【推薦】小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
我有一個(gè)好伙伴，它是一只可愛(ài)的小烏龜，它有一雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的圓眼睛，那里面不知藏著多少鬼主意，還有一張可愛(ài)的小嘴巴，從那張嘴里不知吐出多少美麗的小泡泡。它那墨綠色的殼上印著讓人搞不懂的“甲骨文”。
它的性格十分古怪，有時(shí)，它那么安靜，趴在魚缸邊上，出神地凝視著窗外，似乎在想著什么。那時(shí)候的小烏龜活像一位哲學(xué)家。有時(shí)，它又那么好動(dòng)，在魚缸里用四肢亂蹬，把身上的青苔都甩入水中，腳蹬起的小石頭與玻璃撞在一起，發(fā)出“叮叮咚咚”的碰撞聲。有時(shí)它十分膽小，只要我的手指輕輕地碰一下玻璃缸，它就會(huì)立馬把頭縮進(jìn)殼里，哪怕輕輕撫摸一下它的后背，它也會(huì)驚慌地躲進(jìn)“小房間”中，真是“縮頭烏龜”。
它淘氣得讓人不可思議。就因?yàn)樗奶詺猓谖壹疫�鬧出一個(gè)亂子呢。有一次，我正在看電視，只聽(tīng)見(jiàn)“撲棱”一聲，我還以為是筆掉了，并沒(méi)有在意。可是當(dāng)我把視線投向?yàn)觚敻讜r(shí)，我驚恐地發(fā)出了高分貝的尖叫聲：“啊，小烏龜不見(jiàn)了!”我這才意識(shí)到，剛才掉的不是筆，而是小烏龜。我焦急地翻遍家里的每一個(gè)角落，也找不見(jiàn)它。難道小烏龜就這樣人間蒸發(fā)了?我不相信。只得繼續(xù)尋找。找著找著，我聽(tīng)到櫥柜下發(fā)出“咚咚”的響聲，一定是小烏龜!我十分吃力地把櫥柜搬開。發(fā)現(xiàn)小烏龜正在那里玩弄柜子下面的鐵罐呢。我既生氣又高興地把它拿了起來(lái)，放入了魚缸中。而它下面的舉動(dòng)差點(diǎn)把我氣得暈過(guò)去，它一點(diǎn)兒都不反省自己的錯(cuò)誤，竟然還沒(méi)事人一樣瞥著眼，似乎在不滿地說(shuō)：“哼，誰(shuí)讓你把我從那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里拽了出來(lái)。”好像犯錯(cuò)誤的不是它，而是我了。
時(shí)而安靜，時(shí)而好動(dòng)，時(shí)而膽小，時(shí)而又淘氣，這就是我家這只小烏龜?shù)墓殴中愿瘛?/p>
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我家有兩只小烏龜，分別叫“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”，它們身穿一件青色的外衣，衣服上有許多多邊形花紋，像兩塊碧綠的玉石，十分可愛(ài)。
小烏龜背上有個(gè)圓圓的硬殼，像一塊青色的鐵餅，那是它的家，也是它的防身武器。一有危險(xiǎn)情況，它就“嗦”地把頭和四肢縮進(jìn)殼里，過(guò)一會(huì)兒，它悄悄地鉆出半個(gè)腦袋，巡視一下四周，覺(jué)得安全了，再把四肢和頭慢慢地伸出來(lái)，繼續(xù)活動(dòng)。好聰明的小烏龜!
小烏龜吃食物也很有特點(diǎn)。每次肚子餓時(shí)，都仰著頭，兩顆亮晶晶的小眼珠好像在說(shuō)：“小主人，給點(diǎn)東西吧，我可要餓死了。”看到它可憐巴巴的眼光，我就立即拿來(lái)蝦肉喂它們，小烏龜一見(jiàn)香噴噴的美食，頓時(shí)來(lái)了精神，以前看不見(jiàn)的嘴巴張得老大，一下子把食物狼吞虎咽地吃了下去，吃飽了繼續(xù)像紳士一樣在玻璃缸里散步。
這幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”老是呆在那里不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，那是為什么呢?難道它們病了?這可把我急壞了。對(duì)了，我想到<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>有關(guān)于烏龜生活習(xí)慣的介紹，于是我進(jìn)行了仔細(xì)查閱。原來(lái)小烏龜快要冬眠了，它們需要吃飽了，喝足了，并且用減少運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)保持能量，以便度過(guò)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。
但愿“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”能夠安全度過(guò)這個(gè)冬天，來(lái)年安然無(wú)恙地醒來(lái)，我們?cè)僖黄鹜嫠！?/p>
小學(xué)生寫烏龜?shù)?作文400字 篇3
一個(gè)星期天，我和爸爸去市場(chǎng)買菜。在市場(chǎng)的一角，有一個(gè)賣烏龜?shù)男傋印Ｎ冶荒莻�(gè)東西吸引住了，不由自主地停下了腳步。爸爸見(jiàn)我很喜歡小烏龜，就給我買了一只巴掌大的小烏龜。
回到家，我連忙找來(lái)了一個(gè)小魚缸，裝滿了水，然后小心翼翼地把小烏龜放了進(jìn)去。接著就呆在一邊觀賞起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小烏龜有一個(gè)尖尖的頭，如蛇頭一般，腦袋兩旁有一對(duì)亮晶晶的小眼睛，眼珠向外凸出，顯得格外精神。它的腦袋后面有幾條皺折，像一把折起來(lái)的扇子。它的脖子可以伸縮。當(dāng)它的脖子伸長(zhǎng)時(shí)，皺折便舒展開來(lái)，露出暗綠色的皺紋。它有一身龜殼，仿佛是刀槍不入的盔甲。在它的殼上，有一些花斑，美麗極了。烏龜?shù)哪_既粗又短，還有鱗片。它腳上的五個(gè)尖爪銳利得很。它還有一條不顯眼的尾巴，像一根小木棍，總是擺來(lái)擺去，特別滑稽。
它不但樣子好玩，動(dòng)作更逗人發(fā)笑。
它每天都愛(ài)在水里游來(lái)游去，游累了，就會(huì)趴在我放在魚缸里的小石頭上休息一會(huì)兒。等體力恢復(fù)了，它又會(huì)在水里游，戲耍著小石頭。到了晚上，它會(huì)先把頭和四肢伸直，然后再慢慢地把頭和四肢縮起來(lái)，等它全部都縮到龜殼里時(shí)，它就已經(jīng)睡著了。在吃食時(shí)，它會(huì)先把肉吃到嘴里，然后把余在嘴外面的肉用小爪子慢慢地撕下來(lái)，再津津有味地吃起來(lái)。等它吃完后，就會(huì)慢騰騰地爬到石頭上睡起覺(jué)來(lái)。
這就是我喜愛(ài)的小烏龜。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
烏龜！在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅？梢?jiàn)的動(dòng)物，在市場(chǎng)，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見(jiàn)。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺(jué)、避難……大烏龜對(duì)別人很和藹，從來(lái)不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì)竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂(lè)的孩子就有他的身影。老烏龜說(shuō)了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問(wèn)："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說(shuō)："現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有童心了，因?yàn)樗麄兛鞓?lè)太少，自由太少，作業(yè)太多，沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默，沒(méi)有孩子味道。"
現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì)叫孩子做作業(yè)，看書和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂(lè)，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說(shuō)："不能讀死書，死讀書。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂(lè)，在快樂(lè)中也會(huì)學(xué)到知識(shí)。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇5
家有一只可愛(ài)的小烏龜，它是我媽媽在花鳥市場(chǎng)買的。
這只小烏龜有著三角形的頭，兩側(cè)還有一快橙黃色的斑紋。它的殼有一個(gè)拳頭那么大，顏色是墨綠的。小烏龜總愛(ài)把一條細(xì)細(xì)的尾巴翹出水面，似乎是在用尾巴探測(cè)信息。我給它取名“婷婷”。
小烏龜婷婷不但樣子可愛(ài)，而且，它還比較愛(ài)動(dòng)。
記得有一次，我把小烏龜放在了沙發(fā)上，只見(jiàn)它一會(huì)兒往這兒走走，一會(huì)兒往那兒爬爬，這時(shí)，它又爬上了沙發(fā)把手上。
它慢吞吞地爬著，當(dāng)爬到一半時(shí)，它實(shí)在是沒(méi)力氣了，往后退了幾步。它見(jiàn)了，把尾巴往上翹了翹，似乎是在說(shuō)：“加油啊！我一定要加油。不能主人面前出丑。”接著，婷婷又伸出一只小腳，鉤住了沙發(fā)。它望望我，好象在說(shuō)：“好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，差點(diǎn)掉下去。”我對(duì)它笑了笑，它又繼續(xù)地往上爬。它終于到了頂上。婷婷它不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，好象在說(shuō)：“哈哈，小主人，快看我，我爬上去了，哈哈。”婷婷伸長(zhǎng)了脖子，正在四處張望呢！瞧，它是多么地開心啊！
還有一次，我讓婷婷去游泳。我在一個(gè)小桶中放上了水，然后，把婷婷放了進(jìn)去。它最喜歡游泳了，當(dāng)它知道自己要游泳時(shí)，它高興地“手舞足蹈”我把婷婷放進(jìn)去了。它不停地?cái)[動(dòng)著小腳，過(guò)了一陣兒，我將它拿了起來(lái)，婷婷似乎生氣，不停地用手抓我，想讓我放開它。仿佛在說(shuō)：“別，別啊！我聽(tīng)話還不行嗎？讓我游泳，讓我游泳嘛！”
馬上要冬天了，婷婷快要冬眠了，在這期間，我和婷婷建立了深厚的友誼。
我喜歡我家的小烏龜——婷婷。
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