實用的五年級作文300字錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
夢，忽現(xiàn)實又忽夢幻。也許離你很近，觸手可及，也許離你很遠，遙遙無期；也許它很容易，只是一個小小的心愿，好好的睡一個午覺，少加一點班，也許它是人生的規(guī)劃：當(dāng)一名老師，一名白衣天使。不過不管怎樣，它都是高貴的，而且是努力者的必需品，懶惰者的奢侈品。
中國夢，就是我們這些大大小小、形形色色的夢匯聚起來的大夢。
你的夢想可能是做一位偉大的科學(xué)家，讓祖國成為科技強國，可能是做一位詩人，書寫人間的喜怒哀樂，也可能做一位哲學(xué)家，去探索人與宇宙的聯(lián)系，還可能做一位舞蹈家，去體驗肢體語言的升華。
我的夢想是當(dāng)一名老師，一名幫孩子們圓夢的老師。我要像我的老師一樣誨人不倦，娓娓道來地為他們講出自己畢生的知識，讓他們懂得來到這個世界的意義與自身的價值，告訴他們“只要努力，每個人的自身價值是一樣的，無論你在哪個領(lǐng)域”，我還要讓他們明白自己的夢想，為了那可愛的夢想而努力。
讓我們更加努力，前行！邁開我們夢的腳步，建設(shè)屬于我們夢想的天堂！讓中國夢從我們身上不斷延續(xù)下去。
五年級作文300字 篇2
暑假就快結(jié)束了，你都做了些甚么事呢？請看看我的暑假一日！
清晨，我正在做美夢，媽媽把我喊了起來，我喊了一句“幾點呀！我做完這個夢的。”媽媽再也無法忍耐了，去衛(wèi)生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續(xù)做我的美夢，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來。
上午、下午篇吃過早飯，我去學(xué)英語，老師真是太嚴(yán)了，發(fā)音錯了一點，就要讀上十幾便，單詞錯一個，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學(xué)作文，我每天學(xué)作文都會被罰，因為我太愛說話了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無所謂。
怎么？你在笑我，勸你最好要小心我哦！
五年級作文300字 篇3
爸爸終于從寧波回來啰！我又可以跟爸爸PK象棋了。我趕快擺好象棋，準(zhǔn)備和爸爸“大開殺戒”。
比賽開始了，我先用“架子炮”、“連環(huán)馬”來沖前鋒，用“象”來補缺漏洞。爸爸還是按兵不動，我用“車”闖進敵人的皇宮里橫沖直撞，不一會兒，就吃掉了爸爸的一“馬”、“一炮”、四“卒”。我心里暗暗得意，想：爸爸是象棋的老手，是家里的'常勝將軍，這盤象棋爸爸必輸無疑！
突然，爸爸殺了一個“回馬槍”直攻我軍老巢，打破了我軍的防線，我本還想來一個“圍魏救趙”，但是為時已晚了，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！
這次還是爸爸勝利了，不過不用灰心，爸爸在象棋上可花了不少精力呢！
這次下象棋讓我明白“虛心使人進步，驕傲使人落后”。以后我一定虛心學(xué)習(xí)象棋，總有一天我一定會超過爸爸的棋藝，成為象棋高手的。
五年級作文300字 篇4
“乒乓球，真是好，乒乒乓乓像交響，一揮拍，一聲響，鍛煉身體又益腦……”這是誰在唱歌呀？沒錯，是我，一個乒乓球的資深愛好者。
因為想鍛煉我的視力，媽媽當(dāng)初給我報了一個乒乓球興趣班，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)打了五年球了。從剛開始的不情愿，到現(xiàn)在一見到拍子就想打幾下，我已經(jīng)和乒乓球成了一對親密的好朋友。
三年級的時候，學(xué)校每月雙周周五下午增設(shè)了興趣課，其中就有乒乓球班。當(dāng)我聽到這個消息的時候，高興得一蹦三尺高，心想：終于有一展身手的機會了。下午放學(xué)回到家，我讓爸爸打開電腦在網(wǎng)上選課，找到乒乓球興趣班，我毫不猶豫地報了名。
周五終于到了，那天，我穿著運動服，拿著拍子蹦蹦跳跳地進了學(xué)校。一個早晨的等待太過漫長，好不容易熬到了下午。大課間一到，我就收拾好書包像離弦之箭一樣沖了出去，來到了乒乓球室。
等到所有隊員都到齊了，老師教我們做了一套乒乓球操，然后讓我們進行對打訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)隊員中有許多不會打球的小隊員，也許他們和我當(dāng)初一樣，是在家人的要求下，才選擇了乒乓球，但我相信，他們很快就會和我一樣，愛上乒乓球。
五年級作文300字 篇5
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會說話呢。
一次課上，我聽得有點無聊了，“多動癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的小青蛙，在桌上玩了起來。玩得正歡時，我忽然有了一種如臨大敵的感覺，趕緊抬頭望去，便發(fā)現(xiàn)管老師那一雙黑白分明的眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說：“你怎么又開小差了？像上半節(jié)課那樣認(rèn)真聽講不是很好嗎？堅持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進去，專心致志地聽管老師講課。這個時候，管老師的眼睛又說：“嗯，這樣才是一個好孩子！下次不能再犯了啊。”
還有一次班級演講，雖然我準(zhǔn)備得很充分，但是上臺時由于太緊張，講得結(jié)結(jié)巴巴的，臺下的同學(xué)嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話來，汗都要流下來了。無意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來的。”在管老師的鼓勵下，我終于順利講完了。這時管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說你能行吧！”
每當(dāng)我偷懶玩樂時，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時，管老師的眼睛總是在鼓勵我；每當(dāng)我取得成績時，管老師的眼睛總是在表揚我。
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