一路書香五年級作文

一路書香五年級作文600字（通用32篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一路書香五年級作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一路書香五年級作文 1

　　火紅的五月，正是讀書的好時節。“書香潤澤童年，閱讀豐富人生。”讀書節將縷縷書香傳播到了校園的每個角落。

　　一說起書，很多人都能想到它的好處。書可以讓你懂得許多知識，書可以讓你忘記所有的煩惱，總之一句話，書的好處多得數也數不清。在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。

　　我很喜歡讀童話故事，印象最深的一篇就是《丑小鴨》了。雖然丑小鴨長相難看，一出生就收到了嘲笑和歧視，但它經過了種種磨難和打擊后終于實現了自己的夢想，變成了一只美麗的`白天鵝。這個故事讓我懂得了：不要因為困難、挫折就灰心喪氣，只要我們永不放棄，就一定能成功！而《白雪公主和七個小矮人》則仿佛把我帶到了那個小木屋，并讓我明白了不能以外貌來判斷一個人。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的生活，使我更珍惜現在的幸福生活。

　　書是知識的寶庫，是她，開闊的我的視野，豐富了我的知識；書籍是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步。有書伴我成長，真好！讓我們和好書交朋友，讓一縷書香伴你我同行！

　　一路書香五年級作文 2

　　不知從什么時候起，我成了一個快樂的小書蟲。除了上學、睡覺，我幾乎與書形影不離，就連出去散步時也不忘帶上一本書。哈哈，就因為這，還時常被媽媽嘮叨呢！可我依然樂此不疲。

　　在我很小的時候，爸媽就為我訂閱了各種各樣的書：《嬰兒畫報》、《東方寶寶》、《幼兒智力世界》……這讓我從小就與書結下了不解之緣。那是個充滿童趣的奇妙世界：奧特曼勇敢地打倒一個又一個的怪獸；聰明的'黑貓警長智斗狡猾的老鼠；熊大、熊二兄弟倆齊心協力，一次又一次地把光頭強趕出大森林……

　　隨著一天天長大，我喜歡看的書越來越多：趣味童話、漫畫世界、科學探秘……它們都成了我最好的朋友。《童話故事》放飛了我的想象；《科學實驗王》讓我體驗到了動手實驗的樂趣；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……在書的海洋里，我像一條自由自在的小魚，快活地遨游；在書的天空中，我像一只展翅高飛的雄鷹，自由地飛翔。讀著讀著，我陶醉于書香之中：我仿佛坐上了時空穿梭車，穿越古往今來，周游世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間尋寶，輕而易舉地去體驗不同的生活經歷，真是太過癮了！

　　書就像一把金鑰匙，為我打開知識的大門；書就像一位良師益友，告訴我一個個人生道理；書就像一盞明燈，為我指引前進的方向……我相信，在書的陪伴下，我將一路快樂前行！

　　一路書香五年級作文 3

　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這是我尚在牙牙學語時，母親向我稚嫩的心靈打開的一道神秘的大門——經典誦讀。十幾個春秋過去了，經典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉，點點滴滴地滋潤著我的心靈。我與書結下了不解之緣。

　　當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進知識的大門，我愛上了讀書，愛上了經典誦讀。

　　伴著清風明月，聞著淡淡的熒熒書香味兒，我常常沉醉在經典書平凡或不平凡的故事情節中：讀《水滸傳》時，我幻想我是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀《西游記》時，我就希望自己是孫悟空，用七十二變“嗖”一聲將夢想實現。讀《三國演義》時，我會為周瑜的英姿而癡迷，會為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢》時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一大把的眼淚呢！

　　讀書，給了我一扇闡釋愛的大門，透過它，我讀到了朱自清先生的《背影》，想到那蹣跚的背影，我似乎看到了我的`母親，感受到了她對我的愛。母親是一個農村婦女，她沒有太多的文化，也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出，一種不求回報的付出。她用瘦弱的雙手為我撐起了半邊天，我害怕，害怕生活的重擔會將她的腰壓成了彎月，望著母親的背影，我第一次為母親留下了淚。是書本讓我懂得了母親的愛，母親的心，教我應該為母親努力付出，讓母親不再那么辛苦。

　　經典誦讀書，博大精深，包容世間萬象，彰顯人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……一路書香一路歌，伴隨著經典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。同學們，讓我們熱愛經典誦讀吧！

　　一路書香五年級作文 4

　　我很喜歡讀書。看書是我每天生活不可缺少的部分，因為書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書籍是人類進步的階梯。”

　　在我的小天地里到處都有書的`影子，在書架上、寫字桌上、床頭上……有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》……每一本書都讓我愛不釋手。

　　每當我看到一本書時，我也成為了書中故事里的一個角色。看到淘氣的馬小跳和同學一起鬧的笑話時，我會忍不住哈哈大笑；看到《笑貓日記》里笑貓的“小可憐”去世時，我的淚水會和笑貓一樣奪眶而出；看到聰明的阿凡提智斗財主時，我會高興地叫一聲“好”……我會隨著書中的故事而喜而悲。

　　我被爸爸媽媽稱作“小書迷”。常常看書看得入迷，吃飯時還要媽媽三催四請的。每天做完作業，就捧著書看，常常看到很晚才睡，第二天早上還會睡晚遲到。為此，媽媽給我下禁令：不準晚上九點后看書！可是我常常會被書中精彩的情節吸引。記得有一個夏天的晚上，我看《非常女生》看得正帶勁，媽媽強行要我關燈睡覺，我哪里睡得著，就等爸爸媽媽都睡著了，就躡手躡腳地從床上起來，把臺燈打開，我怕光線露出來被媽媽發現，還把一張報紙蓋在臺燈上，然后躲在下面看起來，一直把這本書看完才睡。

　　有一次因為看書，還差點闖禍。那次，我正在讀《淘氣包馬小跳》，媽媽叫我看著燒水壺，水燒開了就叫她，我爽快地答應了，媽媽就去洗衣服了。可是我沉浸在書的海洋，被書中的精彩故事吸引住了，哪里還記得燒水的事啊！不知過了多久，只聽媽媽大叫起來：“葉南杉，你在做什么啊！”我到廚房一看，只見一屋子的煙霧。“叫你看著燒水，怎么成這樣了！幸虧我及時過來看看，要不然就要著火了！”媽媽生氣地說。媽媽看見我手里還拿著書，一臉的苦樣，只好無奈地說：“你呀，真是個小書迷！”

　　正是因為我愛看書，積累了一些好詞好句，對我的寫作能力有很大的幫助，我的作文經常被老師拿到班上念。這正如：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養分”……像陽光、像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長！

　　一路書香五年級作文 5

　　從五歲起，我就與書接觸，雖然那時的我不認識太多的字，但這并不影響我和書的交情。書就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的打開知識的大門。

　　從會寫“爸爸，媽媽”到會寫一篇篇優美的作文。從會寫“1，2，3”到會用一個個定律。公式來解那深奧的應用題，這其中的奧妙都是書本告訴我的。在《中國上下五千年》中我和作者一起穿越了時空隧道，領略了中國五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰三打白骨精。我還在《唐詩三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨釣寒江雪”……

　　我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動的淚流滿面，也曾為美人魚死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書上說的“跟著馬小跳，不跳也會笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長經歷，更讓我懂了不是每個人在成長是都會一帆風順的，只有只難而進的人才會猜到最美的花。

　　我記得莎士比亞說：書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書是我的良師益友：當我和好朋友鬧矛盾時，我就會憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的`友誼，然后我又和同學和好如初了；但我有一題百思不得其解的問題時，想要放棄時，就會想起數學家華羅庚那認真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書；當我揀到一部手機時，正想要放入自己的口袋中時，想到了《釣魚的啟示》這篇文章中父親對兒子說：“沒人注意時，也要做出正確的選擇！”正因為我讀了這幾句經典的名人名言，使我與書的交情跟進了一步。

　　只有“讀書好，多讀書，讀好書”，這樣才能在書的海洋中遨游！

　　一路書香五年級作文 6

　　今天下午，我們班舉行了一個關于“一路書香伴我行”的讀書班會。

　　讀書會的主要內容就是：我們每一個同學都走上講臺，為同學們介紹自己所看過的最喜歡的書。“一路書香伴我行”班會在熱烈的掌聲中拉開了帷幕。

　　為我們做最精彩的講解是我們班的肖項宇。他為我們介紹的書名叫《探險小虎隊》，他的講解很精彩：這套書共有１０本，主要是講

　　由三個人組成的探險小虎隊，他們為了尋找一個珍貴的寶石，被一陣狂風卷到了石器時代，探險小虎隊在石器時代尋找寶石中，告訴我們許多關于古代石器時代的知識，火的發明等，小虎隊經歷了千辛萬苦，他們終于找到寶石，又順利的回到了我們的現代史中。肖項宇講的`生動形象，驚險幽默。肖項宇在一陣掌聲中走下了講臺。

　　該我上臺做講解了，我為大家介紹的書名叫《王子與貧兒》。這本書的作者是美國最著名作家馬克吐溫。主要講的是一個王子叫愛德華，和一個乞丐貧兒的故事。王子每天過著衣來伸手、飯來張口的富裕生活，可貧兒過著饑寒交迫的乞討生活。在一個偶然的機會里，王子和貧兒互換了衣服，也就互相交換了身份。王子穿著貧兒的衣服，走在大家上，向大家說他是王子，可是沒有一個人相信他的話，還說他是白日做夢，你要是王子的話，那我就成玉皇大帝了，大家都取笑笑他。所以，王子就過上了乞丐的生活。貧兒自從穿了王子的衣服，正天被一幫仆人侍奉著，也過上了王子的生活。經歷了一場交換后，王子和貧兒成了好朋友。在王子當上國王之后，他是一個很好的皇帝，讓窮苦了老百姓都過上了好日子。我講完后，同學們都為我送上了最熱烈的掌聲。

　　同學們都踴躍的上臺演講，一本本好書介紹的很精彩。班里的氣氛很活躍。有的同學竟然上臺演講好幾次，我真后悔，自己就帶了這一本書。如果下次再舉辦這樣的班會，我一定多帶幾本書，好好的演講。

　　通過這次“一路書香伴我行”主題班會，更掀起了我們班的讀書熱潮，同學們都爭先恐后的找老師借書。

　　我喜歡這樣的讀書班會！

　　一路書香五年級作文 7

　　清風撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。

　　我凝視著泛黃的書頁，里面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。

　　我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉。

　　突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！那是我尋找的東西！迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。

　　霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發現一切都沒有變，南柯一夢罷了。空氣中的墨香愈發濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見紫云悠然飄著。

　　有時候，夢與現實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。

　　讀書好比品茗。一壺好茶，有的`人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我并不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮！

　　在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。

　　讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。愿我攜著一路書香，向那未知勇敢地前進！

　　一路書香五年級作文 8

　　書，是人類不可缺少的東西之一；書，是人類智慧來源之一。周恩來曾說過這樣的一句話：“為中華之崛起而讀書。”如果說人的一生是一場旅途，那么書便是我這場旅途中最好的伴侶。

　　其實我從小就在與書打交道，聽爸爸媽媽講故事，便是一種讀書方法，從幼兒園開始，到現在的六年級，書就像我的影子一樣，我們無時不刻不在一起。

　　我愛看書！因為書，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨，不再感到害怕；因為書，我學會了獨立，懂得如何解決問題，不再依靠父母；因為書讓我學會了許多人生道理，學會了怎么做個有用的人……這一切的一切，全都要歸功于我這位書朋友。

　　就因為愛書，我甚至被父母嚴厲地責打過。記得那是晴朗的.一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫完作業，便迫不及待地翻開媽媽為我買的《假小子戴安》，讀著讀著，我便入了迷，連媽媽叫我買醬油都沒聽見，媽媽聽我半天沒聲響，便一聲高過一聲地在樓下叫喚，可我依然沒回應，媽媽以為我發生了什么事，連忙走上來看看，結果我正悠哉悠哉地沉浸在書海里，氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過來……那是我最慘痛的經歷，但這經歷并沒有使我改變對書的那份濃濃的愛，反而激發了我要成為一個有知識，有文化的人的信念。

　　這就是一個真實的，嗜書如命的我。

　　一路的書香，伴隨著我逐漸成長，我想，即使我以后長大了，成人了，書，依舊會是我重要的伴侶，在我成長的道路上，仍舊書寫著我人生向前的目標！

　　一路書香五年級作文 9

　　捧一本古書，品一杯清茗。書，是用來品的，香，是用來聞的，兩種都需要一顆細膩的心去感受。

　　在一個細雨如絲的傍晚被父母帶去圖書館閱讀。那時我才六歲，剛進圖書館，就被一股濃郁的氣味充斥著。這是什么味？在這股神秘味道地刺激下，我找到了源頭——堆積著的書籍。當我好奇地翻開一本童話書的第一頁時，書的海洋便由我翱翔。

　　那次以后，我總愛抱著一兩本書肆意地翻閱，聞著那淡淡的書香味兒，常常沉醉在經典書籍跌宕起伏的故事情節中。當看到陰險的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮時，我會憤怒不已；當看到諸葛亮用計策三氣周瑜時，我會佩服不已；當看到保爾獻身于革命事業時，我會為他的堅強不屈感動。

　　雨果說過：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發性的養料，而閱讀，則正是這種養料。”讀書，給了我一扇知識和感悟的大門。打開它，我讀到了朱自清先生寫的《背影》，想到那蹣跚的背影，我似乎看到了我的.父親，感受了父親對我的愛。

　　因為書，愛迪生由一個小學一年級都沒讀的農民孩子，成為世界聞名的發明家；因為書，魯迅先生寫了許許多多的作品，最后成為了我國偉大的文學家；因為書，張海迪在困難中自強不息，在無數書籍人物的支撐下，成為了勵志作家。

　　讓我們伴著書香，享受書中美好的精神食糧。

　　一路書香五年級作文 10

　　沒有任何一艘快艇像一本書，把我們帶到遙遠的地方；也沒有任何一匹駿馬，能像一頁歡悅的詩篇在心中奔放。

　　每當我捧起一本書時，就像一股清泉在心中流淌，無比清澈，無比明亮。

　　在我心中，詩歌是綠色的，像草原，散發著淡淡的清香；課文是棕色的，像土壤，給予我們有力的營養；課外書是藍色的，像天空，讓我們心曠神怡……

　　在波光粼粼的海面眺望，在浩瀚無比的宇宙徜徉，在和諧幻美的天空飛翔，在無聲的交流里成長，在書的世界里永遠不會迷茫！

　　書是我的老師，它教我做人的道理；書是我的朋友，它幫助我不斷學習進步；書是我的知己，在書中總能找到溫暖我的心靈雞湯。書更是我的幫手，讓我在生活中更上一層樓。

　　我與書之間 還 發生了許多有趣的事呢！有一件事我至今也忘不了——

　　一個驕陽似火的.暑假里平常的一天，老媽在外面洗衣服，我趴在床上讀書，我正讀著呢，老媽忽然說了一句：“碩！你把你昨天換下來的臟衣服拿過來，我給你洗洗！”可我正在書海中遨游呢，哪肯鉆出來拿衣服啊?我就心不在焉地“哦”了一聲，抓起桌子上的一個東西就往外走，老媽一看就傻了眼：“我讓你拿臟衣服，你拿罐頭干什么？”我聽了，連忙低頭一看，可不是嗎，我竟然拿了一瓶罐頭！我連忙放下罐頭，去拿臟衣服了。這次可糗大了！

　　不過這件事卻絲毫沒有減弱我對讀書的喜愛，反而讓我佩服起了我對書的喜愛之情。

　　我愛讀書，我會讀書，我要好好讀書！

　　一路書香五年級作文 11

　　靜夜，小屋里，輕撫那一張張留著余溫的紙頁，聞著那一陣陣濃郁的墨香，看著那一個個方正優美的漢字，書，我已經習慣了你的陪伴。春去秋來，斗轉星移，可我的身邊，只有安靜的你——書，有你，真好！

　　當我面對世俗，患得患失時，是你告訴了我：“當你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星。”是啊，人生不如意的事時有發生，我為何要為這些煩事而煩惱？我何不去泛舟，去看那群山相映，綠水為襯；去看那彩蝶翩翩起舞，游魚自由自在呢，書，讓我倍感幸福。

　　當我因挫折而哭泣，因困難而停止不前時，是你讓我懂得“鳳凰涅槃，浴火重生”的道理，我何必獨自躲在角落，因害怕而傷心，哭泣呢？早知道，如果遇到挫折，遇到困難而不去想辦法解決，只是去逃避，只會讓自己停止不前，所以，我要和膽怯告別，和命運做斗爭！書，讓我擁有好習慣。

　　當我因外面世界的.喧囂，而大喜大悲，百感交集時，是你教會我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我為何讓這些不切實際的東西而左右感情？書是我的良師益友。

　　書，就是這樣，當你嘗盡人情冷暖、世態炎涼，當你落魄，無所事事時。書，仍在那里，不言不語，讓你平靜。等你累了，困了，要停下那匆忙的腳步，休息一會兒時，你可以靜靜的睡在它的身邊，和它入夢。

　　如今，書已經陪伴我走過無數春夏秋冬，帶我品嘗了人生的酸甜苦辣。我也慢慢長大了，但書會一直陪我走下去。

　　一路書香五年級作文 12

　　假期的早晨，一縷陽光照進窗內，嗅著陽光中甜膩的葡萄酒的味道，倍感甜膩。看著窗前模糊的紅暈的陽光不盡讓人多了幾分感嘆：時光不留人吶！

　　起床后，梳洗罷！手拿一本最愛的書，獨自到離家不遠的小樹林里坐著，細品書香的味道。

　　吳國時期，一心保家衛國的勾踐不幸被捕，想盡辦法逃走，重振吳國。但事與愿違，最終沒能逃出來。勾踐從此過上了豬狗不如的生活，但他勵志重建吳國的精神，深深感動了我。從此，勾踐在自己的房間里掛了一顆苦膽，每天起床后都會嘗一嘗，讓自己心中有個目標。在一次地利人和的時候，打敗了越王，重振了吳國。

　　宋代時期一位滿目愁容的`女子獨自椅在門口默道：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。她是宋代著名女詞人――李清照。處在兩宋交替之間，她本是富貴人家的大小姐，卻因時代的更跌，丈夫的離去成為憂郁之人。

　　司馬遷忍受宮廷酷刑寫出了《史記》這得有多大的勇氣和堅韌的毅力啊！實在佩服不已，平時天不怕地不怕的我讀到這兒，竟不禁留下了眼淚。

　　屈原，一代風騷人物，站在汨羅江河畔響亮地喊‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’是誰，發出愛國豪情‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’。

　　是啊，自古以來中華民族除了這么多的風流人物，的確令人驕傲啊！穿梭在歷史長河中，品千年風韻，是人生的財富啊！

　　一路書香五年級作文 13

　　書籍是人類進步的階梯，自古以來多少大文豪都是因為書而有所成就的呢？雖然我不是文豪，但是我對書的渴望卻也是十分熱切的。

　　從幼年記事起，我就開始讀書，雖然只是一些漫畫書，但也正是這些畫面豐富的漫畫書，激發了我從小對書的喜愛。每每捧著漫畫書，就感覺進入到書中的世界，感受著漫畫世界的驚奇與喜悅。就這樣，書成了我的好朋友。

　　進小學了，隨著年齡的增長，我看書的種類也漸漸豐富起來，從最開始的四大名著簡化版，再到魯迅、老舍等大作家的書籍，甚至包括一些國外的名著如《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀占據了我大部分的課余時間，也開拓了我的視野。還記得當時語文課要求課后閱讀的《海底兩萬里》，作者用細膩的手法將海洋生物描繪得活靈活現，仿佛就在我眼前慢慢游過。那本書開啟了一個神秘的海洋世界，帶我領略了各種各樣的海洋生物。

　　到了初中，所讀書的內容更加深奧，也教會我許多道理。而我最喜歡、愛不釋手的便是余秋雨的《文化苦旅》。這本書通過講述作者游歷一個個城市，經歷一一件件事情來告訴我們一些比較深刻的'道理。在他的書中我總能找到許許多多對我精神上有幫助的知識，讓我去了解生活，體驗生活。

　　書如同我的親人，陪伴著我走了一路，它的點點滴滴我都銘記在心。它仿佛如同一束陽光照亮我的心扉，解開了我心中無數的謎。

　　一路書香五年級作文 14

　　書是找打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書都像一位潤物細無聲的啟蒙老師，指引著我們前進的方向。一本好書,它還會告訴我做人的準則，讓我從中獲得更多的教益，樹立起更遠大的人生目標。

　　在我上小學一年級的時候，媽媽給我買來了許多故事書，我常常被陶醉其中，受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛把我帶到了那座神奇的充滿愛的木屋里,同時它也告訴我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了外國小女孩那悲慘的'童年歲月，讓我更加珍惜現在的幸福生活……

　　隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那些薄薄的故事書變成了一本本厚厚的名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治時期的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的坎坷的卻堅強的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那堅強的意志、堅定的信念深深地打動了我，啟發我要在困難面前樹立信心、不屈不撓……

　　書也給我帶來了不少的美好遐想和向前的動力。每當我在優秀作文選上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎發表呀！于是，為了把作文寫好，我平時讀起了更多的書，我期待著將來有一天我寫的作文大家也能喜歡……

　　書，豐富了我的課余生活，給我增添了無窮的幻想的翅膀！我會永遠愛書，和好書一路相伴。我堅信，只有這樣我才能吸收到更好的營養，攀登上更高的人生階梯！

　　一路書香五年級作文 15

　　高爾基曾說過：“飯可一日不吃，水可一日不喝，而書，不可一日不讀。”正如他所說，我要是哪一天不看書，就總覺得缺了什么似的。

　　記得我小時候，特別愛讀書，我就讓媽媽給我買了一些“小人書”，可是那時我還不識字，但我偏偏很喜歡聽別人講故事給我聽。

　　每天晚上，我就纏著媽媽給我講，直到自己慢慢地睡著。后來，我領略了讀書的樂趣，慢慢地喜歡上了“小人書”，有時抱著“小人書”睡著了，媽媽見我讀得這樣認真就獎勵了我一個書柜。

　　時間過得飛快，后來我就上了小學，那些“幼稚”的小人書已經不能滿足我讀書的欲望了。我就大大方方地把“小人書”全部送給了我的小弟弟。我的書柜空了，有時間就纏著媽媽陪我去書店買書，就這樣一大堆的拼音書搬進了我家陪我，我一有時間就抱著書看起來，讀得津津有味。

　　每當有空，我就如饑似渴地讀書，如今那些拼音書也不能滿足我的需求了。如今，我已與《西游記》《三國演義》等中外名著交上了朋友，從中汲取更豐富的營養，領略更多的快樂。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的'階梯。”是啊，書，帶我遨游了知識海洋，也促進了我健康地成長。而從書中，我又學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力和執著的熱情，希望我的一生一路書香！

　　一路書香五年級作文 16

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。

　　今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。

　　同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的'失望，仿佛時間被定格了，一絲放棄油然而生。

　　忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。

　　于是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。

　　一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。

　　一路書香五年級作文 17

　　人生就像一本包羅萬象的書，源遠流長；人生就像一望無際的海，廣闊無垠；人生就像百川容納的房，共同患難。是的，人生的道路很漫長，遇到的挫折數不勝數。這時，就需要以剛毅頑強的意志和不服輸的精神來戰勝。

　　人生路上要勇于擔當。都說困難像風，能使人備嘗艱辛；困難像雨，能讓人剛毅頑強；困難像避風港，能令人智慧豁達。困難其實并不可怕，只要勇于面對、勇于戰勝、勇于擔當，用自己失意不失志的堅強意志來超越自我、完善自我，定能戰勝困難。

　　人生路上要善于思考。“五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”是的，一個人只有從小養成勤奮好學的習慣，長大才會有所成就，成為國之棟梁，做個有德有才的人。但在此過程中還需要一個重要因素——思考。思考，思考，就要學思結合，“學而不思則罔，思而不學則殆。”善于思考，才能迅速成長。

　　人生路上要展現風采。“樂于欣賞他人的美，善于發現自己的閃光點，積極展現自我風采，讓生活更加精彩。”生活是一架直升機，只有勇敢地坐上去，才會獲得成功；生活是一條曲折的.公路，只有敢于挑戰，才會到達終點站；生活是一道豐盛的晚餐，只有快樂面對，才會其樂融融。在人生的道路上積極地展現自我才華，才能活得快樂、活得有意義！

　　人生的道路源遠流長，人生的道路廣闊無垠，人生的道路共同患難！

　　一路書香，一路風雨。風雨后總會有彩虹，而彩虹過后就是書香萬里。

　　一路書香五年級作文 18

　　茶能醉我不需酒，書能香我何需花，拿起一本書，你能感到，在宿醉中，清閑悠然的沉淪在書流芳的享受中。

　　花似伊，柳似伊，葉雨聲聲是別情。我喜歡在老家的古色古香的紅木窗下，手捧一杯清茗，靜靜地流連忘返在書的氣息中。窗外小雨淅淅瀝瀝，露打芭蕉梧桐，葉下紅窗映春，在窗外的玉蘭的`嬌潔凝玉與粉桃的嬌媚落英的相織纏綿下，茶中綠葉緩緩舒展，與紙香墨香一起，被我吞下心田，自此在書中悠然沉醉，不知歸途。

　　我也曾在突顯現代氣息的房間中，段子手指，輕快地飛舞在手機屏上，時而拍桌大笑，時而淚流滿面，時而靜靜沉思，時而恍然頓悟。在電子書流動的加載條之中，我也同書中人物一起，鮮衣怒馬，一起零仃過海，一起醒時狂奔，一起醉時長嘯。然后，我就會在冰冷堅硬的地板上，的顯示屏上，被感動，被鼓舞，哭泣著，觸摸到不一樣的心跳。

　　我給冰心奶奶的這句話點贊：“我永遠感到生命最大的快樂是讀書！”

　　悠哉游哉地將手里散發著油墨淡香的紙卷一頁頁翻動，醇醇的氣息將全身的毛孔都包裹，燈光射下，書拉的老長的影子是那么生動。撐一把青竹傘，行走在青石板上，然后手中的書就會將我帶進只有真心的人才能前往的桃花源，接受書的洗禮與熏陶。

　　我在書中悠然嘗了宿醉，往事如九天上的云煙。在字句之間蕩漾，淺淺淡淡的漫步在書中，是我永恒不變的快樂。

　　一路書香五年級作文 19

　　我想，書是有香氣的。它淡淡地散發著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無數人沉醉其中，我，就是那個嗅著書香長大的孩子。

　　兒時的書香是童話的味道。沒錯，那時的自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽母親講故事。“他被大家稱做丑小鴨，沒有朋友，連鴨媽媽也不會喜歡它。”我默默地聽著，母親的語調很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的味道。哦，是書香。讓我知道生命最初的美好。

　　大些是書香有這英雄的味道。沒錯，當我在臺燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書。我認識了它們：那個對于理想無限忠誠的叫做保爾的戰士；那個有著豐凡毅力有著執著信仰的'老漁夫；那個一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個夜晚，重溫故事，直至找到前進的明朗的方向。是他們，哦，是書香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬丈！

　　現在，我仍舊被書香引領著一步步向前。漫步書海，傾聽作者講故事娓娓道來。于是常想。書香究竟該是什么味道?

　　我猜，書香是生活的味道。它無聲無息地滲透在你我的生活之中，引領著人們成長。而我何時又能把生活這本書讀懂呢？

　　前方的路還很漫長，可我不會寂寞。

　　因為，一路成長，一路書香。

　　一路書香五年級作文 20

　　一顆小草一世界，一棵樹下一天堂，一本書中一芳香。

　　泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風，用心感受書中唯美的字句。

　　憶亡國。明月當空，扶欄遠眺，思緒漸飛向逝去的敵國，想當初，端坐龍椅，萬人朝拜，何等高貴，可轉眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當年，周后曼妙的姿態在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無依風相伴，明月也只發出幽幽寒光。當李煜“羅衾不勝五更寒”時，大夢初醒，只留兩行清淚掛臉頰。

　　苦無奈。春天又到，沈園花開，勾起多少人回憶，陸游獨自去沈園，花兒依舊開，可賞花的人早已物是人非，見面時“相顧兩無言，唯有淚千行”，一個無奈“幾年離索，錯錯錯”，一個惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。

　　一個癡情，一個含恨，是什么拆散了這對夕陽下談笑風生的人兒。

　　在書中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著和親的隊伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無悔地走著，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠，留下了百年和平。

　　書中，好一個“替天行道”的杏黃旗在風中飄動，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉眼間，招安后，人去椅空，再也沒有曾經恢宏的場景。

　　他，剛正不阿，精忠報國，是抗金大將。當他為了祖國奮戰沙場時，一份詔書回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個“莫須有”的`罪名，冤死在獄。

　　在書的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。

　　一路書香五年級作文 21

　　書籍對我們來說，就像是鳥兒的翅膀，就像是木琴的.絲弦，就像是航船的羅盤，就像是我們通往成功大門的鑰匙。

　　英國作家弗朗西斯·培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯……”這充分說明了讀書足以怡情，足以長才。

　　"問渠那得清如許？為有源頭活水來"。水之清澈，是因為有活水源源不斷注入，人要心靈澄明，就要有書陪伴。對我來說，讀書乃人生一大樂趣。自打我記事起，就開始閱讀唐詩、宋詞、《三字經》《弟子規》等等，再后來便閱讀一些國內外名著，正是這些書的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實絢爛。

　　書讀多了，懂的便多了，寫文章下筆有神，回答問題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向寶玉傾訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹；匹諾曹正在墻角捂著長鼻子，告訴我千萬不要說謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂，又感到哀傷。

　　常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書為伴，靈魂里便會透著一股才氣。成長不可以無書。讀書讓我越來越充實，越來越開闊，越來越完美。

　　讀書好，好讀書，讀好書!一路成長，一路書香，做一個被書滋潤的人吧！

　　一路書香五年級作文 22

　　人生之路離不開精神的支持，需要老師的諄諄教導和朋友的關心，家人的關愛。書便是我們最好的`精神食糧，良師益友。

　　在我小的時候，書和我并沒有太多的交集，我只是沉迷于動畫片之間。想的以前看過《天線寶寶》《喜羊羊與灰太狼》等等。有時，爸媽給我買的書還竟被我撕啦玩。

　　然而，隨著年齡的增大，我開始讀書。在學會了認字之后，我也對那些有著美麗圖畫、精彩故事的童話、寓言、神話等產生了興趣。《伊索寓言》中的故事告訴我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節的發展而起伏不定，當小紅帽遇上狼外婆時，我的心也為之一緊；當白雪公主吃下毒蘋果時，我傷心不已；當看到丑小鴨變成白天鵝時，我又為之高興。

　　那時，我已經是一顆沖出突然正在感受陽光的小樹苗了。

　　進入初中后，書籍已經成了我想拒絕也拒接不了的陽光了。就算有時是被它折磨。可是，如果享受它，我會很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。

　　這時，我已經長成一棵小樹，去感受陽光，感受人生中更多的美妙。

　　“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”我會一直探索這個世界，它是沒有盡頭的。可能我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。

　　一路成長，一路書香。

　　一路書香五年級作文 23

　　書香隨著春風而漫散，讓人浴春風食書香——題記

　　風兒在輕輕吹拂，給長河大江蕩起了絲絲漣漪。

　　學校之中響起陣陣郎朗書音，使得操場上也彌漫著清淡書香，令人癡醉迷離，使得憂心不悅盡散云霄，留下的盡是心靜沉怡。教室內書本與纖筆的觸碰，留下句句妙文。書香四溢，散于本，散于書，甚至散于那潔白的墻壁。讓學生們似臨書府仙境，那縷縷書香便是那絲絲仙氣。

　　孔子、孟子等文人、圣人可以說盡是出自這書府仙境，有人言他們可并非只是獨困于那小小一屋吶，而是四處游歷，積累那句句世外文識。的確如此，但書府仙境也并非困于小小一屋，而是散漫世間，不！這也不對！應是你認為這屋有多大便有多大，若將大千世界比作一小屋，那這大千世界便也是一府，也將彌漫書香，散漫出那永不消散的“仙氣”。

　　晏殊的《浣溪沙》便是如此，晏殊僅坐于庭，可卻吐納著絲絲書香仙氣，而做下了這絕無倫比的詩句——夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

　　世間的'花鳥蟲魚盡可說是那仙氣所幻化的。

　　書香散漫這人世間的萬千大道，我步踏于這萬千人世的獨木橋之上，便更是書香濃濃了。

　　路路書香，盡隨著那春風而散漫。

　　沐浴這暖暖的春風，哺食甘甜書香。

　　一路春風，一路書香。眾生共哺。

　　一路書香五年級作文 24

　　我是在一個有著傳統文化的家族中出生的，這讓我慶幸。慶幸可以受到文化熏陶，慶幸懂得知書達禮。

　　小時候，我還在咿咿呀呀學語時，爺爺便抱著我，教我《三字經》：“人之初，性本善，習相近，性相遠。”雖然他明知我聽不懂，但還是喜歡念，時間久了，也就習慣了，這也算是我的“啟蒙教程”。

　　等稍大一些，我便被送進了幼兒園。老師向我們打開了一座智慧的`大門，雖然只是生字詞，但也讓我們多多少少積累了知識。

　　上了小學，隨著年齡的增大，知識增多，我更加了解到知識的重要性。也隨著學習科目的變多，拓展了更多知識，讓我了解到世界的絢麗繽紛和神奇奧秘。而學習，更讓我知道中國上下五千年的優秀文化和傳統習俗，領略先進國家的發達科技。學習，它讓我擁有“秀才不出門，盡知天下事”的本領，讓我受益匪淺。

　　升入初中后，我覺得教室里的油墨味更濃了，也更吸引人了。老師上課時，你會被他們“飛流直下三千尺”的精湛口才所吸引，也會被他們精彩的解說所迷住。就拿語文來說吧！我們的語文老師是個“幽默大師”，上課時遇到一些比較難記但十分重要的知識點，他就會用一些幽默生動的語言說給我們聽，讓我們在歡笑中牢牢記住，這種方法叫做“笑記”。

　　伴隨我成長的書香，在成長過程中，油墨味兒從不遠離，一直魂繞在身邊。可說：一路書香，一路成長。

　　一路書香五年級作文 25

　　沒有去過埃及，但能感受金字塔的神秘；沒有去過海南，卻能體驗那里蔚藍的天空；生活在現狀，卻能和李白對話；生活在中國，卻能和比爾/蓋茨交流……

　　陽光明媚的下午，捧著一本書，坐在窗臺上，和煦的陽光照在身上，背對陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中。感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇。然后在某個不經意間，突然想起那扣人心弦的情節，依舊會繃緊，然后一股憂傷涌上心頭。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會受到震撼。當保爾疾病纏身、癱瘓在床時，讓秘書幫忙記錄，寫成了這本激勵無數人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動力，是陽光。讓我擁有信心可以在成長的道路上堅定地走下去。

　　在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運時，還讓我對生命產生了希望，告訴我無論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對未來充滿希望。

　　書帶我領略《格列佛游記》中受冒險的格列佛的`勇敢和機智，書帶我認識《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，即使在生死邊緣也抱有樂觀的態度。

　　讀書的時光永遠都是快樂的，但那時光卻總是過得那么快，似乎剛剛見到了陽光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來不會幫我過得慢一些。

　　在書的陪伴下，我向著陽光，不斷成長。

　　一路書香五年級作文 26

　　我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。

　　記得很小的時候，我就愿意翻看一些帶圖畫的雜志與書籍，總愿意問爸爸媽媽：“為什么，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。

　　轉眼間，我已經是五年級的學生，認識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲記》、《讀者》等。

　　媽媽看我愿意讀書，成績也還不錯，就經常坐班車領我去很遠的呼倫貝爾市圖書館。那里是書籍的海洋，兒童類的、成人類的.，有文學藝術的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個鄉村少年“高志峰”，由一個彈弓少年成長為日本鬼子聞風喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災難。它時刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。

　　古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。

　　多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實與快樂。

　　愿書香伴我一路前行！

　　一路書香五年級作文 27

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。新的學期來了，同學們便捧起心愛的書，與書里的主人翁展開對話。我得到一本好書猶如劉備所說：“孤之有孔明，猶魚之有水也”。《三國演義》、《月亮谷》、《成語故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等好書成了我閑暇時的好伙伴。每當沮喪失落時，書總能使我情緒趨于平靜。

　　有人說：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻”。對此，我深有體會。通過書本，我了解到恐龍怎么滅絕的；通過書本，我了解到金字塔的不解之謎；通過書本，我領會到祖國大好河山的秀美壯麗：雖然我沒看過香山的姹紫嫣紅，但我領略到了“停車坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗；我也沒看到廬山瀑布的.雄偉氣勢，但我體會到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣魄。我看過小舟渡河，分外無趣，但“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”使我意識到祖國河山并不那么無趣，而是威風凜凜，浩浩蕩蕩……

　　讀了《三國演義》，我明白了辦事要精思謀慮，處事要安排妥當；讀了《月亮谷》，我感受到童年的天真，童年的趣味；《鋼鐵是怎樣煉成的》書里讓我懂得了，做任何事情要有堅強的意志，面對挫折不要知難而退，反要知難而上。我想我們的人生正如書中所說：“當他們回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”。

　　書，讓簡單的生活變得充實富裕；書，讓浮躁的人們返璞歸真；書，讓有限的生命閃耀出無限的光芒。書就像冬天的火爐，給我們無限的溫暖；書就像雨中的一把傘，為我們遮風擋雨；書就像我們的師長，教我們做人的道理……

　　同學，還在猶豫什么，此時此刻你不應該拿出你抽屜那本書嗎？

　　一路書香五年級作文 28

　　人生之路漫長，追夢之路坎坷，成長之路煩惱，如果可以選擇，你會選擇什么？陪你走這一條條的路，我覺得我們在走這條路時應該有一本書陪伴在你兩旁！

　　一本好書，是精神的精華，是思想的媒介，是心靈的雞湯。書是我們的伙伴，是我們的摯友，更是我們心靈的雞湯。從小我便喜愛閱讀各類書籍，科普類、紀實類是我的最愛；探險類，我總是情有獨鐘；中外名著，或者愛不釋手，或者百看不厭。我喜愛跟凡爾納在海底的世界里暢游，領略海底世界的多姿多彩。我也愛在“陽光姐姐小書房”系列中看她六年之中所發生的種種；我也喜愛在“查理九世”系列中跟著查理一起冒險。我最愛和奧斯特洛夫斯基一起去看保爾的坎坷人生，領略他對生命的永不放棄！

　　讀書對我們來說，好處多多。第一，讀書可以增長我們的學識，看完《昆蟲記》，有時看到一只昆蟲便能大概說出它的簡歷；第二，讀書可以豐富我們的`精神世界，讀毛主席的詩詞，我可以感受到他對祖國大好河山的熱愛以及表露無遺的愛國情懷。

　　一本好書，對我們狹小的精神世界是一次拓展，對我們正值青春的思想是一種升華。無論我們走在什么路上，都應該有一本書陪伴在你身旁。當你煩惱時，書是你的傾訴伙伴；當你傷心時，書是你的心靈雞湯；當你迷惘時，書是你的黎明曙光！

　　一路書香，就讓書陪伴我們走過這漫長的人生之路吧！一路書香，讓書陪我們走過這坎坷的逐夢之路吧！一路書香，讓書陪我們走過煩惱的成長之路吧！一路書香，讓書陪我們走過一條無悔的青春之路吧！

　　一路書香五年級作文 29

　　冷風灌進了我的衣裳，路還有好長好長，獨立江頭，不知道何去何從……

　　早在10多年前，我便踏上了尋書之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著人類的靈魂一點點侵蝕，留下一副軀殼。

　　苦啊，志在救民于水火，卻無力回天；苦啊，意在于民思想，卻無從入手。苦啊，苦啊！人說：“書是全人類的營養。”而今天，在失去了營養之后，人類還能在這浩瀚的.土地上立足而無異于行尸嗎？我不知道，從那一天起！

　　詞圣蘇軾乘風帶走了宋詞，詩仙李白長帆遠去留下了唐詩的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現代詩歌……書，真的已經遠離了我們這些29世紀的主人，我們被遺棄了。在世上沒有了書的那一天起，我遍背著“人類救星”的名聲，遠赴他鄉，踏千山，行萬水，獨欲尋書。

　　假如世上沒有了書，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進的階梯，失去了除去思想糟柏的良藥！在那一刻去，我們失去了很多，而我也見證了人類的沒落：人類不能再從書本里汲取任何知識，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無事可做，只有幾個智者依舊在不斷努力。

　　沒有了書籍，也就沒有了知識。對于這一點，我深有體會。當看到一群渾渾噩噩的人路過你的面前，你也許知悉了：人類不可一日無書。真的，人類不可一日無書！

　　“滴答！”不經意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場了。悲啊！

　　無力無從籠中困，書香書籍何處尋！

　　風瀟瀟，路漫漫，惟一人獨立江頭。哀嘆！

　　星點點，人惘惘，惟一路長江東去。無涯！

　　一路書香五年級作文 30

　　“不要放棄，不要放棄。”我激烈的口氣，引來了媽媽。

　　“怎么了，怎么了，萱萱？”

　　“哦。”我長長地吐出一口氣，回過神來，不好意思地摸了摸自己的后腦勺，“媽媽，是丁丁啦。”

　　“哦，《盲羊》里的哥哥呀！”媽媽嘆了口氣，笑了笑，“真是個名副其實的書癡。”

　　這是發生在我家的典型的一幕。 “書癡”是全家人對我的昵稱。我愛看書，書是一把打開知識之窗的鑰匙，讓我看到了一個精彩紛呈的世界；書是老天賜給我的一雙翅膀，帶我飛向云海深處，飽覽祖國大好河山；書是一葉小舟，載我渡過漫無邊際的書海，漸漸走向成長。

　　“瞧，我們萱萱多大氣，不像那些人家的孩子，個個都是小皇帝，只知撒嬌，一點都不能吃苦，什么都理所當然的。”飯桌上，奶奶一臉自豪地說，“隔壁的黃奶奶都羨慕死我了。”我雖低頭一個勁吃飯，但心底卻樂開了花。

　　“謝謝您，‘賣火柴的小女孩’。”那個在大年夜大雪紛飛的'世界里，蜷縮在角落里的，不停祈愿“火爐，烤鵝，奶奶”，最后被活活凍死、餓死的小女孩，是她使我懂得了我的生活是多么的幸福，明白當初的我是多么的任性，是她使我明白了我的父母是多么愛我，是她使我學會了感恩。

　　一本本好書，不僅讓我收獲了知識與智慧，還讓我懂得了做人的道理。《巴拉拉小鬧鐘》，讓我明白了凡事都要用自己的雙手與汗水去獲得，不能不勞而獲；《再見了，拖拉》讓我明白了怎樣合理安排時間，成為自己人生的主人；《成長的秘密》讓我明白了要想像公主一樣高貴，要有一顆跟公主一樣高貴的心靈才行；《愛的手勢》讓我明白了要讓自己快樂，要學會信任和寬容別人……

　　讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長，我愿在書的海洋中快樂遨游。

　　一路書香五年級作文 31

　　不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　荀子《勸學》

　　歌德曾經說過這樣一句話：＂讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。＂

　　在我眼里，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書，就像一滴甘露，滋潤了干裂的心田；就像一抹燦爛，調制了生活的色彩；就像一份報紙，帶來了豐富的知識；就像一位“心”的朋友，陪我度過無數歲月。

　　還記得，小時候和奶奶在鄉下生活，一天，我和奶奶像往常一樣去鎮上趕集，在不斷的吆喝聲中，我們不一會兒就買好了，一直都對鎮里“好奇”的我再三央求奶奶帶著我去鎮里逛逛，奶奶爽快地答應了。溫暖的風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的'臉，我感覺全身心的愉悅。忽然，仿佛有神奇的力量牽引著我走進了一家書屋，一進門就被一本書所吸引了，翻開它里面有著五顏六色的配圖和精彩的故事，我對它愛不釋手，于是我便吵嚷著央求奶奶給我買下，奶奶溫和地安慰我說下次再買，我卻死死抱住那本書，不肯放手。

　　無奈之下，奶奶終于把它買了下來。一到家我便捧著它津津有味地讀了起來。從那以后我就像對書著了迷一樣，到處找人借書看。自己一有了零花錢，就托人幫我買。一本書就算看很多遍也不感覺膩，看不懂的地方就讓奶奶讀給我聽。我自己的書越來越多，因為怕這些“寶藏”有所破損，我就細心地把它們都用牛皮紙包上，也不許別人隨意碰它們。至今，以前那些舊書的封面也都是新嶄嶄的。

　　伴著書香，我成長路上不再孤單不再難過，因為有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心曠神怡呢！那滿載思想的輕舟便是書。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣；是書，帶我飛向美好的明天。

　　一路書香五年級作文 32

　　我的名字叫賈姜楠，來自南山小學，我是一個愛讀書的小男孩，從小到大我最好的朋友就是書。常常聽大人說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。在我家書柜里放著厚厚的一摞少兒讀物，像《成長故事》、《天方夜譚》、《西游記》、《一千零一夜》等，只要一有時間我就翻開來閱讀。同學們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，給我們帶來很大的樂趣，同時它還能告訴我們深刻的道理，讓我在書香中學會生活，學習做人！

　　讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過。賣火柴的小女孩在寒風凜冽中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，而后，帶著微笑離開了人世！在讀書中，我漸漸知道：從小到大過著優越生活的'我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!

　　還記得那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我使勁想也想不出來，我心安理得地放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我真為以前所做的臉紅。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！

　　我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是我們兒童應該具備的品質。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習慣做忠實的伙伴。

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