熟悉，但我一直沒聽懂。每次的回答都只是一句簡單的話：哦。就十幅畫那么簡單。但是當我今年得知我媽媽因為我的成績而流著淚寫了時，我意識到了這句話的分量，我也明白了學習對我的命運有多重要。
和很多人一樣，我既向往撒哈拉，又向往北上廣，但當我有這樣的想法時，我不禁瑟瑟發抖，問自己：怎么辦？或許，連我也無法在短時間內給出答案。當我問那片海在我心中是什么時，我無法回答。
總覺得離我很近很遠，就像夢一樣，遙不可及。不會有人問我小時候的夢想是什么樣的長大，我會一下子給出多個答案：當醫生，當老師，當警察，當糕點師傅
如果你現在再問我，也許答案只是一個無聲的微笑。
雖然那片海很遠，但是很遠。
但是去爭取吧！加油！不說別的，就為了未知的大海。
為我心中的那片海作文 9
野草堅持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海；小鳥不辭辛苦的練習飛翔，是為了它心中的那片海；而我心中也有著我的那片海……
生活中，很多人在為生活而忙碌著，而忘記最初的理想。但我覺得每個人都應該不忘初心，為自己的理想而努力而奮斗。
還記得在我小學的時候，我屬于比較笨拙的學生。每次聽寫古詩留下來的總是我，背課文留到最后的也有我，但我的語文老師每次都不會批評我。總是陪著我聽寫，有時還會和我聊聊天。她對我來說是良師更是益友。到最后小升初考試時我才發現最后一道大題有二十多條古詩填空題，我突然感到慶幸。要不是她之前不辭辛苦的'陪我練習，那這次就會考砸啦。所以我心中的那片海就是成為一名老師，一名像她一樣的老師。
成為一名合格的老師最重要的就是知識和性格。要有耐心和責任感。更重要的是知識量，即將成為高中生的我。每天壓力都很大，特別容易消極。而“這片海”一直在我心中不斷激勵著我，讓我有前進的動力和努力的方向。相信只要我不斷努力，未來的我一定會感激現在拼命的自己。所以我要好好的面對未來，走好我理想道路中的每一步。
但如果不付出實際行動，在偉大的夢想也只是白日夢。但只要向著目標不斷努力，永不言棄，小鳥也可以成為展翅翱翔的雄鷹！所以我會不斷奮斗，為了我心中的那片海！
為我心中的那片海作文 10
面朝大海，春暖花開。行走在人生的旅途，跋涉于心中的萬水千山，為尋找心中的那片海。
越過時光緩慢而滄桑的路口，看到的這一切，走過的那一個瞬間，看到了母親早已花白的頭發，走過去，發現母親彎的像小溪的似的眉頭，變了模樣。她朝我笑著，還在講述著那些老掉牙的故事。不禁地，我感慨時光的匆匆，讓一切似乎都變了模樣，我感嘆人生的消逝，卻又晚矣！
我嘆著氣走過那放花雪月的'青春，也許沒有經歷就不會改變吧！我眺望人生，發現我經歷的或許是一個片刻，或許是時光的足跡，亦或是回憶。走在曾經走過泥濘的小道上，經歷著青春，亦可能是已經過去了，僅剩下懷念。但人生好像給我開玩笑似的，日復一日的流逝，只能去懷念。
或許在將來的某一天，我也會老去，看著自己蒼老的面容和飽受人生折磨的靈魂。或許，會珍惜青春早已逝去的時光，想要回首，去看潮起潮落，去看那海天一色。靈魂的亙古如一并不能去改變你的人生，而只能去改變一些表面現象。而我總想去回憶，站在人生盡頭，去面朝大海，愛上春暖花開。
去尋找那片海吧！也許我會不枉一生，也許我會流浪一世，但都不曾放棄努力，放棄自我。當我找到了它，也許會感慨，也許會流淚，但還要感謝我自己，感謝我的一生沒有止步于此。
為我心中的那片海，去努力拼搏，在人生的路上不停地奔跑著，才發現人生的美好。
為我心中的那片海作文 11
海闊憑魚躍，天高任鳥飛是一片希望之海，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海是一片理想之海，而我心中的那片海，是成為一名像張子盛那樣的古琴大家。
讓我萌生學古琴的念頭，是在一次偶然的古琴雅集上，張何炎那行云流水的琴技，悠悠的琴聲，讓我一下子愛上了古琴，便求著媽媽讓我去學，幾番央求下，媽媽終于敗下陣來，同意了我的.請求。
起初，因為我有九年的鋼琴基礎，學起來很快，一節課一首新曲子，也經常得到老師的表揚，使我有些沾沾自喜，但很快，便遇到了難題。
按音，向來是古琴的一大特色，也是基本功，整首曲子好不好聽它是關鍵，每天都要練。那次會課，曾老師看著我，信心滿滿地說我一定能練好，我受寵若驚，點頭如搗蒜地應了下來，可有句話說得好看起來容易做起來難，從十徽走到四徽，再走下來，因為要把琴弦按實，很快中指指尖便起了水泡，一陣一陣，鉆心的疼。我盯著自己的手，心里像有兩個小人在打架：學？還是不學？我怎能還沒達到目標，只遇到一點小傷小痛就輕言放棄，爸爸給我起名恒就是想讓我持之以恒。我咬了咬牙，翻出針挑破了水泡，繼續練。才過了三周，手上便起了薄繭。再會課，聽到老師的表揚時，我開心地笑了
海再廣闊，也是由無數水滴匯聚而成，成功亦是如此，我相信，只要我專心做好每一件事，就一定能到達我心中的那片海，與之深情相擁。
為了心中那片海，我，不懼風狂雨驟，執著前行。
為我心中的那片海作文 12
夕陽，殘輝橘紅；碧波，無盡蔚藍。
那年暑假，朋友又去外地旅游了，不過這次，他去了青島，那是一座美麗的城市。
他回來后，迫不及待地來到我家，向我訴說著青島的美麗，和對家、對家人以及對我的想念。他的這句話我記得很清楚，“如果你有機會，一定要去青島看看。”他對青島的描述以及他無比認真的話語，讓我暗暗下定決心，以后有機會我一定要去青島看看這座美麗的城市，欣賞海那神秘的姿態。
后來，隨著年齡的增長和知識量的增大，也因苗校長為我們講的一節又一節生動有趣的地理課，他繪聲繪色地給我們講祖國寶地的無限美好風光，這使我更加明白了見識的重要性，我又想起了自己當年暗自在心中對自己許下的心愿，此時更是下定決心要努力實現這個美好心愿。
直到現在為止，我依然堅定著這個決心，堅定著我對自己許下的'諾言。
今天，經過作文班老師的指導后，我才明白了這個決心代表了什么，它代表了我的理想，是我渴望的具體形態，我若是連這個目標都實現不了，還談什么理想呢！
這兩次對自己的承諾和老師的講解使我有了更加深刻的理解和體會。寫作文的時間到了，我要把我的心里所想都寫出來。
為心中之海而奮斗，為自己的理想而努力，從現在開始好好學習，奮發向上！
汗水揮灑而下，心中的那片海早已激起層層波浪，拍打著我的心靈，時刻提醒激勵著我，為心中的那片海而堅定向前……
為我心中的那片海作文 13
彼時的天空就像結了冰的大海，明亮而蒼白，北方的寒冷像飛舞的匕首，割的臉生疼。我的內心變得很喧囂，好像成千上萬只嘴巴嘰嘰喳喳，像蒼白的大海掀起的波濤嘩嘩作響。
曾幾何時，我也彷徨在彼岸。每個人都眺望著遠方蠢蠢欲動，只有我輾轉麻木，不緊不慢地將錨收起，隨著大部隊迷茫地漂流。
但大海是多么寬闊啊，同伴們很快都向著自己心中的方向離開了。我停滯不前。聽說他們遇到冰山，聽說他們遭到海嘯，心里悄悄嘆了口氣：這樣值得嗎？
時間不會給我太多的停留，轉眼三年，擺在我面前的有兩片海域，其一平坦軒敞平庸到底，我幾乎能一眼看到路的盡頭；另一片海崎嶇漫長，時不時會有冰山海嘯的.阻撓，我必須忍受孤獨踽踽獨行。我不得不做出選擇。
第一片海也許簡單輕松，對我而言也許適合。可我忽然不想再像這樣庸碌無為了，所以當我看到第二片海時，就立刻覺得，這真正是我心中的那片海了。
你問我心中的海是什么樣的嗎？我無法回答。但它絕不安逸，絕不會是平凡的，也不會是一帆風順的。
于是當時間提出問題時，我立即做出了選擇。我開始修補船只，將船上裝的滿滿當當都是知識，在狂風和和海浪的怒吼下頑強地行進，在一座座耀武揚威的冰山前險些粉身碎骨又化險為夷。
我抬頭看天，此刻的天空像深邃的眸子，堅定沉穩讓人心安。直包圍著小船的星光下，蔚藍的大海上，少年憑欄遠望，目光灼灼。
為我心中的那片海作文 14
莫名的，我喜歡大海，更喜歡到大海邊上玩耍，想著大海的洶涌時，波濤澎湃，想著大海平靜時，波濤溫順。今年春節我們全家來到三亞，看到我心目中的大海。
亞龍灣是個風景優美的地方，走在銀色的沙灘上，享受著陽光帶給我們的盛裝，白云在藍藍天空中慢慢飄移著，海鷗貼著海面快樂的飛舞。那海水晶瑩透亮，猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前，藍色的海水，一直伸向遠方，望也望不到邊，不知道海的盡頭在哪?海水濺起一朵朵白色的.浪花，閃爍著銀色的的光芒，一個一個地追趕著，還發出節奏均勻地拍打聲，似乎唱著歌兒歡迎我的到來。
我和媽媽挽起褲腳，走向海邊，浪花一次又一次地向我招手，終于浪花就像撓癢癢一樣撓我的腳，它又笑著跑回去，不一會兒又跳著唱著歌跑來，捧著雪白的貝殼兒，青青的小魚兒。當我正要撿起浪花送來的“禮物”，調皮的浪花又把它的“禮物”帶走了，我也生氣了，正當我轉身回岸邊時，浪花又來撓我的腳，直把我逗樂，原來你是和我捉迷藏。熱情的浪花一次又一次和我玩著你追我趕的游戲，好象不分出勝負決不罷休，要不是媽媽叫我，我還不知道我的衣服全濕了。
我喜歡躺在沙灘上，看著藍天碧海，陽光明媚，風輕云舒，透明的空氣里散發出海浪的清香，白白的浪花輕輕撫摸著沙灘，多么令人心曠神怡!
我喜歡大海，它能帶給我無窮的遐想，喜歡它的淘氣，喜歡它的調皮，喜歡它的機靈，更喜歡它和我捉迷藏，就像我的小伙伴一樣。
為我心中的那片海作文 15
風拂過我的臉龐，我唇上掛著像潘基希爾那樣大大的微笑。我追。為我心中的那片海。
從小，我就有一個夢想，成為一名出色的舞蹈家。那夢想就像天上的`星星，遙不可及。可我一定要為我心中的那片海而努力，并為之付出無限大的力量，不怕受傷。
記得又一次，我正走在回家的路上，夕陽西下，看著自己被夕陽漸漸沉沒，自己腿上的傷疤越發得紅腫，我不禁搖了搖頭，嘆了一口氣說：“唉，為了我心中的那份執著，值得么？”
在舞蹈班上，老師先讓我們在毛巾上踩一點水，以防萬一。因為在紅木光滑的地板上，一不小心就會滑倒和摔跤。
我們手忙腳亂地從袋子中拿出民舞鞋，用飛快的速度穿好了鞋子。我們一個個擔驚受怕的，生怕摔傷了自己的細胳膊細腿。老師開始叫我們動作了，我因為被要求動作要做得大一點，所以動作很是夸張。在做倒立翻身的時候，我也不知怎么的，一不留神就摔在了地上。老師見了，馬上關掉了音樂，擔心地說：“你沒事吧？”我艱難地起身說道：“有事啊，好疼啊。”老師隨即變得兇巴巴地看了我一眼，說：“誰叫你自己不小心的，去醫院吧。”之后我是被人抬去醫院的。
一蹦一跳地走在小路上，我仰望天空，想：我們都是赤手空拳來到這個世界，我們努力過，拼搏過，只為了我那最初的夢想。
為我心中的那片海，我可以努力，拼搏，甚至放棄一切……
為我心中的那片海作文 16
睜眼，一團迷霧，我不知前方，更不知道如何前進，如同一只無槳之舟，飄蕩。
我伸手，努力想要觸及那可以給我安全感的物體。我瞪眼，努力想看清迷霧后的路，可惜，在迷茫面前，一切都無用。手指可以感受到那一潭死水的寂靜，仿佛它也在等待下一個黎明。靜靜地躺在船里，感受絕望。
一瞬間，地動山搖，一瞬間，我睜開了眼，看著眼前熟悉的天花板，才知是噩夢一場，不過那逼真的絕望真的使我感同身受。靜靜、呆呆地坐著，想著媽媽的話：“好好學啊！”
是的，這一句話真的很耳熟，但我卻從未理解，每次的回答只不過是簡單的一個字：“哦。”簡單到只有十畫。可當我在今年得知媽媽因為我的`成績流淚時，才明白這句話的重量，我也明白，學習對我的命運有多重要。
我也和許多人一樣，既向往“撒哈拉”又向往“北上廣”，可當我有這樣的想法時，又會禁不住地打寒顫，質問自己：我要干什么？也許，連我自己都不能在短時間里給出答案，具體問我心中的那片海是什么樣時，我又無法回答。
總覺得它離我很近又很遠，就像那夢一樣，可觸不可及。我也不會像兒時那樣被問長大的夢想是什么時，一瞬間給出多個答案：當醫生、當老師、當警察、當糕點師……
如果現在你再問我，也許回答只是無聲的一笑。
雖然那片海很遠，雖然遙不可及。
但是“拼命”吧！沖吧！不為別的，就為那未知的一片海。
為我心中的那片海作文 17
每個人心中那都有一片海，一份對人生的執著的追求，為了這份追求，永不放棄，頑強拼搏。同樣，我心中也有這樣一片海。
在我上小學三年級的時候，體重已是同齡人的二倍。為了不再使體重上升，我決定在暑假學習一項運動，來控制體重。因為我并不是一個能吃苦的人，所以，我在眾多運動中選擇了看似最簡單的乒乓球。但是開始練習后，我便有些后悔了，那一個雞蛋大小的球像有了靈性一樣，始終躲避開我的球拍所在的位置。但是越是這樣，我越感覺有挑戰性，漸漸的，我對乒乓球生出了感情。
練習了一年，感覺小有成就，便去參加一個小學組的乒乓球比賽。在比賽中，會打的人不多，但是當遇到與自己水平相近的人時，總是因為一兩分的差距輸掉了比賽。我心中有萬分的不甘，但又無能為力，便下定決心好好地練球。
在第二年的訓練中，有不少和我水平相近的人和我一起訓練，練球便成了我一周中最期待的事情。漸漸的，我發現在我心情不好的時候，越發想去打球。一是在打球時，我可以短暫地忘記心中的煩惱；二是打球可以使我的.身心得以發泄。打球便成了我生活中不可缺少的一部分。
打比賽是在練習乒乓球中不可缺少的一部分。打比賽時最磨煉的就是人的心態，同時也使人開闊眼界。在兩個人水平相似時，誰的心態更好，誰便是贏家。這就是我在第一年打比賽時老輸的原因。不過現在，我的心態已已經好了很多。
如今，上了初中，時間變得越來越緊，但是為了心中的那片海，我依然會堅持下去。
為我心中的那片海作文 18
又回到這個老地方，這再也沒有魚兒晃開蓮花種下波瀾款款，再也沒有清風徐來訴說海棠正酣……只剩下水流匆匆，奔向它們的那片海。
曾幾何時，這里書聲朗朗，不經意間吵醒了朵朵熟睡的夢想，他們揚帆起航，為了那片海洋踮腳眺望。時光荏苒，他們也會迷茫，只能任由船帆來回飄蕩，海浪轟鳴，震亮了他們渾濁的瞳孔，他們陷入迷茫，到達一個別人找不到的地方，再次撥開云霧，駛向那片海洋。
晚風帶不走，那屋中白亮如晝，書本上少年追逐青春的腳步。大雪帶不走，那屋中溫暖如陽，鋼筆下少年翱翔天際的翅膀。驕陽帶不走，那屋中冷靜如冰，作業中少年搏斗時間的熱血……那片海，還未到達。
風好大，吹得我左搖右晃，淚水浸出的花朵卻格外芬芳。雨好狂，淋得我遍體鱗傷，傷口長出的卻是翅膀。石子路磕磕絆絆，教會我如何劈開波浪。分岔路崎嶇繁多，教會我怎樣拒絕彷徨。為了到達海的遠方，究竟還有多少課要上？
你說那片海遼闊無際，你說那片海花香四溢，你說那片海色彩繽紛，你說……你把它夸的天花亂墜，我卻道，那是你的'汗水所聚，淚水所集。沒有努力的澆灌，何來百花盛開香滿樓？沒有奮斗的修剪，何來古木參天葉不休？沒有拼搏的付出，何來一生繁華萬壺酒？
為了那片海，寒冬里你可曾瑟瑟發抖？為了那片海，工作中你可曾奔波勞累？為了那片海，無助時，你可曾堅強自守？為了那片海……
不知來年，這兒是否繁花似錦？不知來年，我又有能否到達心中的那片海……
為我心中的那片海作文 19
放眼望去，海的那頭波濤洶涌，相連于風平浪靜的這一頭。我喜歡看海，因為它純潔無暇。我更喜歡聽海，因為永遠聽不見它哭泣的聲音。
“清晨”的海
海水波光粼粼，太陽一照，大海就像灑下無數碎金，無比美麗！海灘上，有許多奇形怪狀的貝殼和石頭，沙灘上，還有著柔軟的沙子。
屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片海水，和天空合為一體，分不清是水還是天。
“夕陽”的海
只見大海的盡頭，一輪紅得透明的偌大的金橘般的落日，在傍晚的海平面上卓然而立。薄薄的輕霧，托起了那片渾圓的落日，仿佛天地間的交界處，就只剩下了這輪碩大的紅日。
轉眼間，夕陽被大海吞沒了，整個天空和海洋頓時暗了下來。低頭望去，大海在腳下起伏著，翻滾著，海水像又黑又濃的墨汁，在無聲地翻滾著。沒有拍岸的驚濤，沒有排天的巨浪，只有像開了鍋的沸水一樣翻騰的海浪。
“希望”的海
大海愿意收留我的'情緒，哀愁、沉默。一個人的大海是寂寞的、孤獨的，但我喜歡面朝大海，把自己所有的不開心和憂傷，融入海水中一并帶走。
望著遠處的海平面，憧憬著美好的未來，靜靜地傾聽大海的聲音，海會為你高聲歌唱。彼岸的風漸漸遠去，那些逝去的流年，如細水般繞指而過，流向茫茫的時光海洋。
美好的時光總是稍縱即逝，期末考試即將開始，寒假的美好時光將等待你一起去享受，只有耳畔那片濤聲久久蕩漾著，清晰依舊。
為我心中的那片海作文 20
那是一片很美的海。
湛藍色的海水由淺綠慢慢過渡為深藍，陽光在水面上輕快地打著旋。入目一片金色，碧波蕩漾。可是我為什么還是看不到自己心中的那片海呢？哦！我恍然大悟海是理想，是我的目標，看不到自己心中的海，只是因為我距離我的那片海好遠好遠，那我該怎樣做才能看到我心中的那片海呢？我要開始尋覓了。
“面朝大海，春暖花開”，每個人都有心中的那片海。歷史長河中，袁隆平夢想發展雜交水稻，造福全世界；李連杰夢想把武術傳播至全世界；茅以升夢想建好自己的橋梁；包括我們的百年世博夢，現在都實現了！
終于，我也找到了屬于自己心中的那片海我想成為一名翻譯官。盡自己最大的努力學好外語，當然最基本的，首先學好自己的母語，我想讓全世界的人都知道漢語、懂漢語、說漢語。這個夢想對現在的我來說固然很難，但我始終相信，總有一天，我會成功！
理想很豐滿，現實卻很骨感。的確，豐滿是給有準備的人，骨感是留給不思進取的人，這個夢想要從現在一點一滴的努力開始，早習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂堅持專注認真。
在人生的.各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念從沒有改變！當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，“用行動去療傷”，只要堅持，總會成功的。
你聽，那遠方的海又發出了深切的呼喚，那聲音給予我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難奔向自己心中的那片海！
為我心中的那片海作文 21
我在安靜的水里游啊游，不知日月星辰，不知晨暮輪回，不知時光的流逝……游啊游，我唯一知道的就是我要游到一片海去。傳說中，海廣闊無邊，有著許許多多新奇的東西，我很好奇，所以我毅然決然地踏上了尋找海的旅途。
我是一條魚，一條不知名的'魚。在自我的世界里孤獨靜默。沒有目標沒有方向，整天在自我的世界里游蕩，一天就想著活下去，還有吃什么能不餓死？這算不算是一種渾渾噩噩的生活？我不知道。終于有一天，我恍惚中似乎聽到了什么東西小聲細語的討論著那片海。它們說那片海是蔚藍的世界，看不到邊境，有著我住著這條溪流里沒有的東西。我很好奇，我想去看看，自此我的魚生好像有了方向。
我開始游啊游，一路上也經歷過許多艱難險阻。就像有一次，我在淺潭中不小心睡著了，然后醒來潭水已經快被熾熱的太陽曬干了，我著急卻沒有一點辦法。只能期盼著快點日落，快點下雨。這是我第一次發現自己竟然如此渺小無力，好像隨時都會失去生命。但是我不甘心，我還沒看到我的那片海，沒看到它的壯闊。我一點也不甘心就這樣離開這個世界，終于我熬了幾天后，下了一場傾盆大雨，我的救了，也繼續踏上了征途。我更加小心翼翼了，我想活著到那片海。
如今的我，還在路上。我不知道一會能不能找到吃的，不知道現在那片海離我有多遠，甚至擔心自己能否活著到達……可我心安，因為那片海就在心中，我一點也不迷茫。
你跟我一樣，有海嗎？
為我心中的那片海作文 22
誰人心中沒有一片海？東漢大學問家宋廉曾經為了自己心中的那片海，負篋曳履行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，前蘇聯文學家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。柯祭金為了自己心中的那片海頑強不屈，誓死與病摩做斗年。匡衡為了心中的那片海，夜晚鑿壁偷光讀書，最終成為了歷史上有名的學者。古人為了心中的那片海，勤奮努力，頑強不屈。而現在年輕的我們，有什么理由不去為了心中的那片海而努力拼搏呢？ 我心中的那片海需要我去努力奮斗，方能看見海的輝煌氣勢。為了心中的那片海，我努力了，拼搏了。
在教室里，我為了心中的.那片海。上課時我總是積極發言，回答老師問的問題。下課后，我總是第一個詢問老師同學們難題的人。在圖節館里，可以隨時見到我那繁忙的身影，看一些中外名著來增長自己的見識，也順便學習主人公身上的優秀品質。有人問：“你為什么總是讓自己這么忙碌。我笑了笑說：“為我心中的那片海。”
下課鈴聲響起，我總是第一個沖出教室，跑進餐廳的人。為的是能夠快速吃完飯，有一些空閑時間來做題。月中考之前的時間里，我總是每天在題海中遨游，也覺得興奮無比。為的是考到一個重點高中，為了那片海。為了我心中的那片海，我堅持過，奮斗過，努力過，我相信我一定明會看到心中的那片海。 朋友們，為了我們出中的那片海，加油吧。
為我心中的那片海作文 23
小時候，在我幼小天真的心中，一直有著一片海一一金黃色軟軟的沙灘，湛藍的天空，像藍水晶般清澈的海水，微微的海風，五顏六色的珍珠和貝殼……如今我長大了，心中仍舊有一片海。然而，與之前不同的是，這片海已經不只只是個客觀事物，而是藏在心底的`目標。當然，我的心里很清楚，只有我現在不斷努力，不斷拼搏，我才有可能到達我心中的那片海。
時光如白駒過隙般的飛快，轉眼間，美好而又緊張的初中生活已經過去了一個學期。在這個學期里，我遇到了許多困難和挫折。但是，為了到達我心中的那片海，我每次都會擦干眼淚，鼓起勇氣，為我心中的那片海重新出發！還記得剛剛開學的那半個月，在小學中總是班級排名第一第二的我到了初中這個新的環境中一下子變成了三十幾名，我很灰心，想要放棄。可是，我想到了我心中的那片海——我的目標！它使摔倒在地上的我鼓起勇氣重新爬了起來。為到達我中的那片海繼續努力，繼續拼搏。功夫不負有心人。在我的努力下，我終于又成為了班級中的佼佼者，終于達成了自己的目標。
在人生道路上的我，翻山越嶺，長途跋涉，克服重重困難。雖然有時疲憊不堪，被困難擊倒，但仍會堅強地爬起來繼續前進。終于，我到達了我心中的那片海，看到了這世界上最美麗的風景。為我心中的那片海，我會努力、會拼搏、會成功！
【為我心中的那片海作文】相關文章：
為我心中的那片海06-10
為我心中那片海作文06-02
為我心中的那片海作文02-17
為我心中的那片海作文精華01-13
為我心中的那片海作文（精選20篇）05-13
為我心中那片海作文(15篇)11-13
為我心中那片海作文10篇03-08
為我心中的那片海作文初二08-01
為我心中的那片海作文精選4篇10-04
我心中那片海作文02-16