【實用】五年級的作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
那一個寧靜的夜，那一把被我坐過的椅子，那一個似曾相識的人，那一件讓我追悔莫及的事。
那一晚，我上完補習班，坐在椅子上，電話那一頭響起了媽媽的聲音：“雄誠啊，今天媽媽晚半個小時到，你在那先坐一會。” “哦。”半個小時，我可以好好玩一番了。還有，剛剛看見了賣板栗的，買點嘗嘗？……我表面裝作答應，心里早已打好了如意算盤。電話一掛，我立刻沖了出去。“來7塊錢的板栗。”“好，小朋友。”我兩眼直直地盯著板栗，使勁問著那不斷溢出的香味，拼命地吞下那不斷流出的口水，拿過板栗。不多。只有十來顆，但我卻把它像寶似地捧了回到補習機構里。我剛坐下，也有一個人拿著一袋板栗，坐到了我的身邊，可能他的家長也沒來接他吧！我也沒多想拿出一本書津津有味地看了起來。我發現我從“我”的袋子里拿出一顆板栗，他也拿一顆，我再試一次，拿了一顆，嘿，他也拿了一顆，哈，好一個大膽的“小偷”啊！我心里恨恨地想著、我慎重地考慮之后，決定不和他“正面交鋒”，假裝不知道，最后一顆了，我看見他剝開，然后遞給我，我想：好一個“大方”的“小偷”，但這些都無法掩飾住他可恥的行為！
媽媽來接我了，我趕緊上車，去拿水杯，但是當我摸到一樣東西的時候，我呆住了，那才是我的板栗，一顆也不少，原封不動地放在那里，我頓時明白了一切。我明目張膽地拿了他的板栗，但他卻盡力與我分享。我絕望了，但是一切都已經晚了，這件事變成了過去。變成了經歷，甚至成為了歷史，這一切就像一把刀，一把九歲的刀，它在我的心中。刻下了不可改變的痕跡，也留下了無法揮去的遺憾。我以為他是“小偷”，沒想到我才是真正的小偷，我后悔莫及。
那一個寧靜的夜令我追悔已久；那一把被我坐過的椅子，給我回憶無窮；那一個似曾相識的人，給我啟示萬千；那一件我追悔莫及的事，一直伴我左右……
五年級的作文 篇2
“叮鈴鈴——”星語小學的放學鈴響起了，同學們都陸陸續續地趕回家。而紫妍和明華兩位同學一起徒步走回家。
就在中途，一股惡臭襲來。紫妍聞到了，皺著眉，捂著鼻子和嘴對身旁的明華說：“天啊！這怎么那么臭啊？”明華用同樣的動作仔細尋找，突然指著角落里的一個垃圾桶說道：“快看！就是這個垃圾桶！”紫妍往角落看去，只見一個垃圾桶前面的垃圾堆成了一座小山，而垃圾桶里的的垃圾卻連整個垃圾桶的三分之一都不到。“唉，”紫妍生氣地說，這些人們怎么都那么沒有文明啊，而且懶得連多走一步都不樂意，非要把它扔外面！”“好啦好了！”明華打斷她說，“先把它們整理起來吧。”紫妍聽了，便大步向垃圾桶走去，將掉在地上的垃圾撿起，放入垃圾桶內。”“你也別閑著啊，趕緊想個辦法，別再讓人們把垃圾扔在外面了。”紫妍邊撿垃圾邊對明華說。明華想了又想，突然靈機一動，從書包里拿出一張大大的白紙、一盒彩筆和一卷膠帶，趴在地上寫起來。紫妍很奇怪，問道：“你在干嘛啊？”明華神秘的說：“一會兒你就知道了。”終于，垃圾清理完了，而明華的“作品”也完成了——白紙上面用醒目的大字寫道：文明——只差一步！紫妍看了看，對明華豎起大拇指，并一起把它貼在垃圾桶上。從此，這塊地方一直是干干凈凈的，從沒有一絲不干凈，欣雨小鎮也被評選為“最文明小鎮”。
是啊！文明，就在我們身邊，離我們也只差一步。這一步，可以讓環境變得美好，可以讓世界變得美好。有時，一個小小的舉動，一個小小的行為，就可以改變世界、改變環境。讓我們從現在開始，一起邁出文明的那一步吧！
五年級的作文 篇3
春天的雨,是一個淘氣的孩子,他唱著,跳著,把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術棒．你看，它一點迎春花，金黃的迎春花散發出了濃郁的香味．它一點小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的......五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的......濃的灑向紫羅蘭,淡的灑向迎春花,香的灑向桃花......春天的雨,告訴萬物:"春天來了,大家都醒來吧!＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發芽了，小樹長葉芽了......萬物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。
五年級的作文 篇4
每當我回憶起這件事，就會有一種無比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學期剛開學的一次摸底考試說起了……新來的數學老師，監考時很松懈，剛發下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優美的小提琴曲，不少同學跟著哼起了小調兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長，我真想把那些同學揪出來暴打一頓！唉，但為了爭取答題時間，我忍了！
這時，班級門口不知從哪兒冒出了一群學生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來啊！”大家都滿腔怒火，卻又無能為力。這時，數學老師走了出來，發動了獅吼功：“都滾開！”那群學生嚇的'掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來。
就在我快要做完時，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時，我發現有些同學在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數學老師的身影忽然浮現在我眼前，她微笑著對我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯了也沒關系，至少你的分數哦是誠實的，你要對得起它！”我點了點頭，同時，大腦中充滿了解題的思路。
次日，試卷要發下來了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案。“一百分1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”這句話說得一點兒也沒錯，只有克服一次次困難，才會有意想不到的收獲！
五年級的作文 篇5
我的校園，是一個沉浸在花香里的校園，是一個泡在書香里的校園，也是書聲瑯瑯里的校園。
踏進學校的大門，便就是“花草古道”了。道路兩旁，一個個草坪上，幾十種在草坪上爭奇斗艷，發出沁人心脾的香味，引你忍不住再多聞一下。小草們也不落后，互相比試著自己的本領：有的小草接住幾滴雨露滋潤自己，帶給我們新鮮的空氣；有的蒼翠欲滴，給人以欣賞的美感；還有的拼命地長高，想更能襯托出花兒的美麗……
帶著花草的饋贈繼續往前。幾分鐘后，便可以聽見書聲瑯瑯傳至耳邊，是那么得抑揚頓挫，那么的洪亮、有節奏，又是那么的熟悉，勾起了我們小時候的回憶，給予我們以美好、童真和想念的感覺。
從樓梯上到四樓，便是“藏書閣”了，里面收藏著各式各樣的圖書。有傷心時給予緩解的幽默笑話；有生氣時給予轉移的腦筋急轉彎，使你將注意轉移到思考；有開心時給予的有趣的故事情節；也有無聊時給予有趣的小說等等。當經過花草與書聲的洗禮后，捧上一本書，便是人生中最好的享受了。
這就是我的校園，我愛我的校園。你呢？
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