寫(xiě)誤會(huì)的作文300字

時(shí)間:2023-06-13 13:18:50 誤會(huì) 我要投稿
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有關(guān)寫(xiě)誤會(huì)的作文300字4篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)誤會(huì)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫(xiě)誤會(huì)的作文300字4篇

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇1

  哈哈,郭丹!我考了全年段語(yǔ)數(shù)英第一名啊!”于靜開(kāi)心地對(duì)郭丹說(shuō)。“那有怎么樣?”郭丹收拾好課本,背上書(shū)包走了。

  “考好會(huì)死啊!你不考的也不錯(cuò)嘛!”于靜忍不住發(fā)牢騷。回到家報(bào)告成績(jī)后,媽媽喜出望外,帶于靜去吃牛排。“郭阿姨!”于靜叫道。“于靜!你也來(lái)吃牛排呢!”郭阿姨說(shuō)道。

  “媽?zhuān)也怀耘E帕恕!惫ふf(shuō)道。“為什么啊?你不是喜歡吃牛排嗎?”郭阿姨還是同意了,“這孩子!那拜拜了!”

  郭丹和于靜絕交了。于靜覺(jué)得郭丹太小心眼了!考好又如何?

  有一天,郭丹沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天,第三天……郭丹始終沒(méi)來(lái)學(xué)校。于靜便去問(wèn)郭丹的媽媽。郭阿姨哭的.像淚人一樣:“郭丹死了……”原來(lái),郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分,于是她借助這個(gè)機(jī)會(huì),和于靜絕交,這樣子,于靜永遠(yuǎn)都不會(huì)知道郭丹得了癌癥,很快就會(huì)死了。郭阿姨又說(shuō):“她說(shuō),她可以讓你誤會(huì)她,但她不想讓你痛苦……”聽(tīng)了這句話,于靜哭了。

  于靜走在路上,風(fēng)拂過(guò),微涼。

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇2

  當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開(kāi)我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!

  在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的`優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì),一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

  記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見(jiàn)同桌有幾支,就拿了一支來(lái),下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來(lái),同桌就問(wèn)我:“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻......連忙說(shuō):“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒(méi)有那你得筆,請(qǐng)別誤會(huì)我!”他聽(tīng)了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!

  被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇3

  今天晚上,也是我剛剛在創(chuàng)新作文上注冊(cè)會(huì)員的那時(shí)間。

  黃昏的時(shí)候,突然想去找我的知心朋友劉東林玩會(huì)。

  我來(lái)到他家門(mén)口叫喚了他幾聲,便從家里走了出來(lái),正當(dāng)我和劉東林玩耍高興的時(shí)候,隔壁的王恩宇請(qǐng)我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來(lái)到他家。他的家人特別好客,我們剛一進(jìn)門(mén),他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見(jiàn)到我們來(lái)了,就把我們請(qǐng)進(jìn)了他的房間,電腦開(kāi)著,風(fēng)扇扇著,想必是請(qǐng)我們來(lái)上網(wǎng)的.吧。

  他剛玩了一會(huì)兒,劉東林突然叫我來(lái)創(chuàng)新作文注冊(cè)會(huì)員,他進(jìn)入網(wǎng)站,幫我申請(qǐng)了會(huì)員后,便讓我加入他的文社團(tuán),他的筆號(hào)叫“黃金城的傳說(shuō)”我的叫“白銀城的傳說(shuō)”真像一對(duì)雙胞胎兄弟呀。

  時(shí)間漸漸的流失,抬頭望了望時(shí)鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,我就要回去了,走在路上,我十分高興,我想把這個(gè)喜訊告訴家人。沒(méi)想到,我一走進(jìn)客廳,爸爸勃然大怒的沖著我說(shuō):“干什么了,是不是又趕不正經(jīng)的事……

  哎!爸爸,你能不能別把我說(shuō)得怎么壞,我也有好的一面啊,我也在試著當(dāng)個(gè)好學(xué)生,當(dāng)您的好兒子,但是你們總是小瞧我,連說(shuō)話的地方都沒(méi)有,以后還怎么與您溝通啊。

  爸爸,請(qǐng)您以后別在這樣誤會(huì)我了!

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇4

  這個(gè)星期四,我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的誤會(huì)。

  那天,我們吃過(guò)晚飯后,回到宿舍洗澡,其他同學(xué)洗完澡后,接著輪到我洗,我洗完澡出來(lái)后,正準(zhǔn)備把浴巾掛上晾桿上,發(fā)現(xiàn)叉子差不多就要斷了,只得小心翼翼地把浴巾掛上去,我掛完后就把叉子遞給陳穎樺,她剛要把浴巾掛上去的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲,叉頭掉了下來(lái)。其他同學(xué)以為是她弄斷的,都在抱怨她,本來(lái)我想向他們解釋的',但他們個(gè)個(gè)說(shuō)個(gè)不停,我想說(shuō)也說(shuō)不上話。陳穎樺覺(jué)得很委屈,沒(méi)說(shuō)一句話就回到了教室。晚自習(xí)結(jié)束后,我們回到了宿舍,她仍然不跟我說(shuō)話,我以為她在責(zé)怪我。

  第二天早上,我向她解釋說(shuō)我昨天沒(méi)有說(shuō)話的原因,是因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)都說(shuō)個(gè)不停,我插不上話。她沒(méi)有責(zé)怪我,我們大家就像以前一樣有說(shuō)有笑。

  其實(shí),我們每個(gè)人在弄清楚事情這前,不能隨便指責(zé)別人,即使別人有錯(cuò)了,也要學(xué)會(huì)原諒別人,寬容別人,只有這樣,我們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起,和睦相處,增進(jìn)我們的同學(xué)感情。

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  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)誤會(huì)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  哈哈,郭丹!我考了全年段語(yǔ)數(shù)英第一名啊!”于靜開(kāi)心地對(duì)郭丹說(shuō)。“那有怎么樣?”郭丹收拾好課本,背上書(shū)包走了。

  “考好會(huì)死啊!你不考的也不錯(cuò)嘛!”于靜忍不住發(fā)牢騷。回到家報(bào)告成績(jī)后,媽媽喜出望外,帶于靜去吃牛排。“郭阿姨!”于靜叫道。“于靜!你也來(lái)吃牛排呢!”郭阿姨說(shuō)道。

  “媽?zhuān)也怀耘E帕恕!惫ふf(shuō)道。“為什么啊?你不是喜歡吃牛排嗎?”郭阿姨還是同意了,“這孩子!那拜拜了!”

  郭丹和于靜絕交了。于靜覺(jué)得郭丹太小心眼了!考好又如何?

  有一天,郭丹沒(méi)來(lái)學(xué)校。第二天,第三天……郭丹始終沒(méi)來(lái)學(xué)校。于靜便去問(wèn)郭丹的媽媽。郭阿姨哭的.像淚人一樣:“郭丹死了……”原來(lái),郭丹得了癌癥。她考的比于靜少分,于是她借助這個(gè)機(jī)會(huì),和于靜絕交,這樣子,于靜永遠(yuǎn)都不會(huì)知道郭丹得了癌癥,很快就會(huì)死了。郭阿姨又說(shuō):“她說(shuō),她可以讓你誤會(huì)她,但她不想讓你痛苦……”聽(tīng)了這句話,于靜哭了。

  于靜走在路上,風(fēng)拂過(guò),微涼。

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇2

  當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開(kāi)我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!

  在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的`優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì),一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

  記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見(jiàn)同桌有幾支,就拿了一支來(lái),下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來(lái),同桌就問(wèn)我:“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻......連忙說(shuō):“昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒(méi)有那你得筆,請(qǐng)別誤會(huì)我!”他聽(tīng)了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!

  被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇3

  今天晚上,也是我剛剛在創(chuàng)新作文上注冊(cè)會(huì)員的那時(shí)間。

  黃昏的時(shí)候,突然想去找我的知心朋友劉東林玩會(huì)。

  我來(lái)到他家門(mén)口叫喚了他幾聲,便從家里走了出來(lái),正當(dāng)我和劉東林玩耍高興的時(shí)候,隔壁的王恩宇請(qǐng)我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來(lái)到他家。他的家人特別好客,我們剛一進(jìn)門(mén),他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見(jiàn)到我們來(lái)了,就把我們請(qǐng)進(jìn)了他的房間,電腦開(kāi)著,風(fēng)扇扇著,想必是請(qǐng)我們來(lái)上網(wǎng)的.吧。

  他剛玩了一會(huì)兒,劉東林突然叫我來(lái)創(chuàng)新作文注冊(cè)會(huì)員,他進(jìn)入網(wǎng)站,幫我申請(qǐng)了會(huì)員后,便讓我加入他的文社團(tuán),他的筆號(hào)叫“黃金城的傳說(shuō)”我的叫“白銀城的傳說(shuō)”真像一對(duì)雙胞胎兄弟呀。

  時(shí)間漸漸的流失,抬頭望了望時(shí)鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,我就要回去了,走在路上,我十分高興,我想把這個(gè)喜訊告訴家人。沒(méi)想到,我一走進(jìn)客廳,爸爸勃然大怒的沖著我說(shuō):“干什么了,是不是又趕不正經(jīng)的事……

  哎!爸爸,你能不能別把我說(shuō)得怎么壞,我也有好的一面啊,我也在試著當(dāng)個(gè)好學(xué)生,當(dāng)您的好兒子,但是你們總是小瞧我,連說(shuō)話的地方都沒(méi)有,以后還怎么與您溝通啊。

  爸爸,請(qǐng)您以后別在這樣誤會(huì)我了!

寫(xiě)誤會(huì)的作文300字 篇4

  這個(gè)星期四,我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的誤會(huì)。

  那天,我們吃過(guò)晚飯后,回到宿舍洗澡,其他同學(xué)洗完澡后,接著輪到我洗,我洗完澡出來(lái)后,正準(zhǔn)備把浴巾掛上晾桿上,發(fā)現(xiàn)叉子差不多就要斷了,只得小心翼翼地把浴巾掛上去,我掛完后就把叉子遞給陳穎樺,她剛要把浴巾掛上去的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲,叉頭掉了下來(lái)。其他同學(xué)以為是她弄斷的,都在抱怨她,本來(lái)我想向他們解釋的',但他們個(gè)個(gè)說(shuō)個(gè)不停,我想說(shuō)也說(shuō)不上話。陳穎樺覺(jué)得很委屈,沒(méi)說(shuō)一句話就回到了教室。晚自習(xí)結(jié)束后,我們回到了宿舍,她仍然不跟我說(shuō)話,我以為她在責(zé)怪我。

  第二天早上,我向她解釋說(shuō)我昨天沒(méi)有說(shuō)話的原因,是因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)都說(shuō)個(gè)不停,我插不上話。她沒(méi)有責(zé)怪我,我們大家就像以前一樣有說(shuō)有笑。

  其實(shí),我們每個(gè)人在弄清楚事情這前,不能隨便指責(zé)別人,即使別人有錯(cuò)了,也要學(xué)會(huì)原諒別人,寬容別人,只有這樣,我們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起,和睦相處,增進(jìn)我們的同學(xué)感情。