誤解作文

時間:2022-03-28 11:24:32 誤會 我要投稿

【精華】誤解作文錦集8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的誤解作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】誤解作文錦集8篇

誤解作文 篇1

  今天,喻慧蘭的鋼筆蓋丟了。我告訴她:“我家有這樣的筆蓋,一模一樣的。我可以拿給你用。”喻慧蘭聽了,十分高興!

  于是,我這個當班長的就很高興!出去開開心心地玩了一會兒,又回來看我的同桌。

  “啊!”我大聲的叫起來。原來是同桌拿了喻慧蘭的鋼筆蓋。

  我跑上前去問她,她說是黃凱全拿的。我相信了她。

  “嗨。”鋼筆蓋的蓋頭松了,我用心地把蓋頭弄緊,然后蓋在喻慧蘭的鋼筆上。想給她一個驚喜。

  不一會兒,喻慧蘭回來了,但她身邊還有一個人——劉玉玲。我沒管她,高興地去對喻慧蘭說:“你?可劉玉玲卻說:“肯定是你拿的!”

  “不是我,是黃凱全。”

  “哦,是黃凱全拿給付小琪,付小琪再拿給你的吧!”

  “你為什么要冤枉我!”

  “因為你是小偷!”

  我沒法再跟她斗下去了……就只好垂頭尚氣地走了。

  回家后,我很傷心。我只是想做一個人人都能喜歡的好班長,沒有其他的意思。

  劉玉玲,我真想對你說:“我是被你冤枉的!”

誤解作文 篇2

  時間“滴答滴答”地流淌著,很快到了第二節課的課間了。

  張同學拖著一身肥肉,眼中流露出幾分焦急。只見他一個箭步沖到黃同學身旁邊。黃同學正在和別人興致勃勃地聊天,被張同學的突然闖入嚇倒了。

  “是不是你拿了我的筆?”張同學皺著眉頭,狂吼道。“什么?你的筆?我怎么知道你的筆在哪兒!”黃同學一頭霧水,擺出一副事不關己高高掛起的表情。

  “別以為我不知道,你上節課為什么到我桌子旁?還看我的文具盒?肯定是你拿了我的筆!”張同學肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的。“我只是看見你那支筆很漂亮,忍不住欣賞了一眼,我怎么會拿你的筆?”黃同學撓著頭,疑惑地解釋。

  “不可能,肯定是你鬼迷心竅,想占為己有。”張同學一把搶過黃同學的文具袋,拉開拉鏈,把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學左看右看,一臉尷尬:“咦,怎么沒有呢?”

  “哇!這是誰的筆?真漂亮!”旁邊陳同學從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學扭頭一看,那不正是自己的筆嗎?怎么掉在桌子底下呢?

  “對不起,我誤解你了!”張同學向黃同學道歉。誤解消除了,黃同學憨厚地笑了,張同學為剛才的冒失臉紅了。

誤解作文 篇3

  風、你沉睡了嗎,為何如此安靜?喔、我懂了,在這場清風與烈日的激戰中,你敗了。才會肆意那陽光鋪灑大地,令人大汗淋漓。

  頂著烈日背著沉重的書包,穿行在炙熱的公路上,兩旁的樹蔭干巴巴的佇立在酷熱底下,我又怎能不燥熱?汗流浹背的我回到家已經精疲力竭了。放下沉重的`書包,來到洗手間梳理這一身的疲憊過后,我來到樓下的餐桌旁,桌上枯燥的菜式已使我有些不耐。再看看圍著餐桌汗流披發、碰碗撞筷的家人,原本的饑餓感瞬間崩塌。取之而代的是煩瑣與無奈,呆站著沉思一會,如此的燥熱真是令人食不下咽。我放下碗筷,轉身離開餐桌的那一刻,媽媽問道“你不吃了嗎?”我一臉無謂的應聲道“我不吃了。”可那無謂的表情大概引起了媽媽的誤解,她輕斥我道“你在賭氣什么?不吃就不吃啊。”隨后姐姐也應聲附和“不可以隨便耍脾氣,有什么不滿說出來,但就是不可以這么一副樣子。”我也很詫異這么輕描淡寫,經口而后的話竟引起他們那么大的誤解。只怕是因為我那一臉的不耐與焦躁吧,但、我沒有在賭氣,只是很累而已。

  一個人來到樓上,一路“恭送”我的依舊是那喋喋不休的指責。對不起,我真的好累,卻也不想解釋那么多。坐在電腦前吹風聽音樂,心中小小的悲傷無形的滋長、滋長。

  頃刻后,爸爸一臉溺愛地來到我身旁,小心翼翼的問道“怎么了?為什么不吃飯呢?”心中最柔軟的地方微微觸動,我知道你們很愛我,可我真的沒有在賭氣。只是煩悶著不想吃飯,僅此而已。該如何應對被我激怒的黑臉?該如何回應慈愛撫慰我的爸爸?錯雜的思緒交織著。

  對不起,我很害怕你們的誤解,明明懂得那是愛,卻又眼睜睜看它演變成傷害。憂、誤解。

誤解作文 篇4

  去年冬天的一個早晨,在實驗小學四(5)班的教室里,發生了一件令我終身難忘的事情。這件事雖然讓我深深地體會到了誤解所能帶來的傷害,但是也讓我們的友情更上了一層樓。我的好友,他就是陳中垚。

  那是一次課間,老師剛說完:下課!他就飛奔了出去,就像一匹脫韁的野馬。這時,我也想去上洗手間,突然腳底下碰到了一個東西,低頭一看,居然是陳中垚最愛的鋼筆。我無奈地搖搖頭,心想:唉,這粗心的家伙,筆掉了都不知道。就在我撿起來準備放到他的文具盒里時,他居然回來了。看到這一幕,不分青紅皂白就大聲喊道:小偷!你居然想偷我的鋼筆!我一聽,嚇了一跳。他竟繼續嚷嚷說:我們倆是好朋友,我沒想到你居然會干這種事情,算我看錯你了!我們還是絕交吧!我一聽,立刻解釋起來:我沒有偷,是我看你鋼筆掉在地上,幫你撿起來的!可是,他竟一點也不相信我!這時,老師走了過來,他對老師說:老師,他偷我鋼筆,被我看見了,還不承認!我不服氣地說了聲:身正不怕影子斜!說完,我就賭氣般地坐回了自己的座位。此后,每每到課間,那些不明真相的同學都會對我指指點點。就因為這件事,讓原本親如兄弟的我們,斷絕了所有的聯系。

  好久過去了,我們誰也沒有向對方低頭。直到有一天,陳中垚跟別班同學聊起這件事時,有位同學驚訝地說:我那天路過你們教室,偶然看見他并沒有偷你的鋼筆呀,他是幫你撿鋼筆的!陳中垚知道后,立馬跑過來真誠地跟我道歉,我們倆又成了一對形影不離的好朋友。

  也正是因為有了這件事,今后的日子里我們無論遇到什么問題,都會一起商量著化解掉,盡量不讓我們珍貴的友誼再因為誤解而變質。

誤解作文 篇5

  暑假,燦爛的陽光照耀著窗臺上我和好朋友小柯的相片,那是我們去哈爾濱旅游時照的,從那時起,我和她就結下了深深的友誼。但是后來我轉學了,我們倆見面的機會就少了很多。

  雖然不能經常見面,但我們的友誼卻和以往一樣濃厚。暑假中,我們倆都有時間。于是,我叫小柯來我家玩,她開心地答應了。為了迎接小柯的到來,我媽媽特意做了一個美味又漂亮的蛋糕,里面有著滿滿的心意呢!

  第二天下午兩點,到了約定的時間,小柯竟然沒有出現,三點了,她怎么還不來?于是我打了她的電話,沒人接。我又打了一次,等了好久她終于接了。

  “哈哈……,喂?朱朱?”電話那邊傳來了噪雜的聲音,還伴著她的歡笑聲。小柯為什么會笑得這么開心?她在哪里?是不是不想和我玩?此時,我的腦中飛出了一堆問號。我還沒有張口,小柯就急忙說:“我還有事,先不和你說了,拜拜…...”她第一次連話都沒說完就掛了。電話里那一聲聲笑聲好像正諷刺著桌上那個大蛋糕。爸爸和媽媽出去買東西了,我傷透了心,卻找不到人傾訴,只好趴在桌子上啜泣,沒想到竟然慢慢地睡著了。

  “小柯真是,竟然放我鴿子,還和其它人玩!”

  “不一定呀,有可能她只是突然有事呢!”

  是誰在吵架?

  我抬起頭,原來是兩個小精靈!見我醒來,黑色翅膀的小精靈飛過來,氣憤地說到:“小柯怎么可以這樣?你和她絕交吧!”白色翅膀的小精靈急忙飛過來說:“不可以,如果她只是突然有事,沒來得及告訴你呢?”“怎么可能?她明明就是想放你的鴿子。”“不是呢,要相信朋友,小柯不是這樣的人….”它們的爭論越來越激烈,甚至快要開打了,我連忙攔住它們,想了想,白色的小精靈說的對,小柯人品一直很好,說不定有的有事呢?這時,我一驚,醒了過來。原來是夢!不過我還是打算把這件事問清楚。

  第三天,我撥去了電話。我剛想張口,小柯就說:“對不起,朱朱,昨天我臨時有個外教課,沒時間去找你。而且我的電話手表壞了,所以沒給你打電話。”我恍然大悟,一切誤解都解除了。我在電話那頭哭了…….

  有時候,我們面對問題的時候,需要換位思考,不然會誤解別人,把事情搞的一塌糊涂!

誤解作文 篇6

  你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我,卻被我所敬愛的老師誤解,那種感覺真不好,我被老師誤解了。可我也只能默默忍受。

  還記得那是一個天氣晴朗的日子,我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校,我拿出課本就讀起書來,可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說說笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺,拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時,老師就來了。老師看看我,又看了看同學們,對我說了一聲:“靜琪同學,現在快上課了,不便和你交談,你下課后,到我的辦公室來一趟,小學二年級作文《我被老師誤解了》。”我聽了心里美滋滋的,以為老師是要表揚我懂事,熱愛集體。整節課上,我都全神貫注地聽老師講課,盼望著快點下課,好到老師的辦公室去受她的表揚。

  終于,一節課過去了,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室,老師連正眼都沒望我,只是生氣地說:“靜琪同學,我本以為你是一個品學兼優的學生,沒想到你居然到上課才擦黑板,身為班長的你做出這樣的事成何體統?你試想,要是同學都像你一樣,那咱班又成什么樣了?”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說:“你不用解釋了,今天晚上的作業你加一倍,現在可以回教室了。”我生氣極了,大聲地對老師說:“你憑什么叫我多做作業,我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說:“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學也是應該,再說,你剛才還頂撞我,作業是一定得加倍的,快回教室去!”我難過極了,跑回教室痛哭起來。老師也走了過來,說:“不要哭,不然會影響其他同學的!”我只好忍住了。

  回到家里,我把這件事寫進了日記里,并在結尾寫了這樣一段話:“親愛的老師,您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀?雖然我的語文成績不是很好,但是我會努力的,請你原諒我的無理,也請您給您的每一位學生多一點希望吧!”

誤解作文 篇7

  雪白的梔子花在指頭綻放,空氣中充斥著花朵的香甜。校長像往常一樣在校園里巡視,邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然,他停下了腳步。一棵樹下,一個男生和一個女生正說著什么。女生左手抱著一大束百合花,右手拿著一封信,她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。

  看到這一幕,校長不禁在心中感慨:現在的學生思想真成熟,我們那會兒,話都不敢說呢!他扶了扶眼鏡,邁著步子走了過去。看見校長,女生臉上的笑容很快消失了。“幾年級了?”校長看著他們,用嚴厲的口氣問道。

  “九年級了,校長。”女生怯怯地回答道。“九年級?這可是關鍵的一年,可不能有其它想法!”校長的語氣既嚴厲又無奈,眼睛卻直直地瞅向那個信封。“那個,咳,信,讓我看一眼。”校長伸出手,指了指女生手中的信。“可是,校長,據我所知,就是警察,也不能隨意看別人的東西啊?”校長臉上的表情僵住了。

  “算了,給校長看看吧。”沉默良久,男生對女生說道。女生猶豫了一下,把信遞了過去。校長臉上又露出了笑容,可心里卻犯起了嘀咕:這配合得多好啊!對此,校長更加堅定了自己的想法。

  校長迫不及待地打開了信,那娟秀的字體立刻吸引了校長,而那內容卻讓校長大跌眼鏡。“好好治病,全班同學等待你歸來。”下面是全班幾十個同學的簽名。校長臉上的笑容又僵住了。一陣微風吹來,一片花瓣在信紙上劃過。女孩柔柔地說道:“其實,同學間,還有比愛情更純真的友誼。您說是嗎?我們快要上課了,就先回去了。”說完,向校長點了點頭,就消失在了梔子花的那頭。

  雪白的梔子花在飄飛,金色的陽光在操場上跳躍。靜謐的校園中,只剩下校長一人,長久地看著那封信……

誤解作文 篇8

  “咚——”我重重地摔倒在地上,疼痛感刺激著我的神經。手肘被擦出了一道口子,鮮紅的血正爭先恐后地往外溢。我的四肢已經麻木,不能動彈。

  這時,爸爸正好下班回來,我便喊住爸爸:“扶我一把。”我萬萬沒有想到,爸爸居然無情地說:“自己站起來。”便扭頭走了。這話似乎往我頭上潑了一桶冷水,我的心盈滿了委屈。

  就在這個時候,我看見了爸爸回了一下頭,眼神里透露的滿是鼓勵,仿佛在說:“靠自己的力量站起來,你就是好樣的!”是的,我要證明給你看,沒有你的幫助,我照樣能站起來。

  我挪動右手,靠著圍墻,慢慢地,艱難地攀著圍墻站起,雙腳仍然在不停地抖動,舉步維艱。但是,我站起來了!靠著自己的力量站起來了!

  爸爸的嘴角在那一刻上揚了,爸爸的眼神在那一瞬間被歡欣所充斥。那一刻,我終于明白了他的良苦用心。

  我明白了許多:他讓我靠自己的力量站起來,是為了不讓我變成依附在墻上的爬山虎,是為了將來人生路上的風雨所做的訓練。人生不可能一帆風順,只有鍛煉自己,才能在暴風雨之后,依然將生命怒放。

  如果說母愛伴你終生,那么父愛便只是回眸瞬間;如果說母愛柔情似水,那么父愛便深沉偉大;如果說母愛易于言表,那么父愛便深藏不露。在我眼里,父愛在被誤解之后,得到了新的升華。

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