【精品】五年級竹子作文31篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級竹子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級竹子作文 1
有人喜歡花，是因為花的嬌艷；有人喜歡楊柳，是因為柳樹的婀娜；比起鮮花、柳樹，我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡，它既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的.綠意，一派生機勃勃的景象；它的身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子，是因為它取之于人和自然這樣少，而報答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物；細細的竹枝是人們用來做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我贊美竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間。那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱贊竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”就是形容竹子像巖石般堅強。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
五年級竹子作文 2
我，最喜歡的是秋天的夜晚，它是那么涼爽，那么幽靜。
秋天的夜晚是富足的。
帶著絲絲涼意，我們悄悄走進秋天的夜晚。樹上金黃色的樹葉被夜晚的涼風吹得沙沙作響；若你站在大草原的高出，靠著高出的一顆大樹，那一定很舒服，因為，你可以鳥瞰下方，聽著沙沙作響的樹葉聲，享受著那個豐富的秋夜。
秋天的夜晚也是熱鬧的。綠色的草叢里，不知道躲著怎樣的生物，在慶祝中秋；綠色的草叢里，不知道躲著怎樣的世界，在狂歡中秋；綠色的草叢里，不知道躲著怎樣的靈魂，正在望著白色的、像大圓盤一樣的明月。
秋天的夜晚更是美輪美奐的。雪白又巨大的發光體——月亮，把秋夜的夜空照亮，把大地照亮；那深藍的夜空，閃閃發光的星星，不停地眨著它好奇的眼睛，聽著大地間一個又一個平凡而動人的.故事。
一片片金黃色的樹葉成了裝飾光禿禿的樹枝的飾品，也成了秋夜的相框；草叢里的未知世界有多少個，要不要也叫他們一起去欣賞秋夜？別小看那些丑陋的、干巴巴的、土色的泥沙土地，它們也為秋夜增加了光彩；川流不息的汽車成了陸地上的星星，車燈在晚上永遠是那么的亮著；電線桿成了五線譜，晚上，小鳥就是音符，站在五線譜上彈唱……
這就是秋天的夜晚，這就是我最喜歡的秋天的夜晚，它是那么寧靜舒爽；搖著我進入夢鄉……
五年級竹子作文 3
無論再怎么熟悉它們，走到它們面前，還是會讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬眾矚目的魅力，也沒有桂花令人心曠神怡的清香，但它極為奇特。
一頭翠綠的葉子垂到地上，使人不由得贊嘆：“世上怎么會有如此之奇特的景象？”
我輕輕地撫摸其中的一根，生怕這件藝術品會被我玷污了。它表面很光滑，身體纖細，而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點雜質，它的.葉子，翠綠色的，長長的，剪刀似的，我舍不得摘下一片，只敢輕輕地撫摸它們。
我低頭望了一眼地上已經枯黃的舊葉，愛憐地拿起一片，小聲地對鳳尾竹說：“落了這么多葉子，你一定會很疼吧？”它們沒有一點回應，就像一名鎮守邊疆的戰士，一言不發，默默無聞……
這些竹子，一個個飽經風霜，年紀比我大太多，卻沒有在歲月的長河中受損，只因為它們有著自己的信念——為子孫后代提供環境。這也正是我敬佩它的原因，堅毅，不屈不撓！
竹子，讓人從平凡中感覺到了溫暖，我突然覺得，它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾，真的，它真的很美……
五年級竹子作文 4
竹子是我們生活中常見的植物，古人戴凱曾經說過：“植類之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木。”
我愛水仙花，也愛三葉草，更愛玫瑰。不過我還是喜歡高高、細細的竹子。竹子很細，也很硬，教師們喜歡把竹子當作教鞭使用。竹子也很軟，把它弄成U字形狀也不會斷，有時候還可以支撐一千多斤的物體呢！哦！對了，竹子的用處可多了！可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛筆，有些云南的少數民族還用竹子做牙簽、房子、床、背簍、杯子、主席….,,竹子還可以做一些樂器，如：竹笛、蕭、葫蘆絲、……..竹子生活在環境潮濕的地區，一般在南方生活，不過北方也有，少。竹子有很多種！有南竹，斑竹，羅漢竹，毛竹，紫竹，方竹等。（竹子不用澆水、施肥、除草就能生存，它的生存環境很簡單！就是潮濕的地區）
在冬天，如果我是一只小鳥的`話，我會鉆進竹子里過冬，春天我會吸收著竹子里的養分；夏天，我在里面一邊看電視，一邊扇扇子；秋天，我出來儲藏過冬的食物；好在冬天在竹子里吃喝玩樂！（享受）
竹子，給人類和大熊貓帶來了那么多的貢獻！
五年級竹子作文 5
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
題記
春寒未解，正是紅梅落盡成香泥之時，而松柏一如既往的青翠欲流。修竹挺拔如瀟瀟而立的君子骨，一身綠蓑青笠，初融冰雪穿枝透葉，皎瑩如玉，燦若星辰。
竹，在并不綺麗的皮囊下，強大的根系無樹能至，穩打穩扎是它一貫的作風，三年生根，自然就有雨后春筍的驚人長勢。這就是竹子，穩重不招風，不亢不卑，出落得并不驚鴻，卻有不食周栗，不飲盜泉的骨氣，就算寒風料峭，也能在一片凄涼中昂首挺胸，放聲高歌。
竹子的生命力之強大，正是它的'經年錘礪。剛成型的竹，裹一層白絨絨的外毛，枝葉并不是那么舒張繁榮，可是春雨紛紛揚揚，一夜之間，竹叢都拔高了幾多截。更別提這生命旺盛的新生兒，全身上下變了樣。那黯淡的淺綠色像是一層皮似的褪盡，成竹像是燦煥的春一樣盎然，全身像鍍過一層祖母綠，粼粼光澤，優雅不奢。
白駒過隙，斗轉星移，而竹卻是愈發溫潤了，深深的綠，堪比西湖的顰笑，瑩藍的天，一抹沉穩的墨綠無聲地矗于蕭瑟寒風。時光的齒輪還在轉動，歲月的磨礪也在繼續，老竹熬過一輪輪苦難，正是生命的流逝將它磨煉至此，但是生命，正是因為這跌宕起伏才有了有滋有味。
湘竹斑盡千點淚，鳳竹錦簇絨枝繁。人就像竹子一般，外表各式各樣，但唯一不變的是人性無論是什么時刻，總會有人挺身而出，成為真正力挽狂瀾，雖死猶榮的英雄。
五年級竹子作文 6
竹子，一種常見植物，外型美觀。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無窮的生命力。竹子自古以來，深受人們喜愛，由于它那不畏風雪的精神，與松。梅并稱“歲寒三友”。
古今中外，數不清的人贊美竹子，詩人贊頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。
上個星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進竹林，頓時，一陣風吹來，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風漫舞，發出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的.思緒，我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒拔下來，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。
當我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風中笑著，像是守衛邊疆的戰士，守衛著這片土地。看到這。我想起了一首詩：
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
我愛竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神！
五年級竹子作文 7
記得很久以前，我和爸爸媽媽去安吉。不出兩個小時就到達了目的地。聽說安吉有許多竹子，發現果然名不虛傳。漫山遍野幾乎都是竹子，漫山遍野都是綠色。又過了不久，就來到了安吉最著名的景點之一———大竹海。放眼望去，整一座山都是竹子，這里的竹子比別處的竹子更高，更大，更粗，也更加得繁茂。這里幾乎沒有什么大路，只有石子路，一條條通向竹林的四面八方。
我們向竹林深處走去。走進竹林，環顧四周，都是高大筆挺的竹子，像站崗的士兵一樣扎根在泥土之中。雖然外面的風很大，但是一進竹林就感覺不到了，只聽見竹葉發出的陣陣“沙沙”聲。每根竹子都足足有六七米高，而且很粗。最粗的大約有兩只手護成一個圓那么大呢！只見每根竹子都被許多凸起來得東西分成一節節，一段段的。
天公不作美。慢慢地，幾滴雨落了下來。風越來越大，吹得竹子搖搖晃晃的'。竹子搖晃著，眼看撐不住了，但事實證明我是錯的。雖然搖晃著，但沒有一點要倒的意思。漸漸地，雨停了。風也變小了，竹子又變得筆直，就像沒有經過任何事情一樣。
竹子不僅有高大挺拔的身軀，還有骨氣，有節氣。無論經過什么樣的磨難，什么樣的困難，都能挺過，從不放棄，輕易言敗。正如鄭板橋說的：“千磨萬擊還堅韌，任而東西南北風。
竹子不正像那些有骨氣的人嗎？竹子有骨氣，有節氣，堅忍不拔，從不屈服的特點牢牢在我心中生根發芽……
五年級竹子作文 8
竹子，乃歲寒三友之一，雖然它沒有梅花一樣的美麗；沒有松樹那么奇特；也沒有菊花那樣芬芳，但它卻是我最喜歡的。
俗話說得好：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”竹子就有這樣的團結精神，我們所見到的竹子經常是一片一片的，而不是一顆一顆的，如果只有一棵竹子，那么等待它的只有死亡。因為它懂得團隊的重要性，就算只有一顆竹子，用不了多長時間，那里就會變成一小片竹林了。
鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這說明竹子具有頑強生存，從不屈服的美好品質。你看竹子一節一節的，卻永遠不會彎曲，無論多大的風，也不能將它吹彎；多大的雨也不能將它生長的信念給拒之在外，它從不向任何困難低頭，也沒有任何困難能阻擋它生長的.信念，這不正是我們需要學習的堅強品質嗎？
宋朝時期的大文豪，蘇東坡也寫道：“無肉令人瘦，無竹令人俗”，說明了竹子在我們的生活中的重要性。竹子還可以編成各種各樣的籃，籠、籮、筐、席等竹器。另外竹筍還可以吃，用新鮮的翠竹做容器，做出來的粽子，有一股濃郁的竹香味道。
這就是竹子，我們要學習竹子團結，堅強，默默奉獻的高尚品質。
五年級竹子作文 9
竹子，自古以來就被人們稱頌為“竹之君子”。竹子因其高貴的品質和優雅地氣質，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢云聳百尋。天人賞高節，徒自抱負頭。讓我想再次親近竹子。
清晨，竹林上空繚繞著團團白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發著一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神秘的仙境。風吹過總能聽到竹林間發出的“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。
陽光下，竹林綠得更明亮了。走進竹林，感覺到一陣涼意，啊，里面是一座天然氧吧呀！此時眼前呈現一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神秘。
雨天，竹子痛痛快快地洗了個澡。異樣著精神，煥發著格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上蕩漾，好像在蕩秋千。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細竹的.清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。
雪中，竹子格外強壯。它迎著寒風，耐著白雪，爸爸說：忍者孤獨，這正是他的堅強之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬里努力向上生長。
清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強如戰士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，贊美了竹子。
五年級竹子作文 10
在歲寒三友中，我最喜歡的便是竹了。因為竹子有虛心、正直、有追求，不斷進步的精神。
在堅硬的巖石中，隨處可見竹子那堅強的植物。正如鄭板橋所說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”我熱愛竹的精神，但我更熱愛竹的生命力。
竹子生長在云南等、熱帶雨林中，它具有挺拔的`身體和頑強的生命力，它不分叉，直挺的像尺子一樣筆直。
竹子不僅具有頑強的品質，還可以做許多物品，論常用的有：竹杯、竹碗、竹筷、竹椅、竹沙發，還可以做笙、葫蘆絲等樂器。竹筍還可以炒著吃呢！
竹子具有很多作用，但它的精神非常值得的我們學習。我們應該學習它堅強不屈的精神。它雖然不如梅那般傲雪，內在美不張揚，但是它有自己的特點。它虛心，不需要任何人來贊美它。它將自己的身軀默默的奉獻給了人類。它不求回報，它只求奉獻。它一生努力的生長，到了最后還不過是被砍成一節一節的做成了人類所需要的生活用品。它生命力頑強，正如詩人所述，在堅硬的巖石中扎住了根，成為了鶴立雞群的不俗。竹子，還代表著隱居人，它不沾染世俗，清高又純樸，清麗又脫俗。它不被世俗所打擾，自清自靜，自善自美。竹子是一個清官的代表，它代表著廉潔。
我愛竹，但我更愛竹子堅強不屈，高高在上的精神。
五年級竹子作文 11
困擾我的是我家鄉的竹子。最近，我家鄉的竹子總是在做夢。竹子優美的姿態深深地烙在我的腦海里，無法抹去。我想，也許，我喜歡家鄉的竹子。愛它挺拔，愛它一年四季常青，更愛它頑強不屈。
在毫無生氣的冬天，誰曾想過在貧瘠的.土地上，有生命的萌芽？在凸起的土堆和裂開的石縫中，竹筍頑強地掙脫枷鎖，破土而出。
微風吹過，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在風景如畫、如夢如幻的春光中，竹筍驕傲地、有點新奇地、尖尖的小腦袋拔地而起。它被包裹在棕色的竹筍衣里，俏皮地看著這個新的美麗的世界。竹筍變得越來越直了。他們一件一件地脫掉衣服。他們已經從一個孩子變成了一個少年。
在一個炎熱的夏日，竹子在任何地方都生長得優雅繁茂，隨風搖曳，在陰影中搖曳。說”噪音帶來了涼爽的微風。當風穿過竹林時，它從夏天的炎熱變成了溫暖、芬芳、涼爽和理解。青翠的竹林會將熱量驅散，只留下新鮮空氣。
秋天，在這個瓜果飄香的黃金季節，竹子悄悄地成熟了......
竹子是一種奇妙的植物。它可以成為一個獨特的竹建筑，一個涼爽的竹床，一個竹席，獨特的藝術品，并可以煮香噴噴的竹米。難怪古人云“不吃肉比不吃竹子好。”哦，天啊！
我經常在夢里回到家鄉的竹林，沉醉在微風中，伴著竹子的氣息......
五年級竹子作文 12
竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。
早晨，南天竹顯出優雅的美。它枝干直直地向上生長著，翠綠的葉子隨風擺動。一條棕紅色的蚯蚓在土里爬來爬去，不時也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺著，好像在唱：“空氣真好。”葉片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現出橙、紅、青、藍、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一只全身通紅，有著一雙大眼睛的蜻蜓平展著翅膀還在上面休息呢！
中午，南天竹又表現出一股頑強的精神。太陽像個火爐似的烤著大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺著身子，毫不在意。在和它遙遙相對的一棵大樹上，一只蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾只蜜蜂被熱暈了頭，把才發出的紅嫩芽當花兒啦，它們在嫩芽邊飛來飛去，還想著要采蜜呢！
晚上，南天竹又顯示出自己活潑的`天性。它跟晚風一塊跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提著燈籠的螢火蟲游戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看著他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳著、歡笑著……
當別人問我：“你喜歡什么植物？”我總會這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。
五年級竹子作文 13
今天作文課，老師在黑板上寫了五個字“嚇人的竹子”。她說這是今天作文的題目。看到這個話題，我心想：“竹子哪里嚇人？為什么很恐怖？真不知道老師為什么覺得竹子很恐怖。不知道老師葫蘆里賣什么藥。想到這，我聽到老師說：“我想你看到這個題目一定很驚訝吧！“過一會我給你看個游戲，你就不會這樣了。之后老師帶我們去一個空地玩游戲。
在玩這個游戲之前，老師告訴我們游戲規則：首先，讓我們大家圍成一個大圈，然后學生張開雙臂，用拇指在另一個學生的右手手掌上握拳；右手掌心向下，手指一起靠在另一個同學左手的拇指上。然后老師站在圈里，邊走邊講故事。你必須仔細聽我的故事。只要聽到竹這個詞，左手就能迅速抽回來。同時可以用右手快速抓住右同學的左拇指。誰被抓住，誰就輸了。“引入游戲規則后，我們開始游戲。我看到所有的學生都認真地聽老師講故事，他們被故事的.內容吸引住了。突然聽到“竹”字。我趕緊收起左手，下意識的收起右手。看到其他同學被抓，我才想起來我只是想逃避被抓卻忘了抓別人。這是第一次，然后我們打了第二場。雖然這次想到抓其他同學，但是失敗了，沒有抓到人。比賽結束后，我似乎有點沮喪，越想越多。游戲結束了，但我還在追憶，因為我怕聽到“竹”字被同學抓住。現在才知道老師說的“慘不忍睹的竹子”才是原因。
五年級竹子作文 14
我很愛竹子，因為它挺拔、四季常青。
竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節一節的，像一個大炮似的。桿子上長著許多細長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的'葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
春天到了，地上長出了一個個小竹筍。這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最后便長得密密麻麻的。遠遠望去，像一片綠色的海洋；走近看，仿佛是一個個小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路時，遇到一片竹林。我正想過去的時候，突然發出了嘩啦啦的聲音，當時我嚇了一跳，還以為是什么東西在叫呢！可是，我還是一直往前走；這時，我又被一個東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續向前走；這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。于是，我就回頭看來一下，啊！原來是竹葉；但我還是沒回頭，接著向前走，最后，我終于走出了竹林。
竹子是熊貓愛吃的東西，我愛熊貓，也就愛竹子。
五年級竹子作文 15
我的家鄉在一個美麗而又可愛的小山村，房子周圍都是竹山茶園，像是一座高大的綠色城墻。我最喜歡的是那蒼翠的竹園。
春天還沒來臨，小筍在地下默默生長。到了清明節，鵝黃的新筍像剛出殼的小雞，又仿佛林立的小寶塔，一個個破土而出。筍的生命力非常頑強，不管上面壓著多重的石塊，筍都能掀翻他。剛出土的它們頂須黑中帶綠，像是清朝的大臣們戴的官帽。筍的外殼上密密匝匝毛茸茸的細毛又像小老頭的胡須，很是滑稽!
人們根據筍的好壞來進行選擇。培育成竹。晚春時光，筍長成了竹子。人們把筍殼撿來做紙，或拉成絲做成沙發的那的內墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節處有一圈白色。嫩竹先長成竹絲，然后再長出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠!這種嫩竹是做紙的好原料。
到了夏天，一陣大風吹來，竹林翻滾著一層層綠色的波浪。“嘩嘩，刷刷”地響，氣勢澎湃，逮住空閑，我們紛紛跑去那片碧綠的竹林里去乘涼。我喜歡在竹林下讀書，那安靜的竹林里仿佛在沉睡中，時而鼻鼾陣陣：“悉悉索索”“嘩嘩啦啦”不停變化著它夢的節奏。
在秋天，半黃半綠的.竹葉飄落了下來，踩上去，那“咯吱咯吱”的聲音，仿佛一首交響曲，也像一首美妙的歌，唱著竹林的故事。
家鄉的竹林變化多端，春的青綠，夏的濃綠，秋的黃中帶綠，我愛家鄉那四季常春的竹園。
五年級竹子作文 16
神奇的曼珠沙華是我的夢，夢幻的紫藤是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望......我的信仰在哪里？什么事？也只有竹子才能勝任！
竹子是梅花和冷風的集合，是曇花和精靈的集合。看起來像甘蔗，但比它更強。樹葉像柳樹，但比它們更堅韌。堅韌但不僵硬，優雅但不凌亂。他令人印象深刻地喜歡隨風起舞的迷人的公子，喜歡在陽光明媚的一面寫詩的優雅的學生。它的形狀，它的涵道，靈活性和并發性。
最受寵愛的是他們的小孩竹筍。嫩綠色的嫩芽在閻娜的石縫墻上頑強地生長著。像水晶一樣，是什么讓她如此美麗？當然，這是她旺盛的生命力和不屈不撓的意志。我的橄欖石，你是如此美麗，以至于我沉迷其中......
這座山的形狀已經令人驚嘆了。她穿著一件由無數小鱗片制成的大衣，一層一層地漸漸褪色，露出一張精致的臉。你不能用任何精致的雕刻家來雕刻如此精致的臉頰。但是誰用橄欖石雕刻了這樣一個小娃娃，并附上了綠色的`發夾呢？
一件綠色的大錦袍用深綠色的絲綢系著。竹子，誰給了你這么漂亮的禮物？在風中，她就像一個翩翩起舞的舞者。她隨風舉起一個金色的小吊墜，把它變成了一只蝴蝶。千葉跳舞的只有她，我們的竹子。你在其他地方見過這樣的綠色生命嗎？
有人告訴我珠海的竹子非常漂亮。
我情不自禁地去看大局......
五年級竹子作文 17
故鄉溧陽是江南名副其實的母后之鄉。氣候溫暖，故鄉的特產星星很多。從“毛尖化紅”到好吃的“周星沙卜”，從令人垂涎的“砂鍋魚頭”到營養豐富的“三黃雞”。其中竹子家喻戶曉。
冬天，在厚厚的干樹枝和腐爛的樹葉上。
接下來，一群小生命正在積累能量，為明年春天的驚喜做準備。它們是南山冬天的.竹筍南山冬筍具有竹筍外殼薄、色澤白、肉豆蔻厚、節間短、新鮮、好吃、口感細膩的特點。相傳，當代大詩人李白為了避免“安史之亂”，在取道汝陽時，廚師將南山冬筍制作成“如愿以償的竹筍”招待他。他吃完后贊開口。
明年春天下了春雨濕潤的春雨，竹林里突然冒出一群竹筍，這時“冬筍”的名字很快就會變成“竹筍”。竹筍長得特別快。在成長期，一夜最多可以長到1米。一個多月的時候，它又要改名為——。
現在，它的名字是竹子。竹子高出天空數十米高，指向天空。身材比較瘦，但簇長，眾星成城，堅定地與暴風雪和松樹搏斗。臘梅被稱為“三個朋友”
就這樣，20年。30年。四十年……幾年后，一群竹子聚集在竹海中。竹海碧晨麗，碧綠，遮天蔽日，憂郁，賦予生命強大的感化。每當風剛吹過，竹浪就會升起，聲音像洶涌的波濤一樣拍打海岸，氣勢雄偉。
讀到這里，你一定很激動吧，快和我一起去我的家鄉南山品冬筍看竹海吧。
五年級竹子作文 18
昨天下午，我們跟學校里的竹子來了一次“緊密接觸。
首先遇到的是孝順竹。從遠處看，就像一團“綠色的棉花”。再走近點，就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著走著，就到了孝順竹叢前面了。看那孝順竹，主干不是垂直的，而是彎曲的，因為它像一個在低頭為父母做事的孝子，所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細而窄，一串串葉子連起來看時，那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的主干又細又硬，用筆敲一敲，便發出“嘟嘟”的聲音。
再走幾步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過了，看那大腹便便的`主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估計是“吃”養分吃得太多了的緣故吧。說歸說，下面我來說下佛肚竹的模樣：一般的竹子很瘦，佛肚竹則每節都長滿了“肉”。它們的葉子半黃半綠的，看不出是不是剛長的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的顏色是黃中帶一點灰的，好像沒有精神似的，又或是葉子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉著的。
走著走著看見了斑竹叢。斑竹為什么有斑？傳說，是湘妃在為亡夫而哭泣時，淚水灑在了竹子上，從此以后，那些被淚水灑過的竹子就被稱為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎，紫紅色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我們學習的精神，我們不僅要愛護主子，更要學習他的精神。
五年級竹子作文 19
我，最愛的是秋天的夜晚，它是那么涼爽，那么幽靜。
秋天的夜晚是富足的。
帶著絲絲涼意，我們悄悄走進秋天的夜晚。樹上金黃色的樹葉被夜晚的涼風吹得沙沙作響；若你站在大草原的高出，靠著高出的一顆大樹，那一定很舒服，因為，你可以鳥瞰下方，聽著沙沙作響的樹葉聲，享受著那個豐富的秋夜。
秋天的夜晚也是熱鬧的。綠色的.草叢里，不知道躲著怎樣的生物，在慶祝中秋；綠色的草叢里，不知道躲著怎樣的世界，在狂歡中秋；綠色的草叢里，不知道躲著怎樣的靈魂，正在望著白色的、像大圓盤一樣的明月。
秋天的夜晚更是美輪美奐的。雪白又巨大的發光體——月亮，把秋夜的夜空照亮，把大地照亮；那深藍的夜空，閃閃發光的星星，不停地眨著它好奇的眼睛，聽著大地間一個又一個平凡而動人的故事。
一片片金黃色的樹葉成了裝飾光禿禿的樹枝的飾品，也成了秋夜的相框；草叢里的未知世界有多少個，要不要也叫他們一起去欣賞秋夜作文？別小看那些丑陋的、干巴巴的、土色的泥沙土地，它們也為秋夜增加了光彩；川流不息的汽車成了陸地上的星星，車燈在晚上永遠是那么的亮著；電線桿成了五線譜，晚上，小鳥就是音符，站在五線譜上彈唱……
這就是秋天的夜晚，這就是我最愛的秋天的夜晚，它是那么寧靜舒爽；搖著我進入夢鄉……
五年級竹子作文 20
竹子，以它獨特的精神與毅力成為了萬千詩人贊頌的對象。曾聽過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”贊美竹子堅持不懈的精神。
家旁邊有一片竹林。不知它是何時生長，不知它是何時栽種。好像從我出身時就有了，是十幾歲的老前輩了。
偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經過了四季的風霜雨雪，經過了旁人的冷落，依舊未放棄自己內心的執著。不論發生什么，總是挺著身子，絕不彎曲。無人問津的竹林，雖沒有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的.生機。翠綠的一片反而使人心曠神怡。
在處落葉旁，一個灰灰的東西冒了出來，是什么呢？低頭略思片刻，原來是未吃過的竹筍。那小小的竹筍是如何生長？如何破開一層層竹葉的呢？遠遠眺望，見了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個子比我小一寸，那兒童活潑好動的心態不知為何在小竹子身上看見。微風吹過，樹葉響起了午時樂曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內心十分激動。而那些不知高我幾寸、幾米的竹哥哥、姐姐們。有著成熟人的沉穩和剛強。在這片竹林中，不管是什么樣的，都有種無畏的精神。這里就像另一種人間仙境。
竹子的生命力如此頑強，常年不衰。我也要和竹子一樣內心執著、信心。外有剛強，寧折不屈，對生活充滿著熱愛！
五年級竹子作文 21
一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑，枝干長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節一節地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規律，一節又一節，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續分枝。
在這些節枝的`頂端，生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳；一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙；仰視，卻能發現綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經風霜的竹子，已經度過了十四個春秋冬夏……
五年級竹子作文 22
敘起四序常青的植物，大眾必定會想起枝桿挺立瑰麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人工它傾灑過幾許墨汁，對它千回稱說。
春天，萬物清醒。一聲春雷，叫醒了春筍。全部人打破土壤，掀翻石塊，克制了重重的窮困，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的表套，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，嗜好極了。它們迎著春風，無饜的吸吮著春天的甘霖，在陽光中微笑，在春雨中助長，一節，一節，又一節。進取，進步。再進步。
時分飛逝，轉瞬炎天到了。此時，那青蔥的“幼娃娃們”已長大了，它們成為了一個普通，成為了有多數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。全部人為人類掩瞞了這炎暑的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的寰宇”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴跟著風吹竹葉‘沙沙’的'聲音，奏出了一曲優美而巧妙的歌曲，它使全部人平素沒有如此顯著的感染到大天然的存正在……
竹子渾身崎嶇都是寶。竹子可行為玩賞植物來耕作，也是一種希奇好的建建質料。竹葉具有凈化氛圍、裁減噪音、刷新景況功能。竹根無妨鐫刻成許許眾多的藝術品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人們愛竹子，愛它那無私貢獻的精力!它，哀求于人甚少，賜與人的甚多，這就是竹子的氣派!
五年級竹子作文 23
一陣綿綿春雨過后，我從濕潤的土地中探出了幼小的腦袋好奇地張望四周。這時，好像有一個靈魂深處的聲音在呼喚著我：“我要長大！我要長大！”于是，我每天從土地中吸取養分，噌地一下躥出了地面。
都說夏天的天氣娃娃的臉，一日三變樣，這不，剛才還萬里無云，晴空萬里，可突然間烏云卻黑壓壓地排成了一片，隨著一聲劃破天際的雷光和一聲“轟隆”的巨響，大雨傾瀉而下，豆大的雨點打在我的`臉上，生疼生疼的，可我依然挺直腰板面對狂風暴雨，風把我吹得站不穩，我咬緊牙關，閉著眼睛堅持著，這不正是詩中“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的真性情嗎？
炎熱的夏天過去了，這已是“蕭蕭吾葉送寒聲”的秋天來了，我依然尋著靈魂深處的聲音繼續成長……
冬天到了，北風呼嘯，寒冷的狂風夾雜冰雪狠狠抽打在我的臉上，冬天的寒冷讓我不禁的打了個寒顫，我感到心有余而力不足，可是我想，冬天己經到來，春天還會遠嗎？也許，當明年“春江水暖鴨先知”的時候，我還會再次來到這個美麗的世界……
修竹千竿，情牽歷代詩人；丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一首奇妙的歌。我們竹子謙虛、剛正不阿、無私奉獻的品質將被人贊美。做人，當如竹子也！
五年級竹子作文 24
校園竹林，它在我的心里有著很高的地位。提起竹子，它的竿，它的葉，就都清晰地浮現在我眼前。
竹林長在校園西側的一個黃土坡上，那兒連草都很少長，而竹子卻能憑它頑強的生命力獨傲“江湖”。
遠遠望去竹林如同一座中世紀的.城堡，穩穩地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂，一眼望去，蒼翠欲滴，層次清晰。一陣微風吹過，竹子發出沙沙的響聲，仿佛是一首優雅的竹林交響曲，那么悅耳，那么動聽。這聲音鉆進了我的骨子里，鉆進了我的血液里，與我溶為一體。
不知不覺，下雨了，我躲進竹林，雨點兒淋不著我，我便可以繼續觀察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它桿上離地一寸來高的地方長著許多須根，像老鷹的爪子，它們穩穩地抓住地，完全是為了竹子的生存。
有的竹子長的也有趣，而我只觀察了兩棵，這兩棵長的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔細看，便會發現它在離地一尺的地方打了個彎，竹節之間也變成了蝴蝶結狀，可從側面看去是圓形的，有趣的很。
另一棵長在高高的坡頂，有易拉罐那么粗最低下的竹節之間只有一塊橡皮頭那么點兒距離，越往上距離越長，到最后，就有一支筆那么長了，大自然隨手一畫，讓它變的與眾不同。
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。
五年級竹子作文 25
在人民公園里有一片青翠的竹林在那喧鬧的城市里，這些不顯眼的竹林默默的為人民奉獻著清涼。
遠看，竹林像一位位守衛著家園的衛士。近看，那些竹子挨挨擠擠的，好似和睦的大家庭，竹林里的竹子有的粗，有的細，但它們有個共同的特點就是挺拔，高的像巨人的拐杖，矮的像巨人的筷子。竹葉抬頭仰望密密麻麻的像一把把綠色大傘青翠欲滴，隨風飄蕩發出“沙沙”的聲音像在演奏，樂曲葉子中間粗，兩頭尖，小的像眉毛，大的像梭子，摸起來表面光滑，背面粗糙。它的根在地下埋著竹筍，等來年春雨一來，它們就快速的生長，最后成了竹子。竹子除了供人觀賞外，竹子全身上下都是寶，竹葉能泡茶喝，有清熱解毒的'功效，竹竿能做一些各種各樣的用品，竹筍能做菜，營養豐富，文人墨客，贊美過竹子板橋寫的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子不管在平原高山，還是在寒冬酷暑，它都在頑強的生長。
竹子不開花。它沒有牡丹的高貴，也沒有君子竺的艷麗;它沒有月季的引蝶濃香，也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素，不炫耀，不賣弄，因而不為人們所注意，在咤紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。竹子是植物中內外兼修的君子，它的堅韌頑強的品質令人敬仰。
五年級竹子作文 26
竹子，它蘊含著堅韌不拔的精神是古代人文人的愛寵，關于竹子的.詩句數不勝數，如鄭板橋筆下的《竹石》中：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
早春，冬日的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展著身子，等待破土而出。花兒還未開放，大樹還未發芽，可竹筍已經沖破土地，使足勁成長。
秋季，當花草樹木凋零時，竹子卻還是郁郁蔥蔥，高大挺拔。一陣狂風襲來，突如其來地下了一場傾盆大雨，竹子被豆大的雨點打得枝葉亂顫有的被吹彎了腰，風更大，雨更大，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴風雨怎能使竹子屈服？竹子寧折不屈的精神深深體現了出來。暴風雨后，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量，生機勃勃。
冬季，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻紋絲不動。正因如此，與梅、蘭、菊并稱為四君子，與梅、松并稱為歲寒三友。
望著在風中不屈不撓地竹子，我不禁敬佩不已，它那堅韌不拔的精神，正如“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
這時，我想起了堅強不息的紅軍為了新中國的成立，寧愿受盡折磨，也不放棄。失敗了三千多次卻仍然堅持的愛迪生，他為了成功完成一項實驗，失敗三千多次，還依然堅持。
我喜歡竹子，也敬佩竹子，但我更敬佩有竹子精神的人。
五年級竹子作文 27
冬天到了，大家都圍上了厚厚的圍巾，穿著厚厚的羽絨服，這時許多植物都凋謝了，而它卻臨危不懼，在風雪中頑強抵抗，堅強地與北風較量，它是誰？它就是“歲寒三友”之一的竹子。
一次，我與爺爺一道去山上看竹林，那時風雪都很大，稍不站穩隨時都可能被風吹倒。我與爺爺冒著風雪一步又一步艱難地往上走。終于走到了山上，我們看到了一片竹林，一根根竹子在風中紋絲不動，站得筆直。竹葉上已經有了厚厚的積雪，但它們依舊挺拔。我拍了拍那些竹子，它們輕輕搖了搖，雪花從竹葉中掉了下來，但沒過幾秒，竹子又恢復了原本的狀態，筆直挺立。
我和爺爺繼續向前走，我竟看到了不可思議的一幕——一株長在一條窄小的.石縫中的竹子在迎風舞動，那時我驚呆了，一株竹子竟能在石縫中生根發芽，是多么神奇呀！爺爺走過來，摸了摸我的頭說：“孩子，你看這竹子，它在這石縫中都能生長，這種跟風雪戰斗的精神，這種頑強不屈的精神，就是竹子精神。”
爺爺頓了頓，接著說：“你看這竹子，它就像我們邊疆守衛的戰士，堅強、不屈不撓，守護著我們，這不就是竹子那不屈不撓的精神嘛。所以你要像竹子一樣，作為一個中國人，總要有竹子的秉性才好。”我似懂非懂地點了點頭。
回到家后，那石縫中的竹子一直令我難以忘懷，讓我不禁想到了鄭燮所寫的“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
五年級竹子作文 28
在我家的山上，有一片又一片蒼翠的竹子，在很多人眼中，它不過只能看看罷了，但在我眼中，她卻是珍貴的寶貝。
說到竹子，它可渾身都是寶：竹子可以用來做精美的工藝品，而且它的結構很特殊，是一節一節的，可以裝水，如果運用恰當，它甚至可以做水管，有的竹子本身就在內部儲存了不少水。比如說露竹，只要往兩節的中間劈下去，就會有一股甘甜的水柱涌出來，可以直接喝。如果砍得準，朝接口處劈，就可以免費得到一個天然水杯和一杯天然水。此外，竹筍還鮮嫩多汁，具有清熱解毒的作用。竹子的外皮曬干后削下來也是極好的引火物。
作為竹子，它不僅在現代有這么多用途，在古代也必不可少，比如古人用于寫字的“竹書”，就是用它制作的，古人先把竹子劈成大小長度相同的'一段段，再放到火上烤干，讓竹子出“汗”，其實就是把竹子內多余的水分烤干，防止蟲蛀，再用繩子編起來，就是一本書，后來改名為一“冊”書，“冊”字也是這樣由來的。雖然有的是用木頭做的，但大部分還是竹子，所以，竹子不管在哪，都是必不可少的。
竹子雖是“花中四君子”之一，但很少有人見過它開花，因為它開花就意味著能量耗盡，也預示著死亡。但它把一生的心血、精力全部奉獻給了人類，自己連花都沒開就已死亡，這種精神則能不讓我們肅然起敬呢？竹子慷慨地向人類提供了它的一切，對于它我也想到了一些同樣有著它那樣品質的人：李大釗、江姐、許云峰……
五年級竹子作文 29
“嘻嘻，我抓住你啦”“啊——救命啊！”……教室里怎么這么熱鬧呢？啊！原來是戴老師在帶領大家玩游戲啊！
這次游戲的名字是“恐怖”竹子，規則是：全班同學圍成一個圈兒，左手豎起食指，頂住左邊同學的右手掌，右手平放，壓住右邊同學的左手指。只要戴老師說到“竹子”，同學們就要以閃電般的速度縮回左手，右手也要快速抓右邊同學的手指，看準被抓住的次數最多。
游戲開始了，我小心翼翼地圍過去，仿佛生怕驚醒了某種生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上，時不時地顫抖一下，就像觸電了一樣。右手掌卻牢牢地“粘”住吳欣怡的右手指，生怕她的手掌會在不經意間逃跑。我兩眼緊盯著我的兩只手，用余光輕輕瞟著戴老師的嘴，不想錯過她所講的每一個字。只見戴老師調皮地眨眼，還狡猾地瞥著我們走來走去，然后意味深長地看了看我們。良久，她輕聲讀著稿子，她的聲音從未這么優美過，可這次卻優美地幾乎要把我魂勾走似的。當她說：“竹——”的時候，空氣仿佛凝固了一般，我的'心也隨著懸了起來。心想：“戴老師說子”的時候。我先讓右手逃跑，再管左手吧！俗話說：“留得青山在不愁沒柴燒”嘛！當她大聲說“子”的時候，我的右手如同閃電般逃走了，卻見吳欣怡的手依然“紋絲不動”地在我的手掌里，我便不費吹灰之力把她的手抓住了。最后，我抓了吳欣怡四次，自己也完美逃脫四次。
不知不覺，下課鈴響了，我們依依不舍地結束了這個游戲，今天的這個游戲可真好玩呀！
五年級竹子作文 30
“今天，我們來玩一個游戲。”樓老師剛說完“游戲”兩個字，同學們就樂開了花，開心地大叫：“耶！”隨后，樓老師在黑板上工工整整地寫下五個大字：恐怖的竹子。
教室里頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。“竹子綠油油的，怎么會恐怖呢？”“這個游戲到底怎么玩呢？”……我也丈二和尚——摸不著頭腦。
“好了。”樓老師開始講游戲規則，“伸出你的左手，五指張開。再伸出你的右手，伸出食指。最后，把你的右手放在旁邊同學的手掌心下面。好，不要動了。當我說‘竹子’的時候，你就要左手抓，右手逃。”
第一輪游戲開始了，樓老師開始講故事：“有一個人叫文同，他最喜歡畫——”樓老師還沒說完，很多人就抓和逃了。可我仔細一想：咦，樓老師沒說“竹子”呀！于是，我只是做好了準備，沒有抓和逃。孫睿涵立馬抓住了我的手。“植物！” “呼——”我長長地吐了一口氣，真是虛驚一場啊！
緊接著，第二輪游戲開始了。我的心里像住了只小兔子，怦怦地跳著。樓老師越讀越快，而且出現了一個接一個的“竹子”。聽到一個個“竹子”，我的.左手一張一合，可右手卻不能伸和縮。哦，這是因為孫睿涵一直緊緊地抓住我的手，幾乎沒有放開過。游戲結束了，我的心也終于放了下來。
好了，聽我說了這么多，你的心也應該有點兒癢癢了吧？歡迎你到我們教室里來，分享這些快樂的時光！
五年級竹子作文 31
家鄉的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去，我愛它的高大挺拔，它的四季常青，更愛它的頑強不屈——這就是家鄉的竹。
在了無生機的冬天，誰曾想到，在那貧瘠的土壤里，孕育著生命的萌芽？在那隆起的土丘里和裂開的石縫中，竹筍正頑強地沖出桎梏，破土而出。
輕風吹拂，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景里，春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的.小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它從一個幼兒成了一個少年。
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、郁郁蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。
秋天，在這個瓜果飄香的金色季節中，竹子已悄悄成熟……
竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風格別致的竹樓，涼爽的竹床、竹席，別有新意的藝術品，還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉，不可居無竹。”啊!
我時常在夢中回到了家鄉的竹林，在徐徐吹來的，帶著竹子氣息的清風中，沉醉了……
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