【精品】霧的作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的霧的作文5篇，歡迎大家分享。
霧的作文 篇1
霧霾天氣如何治理
近日，我國遭遇了大范圍的霧霾天氣，多地出現了嚴重的霧霾天氣，致使空氣污染嚴重。北京更是達到了6級重度污染，致使患呼吸道疾病的病人增加，日前，治理霧霾天氣擺上了臺面，北京市出臺了全國第一份治理霧霾的標準，那么我們該如何治理霧霾天氣呢
如何治理霧霾天氣
治理霧霾天氣按官方的話說，首先最大的污染源來自于汽車尾氣，小編個人覺得是這樣：第一、我國內蒙古中西部地區沙漠化更為嚴重，經季風帶到我國中部，東部和東北部，這是霧霾天氣中凝核--灰塵的主要來源。第二、汽車尾氣排放。例如北京，汽車多得比自行車都多，汽車尾氣排放出的氮、硫化物非常多，對空氣造成了污染。三、城市設計布局有問題，一個城市的入風口，或者出風口被高層建筑物阻擋，造成城市內空氣渦流，不利于空氣更新。而國外也有很多好的治理霧霾天氣的方法，下面也來一起看看。
英國
自行車代替汽車
1956年，英國頒布了《清潔空氣法案》，主要立足點在減少煤炭用量。為此，英國政府大規模改造城市居民的傳統爐灶，并在冬季采取集中供暖，將燒煤大戶發電廠和重工業遷往郊區。他們又頒布法令，要求工廠按更高標準建立煙囪。
到20世紀80年代，英國治理污染的重點為治理汽車尾氣。政府要求所有新車都必須加裝催化劑以減少氮氧化合物排放，又針對私家車征收天價的進城費和停車費，控制私車流。同時，政府大力推動新能源汽車、公共交通和綠色交通。倫敦計劃在20xx年前建立2。5萬套電動車充電裝置，電動汽車買主將享受高額返利，并免交汽車碳排放稅，甚至免費停車。自行車交通也被政府作為支柱，計劃建設12條自行車高速公路。英國的高官們都以身作則，控制公務用車。20xx年的一天，首相卡梅倫騎自行車上班，而副首相克萊格則在坐地鐵。綠化帶是城市3倍
此外，加強綠化也是治理大氣污染的重要手段。在人口稠密的倫敦，人均綠化面積高達24平方米，城市外圍還建有大型環形綠化帶，面積達數千平方公里，幾乎是城市面積3倍。今日的倫敦，大霧天氣已經從100余年前的每年90天，減少為不到10天。
可用手機查污染
英國政府也重視將空氣質量信息向民眾實時通報。官方網絡不但發布大倫敦地區實時空氣質量數據以及各污染物每小時的濃度和一周趨勢圖，還專門開發了google的地球圖層，民眾下載相關軟件后，即可直觀地看到英國本土所有監測點各污染物的數值和趨勢。民眾既可通過PC機瀏覽，也可通過手機應用軟件隨時查詢。
美國
劃區域管理
美國采取區域環境管理框架，打破州的界限，依據地理和社會經濟，將全國劃分成十個大的地理區域，設立區域辦公室，進行統一管理。環保機構有權進行立法、執法、處罰，并通過強制執行手段和監控、技術改進等相結合的方式協調開展工作。比如加州一帶的環保機關，制定并推行空氣質量管理計劃，借助排污許可、信息公開與公眾參與等方式，促進減排，終于在八十年代降低了洛杉磯的臭氧濃度。
1990年，《清潔空氣法案》修正案通過，同時臭氧污染嚴重的各州聯合建立了“臭氧傳輸協會”，制定相關減排標準并督促實施，覆蓋美國20多個州和加拿大東部各省，取得了顯著的成果。
實時監測小顆粒
美國環保署1997年根據《清潔空氣法案》，又設立了專門針對大氣PM2。5含量的標準，以便更好檢測過去被忽略的這類細小顆粒物。美國對PM2。5的管理重點是嚴密監控、實時公開、立法規范。
他們在全國范圍內設立了數以千計的顆粒物檢測站點。環保署的，面向公眾告知測得的空氣質量指數。其中PM2。5參數每小時更新一次。為了更直觀，網站通常通過六
種顏色表示空氣污染情況。綠色表示“良好”，黃色、橙色、紅色、紫色依次加重，醬紅色則表示“危險”。民眾還可要求環保署通過電子郵件發送指定地域的空氣質量。
霧霾的治理不單單要考政府，也要依靠個人意識，如果政府在治理，人們卻在背地里破壞，那么無論如何質量都不能治本，所以只有人人有了治理的意識才能真正治理掉霧霾。
霧的作文 篇2
我的家鄉位于廣東省的沿海地區，那里有高山碧水，蔥郁的樹林四季長青，鳥兒長鳴，因此，我愛我的家鄉。
夏天，站在樓頂放眼望去，首先映入眼簾的就是那座披上綠衣的高山，各種各樣的樹木在山上呈現出各種不同的姿態。有的堅定不拔地迄立在山峰上，直插云霄；有的生長在幾乎垂直的峭壁上，搖搖欲墜。偶爾還會有一些一字兒排開的鳥從山林中竄出，給山林添了幾分生機。
順著山頂往山腳下看，便有一張大湖泊映入你的眼簾，在太陽的照射下閃耀著你的眼睛，波光粼粼。有時坐在湖堤上觀賞湖水，時不時還會有魚兒躍水而出，水花四濺。湖水就像一面鏡子，把山的美景映在湖面上，實在是奇妙。湖堤上偶爾會發現有幾條S形的足跡，看來這湖泊的美麗不僅吸引了我，連周圍山中的小動物們也被湖的美麗吸引來了。讓我想到：難道這湖泊讓蛇也學會了觀賞它的美？
到了冬天，山的綠還是那么的濃，鳥兒還是那么多，夏與冬的山景真是一點都沒有變。而山腳下的湖就沒那么受歡迎了，小動物們的足跡少了，但還是有的`，看來冬天的湖泊還是欠缺了一點吸引力。
家鄉的山、水令我自豪，它吸引著我去與它親近，我愛我的家鄉。
霧的作文 篇3
早上，我醒來，揉了揉惺忪的眼睛，拉開鑲著花邊的窗戶。啊！大地又是白茫茫的一片，霧又一次光臨了，給大地披上了一層薄薄的面紗。
霧中所有的景物都是若隱若現，你看那遠處的山，只能看見大概輪廓；你看那高大的建筑物，就像一個巨人矗立在地上，里面的燈光還閃閃爍爍的。還有川流不息的車子在馬路上緩緩地駛著，睜著眀晃晃的“大眼睛”，可是在霧中很微弱，時而發出嘟嘟的喇叭聲；人們把自己包的嚴嚴實實的，向自己的目的地進發；騎電動車的人眉毛上有霧氣……我背著沉重的書包，在霧中穿梭著，閉上眼睛，讓這輕盈的精靈撫摸著我的臉頰，呼出的白氣從眼前飄過，立刻融進了濃濃的霧氣中。
馬路兩旁的銀杏樹靜靜地挺立著。樹上的葉子金黃金黃的，像一只只黃蝴蝶，綴滿枝頭，從樹枝蔓延到樹梢。偶爾落下幾片黃葉，慢悠悠的躺在草地上。我順著落葉往下看，才發現地上已鋪上厚厚的一層，葉面上結了一層薄薄的霜，用手摸一下，涼絲絲的感覺襲遍了全身。
走進校園，熟悉的一切藏在濃濃的晨霧中。同學們的腳步聲打破了校園的寧靜，一間間教室相繼亮起了燈，那燈光時隱時現，教室里傳來了朗朗的讀書聲，讓校園變得生機勃勃。太陽從高低起伏的群山后探出頭來，透過霧氣直射到大地上。大地變得光亮起來，暖暖的感覺包圍了全身，霧悄無聲息地散了，霧中的一切清晰地呈現在眼前。
鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，在樹枝旁飛來飛去；晶瑩剔透的露珠在花兒、小草間滾動著，跳躍著；孩子們沐浴著陽光在盡情地跳著，鬧著……
霧像大自然送給我們的精靈，讓我們領略了獨具特色的世界。啊，我愛這神秘的霧，更愛這美麗的大自然！
霧的作文 篇4
清晨，我早早地來到學校，發現有一層薄薄的霧氣，我好奇地看著霧。
霧!慢慢的向四周擴展，發出了濃濃的氣息，霧從我耳朵微微地拂過，輕輕的!輕輕的!發出了動聽的聲音，像一個溫柔的霧姑娘，在對我說話。我閉著眼睛靜靜地聽著霧姑娘對我講的話，雖然迷迷糊糊，但我仿佛聽見了一點點，我正要對霧姑娘說時，她已經清失得無影無蹤了。
我揉揉眼睛，慢慢的睜開了眼睛，仔細的端詳著霧，想霧姑娘跑哪去啦!此時此刻我已把霧忘記了，我又看著霧，目瞪口呆的盯著。一會兒出現了一條白又長的龍，它張牙舞爪，神氣十足，眼神中充滿著無限的殺氣，害怕的我只是瑟瑟發抖，那條龍不見了。
突然又出現了一群龍蝦，在耀武揚威，中間有一只巨大無比的大龍蝦，嘴一直在動，好像是在整頓軍心，又好像是在議論著國家大事，全體龍蝦撲通一下就不見了。
我忽然覺得自己不是人是神仙，正在騰云駕霧般飛到了天庭，這霧就是仙氣，慢慢的越來越多，“可鈴鈴。”
上課鈴響了，把我的仙境般的感覺打破了，霧!也漸漸的、漸漸的消失了！
啊!我愛這千奇百怪的霧！
霧的作文 篇5
天還未亮。
深藍色的天空，被一層層乳白色的霧給包圍住了。霧像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋上。它們在屋檐上流動，無聲無息，它圍繞在你的身邊，用溫柔的雙手，撫摸著你的面頰，一股清醇貫穿了全身上下。
霧又像是一個幽靈一樣，急速地膨脹著，擴散著，彌漫著，悄悄地充斥了廣袤的空間，霸占了整個天，整個地，整個世界！馬路上，到處霧氣重重，白茫茫的一片，就像一層白紗籠罩在大地上。眼前的河，似乎成了“通天河”，從此岸看不見彼岸。
霧漸漸地變濃了，一團一團的濃霧脹滿了整座城市。白色的霧像松軟的棉花糖，把街上的人、街邊的樹、路上的車，甚至把我都緊緊地纏繞起來。三米之外，你看不見我，我也看不見你。呵呵！我喜歡這種被神秘面紗籠罩的感覺。
公路上的汽車都亮著車燈，開得很慢很慢，一輛接著一輛，遠遠望去，宛如一條燈的長龍，在著濃濃的大霧中尋覓著路線。
過了不久，太陽也從群山之間升起來了，霧慢慢淡了下去，在初升的太陽下，發出了七彩的顏色，十分美麗。
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