小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪吧？烏龜力量大？哈哈，下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)！~
“龜兔賽跑”這個(gè)故事相信大家都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了吧？烏龜靠著自己的不屑?xì)獾木翊驍×蓑湴磷源蟮耐米樱@就是烏龜?shù)牧α俊獔?jiān)持不懈！不用我說(shuō)，大家都已經(jīng)知道我要說(shuō)什么了吧？沒(méi)錯(cuò)！今天，我要向大家隆重介紹烏龜大人。
為什么我會(huì)喜歡烏龜呢？相信現(xiàn)在的你一定充滿了疑惑，其實(shí)呢，我家就有兩只烏龜，這是我喜歡烏龜?shù)钠渲性蛑唬诙铮褪撬臑觚斁窭玻∥壹业膬芍积旪敚m說(shuō)都是“同類(lèi)”，它們的性格可以說(shuō)是差了十萬(wàn)八千里。根據(jù)他們的性格，我給他們?nèi)×嗣郑粋�(gè)叫“淘淘”，一個(gè)叫“棒棒”。
為什么叫它淘淘呢？其實(shí)，淘淘很頑皮，所以我很自然的就把淘淘這個(gè)名字安在了他的身上，對(duì)于淘淘，我真的是哭笑不得，有時(shí)呢，它老愛(ài)欺負(fù)性格溫順的棒棒，有時(shí)呢，又是個(gè)乖乖牌的好孩子，真拿他沒(méi)辦法。淘淘很機(jī)靈，它常常昂起脖子，觀察我們都在干些什么，而且它的視力好的驚人，一看到有人靠近就匆匆的縮起小腦袋，在缸里慢吞吞的爬著。到喂食的時(shí)候，他總是搶在前頭，把大而鮮嫩的肉大口大口地吃起來(lái)，棒棒只好把剩下的的小肉丁一點(diǎn)點(diǎn)的吃進(jìn)去，看到這個(gè)場(chǎng)面，我總是很生氣，但很無(wú)奈，淘淘總拿出一張楚楚可憐的樣子，讓人舍不得下手。哎~這個(gè)愛(ài)捉弄人的小淘氣！
棒棒可不像淘淘，像一個(gè)彬彬有禮的公主，它總是很禮貌的讓淘淘挑完大塊的肉再吃，這讓我大為驚奇，如果淘淘也能這么懂事就好啦~棒棒不愛(ài)活動(dòng)，它總是在閉目養(yǎng)神：它從不和淘淘爭(zhēng)東西，只要是淘淘要的，它從來(lái)都是謙讓?zhuān)撼詵|西時(shí)，棒棒總是把最大最好吃的讓給淘淘，棒棒真是個(gè)好小龜！
這兩只可愛(ài)的小烏龜，他們又可愛(ài)又可笑，既文靜又不缺乏生機(jī)，它們是我最忠實(shí)的小伙伴！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)。灰褐色堅(jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”。可是稍有動(dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺(jué)，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙。?/p>
我想，你一定不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚(yú)吧！可這就錯(cuò)了。
有一次，我用幾條三、四厘米長(zhǎng)的小鯽魚(yú)喂小烏龜。真有趣，小魚(yú)一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來(lái)了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚(yú)兒。我好奇地想:
它能捉到小魚(yú)嗎？小魚(yú)那么機(jī)靈，可它……真沒(méi)想到，小烏龜更聰明，它并沒(méi)有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚(yú)并沒(méi)有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚(yú)游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚(yú)的頭，小魚(yú)只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來(lái)。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚(yú)，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣!
可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐。可見(jiàn)，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕啊!
懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們?cè)邶敿咨贤诳祝俜诺交鹕峡咀疲姿闹鼙殉伞安贰弊中渭y路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。
不僅如此，烏龜?shù)娜膺�可食用，龜甲可以入藥。
看來(lái)，小烏龜不僅聰明可愛(ài)，還是一種對(duì)人類(lèi)很有益的動(dòng)物呢!
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
平常閑來(lái)無(wú)事，我便最喜歡讀書(shū)，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書(shū)既能陶冶我們的情操，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。是那種不注音的《兒童安全知識(shí)》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，充滿了愛(ài)的哲學(xué)，寫(xiě)出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見(jiàn)不開(kāi)心的事情時(shí)，我都會(huì)去看她寫(xiě)的書(shū)《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂(lè)的，坐在書(shū)桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫(xiě)得多好啊，一陣見(jiàn)血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時(shí)，姐姐進(jìn)門(mén)了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書(shū)。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個(gè)有什么用啊？"她沖我吼道，我也將書(shū)拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開(kāi)心！"姐姐伸手抓過(guò)我的書(shū)，將那一頁(yè)毫不留情地撕了下來(lái)，整本書(shū)給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來(lái)。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有童年的人！"我抽泣著說(shuō)，撿起了書(shū)，大步離開(kāi)。怎么那些好看的書(shū)，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書(shū)？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會(huì)孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說(shuō)明這個(gè)世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
我家以前養(yǎng)有兩只可愛(ài)又有趣的小烏龜。
它的身上背著一個(gè)日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一般大。眼睛像綠豆那么小，圓圓的，可愛(ài)極了。我最喜歡它的眼睛了，它的眼睛轉(zhuǎn)的時(shí)候，我都快要被它的美麗所傾倒。
別看它小，它的'腳可有力了。記得我第一次把它放在我的手心里時(shí)，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來(lái)它想試探我有沒(méi)有壞心眼。它看見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請(qǐng)求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒(méi)想到，它竟把頭縮進(jìn)殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺(jué)得很可愛(ài)。
每次我放學(xué)回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側(cè)放上兩條紅繩子，并分別設(shè)立了起點(diǎn)與終點(diǎn)，我想給它們比個(gè)賽，看看誰(shuí)最快，時(shí)間分別是多少。比賽開(kāi)始，它們一蹭一蹭地爬過(guò)來(lái)，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時(shí)間過(guò)去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。嘿！這兩個(gè)小家伙還真團(tuán)結(jié)，竟同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。我嘟著嘴說(shuō)：你們啊，一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)感也沒(méi)有，難怪落得個(gè)‘世上最悠閑的動(dòng)物’的名稱(chēng)。”
最讓我記憶猶新的是，我把剛買(mǎi)來(lái)的紅色的，像心形的小卵石放進(jìn)水缸里。兩只小烏龜一齊游過(guò)來(lái)，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開(kāi)嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊松開(kāi)嘴巴，往后退，原來(lái)它以為那是一塊肉。我急忙解說(shuō)：“這是一塊‘紅心石’，是來(lái)和你們做伴的，它不會(huì)傷害你們。”兩只小烏龜似乎聽(tīng)懂了我的話，一起游過(guò)去和它玩耍。我真為它們又多了一個(gè)玩伴而高興。
時(shí)光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個(gè)好朋友家里。等我回來(lái)，一個(gè)不幸的消息傳到我的耳朵里——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來(lái)，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過(guò)了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著好朋友一起來(lái)到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見(jiàn)我哭。小烏龜你們安息吧，我會(huì)記得與你們不可替代的美好時(shí)光。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇5
世上有很多很多不可思議的事，幸運(yùn)的是，有一件不可思議的事竟發(fā)生在我家烏龜?shù)纳砩稀Ｄ憧赡軙?huì)問(wèn)：烏龜會(huì)有什么不可思議的事呢?說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信哦!
第一件令我感到不可思議的事是：有一天，我在家里看見(jiàn)一只比較大的烏龜從另一只大烏龜?shù)奈膊颗赖酱鬄觚數(shù)谋成希瑳](méi)有靠任何的輔助器哦!它是這樣爬的：先來(lái)到大烏龜?shù)谋澈螅壬斐鲇易ψ优烤o大烏龜?shù)谋成系臍ぃ缓笤偕斐鲎笞ψ泳o趴在大烏龜身上，頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣整個(gè)身體就緊貼在大烏龜身上，又以同樣的方法一步一個(gè)腳印往上爬，終于爬到了大烏龜?shù)谋成稀](méi)多久，它又從大烏龜?shù)谋成贤屡馈?/p>
其它的小烏龜看見(jiàn)了，也紛紛仿效，一只接著一只往上爬，又接著往下爬，大烏龜竟然紋絲不動(dòng)，多像一塊大石頭，真是有意思極了，讓我感到非常震驚!等到小烏龜都從大烏龜?shù)谋成吓老聛?lái)后，我迅速地把一只小烏龜又放在大烏龜?shù)谋成希灰?jiàn)，小烏龜緊緊地抓緊大烏龜背上的殼，大烏龜突然把頭長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出來(lái)，眼睛向上望，小烏龜也伸出頭，并往下看，好像在對(duì)大烏龜說(shuō)：“哥哥，前面沒(méi)有危險(xiǎn)，可以繼續(xù)前進(jìn)!”大烏龜說(shuō)：“很好。”從此，大烏龜去哪，小烏龜就跟去哪，它們總是形影不離，睡覺(jué)的時(shí)候，小烏龜也是睡在大烏龜?shù)谋成稀Ｓ谑牵觚敵闪舜蠹业摹吧趰彵薄?/p>
第二件令我不可思議的事是：第二天早上，我以為烏龜還在睡覺(jué)，所以去廚房找，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，這時(shí)，一陣“咚咚咚”的聲音引起了我的注意，我順著聲音來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，抬頭一看，原來(lái)烏龜們正在爬上通向屋頂?shù)臉翘菽?速度并不慢哦!沒(méi)多久，就爬了三四級(jí)樓梯，令我非常震驚。我的烏龜竟然擁有這樣的超能力?
這就是我家烏龜不可思議的事，你家的烏龜也擁有超能力吧?
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