一場誤會作文

時間:2023-08-08 08:37:23 誤會 我要投稿

一場誤會作文15篇【熱】

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的一場誤會作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一場誤會作文15篇【熱】

一場誤會作文1

  一天,小明在文具店里面看上一支鋼筆,上面有個復仇者聯盟的圖案,小明簡直愛不釋手,媽媽摸了摸他的頭,笑著說:“只要你下次考了100分就給你買!惫贿@次考試,小明真考了100分,媽媽實現了自己的諾言。

  小明把鋼筆拿到學校,就在班里到處炫耀說:“看看,這是我新買的筆,上面還有復仇者聯盟的圖案呢!……”同學們嘰嘰喳喳地圍在那兒看。小剛也非常想要,回家之后讓他爸爸給買了一直上面也有復仇者聯盟圖案跟小明一模一樣的鋼筆。而小明并不知道這件事情。

  上課的時候,小明急匆匆的沖進教室,老師讓同學們趕緊坐下來做筆記,小明到處找自己的鋼筆,發現自己的鋼筆不見了。突然往前面一看,小剛桌上有一支一模一樣的鋼筆。小明心想:咦,我的'鋼筆怎么到了小剛那里,我的兄弟怎么把我的筆給拿去了?不行,我得搶回來。于是小明盯著那只筆盯了一節課。一下課,就把筆搶到了手里。小剛一臉茫然地說:“這是我的……”“我的……”幾次三番之后,筆還是牢牢地攥在小明手里,小剛輸了。小明還嚷嚷著:“我們再也不是兄弟了!”

  上課了,老師讓大家做作業。小明一翻作業本發現一支一模一樣的筆夾在里面,而小剛眼含淚水地在寫作業。小明頓時好像明白了什么,臉一下子紅透了。

  下課了,小明撓著頭,走到小剛面前,不好意思的把筆遞給了他,支支吾吾的說:“對不起!我以為你那支是我的鋼筆,我,我們還能做兄弟嗎?”小剛破涕一笑說:“當然了!這真是一場誤會啊!”

一場誤會作文2

  每個星期天我都要去市合唱團唱歌,這周也不例外,但是一件意料之外的事情發生了!

  那時大概9:00左右,老師讓我們休息一會,我和以往一樣找我最要好的朋友——柳盛元和趙志豪玩,突然我發現他們背著我在鬼鬼祟祟的.說先什么,我打算偷聽一下他們在說些什么,以為要時刻防范不被他們發現,我只隱約聽到了“打”和“張文杰”我還以為他們要設計打我呢這下我可發火了,馬上“現出身”來,對他們說:“好!你們這兩個人,竟然想設計害我,虧我還當你們是好朋友呢!”“不是的……”我見他要反駁,就打斷了他的話:“別說了,我們再也不是朋友了!”說罷,我便氣呼呼的走開了!

  接下來的半節課我們三什么話都沒說!

  又過了一周,我又回到了合唱教室,突然發現課桌中有一張紙條,我打開一看,上面寫道:張文杰,你理解錯了,我們看你生病了打算給你買些東西,我們在討論給你買什么東西好!看完這張紙條后,我才知道是我錯怪他們了,我再到他倆面前真誠地向他們道了歉!他們說沒關系,大家是朋友嘛!

  我真為有這樣的伙伴而高興!

一場誤會作文3

  “陳老師,我在這里真心真意地向您說聲‘謝謝’啦!”

  同學們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說起!

  在晨晨患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發燒,不咳嗽,不發癢,癥狀同晨晨的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。

  自從我臉上生了“怪物”,同學們都離得我遠遠的,連平時與我同上學,同回家,簡直可以說形影不離的曉情、欣欣也跟我疏遠了。當時我感到既納悶又孤獨?吹絽浅砍、欣欣等同學身邊圍滿了人,大家有說有笑的,我好羨慕!

  同學不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語文老師。語文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說我長的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會長青春痘,它既不會影響身體健康,更不會傳染給別人。同學們對我疏遠肯定是把我的青春痘當成傳染性極強的麻疹了。老師說到這里,忙對我說:“紫馨,我和你立即去教室,老師幫你在同學們面前說個清楚,消除同學們的顧慮,解除他們對你的'誤會。”

  最后,同學們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無間了。特別是曉情、欣欣特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說:“紫馨,太對不起了!現在總算是‘真相’大白了,原來是一場誤會,你不會記我們的仇吧?”說完,我們三人都爽朗地大笑起來,笑聲傳得很遠,很遠……

一場誤會作文4

  一場誤會六盤水時代作文三級一班羅婷玉這一天,小明發現自己的鋼筆壞了,放學以后,他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆,躺在柜子上,他越看越喜歡,于是,便買了下來。第二天,小明帶著這支鋼筆來到了學校。上課了,小明拿著鋼筆寫字,發現用這支鋼筆寫字非常漂亮;下課了,小明出去玩,上課鈴聲響了,小明回到教室,發現自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上,他越想越生氣。終于等到下課了,他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前,一把搶過鋼筆,對小剛說:“沒經過我的同意就隨便拿我的`鋼筆,太過份了”。

  小剛說:“這是我的鋼筆”,可是小明還是那句話,于是,小剛就和小明搶了起來?墒牵∶魇莻胖子,力氣比小剛大,最后被小明搶去了,然而,小明怕小剛又拿走他的鋼筆,于是,他把鋼筆放進包里,出去玩去了。小剛怎么也想不通:“我自己的鋼筆,小明卻說是他的,還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室,打開書一看,!鋼筆竟在書里,原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆,是我誤會了小剛,對不起小剛。放學以后,小明拿著鋼筆對小剛說:“對不起,小剛是我誤會你了,我的鋼筆原來在書里”。小剛說:“沒關系,只是一場誤會”。于是,兩人拉著手,開開心心地回家去了。

一場誤會作文5

  星期天的上午,小亮高高興興地向文具店跑去,用十塊錢買了一支藍色的鋼筆。他心想:明天上學了,我要向別的同學好好炫耀一下,還要用這只新鋼筆寫好所有的作業!

  星期一一到校,小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買的鋼筆,他笑著說:“看,我的'新鋼筆怎么樣?還不錯吧?”小明說:“哇,這支筆真的好漂亮呀,放學后我也要媽媽幫我買一支!

  第二天,上課了,語文老師走了進來,說:“同學們,今天我們寫作文,請大家拿出文具和本子!毙×亮⒖棠贸霰咀,可他把書包翻了個遍,也沒有找到他的新鋼筆。他急得團團轉,眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆,心想:這個家伙真壞!昨天給他看了鋼筆,今天他就把筆拿去了。他越想越生氣,恨不得馬上把筆給奪回來。

  好不容易下課了,他找來小明,氣憤地說:“小明,你為什么不經我同意,就把我的筆拿去了?快點把筆還我!毙∶鬟B忙解釋道:“這支筆是昨天放學后我求媽媽花十塊錢買的,你為什么說我拿了你的筆呢?”見小明還在狡辯,小亮生氣了,沖著小明的臉就一拳,硬生生地把筆搶走了。

  正當小亮得意地回到座位上打開書本,準備寫字的時候,一下子呆住了:他看見自己的筆就夾在書中!

一場誤會作文6

  今天中午,英語老師讓我們寫家庭作業。有些同學寫完了就給老師改,徐文婷給老師改完后,老師就表揚她字寫得漂亮。還讓他把作業本給全班同學看,但是,大家都不知道她的作業本傳到哪里去了。

  這時,我的作業也寫完了,我剛站起來,劉賢軍就站起來對我說;“把本子給我看,給我看!”我沒聽清楚,便走了?蓜①t軍看我走了,就趕緊拉住我,還急切地說:“快給我呀,我也要看!蔽矣X得好奇怪,但他一直拉著我的手,不讓我去批改作業。我非常生氣,憤怒地說:“放手!”劉賢軍還是不聽,我被他逼急了。于是,我就踢了他一腳,然后連忙走到了老師的面前,給老師批改。劉賢軍發現了那是我的作業本,就不再吵了。

  等我改完回來后,劉賢軍向我道歉,慚愧地說:“對不起,剛剛我把你的作業本看成徐文婷的.作業本了!蔽衣犃怂慕忉尯,知道了原因,對劉賢軍說了一聲:“沒關系。”我心想:讓劉賢軍說一聲“對不起”真是來之不易!我應該要好好珍惜這一聲“對不起”。

一場誤會作文7

  聽著講臺上神采依舊的陳老師在給我們進行思想教育,我禁不住彎起了嘴角,可見到四周同學昏昏欲睡的狀態,我又忍不住皺了皺眉頭。

  我記得初一時那節生物課,我忘了帶生物書,并因此和陳老師大鬧了一番,從始至終,我固執地認為,陳老師有些小題大做,不過忘記了一本書而已,有必要么?可后來班主任文老師的一番話讓我認為,非常有必要。

  記得文老師當時對我說,陳老師其實是一個很講究的人,少上了一節課等于我的學習進度慢了別人一個圈,陳老師因為關心而責備我,卻被我的`叛逆因子誤認為是蠻不講理,也因此,陳老師才處罰了我,其實陳老師后來是挺后悔的,但是,文老師認為我的無禮也有責任,畢竟師長再怎么也是師長,對師長不敬可是很令人生氣的。

  聽完文老師的話,我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒臉更沒膽去向陳老師道歉。

  直到現在事情已經過去了兩年,陳老師成了我的班主任,并且對我很溫柔,這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實平常很溫柔,只是有時候發些脾氣,但她的教學效果真的讓我沒話說。細心,負責,有耐心,包容,并毫不偏心,于是今天我想向陳老師說聲:“對不起!”希望陳老師能原諒。

  其實在生活中老師對你的責備也許是關愛;對你的嚴格也許是期待;對你的……

  不要讓老師傷心,因為老師其實也相當于我們的另一個父母。

  最后,祝愿全天下的老師幸福!

一場誤會作文8

  當清晨的第一縷陽光灑進教室時,我已經開始打掃樓梯了。今天是我們聯盟值日,為了給我們小組做好榜樣,我早早來到了學校。放下書包,匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓,開始了今天的清理工作。

  我一絲不茍地掃著,時不時與上樓的同學打聲招呼,嘴里哼著小曲,心中充滿了愉快。不一會兒,便掃完和拖完了我的那片“地盤”。

  正當我上樓準備早讀時,發現我兩個組員的位置空空如也。我想,我是組長,更何況一會兒還有人來檢查衛生。于是我拿起拖把,走入了我那兩位組員的原屬“戰場”。

  七點半了,才大功告成?粗矍澳且粔m不染的樓梯平臺,我會心的笑了。隨即,馬不停蹄的回到教室早讀。可早讀過后,老師競批評了我和那兩位同學沒有及時打掃衛生。我十分納悶,本來我是第一個值日的',還幫助了其他同學呀。我忽然醒悟了過來,原來是老師誤會了我。我向老師說明了情況,并得到老師的諒解。

  但是我還是要反思一下。雖說我是組長,理應起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長完成的,也要提前安排好組員并督促他們共同完成,人人都有一份責任心,這樣七點十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒有完成好自己的任務,今天我的早讀時間已經失去了。

  以后,我一定要分配好組員的各項任務。做一個有心人,為組員做好表率,做一個讓老師放心的孩子。

一場誤會作文9

  “王老師,我在這里真心真意地向您說聲‘謝謝’啦!”

  同學們,我這樣寫,你們感到我做事太沒頭沒腦了吧?別急別急……還是聽我從頭說起吧!

  在劉娟患麻疹期間,不知為什么,我的臉上突然也長出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發燒,不咳嗽,不發癢,癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣,我也搞不清它們究竟是什么。

  自從我臉上生了“怪物”,同學們都離得我遠遠的,連平時與我同上學,同回家,簡直可以說形影不離的余桑桑、杜夢益也跟我疏遠了。當時我感到既納悶又孤獨。看到毛夢丹、杜夢益等同學身邊圍滿了人,大家有說有笑的,我好羨慕!

  同學不理我到底為的是什么呢?于是,我就寫了一篇日記給語文老師。語文老師一批到我寫的這篇日記,連忙把我喊到辦公室問了情況。他說我長的是青春痘,不是什么可怕的麻疹。到了青春期,男女生都會長青春痘,它既不會影響身體健康,更不會傳染給別人。同學們對我疏遠肯定是把我的青春痘當成傳染性極強的'麻疹了。老師說到這里,忙對我說:“葉xx,我和你立即去教室,老師幫你在同學們面前說個清楚,消除同學們的顧慮,解除他們對你的誤會。”

  最后,同學們的顧慮消除了,他們又像以前那樣和我親密無間了。特別是余桑桑、杜夢益特地走到我的面前,緊緊地握著我的手,抱歉地說:“葉xx,太對不起了!現在總算是‘真相’大白了,原來是一場誤會,你不會記我們的仇吧?”說完,我們三人都爽朗地大笑起來,笑聲傳得很遠,很遠……

一場誤會作文10

  中午的時候小明的鋼筆壞了,他中午放學的時候去文具店精挑細選,最后買了一只紫色的`鋼筆,他跑回學校上課了,每一節課小明都會用那只紫色鋼筆來寫作業,下課了小明就出去玩了。

  上課了小明回到自己的座位上發現鋼筆放在小軍的桌子上,他越看越生氣,沒經過我的允許就拿去用。

  終于等到下課了,小明走到小軍桌前,說:“小軍你真的是太煩了,沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業。”小軍說:“這支鋼筆本來就是我的,”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去,可是小軍搶不過小明,鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

  小軍越想越生氣,小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了,小明打開書包一看,發現自己的鋼筆在書里,一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的,小明誤會了小軍。小明不好意思了。

  放學后小明來到小軍面前說:“鋼筆還給你!毙∶饔终f:“小軍我和你的鋼筆是一樣的,對不起!毙≤娬f:“沒關系這只是一場誤會!毙≤娬f:“算了、算了!毙∶骶秃托≤姾秃昧。

一場誤會作文11

  一場美麗的誤會,一次美麗的邂逅,一個十年的等待!

  那一年,我還在讀高中,還未滿十八歲,還沒談戀愛。

  那一天,不知為啥在我家辦了一場同學聚會,到現在我還弄不明白為什么搞這場聚會。

  但就是這場聚會,我認識了她。

  當時來了幾個同學后就在討論還有誰沒來?還有誰沒通知?突然不知誰冒出一個名字,我聽到后第一反應就是坐在我后面的同班同學。所以馬上應了一句話:趕快打電話!

  半小時過去了,人終于來,算是齊人可以準備吃飯了。但就在我這個“同班同學”進來的時候,我發現是一個很面熟但我不認識的人。

  我定了眼看著她有3~4秒,其他同學可能發現有問題,就問:同學?不記得?

  我馬上答上一句:記得的,同學嘛!但我在腦海中拼命翻閱每一張同學的臉,還是沒找到。

  而在聚會時她發現擺在茶幾上我爸媽的合照。原來那次我爸媽的廣西游她也在,原來她是我爸同事的`侄女,原來她早就認識我爸媽,只是沒認識到我。

  到現在我還一直不解的是:為什么我當時沒去旅游?印象中我好像是要上學,但她是我同校同學啊,為什么她不用上學呢?

  這一個迷困擾了我十年,還是不解!

  十年后,我又遇見了她,她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天,我和她又多上了一層關系,那就是……

  同事!

一場誤會作文12

  我們班的王晨旭沒寫日記這件事,讓老師和身為組長的`我嚴肅了起來。

  星期三的早晨,我早早地來到了學校,等待組員來給我交作業。

  不久,王晨旭來了,他并沒有直接把作業交給我。我嚴厲地問他:“你作業呢?”王晨旭支支吾吾地說了一聲:“哦!

  說完,他就開始翻書包。

  過了一會兒,王晨旭交給了我作業。我翻開看了看,他的日期寫的是4月3日,寫的那篇我有印象。看來,王晨旭并沒有寫日記。

  我再次問他:“你作業呢?”王晨旭小聲嘀咕了一聲:“可能是寫在另一個本子上了吧!庇谑,他又把那個本子遞給了我。我又看了看這個日記本,本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了,對他大吼:“你的作業到底去哪兒了?”王晨旭只好承認:“我,我沒……沒寫!蔽覈烂C地說:“行,你給我把日記補完!

  課間,我把其他組員的作業送到辦公室后,就對老師說:“王晨旭沒寫日記!崩先蘸軔阑穑瑢ξ艺f:“讓他寫五篇!薄笆牵 闭f完,我去找王晨旭了。

  我看到王晨旭后,“鄭重”對他說:“李老師讓你寫五篇日記!蓖醭啃顸c了點頭。

  上語文課寫作文時,老師專門走到王晨旭旁邊,對他說:“你為什么沒寫日記?”“我……我去打針了!薄澳阌衷趺椿厥拢俊薄拔野l燒了。”“今天好了沒?”“好了!甭牭竭@兒。終于想起來,前幾天王晨旭發燒沒來學校。

  這個誤會終于被老師輕松地化解了。

一場誤會作文13

  我什么都不反感,就是不喜歡被別人誤會。這種滋味很討厭,明明就不是自己做的,卻被別人誤會,心里有一種委屈感。

  一天中午,我上完少年宮的課程回來。剛進家門,我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼,輕聲細語地說:“寶貝,媽媽發脾氣了!”

  話音剛落,我百思不得其解。心想:我最近沒犯錯!

  被老師批評?沒有啊!

  偷玩電腦?沒有啊!

  考試成績不好?沒有。

  咦!

  這就奇怪了!

  我為什么會讓媽媽發脾氣呢?我剛要穿鞋上樓,只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來,把我揪了上去,到我的房間談判去了。我們坐在床上一動不動,沉默了五分鐘,四周死氣沉沉的!

  我實在想不透我犯了什么錯。于是,我忍不住對媽媽說:“媽,我犯了什么錯又把您給激怒了?”說完,媽媽臉都漲紅了,火冒三丈地說:“什么錯?你竟不知道什么錯?桌上那本愛情小說哪來的?你才多大?就看起愛情小說了?還不知道犯什么錯!”

  媽媽越說越生氣。我一聽,心想:桌上那本?不就是姐姐那天來家里忘記帶走的那本嗎?里面有寫名字。

  哎呀!

  媽媽也真是的.,連翻都不翻,就說是我的!

  我走到書房,把書拿給媽媽,說:“媽媽,你翻開,看看這本書究竟是誰的!”

  媽媽急忙翻開,看見上面的名字。這時才恍然大悟!

  原來是姐姐的——誤會解開了,家里的火藥味消失了。真是好險啊!

  那天夜晚,我夢見媽媽對我說了聲:“對不起”,緊緊地把我摟在懷里。

一場誤會作文14

  這一天,小軍發現自己的鋼筆壞了,放學以后,他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆,躺在柜子上,他越看越喜歡,于是,便買了下來。

  第二天,小軍帶著這支鋼筆來到了學校。上課了,小軍拿著鋼筆寫字,發現用這支鋼筆寫字非常漂亮;下課了,小軍出去玩,上課鈴聲響了,小軍回到教室,發現自己的鋼筆竟然在小燁的桌子上,他越想越生氣。

  終于等到下課了,他火冒三丈的跑到了小燁的桌子前,一把搶過鋼筆,對小燁說:“沒經過我的同意就隨便拿我的鋼筆,太過份了”。小燁說:“這是我的鋼筆”,可是小軍還是那句話,于是,小燁就和小軍搶了起來?墒,小軍是個胖子,力氣比小燁大,最后被小軍搶去了,然而,小軍怕小燁又拿走他的鋼筆,于是,他把鋼筆放進包里,出去玩去了。

  小燁怎么也想不通:“我自己的'鋼筆,小軍卻說是他的,還說自己過份”。他越想越難過。上課了小軍回到教室,打開書一看,啊!鋼筆竟在書里,原來我有一支和小燁一模一樣的鋼筆,是我誤會了小燁,對不起小燁。

  放學以后,小軍拿著鋼筆對小燁說:“對不起,小燁是我誤會你了,我的鋼筆原來在書里”。小燁說:“沒關系,只是一場誤會”。于是,兩人拉著手,開開心心地回家去了。

一場誤會作文15

  那個和煦的午后,涼風拂過你我,我們一起走出校門,原來我們還可能回復昔日的友誼。

  事情發生在五年級,那時重新編班,在新的班上級里只有你是我一年級的舊識,雖然我們當時并非好友,但畢竟也同班了二年,對彼此有一定的了解,所以我決定和你成為好朋友。經過一番努力后,我們真的成為了形影不離的朋友。

  這天是資源回收的日子,平常都是我和她一起去回收,但那天,不知道為什么,她好像不想和我去,碰巧有一個平常也和我不錯的同學要跟我去倒垃圾,于是我接受了,現在想起那時的接受,真是個錯誤的選擇,在我和那個同學去垃圾場的途中,耳邊都是關于她的壞話,因為早上她不和我去倒回收,加上這個同學的話,回到教室,我不再理他了。

  后來我和她都有了其他的朋友了,在不知不覺中兩個對立的小團體,再加上老師每次都會把我們兩組的.成績拿來互相比較,絲毫沒有要幫我們融合的跡象,于是我們持續對立著。

  直到六年級時,我們換了老師,那位老師人很好,也對這兩個小團體感到頭痛,不過經過老師的努力撮合,我和她和好了,兩個團體合而為一,成為一個大團體,這個團體非常團結,老師從此為這個團體感到驕傲。

  后來我才知道原來那天她不和我一起去倒垃圾,是因為不舒服,但因為謠言的可怕,所以造成了這個結果,但我們為何那么不信任自己的朋友呢?相信一個人有那么難嗎?如果我當時選擇信任……

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