寫霧的作文

時間:2024-10-22 19:36:07 我要投稿

【推薦】寫霧的作文匯總7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的寫霧的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】寫霧的作文匯總7篇

寫霧的作文 篇1

  霧給我的感覺是它沒有天空的蔚藍,沒有彩云的炫麗,但他是那么的樸素,又是那么的淡雅。它讓人捉摸不透,除了白色還是白色,像是一位穿白衣裙的仙子,給人幾分神秘,如果說大自然是技藝高超的畫家,那么霧就是它的杰出佳作。

  初冬的一天早晨,我開門望去,啊!今天的霧真大啊!霧氣籠罩了高樓大廈,籠罩了寬闊的公路,籠罩了路邊的花草樹木。就連我最熟悉不過的住宅小區的大松樹,現在也只能隱隱約約地看到它那大致的輪廓。

  吃過早飯,背起書包去上學。當走到大街上時,發現霧更濃了。樹枝上的水珠不斷地落下來,落到脖子里,不禁打了個寒戰。公路上光亮亮的,濕濕的。平日疾馳而過的汽車,現在只能不住地按著喇叭,睜著一雙失神的大眼睛,像甲蟲一樣慢慢地向前行駛。自行車、電動車都不能快行,甚至有許多人都推著車子向前走,幾米之外,便看不見對方的臉龐,耳邊時不時傳來行人的埋怨聲:“這霧真討厭,都要趕不上上班時間了。”我伸出手來想捉霧,可霧就像頑皮的孩子,和我捉迷藏怎么也抓不住它。走到大中橋的時候,發現河面上的霧一團一團的像炊煙似的`向上升騰。走過大中橋,遇到了二班的女同學,我看見她的眉毛和頭發都被白色的霧氣所纏繞了,我笑著對她說:“瞧,你都成了白娘子了!彼泊蛉さ匦χf:“你也不成了圣誕老人啦!”于是我們說笑著走進了校園,校園里也大霧彌漫,第一節課課間,太陽透過晨霧升起來了,但霧并沒有散去,我在長廊上往下看,卻是另一番景色。國旗下半段霧氣迷蒙,而上半段卻十分清楚,國旗在風中飄揚,顯得格外莊嚴美麗。大約十時左右,霧氣已經散去了。雖然霧已散去,但它留給大地夢幻般的景象深深地印在了我的腦海里。

寫霧的作文 篇2

  早上,我發現外面霧蒙蒙的,連山都看不清楚,太陽也懶洋洋地躲在被窩里不肯起床,能見度非常低。打開電視,新聞里也都在說這個事情,原來這幾天南京,安徽等地區的學校都因為霧霾天氣停了課,杭州也讓學生停止了所有的戶外活動,大家外出還都帶上了口罩呢。

  我很奇怪,就跑去問媽媽,媽媽告訴我:“通常人們說的霧霾實際上是由霧和霾這兩種天氣組成的,霧霾天氣看起來像起了大霧一樣,但實際上有很大的區別。大霧是由地面空氣中的水汽凝結形成的,而霾則是因為空氣中極細微的灰塵顆粒,細沙顆粒,病毒顆粒等均勻地懸浮在空氣中,他們交織在一起就是霧霾天氣。這種天氣對人體的危害非常大,我們如果吸入了這些細菌,病毒,就很容易生病,嚴重的話還會致死!

  據我所知,霧霾天氣都是由汽車尾氣,工廠排放出的廢氣等二次污染造成的,所以我們現在除了要減少戶外活動,多喝開水之外,更應該保護環境,愛護我們的家園,讓霧霾天氣遠離我們。

  描寫霧霾天氣的句子片段

  一大天早上,我出了門便擁抱了一大堆的霧氣,我迷茫的看了看身邊的環境,一片白花花的,這讓我始料不及,我憑著自己的記憶力找到了車站,我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去,后來到學校上地理課,恰好今天講氣候,所以老師便和我們說:“形成霧霾的主要原因是因為我們沒有好好地保護環境,導致環境快速惡化,以至于空氣中都彌漫著細菌,所以出門一定要記得戴口罩,所謂病從口入。。!崩蠋熡终f了一大堆可我也無心再去聽了,下午放學回家,霧還是那么大,我忽然發現了一個問題就是我本來就是個路盲,再加上這樣的天氣,更找不到家了,我連忙憑著自己的感覺向家跑去,可是好幾次卻都坐吃山空,我氣喘吁吁的坐在小區的石凳上,等待媽媽下班會看到我,半個小時以后,媽媽終于回來了,媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝,說道:”在外邊干嘛為什么不進屋子?“我居然坐在家門口半個小時卻不知道自己在家的門口,回家看報紙也發現了很多人都找錯了家,更離譜的是有的人在那天結婚車隊跟丟了,哎,早知道好好保護環境好了,我們一次的污染會造成自然很大的傷害,所以大家還是警醒一點吧,我們這樣地不愛護大自然,讓她傷了心,受到傷害的反而是我們,所以我們平時的一點一滴都會影響我們的`生活,如果我們生活的土地一去不復返,到時候后悔也來不及了,所以,保護環境,請從青少年做起!

  描寫霧霾天氣的句子片段

  剛出門,就發現天黃黃的,太不對勁了!媽媽說;“看來要下暴風雨嘍!”

  走著走著,就感覺胸口很悶,看東西就像飄起來似的,頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵,有一絲恐懼。天空灰暗,空氣潮濕,給人一種很壓抑的感覺。

  第二天上語文課時,老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學說是一些農民燒雜草所引起的,有的同學說是環境被污染所造成的……我呢,覺得也應該是污染環境所造成的。最后,還是老師為我們解開了謎團。原來,這種天氣是因為污染環境和農民燒雜草結合形成的,但老師又說:“農民燒雜草只是一個催化劑而已,最主要的還是我們污染環境造成的!绷硗,老師還向我們補充了一些知識,又讓我們說了說昨天和平常有什么不同?我發現剛到下午,有些汽車就開大燈了。肖瑤發現平常早上上廁所不用開燈就能看見,而昨天不開燈就根本看不見……

  這次霧霾讓我知道了一定要保護環境才行!

寫霧的作文 篇3

  早上一起來,家里就暗沉沉的,我拉開窗簾——“哇!難道是下雪了嗎?”媽媽笑著說:“不,那是霧!

  在樓下,只見近處的建筑物也是隱隱約約的,平時那么漂亮的小汽車,現在都成了白蒙蒙的'。路上,來來往往的汽車也像一片云一樣,只有模糊的身影。

  小區門口,進進出出的人們就像一個個“白面人”,平時自由自在地在空中飛來飛去的小鳥們也全都不見了,它們瑟縮在樹叢間,只偶爾發出一兩聲啼鳴。

  到了文體廣場,霧更大了。只見大樹也是影影綽綽的,湖里的水面上籠著一層薄煙,仿佛里面的水燒開了一般。

  來到學校,從教室的窗口看出去,平時高大的樓群,此時全都隱沒了身形,只露出若隱若現的一角,仿佛仙境一樣。

  下學的時候,太陽已經出來了,霧也漸漸閑散了。

  想想今天的霧,還真是讓人大開眼界!

寫霧的作文 篇4

  星期五的早晨,我起床后向窗外望去,什么都看不見,原來是一片濃濃的霧。

  吃過午飯,我背著書包上學,展現在我面前的是一片白茫茫的霧。把人們的視線都擋住了,離我幾步遠的.人我都看不清了,耳邊只有傳來的汽車喇叭的聲音,只是聽到聲音,而看不到它的影子。整座城市被大霧籠罩著,人們像天上的神仙,一樣漫步在云中,大霧把我的頭發和衣服都淋濕了。

  到了中午,霧隨著陽光和風漸漸地和我告別了。

寫霧的作文 篇5

  今天早上一起床,我便拉開窗簾。。⊥饷姘酌C5囊黄,我什么也看不清楚,好象整個世界都浸透在牛奶里一樣。我突然明白了,今天下大霧了。

  我走出門外,只見好多小汽車都打開了霧燈,好象一個個甲蟲在馬路上蠕動。我漫步在路上,聽到汽車的“嘀嘀”聲;自行車的“叮!甭暎荒ν熊嚨摹班洁健甭;人們的腳步“噠噠”聲——這些聲音混合成了一首動聽的交響樂。

  突然,吹來一陣風,調皮的'風娃娃把“牛奶”偷喝了,灑了一地都是,東一堆,西一堆。有的像正方形,有的像缺了一片花瓣的花兒,還有的像一只可愛的小白鼠。可能是看到小白鼠生氣了吧?風娃娃忽然一溜煙地跑得無影無蹤了。

  快要到中午的時候,大霧完全散開了,天空中又顯現出太陽的笑臉,就連白云也在咧著最沖我們哈哈大笑呢!

寫霧的作文 篇6

  清晨,海邊上飄著薄霧,像給大海披上了一件輕紗。霧,總是變化萬千的,它每時每秒都在變幻著,像煙,像云,像紗。讓人目不暇接觀后余味無窮。

  塘里彌漫出一團團霧氣,稍遠些,灌要叢啦,教學樓啦,什么都看不清,似乎一切都在霧中飄浮。老天爺似乎故意出難題,彌漫的大霧遮住了視線,海面被霧幕遮得的嚴嚴實實。霧籠罩著大地,萬物像披著紗巾一樣,迷蒙蒙的。遠處的小山看不見頂,樹林像在捉迷藏一樣,東躲西藏,忽隱忽現。

  霧越下越大,嘿!這霧可真大呀,我站在陽臺上,就好像站在大海中一樣,到處都是白茫茫的一片。我環視了一下四周,只見那鼓樓在協和氣籠罩下。朦朦朧朧的,好似仙境中的古成是一般。十七層樓高的金陵鈑店,只能模模糊糊地看見影子,但仍顯得很巍峨。西面的清涼山在霧中中飄浮著就是海洋中的一座孤島,它在霧中忽陷忽現,又像是天外的仙山,大霧陰礙了交通,汽車前進十分緩慢,就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時候整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。

  先是東邊的霧緩緩地動著,時而冉冉升騰,時而慢慢下降、時而浮來飄去、時而輕輕飄散、時而亮光泛濫,迷離。它時聚時散:時消時凝飄飄悠悠,好一副輕閑之態,東邊的霧的`變化,似乎回去的方向的霧也被引得饞涎欲滴,眼紅起來,不久也就開始蠢蠢欲動,跟著搖搖晃晃了,你看它們飄飄晃晃,,擺下搖上,仙袂飄飄,但又全似動非動,似升似降,讓人瞧了迷惑不解,到底是動了呢,還是沒動。不久,明白了,你看它翻滾不休,一會兒滾成了一團、一會兒又消散開去,孌成一縷一縷的、一會兒又凝成一團、一會兒又升騰而去、一會兒又沉于大地。看著看著,手有些癢了,抓一把看看。一把抓去,收回手來,一看,咦!剛在還看著被抓進手里的霧,一攤手卻無蹤跡了。

  一切都被子乳白的霧裹著,整個世界都被大霧彌漫著。

寫霧的作文 篇7

  走在大街上,我置身在霧的世界--迷迷糊糊的一片,我往前望了望,一片白色,多么像一張白色的窗簾,多么像一張白色的.地毯啊!這調皮的小搗蛋,一會兒跑到這兒,一會兒跳到那兒,遮住了我的視線。我不禁產生了一些恐懼感:紅綠燈看也看不清,前方的路也瞧不見,會不會發生意外呢?我提心吊膽的環顧了四周:車輛已經開著車燈慢速行駛了;行人也意識到了危險,慢慢地行走了……這使我懸著的心放了下來,自己也漸漸地放慢了腳步。馬路兩旁,樹木們一動也不動,呆呆地站在那兒。不知是在看這副大自然畫家精心為霧寶寶畫的圖,還是在盡情地享受霧寶寶送給它們的禮物——露珠。望望自己的衣服,夷?這是什么呀?摸一摸,涼絲絲的。哦!原來這也是露珠啊!

  第二節課后,原本迷迷糊糊的建筑物,現在已十分清晰了;原本速度很慢的車輛也已經正常行駛了;原本行走時提心吊膽的人們也已經放心了……哦!原來霧寶寶玩累了,想家了,它著急地將各位“分身霧”集中回來,拿出“混天輪”唆的一聲奔回了家。霧寶寶的消失,使大地變回了真面目。

  哦!這就是大自然畫師繪制的美景圖之一——《霧》。

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