假如我變成了多啦A夢(mèng)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如我變成了多啦A夢(mèng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
23世紀(jì)，科學(xué)家們發(fā)明了一臺(tái)可以變成別人的機(jī)器。我來(lái)到它的面前，這是一個(gè)高達(dá)5米的'“冰箱”，我在寫(xiě)字區(qū)寫(xiě)下了“多啦A夢(mèng)”幾個(gè)字。
“多啦A夢(mèng)！多啦A夢(mèng)！”大熊沖進(jìn)家門(mén)，撞得門(mén)和窗都在抖動(dòng)，“不……不……不好啦……啦，我明天要……要考試……考試?yán)玻 蔽冶粐樕盗耍Y(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“然……然……然……然后呢？”
“你有啥東西能給我用用？”
“我就知道！”我?jiàn)^奮地說(shuō)。
“多啦A夢(mèng)，你最好了。嗯——我請(qǐng)你吃銅羅燒！”
“好吧，我找找。”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，“云朵面包，不是，動(dòng)物餅干，不是，嗯——找到了，書(shū)本面包。”
我叫大熊把明天要考的書(shū)拿出來(lái)，可他卻說(shuō)：“我好像把書(shū)放在學(xué)校了！”我無(wú)奈地說(shuō)：“你再找一找。”大熊讓書(shū)包來(lái)了個(gè)“倒立”，果然找到了“失蹤‘多年’的‘兒子’”。
我用力把面包往書(shū)上一蓋，往大熊嘴里一塞，“還有，嗯嗯；這些，嗯呢！”“我這還有！”
不過(guò)，后來(lái)大熊在廁所“住”了一個(gè)多小時(shí)。
我終于知道當(dāng)多啦A夢(mèng)有多辛苦了，我不想當(dāng)多啦A夢(mèng)了。
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